2014年高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题12 生态系统及生态环境的保护(含解析)
2014年高考生物（第02期）名校试题解析分项汇编专题12 生态系统及生态环境的保护（含解析）一、选择题1．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③消费者一定是异养型生物④动物都是消费者⑤消费者都是动物A. ②B. ②③C. ③④D. ②⑤2．（2014届浙江杭州学军中学高三上期期中考试）下图表示某湖泊夏季的净初级生产量和次级生产量与水深的关系，下列说法错误．．的是A．曲线中随水深增加，净初级生产量下降，可能原因是光强度下降B．若该生态系统长期处于C 点所示的状态，则不能长期处于稳定状态C．净初级生产量用于植物的生长繁殖，A 处的植物长势最好D．在自然状态下，一般净初级生产量高则次级生产量也高【答案】D3．（2014届浙江杭州学军中学高三上期期中考试）如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列是对该图的分析：①该图表示一个生物群落②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%③E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大A．有一种说法错误 B．有二种说法错误C．有三种说法错误D．都错误4．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）某生态系统中一条食物链由甲乙丙三种生物构成，他们在某段时间内的数量变化情况如图所示，有关说法中错误的是A.在生态系统的成分中，甲是第三营养级B.B点和D点种群丙的增长率不同C.AB段种群丙数量的下降与食物减少和天敌增多有关D.图中显示生态系统具有一定程度的自我调节能力5．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是A.若X是细胞中含量最多的4种元素，则①～④可代表C. H、O、NB.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、皮肤C.若X为种群的数量变化，则①～④是增长、波动、稳定、下降D.若X为生态系统的能量流动，则①～④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失【答案】B【解析】6．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）下图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。
下列叙述错误的是A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少C.该生态系统的消费者包括图中的D.E、FD.A→C过程中碳流动形式主要以含碳有机物形式进行,F→B以CO2形式进行7．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收、平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程、下列叙述错误的是A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节C.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害8．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）。
下列说法错误．．的是A. 图中A代表的生理过程是呼吸作用B. 碳从动物流向分解者的形式为有机物C. 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/m2•yD．捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；图形分析能力。
9．（2014届河南洛阳高三12月统一考试）下列关于种群、群落、生态系统的说法中，正确的是A．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高B．草原群落中的动物没有垂直结构分层C．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多D．农田弃耕后形成了一片杂草地，该杂草地与农田相比固定太阳能总量降低了10．（2014届河南洛阳高三12月统一考试）在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括A．通过兔子细胞呼吸释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量D．流入狐体内的能量11．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）为了研究生态系统的能量流动科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常部分被吃掉)。
分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。
水蚤的收获量∕藻类投放量为能量转化效率。
移走比率（每批移走水蚤数占总数的比率）对转化效率的影响如图所示。
曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。
下列相关叙述正确的是A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的B．水蚤收获量总是小于投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食链流动是逐级递减的12．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。
磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。
自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。
下列叙述错误的是A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D．－2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大【答案】A【解析】13．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是（）A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B．乙在该生态系统中均处于第二营养级C．甲、乙、丙共同组成了生态系统D．生物X可能不具有成形的细胞核，生物Y可能含有线粒体14．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是A. 图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环的功能B．①是流入该生态系统的总能量C．图中②/①的比值代表鼠→鹰的能量传递效率D．③和④是鼠同化量的一部分15．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用图1－2表示的是【答案】A【解析】16．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。
下图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。
下列有关叙述不正确的是（）A．高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体B．甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者活动比较弱，积累土壤中的有机物比例高C．农药施用不当，会引起土壤污染，不易分解的农药，可通过食物链发生生物富集作用，并且营养级越高的生物体内往往积累越多D．土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭，使光合作用受到影响，中间产物C3的含量也将会降低考点：本题考查植物生长的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
17．（2014届湖北武穴中学高三学期12月月考）下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。
下列叙述错误的是A．此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌B．此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动C．在被标记的旅鼠部分被捕食后，用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低D．数量激增后，旅鼠会出现“自杀”行为，反映了生态系统的信息传递功能18．（2014届江苏包场高级中学高三第一学期期中考试）将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7 月20 日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3 种方式的处理,3 次重复,每隔15 天检测一次秸秆腐解残留量,结果见右图。
