小学六年级音乐课件 一二三四歌课件
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《一二三四歌》课件[1]
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（阎维文 演唱） 伊旗一中：白宇
歌曲的体裁： 1、颂歌 2、进行曲 3、劳动歌曲 4、抒情歌曲 5、舞蹈歌曲 6、叙事歌曲 7、讽刺歌曲，等
进行曲： 一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力， 并富有强烈的号召性，使队列行进时步伐 一致的声乐曲或器乐曲。
这首歌曲是由臧云飞作曲家创作，他 创作了很多经典的歌曲在我们生活中 广为流传如《当兵的人》《三百六十 五个祝福》《珠穆朗玛》等等，今天 我们学唱的这首《一二三四歌》就是 他结合解放军战士热爱祖国、热爱军 营生活的高贵品质
臧云飞：作曲家，祖籍河北。
1979年调入北京军区战友歌舞团 从事音乐创作。代表作：《珠穆朗 玛》、《当兵的人》、《一二三四 歌》、《东西南北兵》、《三百六 十五个祝福》、《士兵兄弟》等军 队歌曲。 《一二三四歌》通过“一二三四” 口令式歌词生动地再现了“团结、 紧张、严肃、活泼”的军营生活。 直观地表现出部队战士列队行进时 的精神风貌，生动刻画出豪情万丈 的战士形象，把我军指战员饱满坚 毅的精神面貌体现得十分完美。
课堂小结：
通过这节课的学习，我们应该学 习解放军战士什么样的精神？ （ ）什么样的品质？（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
1、（高度的乐观主义精神） 2、（热爱祖国热爱军营生活 的高贵品质）
思考：
这首歌的情绪怎样？ 表达了什么内容？
1。铿锵有力，自信自豪 2。为保卫祖国，四海为家
在学唱过程中，你们看到了解 放军具有（ ）样的雄心？(在
歌词中） “钢枪交个我，二话没说为祖国” 的雄心
参与拓展：
1、军旅战士的颂歌很多，你还知道哪
些军旅歌曲？
2、让我们一起来欣赏两段不 同时期的军旅歌曲 《我是一个兵》和 《 说句心里话》。
歌曲的体裁： 1、颂歌 2、进行曲 3、劳动歌曲 4、抒情歌曲 5、舞蹈歌曲 6、叙事歌曲 7、讽刺歌曲，等
进行曲： 一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力， 并富有强烈的号召性，使队列行进时步伐 一致的声乐曲或器乐曲。
这首歌曲是由臧云飞作曲家创作，他 创作了很多经典的歌曲在我们生活中 广为流传如《当兵的人》《三百六十 五个祝福》《珠穆朗玛》等等，今天 我们学唱的这首《一二三四歌》就是 他结合解放军战士热爱祖国、热爱军 营生活的高贵品质
臧云飞：作曲家，祖籍河北。
1979年调入北京军区战友歌舞团 从事音乐创作。代表作：《珠穆朗 玛》、《当兵的人》、《一二三四 歌》、《东西南北兵》、《三百六 十五个祝福》、《士兵兄弟》等军 队歌曲。 《一二三四歌》通过“一二三四” 口令式歌词生动地再现了“团结、 紧张、严肃、活泼”的军营生活。 直观地表现出部队战士列队行进时 的精神风貌，生动刻画出豪情万丈 的战士形象，把我军指战员饱满坚 毅的精神面貌体现得十分完美。
课堂小结：
通过这节课的学习，我们应该学 习解放军战士什么样的精神？ （ ）什么样的品质？（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
1、（高度的乐观主义精神） 2、（热爱祖国热爱军营生活 的高贵品质）
思考：
这首歌的情绪怎样？ 表达了什么内容？
1。铿锵有力，自信自豪 2。为保卫祖国，四海为家
在学唱过程中，你们看到了解 放军具有（ ）样的雄心？(在
歌词中） “钢枪交个我，二话没说为祖国” 的雄心
参与拓展：
1、军旅战士的颂歌很多，你还知道哪
些军旅歌曲？
2、让我们一起来欣赏两段不 同时期的军旅歌曲 《我是一个兵》和 《 说句心里话》。
《一二三四歌》课件[1]-PPT精选文档
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作业：
• 1、熟唱《一二三四歌》， 注意力度和情绪。 • 2、搜集有关军旅歌曲，为 我班即将举行的军旅歌曲 PK大赛作准备。
知识拓展： 欣赏谭晶版《一二三四歌》 《新中国成立60周年阅兵片 段》
