学雷锋先进班级体申报材料
学习雷锋志愿服务先进集体申报材料
学习雷锋志愿服务先进集体申报材料征文：尊敬的评选组织者：我单位衷心申报学习雷锋志愿服务先进集体。
自成立以来，我们始终秉持雷锋精神，积极参与志愿服务活动，致力于为社会做出贡献。
一、单位概况我单位是一家位于某市的公益组织，成立于xxxx年xx月xx日。
经过多年的发展，我们已经拥有一支专业化、高效率的志愿服务团队，且在志愿服务领域积累了丰富的经验。
二、志愿服务活动我们的志愿服务活动涵盖了多个方面，包括但不限于以下几个方面：1. 社区服务我们积极与当地社区合作，为居民提供各类服务，包括环境整治、居民健康咨询、儿童教育等。
我们坚信通过社区服务可以改善居民的生活质量，促进社区的共建共享。
2. 教育支持我们认识到教育是一个国家和社会发展的基石，因此我们在教育领域进行了大量的志愿服务。
我们为贫困地区的学校提供图书捐赠、教育培训、学习辅导等支持，帮助学生们改善学习条件，提高他们的学习成绩和生活品质。
3. 灾害救助我们坚持“雷锋精神不仅仅存在于平时，更需要在灾难面前展现出来”的理念，积极参与各类灾害救助工作。
无论是地震、洪灾还是台风，我们都会迅速组织团队前往灾区，提供物资援助、救助受灾群众、慰问灾区。
4. 公益宣传除了志愿服务活动，我们还通过各种渠道积极宣传公益事业。
我们在社交媒体平台、公益广告、公益讲座等多个方面宣传志愿服务的价值和意义，鼓励更多的人们加入到志愿服务的行列中来。
三、成果展示我们在过去的几年里取得了显著的成果，具体如下：1. 参与人群我们组织的志愿服务活动共吸引了xxxx人参与，并建立了一支稳定的志愿者队伍。
志愿者们自发参与志愿服务，积极投入到各项活动中。
2. 覆盖范围我们的志愿服务活动覆盖了本市所有区域，包括城市和农村地区。
我们尽力确保每个地区都能够享受到我们的志愿服务，让更多人受益。
3. 帮助对象通过我们的志愿服务活动，我们帮助了大量的弱势群体，包括贫困家庭、孤寡老人、残疾人等。
我们为他们提供了物质援助、心理慰藉、精神支持等，帮助他们渡过难关，重建信心。
“学雷锋先进集体”申报材料
*年*班“学雷锋先进集体”申报材料雷锋，是一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
首先是他的“钉子精神”——做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。
雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，尤其是学习，更要有探索精神。
在这一个月中，我们*年*班的同学们就在这一点上充分弘扬了雷锋精神，大家共同努力在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，每名同学都按自己的实际情况制定了自己的学习计划，每个人都勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。
同时雷锋也是一个团结集体，服从集体的人。
我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。
所以这个月中，在班级里团员及班干部的带领下，同学们都积极的为集体出力奉献，培养自己的责任感。
我们在跑操时步伐整齐，并作为优秀典范在全校师生面前展示；卫生扫除时积极踊跃，纪律严明卫生清洁。
班级里的每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
而在雷锋身上的众多优秀品质中，最令我们佩服的则是他的“全心全意为人民服务”。
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。
同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。
雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，哪里需要帮助那里就有他。
我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。
在学校里，同学们课下主动弯腰捡脏物，在走廊上看到废纸也会捡起来，为学校环境出自己的一份微薄之力；大家在和谐的学习气氛中，互相帮助补习功课，使每名同学都意识到自己的价值。
同时在校外我们也积极开展学雷锋活动，团员们在团支书的带领下利用周末时间到自己家附近的小区里打扫楼道，得到了附近居民的赞扬，并且还到社区去帮忙。
通过这次“学雷锋”活动，我们深知，雷锋精神是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
XXX班学习雷锋先进班集体申请材料
学习雷锋先进班集体申请材料行政0901行政0901班正式申请09-10年学习雷锋先进班集体，作为大一的新生，在美行政0901班同学们身上洋溢着青春的朝气；而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承辽宁石油化工大学“问学穿石，修身成化”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力，以雷锋的“五个一”精神衡量自己的可贵品质。
过去一年中，行政0901班在团支部、班委会的领导下，在全班26名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。
现汇报如下：一、班级制度建设无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
