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2019年上海中考佳作选评.doc
2019年上海中考佳作选评点击浏览该文件话题作文示例――学会系列作文之八阅读下面材料，按要求作文。
在人生道路上，常常会碰到来自各方面压力、痛苦、误解、委屈、失败……你怎样去面对这一切，承受这一切？请以“学会承受”为话题，写一篇不少于800字文章，文体不限，题目自拟。
学生优秀习作范例心灵承载量丁丝路一辆卡车有一个承载量，超过了这个承载量，它便会停滞不前甚至支蹋架散；一个人心灵也有一个承载量，一旦超载，它便会扭曲变形。
每天早晨带着妈妈“注意安全”叮嘱出门；每天望着老师饱含期望目光；每天感受同学友爱笑容；每天读着那印满铅字书本和资料……我们心灵承载着一份重量――爱重量。
每天听着别人优秀发言；每天望着别人作业本上“”和自己作业本上“”；每天想着不久就会到来高考……我们心灵承载着又一份重量――竞争重量。
常常忍受疲劳折磨，常常面对失败压抑，常常感觉无奈和无辜……我们心灵依然承载着一份重量――困难重量。
这些重量加在一起，很重。
可是我们心灵在承载同时，又在不停“减负”：我们让自己健康地成长；我们不停地把知识装进自己头脑；我们每天对同学报以同样友爱微笑；我们不断地克服困难，解决困难；我们不断地发展和完善自己，奋力地赶超别人……这些都是我们心灵在不断承载同时，又在不断地卸重。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”“此情无计可消除，才下眉头，又上心头。
”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间；少年时代高尔基把艰苦生活重压放入了一本一本书籍里；鲁迅把忧国忧民重量放在他敏锐思想和犀利笔尖上……我们心灵别无选择地要去承受一份又一份重量。
为了使我们心灵不扭曲，不碎裂，我们只有用适当方式去不断地卸下重量。
如果不想方设法卸下那一份又一份心灵重量，我们心灵就会超载。
有人因求职失败而自杀；有人因高考落榜而堕落；有人因感情失意而变态；有人因工作不顺而失落……这些，都是一颗颗心因为超载而走向毁灭，都是一个个惨痛教训。
2019年上海市中考作文题解与佳作展评
2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者：冯汝汉陈平来源：《初中生写作》2019年第12期【真题回放】题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【写作点拨】“这事，真带劲”体现了上海市中考作文“稳中有变，变中求新”的命题思想，既延续了该市中考的一贯风格，与生活紧密联系，引导考生关注自己的日常生活，又充满活力，唤醒生命，回归生活。
写好这篇作文，建议着重注意以下几点：首先，抓住题眼，审题求“严”。
“这事，真带劲”由两个短语构成。
“这事”，不是一般的事，而是“带劲”的事，“带劲”是题眼。
“带劲”一般指有力量、有劲头、能引起兴致的事情，但因其口语化特点，词义的理解比较丰富，有时也可以理解为漂亮、出彩、新鲜、惊喜、尽兴、爽、过瘾、刺激等意思，这就决定了选材的开放性与广泛性。
题目中的逗号不能忽视，若去掉它，语句仍然通顺，题目也合理。
然而，有这个逗号，再配上一个“真”字，就突出强调了“这事”非同一般，要传递的感情色彩就大不一样了。
其次，拓展空间，选材求“新”。
这道题选材范围广泛，考生有事可写。
如果要写成上乘之作，选材时要注意。
有些考生反而容易在记叙“什么样”的事上不加思量，以低幼化的视角选择表现自身成长或校园生活的事，这样就很难写出高分佳作。
因此，我们要紧紧扣住“真”和“带劲”来撷取材料，既要以自身的“兴奋点”为突破口，从记忆中选取令自己激动不已的彰显正能量之事，还要考虑到适合展开关于兴奋、活跃、欢快、自信等心理状态的描写。
可以写学习拼搏带来的成就感，也可以写参加科技、艺术活动带来的震撼感；可以写作为家庭、班级、学校、市民中一员在取得某些成就时的自豪感，也可以写参与家务劳动的获得感、社会实践的幸福感等。
总之，要把笔触深入到情感世界和人生意义的范畴，选择从“小我”走向“大我”、以“知行合一”的态度积极投入到社会生活中去的材料来构思行文。
再次，格调高远，立意求“深”。
2019年上海市中考作文
