2018智慧树西方文明史导论答案
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案_1
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.《西方的没落》一面世，便在西方世界产生强烈反响的原因是()。
A.作品通俗易懂B.资本主义的迅速发展C.一战动摇了西方人的文明自信心和乐观信念D.作者的名气2.如下哪部史书是比德的名著()。
A.《法兰克人史》B.《上帝之城》C.《英吉利教会史》D.《查理大帝传》3.第一个使用了“历史哲学”这个术语的人是()。
A.维柯B.黑格尔C.伏尔泰D.孔多塞4.马其顿王朝的君士坦丁七世组织汇编了公元9、10世纪拜占庭的历史著作并亲自为其祖父瓦西里一世书写传记。
()A.错误B.正确5.实证主义哲学研究()。
A.世界观B.本体论C.“中性哲学”D.认识论6.启蒙运动理性思想来源于哪些思想家?()A.笛卡儿B.斯宾诺莎C.牛顿D.洛克7.历史发展的合力指人的自身生产和物质生产与精神生产构成的社会生产总体。
()A.错误B.正确8.希罗多德的历史创立了政治军事史的传统，为后世的西方史学确立了一种史学范型。
()A.错误B.正确9.下列选项是波普利尼埃尔的著作的有()。
A.《从1550年至今的法国史，包括欧洲和邻近地区、平时和战时、世俗和教会等情况，使之更为充实》B.《完美的史学思想第一部书》C.《世界史的结构》D.《易于理解历史的方法》10.修昔底德对于史料以批判和考信的态度加以利用。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：C3.参考答案：C4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：ABCD7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：AB10.参考答案：B。
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.后现代主义承认并强调历史认识过程中的价值立场多元化和认识主观性，容易导致历史认识结果的消极虚无感和极端相对化。
()A.错误B.正确2.希罗多德盛赞希腊文化，否认蛮族文化。
()A.错误B.正确3.如下哪部是东正教的经典()。
A.《旧约全书》B.《新约全书》C.《古兰经》D.《尼西亚信经》4.科学史学之父兰克是一个无神论者。
()A.错误B.正确5.《建城以来史》属于以下哪种体例的史书?()A.纪传体B.编年体C.通史体D.记叙体6.19世纪自然科学的三大发现是()。
A.动物学B.能量守恒和转化定律C.细胞学D.生物进化论7.下列史书属于普罗柯比作品的是()。
A.《建筑》B.《查士丁尼战争史》C.《秘史》D.《帝国行政》8.客观主义史学与实证主义史学的相同点是()。
A.都重视历史考证B.都重视因果规律的说明C.都重视理性的作用D.都回避历史本体论9.如下哪部作品是由意大利文艺复兴时期的史学家佐凡尼·微拉尼所作()。
A.《罗马帝国衰亡以来的千年史》B.《君士坦丁赠礼的证伪》C.《论李维的罗马史前十卷》D.《佛罗伦萨史》10.英国新社会史思想主要内容：()A.“从下往上看的历史”B.精英与大众的历史并重C.总体的历史D.提倡综合研究手段11.下面属于批判的历史哲学一派的是()。
A.狄尔泰B.弗莱堡学派C.克罗齐D.柯林伍德12.下列哪些作品是黑格尔所谓的“原始的历史”?()A.《希波战争史》B.《伯罗奔尼撤战争史》C.《色诺芬的长征记》D.《罗马史》13.启蒙运动最初产生在哪个国家?()A.英国B.法国C.德国D.俄国14.在近代西方史学发展史上，伏尔泰最先把社会文化而且是世界各民族的文化引入历史领域，倡导“文化史观”，扩大了西方宏观世界史认识的研究领域，被后人尊称为文化史的鼻祖。
西方文明史导论题库(试题62道含答案)
