我的梦——教师节师生同台朗诵

我的梦

生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层；

生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起；

师生齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。

师：1我的梦； 2我的梦； 3我的梦；

师齐：我们的教师梦！

生1：我的梦；

生2：我的梦；

生3：我的梦；

生齐：我们的少年梦！

生4：在这绿树摇曳点缀花蕾的九月；

生5：在这溪水流动唱和鸟鸣的九月；

师1：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的九月；

师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”！

第一章教师梦

师1：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航；

师2：我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔；

师3：我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想；

师1：我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬！

师2：我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？

师3：我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强？

师1：我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽；师2：我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量！

师3：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵；

生5：老师，我找不到回宿舍的路了；

生4：老师，我的小手脏了；

生3：老师，我的裤子破了；

生2：老师，我的饭卡丢了

生齐：老师——老师——老师——

师2：此时此刻，我们会马上转换角色，

师1：哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲；

师3：哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友；

师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种；

生5：老师，我学会了盲文；

生3：老师，我喜欢上了读书；

生4：老师，我愿挑战难题；

生1：老师，我爱朗诵英语……

师2：此时此刻，我们会马上大加赞赏；

师1：孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖；

师3：孩子的成长，就是我们最终的期望；

师齐：我们用自己的行动去支撑千万个梦想；

师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想；伴着朗朗的读书声走进教室，便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里

积蓄力量，准备远航。

师2：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带来祝福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。

师3：其实，我们很满足，因为我的学生们延续了我们的希望，成为了我们人生华美的乐章。

师1：在这特殊的节日里，我们以这种特殊的方式，为我们最亲爱的孩子们送上祝福。

师2：做红烛燃烧自己，点燃孩子的梦想；

师3：做春蚕奉献自己，成就孩子的梦想。

第二章少年梦

生1：老师啊，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩；

老师啊，我们虽然懵懂，但我们也会感动。

生2：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。

生3：不能忘记是您在我遇到难关时，和我一起闯。

生4：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。

生5：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。

生齐：老师啊，

生2：您是滋润我生命的甘露，

生3：您是我童年快乐的源泉，

生4：您是我人生阅读的第一本书，

生5：您是我点燃梦想的第一团火！

生1：在您的引领下，我们聆听清越战国编钟的声响，

摩娑漫天黄沙丝绸之路的沧桑

生2：感受泰山的巍峨，长城的气魄，

生3：领略江南水乡的柔情，北国雪雨的飒爽。

生4：在您的鼓励下，我们了解了博大精深的中国文化，

生5：亲近了中华民族几千年的历史精华，经历了奥运梦、世博梦、飞天梦，

生2：明白了国富民强的希望在我们身上：少年智则国智，少年强则国强。

生1：今日之责任，不在他人，而全在我少年。

生齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国

独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲

则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

生1：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；如虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

生齐：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我少年中国，与国无疆。

第三章尾声

师1：走过“雄关漫道真如铁”的昨天

师2：跨越“人间正道是沧桑”的今天

师3：展望“长风破浪会有时”的明天

师1：中国梦获得了前所未有的广阔空间

我们坚信

师齐：教师梦

生齐：少年梦

师生齐：可以成为民族振兴、人民幸福的桥梁。

师齐：让我们用自己的教师梦

生齐：少年梦，

师生齐：诠释我们共同的“中国梦”！