幼儿园家长联系制度
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度一、家园联系的基本原则1.尊重与合作：幼儿园和家庭是合作伙伴，相互尊重，平等合作。
2.双向互动：家园联系需要双方的互动，而非单向的通知或汇报。
3.全面参与：每个家庭都是独特的，需要全面参与和关注。
4.个性化关怀：每个孩子都是独一无二的，需要个性化的关怀和支持。
二、家园联系的主要形式1.家长会：定期举行家长会，介绍幼儿园教育理念、工作计划和重大活动等。
2.个别交流：针对孩子的个性特点和发展需要，与家长进行个别交流，提供指导和支持。
3.家长志愿者活动：鼓励家长参与幼儿园教育活动，成为教育志愿者，加强家园之间的沟通和合作。
4.家长信：定期发送家长信，向家长通报幼儿园及孩子的动态，同时收集家长的意见和建议。
5.网络平台：利用网络平台（如微信公众号、班级微信群等），发布幼儿园动态、教育资源等信息，与家长进行实时互动。
三、家园联系的工作流程1.收集家长意见：通过家长会、个别交流、家长信等途径收集家长意见，了解家长需求和关注点。
2.制定联系计划：根据家长意见和幼儿园工作计划，制定家园联系计划，明确联系内容和形式。
3.实施联系活动：按照计划开展家长会、个别交流、家长志愿者活动等联系活动，确保活动的顺利进行。
4.收集反馈意见：在联系活动中收集家长的反馈意见，及时总结和反思，对后续工作进行改进。
5.整理家园联系记录：对家园联系的各项工作进行记录，包括活动策划、活动过程、反馈意见等，为后续工作提供参考。
四、家园联系的注意事项1.涉及孩子隐私的交流要保护孩子的隐私权，不随意泄露孩子的个人信息和家庭情况。
2.涉及家庭教育的问题要尊重家长的育儿理念和方法，给予指导和建议，不强制干涉家庭教育。
3.涉及幼儿园事务的讨论要严格执行园务公开制度，及时公开幼儿园重大事务和决策，保证家长的参与权和知情权。
4.遇到突发情况要保持冷静和客观，及时与家长沟通，协商处理，避免不良后果。
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度幼儿园家园联系制度是指幼儿园与家长之间建立起有效的沟通和合作机制，以促进幼儿的全面发展和健康成长。
该制度的目的是加强家园之间的沟通与协作，共同关注幼儿的成长和教育，形成家园共育的良好氛围。
一、制度背景和目的幼儿园家园联系制度的实施是为了加强幼儿园与家长之间的沟通，促进双方合作，共同关注幼儿的成长和教育。
通过建立健全的家园联系制度，可以更好地了解幼儿的家庭背景、兴趣爱好和特长，为幼儿提供个性化的教育服务和支持。
二、制度内容和要求1. 家长会议：定期举行家长会议，邀请家长参预，交流幼儿的学习情况和成长发展。
会议内容包括幼儿园的教育方针、教育活动计划、家长参预方式等。
同时，家长也可以提出自己的建议和意见，共同探讨幼儿教育问题。
2. 家长课堂：定期举办家长课堂，邀请专家、教师等进行讲座和培训，提供家庭教育指导和支持。
课堂内容包括幼儿教育知识、家庭教育技巧、亲子互动活动等。
通过家长课堂的开展，可以增强家长的教育意识和教育能力，提高家庭教育质量。
3. 家访活动：定期进行家访活动，了解幼儿的家庭环境和生活情况，与家长进行面对面的交流。
家访的目的是建立起家园之间的信任和友好关系，促进双方的合作和共同关注幼儿的成长。
4. 亲子活动：定期组织亲子活动，邀请家长和幼儿一起参预，增强家庭与幼儿园之间的互动和联系。
活动内容包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等，旨在促进家长与幼儿的情感交流和亲子关系的建立。
5. 家园通讯：建立家园通讯平台，定期向家长发送幼儿园的通知、教育信息和家庭作业等。
家长也可以通过该平台向幼儿园提出问题和意见，实现及时沟通和反馈。
