苏教版必修一到必修三《指南录后序》文言知识整理
《指南录后序》知识点总结
《石钟山记》文言整理一、通假字①南声函胡，北音清越（函胡，同“含糊”，重浊而模糊）②至莫夜月明（莫，通“暮”，晚上）二、古今异义1．空中而多窍古：中间是空的；今：天空上。
2．自以为得其实古：那事情的真相；今：实际上。
三、一词多义1．鼓①噌吰如钟鼓不绝（击鼓，动词）②微风鼓浪（振动，动词）2．莫①至莫夜月明（“莫”通“暮”，日落的时候，名词）②故莫能知（没有人，否定性无定代词）3．自①自以为得之矣（自己，代词）②余自齐安舟行适临汝（从，介词）4．焉①彭蠢之口有石钟山焉（语助词）②硿硿焉（相当于“然”，形容词词尾，“……的样子”）③微波入焉（相当于“于此、于之”，即“到那里”，兼词）④如乐作焉（相当于“于此、于之”，在那里，兼词）5．余①余韵徐歇（剩余的，形容词）②余尤疑之（我，代词）6．得①得双石于谭上（得到，找到，动词）②因得观所谓石钟者（能够，助动词）7．搏①水石相搏（击，拍，动词）②森然欲搏人（扑，抓，动词）8．而①扣而聆之（表顺接）②徐而察之（表修饰）③空中而多窍（表并列）④郦元之所见闻殆与余同，而言之不详（表转折）⑤秦以城求璧，而赵不许（表假设）9．因①因得观所谓石钟者（因而）②因笑谓迈曰（于是）四、词类活用（一）名词作状语①余自齐安舟行适临汝（舟，用船，乘着船）②大石侧立千尺（侧，在旁边）③事不目见耳闻（目，亲眼；耳，亲耳）④士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（夜，在夜里，在晚上）（二）名词作动词①而此独以钟名（名，命名，取名）②微风鼓浪（名作动，振动）③噌吰如钟鼓不绝（名作动，敲钟击鼓）（三）使动用法①虽大风浪不能鸣也（鸣，使……鸣响）五、特殊句式（一）判断句①石之铿然有声者，所在皆是也②或曰此鹳鹤也③噌吰者，周景王之无射也④窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也⑤此世所以不传也（二）省略句①今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣（之）也，而况石乎！②磔磔（于）云霄间③士大夫终不肯以小舟夜泊（于）绝壁之下（三）宾语前置①古之人不余欺也（“不余欺”即“不欺余”）（四）定语后置①石之铿然有声者（即“铿然有声之石”）（五）介词结构后置①得双石于潭上②又有若老人咳且笑于山谷中者③而大声发于水上六、重点词义1、桴止响腾（传播）2、余尤疑之（更加）3、所在皆是也（这样）4、适临汝（往，到）5、余方心动欲还（刚才）（心惊）6、则山下皆石穴罅（缝隙）7、涵澹澎湃而为此也（形成）8、与向之噌吰者相应（先前）（应和）9、郦元之所见闻，殆与余同（大概）10、此世所以不传也（…的缘故）。
苏教版必修一文言知识整理
必修一文言知识整理一、实词劝．学：勉励。
木直中．绳：合于。
虽．有槁暴．．：即使；枯；同“曝”晒干。
金就砺．则利：磨刀石。
君子博学．．乎己：广博地学习。
检验反省。
．．而日参省吾尝跂．而望矣：踮起脚跟。
声非加．疾也：更加；疾，洪亮而闻者彰．：清楚假舆马．．．者：凭借、利用。
车马。
而致．千里：达到。
而绝．江河：横渡。
蚓无爪牙．．之利：爪子和牙齿。
驽马十驾．：马行走一天。
锲．而不舍：用刀雕刻。
下饮黄泉．．：地下的泉水用心躁．．．也：用心，因为心思；躁，浮躁，不专一非蛇鳝之穴无可寄托．．者：藏身古之学者．．必有师：求学的人。
夫庸．知其年之先后生于吾乎：岂，难道。
今之众人．．：一般人。
