九年级上-九年级语文中考试题_[原创]-试卷
2024年各地九年级中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集(二)
2024年各地九年级中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集（二）（2024年苏州市中考语文）阅读下面的诗文，完成下面小题。
游虎丘以望后五日[明]王士性虎丘者，吴王阖闾葬以扁诸之剑，白虎之气腾上，而见怪于秦皇也。
墓今不知其处，或曰浮图①下，又云剑池下，剑池两崖如裂，侧立十仞，盖石溜天成，寒泉出其窦②而停滀焉。
墓不当在其下，意浮图者近之。
自阊门买舟，五里即达寺门。
初入，酌憨憨泉坐吴王试剑石摩挲石缝为凝睇而沉思久之。
再入，则清泉白石，龂腭③益奇。
钜坂④如砥，可罗胡床百座，号千人石。
石咬水处，为白莲池。
近池而灌葬塞焉者，为清远道士放鹤涧，循涧上，登大雄阁，右行过剑池石粱，望浮图而息焉。
既畅，复下可中亭，观生公点头石。
复右上而尝陆羽泉，石窦似慧山，而味劣之。
此地游踪成市，要以秋月为胜。
千人石古株轮囷，把酒问月，醉而枕之，仰视碧落⑥垂垂。
固恍如乘槎⑦泛斗牛⑧渚也。
若上浮图之巅，苍然平楚，远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州，又昔人所称绝景云。
（选自《王士性集》，有删减）【注释】①浮图：佛塔。
②窦：洞。
③龂腭（yínè）：像露齿的样子。
④钜坂：坚硬的坡石。
⑤轮囷（q ūn）：盘绕高大。
⑥碧落：天空。
⑦槎：木筏。
⑧斗牛：天上的星宿名。
虎丘寺[唐]张籍望月登楼海气昏①，剑池无底浸云根。
老僧只恐山移去，日暮先教锁寺门。
【注释】①海气昏：水汽迷蒙。
②云根：深山云起的地方。
86．根据提示，解释加点词的意思。
文言词句方法提示解释或曰浮图下[语境分析法]上一句为“墓今不知其处”（1）墓不当在其下[课内迁移法]当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）（2）龂腭益奇[成语关联法]精益求精（3）要以秋月为胜[查阅词典法]①经得住；②胜利；③美好、美景；④超过。
（4）（填序号）87．用“/”给文中画波浪线句子标出朗读停顿，正确的一项是（）A．酌憨憨泉坐吴/王试剑石摩挲/石缝为凝睇而沉思/久之。
B．酌憨憨泉/坐吴王试剑石摩挲/石缝为凝睇而沉思/久之。
2018年陕西省初中九年级中考语文试题卷含答案
2018年陕西省初中九年级中考语文试题卷含答案考生须知：1．本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
积累与运用1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 星宿．（xiù）伫．立（chù）慰藉．（jí）退避三舍．（shè）B. 拂．晓（fú）收敛．（liǎn）自诩．（yǔ）期期艾．艾（ài）C. 揩．油（kāi）裨．益（bì）明眸．（móu）鞭辟．入里（pì）D. 蓦．然（mù）旌．旗（jīng）媲．美（bì）面面相觑．（xù）【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A伫立（zhù）；慰藉（jiè）。
B自诩（xǔ）。
D蓦然（mò）；媲美（pì）；面面相觑（qù）。
2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A. 生涯惬意通霄达旦顾明思义B. 潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C. 诸候遐想莫衷一事来势凶凶D. 娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕【答案】B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A 通宵达旦；顾名思义。
C诸侯；莫衷一是；来势汹汹。
D白璧无瑕。
3. 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
2022年人教版九年级语文中考试题(含答案)
2022年九年级中考模拟考试语文试题满分：120分时间：120分钟一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。
（10分）①，琴瑟友之。
（《关雎》）②，出则无敌国外患者，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）③水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）④，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）⑤杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的诗句是“，”。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥柳宗元在《小石潭记》中以“，”两句写出游鱼的数量和姿态，也从侧面生动传神地写出了潭水的澄澈。
（柳宗元《小石潭记》）⑦王安石的《登飞来峰》中表现自己锐意改革的远大政治抱负且富有哲理的诗句是“，”（王安石《登飞来峰》）2.请阅读下面的文字，回答（1）—（4）题。
（12分）那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，gōng身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。
”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。
今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者yáng问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是，被你倾了。
