小学数学冀教版三年级下册《千米的认识》课件 (1)
⑴从小明家到学校有几条路？2条路。 ⑵从小明家出发到什么地方所行路程正好1千米？ 在图上用彩笔画出这一路线。
拓展训练
填一填。 ⑴汽车在高速公路行驶每小时不能超过（ 120 ）千米。
⑵地球绕太阳每秒运行约（ 30 ）千米。 ⑶马拉松长跑比赛全程大约（ 42.195 ）千米。
小学数学精品课件
冀教版三年级下册
市实小 清风制作
千米的认识
冀教版三年级数学下册
情境引入
情境引入
情境引入
走100米的路大约需要200步。
我走了一圈(200米)大约需要3分钟。
沿操道些什么？ 1千米到底多长？ 什么情况下要用千米呢？ 千米和米有关系吗？
新授
万里长城，是世界上最伟大的 建筑之一，大约长6700千米。
新授
千米常用来计量比较长的路程，也可 以表示交通工具每小时行驶的路程，还可 以表示比较长的物体长度。
拓展训练
在括号里填上合适的单位名称。
千米 千米
拓展训练
他们选择什么方式去比较合适呢？ 大概需要多长时间可以达到呢？
拓展训练
根据图上的信息回答下面的问题。
新授
在你们的印象中，你认为1千米有多长呢？
用米尺要量1000次。 走这样100米的路，要走10次。 走100米的路大约200步，所 以走1千米的路大约2000步。
新授
在你们的印象中，你认为1千米有多长呢？
10个100米就是1千米，也就是1000米。 1千米=1000米
新授
新授
我们知道千米也叫公里，可以用km表示。 想想你在哪些地方看到过千米呢？
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三年级数学下册四毫米和千米第2课时认识千米课件冀教版
（2）测量自己1分钟大约走多少米。
（3）测量操场的周长。 ①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。
②用卷尺测量学校操场的周长。
1．量一量。(单位：毫米) 12 28
20
15
24
2．填一填。 (1) 聪聪1 分钟大约走50 米，他从家到超市走了8 分钟，他家离超市大约
有( 400 )米。 (2) 王阿姨走100 米大约需要150 步，她家到公园的距离大约800 米，王
第2课时 认识千米
1 课堂探究点
估测并用不同的方法测量一段路程的长度
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 估测并用不同的方法测量 一段路程的长度
在操场上测量出10米长的一段距离。
估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。
小组合作测量。 （1）测量自己一步的长是多少厘米。
1．填一填。 (1) 表示比较远的路程时，用( 千米)作单位，可以用字母( km)表示。
1 千米=( 1000 )米。 (2) 表示汽车或飞机1 小时行的路程用( 千米)作单位。
2．判断。 (1) 操场的跑道一圈是400 米，两圈半正好是1 千米。 ( ) (2) 天天家到学校的距离是2 千米，也就是2 里。 ( ) (3) 因为千米是比米大的单位，所以a 千米＞ b 米。 ( )
操场的1圈是400米， 2圈半就是1千米。
千米（也叫做公里）是一个比米大的长度单位。 表示 比较远的路程时，用千米作单位。
举世闻名的“万里长 城”，东起河北 省的山海关， 西至甘肃省的嘉峪关，全长 约12600里。如果用 “千米” 作单位，全 长约6300千米。
我国的万里长城，1987年被联合国教科文组织 列为世 界文化遗产。
《千米的认识》PPT精品-课件(共27页)
2、分别表示一下1米、1分米、1厘米、1毫米的长度？
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号km 来表示，千米又叫做公里
丽和宽广。 “全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文” 这是新材料作文题的基本要求，它提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。 “上马击狂胡，下马草军书”，这是陆游一生的伟大志向。但在积贫积弱的南宋，君上昏聩，奸佞执政，使得陆游空有满心报国志，却志不得伸，事无可成。于是，61岁的陆游只能 是空以“塞上长城”来自许，览“镜中衰鬓”而自哀。虽然仕途坎坷，其志难成，但身处逆境中的陆游依然没有放弃自己的信念，收复中原的信念始终不渝，报国之情至老不衰。 定义：为了使抽象的道理具体生动、使单薄的内容充实丰富、使烦琐的语言简洁明了，因而借助历史故事、名人逸闻、寓言笑话、诗词歌赋等，这种表现手法叫作“用典”。
沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
也就是：1千米
如果走100米需要1分钟左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
10分钟
如果爸爸一大步1米，估计一下,走 1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（ 千米）；
24110020米米，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？ （1）测量铅笔的长度（ 厘米） （2）测量硬币的厚度（ 毫米） （3）测量课桌的高度（ 分米） （4）测量大树的长度（ 米）
• 思考：
• 测量从码头到广饶的距离，可以选用我们学习过的 哪个单位呢？