是故圣益．圣：更加。
于其身也，则耻师焉，惑．矣：糊涂。
授之书而习其句读．．．者：其，代词，指书。
句读，文字诵读。
小学而大遗．：丢弃。
士大夫之族：这类彼与彼年相．若．也：相似。
师道之不复．可知矣：恢复。
君子不齿．．：不屑提及，鄙视。
今其智乃．反不能及：副词，竟然。
圣人无常．师：固定。
弟子不必．．不如师：不一定。
术业．．有专攻．：学问和技艺。
研究。
六艺．．经传．：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；传，对经的解释。
余嘉．其能行古道：赞赏。
作《师说》以遗．之：赠送始得西山宴．游记：快乐。
恒．惴栗．．：恒，常常；忧惧不安。
施施．．而行：缓慢行走的样子。
穷回．溪：萦回曲折。
意有所极．：至，到达。
觉．而起：睡醒。
缘．染溪：沿着。
攒蹙．．累积：聚集收缩。
外与天际．：交会。
然后知是山之特立．．：独立。
不与．．为类：小土堆。
悠悠乎与颢气．．俱：天地自然之气。
引觞满酌．．．．：拿起酒杯，倒满酒。
与万化冥合．．．．：自然万物。
浑然一体。
然后知吾向．之未始．．游：先前。
未曾。
七月既望．．：农历每月十六。
举酒属．客：致意，引申为劝酒。
纵．一苇之所如．：任凭。
往。
凌．万顷之茫然：越过。
渺渺．．兮予怀：悠远的样子。
倚．歌而和．之：依；伴奏。
余音袅袅．．，不绝如缕．：形容声音婉转悠长；细丝。
苏教版课内文言文翻译及考点——指南录后序
苏教版课内文言文翻译及考点——指南录后序【课文全译】德祐二年二月十九日，我被任命为右丞相兼枢密使，统一指挥各路兵马。
这时元军已迫近都门外，不论是迎战、防守或迁都，都已经来不及安排。
大小官员聚集在左丞相的衙门里，都想不出办法来。
当时（双方有）使者车马往来频繁，元军方面约邀（我国）当权的人相见，大家认为我去一趟就可以缓解国家的祸患。
国家事态到了这地步，我不能（只顾）爱惜自己；（而且）估计元军方面还是可以用言语说动的。
以前，（我们的）使者往来，没有被扣留在北方的，（同时）我更想探察一下元军方面的情况，回来好寻求救国的办法。
于是未接受丞相的印信不就任，第二天，以资政殿学士（的身份）前往。
刚到元军军营（的时候），我慷慨陈辞，（他们）上上下下都很震惊。
他们也不敢马上就轻视我国。
不幸的是先有吕师孟干坏事，后来有贾余庆（向对方）讨好献媚，我（才）被拘留不能回还。
国家的事情被弄到了不可收拾的地步。
我自己估计不能脱身，就当面责骂元军统帅不守信用，揭露吕师孟叔侄二人叛国（的罪行）。
（我）只想求死，不再顾念（个人的）安危。
元军方面虽然表面上尊敬我，实际上（对我）很愤怒。
（派来）两个高级头目，名义上是招待使臣的人，夜里却用兵包围我的住所，我就不能回国了。
不久，贾余庆等人作为祈请使要到北方去；元人逼迫我同他们一起走，但又不算作使者。
我照理应该自杀，但还是忍耐着（随他们）出发。
古人说：（忍辱不死）是为了将来有所作为啊！到了京日，得机会跑到了真州，就把北兵的虚实完全报告了淮东、淮西两位边防统帅，约定（同他们）联合兵力奋起抗战。
国家复兴的机会，大概就在此一举了。
（在那里）住了两天，扬州的边帅下了逐客令。
（我）没有办法，（就）改名换姓，隐蔽行踪，在荒野里奔走，在露天里歇宿，每天同元军的骑兵在江淮一带（彼此）互相出现或隐没（没有遇见）。
困窘饥饿，无所依托，悬赏捕捉又很紧急，天高地远，叫唤求救都来不及，后来找到一只小船，避开（敌军所占的）江中小洲，从北海出去，然后渡过扬子江，进人苏州，经过四明，转到天台，终于来到永嘉。
苏教版必修三文言文知识点.