西方文明史导论题库（试题62道含答案）1.现代西方学者的哪些研究旨在纠正将文化视为断裂发展的观点，强调延续性？A.《近代国家的中世纪起源》B.《12世纪文艺复兴》正确答案：AB2.西罗马帝国灭亡后出现的大整合对哪些要素进行了整合？A.古希腊人的放大了的个人B.古罗马的放大了的国家C.日耳曼人的家和家族要素D.作为欧洲精神统治者的基督教教会正确答案：ABCD3.1500-1800年间的欧洲历史，通常被界定为？A.中世纪B.前工业化时期C.近代早期D.现代正确答案：C4.西方文明的发展过程中出现过哪几次比较大的整合？A.西罗马帝国灭亡后的大整合B.文艺复兴时期的整合C.后现代文化对于现代社会的整合正确答案：ABC5.西方文明中的哪一次大整合成为推动欧洲从中世纪向近代过渡的由衰及兴的转折？A.西罗马帝国灭亡后的大整合B.文艺复兴时期的整合C.后现代文化对于现代社会的整合正确答案：B6.下列哪项不属于西方近代社会的特征？A.国家臣民关系B.主权国家C.领主附庸制D.政教分离正确答案：C7.作为知识分子的人文主义者在欧洲的危机和转型中呈现出哪些特点？A.独立于封建政府，直接来自民间，受市场、民间文化影响B.独立于封建文化，不受学院派的影响C.独立于教会，不受教会的影响D.独立于封建传统的祖宗家法正确答案：ABCD8.欧洲在中世纪晚期出现的结构性危机的具体表现包括哪些？A.危机的非复原性B.危机的普遍性C.危机导致旧结构主体与部件的分离D.危机造成对中古文明基本原则的背离正确答案：ABCD9.哪位学者充分重视了普通人在近代欧洲政治形成中的作用，这种政治是普通人通过公社、议会、共和国三个步骤自下而上推动的，从而明显有别于只强调君主通过“王朝战争”自上而下建立近代国家的历史解释？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦正确答案：B10.下列哪位学者的主要观点不属于促进社会和谐的文化理论？A.亨廷顿B.卡赞斯坦C.斯克瑞布尼D.鲍斯曼正确答案：A11.哪位学者写作了《文艺复兴的衰落》，在自由与秩序组成的共生共存的范畴内研究文艺复兴的文化，纠正将差异变为对立的做法？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦正确答案：A12.下列哪些是软实力的特征？A.隐形的规则B.无意识的约定俗成C.高情感D.强迫性的驯服力正确答案：ABC13.创新型人才需要具备哪些素质？A.能服从领导，但不盲目跟从B.能团结群众，但不随波逐流C.能充分展现个人魅力，但绝不损害别人形象D.能谦虚好学，但不照搬照抄正确答案：ABCD14.文明是从哪些要素的出现开始的？A.农村B.城市C.国家正确答案：ACD15.文明的发展对社会有哪些启示？A.文明从造墙开始，到拆墙结束B.从硬实力到软实力C.从世俗价值到心灵价值正确答案：ABC16.第一个提出软实力概念的人实际上是哪位？A.老子B.约瑟夫·奈正确答案：A17.哪位学者提出社区宗教改革和普通人的革命的概念，强调了普通人通过社区组织来自下而上地推动近代政治的发展？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦正确答案：B18.哪位学者否定了把工业革命之前的文化分裂为精英文化、大众文化之间的对立的做法，认为这两种文化之间存在着互补性，甚至可以被视为同一种文化延伸出来的两种表述方式？A.鲍斯曼C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦正确答案：C19.哪位学者提出宗教改革并不是路德一人的宗教改革，而是存在诸多的宗教改革，如茨温利的改革、加尔文的改革、德国诸侯的改革、市民的宗教改革和农民的宗教改革？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦正确答案：C20.下列哪一项不属于路德的宗教改革思想主张？A.因信称义B.行为称义C.凡信徒皆祭司D.重视《圣经》和基督，而不是崇拜教会、教皇正确答案：B21.宗教改革产生了哪些影响？A.政治上，变教会政府两分法为政府掌控下的教会B.