问： 展示了解放军叔叔怎 样的情怀？
表达了解放军热爱祖国、热 爱家乡、乐观向上的豪迈情怀。
参与拓展：
1、军旅战Байду номын сангаас的颂歌很多，你
还知道哪些军旅歌曲？ 2、让我们一起来欣赏两段 不同时期的军旅歌曲《我是一 个兵》和 《 说句心里话》 《打靶归来》。
说一说，你心中的“军人 ”是什么样子的？
1、这首歌的情绪怎样？ 2 、表达了什么内容？
思考：
这首歌的情绪怎样？ 表达了什么内容？
1。铿锵有力，自信自豪 2。为保卫祖国，四海为家
学唱第一乐段
学唱第二乐段
这首歌曲是由臧云飞作曲家创作，他 创作了很多经典的歌曲在我们生活中 广为流传如《当兵的人》《三百六十 五个祝福》《珠穆朗玛》等等，今天 我们学唱的这首《一二三四歌》就是 他结合解放军战士热爱祖国、热爱军 营生活的高贵品质
一二三四歌课件(有音乐)
歌曲的重复性强，有助于 学习者巩固记忆和掌握歌 曲。
变化丰富
虽然歌曲的结构相对简单， 但其中的变化非常丰富， 增加了歌曲的趣味性和挑 战性。
音乐的表现手法
旋律优美
一二三四歌的旋律优美，具有很 强的感染力和吸引力，能够让学 习者更加深入地感受音乐的魅力。
和声丰富
歌曲的和声非常丰富，为歌曲增添 了更多的层次感和立体感。
歌词以“一二三四五六七”等数字顺序展开，通过这些数字表达了生活中的各 种美好，如“一帆一桨一渔舟”描绘了一幅宁静的渔舟画面，“二泉映月”则 表达了对传统音乐的喜爱。
歌词的意象和象征
总结词
歌词中的意象和象征丰富多样，通过具象的描述表达抽象的情感和思想。
详细描述
歌词中通过“一帆一桨一渔舟”、“二泉映月”等意象，象征着生活的美好和宁 静。同时，“三四五六七”等数字也具有象征意义，表达了对生活的热爱和赞美 。
一二三四歌课件(有音乐)
目 录
• 歌曲简介 • 歌词解析 • 音乐分析 • 歌曲演绎 • 歌曲的影响和评价
01 歌曲简介
歌曲背景
01
歌曲诞生于一个和平的时代，旨 在唤起人们对自然的热爱和对生 活的向往。
02
歌曲以简单的旋律和歌词，传达 出对生活的美好祝愿和对未来的 憧憬。
歌曲创作过程
创作灵感来源于日常生活中的点滴， 通过观察和体验，将情感融入音乐之 中。
歌曲的编曲和歌词创作经过多次修改 和完善，力求达到最完美的效果。
歌曲的意义和影响
歌曲传递了积极向上的生活态度，鼓励人们珍惜当下，追求 美好的未来。
歌曲受到广泛的欢迎和喜爱，成为了一首经典之作，传唱至 今。
02 歌词解析
歌词内容
总结词
歌词内容简单明了，通过数字的顺序来表达对生活的热爱和赞美。
变化丰富
虽然歌曲的结构相对简单， 但其中的变化非常丰富， 增加了歌曲的趣味性和挑 战性。
音乐的表现手法
旋律优美
一二三四歌的旋律优美，具有很 强的感染力和吸引力，能够让学 习者更加深入地感受音乐的魅力。
和声丰富
歌曲的和声非常丰富，为歌曲增添 了更多的层次感和立体感。
歌词以“一二三四五六七”等数字顺序展开，通过这些数字表达了生活中的各 种美好，如“一帆一桨一渔舟”描绘了一幅宁静的渔舟画面，“二泉映月”则 表达了对传统音乐的喜爱。
歌词的意象和象征
总结词
歌词中的意象和象征丰富多样，通过具象的描述表达抽象的情感和思想。
详细描述
歌词中通过“一帆一桨一渔舟”、“二泉映月”等意象，象征着生活的美好和宁 静。同时，“三四五六七”等数字也具有象征意义，表达了对生活的热爱和赞美 。
一二三四歌课件(有音乐)
目 录
• 歌曲简介 • 歌词解析 • 音乐分析 • 歌曲演绎 • 歌曲的影响和评价
01 歌曲简介
歌曲背景
01
歌曲诞生于一个和平的时代，旨 在唤起人们对自然的热爱和对生 活的向往。
02
歌曲以简单的旋律和歌词，传达 出对生活的美好祝愿和对未来的 憧憬。
歌曲创作过程
创作灵感来源于日常生活中的点滴， 通过观察和体验，将情感融入音乐之 中。
歌曲的编曲和歌词创作经过多次修改 和完善，力求达到最完美的效果。
歌曲的意义和影响
歌曲传递了积极向上的生活态度，鼓励人们珍惜当下，追求 美好的未来。
歌曲受到广泛的欢迎和喜爱，成为了一首经典之作，传唱至 今。
02 歌词解析
歌词内容
总结词
歌词内容简单明了，通过数字的顺序来表达对生活的热爱和赞美。
一二三四歌音乐课件
说一说，你心中的“军 人”是什么样子的？
