·1最新部编本人教版二年级上册语文4 田家四季歌
春 夏 秋 时间顺序
冬
读课文，思考：农民在四季各有
什么农事活动？
春天 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
思考：“归来戴月光”是什么意 思？说明了什么？ “归来戴月光”是指农民在月亮升 起之后才结束农活回到家中。说明了农 民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃 苦耐劳的美好品质。
秋天
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
肥胖
农
农民
忙
急忙
归
归来
戴
戴上
辛
辛苦
苦
苦瓜
年
过年
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
收获稻谷
谷像黄金粒粒香。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
你想对农民伯伯说些什么？
戴
用自己的话说说一年四季还有什么 景物和农事活动。
课后作业
1.有感情地朗读课文，读写生字词。
4 田家四季歌
部编本人教版·二年级上册语文
自由读课文
正确流利朗读课文，做到读准字音，不添字，不漏字， 按标点停顿。
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
你 真 棒
戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了
读一读
le
采了蚕桑又插秧。
liǎo
一年农事了，大家笑盈盈。
cháng
秋季里，稻上场。
选自己最喜欢的一小节读， 想一想： 你读的这个季节有什么特点？ 你为什么喜欢它？
收获稻谷
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
想一想：这首诗歌表达了作者
怎样的思想感情？ 诗歌对农民一年四季的农事活动进 行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园 四季的风景画，重点是在介绍农事，带 着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
季
四季
吹
吹气
肥
2. 通过阅读书籍、使用互联网等多种途
径了解农事活动的有关知识。
字词积累
jì
季
hú
dié
蝴 蝶
mài miáo
麦 苗
sānɡ
féi
桑பைடு நூலகம்
肥
nónɡ
ɡuī
农
归
dài
chánɡ
戴
场
ɡǔ
lì
谷 粒
suī
虽
xīn
kǔ
辛 苦
liǎo
了
听课文朗读，认识生字词，想一想， 课文是按照什么顺序写的？
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶 儿正肥。
麦苗和桑叶生长茂盛
夏天
采了蚕桑又插秧。
采蚕桑、插秧
…...又……
早起勤耕作，归来戴月光。
归来戴月光
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
部编人教版二年级语文上册识字4-田家四季歌
le
liǎo
yíng
为了
了解
笑盈盈
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
4
田家四季歌
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
身体虽辛苦，
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
jì sāng
hú dié mài miáo
春季 蝴蝶
féi
麦苗
桑叶 肥肉
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
花开草长 蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙，
采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
nóng
guī
dài
农民
归来
戴月光
夏季里，农事忙，
心里喜洋洋。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑又插秧。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作，
归来戴月光。
一年农事了，
大家笑盈盈。
学完儿歌你体会到 了什么？从什么地方体 会出来的？
四季 桑叶
蝴蝶 农事
麦苗 归来
上场 虽然
戴着 辛苦
谷粒 肥胖
四季 辛苦 麦苗 戴着 虽然 稻场 桑叶 蝴蝶 肥胖 归来 农事 谷粒
归 戴 辛 苦 年
归来 回归 戴着 戴上 辛苦 辛劳 苦瓜 过年 苦头 今年
采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
夏季里，农事忙， 忙
采桑
插秧
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
统编版二年级语文上册复习课件识字4 田家四季歌(19张ppt含课后习题)
八
1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息? 示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
八
2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?
在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。
八
3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?
夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看 出他们特别辛苦。
七
1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
七
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因食 粮大丰收而无比喜悦的心情。
七
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 反应出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
识字4 田家四季歌
一
季jì（季节、四季、春季） 吹chuī（吹气、吹牛、吹风） 肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大） 农nóng（农田、农民、农事） 忙máng（繁忙、帮忙、不慌不忙）
一
归guī（回归、归还、归来） 戴dài（热爱、穿着、推戴） 辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛） 苦kǔ（苦战、苦学、苦读） 年nián（年级、过年、年会）
二
蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花） 蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞） 麦mài（麦苗、小麦、麦子） 苗miáo（火苗、禾苗、豆苗） 桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）
二
场cháng（场屋、场院、打场） 谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷） 粒lì（豆粒、米粒、一粒） 虽suī（虽然、虽说、虽是） 了liǎo （了解、了事、没完没了）
最新人教部编版二年级语文上册《田家四季歌》优秀教学课件
连一连、背一背
春季里
农事忙
夏季里 雪初晴
秋季里
春风吹
冬季里
稻上场
谷像黄金粒粒香 花开草长蝴蝶飞 新制棉衣暖又轻 采了蚕桑又插秧
1.老师引导学生归纳本课知识本课课后习题第一题。完成后同桌之间 相互订正
春季 里 ，春风吹 ， 花开草长蝴蝶飞 。 麦苗儿多嫩 ， 桑叶儿正肥 。 春天多么美好
夏季里 ，农事忙，
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作 ， 归来戴月光 。
辛苦
秋 季 里 ，稻 上场， 谷像黄金粒粒香 。
chánɡ（一场雨）
场
身体虽辛苦 ，心里喜洋洋 。 chǎnɡ（广场）
冬季里 ，雪初晴， 新制棉衣暖又轻 。 一年农事了，大 家笑盈盈 。
小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案优秀8篇
小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编人教版二年级语文上册《田家四季歌》优秀课件
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夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
夏季里，农事忙，
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
谷像黄金粒粒香
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
冬季里农事活动进行了 描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季 的风景画，重点是在介绍农事，带着赞 美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
最新人教(部编版)语文二年级上册识字4·田家四季歌
04
田家四季歌的赏析
田家四季歌的意境之美
夏季：忙碌的农事活动与丰 收的喜悦
秋季：硕果累累的丰收景象 与农民的喜悦之情
春季：生机盎然的田园风光
冬季：农闲时的宁静与期待
学生反馈与评价：收集学生对田家四季歌教学的反馈意见，了解学生对教 学的满意度和改进建议，为今后的教学提供参考。
田家四季歌的教学拓展与延伸
拓展田家生活常识：通过田家四季歌，向学生介绍有关农耕、节气、农作物等方面的知识， 增强学生对传统农耕文化的了解。
延伸诗歌欣赏：选取与田家四季歌主题相关的诗歌，引导学生欣赏并分析诗歌中的意象和情 感，提高学生的诗歌鉴赏能力。
田家四季歌的语言魅力
简洁明了的 语言风格
生动形象的 描绘手法
富有节奏感 的韵律结构
富有感染力 的情感表达
田家四季歌的情感深度
热爱生活：诗 歌表达了作者 对四季生活的
热爱和向往
勤劳朴实：田 家四季歌描绘 了农民勤劳朴 实的形象，赞 美了他们的辛
勤付出
感恩自然：诗 歌表达了对自 然的感恩之情， 体现了人与自 然的和谐共生
田家四季歌的艺术特色
鲜明的季节特征：每个季节都有独特的景色和活动，如春天的播种、夏天的耕耘、 秋天的丰收、冬天的收藏。
简洁明快的语言：诗歌采用简洁明了的语言，直接描绘了田家的生活场景，使读者 能够直观地感受到田家的生活气息。
丰富的意象：诗歌通过丰富的意象，如“蝴蝶舞”、“蜻蜓飞”、“黄鹂鸣”、 “布谷叫”等，生动地描绘了各个季节的特点。
03
田家四季歌的内容
田家四季歌的季节划分
部编本人教版二年级语文上册最新4-田家四季歌-课件
字词积累
jì
季
组词：春季 冬季
féi
肥
组词：减肥 肥胖
ɡuī
归
组词：归来 回归
dài
戴
组词：穿戴 戴帽子
xīn
辛
组词：辛苦 辛劳
我会读
季：四季
归：归来 辛：辛苦
肥：肥胖
戴：穿戴
我会写
jì
季
书写指导：第一笔是短撇，最 后一横要写得稍长。
féi
肥
书写指导：月要写的窄长，最 后一笔是竖弯钩。
戴 穿 戴 辛 辛 苦 辛 勤
你 真 棒
作业：
1、正确、流利、有感情的 朗读诗歌，背诵诗歌。
guī
归
书写指导：第二笔是竖撇，第 三笔是横折。
dài
戴
书写指导：“戈”的横和 斜钩要长，包住左下部。
xīn
辛
书写指导：第一横短，第二横 长，第三横比第二横短。
我会记
1、形近字比较：把
2、加一加： 禾 子
肥
季立 十
辛
3、同音字比较： 带、待、代 4、猜谜语： 一撇把山撇倒了
戴
归
季 四 季 肥 肥 胖 归 归 来
部编新人教版二年级(上册)语文识字4《田家四季歌》
我会认
季蝴 蝶麦 苗 桑 肥农归戴场 谷 粒虽 辛 苦 了
蝶
麦肥 农
归 戴
虽
辛
季 蝴
苗 桑
场粒 谷了
苦
你 真 棒 季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
戴 场谷 粒 虽 辛苦 了
季吹 肥 农忙
四季 吹气 肥胖 农民 急忙
归戴 辛 苦年
归来 戴上 辛苦 苦瓜 过年
我会写
jì
季
音序：J
部首：子 结构:上下
（施肥）
田
夏季：采蚕桑、插秧苗——采桑、插秧、
家
四
除草
季
秋季：在场上收稻谷——割麦、打谷
歌
冬季：农事了，笑盈盈——积肥（一年四季）
第二课时
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
从“春风吹、蝴蝶 飞”可以看出什么?