2019年上海市中考作文“这事，真带劲”解析巧夫子：杨巧铃2019年6月15日上午9:00-10:40，上海市一年一度的中考拉开了序幕，第一场语文卷考试，此次作文仍是按照历年上海作文的出题思路----命题式作文，即：“这事，真带劲”。
对于考生而言，相比以往上海中考试题来讲，今年考题降低了审题难度。
u2019年上海市中考作文题目特点解析在解析作文题目之前，让我们回顾一下上海往年的出题：2018年上海市中考作文题：真的不容易2017年上海市中考作文题：就这样，埋下一颗种子2016年上海市中考作文题：没想到，真没想到2015年上海市中考作文题：不止一次，我努力尝试2014年上海市中考作文题：这里也有乐趣往年都是短语形式，短语的提示好处是回给我们一些背景、次数或者频率等提示，上海出题倾向于要求考生写自己亲身经历的事情，或者亲眼目睹的事情，然后得出人生观或价值观的体悟。
2019年，今年的题目，“这事，真带劲”这是个主谓短语，从写作倾向上看，与往年的出题形式非常相近。
但是要想写出深意来，还要看考生的扣题和写作的厚度。
2019年上海市中考作文题目：这事，真带劲本次题目可以分开理解：1、这事，这是主谓短语中的主语部分，而且“这事”中的“这”是代词，这就注定了这个题目锁定的是时间点，而不是时间段。
那么，“这”，可以写自己亲身经历的事，或目睹别人做的事，或亲耳听到别人做的事……2、“真带劲”，“带劲”的意思是两个：一是有力量,有生气；另一个意思是：引起兴趣“真”是程度副词，体现出的这事带来的带劲程度。
所以，本题要求考生在写作审题时，扣住“带劲”，体现真善美的方向写作。
u “万象归四法”解析2019年上海市中考作文“这事，真带劲”之前我分析过上海市中考作文题目解析的时候，解析过在课堂上讲过的万象归四法。
当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。
有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。
2019上海中考作文题目解析_初中作文
2019上海中考作文题目解析20xx上海中考作文题目解析1：不止一次，我努力尝试解析一年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。
在众人翘首中，今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次，我努力尝试》。
一个乍看起来没什么难度的题目，但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下：腹有千言，却无从说起。
原因是什么呢?解析一下：这个题目的中心词，无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。
所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。
小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。
20xx上海中考作文题目解析2：不止一次，我努力尝试解析二“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足;“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。
一举成功，当然是所有“尝试”的人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。
那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。
1 / 4从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。
那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。
以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。
结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。