在计量路程或测量铁路、公路、河流 的长度时，由于都是比较长的长度，通 常我们用千米作单位。千米可以用符号km 来表示，千米又叫做公里
丽和宽广。 “全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文” 这是新材料作文题的基本要求，它提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。 “上马击狂胡，下马草军书”，这是陆游一生的伟大志向。但在积贫积弱的南宋，君上昏聩，奸佞执政，使得陆游空有满心报国志，却志不得伸，事无可成。于是，61岁的陆游只能 是空以“塞上长城”来自许，览“镜中衰鬓”而自哀。虽然仕途坎坷，其志难成，但身处逆境中的陆游依然没有放弃自己的信念，收复中原的信念始终不渝，报国之情至老不衰。 定义：为了使抽象的道理具体生动、使单薄的内容充实丰富、使烦琐的语言简洁明了，因而借助历史故事、名人逸闻、寓言笑话、诗词歌赋等，这种表现手法叫作“用典”。
沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
也就是：1千米
如果走100米需要1分钟左右, 估计一下,走1千米大约走多少时间?
10分钟
如果爸爸一大步1米，估计一下,走 1千米大约走多少步?
1000步
15km
800km
80km
100km
每小时行使的路程
在（ ）里填上合适的单位
丰南到唐山距离16（ 千米）；
24110020米米，厉害吧！游玩后，我刚出公园大门准备回家时
《认识千米》课件三年级下册数学冀教版
谈一谈
说说这节课你 有什么收获？
家了，我家离学校 比较远。
我每分钟走55米
5:15-5:00=15（分钟） 55×15=825(米)
我每分钟走70米
5:12-5:00=12（分钟） 70×12=840(米)
825米‹840米
练一练
1、从网上查找我国七大江河的长度，填在下表中。
河流
长度 （km）
长江
6300
黄河
5464
松花 江
2309
1.认识千米，初步体会1千米的长度。
例5 估算一下：你家到学校有多远？
1000米可以写作1千米，千米可以用km表示。
1000米＝1千米 1000m＝1km
例5 估算一下：你家到学校有多远？
1. 小组讨论：说一说自己家到学校的距离大约是多少， 是不到1千米还是超过了1千米？
2. 小组展示汇报：
实际感知1千米的长度。
珠江
2216
辽河
1390
海河 淮河
1090 约1000
练一练
2、根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
每小时走（4 ）千米
每小时行（ 15）千米
每小时行驶（120）千米 每小时行驶（ 80）千米
练一练
3．在括号里填上合适的长度单位。
(1)火车每小时约行120( 千米 )。 (2)一张床长约2( 米 )。 (3)长江全长约6300( 千米 )。 (4)科技楼高约20( 米 )。
400+400+200=1000米 = 1千米
操场的1圈是400米， 2圈半就是1千米。
实际感知1千米的长度。
千米（也叫做公里）是一个比较大的长度单位。 表示比较远的路程时，用千米作单位。
《千米的认识》ppt课件
千米的认识
PART 1
01
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
02
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；
汽车一小时要跑很远
汽车时速限制标志 公路上里程牌标志
计量路程的长度，通常要用千米作单位。千米也叫公里。
第一章节
10个100米连起来就是1000米。 1000米用千米作单位就是1千米。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一根拔河绳长 12 米。
02
小冬肩宽 30 厘米。
一辆汽车每小时行 60 米。
03
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一本数学书厚 8 毫米。
04
北京到温州之间相距 2510 千米。 杭州到温州之间相距 367 千米 。 学校到温州动物园相距 8 千米 。
1000
10
10
100
全课总结：
公共汽车1小时可行驶40千米。 火车1小时可行驶驶80千米。 飞机1小时可飞行700千米。
01
大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾
02
填空：在（ ）里填上合适的单位。 街头到天台距离27（ ）； 数学课本厚7（ ）； 学校跑道长250（ ）； 成人3小时行15（ ）。
4
4
4
4
350
4
350
例2、
6000米=（ ）千米 9000米=（ ）千米 2750千米=（ ）千米（ ）米 5830千米=（ ）千米（ ）米 7308千米=（ ）千米（ ）米
小学数学冀教版三年级下认识千米课件(共27张)
85×8＝680（千米）
答：北京到青岛大约有680千米。
3.一辆从北京到青岛的长途汽车，早晨6:30从北京发车， 平均每小时行驶85千米，大约需要8小时到达青岛。
(2)这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？
6时30分＋8时＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14:30（或下午2:30）到达青岛。
课堂小结
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第3课时 认识千米