《指南录后序》知识点通假字:贾家庄几为巡徼所陵迫死层见错出一词多义:(1众谓予一行为.可以纾祸数吕叔孟叔侄为.逆将以有为.也为.一卷为.巡船所物色(2得间.奔真州日与北骑相出没于长淮间.间.以诗记所遭(3夜则.以兵围所寓舍则.直前诟虏帅失信(4意北尚可以.口舌动也以.资政殿学士行几以.捕系死然而隐忍以.行挟匕首以.备不测具以.北虚实告东西二阃(5予之及于死者不知其几.矣几.落贼手死古今异义:穷饿无聊..永嘉..,追购.又急以至于初至北营,抗辞慷慨....几彷徨..死为巡船所物色词类活用:则直前.诟虏帅失信道.海安、如皋庐陵文天祥自序.其诗名.曰《指南录》北虽貌.敬夜.则以兵围所寓舍予分.当引决草.行露.宿日.与北骑相出没于长淮间北亦未敢遽轻.吾国特殊句式:为巡船所物色为巡徼所陵迫死谏太宗十思疏》知识点古今异义:必固其根本..以傲物...则纵情则思三驱以为..之耳目..度役聪明词类活用:求木之长.者/欲流之远.者/源不深而望流之远. 必固.其根本知止以安.人则思正.身以黜恶则思虚.心以纳下君.人者特殊句式:斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也虽董之以言行,震之以威怒重要实词:人君当.神器之重永保无疆之休.能克.终者盖寡虽董.之以言行则思谦冲.以自牧.简.能而任之虚词:其.可忽乎?《廉颇蔺相如列传》知识点通假字:可与不?设九宾礼于廷拜送书于庭召有司案图唯大王于群臣孰计议之一词多义:(1负其强宁许以负其曲肉袒负荆(2引车避匿左右或欲引相如去引赵使者蔺相如引而不发(3则幸得脱矣大王亦幸赦臣古今异义:相如前进缶臣所以去亲戚而事君者请指示王宣言曰词类活用:大王必欲急臣完璧归赵舍相如广成传秦王恐其破璧宁许以负秦曲卒廷见相如,毕礼而归之乃使其从者衣褐,怀其璧间至赵矣左右欲刃相如且庸人尚羞之以先国家之急而后私仇也特殊句式:而君幸于赵王秦城恐不可得,徒见欺何以知之求人可使报秦者拜送书于廷《五人墓碑记》知识点通假字:其为时止十有一月耳。
苏教版语文高一苏教必修3第二专题《指南录》后序资料
资料《指南录后序》的二十二个“死”南宋爱国政治家、民族英雄文天祥的《指南录后序》，以自述抒怀的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺机脱逃九死一生的艰险历程。
文章气宇轩昂，慷慨悲歌，尤其是一连串地集中运用“死”字句，气断声吞，扣人弦心，爱国之志，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上。
这里，为论述的方便，先将有关文字抄录并编号注明“死”字次序如下：呜呼！予之及于死(1)者不知其几矣！诋大酋当死(2)；骂逆贼当死(3)；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死(4)；去京口，挟匕首以备不测，几自到死(5)；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死(6)；真州逐之城门外，几彷徨死(7)；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死(8)；扬州城下，进退不由，殆例送死(9)；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死(10)；贾家庄几为巡徼所陵迫死(11)；夜趋高邮，迷失道，几陷死(12)；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死(13)；至高邮，制府檄下，几以捕系死(14)；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死(15)；至海陵，如高沙，常恐无辜死(16)；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死(17)；至通州，几以不纳死(18)；以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死(19)固付之度外矣！呜呼！死(20)生，昼夜事也，死(21) 而死(22)矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
