小学美术三年级上册教学计划(最新湘教版)
小学美术三年级上册教学计划(最新湘教版)
小学美术三年级上册教学计划（最新湘教版）
一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：
本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：
1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3．部分学生上美术课没有激情。
二、对教材的分析及补充、增删、改进意见：
培养学生的创造性思维，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（一）重点：
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
三、教学资源的开发：
结合教材内容，在教学资源的开发上，教师一方面可以借助媒体下载相关知识的资料、图片等素材来为美术服务，另一方面可结合本地实际，充分利用本地的教学资源，如地方古建筑文化等都是教学资源开发的范畴，同时也可布臵学生收集整理一些相关的学习资料。
四、本期教学的主要任务和要求:
1、知识教育要点
（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。
（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。
（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点
（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。
3、审美教育要点
（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
五、教学措施：
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训
练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
七、教学总结及反思的要求：
努力推行美术新课改，让学生自主发展，真正成为课堂主人，积极探索、认真执教，及时总结和反思教学情况，注重学生兴趣，努力巩固学生基本技能和知识，保证教学效果，加强与学生沟通，了解学生想法，努力学习先进经验，为争与学两不误。
感谢您的阅读！。
湘版美术三年级上册教学计划
湘版美术三年级上册教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 培养学生的艺术观察能力和创造力- 让学生学会运用各种美术表现手段表达自己的情感和思想- 引导学生了解并欣赏中国传统美术作品2. 教学内容2.1 图形构成与表达- 了解图形的元素，如点、线、面等- 研究运用图形元素表达物体形态与结构- 掌握简单的几何图形的绘制方法2.2 形体的造型与表现- 研究观察物体的形体特征，并进行归纳总结- 研究运用不同的线条、阴影等手法描绘物体形态- 创作简单的立体造型作品2.3 色彩的运用与表达- 了解常见的色彩基本知识，如色调、明暗、对比等- 研究运用水彩、粉笔等不同材料进行色彩表达- 创作充满个性色彩的作品2.4 绘画的文化积累- 了解中国传统绘画的历史与特点- 研究欣赏和模仿中国传统绘画作品- 创作融合传统元素的绘画作品3. 教学方法- 示范教学：教师通过亲自演示，引导学生研究各种绘画技巧和方法- 个别辅导：根据学生的实际情况，针对性地进行个别指导和辅导- 组织实践：通过绘画实践活动，提高学生的实际操作能力和艺术表现力- 互动讨论：鼓励学生进行艺术作品的展示和讨论，促进彼此研究和交流4. 教学评价- 定期进行作品展示和评比，激发学生研究的积极性- 注重对学生绘画技巧和创作能力的评价和指导- 鼓励学生进行自我评价和同伴互评，促进研究进步5. 教学资源- 教材：湘版美术三年级上册- 美术工具：铅笔、橡皮擦、水彩颜料、粉笔等- 绘画纸和画板等绘画辅助工具以上即为本教学计划的内容和安排，请教师们按照计划进行教学，帮助学生培养美术技能和表达能力，激发他们对美术的热爱和创造力。
谢谢！。
湘版美术教材三年级上册教学计划
湘版美术教材三年级上册教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 培养学生的观察力和艺术创造力- 开发学生的审美能力和表现能力- 培养学生的合作意识和团队精神2. 教学内容2.1. 单元一：色彩的世界- 研究基本色彩的认识和搭配- 创作色彩鲜明的画作- 观察自然界中的色彩变化2.2. 单元二：线条的魅力- 研究线条的种类和表现形式- 创作线条感强烈的画作- 观察自然界中的线条变化2.3. 单元三：形状的游戏- 研究基本形状的认识和运用- 创作富有创意的形状组合画- 观察自然界中的形状变化3. 教学方法- 教师讲授与示范相结合，引导学生进行观察和创作- 学生小组合作，共同完成作品- 利用多媒体教学手段，丰富教学形式4. 教学活动安排- 单元一：色彩的世界- 观察自然界中的鲜花和植物，比较不同的色彩组合- 进行色彩混合实验，了解色彩的原理- 完成一幅以色彩为主题的画作- 单元二：线条的魅力- 观察自然界中的建筑和动物，发现其中的线条之美- 进行线条表现实践，掌握线条的运用技巧- 完成一幅以线条为主题的画作- 单元三：形状的游戏- 观察自然界中的风景和人物，寻找有趣的形状元素- 进行形状组合实践，培养创造力和想象力- 完成一幅以形状为主题的画作5. 教学评价- 通过学生的绘画作品进行评价，注重发现和鼓励学生的优点- 进行小组合作评价，学生互相交流和提出改进意见- 定期进行综合评价，评估学生的研究效果和进步6. 教学资源- 湘版美术教材三年级上册- 艺术品图片和实物展示- 多媒体教学设备以上是湘版美术教材三年级上册教学计划的基本内容和安排，旨在培养学生的艺术素养和创造力。
通过丰富的教学活动，激发学生的兴趣和热爱，提升他们的艺术表现能力和审美能力。
湘版三年级上册美术教育计划
湘版三年级上册美术教育计划一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生了解和掌握美术基本知识，如颜色、形状、线条等。
- 培养学生运用美术语言表达思想、情感的能力。
