通用版六年级语文下册期末--小升初语文知识点专项复习 《修改病句、歇后语专题练习》(2套,附答案)
小学语文修改病句专题练习及答案
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
答案:1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成3."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个
5."不转眼"就是"注视",去掉一个.
6."和"改成"等"
7."虽然...但是"改成"即使...也"
8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。
10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个
12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个
15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个
17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"
20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"
23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了
27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个
歇后语练习及答案
1、把下面的歇后语补充完整。
半空点蜡烛——（）；
口袋里冒烟——（）；
阎王爷嫁女——（）；
飞机上摆手——（）；
吊死鬼要账——（）；
驾驶员停工——（）；
口袋里盛米汤——（）；
胆小鬼坐飞机——（）。
2、补充出下面的谐音歇后语。
五件夹衣——（）；
瞎子吸烟——（）；
木头人投河——（）；
毛八的弟弟——（）；
肩膀上放烘笼——（）；
3、把下面的歇后语用直线搭配起来。
孤子遇亲人混淆黑白
泥鳅跳龙门货真价实
关公开刀铺喜出望外
穿没底的鞋有目共赌
牛奶拌墨汁兴风作浪
龙王爷出海脚踏实地
大家看电影痴心妄想
4、在下面的括号填上恰当的成语，把这些歇后语补充完整。
石头生病——（）；
七人聚会——（）；
含冰糖说好话——（）；
老虎跟着狐狸走——（）；
裁缝师傅的尺子——（）；
一个碟子摔九块——（）；
开封府里的包公——（）；
5、读下面的短文，完成后面的练习。
我爱歇后语
“狗拿耗子——（）”，“太平洋的警察——（）”，“猫哭老鼠——（）”……搜集这些饶有风趣的歇后语，是我的课外生活的重要内容之一。
一个偶然的机会，使我对歇后语产生了浓厚的兴趣。
春节前夕，爸爸邀周伯伯来家做客。
吃饭时，周伯伯喝了几口酒，话便多了起来：“刘师傅，我们厂里转来了几个青年人，他们工作时说说笑笑，很不认真，简直是猴子屁股——（），大象屁股——（），老虎屁股——（）。
我拿他们可真是没有办法啊！”我一听，乐了。
这位伯伯说的话怎么那么有趣啊！
伯伯走后，我从爸爸那里知道这是歇后语。
它的前半句像谜面，后半句像谜底。
从此，我对歇后语产生了浓厚了兴趣，并开始了搜集歇后语。
我主要从三条渠道来进行搜集。
第一是看书。
我一有空就抓紧时间看课外书，从书上找到了歇后语，如“螃蟹上岸——（）”，“狗咬鸭子——（）”等等，都一一记了下来。
二是听广播。
记得有一次课外活动时，我收听了少儿广播节目，听到了这样四个歇后语：“狗熊钻烟囱——（）”，“聋子的耳朵——（）”，“哑巴吃汤圆——（）”，“芝麻开花——（）”。
我就连忙记到本子上。
三是注意听大人们的谈话。
一天，我和妈妈去百货大楼买衣服，买完后，我和妈妈准备离开的时候，忽然听到两位阿姨高声对起话来。
只听见其中一位阿姨说：“最近，我们那分房子，我一心想给你找一套房子，恰好那时的房子刚分完，我真是哑巴吃黄连——（）啊！……大妹子，我对你可是灶王爷上天——（）呀！”这不是歇后语吗，我怕忘了，连忙掏出纸和笔，蹲下来，把纸垫在膝盖上写了起来。
周围的人都用惊愕不解的目光看着我。
我可不顾这些，迅速地把这两条歇后语记录了下来，就像得到了什么心爱的东西似
的，心里美滋滋的。
经过三年多的日积月累，我收集了八百多条歇后语。
它们像一首首千古绝句，耐人寻味；像一朵朵思想火花，发人深思。
它丰富了我的课外生活，而且对我的作文表达能力有很大的帮助呢！
（1）在括号里写出歇后语的后半部分。
（2）“我”是怎样对歇后语产生兴趣的？
（3）“我”是怎样搜集歇后语的？
（4）找到小作者所认识到的搜集歇后语好处的相关语句，用“——”画出来。
参考答案：
1、把下面的歇后语补充完整。
半空点蜡烛——（高明）；
口袋里冒烟——（烧包）；
阎王爷嫁女——（鬼爱）；
飞机上摆手——（高招）；
吊死鬼要账——（活该）；
驾驶员停工——（想不开）；
口袋里盛米汤——（装糊涂）；
胆小鬼坐飞机——（抖起来了）。
2、补充出下面的谐音歇后语。
五件夹衣——（实践(十件) ）；
瞎子吸烟——（摩登(摸灯）；
木头人投河——（不成(沉）；
毛八的弟弟——（冒救(毛九）；
肩膀上放烘笼——（恼(脑)火）；
3、孤子遇亲人——喜出望外；泥鳅跳龙门——痴心妄想；关公开刀铺——货真价实；穿没底的鞋——脚踏实地；牛奶拌墨汁——混淆黑白；龙王爷出海——兴风作浪；大家看电影——有目共赌。
4、石头生病——无可救药；七人聚会——三朋四友；含冰糖说好话——甜言蜜语；老虎跟着狐狸走——狐假虎威；裁缝师傅的尺子——量体裁衣；一个碟子摔九块——四分五裂；开封府里的包公——铁面无私。
5、（1）狗拿耗子——多管闲事；太平洋的警察——管得宽；猫哭老鼠——假慈悲；猴子屁股——坐不住；大象屁股——推不动；老虎屁股——摸不得；螃蟹上岸——横行霸道；狗咬鸭子——呱呱叫；狗熊钻烟囱——太难过；聋子的耳朵——装样子；哑巴吃汤圆——心中有数；芝麻开花——节节高；哑巴吃黄连——有苦说不出；灶王爷上天——有一句说一句。
（2）周伯伯到我家做客，他说话用了很多歇后语，很风趣，从而使我对歇后语产生了兴趣。
（3）一是看书，二是听广播，三是注意听大人们的谈话。
把看到的、听到的及时记录下来。
（4）它丰富了我的课外生活，而且对我的作文表达能力有很大的帮助呢！。
通用版六年级下册语文小升初知识点专项：修改病句
第三步，照着句子的意思“对症下药”地修改。
1.一辆汽车缓缓地在公路上奔驰。
2.开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔、衣服等学习用品。
3.这个深深有趣的想法印在我心里。
太阳
4.地球上的光明和温暖，都是送来的。