经济上，关闭修道院，不再向教会纳税，教会财产归国家或世俗政府C.教会上，将教会视为人间的组织D.心理上，强调基督徒的自由正确答案：ABCD22.在七大圣礼中，哪一个是为立志到僧侣的人授予权杖和戒指的？A.洗礼B.涂油礼C.授受礼D.坚信礼正确答案：C23.耶稣是从谁那里受洗的A.圣母B.约翰C.上帝D.撒旦正确答案：B24.中世纪教会与世俗社会之间的矛盾体现在以下哪些方面？A.教会与国王的权力之争B.富裕的教会与贫穷的社会之间的经济之争C.禁欲的文化与开放的世俗贵族文化之间的文化之争D.礼仪限制下的人与因果限制下的人之间的思想之争E.教会对一些职业的限制与世俗人士要不择手段挣钱谋生之间的工作之争正确答案：ABCDE25.中世纪的教会具有哪些特点？A.等级制B.宗教对世俗的反动C.教义的理论主张与教会的实际行为之间存在矛盾正确答案：ABC26.人文学科和社会学科的研究大体上可以被归纳为哪两种类型？A.基础研究B.决策研究C.实验研究正确答案：AB27.在天主教的七大圣礼中，哪一项是对立志当僧侣的人授予权杖和戒指？A.坚信礼B.涂油礼C.授受礼D.圣餐礼正确答案：C28.哪些原因促成欧洲最早向近代过渡？A.欧洲是世界上过渡阻力最小的地区B.成熟的市民阶层给予领导C.过渡时的策略灵活理性D.根据社会需要分阶段过渡，过渡的进程比较符合民意正确答案：ABCD29.欧洲的市民具有哪些特殊性，使其能够在欧洲由衰及兴的过程中担当起领导职责？A.独立于封建政府，直接来自民间，受市场、民间文化影响B.独立于封建文化，不受学院派的影响C.独立于教会，不受教会的影响D.独立于封建传统的祖宗家法正确答案：ABCD30.欧洲历史上的第二个过渡期大致可以划分为哪三个阶段？A.从476年西罗马帝国崩溃到800年查理大帝加冕B.从1350年到1500年的危机和驯服时期C.从1500年到1650年的制度转换时期D.从1650年到1800年的民主与专制进行斗争的大革命时期正确答案：BCD31.一个社会从中古到近代的转变，叫转型，也叫过渡，但是有两种情况：一种是有过渡期的过渡，另一种是没有过渡期的过渡。
智慧树知到《西方文明史导论》2019期末考试答案
智慧树知到《西方文明史导论》2019期末考试答案1【单选题】(5分)下列哪项不属于西方近代社会的特征？CA.主权国家B.国家臣民关系C.领主附庸制D.政教分离2【单选题】(5分)《荷马史诗》中提到的想出“木马计”的人物是AA.奥德修斯B.宙斯C.普罗米修斯3【单选题】(5分)哪位学者充分重视了普通人在近代欧洲政治形成中的作用，这种政治是普通人通过公社、议会、共和国三个步骤自下而上推动的，从而明显有别于只强调君主通过“王朝战争”自上而下建立近代国家的历史解释？AA.布瑞克B.鲍斯曼C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦4【单选题】(5分)下列哪项不属于西方近代社会的特征？CA.政教分离B.主权国家C.领主附庸制D.国家臣民关系5【单选题】(5分)欧洲的贵族发展经历了三个不同阶段，这三个阶段的依此顺序为？DA.封建贵族，权贵贵族，等级贵族B.等级贵族，封建贵族，权贵贵族C.权贵贵族，等级贵族，封建贵族D.封建贵族，等级贵族，权贵贵族6【单选题】(5分)亚里士多德的老师是？CA.亚历山大B.苏格拉底C.柏拉图7【单选题】(5分)12-14世纪的欧洲贵族可以被界定为AA.等级贵族B.权贵贵族C.封建贵族8【单选题】(5分)哪位学者提出社区宗教改革和普通人的革命的概念，强调了普通人通过社区组织来自下而上地推动近代政治的发展？CA.卡赞斯坦B.鲍斯曼C.布瑞克D.斯克瑞布尼9【单选题】(5分)1500-1800年间的欧洲历史，通常被界定为？DA.前工业化时期B.现代C.中世纪D.近代早期10【单选题】(5分)《近代国家的中世纪起源》的作者是谁？AA.斯特雷耶B.布洛赫C.冈绍夫11【单选题】(5分)哪位学者写作了《文艺复兴的衰落》，在自由与秩序组成的共生共存的范畴内研究文艺复兴的文化，纠正将差异变为对立的做法？BA.斯克瑞布尼B.鲍斯曼C.卡赞斯坦D.布瑞克12【单选题】(5分)与中国文化相比，西方人更偏向于用下述哪种思维？BA.归纳法B.演绎法13【单选题】(5分)“罗马传统”的特征是？AA.放大了的国家B.放大了的个人C.强调家的原则D.罗马的反文化14【单选题】(5分)一个社会从中古到近代的转变，叫转型，也叫过渡，但是有两种情况：一种是有过渡期的过渡，另一种是没有过渡期的过渡。