我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”（1）根据拼音写汉字并，给加点字的注音。
（3分）gōng（）身倾．了（） yáng（）问（2）将划线句改为反问句。
（2分）（3）以上选段选自（作者）的《西游记》中“”这一故事情节。
选段中提到的“令郎”是指，他最终的结局是。
（4分）（4）有人说，孙行者在本次交流的过程中表现得有礼有节，体现了中华传统文化的影响。
试结合上面文段和原著相关情节发表你的看法。
（3分）3.九年级某班以“走近中国文化之根——汉字”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（13分）（1）汉字是维系中华文明的重要载体，汉字的形体演变经历了：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。
中考九年级语文上册第四单元综合测试题部编版(word版含答案)
九年级上册语文第四单元综合测试题(时间: 90分钟,满分: 100 分)一、积累与运用(23分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )A.瑟．缩(sè) 阴晦．(huì) 潮汛．(xùn) 撅．断(juē)B.煞．白(shà) 别墅．(shù) 潺．潺(cán) 撬．开(qiào)C.栈．桥(zhàn) 伶仃．(dīng ) 愕．然(è) 幽咽．(yàn)D.槛楼．．(lán lǚ) 嗤．笑(chī) 糟蹋．(tà ) 恣睢．．(sì suī)2.填写在下面横线上的词语最恰当的一项是(2分)( )(1)苍黄的天底下，远近几个萧索的荒村，没有一些活气。
(2)鸭们十分。
也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己己成了无家的漂游者了。
(3)我们上了轮船，离开栈桥，在一片得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(4)我母亲对我们的生活感到非常痛苦。
A.躺着乖巧平静贫苦B.横着乖巧平静拮据C.躺着轻巧平静贫困D.横着乖巧寂静拮据3.下列说法错误的一项是(2分)( )A.《故乡》是一篇短篇小说，成功塑造了“我”、闰土、杨二嫂三个人物形象。
作品中的“我”并不是作者，而是小说中虚构的人物。
B.《我的叔叔于勒》这篇小说，通过对主人公于勒遭遇的描绘，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
C. 《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，以“我”记忆中的故乡与现实中的故乡发生的巨大变化为基本内容，展开情节，揭示了深刻的主题。
D. 孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代有代表性的“成长小说”。
它展示了人生旅途上的一个普遍规律:磨炼使人不断走向成熟。
作者是曹文轩。
4.指出下列句子的描写方法及作用。
(4 分)(1)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
(2)在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案
山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案一、语文积存与综合运用(35分)1.(10分)(1)①征蓬出汉塞②一览众山小③不畏浮云遮望眼④似曾相识燕归来⑤闲来垂钓碧溪上⑥不知口体之奉不若人也⑦会挽雕弓如满月⑧得之心而寓之酒也。
(2)日月之行，若出其中;星汉绚烂，若出其里。
(共4分。
每空1分，有添字、漏字、错别字的不得分)2.(9分)(1)璀 xin chng (共3分，每空1分)(2)决美绝美 (共2分)(3) 辶深远 (共2分)(4)我们的思想莫非不会在孜孜求索中变得深邃吗? (共2分)3. (4分)(1)《安徒生童话》冰心 (共2分，每空1分)(2)卖火柴的小女孩(小女孩) 爱 (母爱、亲情) (共2分，每空1分) 4.(12分)(1)例如：①徽标由（月亮）、彩云、卷轴、书法等中国元素构成，图案美观，表达了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。
②徽标中“中国诗词大会”六个字，大小不一，错落有致，既突出了栏目的主题，又给人以美的享受。
(3分。
答对其中一点，且言之有理即可得分。
如未能点出“中国诗词大会”这个主题扣1分，语言表述不清晰酌情扣分。
)(2)例如：寻文化基因，赏诗词精华。
(2分)(3)例如: 李静，虽然你这次落选了，但是你经受了熬炼，获得了成长。
不要气馁，你热爱诗词，只要坚持不懈，定会在下次竞赛中“会当凌绝顶，一览众山小”。
(4分。
语言通顺、言之成理即可。
其中称呼、引用适当诗句，各1分)(3) ①应将“开设”一词改为“开展”。
(2分，修改后只要搭配得当即可得分)②应当删去“通过”或“让”。
(1分)二、阅读(55分)【一】 (22分)5.例如：“我”：活泼爱笑(活泼开朗);女代课教师：朴实亲切(温顺和善);男数学教师：不苟言笑(威武古板) (3分，意思对即可)6.不好，(1分)黄裙子和绿帕子分别指代“我”和数学代课教师，文章先写了“我”，再写数学代课教师，文题“黄裙子，绿帕子”的挨次与文章写作挨次相全都，因此不能调换。
厦门市中考语文试题及答案 部编人教版九年级
厦门市中考语文试题及答案部编人教版九年级厦门市初中毕业质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)准考证号姓名座位号考生注意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）（1）悠哉悠哉，。
