最新部编版小学语文六年级下册 8 匆匆 同步练习题(word版有答案)
8 匆匆
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.这次拔河比赛尽．（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽．（jǐn jìn）力。
2.明明每天都在寻找隐藏．（cáng zàng）在书中的知识的宝藏．（cáng zàng）。
二、读拼音，写词语。
kōng xū cōng cōng xuán zhuǎn tàn xī
（）（）（）（）
nuó yí níng rán jué chá pái huái
（）（）（）（）
三、给加点的词语选择正确的答案。
日子：A.日期；B.时间（指天数）；C.指生活或生计。
1.过去的日子
．．如轻烟。
（）
2.昨天是我参军的日子
．．。
（）
3.日子
．．越过越美。
（）
四、写出下列词语的近义词或反义词。
1.写出下面词语的近义词。
匆匆——（）痕迹——（）遮挽——（）
2.写出下面词语的反义词。
空虚——（）觉察——（）伶俐——（）
五、分别判断下面句子采用的修辞手法。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）
六、对本文内容理解有误的一句是（）。
A.文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B.文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
七、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初
阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1.文中划线的句子中，“痕迹”是指，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而深深自责。
2.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”“赤裸裸来到这世界”指
；“赤裸裸地回去”指。
3.最后一句表达作者的精神。
八、课外阅读。
一只鸟又飞走了
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。
117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。
儿子一听报时台就停止哭闹了。
很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”
原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
1.儿子把“秒”听成“鸟”是因为。
父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为。
2.你对选文的最后一句话的理解是。
3.读了这篇文章，写写你从中得到的启示。
参考答案
一、1.jǐn jìn 2.cáng zàng
二、空虚匆匆旋转叹息挪移凝然觉察徘徊
三、1.B 2.A 3.C
四、1.匆忙印象挽留
2.充实忽视愚笨
五、1.比喻 2.拟人 3.反问
六、B
七、1.生命的痕迹连蛛网蛛丝样
2.婴儿光着身子降临到这世界没有给这个世界留下痕迹就走了
3.不甘虚掷光阴，力求上进
八、1.“秒”和“鸟”读音相似时间和小鸟一样，离去了就不再回来
2.时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留
3.示例：我们要珍惜时间，抓住生命中的每一个瞬间，不要等到珍贵的鸟儿飞走了才来叹息生命的逝去。
古诗词诵读（一）
一、写出下面诗句中加点字的意思。
1.昔．我往．矣（）（）
2.杨柳依依
．．（）
3.今我来思．（）
4.雨雪
．．霏霏（）
5.行道迟迟
．．（） 6.载．渴载饥（）
7.莫．知我哀（） 8.渭城朝雨浥．轻尘（）
二、默写诗句。
1.在《采薇》（节选）中写景叙事的诗句是。
2.王维在《送元二使安西安西》描写中描写环境的诗句是。
3.与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”诗意相反的诗句是。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2.行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
四、佳句赏析。
1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
五、诗词阅读。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1.把正确答案的序号填入括号里。
（1）“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（）。
A.饮完
B.全，都
C.尽头
（2）“西出阳关无故人”中“故人”指（）.
A.死去的人
B.老朋友
C.故事中的人
2.诗的前两句点明了送别的时令是：，地点是：，景物是和
，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
3.诗中作者用一个“”字委婉地表达依依离情。
4.王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。
有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说?
参考答案
一、1.从前，指出征时）（指当初从军 2.形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子
3.句末语气词，没有实在意义
4.下雪
5.迟缓的样子
6.又
7.没有人 8.湿润
二、1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏
2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
3.劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人
三、1.当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。
如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。
2.道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。
我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。
3.渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
四、1.诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。
2.这两句看来平平常常，似乎脱口而出的劝酒辞，却情真意挚，有着丰富的内涵。
表达了对对友人深厚的情意。
五、1.（1）A （2）B 2.春天渭城朝雨客舍青青 3.柳
4.因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。
从而构成了一幅清新明朗的图景。
最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(完整)
最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
wǎn huífù gài hùjíxì nìkě kào kōng xūtíng dùn dàn wàng二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡ qónɡ）妩．媚（wū wǔ）花苞．（bāo bào）磅．礴（pánɡ bànɡ）岷．山（mín mínɡ）沉着．（zhe zhuó）三、比一比，再组词。
瑞（_________）受（_________）斑（_________）汇（_________）端（_________）授（_________）班（_________）江（_________）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。
2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。
五、选择合适的词语填空。
