热辐射的研究
热传导与热辐射的实验研究

热传导与热辐射的实验研究一、引言热传导与热辐射是热学领域中非常重要的概念,它们在热能传递和热平衡的理解中起着关键作用。
本文旨在通过实验研究来探究热传导与热辐射的基本原理以及它们在实际应用中的表现。
二、热传导实验热传导是物质内部热能传递的过程,其本质是热能的有序微观振动。
为了观察和研究热传导现象,我们进行了以下实验。
实验材料:- 一根金属棒- 温度计- 热板实验步骤:1. 将金属棒固定在一块热板上,确保其与热板充分接触。
2. 在金属棒的一端加热,通过电热丝或火焰等外部热源。
3. 在金属棒的另一端测量温度变化,使用温度计记录不同时刻的温度数据。
实验结果:通过实验我们观察到,随着时间的推移,金属棒的一端温度逐渐升高,而另一端的温度也会相应上升,尽管升温速率略慢于加热一端。
这说明热能在金属棒内部通过热传导进行传递。
三、热辐射实验热辐射是物体通过电磁波辐射传递热能的过程。
为了了解热辐射的特性,我们进行了以下实验。
实验材料:- 一个黑色平板- 一个白色平板- 红外线热像仪实验步骤:1. 将黑色和白色平板置于同一环境温度下,确保两者热平衡。
2. 使用红外线热像仪对黑色和白色平板进行拍摄,并记录图像数据。
3. 分析红外热像图像,观察并比较黑色和白色平板的热辐射情况。
实验结果:通过实验我们观察到,黑色平板在红外热像图上显示出较高的热辐射,而白色平板则显示出较低的热辐射。
这是因为黑色物体吸收了更多的热能,并以辐射形式释放出去,而白色物体则反射了大部分热能。
这说明物体的颜色对于热辐射具有重要影响。
四、热传导与热辐射的应用热传导和热辐射在日常生活和工程领域中有着广泛的应用。
以下是几个例子:1. 热传导在建筑中的应用:热传导是建筑物热工性能的重要指标。
通过正确选择和设计建筑材料,可以减少热传导损失,提高能源利用效率。
例如,采用高效隔热材料、空气密封和隔热层等措施,可以减少建筑物内部与外部的热能交换。
2. 热辐射在能源利用中的应用:热辐射是太阳能、火炬等能源利用的基础。
热辐射实验:红外线和热量辐射的研究

热辐射实验的意义 与价值
深入了解物体的热 性质
环境保护
能源利用
推动科学研究的进 步
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热辐射实验的历史
19世纪始 斯蒂芬-波尔兹曼
科学技术进步
热辐射实验源起 重要贡献者
实验方法逐步完善
热辐射实验的应用
工业领域 环境监测
医学应用
优化生产过程 气候变化观测
医疗诊断技术
热辐射实验的重要性
提高能源利用效率
通过研究热辐射,提高能源利用效率 减少能源浪费
01
04
材料研究支持
热辐射实验可为材料研究提供支持 优化材料热特性
热量辐射与环境保护
01 改善环保政策
减少温室气体排放
02 气候变化
减缓气候变化影响
03
热辐射实验的意义
探索能量传递规律 应用于热力学 提高工程效率 研究新型材料
了解热量的传递方式 推动学科发展 优法
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热辐射实验中常用 的仪器设备
热像仪 温度计
红外摄像机
用于捕捉热辐射图像 测量物体的温度
可用于远距离红外线检测
热辐射实验数据分析方法
统计分析
对实验数据进行整体性分析
01
图像处理
对图像数据进行数字化处理
热传导与热辐射的实验研究

02 03
有限元法
