内部讲师建设方案
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案内部讲师是公司中非常重要的角色，通过发挥其专业领域的知识和经验，可以提升公司的业务，同时也能提升讲师自身的能力。
为了使讲师的培养能够更加有针对性和有效，公司需要建立一套完善的内部讲师培养方案。
培养对象内部讲师培养方案的培养对象是公司中具备某种专业领域知识和经验且愿意分享的员工。
他们在日常工作中不仅完成好自己的工作任务，还善于向其他同事分享自己的经验和知识，并乐于提供帮助。
这样的员工一般都有着良好的沟通能力和表达能力，并且对于公司的业务有着敏锐的洞察力。
培养内容内部讲师培养方案的培养内容主要包括以下几个方面：专业领域知识的培养作为内部讲师，首先需要掌握自己专业领域的知识，达到一定的专业水平。
因此，在内部讲师培养方案中，需要制定相应的培训计划，让讲师系统地学习自己专业领域的知识，学习相应的理论知识和实践经验。
讲师技能的培养讲师技能的培养包括讲课技巧、授课方法、表达能力等方面的提升。
内部讲师需要具备一定的讲课技巧，能够让听众容易理解和吸收知识。
同时，内部讲师还需要熟练掌握授课方法，能够选择合适的教学方法来传授知识，提高听众的学习兴趣。
此外，内部讲师的表达能力也非常重要，他们需要能够清晰地表达自己的想法，让听众容易理解。
职业素养的培养作为一名讲师，职业素养也是非常重要的。
内部讲师需要具备一定的团队协作能力和责任感，能够从团队的角度考虑问题，同时能够承担自己的职责和义务。
此外，内部讲师还需要具备一定的心理素质，能够应对可能出现的困难和压力，保持积极向上的心态。
培养方式内部讲师培养方案的培养方式主要包括以下几种：线上学习线上学习是目前非常流行的培训方式之一。
公司可以在内部学习平台搭建专门的讲师学习模块，让讲师们自主学习相关的知识和技能。
同时，公司也可以邀请专业老师进行线上课程的授课，让讲师们学习更加系统化和科学化。
课堂培训课堂培训是培训方式中比较传统的一种方式。
公司可以邀请专业老师到公司进行面对面的讲解和授课，让讲师们更好地学习到知识和技能。
内部讲师组建方案
内训师团队组建方案一、目标为进一步提高XX公司培训工作水平，促进培训管理体系的完善和提升，同时充分挖掘现有内部培训资源，着力打造一支优良的内训师队伍，从而拓展XX公司培训工作的广度和深度。
二、内训师管理小组㈠小组成员组成组长：副组长：组员：㈡小组职责1.负责制定XX公司内训师培养计划；2．负责制定XX公司内训师选拔标准、流程及实施计划。
⒊负责制定XX公司内训师考核、激励和淘汰等机制。
4. 负责推动XX公司内训师课程开发方向与课程教材审编。
5. 负责内训师培养实施过程中各项内外资源的组织与协调工作。
⒍负责与内训师相关的其他事宜。
三、内训师分类及职责㈠内训师分类根据XX公司内训师培养管理需要，将XX公司内训师分为见习、认证两个等级。
⒈见习级内训师：由各部门优秀骨干干部员工中筛选产生，部门负责人举荐适合人员，每部门举荐候补内训师不得少于2人（信息管理部除外，由部门负责人指定1人即可）⒉认证级内训师：具备见习级内训师资格者，担任见习级内训师满12个月以上，且培训课程满意度85%以上与年终考核成绩90分以上，年授课累计50课时（含）以上者。
㈡内训师职责⒈内训师在内训师管理小组的统一管理下，按照培训大纲及课程设计的目标要求设计课程，编写讲义并实施培训；⒉在培训过程中加强对海航精神、企业文化的传播和推广。