新课导入
上节课老师有要求同学们记录 自己从学校到家所花的时间， 谁来说一说？
探究新知
估算一下：你家到学校有多远？
65×20＝1300（米）
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
1000米可以写作1千米，千米 可以用km表示。
我国的万里长城，1987年被联合国教科文组
织列为世界文化遗产。
练一练
(教材P39 T1)
1.从网上查找我国七大江河的长度，填在下表中。
(教材P39 T2)
2.根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第4课时 解决问题
新课导入
说一说：日常生活中在什么地方见过这样的牌子？
北京173千米 北 天津68千米
探究新知
你知道下面公路上提 示牌的意思吗？
北京173千米 北 天津68千米
北京173千米每行小驶的千 时不能超过70千米米数…叫…做速度。
五一劳动节放假期间，红红爸 爸开车带全家从石家庄到承德 游览避暑山庄。上午8时出发， 下午3时到达。汽车平均每小时 行驶多少千米？
答：北京到青岛大约有680千米。
3.一辆从北京到青岛的长途汽车，早晨6:30从北京发车， 平均每小时行驶85千米，大约需要8小时到达青岛。
(2)这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？
6时30分＋8时＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14:30（或下午2:30）到达青岛。
课堂小结
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第3课时 认识千米
新课导入
上节课老师有要求同学们记录 自己从学校到家所花的时间， 谁来说一说？
探究新知
估算一下：你家到学校有多远？
65×20＝1300（米）
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
1000米可以写作1千米，千米 可以用km表示。
我国的万里长城，1987年被联合国教科文组
织列为世界文化遗产。
练一练
(教材P39 T1)
1.从网上查找我国七大江河的长度，填在下表中。
(教材P39 T2)
2.根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
义务教育冀教版三年级下册
第四单元 毫米和千米
第4课时 解决问题
新课导入
说一说：日常生活中在什么地方见过这样的牌子？
北京173千米 北 天津68千米
探究新知
你知道下面公路上提 示牌的意思吗？
北京173千米 北 天津68千米
北京173千米每行小驶的千 时不能超过70千米米数…叫…做速度。
五一劳动节放假期间，红红爸 爸开车带全家从石家庄到承德 游览避暑山庄。上午8时出发， 下午3时到达。汽车平均每小时 行驶多少千米？
冀教版数学三年级数学下册第四单元教学课件第3课时 体会并认识千米
毫米和千米
第3课时 体会并认识千米
1.结合自己的生活经验和熟悉的事物，经历认识千米、体会1千米长度 的过程。 2.建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，会用千米作单位表示较 长的距离。 3.了解我国的历史文化，感受长度单位“千米”在生活中的广泛应用， 学会从网上收集数据信息。
【重点】借助学生每天走的路程体验、认识并体会1千米，知道千米和 米之间的关系：1000米也可以写作1千米。
结合生活实际，说一说你认为1000米有多长。
走1000米大约需要 十几分钟 。
1000米大约要走 2000步。
用1米的尺子测量 1000次就是1000米。
估算一下：你家到学校有多远？
我1分钟走67米，昨天从学校到家 走了15分钟，我家到学校大约 1000米。
67×15 =1005（米） ≈1000（米）
我们从操场上了解了哪些数学信息？ 走100米需要200步。
操场的周长是400 米。
绕操场走一圈大约 需要7分钟。
这节课我们认识一个新的长度单位。 这个标志你认识吗？
估算一下：你家到学校有多远？
我1分钟约走65米，从家到学校 大约走了20分钟，我家到学校大 约是1300米。
65×20=1300（米）
2.判断。
（1）一辆汽车一小时大约行驶100千米。
（√ ）
（2）5千米就是5公里。
（√ ）
（3）聪聪每分钟走2千米。
（× ）
（4）丫丫从家到学校的路程是2千米，也就是2里。 （ × ）
（5）学校操场上跑道一周的长度大约是3千米。
（× ）
3.单位巧换算。
4千米=（4000 ）米 3千米500米=（3500 ）米 4300米=（ 4 ）千米（300）米 6千米30米-4千米=（ 2 ）千米（ 30 ）米 3780米=（ 3 ）千米（780）米
第3课时 体会并认识千米
1.结合自己的生活经验和熟悉的事物，经历认识千米、体会1千米长度 的过程。 2.建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，会用千米作单位表示较 长的距离。 3.了解我国的历史文化，感受长度单位“千米”在生活中的广泛应用， 学会从网上收集数据信息。
【重点】借助学生每天走的路程体验、认识并体会1千米，知道千米和 米之间的关系：1000米也可以写作1千米。
结合生活实际，说一说你认为1000米有多长。
走1000米大约需要 十几分钟 。
1000米大约要走 2000步。
用1米的尺子测量 1000次就是1000米。
