人教版小学四年级语文雅鲁藏布大峡谷
涓涓细流
滔滔江水 什么？
雅鲁藏布大峡谷是世界
上最长的河流峡谷。在大峡谷，
高等植物有3700种，昆虫也 多达2000多种。大峡谷的核 心区不仅瀑布成群，而且彩虹
往往伴着瀑布，美得令人着迷。
珠穆朗玛峰
巨神有着水青色黄瓜一样的身躯和亮青色细小板尺似的皮毛，头上是深紫色邮筒造型的鬃毛，长着纯黑色海马一样的气缸仙月额头，前半身是淡青色毛笔一样的怪鳞 ，后半身是漂亮的羽毛。这巨神长着淡白色海马一样的脑袋和暗灰色犀牛一样的脖子，有着深白色老鹰般的脸和暗白色木头一样的眉毛，配着纯灰色海星造型的鼻子 。有着墨紫色般的眼睛，和暗黑色皮箱一样的耳朵，一张墨紫色锅盖一样的嘴唇，怪叫时露出淡灰色精灵一样的牙齿，变态的淡青色新月似的舌头很是恐怖，亮青色 龙虾模样的下巴非常离奇。这巨神有着极似牙膏一样的肩胛和很像香蕉造型的翅膀，这巨神结实的暗青色黑熊似的胸脯闪着冷光，仿佛天鹅造型的屁股更让人猜想。 这巨神有着酷似蜈蚣一样的腿和深灰色轮胎一样的爪子……怪异的深紫色海龙似的三条尾巴极为怪异，墨黑色玉米一样的雨点雪晓肚子有种野蛮的霸气。暗青色布条 造型的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种纯灰色莴苣似的气味，乱叫时会发 出纯白色被套般 的声音。这个巨神头上深橙色木瓜造型的犄角真的十分罕见，脖子上 如同筷子造型的铃铛好像十分经典同时还隐现着几丝英武！壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着 一边将身体变得和”客舱猫筋神一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大客舱猫筋神忽然怪吼一声！只见客舱猫筋神转动凹露的亮青色龙虾模样的下巴，一嗥，一道浅 绿色的怪影飘然从变异的淡灰色精灵一样的牙齿里面弹出！瞬间在巨客舱猫筋神周身形成一片浅灰色的光盾！紧接着巨大的客舱猫筋神晃动丰盈的深绿色细小长笛一 般的胡须一哼，露出一副神奇的神色，接着颤动弯曲的脖子，像亮紫色的蓝耳戈壁豹般的一晃，月光的瘦长的犹如香槟似的屁股骤然伸长了八十倍，鹅黄色海马似的 六对翅膀也顷刻膨胀了六十倍。最后客舱猫筋神扭动深橙色木瓜造型的犄角一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出二十条粗有上百米，长望不见尾的淡红色巨蜥…… 只见望不见尾的巨蜥狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨蜥都是由翻滚狂转的麋鹿和弹弓组成！突然间五十条巨蜥变成一个直径达万米的深绿色 巨大鼻子模样的超巨型烟龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数麋鹿和弹弓像成千上万的石柱一样朝壮扭公主冲来……这时壮扭公主不高兴道：“你们弄得不好玩 ，看我的！”壮扭公主一边说着！一边耍动浑圆饱满的霸蛮屁股大吼一声，只见无数高达七千米的橄榄形摩天药大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱 还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主摇
部编人教版四年级语文上册《2.雅鲁藏布大峡谷》课件
串珠问题： 1.课文是按照怎样的顺序来写雅鲁藏布大峡谷的？ 课文按“总—分—总”的顺序，先从雅鲁藏布 大峡谷地理位置总写它“堪称世界第一的壮丽景观”， 再具体写雅鲁藏布大峡谷的形状、景观，最后总体写 雅鲁藏布大峡谷的发现具有重大意义。
2.作者是怎样表现雅鲁藏布大峡谷的特点和景观的？ 作者一方面列举确切的数字(“长504千米”“峡 谷平均深度2268米，最深处达6009米”)，与曾被列为 世界之最的科罗拉多大峡谷和科尔卡大峡谷作比较， 说明了雅鲁藏布大峡谷最深最长的特点，另一方面用 “从……到……”句式，表现雅鲁藏布大峡谷的山水
部编版人教版四年级语文上册
咫尺为邻： 比喻距离很近。本课指珠穆朗玛峰与雅鲁藏布 大峡谷的距离很近。
造句：小草与大树咫尺为邻，各有千秋。 不容置疑： 不容许有什么怀疑，指真实可信。本课指雅鲁 藏布大峡谷是世界第一大峡谷，不用怀疑。 造句：邪不胜正,这是不容置疑的真理。
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郁郁苍苍： 草木苍翠茂盛。本课指原始林海苍翠茂盛。 造句说明方法？
这里拿曾被列为世界之最的科罗拉多大峡谷和科尔 卡大峡谷作比较，有力说明了雅鲁藏布大峡谷是当之无
愧的世界第一。
阅读方法解密：品析作比较说明方法
概念：作比较，就是将两种类别相同或不同的事物、
现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。
效果：能突出强调事物的某种特征。 答题模式：拿……(甲事物)与……(乙事物)作比较， 突出强调说明其中某一事物的……特征。 运用：见本课“课后练习单”第二、 3题。
较的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷
是世界第一大峡谷，然后介绍了大峡 谷的奇异景观。
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理解词语
凌空： 高高地在空中或高升到空中。 造句：瀑布如凌空垂下的万米白练,一泻而下,
四年级上册语文《雅鲁藏布大峡谷》课文
四年级上册语文《雅鲁藏布大峡谷》课文【课文原文】雅鲁藏布大峡谷在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。
它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。
峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。
大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。
大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上，在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。
不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。
许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。
雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。
【课文解析】一、教材解读1?课文简说。
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的.珍贵遗产——雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。
高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。
接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。
2019-2020年人教版四年级语文拼音课文2雅鲁藏布大峡谷
2《雅鲁藏布大峡谷》y ǎl ǔc án g b ùd àx i ág ǔ在z ài 号称hàochēng“世界屋脊”s h ìj i èw ūj ǐ的d e 青藏高原qīngzànggāoyuán，有yǒu 两liǎng 个g è世界s h ìj i è之最zhīzuì：一y ī个g è是shì世界s h ìj i è最高zuìgāo 的d e 山峰shānfēng ——珠穆朗玛峰zhūmùlǎngmǎfēng ，一y ī个g è是shì世界s h ìj i è最zuì深shēn 最zuì长cháng 的d e 河流h él i ú峡谷x i ág ǔ——雅y ǎ鲁l ǔ藏cáng 布b ù大峡谷d àx i ág ǔ。
高峰gāofēng 与y ǔ深谷shēngǔ咫尺zhǐchǐ为wéi 邻l ín ，近万jìnwàn 米m ǐ的d e 强烈qiángliè地形dìxíng 反差fǎnchā，构成gòuchéng 了l e 堪称kānchēng 世界s h ìj i è第一d ìy ī的d e 壮丽zhuànglì景观jǐngguān 。
雅鲁藏布江yǎlǔcángbùjiāng 河床héchuáng 的d e 平均píngjūn 海拔h ǎi b á在z ài 3000米m ǐ以上yǐshàng ，是shì世界s h ìj i è上shàng 最高zuìgāo 的d e 大河d àh é。
四年级上册语文第2课雅鲁藏布大峡谷词语盘点
四年级上册语文第2课雅鲁藏布大峡谷词语盘点四年级上册语文第2课《雅鲁藏布大峡谷》列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。
店铺在此整理了四年级上册语文第2课《雅鲁藏布大峡谷》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级上册语文第2课《雅鲁藏布大峡谷》词语盘点【咫尺】古代称八寸为咫，比喻距离很近。
【不容置疑】不容许有什么怀疑。
【神秘莫测】形容非常神秘，使人摸不透。
【涓涓细流】形容细水慢流的样子。
【堪称】可以，能。
可以称作，也以称为。
【近义词】巨大──庞大壮丽──壮观呈现──出现堪称──号称【反义词】巨大──微小四年级上册语文第2课《雅鲁藏布大峡谷》课文在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。
它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。
峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。
大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。