大学里班级规章制度有很多，而增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。
适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。
让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是行政0901 班不断提高的关键。
行政0901班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会。
由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是行政0901班建设的根本保证。
二、思想道德建设自从2009年9月入学以来，行政0901班高度重视全班思想道德的学习教育。
在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践，参观了雷锋纪念馆和九一八纪念馆，精神上受到了极大的洗礼。
到目前为止行政0901班参加党校学习的人数占到班级的80%并且每一次有利于提高思想道德水平的机会他们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
学雷锋先进班集体事迹申请书
学雷锋先进班集体事迹材料在过去的一年里，该班在团支部、班委会的带领下，在全班32名同学的积极努力下，以雷锋的“五个一”为班级的奋斗理念，积极进取，勇于拼搏，取得了在班级管理制度建设，团支部建设，班风学风建设集体活动的方面优异成绩，现汇报如下，望领导给予考评并指正。
班风学风建设是该班学风建设工作的一大亮点。
秉承着“问学穿石修身成化”的校训，该班同学在学习生活中以学习为本，培养浓重的学习氛围。
自从同学们进入大学以来，学习情况越来越好。
该班同学积极向上，团结互助，营造了一个浓重的学习氛围，共同进步，共同努力，共同拼搏。
同学们自觉的遵守校纪校规，遵守课堂纪律。
通过老师监督，到课率很高。
在本学期的学习积极性高，参与课堂讨论的热情也高涨。
与此同时，该班也形成了良好的考风，展示出良好的精神面貌。
这一年，在辅导员和班委的积极带动和该班同学的积极配合下，班成员以像雷锋学习为主要目标，同时积极参与学院学校组织的各种活动。
篮球场上，有他们骄人的身姿；知识竞赛上，有他们积极抢答的身影。
与此同时，该班的许多同学积极上进，在学院学生会、校学生会、各大社团中都能看到他们努力的身影。
他们表现突出，组织了学校的各项活动，为学校的校园文化建设付出了自己的辛勤。
更为可贵的是，在像雷锋活动中，该班同学积极主动为学院打扫卫生，清理校园垃圾，全身心的投入到美化校园无私奉献的活动中去。
另外，在去年元旦前夕，该班同学还在班长的组织下去敬老院慰问孤寡老人，他们给老人们的住所打扫卫生，和老人话家常，他们的到来给敬老院送去了欢乐和温暖，使老人们不再孤单。
在团委学生会组织的走进社区活动中，在学校的各种义务劳动中，处处可见他们鲜活的身影。
同时为了时刻牢记雷锋精神的闪光点，热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，发扬为实现我们国家富强而奋斗的献身精神。
该班同学还在今年五一期间组织参观了雷锋纪念馆。
到达雷锋纪念馆后，同学们面对雷锋同志的塑像庄严的宣下了“要向雷锋同志学习，从小事作起，共创和谐家园”的誓言。
“学雷锋、树美德”班集体申报材料
学雷锋、树美德班集体申报材料一、班级基本情况本班班级名称为xxx，隶属于xxx学校xxx年级。
班级人数共xx人，男女比例大致相当，学生年龄在xx-xx岁之间。
二、班级活动1. 学雷锋志愿服务活动自作为班集体以来，我们积极参与学校组织的各项志愿服务活动，如社区义务劳动、慰问老人、捐献爱心等。
尤其是在学雷锋活动月期间，我们组织了一系列公益活动，深受当地居民和社会群众的欢迎和好评。
2. 学业成绩优异我们班集体的学业成绩一直处于年级前列，不仅如此，在班级评比中也连续荣获“三好学生”、“优秀班集体”、“文明班级”等荣誉称号。
3. 班级文艺表演为了丰富同学们的课余生活，增强班集体凝聚力，我们经常组织班级文艺表演，并在学校的文艺比赛中屡获佳绩。
4. 班级心理健康教育我们班集体高度重视同学们的心理健康问题，定期组织心理健康教育讲座，鼓励同学们积极参与各种文娱活动，共同营造一个健康向上、快乐学习的班级氛围。
三、班级特色1.开展创新性活动除了传统的志愿服务、文艺表演、心理健康教育等活动以外，我们班集体还积极探索新的活动模式，如“爱心家书传递”、“微笑服务”等创新性活动，不仅受到同学们的欢迎，也取得了社会的认可。
2.班级有序管理我们班集体始终保持良好的纪律性和秩序性，严格遵守班级管理制度和日常规定。
班委会选举制度完善，班委成员履职尽责，有利于推进班级各项事务的顺利进行。
3.凝聚力强我们班集体交往融洽，相互之间充满信任和理解，班级凝聚力强。
在活动中能够充分发挥个体的特长，完成集体目标，形成了“一人得道，全体受益”的集体精神。
四、结语总之，本班集体在学雷锋、树美德的路上前行不止，我们将继续努力，勇攀科学高峰，唱响文明之歌，树立榜样，成为一支能够战胜困难、迎接挑战、奋发向前的青年队伍。
学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]
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学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]第一篇：学雷锋先进班级体申报材料学雷锋先进班级体申报材料尊敬的各位领导、老师：高二234班正式申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。