⒊采取不同方式调研培训需求，了解员工对培训课程的具体需求，对课程内容、讲课方式的反应，帮助和引导员工进行工作改善（将培训知识转化为工作助力），逐步完善培训内容和讲义，同时对学员培训效果进行跟踪评估。
四、内训课程分类㈠通用类海航企业文化、XX公司发展历程、办公基础知识、商务礼仪、公文写作要求、公司规章制度等；㈡管理类管理技能与技巧、财务相应知识、执行力与领导力、合规法务知识等；㈢业务类运营管理、品类管理、消防安全、一线基层岗位技能、信息安全等；五、内训师选拔计划㈠各部门内训师授课方向及内训师名额分配㈡选拔标准⒈申报条件⑴认同企业文化、忠诚海航事业，具有良好的个人品德和社会责任感。
公司内部讲师培养计划方案
公司内部讲师培养计划方案一、背景随着公司业务规模的扩大和发展，对内部培训和知识传承的需求逐渐增长。
公司内部讲师扮演着关键的角色，不仅可以帮助新员工快速融入公司文化和业务流程，还可以提升员工的专业能力和团队凝聚力。
因此，制定一套有效的公司内部讲师培养计划至关重要。
二、目标1.建立一支高水平的内部讲师团队，能够有效传授知识和技能。
2.提高员工的学习兴趣和积极性，促进专业知识的共享和交流。
3.增强公司内部教学资源的利用效率，降低外部培训的成本。
三、计划内容1. 培训内容•专业知识培训：包括公司业务知识、产品知识、行业趋势等。
•讲师技能培训：培养讲师的演讲技巧、教学方法和沟通能力。
•团队合作培训：加强讲师团队之间的协作和互助精神。
2. 讲师选拔•岗位要求：具备丰富的实战经验和专业知识，具备良好的团队合作精神。
•内部选拔：结合员工自荐、推荐和考核评定等方式选拔合适的讲师候选人。
3. 讲师培训•培训形式：内部专家培训、外部培训机构合作、学习小组互助等多种形式。
•培训内容：演讲技巧、心理学知识、教学设计等内容，注重实战操作和案例分析。
4. 讲师考核•定期考核：设立考核机制，评估讲师的教学效果和学员反馈。
•激励机制：根据考核结果给予相应的奖励和晋升机会，激发讲师的积极性。
四、实施步骤1.制定详细的讲师培养计划和时间表。
2.开展内部讲师招募和选拔工作。
3.组织讲师培训和考核，不断完善讲师培养体系。
4.实时监控培训效果和讲师表现，及时调整培养计划。
五、预期效果1.建立一支高效专业的内部讲师团队，提升培训质量和效率。
2.增强公司内部团队凝聚力和学习氛围。
3.降低培训成本，提升内部人才培养的可持续性和战略性。
六、总结公司内部讲师培养计划是培养内部人才和传承企业文化的有效途径，需要公司高层的重视和支持。
通过制定科学合理的培训计划，不断完善培训机制，公司将获得更多的人才发展机会和竞争优势，实现可持续发展的目标。
内部讲师梯队建设方案
内部讲师梯队建设方案一、引言内部讲师梯队是企业培训体系中必不可少的一部分，它是通过内部人才的培养，建立企业内部的讲师队伍，以提高员工的业务能力、凝聚企业文化，进而促进企业的发展。
本文就如何建设内部讲师梯队，提出一些方案，以供企业参考。
二、内部讲师梯队建设方案1.明确目标建设内部讲师梯队，必须首先明确目标。
目标应当包括：内部讲师梯队的数量、组成、培养计划和对企业的贡献等。
具体来说，要确立内部讲师梯队的数量和组成，包括讲师分为初级、中级、高级等不同层次，每个层次的讲师应当有相应的能力水平要求和培养计划。
此外，应当确定内部讲师梯队对企业的贡献目标，如提高员工业务能力、降低培训成本等。
2.制定培训计划建设内部讲师梯队，需要制定相应的培训计划。
培训计划需涵盖内部讲师的技能培养和领导力培养两个方面，其目的是提高内部讲师的教学能力、课程设计能力和管理能力，以满足企业对讲师层次和质量的要求。