20xx上海中考作文题目解析3：不止一次，我努力尝试解析三没有人规定一举成功之后就不能精益求精了，所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。
在考场，紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况，这个无可厚非;但如果平时练笔较多，有功底又有胆魄的考生，“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。
2019年上海中考作文解析
2019年上海中考作文解析2019年上海中考作文《这事，真带劲》一、审题1.这事，是落在事件的叙述上。
通过完整的叙述某一件事情或者一个过程，来表达“我”的感受。
2.带劲，两个字表明作文的内容必须是积极向上的，这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。
在现代汉语词典中，“带劲”的解释为：第一有力量，有生气，让人感觉舒服；第二，能够引起兴致与兴趣。
同时在现代网络用语中，“带劲”也可以理解为“给力”，意为非常爽。
也就是说，所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。
文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。
3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号，不免联想到前几年同样类型的作文题。
比如2017年的《就这样，埋下一颗种子》，2016年的《没想到，真没想到》，2015年的《不止一次，我努力尝试》。
这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。
逗号的前后是两个不同的部分，逗号前面侧重叙事，需要考生完整地叙述一件事情；而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。
事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式，比如：2017年《就这样，埋下一颗种子》2016年《没想到，真没想到》2015年《不止一次，我努力尝试》2013年《今天，我想说说心里话》本年的作文题仍旧延续这类双短语的形式，接纳的是“事件+感受”的短语组合。
就本题目而言，题眼应当是“真”这个字，那“真”这个字具体是什么寄义呢？首先，“真”字意为“真实，确实，实在，的确”，表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情；再者，“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用，表现出“带劲‘这个词语的水平是令人印象深入的，这件事是具有很强感染力的。
二．立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深入的话，那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。
那么什么样的事情能够吻合“带劲”的标准呢？我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。
2019年上海中考作文解析
2019年上海中考作文《这事，真带劲》一、审题1.这事，是落在事件的叙述上。
通过完整的叙述某一件事情或者一个过程，来表达“我”的感受。
2.带劲，两个字表明作文的内容必须是积极向上的，这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。
在现代汉语词典中，“带劲”的解释为：第一有力量，有生气，让人感觉舒服；第二，能够引起兴致与兴趣。
同时在现代网络用语中，“带劲”也可以理解为“给力”，意为非常爽。
也就是说，所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。
文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。