痛定思痛，痛何如哉！凡“死”字共二十二处。
这些“死”字，各司其职，各尽其能，既准确鲜明，又形象生动，可谓妙语纷呈，出神入化！从这段文字的结构来分析，“死”①为总述“死”的境地及危险性，具有提领下文“死”②至“死”(19)共十八个“死”字的作用。
这十八个“死”字句，以并列排比形式出现，每句均以分号隔开。
“死”(20)至(22)三个“死”字归纳以上十八种“死”的可能性，表明作者对“死”的看法和态度，“死而死矣”，铿锵有力，掷地有声，充分显示其以“死”报国的宏伟决心和凛然正气。
苏教版必修三必修四课内文言文整理
2012学年高一第二学期语文期末复习之四课内文言文《指南录后序》（文天祥）【通假字】（圈出通假字，在横线上解释，其他篇目同）1.缙绅、大夫、士萃于左丞相府2.贾家庄几为巡徼所陵迫死3.而境界危恶，层见错出4.主辱，臣死有余僇【古今异义】（圈出古今异义词，解释句中义，其他篇目同）1.穷额无聊2.为巡船所物色3.以父母之遗体行殆4.抗辞慷慨意气激昂（有些版本不作为古今异义讲，要灵活运用）【词类活用】（圈出词类活用字，说明活用方式，并解释，其他篇目同）1.北亦未敢遽轻吾国2.北虽貌敬3.予分当引决4.草行露宿5.日与北骑相出没于长淮间6.道海安、如皋7.庐陵文天祥自序其诗 8.二贵酋名曰馆伴9.则直前诟虏帅失信【一词多义】1.间：①得间．奔真州②间．以诗记所遭2.如：①如．扬州②劳苦功高如．此③杀人如．不能举3.数：①数．吕师孟叔侄为逆②则胜负之数．③范增数．目项王④数．罟不入洿池（四个都注上音）4.殆：①殆．例送死②以父母之遗体行殆．③且燕赵处秦革灭殆．尽之际【重要实词】1.予除．右丞相兼枢密使2.都督诸路．军马3.会．使辙交驰4.北邀当．国者相见5.众谓予一行为可以纾．祸6.予不得爱．身7.予更欲一觇．北 8.北亦未敢遽．轻吾国 9.……构恶．．于前10.予羁縻．．不得还 11.而不在使者之目． 12.诋．大酋当死13.雪．九庙之耻 14.然微．以自文．于君亲【重要虚词】1.意北亦尚可以．用口舌动也2.以．资政殿学士行3.几以．捕系死4.予之．及于死者5.为．巡船所．物色6.将请罪于君【特殊句式】（说明句式特点，并翻译，其他篇目同）1.予羁縻不得还译：2.缙绅、大夫、士萃于左丞相府译：《五人墓碑记》（张溥）【通假字】1.独五人之皦皦2.敛赀财以送其行3.其为时止十有一月尔【古今异义】1.吾社之行为士先者2.魏之私人毛一鹭3.吴之民方痛心焉4.颜色不少变5.非常之谋难于猝发6.令五人者保其首领【词类活用】1.去今之墓而葬焉2.其疾病而死3.缇骑按剑而前4.众不能堪，抶而仆之5.买五人之头而函之6.不能容于远近7.人皆得以隶使之 8.安能屈豪杰之流9.亦以明死生之大【一词多义】1.徒：①慷慨得志之徒．②哀斯墓之徒．有其石也2.除：①即除．逆阉废祠……②洒扫庭除．③予除．右丞相兼枢密使3.相：①日与北骑相．出没于长淮间②则噪而相．逐4.发：①有贤士大夫发．五十金②而又有剪发．杜门③非常之谋难于猝发．④发．其志士之悲哉⑤大王欲得璧，使人发．书至赵王【重要实词】1.以旌．其所为2.去．今之墓而葬焉3.抶．而扑之4.按．诛五人5.呼中丞之名而詈．之6.素．不闻诗书之训7.蹈．死不顾 8.且矫．诏纷出 9.大阉亦逡巡．．畏义10.而又有剪发杜．门 11.佯．狂不知所之者 12.视．五人之死13.不然，令．五人者保其首领 14.安．能屈豪杰之流【重要虚词】1.激于．义而死焉．者也2.以．旌其所为3.去今之．墓而葬焉4.予之．及于死者5.缇骑按剑而．前6.于是乘其厉声以．呵5.谈笑以．死6.而为．之记7.匹夫之有重于．社稷也【特殊句式】1.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于．义而死焉．者也。