5.上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
安静
6.她喜欢一个人在平静的环境里看书。
例如： 冰箱里有苹果、西瓜、葡萄、茄子等水果。
不符事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理。
金黄 例如： 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
修改病句两个原则：
1、保留句子原意，少改为佳；
2、要用最简洁的方法修改，防止 以造新句来代替修改病句。
修改病句的具体步骤：
第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。 第二步，回到原句上查找，什么毛病影响了这个
六年级小升初语文总复习专题
知识点专项：句子
内容和结构上有毛病的句子。
病因
成份残缺 用词不当 搭配不当 词序混乱
意思重复 前后矛盾 前后矛盾 不符事理
常见病句的类型
成分残缺：缺少必要的成分、意思不完整。
“谁干什么” “什么怎么样” 同学们
例如： 课了，？在操场上玩游戏。
用词不当：某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻 重不当，或近义词错用而造成的一种病句。
果断 例如： 他做事很冷静、武断。
常见病句的类型
搭配不当：多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
，看到 例如： 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
用词不当：句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致 出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。
语文六年级下册小升初专项训练专题09：修改病句
语文六年级下册小升初专项训练专题09：修改病句姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子，没有语病、句意明确的一项是（）A．河水为我们解除干渴，湿润我们的心田，养育我们的子子孙孙。
B．在那个时候，报纸与我们接触的机会是很少的。
C．“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。
D．南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
2 . 下列句子中，没有语病的一项是（）A．经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。
B．即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。
C．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
D．只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。
3 . 下列句子中没有语病的一句是（）。
A．校园里屹立着一棵棵白玉兰。
B．渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。
C．他的一双小手几乎完全冻僵了。
D．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
4 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
5 . 下列句子中没有语病的一句是（）A．在准备发射人造卫星的同时，中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。
B．经过一次住院治疗后，张大伯觉得健康的身体是做好工作的前提。
C．尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。
D．良好的心理素质直接关系到我们在考试中能否正常发挥，能否取得优秀成绩。
6 . 下列词语搭配有误的一项是（）。
A．丰满的豆荚B．紧紧地捏着C．胖得要爆裂开D．提高生活7 . 下列句子有语病的一项是（）。
A．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的B．他今天穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
小升初病句修改专项训练语文六年级下册
小升初病句修改专项训练语文六年级下册在小学六年级下册的语文学习中，病句修改是一项重要的内容。
掌握病句修改的技巧和方法，不仅有助于提高我们的语言表达能力，还能为小升初的语文考试打下坚实的基础。
首先，我们要明白什么是病句。
病句就是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
常见的病句类型有以下几种：一、成分残缺这类病句主要是缺少主语、谓语、宾语等成分。
比如：“通过这次活动，使我们开阔了眼界。
”这句话就缺少主语，应该删去“通过”或“使”，让“这次活动”或“我们”成为主语。
二、搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。
例如：“他的写作水平明显改进了。
”“水平”不能“改进”，应该把“改进”换成“提高”。
三、语序不当句子中词语的顺序不合理，会影响意思的表达。
像：“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”应该先“发现”毛病，然后“克服”，所以要把“善于发现”和“认真克服”的位置互换。
四、前后矛盾句子前后在意思上自相矛盾。
比如：“我断定他可能生病了。
”“断定”表示肯定，“可能”表示不确定，两者相互矛盾，应删去“可能”。
五、重复啰嗦句子中某些词语或成分多余，显得啰嗦。
比如：“他大约有十岁左右。
”“大约”和“左右”意思重复，应删去其中一个。
六、用词不当使用的词语不符合句子的语境或表达的意思不准确。
比如：“王老师亲切地走过来对我说。
”“亲切”是形容态度的，不能形容动作，应该把“亲切地”换成“亲切地”。
接下来，我们通过一些具体的例子来练习病句修改。
例 1：“他经常回忆过去的往事。
”分析：“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”。
修改后的句子：他经常回忆往事。
例 2：“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
”分析：“西瓜”不是蔬菜，属于归类不当。