三、制度的实施和效果评估1. 实施步骤：制定家园联系制度的具体实施方案，明确责任和流程，确保制度的顺利实施。
同时，对家长和教师进行相关培训，提高他们的沟通和合作能力。
2. 效果评估：定期对家园联系制度的实施效果进行评估，了解家长的满意度和参预度，采集家长的反馈意见和建议。
幼儿园教师家长联系制度
幼儿园教师家长联系制度:
1、受新生的教师，入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。
幼儿园家长联系制度
幼儿园家长联系制度1一、目的与意义家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，建立良好的家长联系制度是幼儿园管理工作的重要组成部分。
为了加强幼儿园与家长的沟通与合作，促进幼儿健康成长，特制定本制度。
二、工作原则1.尊重家长：尊重家长的意见和建议，充分了解家长的需求和期望。
2.平等合作：以平等、合作的态度与家长交流，共同关注幼儿的成长。
3.及时反馈：及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，寻求家长的配合与支持。
4.科学指导：向家长提供科学、合理的育儿建议，帮助家长提高家庭教育水平。
三、工作措施1.建立家长委员会：成立家长委员会，邀请热心、有责任心的家长参与幼儿园管理，共同商讨幼儿园重大事项。
2.定期召开家长会：每学期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿园工作计划、工作重点及重大活动等，听取家长的意见和建议。
3.开展家长开放日活动：每月至少组织一次家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习和活动情况。
4.建立家园联系栏：在班级门口设立家园联系栏，定期更新内容，向家长传递育儿知识、幼儿园活动等信息。
5.个别沟通：针对幼儿的具体情况，教师主动与家长进行个别交流，共同商讨教育措施。
6.家访：教师定期进行家访，了解幼儿家庭情况，与家长交流幼儿在园表现及成长需求。
7.建立班级微信群、QQ群等通讯渠道：方便家长之间的交流与互动，共同关注幼儿的成长。
四、工作要求1.建立完善的家长联系档案，记录家长的姓名、联系方式、家庭住址等信息，确保与家长的沟通畅通。
2.教师与家长之间的沟通应保持礼貌、友善的态度，注意用词的准确性和专业性。
3.对于家长的意见和建议，教师应认真倾听并给予积极回应，对于合理的建议及时采纳并改进工作。
4.对于幼儿的特殊情况或突发事件，教师应及时与家长取得联系，说明情况并商讨应对措施。
5.定期对家长联系工作进行总结和反思，不断提高沟通技巧和工作效率。
五、考核与评价1.幼儿园应对家长联系工作进行定期考核，确保各项措施得到有效执行。
【园所必备】幼儿园家长联系制度(文档)
幼儿园家长联系制度1.建立家长委员会，由园长主持每学期召开一次会议，研究幼儿园与家庭如何取得联系，以及需要解决的问题。
并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。
2.各班建立家长群或设立“家园联系本”，及时与家长交换意见，同步教育好幼儿。
3.利用“家长园地”“家园之窗”及“家长学校”，向家长宣传科学育儿保健知识。
4.每学期各班级至少召开一次家长会，向家长汇报幼儿在园各方面的情况，征询家长的意见和建议，每学期组织家长开放日活动，请家长来园体验自己的孩子在园学习、生活情况，并组织家长座谈，留下宝贵意见。
活动后及时将家长意见反馈给园长，以便进一步改进幼儿园的教学与保健工作。
5.设园长接待日，接待需要帮助的家长。
园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。