技能培养方面，应当针对不同层次的内部讲师制定不同的培训课程，包括演讲技能、教学设计、教学评估等。
在领导力培养方面，可以设置讲师领导力提升计划，涵盖情感管理、决策与执行、人员管理等方面的能力提升。
3.开展培训活动制定完培训计划后，需要开展培训活动，以实现内部讲师梯队的培养目标。
培训活动可以包括内部讲师互相学习、外部专家讲座，也可以通过培训线上课程、出国交流等方式进行。
与此同时，还需要建立内部讲师梯队的带教机制，优秀的讲师可以成为内部讲师梯队的领袖，与初级讲师搭档，支持初级讲师的成长。
4.评估和调整内部讲师梯队建设是一个不断改进和提高的过程，因此，还需要对建设过程进行评估和调整。
评估和调整的目的是发现问题，及时纠正，确保内部讲师梯队建设的顺利进行。
在评估过程中，应当根据建设目标和培训计划，评估内部讲师梯队的质量、能力水平和对企业的贡献等方面。
若发现存在问题，可以及时调整培训计划和内部讲师梯队的组成。
三、总结建设内部讲师梯队是企业培训体系中必不可少的一部分。
内部讲师梯队建设方案
内部讲师梯队建设方案简介内部讲师是指公司内部负责培训、教育和知识传递的员工，他们通过开展内部培训，帮助新员工快速融入公司文化和工作，提升员工的技能水平和工作绩效，是公司内部人才培养和发展的重要力量。
因此，建设内部讲师梯队对于公司的持续发展具有重要意义。
目的本方案旨在建设内部讲师梯队，培养具有专业知识、教学技能和管理能力的内部讲师，提高公司内部培训质量和效果，为公司的可持续发展提供有力的支持。
操作步骤第一步：确定内部讲师标准和选拔条件公司应该根据自身的业务特点和现有的人才储备，制定内部讲师标准和选拔条件，并公开透明。
内部讲师标准应包括内部讲师的职责、能力要求和工作时间等方面。
公司应该鼓励有志于成为内部讲师的员工积极申请，并在选拔过程中注重员工的素质及其在公司的发展潜力。
第二步：开展内部讲师培训和考核公司应该针对内部讲师的需求，制定相应的培训方案，包括教学技能、PPT制作、课件设计、教学设计、知识点讲解等方面。
并通过培训和实践考核来提高内部讲师的教学技能和管理能力。
内部讲师培训包括基础培训、进阶培训、实践培训和认证培训，公司应该根据内部讲师的不同需求，合理安排培训和考核，并给予适当的培训和考核费用支持。
第三步：建立内部讲师资源库公司应该建立内部讲师资源库，收集和整理内部讲师授课的信息和资源，确保内部讲师的资源和信息共享，提高内部知识的传递效率。
同时，公司可以通过内部讲师资源库为员工提供在线课程和学习资源，提高员工学习的效率和便利度。
第四步：制定内部讲师激励机制公司应该制定内部讲师的激励机制，包括荣誉称号、薪酬奖励、成长计划等方面。
通过建立激励机制，吸引更多有才华的员工成为内部讲师，并激励内部讲师积极探索、创新和改进教学方法，提高公司内部培训和发展的质量和水平。
总结内部讲师梯队建设是公司人才培养和发展的重要环节，通过内部讲师梯队建设，可以提高公司内部教学质量和效果，同时也对于员工的能力提升和职业发展有积极的促进作用。
内部讲师培养方案
内部讲师培养方案背景在公司发展过程中，内部培训成为了不可或缺的一部分。
为了提高内部培训的质量和效果，我们需要建立一套完善的内部讲师培养方案。
通过培养内部讲师，不仅能够提高内部培训的效果，还能够在一定程度上减轻培训成本，提升企业的竞争力。
方案设计一、确定讲师培养目标内部讲师培养应该是与公司的战略目标相匹配，因此在制定培养方案时，需要首先确定讲师培养的目标。
讲师培养目标可以根据所需培养的讲师类型进行划分，比如，有针对技术类讲师的培养，有针对管理类讲师的培养，还有针对销售类讲师的培养等。
