动画和视频制作技术共58页
最新人教版信息技术(三起)五上第7课《设置放映效果》教案
学生在探究中,学会用两种方式打开“幻灯片切换”对话框。
观察其中的选项,尝试不同的效果对幻灯片进行切换。
分别尝试手动放映和自动放映。
学生自主练习。
隐藏幻灯片
1．教学提示
我们在设置幻灯片的切换效果时,时常会全屏观看,看看自己的选择是否合适；而对于一些已经设置好的幻灯片则不想重复观看。这时,我们可以在“幻灯片浏览视图”中将它隐藏。
学生领会：放映时,两张幻灯片的过渡方式就是幻灯片的切换方式,可以看成是幻灯片的动画效果。
在幻灯片浏览视图下,可以设置和预览幻灯片的切换效果,也可以预览幻灯片中使用的动画效果。
打开演示文稿“骆驼和羊的故事”,自学课本第55—56页“动手做”,完成幻灯片的切换效果。
改变“换页方式”的选项,设置自动放映。
教学环节
教师活动
学生活动
设置图文的动画效果
1．新课引入
我们已经学会用PowerPoint做多种幻灯片,学会了添加背景,还学会了对幻灯片中的对象进行修改,使其变得更美观。PowerPoint还可以让幻灯片里的对象动起来。（出示带动画效果的幻灯片。）
2．设置“空投”标题与文字的“打字机”效果
请打开你们的“自我介绍”,对照书本第53页来为第二张幻灯片的标题和文字添加动画效果。
小组讨论。
学生自由回答。
课堂延伸
小组根据第58页的练习,自行安排①—④题。
请你为每张幻灯片的对象设定各种动画效果和不同的切换方式,然后放映欣赏。
请你设定你的幻灯片助,学会与人分享,学会欣赏他人作品。
2．隐藏幻灯片
在“幻灯片浏览视图”中,选定想要隐藏的幻灯片,单击“隐藏幻灯片”按钮。然后观看效果。
信息技术让数学课堂教学更高效
管理科信息技术让数学课堂教学更高效◎吴岳军日新月异发展的信息技术，迅速地渗透到现代教育中，特别是多媒体技术的发展，为推行素质教育，改革课堂教学，提升课堂教学效率提供了契机。
近几年来，国家大力推进教育现代化信息技术建设，加快了“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”的建设，实施了全国中小学老师信息技术应用能力提升工程，从硬件、软件两方面为现代信息技术在教学中的应用打下了坚实的基础。
只要我们合理地运用多媒体技术进行教学，发挥它的优势，就能让我们的课堂充满活力，从而提升课堂教学的效率。
一、直观展示，激发兴趣数学知识从现实生活中抽象出来，来源于生活又服务于生活。
学生由于家庭经济、生活环境、年龄等原因，接触面往往有限，对一些知识缺乏感性的认识，因而对一些数学概念的理解感到盲然，久而久之，就对数学失去了兴趣。
如果在导入新课时，我们收集一些跟生活有关的图片或一些现象，利用多媒体技术能集图像、动画、视频、声音、文字等信息于一体的功能，给学生创设生动、直观、形象的学习情境，就可以激发学生的求知欲望，开启学生思维的闸门，提高学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。
例如：在教学“轴对称图形”这一课时，我从网上搜集了：天安门广场、泰姬陵、艾菲尔铁塔、加拿大国旗、澳门特区区徽、脸谱、大众等车标、枫叶、蝴蝶、房子的装修图案、地板砖拼成的地面、等腰三角形、长方形等轴对称图案，运用多媒体技术制作成一段“请您欣赏”的短片，在轻松、活泼的音乐声中，一幅幅精美的图案呈现在屏幕上，学生们惊叹不以。
这时老师及时给学生提出问题：这些精美的图案有什么共同的特点吗？顿时学生们议论纷纷，然后我运用多媒体技术的动画功能，先在每一个图案中，添上一条直线将它分成两个部分，再将图案沿直线对折，引导学生们观察、比较、归纳、总结，他们很快就明白了什么是轴对称图形。
根据学生的身心特点使用多媒体直观展示，并设置问题情境，激发了学生探求新知的意识，激发了学生的学习兴趣和求知欲，从而使整个课堂充满了活力，让学生迅速地投入新知识的学习中。
动画设计职业技能三级 课程内容
动画设计职业技能三级课程内容 English Answer:Animation Design Level 3。
Course Content:Module 1: Introduction to Animation Design.Definition and history of animation.Principles of animation.Animation techniques.Module 2: Character Design.Character creation and development.Character anatomy and movement.Character expression and emotion. Module 3: Storyboarding and Animatics. Storyboarding techniques.Animatics creation.Camera