将连续的物理空间划分为有限个单元,并在每个单元内构 造插值函数,通过求解单元刚度矩阵和载荷向量得到整体 刚度矩阵和载荷向量,进而求解热传导问题,适用于复杂 区域和复杂边界条件的问题。
蒙特卡罗法
通过随机抽样的方式模拟热传导过程中分子的随机运动, 从而得到温度场等物理量的统计规律,适用于微观尺度的 热传导问题。
热辐射实验方法
利用黑体辐射源或灰体辐射源, 测量试样在不同温度下的辐射强 度和波长分布,推算出辐射率和 发射率。
实验装置设计与搭建
热传导实验装置
包括加热系统、冷却系统、温度测量 系统、热流量测量系统等,确保试样 在稳定的温度梯度下进行测量。
热辐射实验装置
由辐射源、试样夹持装置、温度控制 系统、光谱测量系统等组成,实现试 样在特定温度下的辐射特性测量。
与实验结果对比分析
数据对比
将数值模拟得到的结果与实验结果进行对比,包括温度、热流密度 等关键物理量的数值大小和变化趋势,以验证数值模拟的准确性。
误差分析
针对数值模拟与实验结果之间的差异进行误差分析,探讨误差来源 和影响因素,如模型简化、参数设置、网格划分等。
模型优化
根据误差分析结果对数值模拟模型进行优化改进,提高模型的预测精 度和可靠性。
热传导与热辐射的应用场景
热传导适用于固体内部或固体之间的传热,而热辐射适用于真空或气体中的传热。
热传导与热辐射的优缺点
热传导具有传热稳定、可控性强的优点,但传热效率相对较低;热辐射传热效率高,但受物体表面特性 和环境温度影响较大。
CHAPTER 05
数值模拟与验证
数值模拟方法介绍
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
有限差分法
热辐射实验研究物体温度对辐射能量的影响

热辐射实验研究物体温度对辐射能量的影响热辐射是一种常见现象,我们每天都可以感受到它的存在。
无论是从太阳发出的光线还是我们身边物体的发热现象,都是热辐射的表现。
实验研究已证明,物体的温度对辐射能量有着重要的影响。
首先,让我们来探讨一下热辐射的基本原理。
根据物理学理论,热辐射是物体由于温度差异而向外散发能量的过程。
所有物体都会以某种形式进行热辐射,其能量与物体的温度成正比。
也就是说,温度越高,辐射能量越大。
这个关系被称为斯特藩-玻尔兹曼定律。
为了验证斯特藩-玻尔兹曼定律,科学家们进行了一系列的实验研究。
其中一个实验是通过改变物体的温度来观察辐射能量的变化。
他们选择了两个金属块,分别加热其中一个金属块,并通过测量辐射出的能量来比较两者之间的差异。
实验结果表明,加热金属块的辐射能量明显高于未加热的金属块。
这一结果与斯特藩-玻尔兹曼定律的预测一致。
当物体的温度升高时,其辐射能量也随之增加,这是因为温度越高,原子和分子的振动越剧烈,从而产生更多的辐射能量。
除了验证斯特藩-玻尔兹曼定律,热辐射实验还揭示了物体温度对辐射能量分布的影响。
科学家们发现,随着温度的升高,物体辐射的峰值波长会发生变化。
这个现象可以用普朗克辐射定律来解释,该定律描述了物体辐射能量与波长之间的关系。
普朗克辐射定律告诉我们,随着温度的升高,物体辐射的峰值波长会变短。
简单来说,高温物体会辐射更短波长的能量。
这也是为什么高温物体呈现出明亮颜色的原因,因为它们辐射出的能量主要集中在可见光波段,而可见光波段对应的波长比较短。
通过热辐射实验,我们可以更好地理解物体温度对辐射能量的影响。
这不仅仅是对物理学研究有益的结果,还在实际生活中具有广泛的应用。
例如,在工业领域,研究物体的辐射能量可以帮助我们设计更高效的加热系统,节约能源并减少对环境的影响。