过去的一年里，我们班在团支部、班委会的带领下，在全班37名同学的积极努力下，我们以自己的实际行动践行、弘扬着雷锋的精神，展现了新时代高中生的风貌。
“一颗钉”的刻苦专研精神雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻“本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
面对学习我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。
课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。
我班全体同学将会更加努力，继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量。
”在一年的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，我们懂得如何与他人交流，如何与他人合作，我们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有我们大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。
这个集体成果超过成员个人业绩的总和。
在本学期的篮球赛、体操赛中集体荣誉感促使我们不敢有一丝懈怠，将伤痛和疲惫置于脑后，在赛场中挥汗如雨。
同时比赛过程中，赛场不时响起激动人心的呐喊声，造成一股场上风力拼搏，场下呼声震地的效果。
集体荣誉感像强有力的心跳冲击着每个人的脉搏。
正是这“一滴水”的团结协作精神，使我们打破了个人的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。
“一团火”的无私奉献精神雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热。
”学校指出同学们都应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神。
我们热爱生活，热爱集体，在学校组织的向焦建红同学的捐款活动中，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。
学雷锋先进集体事迹申报材料（小学版）
学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版）以下是小编为大家整理出来的学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版），希望能够帮到大家。
学雷锋先进集体事迹申报材料1水磨小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。
本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。
从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。
一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。
为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。
为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。
同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。
二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。
雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。
在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。
我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。
许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。
三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。
我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。
“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。
号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。
大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。
雷锋班级事迹材料(范文5篇)
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学雷锋先进班级体申报材料
尊敬的各位领导、老师：
高二234班正式申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。
过去的一年里，我们班在团支部、班委会的带领下，在全班37名同学的积极努力下，我们以自己的实际行动践行、弘扬着雷锋的精神，展现了新时代高中生的风貌。
“一颗钉”的刻苦专研精神
雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻“本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