下列分析合理的是A. 秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B. 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解C. 如果将处理开始时间提早30 天,则3 条曲线的位置将呈现上移趋势D. 从堆放、水泡2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物19．（2014届江苏包场高级中学高三第一学期期中考试）下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。
下列有关叙述正确的是A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%-4% D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳20．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）下列说法与图所示不相符的是A.若A表示抗利尿激素的浓度，则B可以表示尿量的变化B.若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度C.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量D.若A表示血液中的二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化21．（2014届四川成都外国语学校高三12月月考）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D．生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性22．（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它可能含有对人类有重要价值的基因C．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地D．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害二、非选择题23．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ·m-2·a-1）。
请分析并回答：（1）由图中数据可知，生产者固定的能量值为，肉食动物需补偿输入的能量值为。
由图可知，营养级（填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大。
（2）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为。
（3）由图中可知：用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是。
2014年高考全国各地生物试卷汇总(含全部15套试卷、全解析、word版)
2014高考生物试题汇编（含解析）目录1、全国大纲卷（考试地区：广西）2---72、新课标全国卷（I）（河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南）7--133、新课标全国卷（II）（青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁）14--204、北京市21--275、浙江省27--326、四川省33--407、天津市40--478、福建省47--549、重庆市55--6010、安徽省61--6711、上海市（生命科学）67--8712、广东省87--9613、山东省96--10614、江苏省（生物）106--12315、海南（生物）123--1352014年普通高等学校招生全国统一考试（大纲卷）理科综合生物部分（大纲卷）1．下列有关细胞核的叙述，错误．．的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【解析】细胞核中染色质是由DNA和组蛋白构成，A正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所，B正确；原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA 也能通过核孔，故C项错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期，D项正确。
（大纲卷）2．A TP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误．．的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗A TPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成A TPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的A TP来源于呼吸作用【答案】B【解析】细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，A项正确；ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成，C项正确；根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，故D项正确。
2014年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2014年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）关于细胞的叙述，错误的是（ ）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．（6分）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）A．二者所处的细胞周期不同C．二者所含有的基因组不同B．二者合成的特定蛋白不同D．二者核DNA的复制方式不同3．（6分）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．（6分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和 f 组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间5．（6分）关于核酸的叙述，错误的是（ ）A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．（6分）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、解答题7．（10分）某植物净光合速率变化趋势如图所示。
2014年高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题09 神经调节和体液调节(含解析)
2014年高考生物（第02期）名校试题解析分项汇编专题09 神经调节和体液调节（含解析）一、选择题1．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。
该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。
下列有关叙述正确的是A.此过程涉及生物膜之间的融合和转化B.心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C.恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D.此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别2．（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能的要点，具有理解、思维能力。
3．（2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）下列有关突触的叙述中，正确的是( )A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触4．（2014届山东师大附中高三第三次模拟考试）若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是( )A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2快C．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关D．若细胞l为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞5．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
下列叙述不正确．．．的是A. a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化B. b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射C. ①能接受各种刺激，引起②的反应D. 图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处6．（2014届浙江杭州学军中学高三上期期中考试）图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。
2014年高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题14 生物技术实践(含解析)