总之,热辐射实验的研究证实了物体温度对辐射能量的重要影响。
当物体温度升高时,其辐射能量也随之增加,并且辐射能量的分布也会发生变化。
高温环境下的热辐射现象研究

高温环境下的热辐射现象研究在如今科技发达的时代,我们生活在一个高度工业化和城市化的社会中。
随着城市化的推进,高温环境下热辐射对我们的生活和健康产生了越来越大的影响。
因此,研究高温环境下的热辐射现象变得尤为重要。
热辐射是指物体因其温度高于绝对零度时,通过辐射的方式向周围环境传递热能的现象。
在高温环境下,物体表面温度升高,热辐射的能量也相应增加。
这将导致周围环境中的温度升高,给人们的生活和工作带来不便。
为了深入研究高温环境下的热辐射现象,科学家们开展了一系列实验和模拟,以揭示其中的规律和机理。
他们发现,高温环境下的热辐射主要通过热辐射波长来表征。
不同波长的热辐射对物体的影响程度也不尽相同。
长波热辐射能够更深入地渗透到物体内部,引发热传导,导致物体表面温度的升高。
而短波热辐射则更容易被物体表面吸收,加剧了物体表面的热辐射效应。
热辐射现象在许多领域都有广泛应用。
例如,在太阳能领域,研究高温环境下的热辐射现象可以帮助我们更好地设计太阳能电池板,在高温环境下提高太阳能电池板的工作效率。
此外,在工业生产中,研究高温环境下的热辐射现象对于保护工人的安全和健康也有着重要的意义。
为了降低高温环境下的热辐射影响,人们普遍采用了各种防护措施。
在建筑领域,使用高反射材料涂层来减少建筑物吸收来自阳光的短波热辐射,从而降低建筑物表面的温度。
在交通运输领域,对于道路和桥梁的路面进行涂覆,改善其表面特性,以减少车辆行驶过程中的热辐射影响。
此外,人们还可以通过合理的遮阳设施来降低高温环境下的热辐射,例如安装遮阳棚、栽种树木等。
为了更好地了解高温环境下热辐射现象的特点和规律,科学家们还提出了一些热辐射模型。
这些模型基于辐射热力学原理,通过计算和模拟,可以有效地预测和评估高温环境下的热辐射效应。
这些模型的发展使得我们能够更好地理解和应对高温环境下的热辐射问题。
总的来说,高温环境下的热辐射现象研究具有重要的科学意义和实际应用价值。
通过深入研究高温环境下热辐射的特性和规律,我们可以更好地保护人们的生活和健康,提高工作效率和质量。
研究热辐射的热辐射系数测量实验

研究热辐射的热辐射系数测量实验引言:热辐射是一种重要的能量传递形式,它是物体由于温度差异而发出的电磁辐射。
了解热辐射的性质和行为对于各个领域的应用具有重要意义,如工业生产中的热能利用,能源的开发利用以及环境保护等。
本文将详细介绍研究热辐射的热辐射系数测量实验的定律、实验准备和过程,以及该实验的应用和其他专业性角度的讨论。
一、定律:在进行热辐射系数测量实验之前,我们首先需要了解一些相关的物理定律。
其中主要包括斯特藩-玻尔兹曼定律、普朗克定律和维恩位移定律。
1. 斯特藩-玻尔兹曼定律:斯特藩-玻尔兹曼定律描述了黑体辐射功率密度与其绝对温度之间的关系。
它可以用公式P = εσAT^4来表示,其中P是黑体的辐射功率密度,ε是黑体的发射率,σ是斯特藩-玻尔兹曼常数,A是黑体的表面积,T是黑体的绝对温度。
2. 普朗克定律:普朗克定律描述了黑体辐射的光谱能量密度分布与其频率之间的关系。
它可以用公式B(v,T) = (12πhv^3)/(c^2 (exp(hv/kT) - 1))来表示,其中B(v,T)是黑体的辐射能量密度,h是普朗克常数,v是辐射的频率,c是光速,k是玻尔兹曼常数,T是黑体的绝对温度。