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案4
东北师范大学智慧树知到“历史学”《西方史学史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.中世纪时期的史学作品的创作者，多来自于僧侣阶层。
()A.错误B.正确2.高卢战记是凯撒的一种政治宣传，是他为反击政敌而撰写的。
()A.错误B.正确3.如下哪些选项是对塔西陀的史学思想的正确描述?()A.赞成共和时代的贵族专政B.反对暴政，痛恨暴君C.帝制是这个罪恶时代的根源D.对暴君尼禄的描写更是跃然纸上4.斯宾格勒的历史观是悲观主义的。
()A.错误B.正确5.修昔底德用理性科学的精神，探寻历史发展的进程，正确揭示历史发展的因果关系。
()A.错误B.正确6.伊利亚特描述的是充满智慧的希腊英雄俄底修斯在胜利后，渡海返乡，经历艰险的故事。
()A.错误B.正确7.如下哪些选项属于中世纪时期的西方史学特点()。
A.基督教神学史观影响下的史学创制B.基督教史学的观念代替了世俗观点来作为历史解释的指导思想C.在历史作品的内容选取上，也是主要选择与基督教事务有关的历史事件D.当时的史学作品的创作者，也多来自于僧侣阶层8.汤因比用来解释文明起源、发展的理论是()。
A.挑战-应战理论B.刺激-反应理论C.文明交往理论D.文明冲突理论9.布拉肖利尼过分注重文学描写，有时反而固辞害义，歪曲了历史本来的面目。
()A.错误B.正确10.历史主义思想最早见于赫尔德思想中。
()A.错误B.正确11.波里比阿把政体分为如下哪三种形式?()A.君主政治B.贵族政治C.民主政治D.寡头政治12.修昔底德在治史态度和治史方法上更加严谨缜密，具有很高的科学性。
()A.错误B.正确13.下面关于客观主义史学的说法正确的是()。
A.真正做到了如实直书B.客观主义史学即兰克史学C.限制史学家的主观性D.历史客观性与主观性相容14.《罗马帝国衰亡史》的特点()。
A.具有历史连续发展的观念B.严谨的治史态度C.大胆的批判精神D.流畅的行文15.下列哪部作品属于法国文艺复兴时期的史学理论著作()。
西方文明史概论智慧树知到答案章节测试2023年湖南师范大学
绪论单元测试1.本课程属于外国语言文学学科。
A:对B:错答案:A第一章测试1.希腊神话中最早出现的神是________。
（）。
A:克拉诺斯（Cronus）B:卡俄斯（Chaos）C:乌拉诺斯(Uranus)D:盖亚(Gaea)答案:D2.古希腊罗马神话中的处女之神是________。
（）。
A:德墨忒尔（Demeter）B:阿尔忒弥斯（Artemis）C:雅典娜（Athena）D:阿佛洛狄忒（Aphrodite）E:赫斯提（Hestia）答案:BCE3.在众多的奥林匹斯主神中，________最受推崇，受到广泛崇拜，其地位仅次于天神宙斯（Zeus）。
（）A:赫拉（Hera）B:阿波罗（Apollo）C:哈迪斯（Hades）D:波塞东（Poseidon）答案:B4.希腊神话在描述人类社会时，日益堕落的不同人类历史时期是用________来命名的。
（ )A:铁B:金C:铜D:银答案:ABCD5.希腊英雄在完成神圣使命时，常常能得到神灵的眷顾与援手。
英雄珀耳修斯（Perseus）就是因为有了众神________借给他的装备才得以完成了不可能完成的任务。
( )A:赫尔墨斯（Hermes）B:哈迪斯（Hades）C:赫淮斯托斯（Hephaestus）D:雅典娜（Athena）答案:ABCD第二章测试1.埃斯库罗斯最著名的三部曲《俄瑞斯忒亚》包括（）。