（《诗经·关雎》）（1分）（2）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（1分）（3）,忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）（1分）（4），秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（6）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）（7）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）（8）子在川上曰：“，不舍昼夜。
”（《十二章》）（1分）（9）,出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（1分）（10）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）（1分）（11）《白雪歌送武判官归京》中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是：“，。
”（2分）（二）语言运用（8分）2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。
B．《变色龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。
C．端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。
D．《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（6分）自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟①（As èBshè），是荒林，是萋草。
然而，秋虽没有春天的阳气勃勃，也没有，也不像，却也别有一番（甲）（A一次B一种）滋味：刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎洁，郁达夫钟（乙）（A聚集B深厚）情蓝色或白色牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄②（AbáoBbó）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠俱醉……（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
2022年四川资阳市中考语文真题 部编人教版九年级总复习
2022年四川资阳市中考语文真题部编人教版九年级总复习四川省资阳市2022年中考语文试题试卷满分150分，考试时间120分钟第I卷（共15分）一、基础知识与应用（15分）阅读下面文字，完成1-3题。
“沉睡三千年，一醒惊天下”，。
长期以来，由于文献记载缺乏，我们对于古蜀国知之甚少。
“20世纪人类最伟大的考古发现之一”三星堆遗址出土以来，古蜀国神秘面纱逐渐揭开。
35年前那次发掘，获得了一些造型独特的珍贵文物，带给世人无尽的（）。
硕大的耳朵、前凸的双眼、三角鼻梁……此前发现的三星堆青铜大面具、青铜立人像等文物，与传统的中原文物差别巨大，给人以十足的神秘感，（）有人猜测三星堆是域外文明，更出现了“三星堆是外星人遗迹”这样的大胆“狂想”。
已经开始的新一轮考古发掘工作，正在回答有关三星堆和古蜀国的各种疑问。
考古和历史研究工作的价值在于探索未知、揭示本源，（）可以生动述说过去，也将深刻影响当下和未来。
我国古代历史还有许多未知领域，考古工作（）。
（摘自《三星堆遗址新发现何以在惊天下》）1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．遐想那么即使不可捉摸B．遐想因此不仅任重道远C．妄想因此即使任重道远D．妄想那么不仅不可捉摸2.下列各项有关上文的说法，错误的一项是（）（3分）A．文中画线句句子成分，用符号标示为：（古蜀国的）（神秘）面纱[逐渐]揭开。
（备注，“面纱”的下面是双横线）B．“长期以来，由于文献记载缺乏，我们对于古蜀国知之甚少”是因果关系的复句。
C．“硕大的耳朵、前凸的双眼、三角鼻梁……”句末的省略号表示列举内容的省略。
D．三个加点词语“文明”“已经”“过去”在文中的词性分别是形容词、副词、名词。
3.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分） A．曾在1986年震惊世界的三星堆遗址，时隔三十余年后辉煌灿烂的新发现再惊天下B．曾在1986年震惊世界的三星堆遗址，辉煌灿烂的新发现时隔三十余年后再惊天下C．古蜀国遗址曾在1986年震惊了世界，时隔三十余年后辉煌灿烂的新发现再惊天下D．古蜀国遗址曾在1986年震惊了世界，辉煌灿烂的新发现时隔三十余年后再惊天下4.下列有关文化及文学常识的说法，不正确的一项是（）（3分）A.“世先生同在桑梓”的“桑梓”本指住宅旁的桑树梓树，后人用来指代家乡。
部编版语文九年级上册14《故乡》中考试题及答案
14 《故乡》中考试题及答案阅读下面文段，然后按要求答题。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”我似乎打了一寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。
信是早收到了。
我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。
你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。
”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。
那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。