1.2 过程与方法- 通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新精神。
- 引导学生运用多种材料和工具进行创作，提高动手能力。
1.3 情感、态度和价值观- 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美素养。
- 培养学生团结协作、自主探究的学习态度，增强环保意识。
二、教学内容2.1 绘画- 学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
- 进行人物、风景、静物等绘画练习。
2.2 雕塑- 学习雕塑的基本技巧，如塑造、刻画等。
- 制作人物、动物等雕塑作品。
2.3 设计- 学习设计的基本原理，如对称、平衡等。
- 设计图案、书签、海报等。
2.4 工艺- 学习工艺的基本技巧，如剪贴、拼接、染色等。
- 制作手工艺品、装饰品等。
2.5 欣赏与评述- 学习欣赏美术作品，提高审美能力。
- 学会评价自己和他人的作品，培养客观、公正的评价态度。
三、教学安排3.1 教学时间- 共计36课时，每课时40分钟。
3.2 教学进度- 第1-8课时：绘画基本技巧学习与实践。
- 第9-16课时：雕塑基本技巧学习与实践。
- 第17-24课时：设计基本原理学习与实践。
- 第25-32课时：工艺基本技巧学习与实践。
- 第33-36课时：欣赏与评述。
四、教学方法4.1 讲授法- 讲解美术基本知识、技巧和方法。
4.2 示范法- 演示绘画、雕塑、设计、工艺等过程和技巧。
4.3 实践法- 学生动手实践，进行绘画、雕塑、设计、工艺等创作。
4.4 欣赏法- 组织学生欣赏优秀美术作品，提高审美能力。
五、教学评价5.1 过程评价- 观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等。
5.2 成果评价- 评价学生的美术作品，从技巧、创意、表现力等方面进行。
5.3 自我评价- 学生对自己的学习过程和成果进行评价，提高自主学习能力。
湘版三年级上册美术授课计划
湘版三年级上册美术授课计划
一、教学目标
1.1 知识与技能
通过本学期的美术学习，学生能够掌握一些基本的美术技巧和表现方法，如线条、形状、色彩、构图等，并能运用这些技巧和方法创作出富有创意的美术作品。
1.2 过程与方法
培养学生观察、思考、创新的能力，通过实践操作，使学生能够独立完成美术作品，提高学生的动手能力和实践能力。
1.3 情感、态度和价值观
培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生认识到美术在生活中的重要性，培养学生健康、积极、向上的情感态度和价值观。
二、教学内容
2.1 教材内容
本学期共16课，主要包括线描、色彩、手工、欣赏等内容，具体安排如下：
2.2 教学重点与难点
三、教学方法
采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法，通过讲解、示范、练习、欣赏等环节，引导学生掌握美术知识和技巧，培养学
生的美术素养和实践能力。
四、教学评价
通过学生的美术作品、课堂表现、学习态度等方面进行综合评价，以鼓励学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和自
信心。
五、教学时间
本学期共16周，每周1课时，共计16课时。
六、教学资源
七、教学进度安排
每周按教材内容进行授课，具体进度安排如下：
以上是湘版三年级上册美术授课计划的初步设想，具体实施过程中，根据学生的实际情况和教学效果，可以适当调整教学内容和方法。
三年级美术上册教学计划湘教版（精选11篇）
三年级美术上册教学计划湘教版三年级美术上册教学计划湘教版时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的三年级美术上册教学计划湘教版（精选11篇），希望能够帮助到大家。
三年级美术上册教学计划湘教版1一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。
本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。
三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
湘教版三年级上册美术教学计划（精选12篇）
三年级上册美术教学计划湘教版三年级上册美术教学计划（精选12篇）教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的湘教版三年级上册美术教学计划，欢迎大家分享。
三年级上册美术教学计划篇1一、教材分析：全册共二十一节课本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。
在整体结构上延续了整套教材的知识体系，因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。
将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。
在学习领域上，造型.表现和设计.应用占有较大比重，欣赏.评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合.探索”领域有三课。
教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
二、学科重点难点(一)重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
(二)难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
三、教学目标1、“造型.表现”：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
掌握原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。
3年级上册湘美版美术教学计划
小学三年级美术工作计划一、教材分析该教材是湖南美术出版社教科书，全册共20个课。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