angles and composition.Module 4: Animation Production.Keyframing and tweening.Motion paths and timing.Lighting and shadowing.Module 5: 2D Animation Techniques.Traditional hand-drawn animation.Digital 2D animation.Puppet animation.Module 6: 3D Animation Techniques.3D modeling and texturing.3D animation and rigging.3D lighting and rendering.Module 7: Animation Software.Introduction to industry-standard animation software.Software features and functionality.Practical application of software.Requirements:GCSEs in English and Maths at grade C or above.A portfolio of your own artwork, demonstrating your drawing, painting, and animation skills.A commitment to hard work and dedication.A passion for animation and storytelling.中文回答：动画设计职业技能三级。
动漫制作技术专业详细介绍
动漫制作技术专业详细介绍《动漫制作技术专业详细介绍》一、专业概述动漫制作技术专业旨在培养具备动画制作理论和实践技能的专业人才。
通过学习本专业，学生将掌握动画制作的基本原理、技术和流程，以及数字动画制作、角色设计、场景搭建、绘图技术等关键技能，为从事动漫制作和相关行业提供坚实的基础。
二、专业核心课程1. 动画原理与技法：介绍动画制作的基本原理和常用的动画技法，培养学生的动画创作能力和实践技能。
2. 数字动画制作：学生将学习利用计算机软件进行动画制作的技术，包括数字动画制作的流程、角色建模、场景设计和动画渲染等内容。
3. 角色设计与绘画：学习角色设计的理论和实践技巧，培养学生的人物创作能力与美术素养。
4. 故事创作与剧本编写：学生将学习故事创作的基本原理、剧本编写技巧和故事结构分析，为动画制作提供故事基础和创作思路。
5. 3D建模与动画：介绍三维建模和动画技术，学生将学习如何利用3D软件进行角色建模、场景搭建以及动画的制作与渲染。
6. 动画影视制作与后期处理：学生将学习动画影视制作的流程、摄影技术和后期处理技巧，为动画制作提供完整的制作链。
三、实践环节1. 动画制作实习：学生将参与实际的动画项目，了解动画制作的实际操作和流程，熟悉动画行业的工作方式。
2. 动漫创作比赛：学生将有机会参加各种动漫创作比赛，展示自己的创作才华，提升动画制作技能和专业知识。
四、就业方向动漫制作技术专业毕业生可以选择从事以下职业：1. 动画制作师：负责动画的制作、概念设计、角色设计等工作。
2. 三维建模艺术家：利用3D软件进行角色建模和场景搭建。
3. 动画特效师：负责动画特效和后期处理工作。
4. 动画导演：负责整个动画项目的策划和指导。
5. 动画剪辑师：负责对动画素材进行剪辑和后期制作。
五、就业前景与发展趋势随着动画产业的快速发展和技术的不断进步，动漫制作技术专业毕业生的就业前景广阔。
动画行业需要大量具备专业技能和素质的人才，尤其是在数字动画制作、VR/AR动画和游戏动画等领域，市场需求更加旺盛。
“岗课赛证融通”综合育人模式实践研究——以五年制高职动漫制作技术专业为例
“岗课赛证融通”综合育人模式实践研究——以五年制高职动漫制作技术专业为例“岗课赛证融通”是强化职业教育类型特色的显著标志，有助于高素质技术技能人才的培养。
五年制高职动漫制作技术专业“岗课赛证融通”人才培养模式的推进过程中，应把握人才需求的特征，构建专业课程体系，制订科学课程标准，推进“三教”改革，推动技能大赛成果转化，整合专业课程资源，实现“岗课赛证融通”人才培养模式有效实施。
为深化高技能人才培养模式改革，促进职业教育高质量发展，提升现代职业教育水平和服务能力，需要进一步围绕教学层面，实施“岗课赛证融通”综合育人。
“岗课赛证融通”综合育人是在“职普融通、知行合一、工学结合”基础上形成的个性化技术技能人才培养模式，有着明显的职业教育类型特色，该模式着眼于职业教育人才培养的难题，解决职业院校学生“学什么”和“怎么学”的问题，帮助职业院校培养高素质技术技能人才。