估算一下：你家到学校有多远？
我1分钟走67米，昨天从学校到家 走了15分钟，我家到学校大约 1000米。
67×15 =1005（米） ≈1000（米）
我们从操场上了解了哪些数学信息？ 走100米需要200步。
操场的周长是400 米。
绕操场走一圈大约 需要7分钟。
这节课我们认识一个新的长度单位。 这个标志你认识吗？
估算一下：你家到学校有多远？
我1分钟约走65米，从家到学校 大约走了20分钟，我家到学校大 约是1300米。
65×20=1300（米）
2.判断。
（1）一辆汽车一小时大约行驶100千米。
（√ ）
（2）5千米就是5公里。
（√ ）
（3）聪聪每分钟走2千米。
（× ）
（4）丫丫从家到学校的路程是2千米，也就是2里。 （ × ）
（5）学校操场上跑道一周的长度大约是3千米。
（× ）
3.单位巧换算。
4千米=（4000 ）米 3千米500米=（3500 ）米 4300米=（ 4 ）千米（300）米 6千米30米-4千米=（ 2 ）千米（ 30 ）米 3780米=（ 3 ）千米（780）米
第04章课件 毫米和千米-小学三年级下学期数学(冀教版) 课件
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了 一家大 公司， 以为从 此一生 安稳， 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
2016冀教版三年级数学下册《千米的认识》精品公开课课件
4.2 千米的认识
一、在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1.双人书桌的长度是120（ 厘米）。 2.旗杆的高度是300（ 分米）。 3.有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 二、填空。 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
65×20＝1300（米） 67×15＝1005（米） ≈1000（米）
根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
6
20
9070Biblioteka 想一想：在（）里填上合适的单位。
数学课本厚6（ 厘米 ）；
学校跑道长400（ 千米 ）；
成人2小时行10（ 米 ）。
测量比较短的物体的长度或要求测量的比较精确 时，用毫米作单位；表示比较远的路程用千米作 单位。
正确解答 数学课本厚6（ 毫米 ）；
亚洲是世界上海岸线最长的一洲， 海岸线长69900千米。
2.填空
2千米=（ ）米 2000
2千米500米=（ ）米 2500
3.口答：
8千米=（ 8000 ）米 6千米=(6000 )米 4千米=（ 4000 ）米 5千米=（ 5000 ）米 3千米=（3000 ）米
4.选择 1.冰箱的高度是140 （Ａ）。 A 厘米 B 米 C 千米
千米（也叫公里）是一个比米大的长度 单位，表示比较远的路程时，用千米作 单位。
马拉松赛跑全长约是42千米。 万里长城全长约是6300千米。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。
100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千米？ 10个100米是多少米？ 1千米=1000米 （1000米）
学校跑道长400（ 米 ）；
成人2小时行10（ 千米 ）。
一、在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1.双人书桌的长度是120（ 厘米）。 2.旗杆的高度是300（ 分米）。 3.有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 二、填空。 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
65×20＝1300（米） 67×15＝1005（米） ≈1000（米）
根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
6
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9070Biblioteka 想一想：在（）里填上合适的单位。
数学课本厚6（ 厘米 ）；
学校跑道长400（ 千米 ）；
成人2小时行10（ 米 ）。
测量比较短的物体的长度或要求测量的比较精确 时，用毫米作单位；表示比较远的路程用千米作 单位。
正确解答 数学课本厚6（ 毫米 ）；
亚洲是世界上海岸线最长的一洲， 海岸线长69900千米。
2.填空
2千米=（ ）米 2000
2千米500米=（ ）米 2500
3.口答：
8千米=（ 8000 ）米 6千米=(6000 )米 4千米=（ 4000 ）米 5千米=（ 5000 ）米 3千米=（3000 ）米
4.选择 1.冰箱的高度是140 （Ａ）。 A 厘米 B 米 C 千米
千米（也叫公里）是一个比米大的长度 单位，表示比较远的路程时，用千米作 单位。
马拉松赛跑全长约是42千米。 万里长城全长约是6300千米。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。
100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千米？ 10个100米是多少米？ 1千米=1000米 （1000米）