《一二三四歌》由石顺义词，臧云飞曲。 通过“一二三四”口令式歌词生动地再现 了“团结、紧张、严肃、活泼”的军营生 活。直观地表现出部队战士列队行进时的 精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形 象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体 现得十分完美。
gong
这首歌曲的音乐体裁 是什么？歌曲的情绪 是怎样的？
一个升号的调
1
进行曲
一种结构工整，节奏鲜明，旋 律铿锵有力，并曲。
该歌曲的情绪是： 慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、 积极向上的。
G大调 4/4拍 有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。
一二三四一二三四像首歌 绿色军营绿色军营教会我， 唱得山摇地也动，唱得花儿水欢乐。 一呀么一呀么一呀么一，一杆钢枪交给我， 二呀么二呀么二呀么二，二话没说为祖国， 三呀么三，三军将士苦为乐，四海为家， 嘿！嘿嘿哪里有我，哪里有我，一二三四，
战士的歌。
• 一二三四像首歌，这边唱来那边和，唱 给蓝天和大地，唱给妈妈和祖国。一呀 么一，一条大路多宽阔，二呀么二，二 月春风拂面过，三呀么三三山五岳任我 走，四海为家，嘿、那里有我，一二三 四，战士的歌。
《一二三四歌》由石顺义词，臧云飞曲。 通过“一二三四”口令式歌词生动地再现 了“团结、紧张、严肃、活泼”的军营生 活。直观地表现出部队战士列队行进时的 精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形 象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体 现得十分完美。
gong
这首歌曲的音乐体裁 是什么？歌曲的情绪 是怎样的？
一个升号的调
1
进行曲
一种结构工整，节奏鲜明，旋 律铿锵有力，并曲。
该歌曲的情绪是： 慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、 积极向上的。
G大调 4/4拍 有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。
一二三四一二三四像首歌 绿色军营绿色军营教会我， 唱得山摇地也动，唱得花儿水欢乐。 一呀么一呀么一呀么一，一杆钢枪交给我， 二呀么二呀么二呀么二，二话没说为祖国， 三呀么三，三军将士苦为乐，四海为家， 嘿！嘿嘿哪里有我，哪里有我，一二三四，
战士的歌。
• 一二三四像首歌，这边唱来那边和，唱 给蓝天和大地，唱给妈妈和祖国。一呀 么一，一条大路多宽阔，二呀么二，二 月春风拂面过，三呀么三三山五岳任我 走，四海为家，嘿、那里有我，一二三 四，战士的歌。
1234歌ppt课件
对未来音乐创作的影响与启示
重视民间音乐元素
01
1234歌的成功为未来音乐创作提供了借鉴，民间音乐元素可以
为现代音乐创作注入新的灵感。
挖掘传统与现代的结合点
02
通过深入挖掘传统音乐与现代音乐之间的结合点，创造出既有
传统韵味又不失现代感的音乐作品。
跨文化交流与融合
03
借鉴1234歌的传承经验，加强跨文化交流与融合，推动世界音
01 传递正能量
1234歌通过简单的数字传达出积极向上的生活态 度，鼓励听众面对生活中的挑战和困难。
02 广泛传播
由于歌曲的简单易懂和易于传唱的特点，1234歌 在短时间内迅速传播开来，成为许多人心中的经 典之作。
03 启示作用
1234歌启示人们要珍惜生活中的每一个瞬间，用 简单的心态去面对复杂的世界，从而获得内心的 平静和幸福。
数字文化
数字在人类文化中具有深远的意义，1234歌借助数字 的象征意义，传达出对生活的独特见解。
歌曲创作过程
歌词构思
歌词以简洁明了的方式表达了歌曲的主题和情感 ，通过简单的数字和日常用语，让听众更容易产 生共鸣。
音乐制作
音乐制作方面，采用了简单明快的旋律和节奏， 使得歌曲更加易于传唱和记忆。
歌曲的意义和影响
乐的共同发展。
THANKS
感谢观看
02
03
开创先河
1234歌在音乐史上被认为 是创新和突破的代表，为 后来的音乐创作提供了借 鉴和参考。
推动音乐发展
1234歌的出现和发展，促 进了音乐艺术的进步和发 展，影响了整个音乐产业 。
经典之作
1234歌因其独特的艺术价 值和影响力，被视为音乐 史上的经典之作，具有里 程碑意义。
《一二三四歌》PPT课件2
一二三四歌
- .