高中语文苏教版必修三《指南录后序》知识点整理
指南录后序文天祥一、文化常识1、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山。
南宋爱国诗人。
2、①《指南录》是作者将出使元营被扣和逃归途中所写的诗结集而成。
②取诗集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”（注意这里的引号，思考一下为什么不是《》）。
3、作者写这篇序前，已经为该诗集写过《自序》，故本文称为“后序”，这里的“后”指的是写在《自序》之后，但仍在正文之前。
二、通假字1、层见错出（见，通“现”。
）2、贾家庄几为巡徼所陵迫死（陵，同“凌”，欺侮。
）3、臣死有余僇（僇，通“戮”，罪。
）注：缙绅也作“搢绅”和展转同“辗转”不当通假现象看。
三、古今异义1、众谓予一行为可以纾祸（古：去一趟就。
今：一种行为。
）2、予不得爱身（古：顾惜。
今：喜爱。
）3、意北亦尚可以口舌动也（古：可以凭借。
今：能够。
）4、初至北营，抗辞慷慨（古：意气激昂。
今：大方。
）5、穷饿无聊（古：窘迫。
今：没钱。
）6、穷饿无聊（古：没有依托。
今：单调，庸俗。
）7、以至于永嘉（古：到达。
今：表示另起话题的副词。
）8、为巡船所物色（古：盘问。
今：寻找。
）9、几彷徨死（古：走投无路。
今：犹豫不定，不知往哪里去好。
）10、以父母之遗wèi体行殆（古：赐予的身体。
今：尸体。
）11、以为前驱（古：把…作为。
今：认为。
）12、诚不自意返吾衣冠（古：汉人的服装，代指宋朝。
今：衣帽。
）13、重见日月（古：皇帝皇后。
今：太阳月亮。
）四、词类活用1、北亦未敢遽轻吾国（形容词作动词，轻视。
）2、则直前诟虏帅失信（名词作动词，走上前。
）3、维扬帅下逐客之令(名词作动词，下达。
）4、制府檄下（名词作动词，颁布、发下。
）5、道海安（名词作动词，取道、经过。
）6、死犹为厉鬼以击贼，义也（名词作动词，符合道义。
）7、雪九庙之耻（名词作动词，洗刷。
）8、庐陵文天祥自序其诗（名词作动词，为……作序。
）9、名曰《指南录》（名词作动词，命名。
）10、北虽貌敬（名词作状语，在表面上。
指南录后序知识点整理
②近于、几乎
• 选出对加横线的词解释错误的项（ ）②
• ①知彼知已，百战不殆（危险）
• ②且燕赵处秦革灭殆尽之际（全、都）
• ③郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕）
•
④思而不学则殆（精神疲倦而无所得） ④
• ⑤进退不由，殆例送死（几乎）
第九页，共12页。
• [靡]
• A动词mǐ
• （2） “为”与“所”相呼应，表示被动
• ①为巡船所物色 • ②为巡徼所陵迫死
第十一页，共12页。
• 3、状语（介宾短语）后置
• ①不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后 • ②约以连兵大举 • ③避哨（于）竹林中／出入（于）乱尸中 • ④将请罪于君／请罪于母 • 日与北骑相出没于长淮间 • 4、宾语前置句
• 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 （倒下）
• 相如传目叱之，左右皆靡 （后退
• B动词mǐ
）
• 天高地迥，号呼靡及（无，不。靡及：达不到）
• C形容词mí
• 众人皆以奢靡为荣
（奢侈）
• D副词mí
• 徒靡弹药，无益吾事 （浪费）
第十页，共12页。
• 八、句式
• 1、所+动词，组成“所”字结构的名词性短语。 • ①莫知计所出 • ②夜则以兵围所寓舍 • 2、被动句式（1）不带任何标志的被动句 • ①予羁縻不得还觇北（ ）
• 翌日（ ） 遽（ ）轻 羁縻 （ ）
• 巡徼（ ） 诟骂（ ）
毗陵（ ）
• 贵酋（ ） 诣北（ ）
二阃（ ）
• 如皋（ ） 渚洲（ ） 愧怍（ ）
• 自刭（ ） 彷徨（ ） 檄下（ ）
• 天高地迥（ ） 号呼靡及（ ）
•