二、确定讲师学习内容讲师是内部培训的关键人才，我们需要为他们定制针对性极强的培训课程，才能够使他们胜任工作。
讲师学习内容应该包含以下几个方面：•专业知识培训•讲课技巧培养•培训素材收集与整理三、制定培训计划根据学习内容和目标，我们需要制定一份完整的培训计划。
培训计划需要包括课程安排、学习任务、考核方法等。
在培训过程中，需要加强与讲师的沟通，及时听取他们的反馈，以及不断优化培训计划。
四、实施培训计划在培训计划实施过程中，我们需要关注培训的效果。
通过培训课程的安排和考评，来评估学员的成长情况。
在课程结束之后，需要及时反馈学员的表现，以及总结培训的经验教训。
培养方案实施一、选拔讲师候选人公司内部的讲师应该由经过选拔的员工担任，因此我们需要选出适合的讲师候选人并给予培训。
讲师候选人的选拔标准可以根据内控制度和公司文化进行制定。
二、为讲师实施培训计划在讲师选出之后，可以根据讲师类型和公司需求做出相关的培训计划。
培训计划可以包括学习内容、培训方式、时间安排等等。
三、对讲师进行能力评估在讲师学习结束之后，我们需要对他们进行能力评估。
评估可以采用面试、考试、演讲等多种方式。
评估结果可以作为讲师能力的参考依据，为后续的工作提供参考。
总结内部讲师的培养是公司内部培训的重要环节，培训计划的制定和实施需要充分考虑公司的需求和内部培训目标。
只有通过有效的培训和能力评估，才能够成功地实现内部讲师的培养目标，提升企业的竞争力。
内部讲师梯队建设方案
内部讲师梯队建设方案前言随着企业的发展和变化，员工的技能培训和知识更新已经成为重要的一环。
而内部培训讲师的作用也越来越受到重视。
内部讲师梯队建设方案，是一个能够帮助企业建立稳定、高效的内部讲师梯队的方案，本文将详细介绍该方案的设计和实施方法。
梯队建设的意义内部讲师梯队建设的意义在于，通过培养一支高素质的内部讲师团队，来实现组织内部的知识共享和员工培训工作的有效实施。
主要有以下几点：1.提高培训效果。
内部讲师更能够了解员工的学习需求和现状，更能够关注员工的知识掌握情况，从而让员工的学习效果更好。
2.降低培训成本。
与外部培训机构相比，内部讲师的培训成本更低。
同时，培养内部讲师梯队还能避免重复聘用讲师的情况出现，从而进一步降低培训成本。
3.增强员工积极性。
通过让员工参与内部讲师的培训工作，员工可以获得更多的发展机会和成就感，从而增强其对组织的归属感和积极性。
梯队建设的流程下面是内部讲师梯队建设的流程：1. 确定内部讲师梯队的需求企业需要首先明确自身对内部讲师梯队的需求，包括要求讲师具备的技能和知识，以及讲师人数和分布等。
2. 发掘内部潜力讲师企业可以通过内部的推荐和选拔过程，来发掘潜力讲师。
这些讲师应该具备专业知识和表达能力，并且能够吸引听众的注意力。
3. 进行讲师培训对于初步被确定为内部讲师的人员，企业应该对其进行相关培训，包括讲师技能、教学方法和认知能力等多个方面的培训。
4. 实践和反馈讲师在实际的培训过程中需要不断积累经验，并对自身不足进行反思。
企业可以通过不同的评估标准和反馈机制，来帮助讲师不断提高技能和表达能力。
5. 绩效考核企业需要结合讲师的教学效果和反馈情况，来进行讲师绩效考核。
并且企业可以通过激励机制，来吸引讲师更好的发挥自身能力和贡献更多的价值。
梯队建设的实施方法下面是内部讲师梯队建设的实施方法：1. 建立评估标准企业需要根据专业、表达能力、掌控能力等方面，建立完善的评估标准。
同时，企业可以通过培训课程设计和教学过程录制等方式，对讲师的表现进行反馈和评估。