3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号，不免联想到前几年同样类型的作文题。
比如2017年的《就这样，埋下一颗种子》，2016年的《没想到，真没想到》，2015年的《不止一次，我努力尝试》。
这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。
逗号的前后是两个不同的部分，逗号前面侧重叙事，需要考生完整地叙述一件事情；而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。
事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式，比如： 2017年《就这样，埋下一颗种子》2016年《没想到，真没想到》2015年《不止一次，我努力尝试》2013年《今天，我想说说心里话》今年的作文题仍旧延续这种双短语的形式，采用的是“事件+感受”的短语组合。
就本题目而言，题眼应当是“真”这个字，那“真”这个字具体是什么含义呢？首先，“真”字意为“真实，确实，实在，的确”，表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情；再者，“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用，表现出“带劲‘这个词语的程度是令人印象深刻的，这件事是具有很强感染力的。
二．立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深刻的话，那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。
那么什么样的事情能够符合“带劲”的标准呢？我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。
如果作文的立意是落点在新颖，那我们的选材至关重要。
2019年上海市中考作文题解与佳作展评
龙源期刊网 2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者：冯汝汉陈平来源：《作文评点报·中考版》2019年第38期题目：这事，真带劲要求：（1）写一篇600字左右的文章;（2）不得透露个人相关信息;（3）不得抄袭。
思路点拨《这事，真带劲》体现了上海市中考作文“稳中有变，变中求新”的命题思想，既延续了该市中考的一贯风格，与生活紧密联系，引导考生关注自己的日常生活，寻找成长中的快乐与愉悦;又区别于以往的考题，充满活力，唤醒生命，回归生活。
写好这篇作文，建议着重注意以下几点：首先，抓住题眼，审题求“严”。
《这事，真带劲》由两个短语构成，它们之间虽构成一种“关系”，但淡化不少，而且没有限制，清晰、简洁、新颖。
“这事”，不是一般的事，而是“带劲”的事，“带劲”是题眼。
“带劲”一般指有力量、有劲头儿、能引起兴致、让人感到来劲的事情，但因其口语化特点，词义的理解比较多元，有时也可以理解为漂亮、出彩、新鲜、惊喜、尽情、尽兴、爽、过瘾、刺激等意思，这就决定了选材的开放性与广泛性。
题目中的逗号不能忽视，若去掉它，语句仍然通顺，题目也合理。
然而，有这个逗号，再配上一个“真”字，就突出强调了“这事”非同一般，要传递的感情色彩也就大不一样了。
其次，拓展空间，选材求“新”。
这道题选材范围广泛，考生有事可写。
如果要写成上乘之作，选材时要注意“这事”与“真带劲”两个短语的关系。
因为两个短语之间没有限制，所以有些考生反而容易在记叙“什么样”的事上不加思量，以低幼化的视角选择表现自身成长或校园生活的事，这样就很难写出高分佳作。
因此，我们要紧紧扣住“真”和“带劲”来撷取材料，既要以自身的“兴奋点”为突破口，从记忆中选取令自己激动不已的能彰显正能量之事，还要考虑到适合展开关于兴奋、活跃、欢快、自信心理状态的描写。
可以写学习拼搏带来的成就感，也可以写参加科技艺术活动带来的震撼感;可以写作为家庭、班级、学校、市民中的一员在取得某些成就时的自豪感，也可以写参与家务劳动获得的成就感，或参与社会实践收获的幸福感等。
2019年上海中考一类卷作文：活力四射的初三岁月.doc