他只是摇头。
“非常难。
第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1．选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。
[ ]A．寒噤：因惊讶而感到心寒B．厚障壁：深深的隔阂C．迟疑：有一点点怀疑D．折了本：亏损，赔了本钱2．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。
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宁县早胜初中九年级语文段一考试题一、积累运用(共32分)1、下列加点字读音无误的一项是（）（2分）A、谪守zhé环滁chú可汗hàn岸芷汀兰tīngB、琅玡yá伛偻nǚ野蔌shù雾凇沆砀hàngC、潇湘xiāo婵娟chán霏霏fēi日星隐曜yàoD、觥筹gōng阴翳yì更定gèng浩浩汤汤tāng2、下列词语书写有误的一项是（）（2分）A、睿智宽宥贸然富丽堂皇B、琉璃游弋恪守断章取义C、禅师园满征引彬彬有礼D、埃及凌驾栖息鸠占鹊巢3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A、在知识不断更新的今天，努力学习是增强自身本领的不二法门．．．．。
B、扮演蔺相如的小演员，栩栩如生．．．．的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
C、一个人要做出点成绩，必须要有理想、有宽阔的视野及远见，没有远大理想的人一生将一事无成．．．．。
D、别有用心的外国媒体断章取义．．．．的报道我国“一带一路”的经济政策。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B.经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
D.精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
5. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）（2分）谈到桔梗花，朝鲜族人民对其特别有感情。
①我国的很多地方用桔梗花制作腌菜，颇具风味，并深得人们的喜爱。
②在中医的眼里，桔梗花还是一种中药材，其药用价值在《本草纲目》中有详细记载。
③桔梗原产我国，全国各地都有生产。
④桔梗也可以酿酒，制作糕点，种子可榨食用油。
A. ③①④②B.①③④②C. ③②①④D.①②④③6、下列作家作品搭配错误的一项（）（2分）A、《我看》-----穆旦-----《穆旦诗文选》B、《你是人间的四月天》----林海音-----《林海音诗文选》C、《论教养》-----哈利乔夫----苏联学者D、《湖心亭看雪》----张岱-----《陶庵梦忆》7、下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A、民国初年，梁启超与王国维、陈寅格、赵元任被并称为清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。
B、艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
C、孔子说：“素其位而行，不愿乎其外”。
我说的敬业，不外这个道理。
D、无须背诵数以百计的格言信条，只需记住一条：必须以尊重的态度对待别人。
8、古诗文默写（13分）（1），蝉鸣黄叶汉宫秋。
（2）如今是识的愁滋味，欲说还休。
欲说还休，！（3）露从今夜白（4），枳花照驿墙。
（5）为什么我的眼里常含泪水（6）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：，。
（7）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：，。
（8）李白的《行路难》中通过“，。
”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
（9）李商隐的《无题》中表现了爱情坚贞，意境新奇，诗味隽永的诗句是，。
9.名著导读（5分）（1）艾青原名，当代诗人，他在狱中写下《》发表时第一次使用署名“艾青”，这首诗也是他的成名作。
（2）写出下列情节相关的主要人物。
○1大闹五台山○2怒杀阎婆惜○3血溅鸳鸯楼二．综合性学习8分随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题．请你阅读下面的材料，完成后面的题目。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目．材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
10、根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果．①___ ，②___11、中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语．图（1）___ 图（2）___ 图（3）___ 图（4）__12、根据划线句子仿写．成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现．它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；___，___。
三．现代文阅读32分1、阅读《红心番薯》回答下列题目：18分红心番薯林清玄①幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。
他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。
”②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。