微弱微小1.鲁迅借着（_______）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（_______）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细3.伯父的每一句话，我都听得非常（_______）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（_______）解说，我也是无法理解其中的深意。
六、根据所学内容填空。
《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、____________等修辞手法，让我们感受到时间________________，抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》中以“____________”为线索描写了____________的故事，表达了“我”____________的心情。
部编版六年级下册第8课《匆匆》同步练习及参考答案
部编版六年级下册第8课《匆匆》同步练习及参考答案8 匆匆一、读拼音，联系情境写生字词。
1.传说在这块大石头后面埋cáng（）着许多金银珠宝，只要我们núo（）开石头，就一定能找到。
2.决定了的事情就要积极去做，pái huái（）不前，就会错失很多机会。
二、选择题。
1.下列带点字的注音全对的一组是（）A.凝．然（níng）默．默(mò) 痕．迹(héng)B.尽．管(jĭn) 悄．然(qiăo) 情不自禁．(jīn)C.赤裸裸．（lŭo）头涔涔．(céng) 蒸．融(zhēng)2.选词填空。
茫然枉然毅然黯然竟然奋然今天下发了语文测试卷，我（）不及格，我的大脑一片（），感觉自己之前的付出都已成（），正当我独自( ）神伤时，班长走了过来，拍着我的肩膀，坚定（）的望着我说：“没关系，不过从头再来，我帮你，我们一起（）前行吧。
”三、联系课文内容答题。
1.朱自清，原名，字，中国现代著名、。
主要作品有《》、《》、《》等。
2.《匆匆》紧扣二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的和。
3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作，把时间的流比作，说明了。
四、课外阅读。
光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（）沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟......生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
六年级语文下册分层训练第8课匆匆同步练习(含答案)(部编版)
【分层训练】第8课匆匆同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。
tàn xī pái huái hén jì zhēng róng（）（）（）（）yóu sī nuó yí chìluǒluǒ shōu cáng（）（）（）（）二、下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣三、比一比，再组词。
匆（）挪（）徘（）蒸（）课（）勿（）那（）非（）丞（）裸（）四、请根据意思，写出相应的词语。
1.急急忙忙的样子。
（）2.的确。
（）3.里面没有什么实在的东西；不充实。
（）4.形容注意力集中。
（）5.形容非常灵活。
（）6.来回地走。
（）7.形容光着身子，不穿衣服。
（）8.物体留下的印儿。
（）五、课文综合回顾。
《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。
“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫_______。
作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间_______，要__________。
【能力提升篇】一、选出加点字的正确读音。
燕．子（yàn yān）燕．国（yàn yān）埋藏．（cáng zàng）宝藏．（cáng zàng）不禁．（jīn jìn）禁．止（jīn jìn）散．步（sàn sǎn）散．漫（sàn sǎn）二、关于“藏”的说法正确的一项是( )。
A．“藏”的第十笔的笔画名称是“竖”B．“藏戏”和“藏匿”中“藏”的读音是相同的C．“宝藏”和“保藏”两词中的“藏”都是“储藏”的意思D．“包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个词语都是贬义词三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)
部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。
táo zuìxuán yápáo xiào yàn yǔkāng kǎi pǔ qǔlíng lìdǒu qiào二、用“\”划掉带点字错误的读音。
正．月（zhēnɡ zhènɡ) 供．品（ɡōnɡɡònɡ）仿佛．（fó fú)潜．伏（qiǎn qián) 憎．恨（zēnɡ zènɡ) 地窖．（ɡāo jiào)三、比一比，再组词。
蓬（______）梁（______）绵（______）颜（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）谚（______）喧（______）四、把词语补充完整，并填空。
高山（__）（__）（__）（__）绕梁妙笔（__）（__）（__）（__）天工画龙（__）（__）行云（__）（__）轻歌（__）（__）（__）（__）如生1.这段古筝曲被她弹奏得如同___________一般，流畅极了。
一曲终了，___________令人回味无穷。
2.这些冰雕作品太美了，真是___________________。
3.这些石像的造型形态逼真，___________________。
五、读句子，选择合适的词语填空。
依然毅然居然如果……就……不仅……也……1．没想到过了几个月，（______）收获了许多花生。
2．岁月悠悠，唯有你（______）如旧。
3．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（______）接受了任务。
4．河水（______）是我们的兄弟，（______）是你们的兄弟。
5．（______）所有的动物都死去了，人类（______）会灭亡。
六、根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)
部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
（要求书写正确、端正、整洁）chè dǐzhí xíng fén shāo pì jìngmó guǐsòng zàng xī shēng mù biāo二、用“√”标出加点字的正确读音。
散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）三、辨字组词。
雅（_________）微（_________）陈（_________）蹄（_________）稚（_________）徽（_________）阵（_________）啼（_________）四、先将词语补充完整，在选择恰当的词语填入句中的括号里。
余音绕（____）妙（____）生（____）天（____）之音画龙点（____）（____）（____）如生巧夺天（____）（____）妙（____）肖高（____）流（____）①公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（____）。
②徐悲鸿画的骏马（____）③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（____），听后有（____）三日不绝之感。
五、选词填空。
爱惜爱护爱抚爱戴1．鲁迅先生是深受众人（______）的著名作家。
2．不论是大人还是孩子大都养成了（______）花草树木的习惯。
3．真正的读书人大都（______）各种书籍，不会损坏玷污它。
不仅……还……即使……也……如果……就……不是……而是……4．（______）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（______）必将加速其枯竭的程度。
5．矿产资源（______）上帝的恩赐，（______）经过几万年的地质变化才形成的。
部编版语文六年级下册 第8课《匆匆》同步练习(含答案)
人教部编版六年级下学期语文课文第三单元第8课《匆匆》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给划线字注音。