2014年高考生物（第02期）名校试题解析分项汇编专题14 生物技术实践（含解析）一、选择题1．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）下列有关发酵食品加工的操作，正确的是A. 制作果酒时应对葡萄进行反复冲洗以避免杂质的影响B. 制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢C. 制作腐乳时应适量加盐以避免豆腐变质、变软D. 制作酸奶时应保证有氧环境以提高酸奶的酸度2．（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误．．的是A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B. 取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上C. 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D. 确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数3．（2014届四川米易中学高三12月月考）下列有关现代生物技术的叙述中，不合理．．．的有A.在进行果酒发酵过程中要定期“放气”，并注意防止外界细菌进入发酵瓶B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得D.电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离4．（2013-2014学年四川彭州高三上期期中考试）在酿制果醋果酒的过程中，下列相关说法正确的是( )。
A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是兼性厌氧型细菌，需先通一段时间氧气后密封B．在果醋发酵过程中，温度控制在18～25 ℃，发酵效果最好C．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸而酿制成果醋D．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是向瓶中通气，以保证微生物的发酵5．（2014届浙江杭州外国语学校高三期中考试）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。
全国名校2014高考生物试题分类汇编 K单元 生态系统与生态环境的保护(含解析)
K单元生态系统与生态环境的保护目录K单元生态系统与生态环境的保护 (1)K1 生态系统的结构、信息传递及稳定性 (1)K2 生态系统的能量流动 (1)K3 生态系统的物质循环 (1)K4 生态环境的保护及生物圈的稳态 (1)K5 生态系统与生态环境的保护综合 (1)K1 生态系统的结构、信息传递及稳定性34．K1(2014·某某某某十校联合体高二下学期期末)以下不属于．．．负反馈调节的是A．湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染 B．生产者数量影响消费者数量C．血糖浓度影响胰岛素的产生 D．甲状腺激素影响垂体的分泌【知识点】生态系统的稳态【答案解析】A8．K1 （14分）(2014·某某一中高二下学期期末)请据图回答有关生态系统的问题：(1)图甲是生态系统各成分之间的关系示意图，图中（填字母）是生态系统的基石。
(2)在图乙的食物链中，③和④分别属于和（生物）的同化量的一部分。
(3)在图乙的食物链中，草、兔、狼的数量会在一定X围内波动，说明生态系统具有能力，生态系统的这种能力主要与的复杂程度有关。
(4)在图乙的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明信息的作用是。
(5)人类活动对生态系统的碳循环影响很大，增加了CO2的含量，造成的主要环境问题是。
【知识点】生态系统【答案解析】：生产者是生态系统的基石，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力强．生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，草、兔、狼的数量应是相对稳定在一个水平上．食物链为植物→兔→狼。
2014年高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题04 光合作用与呼吸作用(含解析)
2014年高考生物（第02期）名校试题解析分项汇编专题04 光合作用与呼吸作用（含解析）一、选择题1．（2014届山东济南一中高三12月月考试题）下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A．人体成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATPB．长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸C．青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D．ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质2．（2014届浙江温州中学高三上学期期中考试）下列关于细胞呼吸的叙述正确的（）A．大肠杆菌和酵母菌虽无线粒体，但都可进行需氧呼吸和厌氧呼吸B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2C．柠檬酸循环有关的酶不仅分布在线粒体基质，也分布在嵴上D．需氧呼吸、厌氧呼吸最终都将葡萄糖中的全部的化学能转移到ATP中或以热能散失3．（2014届上海市吴淞中学高三上学期期中考试）在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应，不正确的是（）A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．既可在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D．既可在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行4．（2014届上海市吴淞中学高三上学期期中考试）下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是（）A．葡萄糖→丙酮酸 B．CO2+C5→2C3C．NADP+→NADPH D．氨基酸→多肽5．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）若贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托·瓦尔伯格博士（Dr.Otto Warburg）发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就会癌变。
进一步的研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。
据此判断下列说法正确的是（）①缺氧环境会导致癌细胞的产生②癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多③癌细胞的线粒体可能存在功能障碍④有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】试题分析：据题意推断：当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就会癌6．（2014届辽宁沈阳东北育才学校高三上期第三次模拟考试）在生物圈中，下列的ATP 量按由多到少排序正确的是①绿色植物光合作用过程中消耗的ATP ②绿色植物呼吸作用过程中产生的ATP ③动物合成有机物过程中消耗的ATP ④动物呼吸作用过程中产生的ATPA.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③7．（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）由于酒后开车，对交通秩序和交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严重违章论处。
2014高考生物二轮复习(体验真题+考题切点+考点透析+考题预测,含13年真题)专题突破十二 生态系
专题十二生态系统及环境保护摘要：本专题涉及许多社会热点问题，如生态农业、低碳生活、低碳工业等。
是历年高考的热点,多以选择题的形式出现.从命题内容上看，试题的难度不大。
生态系统方面，常考点主要有生态系统的营养结构和功能,物质循环和能量流动。
环境保护方面主要侧重于全球性环境问题和生物多样性。
一、专题知识突破1.考纲要求（1）生态系统的结构Ⅰ（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ（3）生态系统中的信息传递Ⅱ（4）生态系统的稳定性Ⅱ（5）人口增长对环境的影响Ⅰ（6）全球性的环境问题Ⅰ（7）生物多样性保护的意义和措施Ⅰ2.考点剖析考点1：生态系统的结构【体验真题】1. (2012某某)为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设立适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。
设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。
请回答下列问题：（1）该农田生态系统的主要成分是，猛禽与田鼠的种间关系是。