2019年上海中考一类卷作文：活力四射的初三岁月你还没注册？或者没有登录？这篇文章要求至少是本站注册会员才能阅读！如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！如果你已经注册但还没登录，请赶紧点此登录吧！青春中考满分作文青春中考满分作文一：珍惜所拥有青春刚刚抖落一身稚气，刚刚放飞完美天真，青春微笑还很矜持。
——题记我喜欢清澈见底漓江水，也喜欢平波展镜西湖水。
然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱至点。
定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏鱼儿或许会扰乱你思绪，在这样扰动下，或许你会放弃原有那份真挚与纯洁，悄悄地走上”完美殿堂”.因为青春心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。
喜欢大雾弥漫天气，因为它呈现给我是一片朦胧。
然而，青春月光所呈现那一片柔和朦胧亦是我爱屋脊。
笼罩在月光下，一颗幼稚心升华至频频跳动，那股柔情袭击，你或许按捺不住心中悸动，在无声无息中，你迈进了”朦胧宫殿”.因为青春心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布那一片朦胧需要擦拭你双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧美丽中迷失了方向。
喜欢温柔多情春天生机勃勃，因为它给我带来是希望与宁静。
然而，夏天无情狂风暴雨更是我，即从名甲天下”漓江水”和”西湖水”说起，自然引出”我爱至点”“青春水”，进入爱心极，因为它象征是青春火热炽情。
躺在青春中春天怀抱，因为”春天是希望象征”，你忘记了追求。
沐浴于阳光下，给你带来是一份安逸。
然而，生活过度安逸却是通往灭亡起点，或许，你结果便由”死于安乐”来印证。
青春是充满激情，多情夏天给它注入新活力，让它有了搏击人生资本。
春天幼芽还很羞涩，丰硕果实还有待于夏天狂风暴雨考验。
漫步于青春中四季，不要对春天景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！珍惜所拥有青春，因为青春微笑还很矜持。
青春中考满分作文二：青春畅想曲漫天花雨飘飘洒洒，在轻柔微风中荡漾着斑斓光波，在梦海洋中远航，飘荡着清香阵阵。
【2019最新】中考试题精品解析语文(上海卷)
（《迢迢牵牛星》）
一先，天下无敌手矣。
”象山笑而去。
人。
普及推广。
座埃菲铁塔！
我心想。
“用功”。
“上一个字是‘不’吧！”大家起哄说，“不用功。
”欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。
突然，脑海里伴着我整学期旋律变得荒腔走板。
成。
游戏道具大多可以自制。
规则简单，易于开展。
人。
普及推广。
展与不同地域的文化融合有关。
条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
同地域间传递文化，连接起全世界。
前，面条又神秘地出现在地球的另一端——欧洲。
跨亚欧”。
蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。
分）。
最新-2019年中考作文佳作赏析(上海) 精品
2019年中考作文佳作赏析(上海）2019年中考作文佳作赏析【佳作选登·充满活力的岁月1】我是一匹快乐的活力马姓名活力马年龄不详生日1990年某月某日口头禅我是一匹快乐的活力马！偶像《十二生肖》中涂满咖啡色的活力马，和我同名……成长的愉悦新的一天，太阳戴着橙红的围巾，温暖地向我招手。
窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台，愉快地和我打招呼。
今天，是我———活力马的生日，16岁的生日！记得妈妈曾经说过，16岁，是一个如花般的季节，我热情四溢，活泼耀眼，终于，我等到了这天。
今天，将会是充满活力的一天！那一望无际的草原是我们的最爱，我们奔跑着，嬉戏着，仿佛身上充满了释放不完的能量，活力四射，阳光洒在身上，金灿灿的一片，照耀着我们。
成长的那天，生日的那天，无限的活力元素朝我奔来。
探求的欣喜那面大的书架遮盖住了一半的墙，我拥有许多的书，那些人类的书籍被译成了马语，让我欣喜万分，《安徒生童话》中的丑小鸭，《格林童话》中的白雪公主，《朝花夕拾》中幼小的鲁迅，都使我印象深刻。