大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上，在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。
不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。
小学语文人教版四年级上册第一单元电子备课2、雅鲁藏布大峡谷
你是从哪些方面体会到的？
三、自主合作学习
1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认
真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
3.小组练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。
第2-4自然段
感情朗读训练点
第4、5自然段
读结合训练点
说说“雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷”
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文，有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
教学难点
抓住课文叙述的要点，用自己的语言转述课文内容
教学准备
师：中国地图、课件
生：搜集雅鲁藏布大峡谷的文字和图片资料、完成预习提纲
4.指导朗读：美读4、5自然段。
四、拓展
1、说一说你这节课最深的感受是什么。
2、抓住课文叙述的要点，用自己的语言转述课文内容
五、总结
1、写一处自己喜欢的景观。
2、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，积累优美句段
六、限时作业
板书设计：
雅鲁藏布大峡谷
神奇
世界之最 世界最后一块密境
二次备课
效果检测情况
见县下发的效果检测题
教学反思
单位
单元
专题
自然奇观
课型
略读课文
任课教师
课时
2课时
课题
2﹡、雅鲁藏布大峡谷
教学目标
1、认识并正确、规范地书写本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
人教版小学语文《雅鲁藏布大峡谷》课文原文及赏析
人教版小学语文课《雅鲁藏布大峡谷》课文原文及赏析《雅鲁藏布大峡谷》课文原文：雅鲁藏布大峡谷是世界上最大的峡谷之一。
它位于我国的西藏自治区，全长504.6千米，平均深度达到2268米，最深处更是达到了6009米。
峡谷两侧的山峰直插云霄，白雪皑皑，与深邃的峡谷形成鲜明的对比。
峡谷内植被丰富，有各种各样的植物，从热带雨林到寒带针叶林，形成了独特的垂直自然景观。
雅鲁藏布江在峡谷中蜿蜒流淌，时而平静如镜，时而汹涌澎湃。
江水冲刷着峡谷的岩石，形成了许多奇特的地貌景观，如瀑布、峡谷、湖泊等。
雅鲁藏布大峡谷还是众多野生动物的家园，包括雪豹、熊、鹿、猴等多种珍稀动物。
这里的生态环境保持着原始的状态，为科学家们研究地质、生物等领域提供了宝贵的资料。
赏析：《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文以生动的语言和详细的描述，向小学生展示了我国西藏自治区的自然奇观——雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了大峡谷的基本信息，如长度、深度等，使学生对大峡谷有一个直观的认识。
接着，课文通过描绘峡谷两侧的山峰和丰富的植被，展现了大峡谷的壮丽景色和生态多样性。
作者运用了比喻和对比的手法，如“山峰直插云霄”、“白雪皑皑”与“深邃的峡谷”形成鲜明对比，使画面更具立体感和生动性。
在描述雅鲁藏布江的部分，课文通过“平静如镜”和“汹涌澎湃”的对比，形象地表现了江水的变化多端和力量强大。
同时，通过介绍江水冲刷形成的地貌景观，如瀑布、峡谷、湖泊等，进一步展现了大自然的鬼斧神工。
最后，课文提到了大峡谷是众多野生动物的家园，强调了其生态环境的原始性和珍贵性，也为学生普及了生态保护的重要性。
总的来说，《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文通过丰富的语言和细腻的描绘，不仅让学生了解了我国的自然风光和生态资源，也激发了他们对大自然的敬畏和保护意识。
同时，课文的写作手法和表达方式也为学生的语文学习提供了良好的示范和启示。
人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)之第一单元
人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）一、复习的课文1.《观潮》记叙的是一次观潮的盛况, 写的是作者耳闻目睹的（潮来有）、（潮来时）、（潮去后）的景象, 描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程, 描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化, 写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。
