2017八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习整合课件新人教版
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部编人教版八年级上册道德与法治：第二单元《遵守社会规则》复习课件(共58张PPT)
A
②混淆了合法权益与一己私利
③用合理宣泄来调节负面情绪Leabharlann ④缺乏愤怒管理与行为控制能力
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2.（2019·广州）近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”
等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此回答8-9题。
“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多 次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制 品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不 改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。”
2.预防未成年人犯罪？（怎么办）
巩固练习
1.（2019·广州）近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等
词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此回答8-9题。
有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没
地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（ ）
①缺乏相互尊重与换位思考
※考点2：自觉遵守规则（怎样？）P28
①需要他律和自律。 ②要发自内心地敬畏规则，内化于心，外化于行。 ③要坚定维护规则。自己自觉遵守规则，提醒、监督、帮助 他人遵守规则。 ④要积极改进规则，为新规则的形成建言献策。
※考点3：尊重他人 1.含义：（是什么？）尊重即尊敬、重视。
2.尊重他人的重要性？（为什么）
①尊重他人是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件(50张PPT)
答案
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
第二单元 遵守社会规则 复习课件 统编版道德与法治八年级上册+
A.要善于发现他人特长，真诚赞美他人的优点和闪光点B.文明有礼是一个人立身处世的前提，也促进社会和谐C.遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行D.遵守规则只需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律
√
5.如何维护与改进规则?(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
4. 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。儿童票新规表明( )
√
3.文明有礼的表现、重要性和做法分别是什么?(1)表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(2)重要性：①文明有礼是一个人立身处世的前提，②文明有礼促进社会和谐③文明有礼体现国家形象。(3)要求：①要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
D
4.如何自觉遵守社会规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
3. 《元史·许衡传》记载：许衡一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们( )
材料一 某市文明网开展“冬季文明出游”网络文明传播活动。倡导广大市民守公心、讲礼仪、文明游览，安全出游，做文明旅游的传播者。对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，以自身形象推动文明旅游良好风尚的形成，做创建文明城市的践行者。
√
5.如何维护与改进规则?(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
4. 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。儿童票新规表明( )
√
3.文明有礼的表现、重要性和做法分别是什么?(1)表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(2)重要性：①文明有礼是一个人立身处世的前提，②文明有礼促进社会和谐③文明有礼体现国家形象。(3)要求：①要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
D
4.如何自觉遵守社会规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
3. 《元史·许衡传》记载：许衡一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们( )
材料一 某市文明网开展“冬季文明出游”网络文明传播活动。倡导广大市民守公心、讲礼仪、文明游览，安全出游，做文明旅游的传播者。对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，以自身形象推动文明旅游良好风尚的形成，做创建文明城市的践行者。
人教版道德与法治八年级上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件 (共27张PPT)
如扰乱社会治安的行为、谎报险情 、破坏铁路封锁网等
如故意杀人的行为 等
社会危害 程度
相对轻微
严重
一般违法行为和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反 相同点 了国家的法律法规
无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任
2.依法规范自身行为的做法 (1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自 己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 3．犯罪 (1)刑法的地位和内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它 明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
之更加符合人民的利益和社会发展的要求
二 做一个有道德的人 1．尊重他人的原因 (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能 够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 重要特征。
解析：本题以材料分析题的形式呈现，以规则与自由等知识为载体，考查学生 分析问题，解决问题的能力。在掌握相关知识点的基础上，分析材料内容，依据题 意作答即可。第(1)问首先判断表态：认同；然后说明理由。结合教材知识，从规则 与自由密不可分；社会规则划定了自由的边界，社会规则是自由的保障；遵守规 则，才能享有自由等方面作答。第(2)问结合教材知识，从遵守规则从自律与他律、 敬畏规则等方面，维护规则从自身遵守规则、帮助他人遵守规则等方面作答即可。