内部讲师及课程体系搭建方案
内部讲师及课程体系搭建方案随着企业内部培训的重要性日益凸显，建立一个有效的内部讲师及课程体系成为企业提升员工能力和推动业务发展的关键。
本文将从内部讲师的选拔与培养、课程体系的规划与实施等方面，提出一套完整的搭建方案。
一、内部讲师的选拔与培养内部讲师是企业内部培训的核心力量，他们不仅具备专业知识和丰富经验，还能够将知识有效传递给员工。
因此，在选拔内部讲师时，需要考察其专业知识和教学能力。
首先，可以通过内部选拔和推荐的方式，找出具备相关专业知识和表达能力的员工。
其次，可以组织一系列培训课程，帮助这些员工提升教学技巧和沟通能力。
最后，可以通过定期评估和反馈机制，不断改进内部讲师的培训效果。
二、课程体系的规划与实施课程体系的规划是内部培训的基础，它需要根据企业的战略目标和员工的需求进行设计。
首先，可以通过调研和需求分析，了解员工的培训需求和痛点，从而确定培训的重点和方向。
其次，可以结合企业的战略目标，将培训内容划分为不同的模块和层次，形成一个完整的课程体系。
最后，可以通过内部讲师和外部专家的合作，制定详细的培训计划和教材，确保培训内容的质量和有效性。
在课程体系的实施过程中，需要注重培训的灵活性和互动性。
首先，可以采用多样化的培训方式，如面对面授课、在线学习、团队合作等，满足不同员工的学习习惯和需求。
其次，可以引入案例分析、角色扮演等互动性的教学方法，激发员工的学习兴趣和参与度。
最后，可以通过定期的培训评估和反馈机制，及时调整和改进培训内容，提高培训效果和员工满意度。
三、内部讲师及课程体系的持续发展内部讲师及课程体系的持续发展是一个长期的过程，需要不断进行优化和改进。
首先，可以建立一个内部讲师交流和学习的平台，促进讲师之间的经验分享和互相学习。
其次，可以定期组织内部讲师培训和辅导，提升他们的教学能力和专业水平。
最后，可以与外部专家和知名机构合作，引入最新的培训方法和理念，保持内部讲师及课程体系的创新性和竞争力。
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XXX内部讲师建设方案
一、目的
1.发挥内部培训讲师在公司培训体系中的核心作用，完善公司内部知识管理系统。
2.实现公司内部知识技能的积累、共享和传承，提高员工的整体水平。
3.促进讲师个人的成长，拓宽员工的发展通道。
4.发掘整合内部讲师资源，降低培训成本。
二、甄选条件
1.在课程涉及的专业方面有较高的专业知识或较丰富的经验。
2.学习能力强，乐于分享，认可公司企业文化。
3.熟练使用OFFICE等文字图表工具，具备编写教材、测试题的能力。
4.具有较好的沟通能力与语言表达能力。
5.能在不影响工作的前提下完成授课，利用业余时间制作教材、案例、测试题及其它课程资料，并积极
配合内部培训工作的开展。
6.干部自动纳入内部讲师资源池。
三、选拔
1.报名及推荐程序：采取部门推荐和自愿报名相结合的方式。
1）报名及推荐时间：7月19日-7月31日。
2）原则上每个部门推荐不少于1名。
3）部门将名单及自愿报名的人员名单报备至人力资源部杨敏廷处。
4）人力资源部审核已填写完成的《内部讲师申报表》，合格者进入内部讲师资源池。
2.内部讲师培训与认证
1）人力资源部安排符合资格的内训师候选人进行相关的培训。
2）培训合格的人员将进行讲师认证的工作，具体认证的方法为：一个月内在部门内部组织一次不少于2个小时的主题培训，人数不少于10人。
3）培训结束后，学员填写《培训评估表》，其中对课程和讲师的评分作为讲师认证的依据。