（2）该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因。
（3）与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度。
若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的关系，使人们从中更多获益。
【解析】（1）根据题意，农田生态系统的生产者是大豆。
猛禽与田鼠的种间关系是捕食。
（2）对一个种群来说，种群密度大小是由出生率和死亡率、迁入和迁出来决定的。
b 点之后，株冠开始形成，这样有利于田鼠躲避天敌，同时，周围的生物也逐渐丰富，为田鼠提供更多的食物来源。
（3）曲线Ⅰ和曲线Ⅱ相比，桩之间的距离更小，这样可以为田鼠提供更大的生存空间，相应的也为猛禽提供更多的食物来源，猛禽的密度会更大。
通过合理植树，控制鼠害，这样可以合理调整生态系统中的能量流动的关系，使之流向对人类最有益的部分，使人们从中更多获益。
【答案】（1）大豆捕食（2）出生率和死亡率、迁入和迁出株冠形成有利于躲避天敌；食物增加（3）更大能量流动【考题切点】从近三年高考试题来看，对知识点的考查侧重于生态系统的各种成分的特点及其关系，从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现。
2014年高考生物(第03期)名校试题解析分项汇编 专题12 生态系统及生态环境的保护(含解析)
2014年高考生物（第03期）名校试题解析分项汇编专题12 生态系统及生态环境的保护（含解析）一、选择题1．（2014届江苏南京建邺高级中学上期期中考试生物卷）能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
下列关于能量流动的叙述，正确的是（）A．能量沿食物链单向流动B．能量沿食物链循环流动C．能量在各营养级间可以循环利用D．消费者的级别越高，所获得的能量越多2．（2014届江苏南京建邺高级中学上期期中考试生物卷）下图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（）A．物质循环伴随着能量的流动B．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体C．AB所示的物质循环具有全球性D．进行A过程的生物是自养型生物3．（2014届江苏南京建邺高级中学上期期中考试生物卷）下图是生态系统能量流动的图解，有关叙述正确的是（）A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和B．信息传递仅发生在A、B、C、D之间C．此图不能完整的表示出该生态系统的结构D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少4．（2014届内蒙古巴彦淖尔一中高三上期期中考试生物卷）关于微生物的叙述，错误．．的是A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【答案】D5．（2014届辽宁抚顺六校联合体高三上期期中考试生物卷）一只羊在一年内吃了100 kg 的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉(不考虑其他散失)，下列有关说法不正确的是( )A．该羊一年的同化量是80 kgB．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C．20 kg的粪属于羊未同化的能量D．该羊一年的呼吸量是70 kg6．（2014届辽宁抚顺六校联合体高三上期期中考试生物卷）有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用( )A．可以，因为这个系统会平衡B．可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来C．不可以，因为食物中大部分能量都丢失了D．不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物【答案】C【解析】7．（2014届广东百所高中高三11月联考生物卷）生态系统的一个重要特点是常常趋向于稳态图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）；图乙表示出生率、死亡率与种群大小的关系。
2014年高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题02 细胞的生命历程与遗传的细胞学基础(含解析)
2014年高考生物（第02期）名校试题解析分项汇编专题02 细胞的生命历程与遗传的细胞学基础（含解析）一、选择题1．（2014届黑龙江鹤岗三中高三上期期中考试）细胞相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是A.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，新陈代谢越旺盛2．（2014届北京市东城区普通校高三上期期中联考）以下几类细胞中能观察到纺锤体的是A.大肠杆菌 B．蛙的次级精母细胞 C．蛙的红细胞 D．根的成熟区细胞3．（2014届北京市东城区普通校高三上期期中联考）科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述中正确的是A．蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2hB．15N会出现在细胞中的DNA和某些蛋白质中C．蚕豆根尖细胞的中出现赤道板的时期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD．核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛4．（2014届黑龙江鹤岗三中高三上期期中考试）下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞D.肌肉细胞5．（2014届甘肃天水一中高三上期第一学段考试）1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分别是A.中期12、后期12 B．中期12、后期24C．中期6、后期6 D．中期6、后期126．（2014届浙江东阳中学高三上期期中考试）根据DNA含量，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数比例如图。
2014年高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题13 实验专题(含解析)
2014年高考生物（第02期）名校试题解析分项汇编专题13 实验专题（含解析）一、选择题1．（2014届山东师大附中高三第三次模拟）利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。
下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是( )2．（2014届山东济南一中高三12月月考）生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是A．研究氧浓度对植物呼吸的影响时分别在黑暗和光照条件下进行B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分C．探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液D．研究观察植物有丝分裂实验中解离的效果，使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色考点：不同考查生物实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
3．（2014届山东济南一中高三12月月考）某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如右图所示的实验装置。
实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。
下列说法错误的是A．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降B．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”C．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照D．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸4．（2014届山东济南一中高三12月月考）下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞5．（2014届广东中山华侨中学高三上期第三次模拟）下列对有关实验的叙述，正确的是（）A．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇B．做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，用卡诺氏液对根尖进行解离D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化6．（2014届广东江门高三期末调研）下列生物学研究所选择的技术（方法），错误的是A．利用纸层析法提取叶绿体中的色素B．利用ｒ射线诱变育种C．利用同位素示踪法研究DNA复制D．利用生长素处理获得无籽果实7．（2014届福建政和一中、周宁一中高三第四次联考）生物实验中常用盐酸处理实验材料。