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习课件新人教版
第二单元 遵守社会规则
单元总结提升
单元知识框架
社会生活离
不开规则
遵
守 社 会
社会生活 讲道德
规 则
做守法的公民
社会正常运行需要秩序 原因
维护秩序
人民安居乐业的保障 社 会 社会规则明确社 规 则 会秩序的内容 的 作 社会规则明确社 用
会秩序的内容
遵守规则
单元总结提升
社会生活离
一个人立身处世的前提
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
最新中小学教学课件
14
谢谢欣赏！
2019/5/25
最新中小学教学课件
15
单元总结提升
[解析] 本题考查规则与秩序。由题干可知，张某不遵守规则导致悲剧 的发生，说明遵守规则的重要性，③④的观点不符合题意。故选A。
单元总结提升
2．【2017·德州改编】小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧 哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢 赚；政府部门的人靠潜规则办事；等等。根治这些乱象，必须( A ) ①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 ②培养规矩意识， 提升守规矩的文明素养和习惯 ③加大立法力度，通过立法来杜绝不 守规矩的行为 ④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
单元总结提升
单元知识框架
社会生活离
不开规则
遵
守 社 会
社会生活 讲道德
规 则
做守法的公民
社会正常运行需要秩序 原因
维护秩序
人民安居乐业的保障 社 会 社会规则明确社 规 则 会秩序的内容 的 作 社会规则明确社 用
会秩序的内容
遵守规则
单元总结提升
社会生活离
一个人立身处世的前提
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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[解析] 本题考查规则与秩序。由题干可知，张某不遵守规则导致悲剧 的发生，说明遵守规则的重要性，③④的观点不符合题意。故选A。
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2．【2017·德州改编】小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧 哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢 赚；政府部门的人靠潜规则办事；等等。根治这些乱象，必须( A ) ①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 ②培养规矩意识， 提升守规矩的文明素养和习惯 ③加大立法力度，通过立法来杜绝不 守规矩的行为 ④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
部编人教版八年级上册道德与法治 第二单元 遵守社会规则 复习课件(共60张PPT)
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
3 社会生活离不开规则 学以致用
1
.在社会生活中有很多规则，这些规则让我们的生活安全而富 有意义。例如:不伤害别人，不说谎，不欺骗;遵纪守法;相互
尊重;信守承诺......面对规则，下列做法错误的是 D
A.树立底线意识，不触犯道德底线 B.主动学习法律知识，违法的事坚决不做 C.磨砺意志,拒绝诱惑，不断提高自控力 D.不必做到知行合， 有知耻之心即可
4 社会生活讲道德 知识导图
尊重是交 往的起点
为什么要尊重他人？
社 尊重他人
尊重从我 怎样尊重他人？
会
做起
生
活 讲 道
以礼待人
待人礼为 先
为什么要做到文明有礼
德
做文明有
怎样做一个文明有礼的人？
礼的人
4 社会生活讲道德 知识导图
社 会
诚信无价
为什么要讲诚信？
生 活
诚实守信
讲
践行诚信
如何做一个诚信的人？
如何做到自觉 遵守社会规则
（1）遵守社会 规则需要他律 和自律 （2）遵守社会 规则，需要我 们发自内心地 敬畏规则， 将 规则作为自已 行动的准绳。
怎样维护社会规则 为什么要改进规 则？
（1）要从自己 做起，自觉遵守 规则 （2）要在保护 自身安全的基础 上，提醒，监督， 帮助他人遵守规 则。
（1）规则不是一成不 变的，随着社会的发 展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则， 需要制定； （2）一些原有的规则 失去了存在的合理性， 需要废除； （3）一些原有的规则 不能完全适应实际生 活的变化，需要加以 调整和完善。
道
德
4 社会生活讲道德 知识记忆
尊重他人的意义？
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元整合课件新人教版
关闭
本题主要考查对换位思考、平等待人、尊重他人等考点的理解。在
与人交往时应该学会宽容他人、换位思考、平等待人、尊重他人。A、
B两项与题意不符,D项说法错误。故选C项。
关闭
C
解析 答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2.(2016·湖北十堰)“真正同情别人的不幸,理解别人的需求,而且在 别人需要的时候给予恰当的帮助”。这句话告诉我们在人际交往 中要做到( ) A.把自己当别人 B.把别人当自己 C.把别人当别人 D.把自己当自己
C.刑事违法行为 D.违纪行为
关闭
阳阳持凶器进行抢劫,严重危害社会,触犯刑法,属于刑事违法行为。
关闭
C
解析 答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
11.(2016·湖北随州)社会是复杂的,未成年人难免受到伤害。当我 们的合法权益受到侵害时,我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来 依法维权。下列观点正确的有( ) ①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②打官司指的是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗 称“民告官” A.①② B.③④ C.②③ D.①③
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
关闭
①说法过于绝对,应排除;②③④都是对礼貌、礼仪的正确表述。故选
D项。
关闭
D
解析 答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.(2016·山东青岛)青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展
演活动。大学生小青作为志愿者参加了本次活动,在为少数民族师
关闭
本题旨在考查对诚信和法律的认识。题文中考试作弊的行为,既是不
第二单元 遵守社会规则 复习课件 统编版道德与法治八年级上册
三、中考链接
1.（2021长沙5题）对校园欺凌现象的调查显示，有明显暴
力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经历，如果孩子默认暴
力是解决问题的方式，他就会使用暴力解决他所遇到的问题。
据此，预防校园欺凌，学校须（ ）A