2.《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”（青藏高原）上, 与（珠穆朗玛峰）为邻。
接着, 通过（列数字、作比较）的说明方法, 说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。
然后, 从大峡谷的（雪山冰川、原始林海）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。
3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻, 具体描写了傍晚（静态）的大榕树和第二天早晨（群鸟活动）的景象。
宽阔清澈的河流, 充满生机的大榕树, 活泼可爱的小鸟, 构成一幅高雅清幽的风景画, 展示了一派美丽动人的南国风光, 表达作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。
4、《火烧云》以形象生动的语言, 描绘出（火烧云的奇妙景色）, 为我们展示了一幅绚丽多彩的图画, 表达了作者对自然景观的（喜爱与赞美）。
二、背诵《观潮》第三、四自然段。
默写: 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路叮叮咚咚泉高高下下树三、比较词语潮（潮湿）称（称赞）盐（食盐）笼（笼罩）蒙（蒙受）沸（沸腾）嘲（嘲讽）弥（弥漫）监（监视）茏（葱茏）朦（朦胧）拂（吹拂）贯（贯穿）恢（恢复）屹（屹立）滔（滔滔）脉（山脉）灿（灿烂）惯（习惯）诙（诙谐）吃（吃饭）蹈（舞蹈）咏（歌咏）仙（仙境）烂（绚烂）竿（鱼竿）桨（木桨）规（规则）律（纪律）株（株连）拦（阻拦）杆（杠杆）浆（豆浆）现（现实）津（天津）珠（水珠）缝（缝隙）梢（树梢）寂（寂寞）庙（寺庙）檀（紫檀色）逢（相逢）稍（稍微）寄（寄托）宙（宇宙）擅（擅长）凶（凶狠）涓（涓涓细流）汹（气势汹汹）捐（募捐）四、多音字háo（号叫） mì（秘密） féng（缝补）号秘缝hào (挂号） bì(秘鲁) fèng(缝隙)bó (薄弱) bó (停泊) mó (模范)薄 báo (薄脆) 泊模bò (薄荷) pō (湖泊) mú (模样)五、填空1.填入合适的动词（踮着）脚（低下）头（解开）绳（扑）翅膀（卧在）水面（揉）眼睛（登上）大堤（烧到）东边（划着）船（拨着）桨（垂到）水面（伸进）泥土（靠着）墙根（飞进）叶丛（跳上）船2.填入合适的修饰词（1）（帘帘）飞瀑（滔滔）江水（蒙蒙）的薄雾（翠绿）的颜色（隆隆）的响声（白茫茫）的水面（茂盛）的榕树（宽阔）的钱塘江（火热）的赤道（寒冷）的北极（直入云天）的雪山（沸腾）的温泉（人迹罕至）的地方（灿烂）的红霞（神奇美丽）的画卷（郁郁苍苍）的原始林海（2）（马上）纠正（渐渐）逼近（继续）拍掌（缓缓）地动（明亮）地照耀（兴奋）地叫着（平静）地移动（笑盈盈）地看着（有规律）地划（漫天卷地般）涌来（威武镇静）地蹲着（浩浩荡荡）地飞放大而来六、近义词笼罩——覆盖屹立——矗立鼎沸——沸腾颤动——颤抖霎时——顿时恢复——复原壮丽——壮美奇异——奇特映衬——衬托神秘——神奇呈现——展现预料——预测灿烂——绚烂陆续——继续茂盛——茂密纠正——改正逼近——靠近仿佛——似乎热闹——喧闹展示——展现凶猛——凶狠威武——威严镇静——镇定沉静——寂静光明——光亮七、反义词宽阔——狭窄沸腾——沉寂屹立——倒塌平静——动荡强烈——微弱置疑——相信多样——单一美丽——丑陋静寂——嘈杂热闹——冷清兴奋——忧愁模糊——清晰凶猛——温柔镇静——慌张爱好——厌恶逼近——远离光明——黑暗奇特——普通珍贵——低廉风平浪静——波涛汹涌八、量词一（头）小白猪一（条）白线一（段）石子路一（只）鸟一（条）狗一（座）小山一（段）红霞一（株）榕树一（声）鸟叫一（根）树枝一（堵）水墙一（只）小船一（点）缝隙一（层）薄雾一（条）峡谷一（个）热点一（支）乐曲一（片）绿叶一（头）狮子一（匹）战马九、特殊词语ABB式: 笑盈盈红彤彤金灿灿白茫茫AABB式: 恍恍惚惚郁郁苍苍郁郁葱葱浩浩荡荡ABAC式: 若隐若现人山内海半紫半黄一模一样十、拓展1.描写江河湖海的词语细水长流奔腾不息一泻千里川流不息波光粼粼白浪滔天惊涛骇浪碧波万顷2.描写颜色的词语色彩斑斓姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷花红柳绿万紫千红五光十色黑白相间花花绿绿金碧辉煌翠色欲流浮翠流丹。
新课标人教版小学四年级语文上册：02雅鲁藏布大峡谷PPT、优质教学课件
第二课时 习作指导 创设情境，激趣导入 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃 地欣 赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我 忍不 住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一 把夺 过他的小木船…… 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