“岗课赛证融通”综合育人实施理实一体化教学，使教学充满活力，通过“学练赛考”促进德技并修、工学结合、理实并重，有利于强化职业教育类型特色，增强职业教育适应性，提高职业教育技术含量，扎紧产教融合校企合作纽带，提高学生职业综合素质和行动能力。
1 动漫制作技术专业“岗课赛证融通”的意义近年来﹐随着动漫行业的快速发展，对动漫人才的要求越来越高，需要培养更多高质量的人才，满足行业的人才需求。
为顺应这一形势，职业院校动漫制作技术专业应注重高质量转型实现高水平发展，跟上产业前进的步伐。
“岗课赛证融通”的人才培养模式，一是能使学生在实践中提高技能水平，增强实际工作能力和就业竞争力。
二是能通过与企业合作，将课程内容与行业标准对接，使学生的学习内容更符合市场需求。
三是能促进教师的教学方法和手段的改革，提高教学质量和教学水平。
“岗课赛证融通”正是培养高素质人才的重要平台与载体﹐其模式的推进具有重要的现实意义与时代意蕴。
2 动漫制作技术专业“岗课赛证融通”的内涵岗是学习的标准，是指动漫制作技术专业面向岗位群。
完整版)电视节目制作试题库(附答案)
完整版)电视节目制作试题库(附答案)电视节目制作试题库（Ⅰ）一、填空题（共60小题）1.电视节目制作的手段可以分为实况直播、录制和后期制作三大类。
2.摄像机镜头光圈调节的方式一般有自动调节和手动调节两种。
3.在电视节目后期制作过程中，常见的两种编辑系统是线性编辑系统和非线性编辑系统。
4.按功能分类，可以把摄像机分成专业级、中档级和消费级三大类和便携式摄像机。
5.外景节目制作系统主要有OB车和DSNG车两种类型。
6.演播室布光方法中的三点布光法指的是运用主光、补光和背光三种基本光线进行照明布光，把三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维的电视屏幕上。
7.日出后、日落前一小时，日光的色温大约是3200K。
8.ENG方式的特点：便携、灵活、快速。
9.连续电子快门在运动状态下使用。
D的中文说法是电荷耦合器件。
11.EFP方式的特点：高质量、高要求、高成本。
12.电子特技的类别有合成特技、实拍特技、动画特技。
13.最基本的电子编辑方式是线性编辑和非线性编辑。
14.轴线可分为主轴线、次轴线、辅助轴线三类。
15.演播室制作系统分类：硬件系统和软件系统两部分。
16.要达到电视画面的取材要求，镜头运动时要力求稳定、流畅、到位。
17.广角镜头视角宽、景深深。
18.光线方向中的主光从摄像机方向照明被摄对象，用来处理杂乱的场景可使画面背景显得较为干净和明亮。
19.视线轴线是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟的线。
20.电视场面调度包括节目调度和镜头调度两个方面。
21.摄像机按质量性能和各自用途的不同分为专业级、中档级、消费级三类。
22.光学系统由镜头、滤光器系统组成。
23.剪辑中，我们把远景、全景称为大景，而把中景、近景、特写称作小景。
24.画面剪接点可分为平滑剪接点、硬性剪接点和过渡剪接点。
25.剪辑点分为视频剪辑点和音频剪辑点两大类。
26.我们把被摄对象运动，摄像机固定称作物体运动；把被摄对象相对静止而摄像机运动称作镜头运动。
第二批“十二五”职业教育国家规划教材书目
第 4 页，共 95 页
电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社 电子工业出版社
113 办公软件应用（Microsoft Office） 114 速录技术（汉字录入技能训练） 115 专业排版技术（InDesign） 116 电子测量仪器及应用 117 电子CAD 118 数字通信技术及应用 119 电子产品结构及工艺 120 单片机技术及应用 121 电子产品测试与检验 122 视频监控系统操作与维护 123 汽车电子电气设备检测与维修 124 电子信息技术专业英语 125 低压电气控制设备 126 电子测量仪器 127 传感器技术及应用 128 单片机技术及应用 129 印制电路板设计与制作 130 电子产品装配及工艺 131 表面贴装技术 132 数字电视技术 133 数字视听设备应用与维修 134 电子整机及产品营销实务 135 声像技术与影音制作 136 营销素养训练 137 商品管理 138 商务沟通与谈判 139 消费心理 140 财会知识 141 网络营销 142 门店运营实务
第 5 页，共 95 页
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方正飞翔 8.3 数字版 使用手册说明书
方正飞翔8.3数字版FounderFXDP 8.3 使用说明书北京北大方正电子有限公司2023年3月本手册内容改动及版本更新将不再另行通知。
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