修改后的句子：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
例 3：“随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
”分析：“人”不是“习惯”，主宾搭配不当。
语文六年级下册小升初专题讲解：扩句、缩句、仿写
语文六年级下册小升初专题讲解：扩句、缩句、仿写姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求回答下列各题。
（1）将下列商品归类。
水彩笔评剧足球瓜子脸盆藏戏钢笔篮球花生黄梅戏杯子铅笔象棋牛奶牙膏______________________________（_________）______________________________（_________）______________________________（_________）______________________________（_________）______________________________（_________）（2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）________________________（3）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）________________________2 . 照样子，写句子。
1、例：榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
小鸟在树上2、例：榆钱亮晶晶、绿盈盈，真像一串串晶莹的玉荚。
雨后，荷叶上的小水珠圆圆的，亮亮的，3 . 句子超市。
（8分）（1）读一读，回答问题，然后仿写一句。
我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。
秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待仔细一看，却又都变成______________________，__________________________，____________________!①按原文填空。
②作者把银杏树叶比成__ __和__ _，其作用是：（2）把句子写得更生动。
在溪流两岸，满是野花。
（3）让句子的感情表达的更强烈。
虽然天山现在不是春天，但是没有一个春天的花园比得过这时繁花无边的天山。
六年级下册语文课件小升初语文综合复习之修改病句 (共26张PPT) 全国通用
8.表意不明。 意思表达的不 清楚，使人误 导。
例： 我们 有三个学校的老师都来参 加了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
表意不明
• 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的
错误。
之一
小海
• 2.泰山是我国的五大名山。
张文
• 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
• 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
• 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
分类不当
• 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节 目和大合唱。
• 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
• 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
• 4.今天来了许多少先队员和小学生。
我 • 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
发芽了 • 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
教导 • 4.老师耐心学生。我们班
• 5.这次的运动会，取得了第一名。 东西
• 6.我肚子饿了，很想吃。
2.重复啰嗦。 成分累赘。
例： 我忍不住不禁笑了起来。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 5:59:33 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
小升初修改病句宝典-语文六年级下册统编版
病句修改宝典一、成分残缺成分残缺一般是指句中少了特别重要的成分，少了他不行，句子就会不完整。
你大概可以理解为，一个完整的人，少了无关紧要的头发或者眉毛都可以，只是不那么漂亮，但是少了这些重要部分就相当于少了关键的四肢，头部等部件。
常见缺少的有主语（谁）和宾语（动作的承受者）。
1.主语缺失简单版例:1：为了班集体做了很多好事。
改为：小红为了班集体做了很多好事。
2.主语缺失升级版①因为许多句子滥用介词，会使主语残缺。
这种时候去掉一个介词保留一对介词加主语即可。
（一对有情人中怎能再容纳第三人？）例2：通过努力学习，使小红的学习成绩有所提升。
改为：通过努力学习，小红的学习成绩有所提升。
/努力学习使小红的学习成绩有所提升。
3.解析：划重点，看到介词连用请不要放过他比如“通过（为了）。
使（让、令、给）”②例3：小红节约粮食进一步增强。
改为：小红节约粮食的意识进一步增强。
4.宾语中心语缺失版（宾语少了一部分，大概理解为一个人有四肢有腿但是没有脚）例4：小红养成了课前预习。
改为：小红养成了课前预习的好习惯。
类似的还有：①学习小红舍己为人（的精神）。
②老师批评了班上同学欺负他人（的现象）。
总结：一般成分残缺采用的方法是加，滥用介词的情况下可以减去一个多余的部分。
二、搭配不当例1：夏天的兴化，真是个（形容词）、（形容词）的好季节。
/兴化的夏天，真是个（形容词）、（形容词）的好地方。
改为：夏天的兴化，真是个（形容词）、（形容词）的好地方。
/兴化的夏天，真是个（形容词）、（形容词）的好季节。
解析：兴化和季节不搭配，夏天和地方不搭配去掉花里胡哨的形容词xx的，且看前后是否搭配。
例2：小红（形容词）的身影和（形容词）的安慰常浮现在我眼前。
改为：小红（形容词）的身影常浮现在我眼前；（形容词）的安慰常萦绕在我耳边。
解析：安慰无法浮现在眼前，不搭配，与此类想类似的还有身影萦绕在耳边。
例3：小红上课是否听讲，是课后作业轻松完成的原因。
小升初语文必考知识点归纳：修改病句
小升初语文必考知识点归纳：修改病句