3. 维恩位移定律:维恩位移定律描述了黑体辐射峰值波长与其绝对温度之间的关系。
它可以用公式λ_max = b/T来表示,其中λ_max是黑体辐射的峰值波长,b是维恩位移常数,T是黑体的绝对温度。
二、实验准备:在进行热辐射系数测量实验之前,我们需要准备一些实验设备和材料,如黑体辐射源、辐射计、温度计、光谱仪等。
具体的实验步骤如下:1. 准备黑体辐射源:选择一个具有较高辐射能力和辐射稳定性的黑体辐射源,如石英灯丝或红外辐射灯。
2. 准备辐射计:选择一个高灵敏度的辐射计,如热电堆或辐射导率计,以测量黑体辐射的功率密度。
3. 准备温度计:选择一个精确测量温度的温度计,如热电阻或热电偶,在实验过程中用于测量黑体的温度。
4. 准备光谱仪:选择一个高分辨率的光谱仪,如分光光度计或光电倍增管,用于测量黑体辐射的光谱能量密度分布。
热辐射的研究

热辐射的研究热辐射是19世纪发展起来的一门新学科,它的研究得到了热力学和光谱学的支持,同时用到了电磁学和光学的新兴技术,因此发展很快。
到19世纪末,这个领域已经达到这样的高峰,以致于量子论这个婴儿注定要从这里诞生。
热辐射实际上就是红外辐射。
1800年,赫谢尔(W.Herschel)在观察太阳光谱的热效应时首先发现了红外辐射,并且证明红外辐射也遵守折射定律和反射定律,只是比可见光更易于被空气和其他介质吸收。
1821年,塞贝克(T.J. Seebeck)发现温差电现象并用之于测量温度。
1830年,诺比利(L. Nobili)发明了热辐射测量仪。
他用温差电堆接收包括红外辐射在内的热辐射能量,再用不同材料置于其间,比较它们的折射和吸收作用。
他发现岩盐对热辐射几乎是完全透明的,后来就用岩盐一类的材料做成了各种适用于热辐射的“光学”器件。
与此同时,别的国家也有人对热辐射进行研究。
例如:德国的夫琅和费在观测太阳光谱的同时也对光谱的能量分布作了定性观测;英国的丁铎尔(J. Tyndall)、美国的克罗瓦(A.P.P. Crova)等人都测量了热辐射的能量分布曲线。
其实,热辐射的能量分布问题很早就在人们的生活和生产中有所触及。
例如:炉温的高低可以根据炉火的颜色判断;明亮得发青的灼热物体比暗红的温度高;在冶炼金属中,人们往往根据观察凭经验判断火候。
因此,很早就对热辐射的能量分布问题发生了兴趣。
美国人兰利(ngley)对热辐射做过很多工作。
1881年,他发明了热辐射计,可以很灵敏地测量辐射能量。
图19.13就是兰利的热辐射计。
他用四个铂电阻丝组成电桥,从检流计测出电阻的温度变化。
为了测量热辐射的能量分布,他设计了很精巧的实验装置,用岩盐作成棱镜和透镜,仿照分光计的原理,把不同波长的热辐射投射到热辐射计中,测出能量随波长变化的曲线,从曲线可以明显地看到最大能量值随温度增高向短波方向转移的趋势(图19.14)。
1886年,他用罗兰凹面光栅作色散元件,测到了相当精确的热辐射能量分布曲线。
物理学中的热传导与热辐射研究

物理学中的热传导与热辐射研究热传导和热辐射是物理学中十分重要的研究课题,关乎热量的传递和能量的辐射,对于理解物体的热动力学行为和能量转化过程具有重要意义。
本文将介绍热传导和热辐射的基本概念、研究方法以及应用领域,并探讨其在现代科学和工程技术中的重要性。
一、热传导热传导是物体内部热量传递的过程。
当物体的一部分受到加热时,其内部的热量将向周围传播。
热能会通过物体内部的分子、原子或电子之间的碰撞而传播。