涔涔________ 潸潸________ 赤裸________ 徘徊________ 遮挽________蒸融________ 伶俐________2.拓展延伸厅。
（1）想一想哪些成语写出了时间流逝的速度之快。
________ ________ ________________ ________ ________（2）搜一搜，古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗，把其中的名句写出来。
①________②________3.填空。
《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作家________ 。
文章紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了________ 。
他写过的同一体裁的作品有________ 、________。
4.课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作家________ 。
文章紧紧围绕________二字，细腻地刻画了________，表达了作者对________感到________和________，揭示了________，但又________的复杂心情。
5.根据课文内容填空。
燕子去了，有________的时候，________枯了，有________的时候，桃花________了，有________的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？6.对本文内容理解有误的一句是（）。
A. 文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。
B. 文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
7.结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：________涔涔：________潸潸：________徘徊：________8.读句子，联系课文回答问题。
最新部编版小学语文六年级下册 8.匆匆 同步练习题含答案
部编版六年级语文下册8.匆匆同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、查字典填空。
“匆”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思：________。
词语：________、________。
二、按拼音写词语。
zhē wǎn líng lì pái huái（）（）（）bó wù zhēng róng nuó yí（）（）（）三、选词填空。
爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它拜拜浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可是好________不了一家的生活。
⑤老红军战士终于________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
四、照葫芦画瓢（照样子，写句子）①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
___________________________________________________________________ ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
___________________________________________________________________五、现代文阅读。
1.课内阅读。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给（jǐgěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。
部编版语文六年级下册 8 匆匆 同步练习 (含答案)
小学六年级语文下册8匆匆同步练习卷一、书写1．看拼音，写词语。
nuó yízhēnɡ rónɡyóu sīkōnɡ xūnínɡ rán bó wù二、填空题2．根据课文内容填空。
1．近水知鱼性，________。
2．___________，轻烟散入五侯家。
3．燕子去了，有再来的时候：_____，___________；桃花谢了，有再开的时候。
4．与苏轼的“明月几时有，把酒问青天。
”描写的同一节日的诗句有_________，________。
5．在《北京的春节》中孩子们准备过节，第一件事是__________”。
第三件事是________。
6．我国现代作家谢婉莹的笔名是“冰心”，这名字是出自“_________，________”这句诗。
3．根据课文内容填空。
（1）________________，寒食东风御柳斜。
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走，_________________，___________________，没有声音，也没有影子。
4．根据课内外积累填空。
1．洗手的时候，日子从___________过去；吃饭的时候，日子从_____________过去；默默时，便从______________过去；我_____________他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……过去的日子如轻烟，被_____________了，如薄雾，被_____________了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？2．中国的传统节日风俗习惯各不相同，如韩翃在《寒食》中写道：“日暮汉宫传蜡烛，_______________。
”王建在《十五夜望月》中写道：“__________________，不知秋思落谁家。
” 皮日休在《天竺寺八月十五日夜桂子》中写道：“_________________，殿前拾得露华新。
部编版六年级语文下册第8课《匆匆》知识点+同步练习
部编版六年级语文下册第8课《匆匆》知识点+同步练习统编语文六年级下册第8课《匆匆》知识点+同步练习知识点教材分析：本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
作者介绍：朱自清（1898-1948）江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。
其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。
代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断理解词语：【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
部编版语文6年级下册第8课《匆匆》同步练习(含答案)
部编版六年级下册语文8.匆匆课时练一、选择题1．把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是（）。
燕子了，有再的时候；杨柳了，有再的时候；桃花了，有再的时候。
A．去来枯青谢开B．枯青去来谢开C．谢开去来枯青D．枯青谢开去来2．下面字形和加点字读音全部正确的一项是（）A．隐藏．（zánɡ）挪．（nuó）移消逝．（shì）泪潸潸．．（shān shān）B．徘徊．．（pái huái）蒸．（zhēnɡ）溶急遽．（jù）头涔涔．．（cén cén）C．缥缈．．（piāo miǎo）耽搁．（ɡē）揉．动（róu）惶．惶不安（huánɡ）D．惆怅．．（cóu cànɡ）蚂蚁．（yǐ）衣偎．（wēi）念念叨．叨（dāo）3．下列句子是排比句的一项是（）A．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
4．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（）A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
二、填空题6．形近字组词。
伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）课（______）蜿（______）排（______）承（______）7．品读句子，完成练习。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。