（ )A:《复仇神》B:《阿伽门农》C:《奠酒人》D:《俄狄浦斯王》答案:ABC2.阿里斯托芬在（）等作品中插科打诨、极尽讽刺之能事，于嬉笑怒骂中表现了严肃的主题，反映了生活的本质。
( )A:《蛙》B:《骑士》C:《阿卡奈人》D:《黄蜂》答案:ABCD3.（）被亚里士多德评价为希腊悲剧的典范，是一部“十全十美的悲剧”。
( )A:《俄狄浦斯王》B:《美狄亚》C:《奠酒人》D:《安提戈涅》答案:A4.古希腊悲剧刻意渲染和烘托命运主题，所以又被称作“命运悲剧”。
（）A:对B:错答案:A5.古希腊三大悲剧家的创作对于后世研究具有极高的史料价值，也蕴含着深刻的哲学思想。
西方文明史导论作业参考答案要点
西方文明史导论作业参考答案要点《西方文明史导论》作业参考答案要点第一章绪论1、【问答题】(1分)英国前首相丘吉尔说:“大学不仅要传授知识，大学更应当传授智慧。
大学不应满足于培训技术，大学更应致力于锻造人格。
”结合你自己的专业，谈谈你对这段话的理解。
主观发挥题，无标准答案，言之有理、表述清晰有逻辑，能提出自己的观点认识为好。
第二章希腊文化的意境和希腊1、【问答题】(10分)概述希腊文化的意境。
理想与美:希腊艺术的意境表述;情感交流的方式:直觉、诗语和精神的形象化;玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生。
2、【问答题】(10分)阐述希腊文化的特点来自民间的自发的民族文化;心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品;向善性;唯美主义;神秘性和悬念第三章古代希腊的英雄主义1、【问答题】(10分)《荷马史诗》中的隐喻是什么,《荷马史诗》分成两部，上部《伊利亚特》，下部《奥德赛》。
两部史诗的内容不一样，前一部叫人拼命去当英雄，后一部叫人做一个平常人，游山玩水找到自己。
两个主题、风格、内容完全不一样的史书合在一起叫做《荷马史诗》，遭来很多人的非议。
一种普遍的说法是两部史书不是同一个人写的，因为它们的内容如此不同，所要反映的精神世界也是如此不同。
另一种说法，正是这样一种不同，反而组成一个合体，看到了它的两个面。
为什么这么一部有名的史诗，在主题和情节安排上产生出如此之大的反差,是作者的有意所为，还是一个历史的巧合,现在已无从考证，《荷马史诗》的原稿已经没有了。
姑且不做这样的文献考订，围绕内容来说，看一看这里面有没有被我们称之为大惑不解之谜，或者说是荷马史诗的隐喻，有什么谜语隐藏其中。
2、【问答题】(10分)如何破解《荷马史诗》的隐喻, 隐喻的破解:英雄主义隐喻的破解:浪漫主义奥德修斯情结和圆满的结局:从英雄主义转变到浪漫主义;行动的浪漫主义者而不是精神的浪漫主义者;坚定的目标性，找回自己;找到两极之间的最佳点;最后的发现:人与人、家和家、社会和社会之间，是可以取得和谐的。
超星尔雅学习通《西方文明通论2018》满分章节测试答案
title西方文明通论2018超星尔雅学习通答案100分最新版content文明概念的形成与发展1下面哪一项不属于19世纪史学家划分人类社会的三个阶段？（）C •A、蒙昧时期•B、文明时期•C、混沌时期•D、野蛮时期2（）正式形成了文明的概念。
C•A、15世纪•B、16世纪•C、18世纪•D、17世纪3文明作为价值尺度的内在要素体现在（）。
ABD•A、人性的进步•B、人的能力的提高•C、制度的优化•D、社会的发展4人类进入文明时代的标志是奴隶制度的产生。
（）正确5西方是文明的概念起源，词源是希腊文civis。
（）错误文明的要素——人性进步与人类能力提高1新石器时代的标志不包括（）。
C•A、磨光石器•B、冶炼•C、畜牧业的出现•D、制陶2生产工具的改进和科技水平的提高是人能力的提高（）。
D •A、关键•B、基础•C、条件•D、核心3下面那个时代人类没有经历过？（）C•A、青铜时代•B、电气时代•C、银器时代•D、电子计算机时代4美国犹太人最集中的地方是迈阿密。
（）正确5人类文明的唯一核心标志是城市和国家的出现。