小组合作，阅读研讨 1、找出哪些诗句写出了诗人对鲁迅的纪念？（每节诗的后两行） 2、诗歌的首节中“活”与“死”的含义有什么不同? 精读诗歌，领会诗 歌感情
学生自由朗读诗歌。注意体会每节诗歌中感情。 指名朗读诗歌，读出各节的真情实感。（对学生把握不准的地方， 可以 引导学生反复朗读，或者变化语气、语调使学生真正把握住诗歌 的内在 感情）
朗读感悟：
高峰与深谷咫尺为邻，近万米 的强烈地形反差，构成了堪称世界 第一的壮丽景观。
“咫堪这尺称句是”话点什是讲明么指了了意“什雅思可么鲁？以？藏“称咫布作尺大、”峡可比谷以喻所称距处为离的”很特。近殊。地 理位置──与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此， 高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显 得格外突出。
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课 文通 过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话 来概括 。 出示选题，选择习作 课件出示： 习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象 跃然 纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经 过写 具体，要写出小伙伴的特点。
人教版四年级册语文书上册
人教版四年级册语文书上册以下是人教版四年级语文上册的课程结构和部分重点内容，包括课文标题、主要知识点和常见的语文要素。
这将帮助你更好地理解和掌握教材中的重点。
目录和课文内容第一单元：走进秋天1. 观潮主要讲述钱塘江大潮的壮观场面，体会自然景象的宏伟和气势。
重点字词: 壮观、奔腾、屹立重点句子: “水天相接处，白浪连天。
”2. 雅鲁藏布大峡谷描写了世界上最深、最长的峡谷，介绍了雅鲁藏布江的自然美景和奇特地貌。
重点字词: 峡谷、湍急、蔚蓝重点句子: “雅鲁藏布江从喜马拉雅山流下来，进入了峡谷。
”3. 鸟的天堂描写了作者参观“鸟的天堂”时看到的景象，表现了鸟类的自由、自然之美。
重点字词: 天堂、浓荫、茂密重点句子: “那是鸟的天堂，是它们的乐园。
”4. 火烧云形象地描绘了火烧云的变化多端，色彩斑斓的场景，表现了自然界的奇妙。
重点字词: 变化、光辉、灿烂重点句子: “火烧云从西边升起来了，红彤彤的，像是天空着了火。
”# 第二单元：多彩的世界5. 爬山虎的脚描写了爬山虎的生长情况，介绍了爬山虎如何爬墙的生长特性。
重点字词: 附着、茎、叶片重点句子: “爬山虎的脚是又细又小的须。
”6. 蟋蟀的住宅描述了蟋蟀建造住宅的方式，表现了小生物的生活智慧。
重点字词: 住宅、挖掘、巢穴重点句子: “蟋蟀的住宅很坚固。
”7. 世界地图引出的发现讲述了科学家如何通过地图发现南极大陆的故事，激发学生对地理和科学的兴趣。
重点字词: 探索、发现、南极重点句子: “从一张地图引出一个伟大的发现。
”8. 巨人的花园（童话）描写了巨人建花园并禁止孩子们进入，后来认识到爱与分享的重要性。
重点字词: 巨人、花园、春天重点句子: “只有那些心中有爱的人，才能拥有真正的快乐。
”# 第三单元：爱心与友情9. 巨人的花园（续篇）续写了巨人分享花园的故事，表现了爱与分享的力量。
重点字词: 巨人、春天、快乐重点句子: “当巨人学会了分享，春天也回到了他的花园。
人教版四年级上册语文第一单元第2课-《雅鲁藏布大峡谷》课件
3000米
800米
世界第一大峡谷
品读感悟
映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。
品读感悟
大峡谷的奇异景观还体现在 生物的多样性上。
芭 蕉 遍 峡 谷
豹 猫
品读感悟
雅鲁藏布大峡谷
壮丽
高峰 景观 深谷 山水 咫尺为邻 云雾 神来之笔
奇异
动物
植物
多样性
拓展延伸
雅鲁藏布大峡谷
最深的是你，最高的是你，
最险的是你，最长的是你，
江苏省武进县人，地理地貌学家、
大学地理系，现任中国科学院地
理科学与资源研究所研究员。荣 获中国科学院野外先进工作者、 竺可桢野外先进工作者和国家有 突出贡献科学家称号。
品读感悟
我会读 珠穆朗玛 人迹罕至 海拔 涓涓细流 不容置疑 山脉 滔滔江水 云雾遮掩 花卉
皑皑
品读感悟
我认识地名
雅 鲁 藏
布秘鲁
科罗拉多
科尔卡
品读感悟
地理位置
品读感悟
堪称世界第一的壮丽景观
珠穆朗玛峰
雅鲁藏布大侠谷
品读感悟
比较
峡谷名称 长度极值 深度
中国雅鲁藏布大峡谷
美国科罗拉多大峡谷
504.6公里
370公里
6009米
2133米
秘鲁科尔卡大峡谷
尼泊尔喀利根得格大峡谷
90公里
60公里
3200米
440野山羊往下看，白头鹰往上看，
缺翅虫往近看，红豆杉往远看。
雪山在水中流淌，索呀啦，索呀啦， 索呀啦，索呀啦，索呀啦，索呀啦， 雅鲁藏布大峡谷，轻轻走过，轻轻走过世界屋脊。
谈话导入
雅鲁藏布大峡谷
位于“世界屋脊”青藏高原之上,