热传导可以用热传导方程来描述,在一维情况下,热传导方程可以写为:q = -kA(dT/dx)其中,q为单位时间内传导热量,k为热导率,A为横截面积,dT/dx为温度梯度。
研究热传导的方法主要有实验研究和数值模拟。
实验研究可以通过测量物体内部的温度分布和传导速度来获得相关数据。
而数值模拟则通过建立热传导的数学模型,运用计算机进行仿真计算,从而得到热传导的特性和规律。
热传导在许多领域中具有广泛的应用。
在材料科学中,热传导的研究可以帮助我们了解材料的热导率和导热性能,以便在工程设计中选择合适的材料。
在热管理领域,热传导的研究可以帮助我们设计高效的散热系统,以提高电子设备的散热效果。
此外,热传导还在能源领域中有重要应用,例如在热电材料的研究中,研究热传导可以帮助我们提高材料的能量转换效率。
二、热辐射热辐射是物体因温度而辐射出的电磁波。
根据普朗克辐射定律,辐射功率与温度的四次方成正比。
热辐射的强度与频率的关系由维恩位移定律给出。
研究热辐射可以深入理解物体的能量转移和量子行为。
研究热辐射的方法主要有实验测量和理论计算。
实验测量可以通过辐射光谱的测量以及辐射强度的检测来获取相关数据。
而理论计算则是通过建立热辐射的数学模型,运用量子力学和电磁学等理论进行推导和计算,从而得到辐射率和辐射特性。
热辐射在天体物理学、热成像和光谱分析等领域有广泛的应用。
在天体物理学中,研究热辐射可以帮助我们了解星体的辐射特性和星际物质的能量转移。
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热辐射的研究
热辐射是19世纪发展起来的一门新学科,它的研究得到了热力学和光
谱学的支持,同时用到了电磁学和光学的新兴技术,因此发展很快。
到19世纪末,这个领域已经达到这样的高峰,以致于量子论这个婴儿注定要从这里诞生。
热辐射实际上就是红外辐射。
1800年,赫谢尔(W.Herschel)在观察太阳光谱的热效应时首先发现了红外辐射,并且证明红外辐射也遵守折射定律和反射定律,只是比可见光更易于被空气和其他介质吸收。
1821年,塞贝克(T.J. Seebeck)发现温差电现象并用之于测量温度。
1830年,诺比利(L. Nobili)发明了热辐射测量仪。
他用温差电堆接收包括红外辐射在内的热辐射能量,再用不同材料置于其间,比较它们的折射和吸收作用。
他发现岩盐对热辐射几乎是完全透明的,后来就用岩盐一类的材料做成了各种适用于热辐射的“光学”器件。
与此同时,别的国家也有人对热辐射进行研究。
例如:德国的夫琅和费在观测太阳光谱的同时也对光谱的能量分布作了定性观测;英国的丁铎尔(J. Tyndall)、美国的克罗瓦(A.P.P. Crova)等人都测量了热辐射的能量分布曲线。
其实,热辐射的能量分布问题很早就在人们的生活和生产中有所触及。
例如:炉温的高低可以根据炉火的颜色判断;明亮得发青的灼热物体比暗红的温度高;在冶炼金属中,人们往往根据观察凭经验判断火候。
因此,很早就对热辐射的能量分布问题发生了兴趣。
美国人兰利(ngley)对热辐射做过很多工作。
1881年,他发明了热辐射计,可以很灵敏地测量辐射能量。
图19.13就是兰利的热辐射计。
他用四个铂电阻丝组成电桥,从检流计测出电阻的温度变化。
为了测量热辐射的能量分布,他设计了很精巧的实验装置,用岩盐作成棱镜和透镜,仿照分光计的原理,把不同波长的热辐射投射到热辐射计中,测出能量随波长变化的曲线,从曲线可以明显地看到最大能量值随温度增高向短波方向转移的趋势(图19.14)。