（）错误文明的要素——社会的发展1我国哪个少数民族的文字是坡芽歌书？（）C•A、纳西族•B、傣族•C、壮族•D、水族2关于各大宗教与文明的对应关系，下面正确的是（）。
D •A、新教——拉美文明•B、佛教——印度文明•C、东正教——伊斯兰文明•D、道教——中华文明3描述文明特征与内容需要考虑的因素中包括（）。
ABC•A、地理环境•B、制度设施•C、生活方式•D、教育水平4知识存储方面的革命表现为文字的出现。
（）正确5统治者驯化人民是人类进入现代文明的标志。
（）错误中华文明面对全球化的挑战1谁被史学界称为近代中国第一人？（）D•A、严复•B、光绪•C、康有为•D、林则徐2下面哪一项是对“presiden正确”最初的翻译？（）A•A、美国大皇帝•B、美国之民主•C、美国大主持•D、总统3人类历史的一个（）是“西方文明提出挑战，其他文明相对应战”。
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2018智慧树西方文明史导论答案第一章单元测试1【单选题】(5分)以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范？A.《菊与刀》B.《文明的冲突》2【多选题】(5分)以下描述哪些符合国民性及国民性研究的特点？A.国民性包含了文化表象、思维方式、价值观念、社会伦理、宗教传统等要素B.反映的是群体的、而非个别的认同和行为的方式C.通过国民性研究可以解剖一个国家的密码D.国民性研究是一种决策研究3【多选题】(5分)文明与下列哪些要素是对立的？A.野蛮B.动物性4【单选题】(5分)与中国文化相比，西方人更偏向于用下述哪种思维？A.归纳法B.演绎法5【单选题】(5分)文化兴国中的“文化”，对国家而言，指的是A.国家的文化实力B.单位和个人的创新能力第二章单元测试1【单选题】(5分)希腊举行的第一次全国性的奥林匹克运动会是在哪一点？A.公元前746年B.公元前776年C.公元前465年2【多选题】(5分)下列哪些描述符合希腊文化的意境？A理想与美B.直觉、诗语和精神的形象化C.玄同忘我之境在理想和现实的交汇点产生3【多选题】(5分)希腊文化具有如下哪些特点？A.来自民间的自发的民族文化；B.心灵性，每一件艺术都是用心灵雕刻出的精品；C.向善性；D.唯美主义；E.神秘性和悬念4【单选题】(5分)希腊神话中，贞节的保护神是？A.雅典娜B.赫拉C.宙斯5【多选题】(5分)《荷马史诗》内容包含了？A.《伊利亚特》B.《奥德赛》C.《工作与时日》第三章单元测试1【多选题】(5分)《荷马史诗》中的隐喻是指哪两部著作在内容和主旨上存在的反差之谜？A.《伊利亚特》B.《奥德赛》C.《工作与时日》2【单选题】(5分)破解《荷马史诗》的隐喻的关键点在于？A.从英雄主义转变到浪漫主义B.从唯美主义到现实主义C.从浪漫主义到理性主义3【单选题】(5分)亚里士多德的老师是？A.苏格拉底B.柏拉图C.亚历山大4【多选题】(5分)斯巴达英雄的两个关键是A.体魄B.爱美C.力度5【单选题】(5分)《荷马史诗》中提到的想出“木马计”的人物是A.普罗米修斯B.奥德修斯C.宙斯第四章单元测试1【多选题】(5分)罗马文明之所以会取代希腊，在于其文化中的哪些特点？A.浪漫B.理性C.现实D.世俗2【多选题】(5分)古代西方文明是由以下哪些要素共同塑造而成的？A.希腊文明B.罗马文明C.日耳曼文化D.基督教要素3【单选题】(5分)“希腊传统”的特征是？A.放大了的个人B.放大了的国家C.强调家的原则D.罗马的反文化4【单选题】(5分)“罗马传统”的特征是？A.放大了的个人B.放大了的国家C.强调家的原则D.罗马的反文化5【单选题】(5分)“日耳曼传统”的特征是？A.放大了的个人B.放大了的国家C.强调家的原则D.罗马的反文化6【单选题】(5分)“原始基督教的传统”的特征是？A.放大了的个人B.放大了的国家C.强调家的原则D.罗马的反文化第五章单元测试1【多选题】(5分)下列哪些描述符合罗马文化的要素？A.有用性B.工具论C.强调身体的快乐D.荣誉高于一切2【单选题】(5分)在罗马人的眼中，希腊人的文化存在什么问题？