在探求知识与文学故事的海洋中，我自由地翱翔，有时与伙伴们一起分享我们的成果，为卖火柴小女孩的遭遇而流泪，被阿长妈妈的蛇故事所迷倒，如痴如醉地埋头于书海之中，心中的活力油然升起，让我们忘记了疲劳，尽情吮吸知识的营养！校园的蓬勃在森林的深处，矗立着一所闻名遐迩的学院———××森林动物学院，那参天大树，绽放开来，好似一把巨伞，遮掩着我们，却遮掩不住我们的光芒，操场上传来阵阵的喊声、欢呼声，这时的我，只是屏住呼吸，涨红着脸，拼命地拔着河，心中暗暗打气我是活力马！活力！活力！远处又传来阵阵加油声，加油！加油！朝气蓬勃的我们感染了全世界，我仿佛听到太阳公公咯咯的笑声，活力四射的我们，将汗水与青春，挥洒在那运动场上。
在充满活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了校园的蓬勃，这一切都如此的欢乐。
沸腾，活力的青春，活力的我们，谱写了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充满热情活力的马儿在奔跑着，不断地跑着，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印迹！【点评】作者有创新意识，把自己成长中一段充满活力的岁月，凝聚在一匹活力马身上。
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2019年上海市中考作文题解与佳作展评2019年上海市中考作文题解与佳作展评作者冯汝汉【真题回放】题目这里也有乐趣要求1写一篇600字左右的文章。
2不得透露个人相关信息。
3不得抄袭。
【命题综述】《这里也有乐趣》是上海市中考延续了六年的命题作文，也是连续六年的裸题这些裸题虽然都没有提示，但由于题目本身表意明确，指向具体，所以既能减少审题时间，避免考生进入审题游移不定之误区，也能留给考生打开思维的足够空间，写作更加自由。
《这里也有乐趣》还延续了往年命题《心里美滋滋的》2019年、《今天我想说说心里话》2019年以自我为中心，注重学生心理体验和诉求，注重学生真实感受的趋势，相对保持了上海市中考作文命题的连续性、稳定性。
【写作点拨】其一，审题立意是关键。
文题中的这里指具体的环境、事物或情景，既可以是一个特定场所，如班级、校园、家庭、社区，也可以是一些兴趣爱好，如绘画、跳舞、摄影、集邮等，都可以写出青春的味道。
乐趣指的是使人感到快乐的情趣，要注意不仅是快乐，还要有趣，不仅有趣，还要有高雅之趣或思想之趣。
总之，这个乐趣不能是表面之乐、肤浅之趣，要写出有深度、有思考、有个性的乐趣；这种乐趣不一定是自己一个人的独乐,还可以跟志同道合者一起乐融融。
扣住这些思考生活中给我们带来快乐体验的事情来写，一般不会出现跑题的现象。
而文题的题眼是也也隐含着一种这里的乐趣，不是每个人都能发现的含义，也就是写别人没有发现的乐趣，写别人以为无趣、单调、平庸的事，而你却从中发现了乐趣。
可以说，写出乐趣并不难，但写出也绝不容易，这既需要你平时有可遇而不可求的生活体验，也需要一些灵感或运气。
其二，选材求新拒平庸。
人生处处都会找到乐趣学习上有，生活中有，娱乐中有，工作中有，劳动中有，游戏中也有；交友中有，静思中有，梦想中有，出游中有，家居中也有；获得成功时自然会有，遭遇挫折并且战胜挫折后也会有；得到别人帮助时有，帮助别人赢得赞誉收获感谢时也有……不同年龄、不同性格的人，不同经历、不同职业的人，不同身份、不同志趣的人，不同命运、不同处境的人，他们的乐趣都会不相同；学校、家庭、社会的乐趣也不尽相同。
因此，这道题写作空间很广，你可以根据自己的需要和特长，自由决定写哪些方面的乐趣。
但一定要选择新颖的角度切入，可以从战胜挫折后的乐趣切入，也可以从迷惘的心境里创造乐趣切入；可以从家庭生活中的乐趣切入，也可以从校园生活中的乐趣切入；可以从领悟大自然与社会中的乐趣切入，也可以从苦中寻乐、淡中见趣切入，等等。
总之，多想想别人没有想到的，别人没有写到的，选择新颖的乐趣经历与感悟来写，做到人无我有，人有我新。
其三，谋篇布局巧安排。
构思时，要使故事完整，以乐趣为线索贯穿全文，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明什么事件引发了我的乐趣。