6.新生入园前，须对新生的情况进行调查。
采用家访或发放《幼儿家庭情况调查表》等形式，了解幼儿在家情况（生活习惯、个性）以减少入园时的哭闹现象。
每次接送孩子时，教师要有计划地向家长介绍孩子的情况，以便更好的取得配合。
7.保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，共同做好幼儿保健工作。
8.幼儿缺勤要及时与家长联系，了解幼儿缺勤的原因，做好幼儿缺勤的登记和访视工作，同时做好“缺勤随访记录”。
缺勤1一3天者电话随访，缺勤3天以上者进行家访。
9.传染病流行季节应及时给家长发通知，温馨提示家长不带幼儿到公共场所去，不与患传染病的幼儿一起游戏，不去有传染病幼儿的家庭串门。
10.对已患传染病的幼儿，保健医及教师要与患儿家长经常联系，询问患儿病情，提供防病知识和指导家长做好护理患儿的方法。
11.每周食谱和每季度营养计算结果向家长公开。
12.注意观察幼儿的进食量，同时向家长了解幼儿在家的进食情况，对体弱儿和肥胖儿，与家长沟通并说明幼儿园管理的具体措施和实施的方法，取得家长的支持与配合。
13.利用宣传栏、家长信、家长开放日和幼儿园的大型活动（春秋季远足踏青采摘、运动会、“六一”儿童节、万圣节、圣诞节、元旦）日等及时向家长宣传有关防病知识及计划免疫知识、介绍幼儿园的防控措施情况。
幼儿园家长联系制度
幼儿园家长联系制度公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
幼儿园家长联系制度
一、凡每学期接新生，保健医生建立幼儿花名册，教师要进行家访，了解幼儿
生活习惯，和幼儿建立初步感情，为幼儿尽快适应幼儿园生活打下基础。
二、幼儿连续三天未来园，教师要进行电访，儿童因病住院，要到家里看望。
三、每学期对家长进行一次开放活动，以便家长了解自已孩子表现。
四、每学期开学各班召开一次家长会，向家长公布教学计划，期末召开一次家
长会，汇报本期完成教学计划情况。
五、每月发放家长联系手册，汇报本月完成教学计划情况。
六、经常采用汇报专栏形式向家长宣传科学育儿方法，应注意的问题，展览本
班幼儿优秀作品。
七、定期开办家长课堂。
八、举办家长、幼儿、教师三方联欢会，庆元旦、六一、举行运动会，请家长
参加体育游戏活动，密切家园关系。
坪山新区田田幼儿园
2014年4月30日。
幼儿园家长联系制度
幼儿园家长联系制度1. 引言在幼儿园教育中，家长扮演着重要的角色。
家长和幼儿园之间的有效沟通和联系对于孩子的成长和发展至关重要。
为了建立良好的家园合作关系，幼儿园需要制定一套科学、规范的家长联系制度。
本文将详细介绍幼儿园的家长联系制度。
2. 家长联系方式为了方便家长与幼儿园的沟通，幼儿园建立了多种联系方式，包括：•电话联系：家长可以通过幼儿园提供的电话号码与教师或幼儿园管理人员进行联系。
电话联系适合一些紧急情况或简单的问题咨询。
•家长会议：幼儿园定期组织家长会议，家长可以与幼儿园教师面对面交流，了解孩子在幼儿园的情况，并提出自己的意见和建议。
•微信群：幼儿园建立了微信群，家长可以加入群聊与其他家长以及教师进行交流。
在微信群中，可以发布一些通知、活动安排等信息，方便及时与家长进行互动。
3. 家长联系制度的内容和要求为了实现有效的家园合作，幼儿园制定了一系列的家长联系制度，具体内容和要求如下：3.1 家长联系时间幼儿园规定了教师的工作时间以及家长联系时间。
家长可以在规定的时间内与教师进行联系，例如早上9点到11点，下午2点到4点。
这样的规定可以有效确保教师在工作时间内专注于幼儿园教育工作，同时也为家长提供了合适的联系时间。
3.2 家长联系事项家长可以与幼儿园进行联系的事项包括但不限于以下几种：•孩子在幼儿园的表现和学习情况；•家庭情况或孩子特殊情况的告知；•与教师的沟通与交流。
3.3 家长联系形式幼儿园支持家长通过电话、短信、微信等多种联系形式进行沟通。