A.没用B.俗3【单选题】(5分)希腊人会觉得罗马人的文化存在什么问题？A.没用B.俗4【多选题】(5分)通过比较罗马文化和中国文化，可以得出哪些关于中西方文化之间的差异性的结论？A.西方是高科技文化，中国文化是高情感文化B.西方是求新求异，未来崇拜；中国是求全责备，重视传统C.西方是重外王，重个人主义；中国是重内圣，重集体主义D.西方是断裂性发展，快而不稳；中国是延续性发展5【多选题】(5分)从中国人的眼光来看，罗马文化缺乏中国文化的哪些要素？A.政治统治而非强力统治B.政权与主流经济相结合C.知识分子与国家的结合D.中庸性和强大的综合能力第六章单元测试1.【单选题】(5分)哪位学者提出了广义上的封建主义的概念，将封建社会视为一种社会类型，综合了封建社会的经济、政治和文化心态？A.冈绍夫B.布洛赫C.斯特雷耶2.【单选题】(5分)哪位学者提出了狭义上的封建主义概念，以法律和政治层面为主，用以指代封君封臣制？A.斯特雷耶B.布洛赫C.冈绍夫3【单选题】(5分)欧洲的贵族发展经历了三个不同阶段，这三个阶段的依此顺序为？A.封建贵族，等级贵族，权贵贵族B.等级贵族，封建贵族，权贵贵族C.封建贵族，权贵贵族，等级贵族D.权贵贵族，等级贵族，封建贵族4【单选题】(5分)欧洲中世纪史或中古史一般被认为以什么事件为开端？A.罗马共和国的建立B.文艺复兴的开始C.西罗马帝国的灭亡5【多选题】(5分)欧洲的贵族的制度化表现包括A.庄园制度B.领地制度C.农奴制度D.领主附庸制第七章单元测试1【单选题】(5分)一个社会从中古到近代的转变，叫转型，也叫过渡，但是有两种情况：一种是有过渡期的过渡，另一种是没有过渡期的过渡。
有过渡期的过渡，是说在旧形态和新形态之间，有一个长达数百年的过渡期。
有一些国家在向近代社会过渡时，并没有这样的长达数百年的过渡期。
西方向近代社会的过渡，属于哪种情况？A.有过渡期的过渡B.没有过渡期的过渡2【多选题】(5分)欧洲历史上的第二个过渡期大致可以划分为哪三个阶段？A.从476年西罗马帝国崩溃到800年查理大帝加冕B.从1350年到1500年的危机和驯服时期C.从1500年到1650年的制度转换时期D.从1650年到1800年的民主与专制进行斗争的大革命时期3【多选题】(5分)哪些原因促成欧洲最早向近代过渡？A.欧洲是世界上过渡阻力最小的地区B.成熟的市民阶层给予领导C.过渡时的策略灵活理性D.根据社会需要分阶段过渡，过渡的进程比较符合民意4【多选题】(5分)欧洲的市民具有哪些特殊性，使其能够在欧洲由衰及兴的过程中担当起领导职责？A.独立于封建政府，直接来自民间，受市场、民间文化影响B.独立于封建文化，不受学院派的影响C.独立于教会，不受教会的影响D.独立于封建传统的祖宗家法5【多选题】(5分)人文学科和社会学科的研究大体上可以被归纳为哪两种类型？A.基础研究B.决策研究C.实验研究第八章单元测试1【单选题】(5分)在天主教的七大圣礼中，哪一项是对立志当僧侣的人授予权杖和戒指？A.坚信礼B.涂油礼C.授受礼D.圣餐礼2【多选题】(5分)中世纪的教会具有哪些特点？A.等级制B.宗教对世俗的反动C.教义的理论主张与教会的实际行为之间存在矛盾3【多选题】(5分)中世纪教会与世俗社会之间的矛盾体现在以下哪些方面？A.教会与国王的权力之争B.富裕的教会与贫穷的社会之间的经济之争C.禁欲的文化与开放的世俗贵族文化之间的文化之争D.礼仪限制下的人与因果限制下的人之间的思想之争E.教会对一些职业的限制与世俗人士要不择手段挣钱谋生之间的工作之争4【单选题】(5分)耶稣是从谁那里受洗的A.圣母B.约翰C.上帝D.撒旦5【单选题】(5分)在七大圣礼中，哪一个是为立志到僧侣的人授予权杖和戒指的？A.洗礼B.涂油礼C.授受礼D.坚信礼第九章单元测试1【单选题】(5分)下列哪一项不属于路德的宗教改革思想主张？A.因信称义B.行为称义C.凡信徒皆祭司D.重视《圣经》和基督，而不是崇拜教会、教皇2【多选题】(5分)宗教改革产生了哪些影响？A.政治上，变教会政府两分法为政府掌控下的教会B.经济上，关闭修道院，不再向教会纳税，教会财产归国家或世俗政府C.