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修一文言知识整理一、劝学一、文学常识荀子是先秦【】学派的代表人物，曾在齐国【】讲学，战国末期【】国人。
荀子名【】，又称荀卿、【】。
《荀子》一书是由【】所著。
荀子晚年曾经游历【】国。
【】和【】是他有名的弟子。
二、请写出本文中的通假字：1、輮以为轮（“”同“”，）2、虽有槁暴（“”同“”，；“”同“”，）3、则知明而行无过矣（“”同“”，）4、君子生非异也（“”同“”，）三、填空①虽【】，不复【】者，【】使之然也。
②【】木受绳则直，金就【】则【】，君子博学而日【】乎己，则【】明而行无过矣。
③吾尝终日而思矣，不如【】之所学也。
④吾尝【】而望矣，不如登高之博见也。
⑤假【】马者，非利足也，而【】千里。
⑥假舟【】者，非能水也，而绝江河。
⑦君子【】非异也，善假于物也。
⑧【】不积【】步，无以【】千里。
⑨【】一跃，不能十步；【】马十【】，功在不舍。
⑩蟹六【】而二【】，非【】之穴无可寄托者，用心【】也。
四、识记字音参省．（）须臾．（）跂．而望（）舟楫．（）风雨兴．焉（）骐骥．．（）驽．马（）锲．而舍之（）爪．牙（）二螯．（）五、古今异义1、君子博学．．而日参省乎己（古义：。
今义：知识、学识渊博）2、而神明自得．．（古义：。
今义：得意）3、蚓无爪牙．．之利（古义：。
今义：坏人的党羽、帮凶）4、蟹六跪．而二螯（古义：。
今义：双膝弯曲，使一个或两个膝盖着地）5、非蛇鳝之穴无可寄托．．者（古义：。
今义：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上）6、故木受绳．则直，金．就砺则利（古义：；今义：绳索。
古义：；今义：黄金）7、下饮黄泉．．（古义：。
今义：指人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间。
）六、重点字词1、劝．学：2、学不可以已．：3、虽．有槁暴：4、金就砺．．则利：5、日参省．．乎己：6、吾尝跂．而望矣：7、声非加疾．也，而闻者彰．：8、假．舆马者，非利足也，而致．千里：9、非能水也，而绝．江河：10、上食埃土，下饮黄泉，用．心一也：11、无以．．至千里：七、一词多义1、而：①连词，表：（1）则知明而行无过矣（2）蟹六跪而二螯②连词，表：君子博学而日参省乎己③连词，表：（1）青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
（2）臂非加长也，而见者远（3）声非加疾也，而闻者彰（4）假舆马者，非利足也，而致千里（5）假舟楫者，非能水也，而绝江河④连词，表：积善成德，而神明自得，圣心备焉⑤连词，表：（1）吾尝终日而思矣（2）吾尝跂而望矣（3）登高而招（4）顺风而呼⑥连词，表：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂2、焉：①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉（）②积善成德，而神明自得，圣心备焉（）3、于：①取之于（）蓝而青于（）蓝②水为之而寒于水（）③善假于物也（）4、者：①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）②假舟楫者，非能水也（）5、之：①不如须臾之所学也（）②青，取之于蓝，而青于蓝（）6、利：①非利足也（）②金就砺则利（）八、词类活用，写出活用并解释意思1、木直中．绳（词作词，）2、其曲．中规（词作词，）3、日．参省乎己（词作，）4、登高．而招，臂非加长也（词作词，）5、假舟楫者，非能水．也（词作词，）6、假舆马者，非利．足也（词作，）7、积善．成德，而神明自得，圣心备焉（词作词，）8、上．食埃土，下．饮黄泉（词作，）9、用心一．也（词作词，）九、文言句式1、蚓无爪牙之利，筋骨之强（）2、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水（）3、輮以为轮（）十、翻译下面的句子①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