①重视心理疏导 ②加强法治教育 ③优化学生管理
④厉行刑罚处罚 A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
2、警惕身边的违法犯罪行为：
请将下列的违法行为进行分类： 欠钱不还、闯红灯、未履行合同义务、谎报险情、侵犯他人人格尊严 权、抢劫、贩毒、酒驾、破坏铁路封闭网、醉驾、故意伤人杀人。
3、怎样做到遵章守法？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规 范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观 念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，既要维护自己的权益，又要尊 重他人的合法权益，促进社会健康和谐发展。
5、请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议。 (1)国家:完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法 权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。 (2)学校:加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。 (3)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。 （4）自身：①珍惜美好生活，认清违法犯罪行为的危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为，谨慎交友。③增强法制观念，依法自律，做一个自 觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法， 防患于未然。
2.（2022娄底14题）身处新冠肺炎疫情管控区的一男子躲家十几 天拒做核酸检测。即使防疫人员上门，他也强烈拒绝。最终，他
被公安机关依法带走。该男子的行为是（ ） C
A. 一般违纪行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为
人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件
人教版八年级道德与法治上册第二单 元遵守 社会规 则复习 精品课 件
程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同 一所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔 碎了花盆，父母总是笑着说:“没关系， 今后注意点 就是了。”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣 家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣 座位的抽屉里面。同学们和程欣相遇时，都是面带微 笑，说话和风细雨。程欣心里又暖暖的。他写了一张 纸条放在老师的讲桌上:同学们，谢谢你们对我的帮 助。你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐!
犯罪
自觉依法规范
违法行为
自己的行为
民事违法行为
（怎么做）
知识结构：
（重点） （怎么做）
知识结构：
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.材料一：小雨自幼品学兼优，大学就读于四川音乐学院，2017 年来到池州工作生活。因交友不善，放纵自己，开始不务正业，沾
染不良习气，后在他人的引诱下学会吸毒，并走上贩卖毒品这条不 归路。2019年4月14日，池州市贵池区人民法院一审判处被告人小 雨有期徒刑七年，并处罚金3万元。
（2）①诚信是中华民族的传统美德。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
人教版八年级道德与法治上册第二单 元遵守 社会规 则复习 精品课 件
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暑假，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。 从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从 天津港出发，承载着成千上万名北京游客 出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式， 很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂 邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规 则而影响到他人。 读了这则报道，张晓对此产生了浓厚的兴 趣，开展了如下探究活动，为了更深刻地 了解邮轮“规则”，她和她的学习团队可 以采取哪些方式获得相关信息？
部编人教版八年级上册道德与法治 第二单元 遵守社会规则 复习课件 (共56张PPT)
2.怎样自觉遵守规则？ 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规 则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内 化于心、外化于行。 3.怎样维护规则？ 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身 安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守 规则。
二、以礼待人 1.礼的表现 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的重要性
文明有礼会使人变得优 雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往， 增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和 的社会。
我们的一言一行都体现了国家 形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家 的形象。
4.怎样改进规则？ 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的， 有的规则需要制定，有的需要废除，有的需 要加以调整和完善。我们要积极参与规则的 的改进和完善，积极为新规则的形成建言献 策。
第四课 社会生活讲道德 一、尊重他人 1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义） （1）尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该 尊重他人的人格、权利等。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人 和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好 人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可 以促进社会进步，提高社会文明程度。
诚信的
对个人
作用？ 对企业
（为什么） 对社会、国家
如何践行诚信？——怎么做
知识结构：
违法无 什么是违法行为
法 小事 不
民事违法行为 一般违 根据违反法 行政违法行为 法行为
可 违
律的类型
刑事违法行为
警惕身边的 行政违法行为