为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩，学习网小编为各位同学整理了小升初语文考点知识，希望对大家有帮助。
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小升初语文必考知识点归纳修改病句1.句子不完整如战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2.用词不当如我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
”缺乏用得不恰当，应改为”缺少。
3.搭配不当如他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
”穿与”帽子搭配不当，应改为他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。
4.词序混乱如打乒乓球对我是很感兴趣的。
改为我对打乒乓球是很感兴趣的。
5.前后矛盾如油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
”一片金黄与”五彩缤纷相矛盾，应把”五彩缤纷去掉。
6.重复啰嗦如他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
”成绩最优秀和”功课最好意思重复，这里只需保留其中一个。
7.逻辑，不合事理如他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
”霞光稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。
应把”霞光改为”阳光。
8.注意常用修改符号的用法。
今天就和大家就分享到这，祝各位同学学习愉快！。
小升初专题复习+病句辨析与修改专项(试题)2022-2023学年语文六年级下册
病句辨析与修改专项练一、选择题1．下列句子有语病的一句是（）A．小学漫长的六年一下子过去了。
B．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C．于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。
D．詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”2．下列句子是病句的（）A．我估计这道题他一定不会做。
B．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。
C．王老师被评为全国优秀班主任。
3．下列没有语病的一句是（）A．使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。
B．阅读课外书可以增长知识和写作水平。
C．通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
D．这次考试之前，同学们都做了充分准备。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。
B．她是多少个死难者中幸免的一个。
C．早已灭绝了的恐龙，经过漫长年代的进化，变成了我们今天常见的鸟儿。
D．老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。
5．下列语句中，没有语病的一项是（）A．在东学堂举办的“与曹文轩老师一起读书”活动中，曹老师教育我们说：“未经凝视的世界是毫无意义的。
”B．豆豆和宝宝日夜朝夕相处，感情非常好。
C．北京有全中国都没有的故宫博物院。
D．青奥会上，我国健儿望着冉冉升起的国旗和雄壮的《义勇军进行曲》，热泪盈眶。
6．下列句子中没有语病的一项是（）A．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。
B．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
D．也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
7．找出下列句子有语病的一项。
（）A．书，该读的未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(一)(含参考答案)
修改病句专题训练（一）1.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉这个不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.造纸术是我国古代四大发明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
小学六年级语文(小升初)修改病句专项练习题(含答案)
小学六年级语文（小升初）修改病句专项练习题（含答案）【知识要点】1、常见病句类型（1）用词不当：感情色彩不当、关联词用错；（2）搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修辞语与中心词搭配不当；（3）成分残缺：缺主语、缺宾语、缺谓语；（4）语序不当（5）前后矛盾：两面对一面、否定不当、范围不清；（6）重复罗嗦（7）表意不明：有歧义、指代不明；2、修改病句原则（1）保持原意；（2）多就少改（一般情况下只作一处改动）.【专项练习】1、下面句子没有语病的一项是（）A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
2、下列句中没有语病的一句是（）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动，我们受到了很大的教育。
3、下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。
C.校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。
4、下列句子不属于病句的一项是（）A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C.微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
D.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
5、下列句子中没有语病的一项是（）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。