一般来说，行文思路可以是发现疑问+层层解疑+人生启示在流畅的行文思路过程中，将本来平凡的、以为没有什么乐趣的某个地点或者某项活动，通过交往接触慢慢找到了其中的乐趣所在娓娓道来，同时又不乏详略得当，重点突出。
还可采用段落排比、小段剪辑、反复穿插、散点铺排等形式构思；运用悬念、误会、抑扬、巧合等技巧，强调也的变化转折，让文章波澜起伏。
其四，扬长避短显个性。
在形式上，要根据个人情况，扬长避短，选择自己最擅长且有把握写好的文体来写。
如果写成记叙文，可以记叙自己在某个方面所找到的乐趣及其具体的过程与经历，极尽渲染之能事，把你的乐趣写得感人至深。
如果写成议论文，可着重论述寻找生活乐趣的意义，旁征博引，大发议论，阐说自己的看法。
还可以虚构故事，写成小说等。
当然，不管选用什么文体来写，行文时都必须努力突出选定的文体特征。
切勿头脑发热而擅用不熟悉的文体来写，进入文体四不像的不伦不类之误区。
佳作一这里也有乐趣上海一考生今天是周末，同学们本该高高兴兴地准备回家。
谁知道，语、数、英、物、化五座大山同时压下，个个手中都拿着降妖法宝——试卷。
这一张张散发着油墨味的试卷落到我手中时，我的脸色顿时由晴转阴,心里总不是滋味。
放学了，我像离弦之箭，满脸愁容地走在回家的路上。
两年多来，走在这条熟悉的小巷里，看到过无数张漠然的脸，目睹过无数个紧绷着脸的天空，闻到过无数次随风而来的剑拔弩张的味道，小巷没有一点生气，没有一丝乐趣。
特别是升入初三后，我的生活再没有乐趣二字了。
今天，我又来到这条熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考试。
我漫不经心地向巷尾那棵老槐树望去，突然，发现树下一对相濡以沫的老夫妇。
我快步走近他们。
这对老夫妇慈眉善目，头发全白了。
他们安祥地坐在藤椅上，小声地说笑着。
谈笑间，老爷爷专注地看着老奶奶，轻拍她的手。
看着他们，不知为什么，脑海中不禁浮现出这么几句歌词我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢变老，等我们老到哪儿也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……也许这对老夫妇并不懂得什么叫浪漫，但他们身上，从那几句歌词中，我似乎领略到浪漫的内涵，心情也慢慢从浮躁变得淡定，似乎感觉到这里也有乐趣。
我不敢断定它是什么，但我知道，浪漫与乐趣不是一件漂亮的晚礼服，不是一枚璀璨的钻戒，不是海枯石烂的誓言，更不是公园、街头的搂搂抱抱，卿卿我我。
这对老夫妇就这样坐着，就在此刻，所谓的海誓山盟、甜言蜜语都显得那么苍白无力了。
我放慢脚步，轻轻地走过这里。
老爷爷一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，专注地看着那棵老槐树——听说那是他们结婚时种下的。
我的眼眶不禁湿润了，总不忍打搅这份安祥，只是远远地冲着这对老人微笑，于是他们也安祥地冲着我笑，目光中又多了几份爱怜。
这笑深深地感染着我，驱走了我心中的苦涩。
晚风习习，夕阳依旧。
暖暖的余辉洒在老槐树下这对老夫妇的脸上，映照出生活的乐趣与惬意。
在这里，我也找到了人生的乐趣……简评本文描写了一个十分安祥、和谐、幸福的场景相濡以沫的老夫妇，在结婚时种的老槐树下小声地说笑着,或许是在回忆往昔的美好。
老人的安祥也深深地感染了我,在自我观察和反省中终于引发了我的感悟在这里，我也找到了人生的乐趣特别值得称道的是，文章构思巧妙，跌宕多姿，真挚感人。
由没有一丝乐趣到悟出乐趣,而且是有深度、有思考、有个性的乐趣，既突显了也字，也升华了文章主旨。
佳作二这里也有乐趣上海一考生我只是读了一篇文章，却好像享受到无穷的乐趣。
——题记我家不远处，有一个小公园。
公园里虽无高山瀑布，但也有假山亭榭，小桥流水。
闲暇之际，我总不忘来到小公园，兴尽而归，忘却心中烦恼，自在无碍。
这不，刚和老妈顶上了嘴，心里一肚子的火只恨无处发泄。
于是，我来到了小公园。
公园里很冷清，没有什么游人。
我转了一圈，心情仍不见好。
索性走到一棵大树旁坐了下来。
不远处一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高声朗读着什么。
或许中年人是他们的老师？或许是他们的朋友？……怀着好奇心，我走近了他们。