1886年,他用罗兰凹面光栅作色散元件,测到了相当精确的热辐射能量分布曲线。
兰利的工作大大激励了同时代的物理学家从事热辐射的研究。
随后,普林舍姆(E. Pringsheim)改进了热辐射计;波伊斯(C. V. Boys)创制了微量辐射计;帕邢(F. Paschen)又将微量辐射计的灵敏度提高了多倍。
这些设备为热辐射的实验研究提供了极为有力的武器。
与此同时,理论物理学家也对热辐射展开了广泛研究。
1859年,基尔霍夫证明热辐射的发射本领和吸收本领的比值与辐射物体的性质无关,并提出了黑体
辐射的概念。
所谓黑体,指的是完全黑的物体,它可以吸收外来辐射的全部能量,这当然是一种理想境界,实际上找不到这样的物体。
但是物理学家可以利用这一模型对热辐射进行理论计算。
1879年,斯忒藩(J.Stefan)根据实验总结出黑体辐射总能量与黑体温度四次方成正比的关系。
1884年这一关系得到玻尔兹曼从电磁理论和热力学理论的证明。
黑体辐射的维恩公式和普朗克公式
1893年,维恩(W. Wien)仿照分子运动的理论从理论上推出了辐射能量分布定律,这个定律用一个指数型的函数来表示辐射能量密度随辐射波长λ变化的关系。
这个关系能够近似地与实验所得相符:波长小和波长大的辐射成分,其能量密度都比较小。
从维恩分布定律还可以推出:对应于能量密度最大值的波长λm 与温度T成反比。
人称维恩位移定律,这也与实验结果大体一致。
然而,究竟维恩这两个热辐射定律对不对?尚待更精密的热辐射实验进行验证。
维恩是一位理论、实验都有很高造诣的物理学家。
他所在的研究单位叫德国帝国技术物理研究所(Physikalisch Technische Reichsanstalt),简称PTR,以基本量度基准为主要任务。
当时正值钢铁、化工等重工业大发展的时期,急需高温量测、光度计、辐射计等方面的新技术和新设备,所以,这个研究所就开展了许多有关热辐射的实验。
所里有好几位实验物理学家,其中有鲁本斯(H. Rubens)、普林舍姆、卢梅尔(O. R. Lummer)和库尔班(F. Kurlbaum),他们都对热辐射作出了重大贡献,维恩则是这个科研集体的主将。
1895年,维恩和卢梅尔建议用加热的空腔代替涂黑的铂片来代表黑体,使得热辐射的实验研究又大大地推进了一步。
随后,卢梅尔和普林舍姆用专门设计的空腔炉进行实验。
本来这个项目是维恩发起的,他找到卢梅尔合作,后来不久,维恩因和新任的研究所所长意见不和,离开了柏林,就改由普林舍姆和卢梅尔合作。
他们用的加热设备如图19.16。
维恩的离去使这个研究所的热辐射研究失去了理论支柱。
鲁本斯有一位好友叫普朗克(Max Planck),是柏林大学的理论物理学教授,他建议请普朗克来所里作理论咨询工作。
于是,从维恩离开不久之后,普朗克经常来参加PTR的讨论会。
逐渐他也对热辐射的研究发生了兴趣。
由于他在热力学领域有深厚造诣,很自然地就接替维恩,成了这群实验物理学家中间的理论核心人物。
维恩分布定律在1893年发表后引起了物理学界的注意。
实验物理学家力图用更精确的实验予以检验;理论物理学家则希望把它纳入热力学的理论体系。
普朗克认为维恩的推导过程不大令人信服,假设太多,似乎是凑出来的。
于是从
1897年起,普朗克就投身于研究这个问题。
他企图用更系统的方法以尽量少的假设从基本理论推出维恩公式。
经过二三年的努力,终于在1899年达到了目的。