聆听《中国人民解放军进行曲》，给你一种什么样的感受？体现了人民军队怎样的精神？
歌曲曲调气势磅礴，坚毅豪迈，词曲浑然一体，表现了人民军队一往无前，无坚不摧的革命精神。
通过聆听，感受体验
《一二三四歌》由石顺义词，臧云飞曲。通过“一二三四”口令式歌词生动地再现了“团结、紧张、严肃、活泼”的军营生活。直观地表现出部队战士列队行进时的精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体现得十分完美。
4/4拍
有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。
重难点
学习本课之后，我能用准确的节奏，饱满的情绪，自信、富于情感的歌唱。
gong
接下来我们开始学唱歌曲吧！
了我吗？
歌曲的类型有：
《一二三四歌》属于进行曲的风格。这是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的声乐曲。
该歌曲的情绪是：
G大调
颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。
慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、积极向上的。
【小学课件】《一二三四歌》优质PPT课件
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
一二三四歌课件
乐曲描绘了人民子弟兵刚毅沉着地 进行在祖国大地上，旋律雄壮有力、 刚健豪迈，从而表现了人民军队豪 迈雄壮的军威、一往无前的战斗风 格和强大的力量。
①前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现 解放军战士坚定、勇敢、坚强性格。 ②九——十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱 类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情 景，给人以活泼乐观豪迈的印象。 ③十七小节至结束(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的 声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪 的情感。
人民解放军军歌
歌曲简介
• 1939年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木在延安 共同创作了《八路军大合唱》，由《八路军进行 曲》《冲锋歌》《快乐的八路军》等六首歌曲组 成，其中《八路军进行曲》流传最广，解放战争 时期，《八路军进行曲》更名为《人民解放军进 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲》，1965年更名为《中国人民解放军进行 曲》。1988年，经党批准，将《中国人民解放军 进行曲》定为《中国人民解放军军歌》。
这首歌的情绪
铿锵有力，威武雄壮， 自信自豪
军营抒情歌曲
• 是指偏重于抒情性、歌唱性，曲调优美流畅，节 奏自由舒展，表情细腻，主要以独唱形式表现的 歌曲。 • 《小白杨》《说句心里话》 《十五的月亮》 《 想家的时候》 《兵哥哥》 《军港之夜》等。
小白杨
一棵呀小白杨， 长在哨所旁， 根儿深，干儿壮， 守望着北疆， 微风吹 吹得绿叶沙沙响罗喂 太阳照得绿叶闪银光 来… 来… 小白杨小白杨 它长我也长 同我一起守边防
血染的风采
也许我告别将不再回来，
也许我的眼睛再不能睁开， 你是否理解？
你是否理解我沉默的情怀？ 你是否明白？
也许我长眠再不能醒来，
也许我倒下将不再起来， 你是否相信我化作了山脉？ 你是否还要永久的期待？ 如果是这样， 如果是这样， 你不要悲哀， 你不要悲哀， 共和国的土壤里 共和国的旗帜上 有我们付出的爱！ 有我们血染的风采。
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说一说，你心中的“军 人”是什么样子的？
这首歌曲的音 乐体裁是什么？ 歌曲的情绪是怎 样的？
《一二三四歌》
什 么 是 进 行 曲？
进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲 和器乐曲。起源于16世纪西方的战乐，从 17世纪起，由通常伴随队伍行进或用于世 俗性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以 及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定 的音乐体裁。
找一首赞 美“解放军” 的歌曲，并试 着唱一唱。
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！
这首歌曲的音 乐体裁是什么？ 歌曲的情绪是怎 样的？
《一二三四歌》
什 么 是 进 行 曲？
进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲 和器乐曲。起源于16世纪西方的战乐，从 17世纪起，由通常伴随队伍行进或用于世 俗性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以 及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定 的音乐体裁。
找一首赞 美“解放军” 的歌曲，并试 着唱一唱。
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！