4）人力资源部人员全程参与并评估，填写《讲师评估表》。
5）学员和人力资源部的评估分数各占讲师资格认证的50%，总分达到7分的，聘为初级讲师，并颁发证书，内部公示。
四、内部讲师管理
1.讲师的课件由人力资源部组织该领域的专家人员进行审核，通过后方可使用并提交人力资源部备案。
2.所有讲师的课程都在公司的培训计划范围内，课程提前报备人力资源部，由人力资源部安排计划。
3.讲师级别根据每年度的资格认证分为初、中、高级，所有的讲师都从初级讲师开始起。
4.授课要求：讲师每年授课次数不少于3次，每次不少于2个小时，原则上学员人数不低于10人。
5.每次培训结束后，人力资源部组织学员填写《培训评估表》作为讲师考核、认证、评优的依据之一。
6.人力资源部每年度进行一次讲师资格审核，有以下条件之一的都需要重新认证：
1)授课次数未达到3次的
2)平均的评估分数低于7分的
3)受到学员两次或以上重大投诉的
五、内部讲师津贴
1.课件开发津贴：
1)内部讲师可获得500元的课程开发建设费，用于对课程的研究、设计和输出。
2)发放条件：
➢课件由部门和人力资源部审核通过
➢培训课件首次使用时，学员评估平均分不低于7分
➢津贴发放：人力资源部按月度审核课件开发情况，符合条件的，按标准发放津贴。
2.课时津贴
1)内部讲师按级别获取课时津贴
➢初级讲师每课时 100 元
➢中级讲师每课时 200 元
➢高级讲师每课时 300 元
2)发放条件
➢学员评估平均分不低于7分
➢无重大投诉
➢在公司培训计划范内并符合要求，经人力资源部审核通过。
➢津贴发放：人力资源部按月度审核培训实施情况，符合条件的，按标准发放津贴。
六、内部讲师激励
1.优秀讲师评选：每季度及每年度由人力资源部组织评选出季度和年度优秀讲师，并给予一定物质奖励
和精神奖励。
1)季度优秀讲师，奖励1000元奖金及荣誉证书，评选条件满足：
➢讲师当季度授课次数不少于2次
➢学员评估平均分不低于8分
➢受到学员普遍好评
2)年度优秀导师，奖励2000元奖金及荣誉证书，评选条件满足：
➢讲师每年授课次数不少于6次
➢学员评估平均分不低于8.5分
➢受到学员普遍好评
2.发展激励：为内部讲师提供各类学习发展机会，优先获得外部交流和外派学习机会，并每年进行一次
TTT培训，帮助内部讲师不断提升自身能力。
3.晋升激励：内部讲师参与授课和课程开发的情况，作为个人职级晋升的重要参考。
附件1《内部讲师申报表》
附件2《讲师评估表》
附件3《培训评估表》
人力资源部
2019年7月19日
内部讲师申报表
讲师评估表
课程名称：培训讲师：时间：年月日请就下列每项进行评价（分数下打“√”），“1”分为最低分，“10”为最高分
培训评估表
各位同事，感谢大家参与本次培训的效果，为进一步改进和完善我们的培训工作，特进行问卷调查，请您务必认真如实的填写问卷，谢谢您的支持与配合！
1. 培训课程评估[矩阵单选题] *
2. 培训讲师评估[矩阵单选题] *
3. 培训组织安排[矩阵单选题] *
4. 您觉得本次培训做得比较好的地方是什么？ [填空题]
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5. 您觉得本次培训存在的不足或有待提高的地方有哪些？ [填空题]
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6. 通过此次培训，您最大的收获是什么？ [填空题]
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