③登高而招，臂非加长也，而见者远。
④假舆马者，非利足也，而致千里。
⑤君子生非异也，善假于物也。
⑥积善成德，而神明自得，圣心备焉。
⑦骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
⑧锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
二、师说一、文学常识韩愈，字【】，自谓郡望昌黎，故称【】。
【】代文学家，思想家，【】的倡导者，后人称【】、【】。
在韩愈的倡导和【】等的大力支持下，出现了一次影响广泛的古代散文文体和文风的改革，文学史上称之为【】。
古文就是散体文，它是和骈体文相对立的概念。
二、识记字音句读．（）或不．焉（）郯．子（）苌．弘（）老聃．（）六艺经传．（）李氏子蟠．（）作《师说》以贻．之（）三、通假字1、所以传道受业解惑也（“”同“”，）2、授之书而习其句读者（“”同“”，）3、或师焉，或不焉（“”同“”，）四、填空1、师者，所以传道【】业解惑也。
2、生【】吾前，其闻道也【】先乎吾，吾从而师之；生【】吾后，其闻道也【】先【】吾，吾从而师之。
3、【】无贵无贱，无长无少，【】之所存，【】之所存【】。
4、爱其子，【】；于其身也，【】，惑矣。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或【】焉，小学而大【】，吾未见其明也。
6、位卑则足羞，官【】则近【】。
7、孔子曰：“三人行，【】。
”【】弟子不必不如师，师不必贤于弟子，【】，【】，如是而已。
五、古今异义1、古之学者．．必有师（古义：。
今义：在学术上有一定研究的人）2、今之众人．．，其下圣人也亦远矣（古义：。
今义：许多人）3、小学．．而大遗（古义：。
今义：学制的初级阶段）4、吾从而．．师之（古义：。
今义：表示目的和结果的连词）5、是故弟子不必．．贤于弟子（古义：。
今义：用不着，不需要）．．不如师，师不必六、重点字词1、是故无．．．贵无．贱：2、圣人无常．师：3、术业有专攻．：4、小学而大遗．：5、作《师说》以贻．之：6、君子不齿．．：7、官盛则近谀．：8、夫庸．知其年之先后生乎：9、犹且．．从师而问焉：10、今其智乃．反不能及：11、士大夫之族．：12、郯子之徒．：13、六艺经传．皆通．习之：14、所以．．传道受业解惑也：15、余嘉．其能行古道：七、一词多义1、之：①师道之不传也久矣（）②句读之不知，惑之不解（）③爱其子，择师而教之（）④郯子之徒，其贤不及孔子（）⑤今之众人，其下圣人也亦远矣（）⑥作《师说》以贻之（）2、师：①古之学者必有师，而耻学于师，彼童子之师（）②巫医乐师百工之人（）③吾师道也（）④或师焉，或不焉；则耻师焉（）⑤吾从而师之（）4、传：①师者，所以传道受业解惑也（）②师道之不传也久矣（）③六艺经传皆通习之（）5、道：①师道之不传也久矣（）②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（）③彼与彼年相若也，道相似也（）6、惑：①所以传道受业解惑也；人非生而知之者，孰能无惑；惑之不解（）②于其身也，则耻师焉，惑矣（）6、其：①惑而不从师，其为惑也终不解矣（）②生乎吾前，其闻道也固先乎吾（）③夫庸知其年之先后生于吾乎，于其身也（）④今之众人，其下圣人也亦远矣（）⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（）⑥彼童子之师，授之书而习其（指书）句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（）⑦今其．智乃反不能及，其．