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 从“春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了，麦苗长 得嫩，桑叶长得正肥。
guī
归
音序：G
部首：彐 结构:左右
组词：归来 回归
造句：傍晚，渔民们捕鱼 书写指导：第二笔是竖撇，第
归来了。
三笔是横折。
dài
戴
音序：D
部首：戈 结构:半包围
组词：披星戴月 爱戴
造句：农民每天披星戴月， 书写指导：“戈”的横和
劳动很辛苦。
斜钩要长，包住左下部。
xīn
辛
音序：X
部首：辛 结构:独体
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
从“采、又、早起、 归来”看出了什么?
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
4田家四季歌 课件(共60张PPT)
树苗 火苗 鱼苗
桑（sānɡ） 平舌音、后鼻音韵母 先看看图片，然后完成量词填空。
桑叶
桑树
采桑
一（ 片 ）桑叶
一（ 棵 ）桑树
春天田家的桑叶儿是怎样的？
桑叶儿正肥。 茂盛。
肥肉、肥胖……（与“瘦”相对） 组词 肥沃、肥美……（肥沃、丰实）
化肥、施肥……（肥料）
朗读指导
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
七、连一连，并完成练习。
我发现：图片中描述的都是农事活动，这样的活动我还知道
耕__田__ 、__采__桑___ 。
课后作业
1.生字放回文中读一读，并练习本课生字。 2.尝试背诵前两小节儿歌。 3.通过阅读书籍等途径了解农事活动的有关知识。
戴场谷粒虽 辛苦
穿戴 场院 稻谷 米粒 虽然 chǎnɡ
场
chánɡ
打场
一场雨
学校的广场很大。 昨晚下了很大的一场雨。
我会读
季蝴蝶麦苗 桑 肥 农
归戴场谷粒 虽 辛 苦
1 2
3
4
时 间 顺 序
田家春季歌
春季
chuī
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞fēi。
féi
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
课堂演练
一、用“√”给多音字选择正确的读音。。
(1)昨天下了一场(chǎng ch√áng)雨，场(chǎ√ng cháng)院上的麦子被淋了。
(2)我从李叔叔那里了(le liǎo)解到了(le liǎo)制作糖果的方法。
√
√
二、选字填空。
【戴 带】 姐姐( 戴 )上帽子，(带 )着妹妹出门了。
雪初晴
一年农事了， 大家笑盈盈。
朗读指导
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案课文原文春天到，田野翠绿，小草钻出泥土。
耕地的大黄牛，喘着热气，田里的人们，穿上轻便的衣服，拿着锄头和耙子，开始了春耕活动。
夏天到，麦田金黄，果树压满了枝头。
农人们在田间地头忙忙碌碌，收割庄稼，替果树松土浇水，防治病虫害。
秋天到，丰收的季节，庄稼成熟，农民们笑开了花。
大麦收在田里，香米装进谷仓，浓稠的红薯沉甸甸地放在菜地里。
冬天到，雪花纷飞，田野白皑皑。
农民们在家里烤火取暖，剥啊剥啊，剥着胡萝卜萝卜，吃啊吃啊，吃着棒棒糖。
教学目标1.学会理解和朗读课文，并通过课文了解农民们在不同季节所进行的工作。
2.学生能够自主思考，总结不同季节的田野景象，提高语感。
教学准备1.播放课文相关视频和音频，配合朗读和学习。
2.课文相关图片，便于学生理解和记忆。
3.课前准备好黑板、粉笔、教案或PPT，方便展示和记录。
教学过程1.导入（5分钟）导入本课的词汇，并提问学生们今天要学习的课文是什么。
2.预读（10分钟）学生独立认读课文，并借助图片、视频和音频，加深对课文的理解和记忆。
3.朗读（10分钟）请一名学生举手朗读课文，其他学生跟读，教师指导发音。
4.讲解（20分钟）教师巩固课文内容，解释生词，并引导学生思考和总结不同季节田野的景象以及农民们在不同季节所进行的工作。
5.课堂练习（15分钟）请学生们举手回答以下问题：春天的田野是什么颜色?夏天的果树是什么颜色?秋天的庄稼什么时候收割的？冬天的棒棒糖是啥味儿的？6.巩固（5分钟）回顾本课所学的内容，巩固和总结季节和田野景象的相关知识点。
课后作业1.背诵课文，并阅读相关书籍，加深对季节和田野的理解和认知。
2.画出田野四季的图片，展示个人对季节景象的理解和表达。
总结本节课通过朗读和讲解，让学生了解了不同季节田野的景象，以及农民们在不同季节所进行的工作。
通过课内练习，督促学生加深对季节和田野的认识和理解，提高语感，加深对课文的记忆。