面对学习我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。
课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。
我班全体同学将会更加努力，继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神
雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量。
”在一年的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，我们懂得如何与他人交流，如何与他人合作，我们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有我们大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。
这个集体成果超过成员个人业绩的总和。
在本学期的篮球赛、体操赛中集体荣誉感促使我们不敢有一丝懈怠，将伤痛和疲惫置于脑后，在赛场中挥汗如雨。
同时比赛过程中，赛场不时响起激动人心的呐喊声，造成一股场上风力拼搏，场下呼声震地的效果。
集体荣誉感像强有力的心跳冲击着每个人的脉搏。
正是这“一滴水”的团结协作精神，使我们打破了个人的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。
“一团火”的无私奉献精神
雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热。
”学校指出同学们都应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精
神。
我们热爱生活，热爱集体，在学校组织的向焦建红同学的捐款活动中，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。
捐款数额位居全学校之首，这充分体现了我们乐于助人的无私奉献精神。
时值母校六十周年校庆之际我们积极准备，数名同学光荣的成为了校庆志愿者，在校庆工作中，认真秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，践行雷锋精神、热情周到、助人为乐、甘于奉献，用火一样的热情为校庆的圆满成功奉献了自己的一份力量。
“一块砖”的普通劳动者精神
雷锋在日记中写到：“如果你是金子，放到哪里都会发光；如果你是一块砖，放在哪里都能建设社会主义大厦。
“在一年多的学习生活中我们不断拓展雷锋日记的内涵和外延，传承和发扬“一块砖”的精神。
摆正自己的位置，尽力实现从“学生”到普通劳动者的转变。
大家明白：学校只是培养有一定基础知识和能力，能很快适应社会的，自食其力的普通劳动者，学习做雷锋式的建设者，本着这种精神有了课上的认真努力；有了校园的义务劳动；有了小区里义务劳动……我们相信，作为一名有文化的普通劳动者，未来的我们比是祖国建设中不可缺少的一块砖。
“一片叶”的感恩反哺精神
雷锋同志在日记中写到：“我们有向党说不尽的话，感不尽的恩，为党奋斗的决心我慈祥的母亲，我要永远做您忠诚的儿子。
“在六十年校庆的过程中，我们学生不辞辛苦、顾全大局、服从指挥、恭敬礼貌、热情周到、承袭学校传统、弘扬雷锋精神，以赤诚寸草之心，报学校三寸光辉。
在志愿者工作中我们尽职尽责，带着对学校的感恩之心，为校庆贡献着自己的一份力量，感恩反哺。
在学习生活中，同学们和老师都相处的非常融洽，课上聆听老师的教诲，课下像朋友一样谈天说地，节日里纷纷送上我们最诚挚的祝福。
我知道是老师用知识灌溉了我们，让我们茁壮成长，我们怀着一颗赤诚的感恩之心，感恩生养我们的父母，感恩陪伴我们的亲朋，感恩我们的老师和学校，为我们提供良好的环境，给我们关爱和呵护。
我们甘为平凡的“一片叶”为关爱我们的人奉献一片“绿荫”。
班集体是我们成长的重要园地，是我们的大家庭。
搞好班集体建
设，能培养我们的集体观念和集体责任、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养我们自我教育、自我管理的能力，使我们真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。
一个良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。
良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响。
我们班通过一年半的努力建设，已经具有良好的班风，班级的纪律严明，道德风尚优良，所有的同学都没有违纪受到处分的现象。
同学团结互助，在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。
在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出，自我教育，自我管理，自我服务工作成绩显著。
如果我们获得“学雷锋先进班集体”这个称号，我们会以百倍的信心，全新的姿态向更高更新的目标前进！我们相信我们是最优秀的班级，因为我们一起努力，一起奋斗着，我们每天都在要求自己进步，每个人都在为这个集体做着自己该做的每件事，都希望自己为我们的大家庭付出我们的一份贡献。
在发挥雷锋精神的同时，充分发挥每一个同学的个人才能和积极能动性，展示每一个同学的才华。
在今后的班级建设中，我们班将认真总结以往的经验，积极探索，力求更大的突破。
高二234班全体同学
2011年12月20日。