可怪也欤（）⑧郯子之徒，其贤不及孔子（）⑨余嘉其能行古道（）7、而：①人非生而知之者（）②惑而不从师，其为惑也终不解矣（）③犹且从师而问焉（）④今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师（）⑤择师而教之（）⑥授之书而习其句读者（）⑦小学而大遗（）⑧则群聚而笑之（）8、于：①夫庸知其年之先后生于吾乎（）②而耻学于师（）③其皆出于此乎（）④于其身也（）⑤不拘于时（）⑥学于余（）八、词类活用1、吾从而师．之，孔子师．郯子（词作，）2、而耻．学于师，则耻．师焉，不耻．相师（词作，）3、是故圣．益圣，愚．益愚（词作词，）4、小．学而大．遗（词作词，）5、位卑．．则近谀（词作词，）．．则足羞，官盛九、文言句式1、句读之不知，惑之不解（）2、不拘于时（）3、学于余（）4、耻学于师（）5、师者，所以传道受业解惑也（）6、师不必贤于弟子（）十、翻译下面的句子1、师者，所以传道受业解惑也。
2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
3、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？4、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
6、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！7、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
三、赤壁赋一、识记字音壬戌．．（）冯．虚御风（）倚歌而和．（）渔樵．（）江渚．（）举酒属．客（）苏子愀．然（）窈窕．．（）舳舻．．（）．．（）酾．酒临江（）横槊．赋诗（）蜉蝣狼籍．（）山川相繆．（）一叶扁．舟（）桂棹．（）举匏．（）尊以相属．（）无尽藏．（）肴．核既尽（）枕藉．（）二、通假字1、浩浩乎如冯虚御风（“”同“”，）2、山川相繆（“”同“”，）3、举匏尊以相属（“”同“”，）三、古今异义1、于是．．饮酒乐甚（古义：。
今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的）2、凌万顷之茫然．．（古义：。
今义：失意的样子或完全不知道的样子）四、重点字词1、下．江陵：2、虽．一毫而莫取：3、纵．一苇之所如：4、挟．飞仙以遨游：5、固．一世之雄也：6、天地曾．不能以一瞬：五、一词多义1、望：①七月既望（）②西望夏口（）2、长：①抱明月而长终（）②而卒莫消长也（）3、然：①其声呜呜然（）②何为其然也（）4、于:①游于赤壁之下（）②月出于东山之上（）③此非曹孟德之困于周郎者乎（）④于是饮酒乐甚（）六、词类活用1、正．襟危坐（词作，）2、顺流而东．也（词作，）3、况吾与子渔樵．．于江渚之上（词作词，）4、侣．鱼虾而友．麋鹿（词作，）5、泣．孤舟之嫠妇（词作，）6、东．望武昌，西．望夏口（词作，）7、乌鹊南．飞（词作，）8、舞．幽壑之潜蛟（词作，）七、成语1、如泣如诉：2、不绝如缕：3、余音袅袅：4、正襟危坐：5、旌旗蔽空：6、横槊赋诗：7、沧海一粟：8、逝者如斯：9、明月清风：10、取之不尽，用之不竭：11、杯盘狼籍：八、文言句式1、固一世之雄也（）2、是造物者之无尽藏也（）3、此非曹孟德之困于周郎者乎（）4、何为其然也（）5、而今安在（）6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（）7、寄蜉蝣于天地（）8、客有吹洞箫者（）9、渺渺兮予怀（） 10、游于赤壁之下（）11、凌万顷之茫然（）12、况吾与子渔樵于江渚之上（）13、相与枕藉乎舟中（）始得西山宴游记一、识记字音僇．人（）惴栗．．（）斫．（）榛．莽（）．．（）施施颓．然（）茅茷．（）箕踞．．（）衽．席（）岈．然（）若垤．（）冥．合（）觉．而起（）攒蹙．．（）遁．隐（）培．塿．（）颢．气（）引觞．（）二、通假字1、自余为僇．人（“”同“”，）2、意有所极，梦亦同趣．（“”同“”，）三、古今异义1、攒蹙累积．．（古义：。
今义：积累）2、然后．．知吾向之未始游（古义：。
今义：连词，表承接）3、游于是．．乎始（古义：。