学校跑道长400（ 米 ）；
成人2小时行10（ 千米 ）。
冀教版小学数学三年级下册 第4单元 毫米和千米2 认识千米 教学课件
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
测量操场的周长。
测量方法 方法一 可以沿着操场走一周,看走了几分钟,再与(2)的结果相结 果就是操场的周长。 方法二 可以沿着操场走一周,数一数走了多少步,再与(1)的结果相 乘,结果就是操场的周长。 方法三 用卷尺测量操场一周的长度即是操场的周长。
方法比较 通过比较发现用卷尺测量既方便又准确。
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2 认识千米 (教材P36~39)
新课导入 小朋友们，你知道这是哪里吗？给我们说一说吧！
用测量出的总长度÷步数=平均一步的长度。
当被测量的物体长度误差较大时,一般要多测量几次求平均值。
测量自己1分钟大约走多少米。
根据(1)的结果来测量1分钟大约走多少米。
用平时走路的速度走1分钟,数出在1分钟内共走了多少步, 用(1)中测得的一步的长度与1分钟走的步数相乘,再把相乘的结 果的单位(厘米)换算成米即可。
教室的长大约是10米,3层楼的高度大约是10米,大货车的长 度大约是10米。
测量自己一步的长是多少厘米。
方法一 用尺子测量。
如上图,迈开一步,在每只脚的脚尖处做好记号,再用尺 子量出两个记号之间的长度,就是一步的长度。
方法二 求平均值。 用平时走路的步子,走出五、六步,用直尺或卷尺测出总厘
冀教版小学数学三年级下册第1课时 毫米和千米课件
大头针长3 （ 厘米 ）， 粉笔长75（ 毫米 ）。 曲别针长28（ 毫米 ）， 楼房高20 （ 米 ）。 钢笔长14 （ 厘米 ）， 橡皮长35 （ 毫米）。
冀教版小学数学3年级下册
课件PPT
15
判断:
1.儿童游泳池水深7毫米。（ × ）
2.课桌高60米。
×（ ）
3.一分硬币厚约1毫米。 （√ ）
数学课本长： 26厘米 数学课本宽： 18厘米 数学课本厚： 5毫米
（2）测量一本练习本的厚度。
练习本太薄啦！ 怎样做能够测量
得更精确呢？
先测量几本练习本有多厚 ，再用测量的结果……
冀教版小学数学3年级下册
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6
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量 这摞纸有 多厚……
也可以先 量出1毫 米……
4.一支钢笔长约9厘米。 （√ ）
冀教版小学数学3年级下册
课件PPT
16
说一说大约几千米。
长1075m
大约1km
长4850m
大约5km
长7900m
大约8km
冀教版小学数学3年级下册
课件PPT
17
大家都学会了吗？
冀教版小学数学3年级下册
课件PPT
18
到学校大约1000米。
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
冀教版小学数学3年级下册
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13
1000米可以写作1千米， 千米可以用km表示。
1000米＝1千米 或 1000m＝1km
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14
填空
1 厘米=（ 10 ）毫米 3 厘米=（ 30 ）毫米
选择合适的长度单位。
用平时走路的步子， 多测几步，算出平均
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15
判断:
1.儿童游泳池水深7毫米。（ × ）
2.课桌高60米。
×（ ）
3.一分硬币厚约1毫米。 （√ ）
数学课本长： 26厘米 数学课本宽： 18厘米 数学课本厚： 5毫米
（2）测量一本练习本的厚度。
练习本太薄啦！ 怎样做能够测量
得更精确呢？
先测量几本练习本有多厚 ，再用测量的结果……
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6
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量 这摞纸有 多厚……
也可以先 量出1毫 米……
4.一支钢笔长约9厘米。 （√ ）
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16
说一说大约几千米。
长1075m
大约1km
长4850m
大约5km
长7900m
大约8km
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大家都学会了吗？
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到学校大约1000米。
67×15＝1005（米） ≈1000（米）
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1000米可以写作1千米， 千米可以用km表示。
1000米＝1千米 或 1000m＝1km
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填空
1 厘米=（ 10 ）毫米 3 厘米=（ 30 ）毫米
选择合适的长度单位。
用平时走路的步子， 多测几步，算出平均