教会上，将教会视为人间的组织D.心理上，强调基督徒的自由3【单选题】(5分)哪位学者否定了把工业革命之前的文化分裂为精英文化、大众文化之间的对立的做法，认为这两种文化之间存在着互补性，甚至可以被视为同一种文化延伸出来的两种表述方式？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦4【单选题】(5分)哪位学者提出宗教改革并不是路德一人的宗教改革，而是存在诸多的宗教改革，如茨温利的改革、加尔文的改革、德国诸侯的改革、市民的宗教改革和农民的宗教改革？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦5【单选题】(5分)哪位学者提出社区宗教改革和普通人的革命的概念，强调了普通人通过社区组织来自下而上地推动近代政治的发展？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦第十章单元测试1【多选题】(5分)文明的发展对社会有哪些启示？A.文明从造墙开始，到拆墙结束B.从硬实力到软实力C.从世俗价值到心灵价值2【单选题】(5分)第一个提出软实力概念的人实际上是哪位？A.老子B.约瑟夫· 奈3【多选题】(5分)文明是从哪些要素的出现开始的？A.农村B.城市C.国家D.文字4【多选题】(5分)下列哪些是软实力的特征？A.隐形的规则B.无意识的约定俗成C.高情感D.强迫性的驯服力5【多选题】(5分)创新型人才需要具备哪些素质？A.能服从领导，但不盲目跟从B.能团结群众，但不随波逐流C.能充分展现个人魅力，但绝不损害别人形象D.能谦虚好学，但不照搬照抄第十一章单元测试1【单选题】(5分)下列哪位学者的主要观点不属于促进社会和谐的文化理论？A.亨廷顿B.卡赞斯坦C.斯克瑞布尼D.鲍斯曼2【单选题】(5分)哪位学者写作了《文艺复兴的衰落》，在自由与秩序组成的共生共存的范畴内研究文艺复兴的文化，纠正将差异变为对立的做法？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦3【单选题】(5分)哪位学者充分重视了普通人在近代欧洲政治形成中的作用，这种政治是普通人通过公社、议会、共和国三个步骤自下而上推动的，从而明显有别于只强调君主通过“王朝战争”自上而下建立近代国家的历史解释？A.鲍斯曼B.布瑞克C.斯克瑞布尼D.卡赞斯坦4【多选题】(5分)作为知识分子的人文主义者在欧洲的危机和转型中呈现出哪些特点？A.独立于封建政府，直接来自民间，受市场、民间文化影响B.独立于封建文化，不受学院派的影响C.独立于教会，不受教会的影响D.独立于封建传统的祖宗家法5【多选题】(5分)欧洲在中世纪晚期出现的结构性危机的具体表现包括哪些？A.危机的非复原性B.危机的普遍性C.危机导致旧结构主体与部件的分离D.危机造成对中古文明基本原则的背离6【单选题】(5分)下列哪项不属于西方近代社会的特征？A.国家臣民关系B.主权国家C.领主附庸制D.政教分离第十二章单元测试1【多选题】(5分)西方文明的发展过程中出现过哪几次比较大的整合？A.文艺复兴时期的整合B.后现代文化对于现代社会的整合C.西罗马帝国灭亡后的大整合2【单选题】(5分)西方文明中的哪一次大整合成为推动欧洲从中世纪向近代过渡的由衰及兴的转折？A.文艺复兴时期的整合B.西罗马帝国灭亡后的大整合C.后现代文化对于现代社会的整合3【多选题】(5分)西罗马帝国灭亡后出现的大整合对哪些要素进行了整合？A.作为欧洲精神统治者的基督教教会B古罗马的放大了的国家C.日耳曼人的家和家族要素D.古希腊人的放大了的个人4【单选题】(5分)1500-1800年间的欧洲历史，通常被界定为？A.近代早期B.中世纪C.前工业化时期D.现代5【多选题】(5分)现代西方学者的哪些研究旨在纠正将文化视为断裂发展的观点，强调延续性？A.《近代国家的中世纪起源》B.《12世纪文艺复兴》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。