原来中年人是一位盲人，小朋友们在读书给他听。
我静静地听着那童稚的声音，心中竟升起了一丝甜蜜。
小朋友们读完后，发现了我，一个个很高兴。
姐姐，你是想加入我们的队伍吗？你也想为盲人叔叔读书吗？我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了，为盲人叔叔读书，我心中竟下意识地想到学雷锋做好事,但很快便否定了。
突然间我感到小朋友们不仅仅是在做好事，他们本身其实也在摄入知识、尽享乐趣啊！于是我情不自禁地点点头。
小朋友们一下子炸开了锅？太好了，叔叔每天又能多听一篇文章了！我笑了，心中的那个烦恼消失得无影无踪。
第二天，我如约而至。
我选择了作家史铁生的一篇文章。
朗读时，我只觉得四周的空气仿佛凝固了，天地间只我一人在畅游，我用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字，来激励盲人叔叔、小朋友们，还有我自己。
文章读完了，四周先是一片寂静，而后爆发出一阵热烈的掌声。
那一刻，我突然有种感觉，在这里，我只读了一篇文章，却好像享受到无穷无尽的乐趣。
！小朋友们一个接一个读，我只觉得公园上空飘荡着一种最美的声音，有如天籁之音。
读完书后，盲人叔叔脸上洋溢着不绝的笑尽管我不能看见文字，但我听到那一个个音节从你们口中跳跃出来，这也是一种乐趣，一种最美的乐趣！这时，一个小朋友也开口了叔叔，其实我原先讨厌读书。
可是，这么一来，我发现这样读书也有乐趣！对！旁边的小朋友一齐附合。
其实读书也是一种最大的乐趣！我说。
从那以后，我每天如约而至，风雨无阻……简评这篇考场作文的主要亮点有二一是巧选角度，升华乐趣作者从自身经历出发，精心选择了切入的角度——为盲人义务读书，记述了自己的读书历程，表现了一种特别形式下的乐趣我为盲人读书的那一刻,好像享受到无穷无尽的乐趣,这既照应了篇首的题记，又进一步深刻地表现了这里也有乐趣的内蕴。
二是构思精巧，凸显乐趣由一肚子的火只恨无处发泄心情仍不见好到心中的那个烦恼消失得无影无踪读书也是一种最大的乐趣,写出了作者细细体会和感悟发现乐趣的过程，即在看似没啥可乐之处，凸显出乐趣，使文章主旨更加鲜明突出。
全文语言流畅、清新、自然，感情真挚，写得很实在，很亲切。
佳作三这里也有乐趣上海一考生小时候，我很爱玩过家家,总幻想着自己是妈妈，八面威风，独享乐趣。
今天，妈妈居然答应跟我互换角色。
当妈妈的第一件事，就是为女儿做早餐。
我手忙脚乱地煮了稀粥，出于对女儿的健康负责，不得不忍着油烟味煎了两只荷包蛋。
虽是凉风习习的早晨，我却忙得汗流浃背。
当我气喘吁吁地献上劳动成果时，女儿竟也嚼得津津有味。
此时的我有一种从来没有得到过的乐趣。
接下来的重要任务——尝试一下营业员的滋味。
临出门前，我又嘱咐女儿好好看书！来到店铺，我便一本正经地坐在柜台前等待我的第一位顾客，心里筹划着要温文尔雅地对他说一声欢迎光临！然后完成一笔笔生意。
可是，半天都没个人影儿过来，我终于耐不住了，把角落里的旧报纸都翻出来，消遣消遣时间。
可我把中缝中广告推敲了两遍，上帝还未降临。
这时，我才真正体会到妈妈常挂在嘴边上的话没生意闲得慌。
想出去走走，又怕上帝突然降临，真是苦煞我也！瞧，远处有个黑点！我的眼睛突然一亮，有顾客！我也顾不上什么仪态,激动地迎上去，强压住内心的喜悦您想买什么？我看看。
那人转过身去，看着一块布料。
这块布好，您是想买布做被面吧，瞧，这格子条纹，朴素大方，做被面再合适不过了！一向不屑与顾客周旋的我，居然为了一个只想看看的上帝大费口舌。
这布料多少钱？上帝一边问，一边用手摸摸一块布料。
您瞧瞧，这布料多好！反正一分钱一分货！怎么样，我给您最低价！我俨然一个油嘴滑舌的小贩。
上帝撇撇嘴，便欲走开。
那边还有好多被面料呢！我好说歹说，最终上帝总算赏脸——买了块布料。
看到上帝心满意足地走了，半天工作的疲劳也消失殆尽。
一种感觉便油然而生——为他人服务乐在其中啊！这样的乐趣，安静的教室里是感受不到的！就这样忙了整整半天，虽然只卖了三十元。
但我深深感到，过家家真好，我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣！简评一次过家家,交换身份，互为母女，我的辛苦劳动折射出其中也有乐趣，从这一角度表达了作者对生活的深切热爱与赞美之情，可谓深刻而新颖。