家长可以根据个人方便选择合适的联系方式与幼儿园进行沟通。
4. 家长联系制度的重要性幼儿园家长联系制度的制定和执行对于幼儿园教育具有重要的意义。
以下是家长联系制度的几个重要方面：4.1 促进家园合作通过制定家长联系制度，幼儿园鼓励家长与教师进行信息的互通和交流，促进家园之间的合作。
家长可以及时了解孩子在幼儿园的情况，针对孩子的特点和需求，与教师共同制定教育目标和方案，达到优质教育的效果。
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，家庭作为幼儿成长的第一环境，对幼儿的发展起着至关重要的作用。
为了加强幼儿园与家庭之间的密切联系，形成家园共育的良好局面，特制定本家园联系制度。
一、家园联系的目的1、促进幼儿全面发展通过家园合作，共同关注幼儿的身体、智力、情感、社会性等方面的发展，及时发现问题并采取相应的教育措施，为幼儿的成长提供良好的支持和引导。
2、加强家园沟通与合作建立互信、尊重、平等的合作关系，使家长了解幼儿园的教育教学理念、目标和方法，积极参与幼儿园的教育活动，共同为幼儿的教育创造有利条件。
3、提高教育质量整合家庭和幼儿园的教育资源，充分发挥各自的优势，形成教育合力，提高教育教学质量，促进幼儿园的可持续发展。
二、家园联系的方式1、家长会每学期定期召开家长会，介绍幼儿园的工作计划、教育教学内容、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
2、家访教师定期进行家访，了解幼儿的家庭环境、生活习惯、兴趣爱好等，与家长交流幼儿在园的表现，指导家长科学育儿。
3、家长开放日每学期安排家长开放日，邀请家长到园观摩幼儿的一日活动，包括教学活动、游戏活动、生活活动等，让家长直观地了解幼儿在园的学习和生活情况。
4、电话联系教师与家长保持经常的电话联系，及时沟通幼儿在园的情况，交流教育方法和经验。
5、家长微信群/QQ 群建立班级家长微信群或QQ 群，教师定期发布幼儿在园的活动照片、视频、通知等信息，家长也可以在群里交流育儿经验，提出问题和建议。
6、家长信箱在幼儿园门口设置家长信箱，家长可以随时向幼儿园投递信件，反映问题和意见。
7、亲子活动定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子郊游等，增进亲子关系，加强家园联系。
三、家园联系的内容1、幼儿在园的学习和生活情况包括幼儿的饮食、睡眠、情绪、交往、学习进步等方面，让家长了解幼儿在园的一日生活。
2、幼儿园的教育教学活动向家长介绍幼儿园的课程设置、教学内容、教学方法和教育目标，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
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幼儿园家长联系制度
一、家长委员会（每学期召开1—2次）接待家长咨询，研究幼儿伙食管理。
二、家长学校定期举办（每学期1次）讲座，向家长宣传科学育儿基础知识及交流家教经验等。
三、定期召开家长会（每学期2次），广泛征求家长意见，宣传幼儿园的管理制度。
四、每个月举行一次家长开放日活动，邀请家长来园参观幼儿活
动，评估班级教育教学及生活管理制度。
五、园内举行各种大型活动，邀请家长参与（运动会、“六一”、“元旦”等）庆祝活动。
六、每月园部、各班办宣传墙报一期（家长园地）。
七、每周四各班对特殊幼儿进行家访（有家访记录）。
八、定期填写好（每学期1次）幼儿成长记录，向家长汇报幼儿的生活、学习情况和身体健康状况。
九、定期（每学期1次）向家长进行问卷调查，了解家长对各部门、班级的意见和建议，改进全园各种。
十、每年（六一前夕）为幼儿做全面体检一次，医务室向家长公布幼儿生长发育达标情况。