幼儿园家园合作方案
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幼儿园家园合作方案
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能够单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。新《纲要》也明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解与支持。
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:"幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能够单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。"新《纲要》也明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、协助家长提升教育水平。"随着幼教改革的持续深化,家园共育已成为幼教界的共识,成为幼教发展的大趋势。为了促动家园共育,促动幼儿和谐发展,我们制定了以下家园共育方案。
一、目的:
续发展观,指导家长掌握科学的家教原则与家教方法
二、理论指导:
①科学发展观;
②《幼儿园教育指导纲要(试行)》;
③在2009年全省教育工作会议上的报告《坚持改革创新推动教育发展》;
④《学前儿童家庭教育》彭建兰胡小萍编著。
四、具体措施:
(一)更新教育观点
1、教师的观点
(1)情感交流是家园有效配合的基础
家园共育对教师提出了新要求,教师要理解到家园共育是幼儿园素质是幼儿园素质教育的必由之路。教师要注重与家长的情感交流,进一步树立服务意识要与家长交朋友、为家长、为幼儿着想,争取到家长的配合。
(2)摆正教师与家长之间的关系
我们要把家长放到与教师同等的地位,本着合作互助的友好态度,才能得到家长的认同和支持。
2、家长的观点
良好的教育应该是社会、学校与家庭教育密切结合,这样才能促动幼儿在原有水平上的提升。《纲要》中明确指出:"幼儿园应主动与家长配合,协助创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保教幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。"可见,家庭教育指导工作是幼儿园的一项重要内容,而且关键在于教师,怎样来让家长树立新的教育理念呢?
(1)利用好宣传栏
我们充分利用家园宣传栏,向家长介绍班级近期展开的主题活动的内容、方法及教育意义,让家长了解新型的教育观点、教育模式、教育方式,并能够根据主题参与,提建议。通过宣传栏的充分使用,家长的教育观点、方法就逐步与幼儿相一致,形成教育合力。
(2)展开家长学校
通过建立家庭教育工作制度,成立家长学校,挂牌并定期展开活动,聘请具有丰富教育理论知识、有着先进幼教工作经验的专家和优秀教育工作者不定期地为
家长讲课,具体地指导家长,提升家长的理论层次和教育水平。
(3)家园联系册和日常沟通
通过家园联系册的书面对话和口头的直接交流,让家长深入了解自己孩子的优缺点,反思自己在教育中的方法、手段、观点的失误,从而实行改进,掌握准确的育儿方法。
(二)建立规范的家园合作制度
1、充分利用家长教育资源
家长教育资源对于幼儿园来说是一种潜在的优势,我们充分利用家长教育资源来配合幼儿园的教育活动,发挥其潜在的优势,对于幼儿园的工作有着良好的促动效果。
2、成立家长委员会
每学年在各班推选两名家长代表成立家长委员会,参与幼儿园的管理工作,采取定期或不定期相结合的方法,召开家委会,让家长代表了解一学期的幼儿园工作计划,具体目标及措施,听取家委会成员的意见和建议。
3、系统的安排每个学期的活动表
我们在学期初定出一个初步的活动方案,让家长了解幼儿园大概有些什么活动?自己能做什么?需要参与配合什么?
4、展开家长会和半日开放活动
每学期开学初召开一次全园新生家长会,并将班级家长工作纳入了教师考核之中,每学期开学初和学期末各班组织召开家长会各一次。每学期在各班召开一次半日开放活动。请家长来园观看孩子在园的生活活动,听课、评课和孩子们一起游戏,了解幼儿的各种表现和发展情况,亲自感受幼儿在园的成长进步,也即时发现幼儿的不足,同时和教师实行有针对性的联系和探讨,以寻求更有效的教育方法,使教育达到最优化。
5、利用节假日,搭起家园共育的平台。
每年的"三八"妇女节、"六一"儿童节、"元旦"等重大节日,我们都组织家园共庆活动。"三八"妇女节,孩子们给妈妈的一首歌,一个故事,一张贺卡等,表达了孩子们的感激之情、感恩之心。"六一"儿童节是孩子们最快乐的时候,让家长一起来庆祝,观看孩子们自己精彩的演出,家长们也仿佛回到了童年时代,一同沉浸在节日的快乐中。
6、网络上的交流
随着网络的普及,我园创建了网站,开设了网上论坛,来吸引家长参与,展开家园互动,利用网络资源,搜集大量相关幼儿教育的信息和资料供家长学习,更新家长教育观点。有时,我们还将幼儿在园学习、生活的图文发表到网站上,让家长了解孩子在园情况,激发了家长参与教育的积极性。
我们相信,通过这个系列家园共育活动的展开,让家长重新理解幼儿园的教育,对幼儿教师、对孩子都有更加深刻、更加全面的了解。家长的参与也会使我们的教育更加灵活、生动,充满活力,与幼儿园形成强大的教育合力,更好地促动幼儿的发展。