二、教学总目标通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作和感受。
1、美术欣赏(1)了解经典作品的欣赏方法(含“欣赏程序”)；(2)掌握基本的美术语汇；(3)关注细节美感的观察发现。
2、美术创作(1)手绘图像表达能力:手绘线条，自然流畅；画面主题，表达明确；细节特征，表现生动。
(2)手工设计制作能力:设计创意新颖(含“材料选择合理”)；制作工艺规范;造型精致美观。
(3)色彩搭配表现能力:基本掌握色彩平涂、填色的技巧；基本学会运用色彩对比与协调知识；能用色彩构成表达一定的情感。
三、学生情况分析1、学习行为习惯分析:该年龄段的学生具有比较丰富的想象力，有教强烈表现欲望，对手工制作非常感兴趣。
通过上学期的相处，学生学习行为较为稳定，课堂表现也有了很大的进步，部分学生已经养成了较好的绘画习惯。
2、知识与技法掌握情况分析:通过美术知识与技法的学习与实践，学生已经理解了基本线条及用法；掌握了基本形的概念；知道了色彩的简单原理(如:三原色、三间色、渐变色等)、实践了水墨、水彩、水粉、铅笔、马克笔等不同材料的绘画方式；通过观察感悟体会观察对象带来的心理感受，理解美术情绪；能在命题范围内进行创作。
3、实践方面:部分同学参加了学校举办的社团美术展览，并获得了荣誉证书。
014年湘教版最新小学三年级美术上册教学计划DOC
小学三年级上册美术教学计划八十班戴运生一、学情分析本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3．部分学生上美术课没有激情。
二、对教材的分析及补充、增删、改进意见：培养学生的创造性思维，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
三、教学资源的开发：结合教材内容，在教学资源的开发上，教师一方面可以借助媒体下载相关知识的资料、图片等素材来为美术服务，另一方面可结合本地实际，充分利用本地的教学资源，如地方古建筑文化等都是教学资源开发的范畴，同时也可布臵学生收集整理一些相关的学习资料。
四、本期教学的主要任务和要求:1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。
（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。
（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
湘版美术三年级上册教学计划6篇
湘版美术三班级上册教学计划6篇湘版美术三班级上册教学计划篇1一．教材分析全册共二十个课题。
考虑到中段同学的年龄特点以及小同学的生活实际和喜好与需要，在整体结构上延续了整套教材的学问体系，如：国画系列的《彩墨游戏》；颜色系列的《魔幻的颜色》，《万花筒》；泥塑系列的《新奇的电脑》；赏识系列的《迷人的动画片》,老师在教学中应注意新旧学问的连接。
从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小同学紧密相关的生活中选择人文主题，并注意延长与拓展。
教材内容突出趣味性、游戏性、重视过程与参加。
在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。
二．教学总目标通过赏识和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达本身的感受；启发同学感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮忙同学认得和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达本身感受或意愿的本领，进展同学的空间知觉本领、形象记忆本领、形象记忆本领和制造本领。
引导同学以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践本领，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长期喜好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期喜好；能够表达本身的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
一）教材重点：1、把握水彩画的性能及工具的使用，能较娴熟地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培育同学的察看力、制造力和表现力。
3、进行工艺制作，培育动手本领，立体造型，想象力和概括力。
湘教版三年级美术上册教学计划及全册优质教案
湘教版三年级美术上册教学计划及全册优质教案湖南美术出版社三年级美术上册教学计划及全册教案湘教版三年级美术上册教学计划一、学情分析：三年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
三、重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、教学措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
六、课时安排：第一周：老师你好第二周：我是生活小主人第三周：方方圆圆第四周：趣味动漫第五周：线的表现力第六周：新发现第七周：有趣的图形第八周：线描图形第九周：红灯停绿灯行第十周：花手帕第十一周：留住秋天（一）第十二周：留住秋天（二）第十三周：盘泥条（一）第十四周：盘泥条（二）第十五周；图形拼接第十六周：纸盒之城第十七周：幸福乐园第十八周：考核湖南美术出版社三年级上册教案第1课老师您好教学目标：1、以教师节为契机，深化学生对老师的感情2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本教学过程：一、导入1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。
2、谈话导入九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节）为什么要有个教师节？二、说一说1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。