他把电磁理论用于热辐射和谐振子的相互作用,通过热力学中一个基本概念--
熵的计算,推出了维恩分布定律,从而使这个定律获得了普遍的意义。
然而就在这时,PTR成员的实验结果表明维恩分布定律与实验有偏差。
1899
年卢梅尔与普林舍姆向德国物理学会报告说,他们把空腔加热到800-1400K,所
测波长为0.2-6μm,得到的能量分布曲线基本上与维恩公式相符,但公式中的常数,似乎随温度的升高略有增加。
次年2月,他们再次报告,在长波方向(他们的实验测到8μm)有系统偏差。
温度越高,偏离得越厉害。
接着,鲁本斯和库尔班将长波测量扩展到5.2μm。
他们发现在长波区域辐射能量密度与绝对温度成正比。
普朗克刚刚从经典理论推导出的维恩能量分布定律,看来又需作某些修正。
正在这时,瑞利从另一途径也提出了能量分布定律。
瑞利是英国著名物理学家,他看到维恩分布定律在长波方向的偏离,感到有必要提醒人们,在高温和长波的情况下,麦克斯韦-玻尔兹曼的能量均分原理似乎仍然有效。
他根据能量均分原理很简洁地推出了能量密度正比于绝对温度的公式。
这个公式人们通称为瑞利公式。
这样一来,热辐射的能量分布规律有了两个公式:一个是维恩公式,在短波方向和实验相符;一个是瑞利公式,在长波方向与实验相符。
普朗克是理论物理学家,但他并不闭门造车,而是密切注意实验的进展,并保持与实验物理学家的联系。
正当他准备重新研究维恩分布定律时,他的好友鲁本斯告诉他自己新近红外测量的结果,确证长波方向能量密度与绝对温度有正比关系,并且告诉普朗克,“对于(所达到的)最长波长(即51.2μm),瑞利提出的定律是正确的。
”这个情况立即引起了普朗克的重视。
他连夜进行计算,试图找到一个公式,把代表短波方向的维恩公式和代表长波方向的瑞利公式综合在一起。
普朗克是热力学理论的高手,他熟练地运用熵的计算,用插入法把两个公式合在一起,很快就得到了新的指数公式。
这就是后来人们所谓的普朗克辐射能量分布定律,和维恩能量分布定律相比,仅在指数函数后多了一个(-1)。
鲁本斯得知这一公式后,马上做实验验证,结果发现新的公式完全符合自己的实验结果。
他喜出望外,立刻告诉了普朗克,那知普朗克并不高兴。
因为普朗克是一位严谨的理论物理学家,他不满足于仅仅是靠拼凑找到的经验公式。
不过,两人还是在1900年10月19日向德国物理学会作了报告。
普朗克的题目叫:《维恩光谱方程的改进》,报告了他得到的经验公式。
能量子假设的提出
实验结果越是证明新的公式与实验相符,就越促使普朗克致力于探求这个公式的理论基础。
他以最紧张的工作,经过两三个月的努力,始终没有能够从经典理论推出为什么辐射公式的指数后面要加上(-1)。
在实在不得已的情况下,他不情愿地用上了玻尔兹曼的统计方法,假设能量是不连续的辐射,出乎他的预料,竟立即推出了改进过的黑体辐射公式。
也就是说,只有假设能量是一份一份地辐射和吸收,就能得到与实验相符的理论公式。
普朗克以公式 =h v代表一份一份的能量,并称之为能量子,他还根据黑体
辐射的测量数据,计算出常量h的值,这个常量人们后来称为普朗克常量。
1900年12月14日普朗克在德国物理学会上再次报告。
这一天就成了量子的诞生日,至今正好一百年。
普朗克提出能量子假说有划时代的意义。
但是,不论是普朗克本人还是他的同时代人当时对这一点都没有充分认识。
在20世纪的最初5年内,普朗克的工作几乎无人问津,普朗克自己也感到不安,总想回到经典理论的体系之中,企图用连续性代替不连续性。
为此,他花了许多年的精力,但最后还是证明这种企图是徒劳的。