我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！③在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。
有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。
④老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。
有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。
看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。
⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。
我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。
这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。
⑦我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。
我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。
”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。
比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。
⑧星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。
那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。
1973年12月（选自《二十世纪中国著名作家散文经典》，有删改）13.通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么？（2分）14.第④段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？（3分）15.第⑥段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色？（3分）16.结合历史知识，推断第⑦段中“百年的战乱”指哪一段时期？（3分）17.联系全文，谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。
（3分）18.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？（4分）（二）阅读《论富门寒教和寒门富教》一文，回答18—22题。
（13分）①打开电视，翻开报纸，我们不时就会看到诸多“富二代”的是是非非。
“富二代”也逐渐成为人们诟病的“反面教材”。
最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将“富二代”推上了风口浪尖。
看到镜头中被打者满脸的鲜血时，我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩子。
震惊之余，我不能不问一句“我们的教育到底怎么了？”②中国有句古话，叫：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。
中国父母早已知道教育的重要性，但是该如何教育孩子则成了个难题。
“富门寒教”和“寒门富教”曾一度成为许多父母奉行的教育经典。
今天，当我们再度重温“富门寒教”和“寒门富教”时，却尴尬地发现它竟成为了当下部分教育现状的真实写照。
③当今的“富门寒教”让人震惊，更让人寒心。
飞驰的车轮碾过两个年轻的生命，肇事者李启铭却大声地叫嚣着“我爸是李刚”；疯狂的赛车终结了一个青年的人生，“飙车手”胡斌却冷漠地与朋友谈笑风生；挥舞的拳头肆虐地砸向他人，打人者李天一却大喊“谁敢打110？”富门之子践踏生命的行为令人发指，而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心。
面对受害者，父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子，父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿子。
子不教，父之过！仔细听听这些家长的道歉言论，我们不难看出他们在孩子教育上的严重失衡——“富”于物质却“寒”于教育。
一个是公安局长，一个是歌唱大家，他们自身就是无数人学习的榜样，却没有教好自己的孩子。
是能力不够还是方法不对？我想都不是，是他们过分溺爱自己的孩子，给予孩子的教育却太少了。
教育的过程中，我们真正需要的是父母的用心关爱而非随手可得的物质。
这样的“富门寒教”不可取④然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。
⑤今天的“寒门富教”让人感动，更让人痛心。
“再穷不能穷教育”是中国无数寒门家长一直坚守的信念。
为了给孩子挣得学费，家长们背井离乡去做“农民工”。
孩子们留守在家中，努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望。
到了暑假，这些留守儿童背上书包象成群的候鸟飞向父母的怀抱。
很快，他们出现在父母的工地上，学着垒起砖瓦；他们出现在父母的菜摊前，学着斤斤计较；他们出现在父母的车间里，学着闹中取静。
面对这些孩子，我们或许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光，可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足呢？寒于物，却富于心。