兰州大学榆中校区概况
西北3所985高校
西北部分 兰州大学、西安交通大学、 西北工业大学
兰州大学
兰州大学是中国著 名学府，教育部直 属重点大学，是中 国西北地区唯一一 所教育部直属全国 重点综合性大学， 是国家“985工程” 和“211工程”重点 建设高校之一。
兰州大学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
简称
主要院系 校训 地址
兰大
化学、物理、地理、历史 自强不息，独树一帜 甘肃省兰州市天水南路222 号 秦大河，陆浩，水均益等
兰州大学
兰州大学榆中校区位于兰州市榆中县夏官营镇。 校区总占地面积5468亩，其中建设用地2120亩， 绿化用地3348亩，现有各类房屋建筑面积404297 平方米，是兰州大学五个教学园区中规模最大的 校区。榆中校区始建于2000年9月，设立20个院， 64个本科专业。校区交通便利、信息通畅，校园 环境幽雅、景色宜人。先进完备的教学、实验条 件，标准齐全的文体活动场馆，配套完善的生活 服务设施，为莘莘学子求学深造提供了理想的天 地。
西安交通大学
学校地址：陕西省西安市 兴庆校区（东校区）地址：咸宁西路28号 雁塔校区（西校区）地址：朱雀大街205号 曲江校区（新校区）地址：雁翔路99号
西安交通大学
西安交通大学
西安交通大学
西安交通大学
西安交通大学
兰州大学
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学 位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设 置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基 地的高校之一，2000年经教育部批准建立研究生 院。现有30个学院，86个本科专业，建立了新型 教学科研基层组织139个，物理学、化学、生物 学、生命科学与技术、地理学、历史学6个国家 级培养基地，大气科学、信息科学与技术、草业 科学、理论与应用力学、核科学与技术5个部省 级培养基地。
兰州大学榆中校区水资源现状与节水建设
２ 榆 中校区区位与水资源现状
兰 州 大 学 榆 中 校 区 位 于 兰州 市 榆 中县 夏 官 营
镇 ， 兰州市校本 部 ４ ｍ。北邻 陇 海铁 路 ， 距 ７ｋ 设有 夏 官 营站 ； 临 ３２国道 和 峻 兰高 速 公 路 。校 区 总 占 南 １ 地 面积 ３０５００ｍ 。榆 中校 区处 于甘 肃省 榆 中县 ４ ０ 西北 部 ， 甘肃 中部 干旱 的 典 型代 表 。榆 中县人 均 是 水资 源 占有量 １３ ８ｍ 仅 为甘 肃 、 国人 均 占有 ０ ． ， 全 量 的 ８６％ 和 ４７％ 。据雷 国 良研究 ， 中盆地 的 ． ． 榆
以兰州 大学 榆 中校 区为例来 探讨这 一 问题 。
量为２ ７ ０ｍ ， ６ ０ ０ 。三电工程 ２０ ９ ０ ０２年向榆中盆地提
１ 分 析 方 法 和 思 路
在 西 北 干旱 区 ， 资源 与 区 域经 济 的 发展 的相 水
供 的水量估 计为 １ ０ ０ ， ４００００ｍ 因此 榆 中盆 地 总 的 可用 最大水 量为 ５ ３ ０ 由于 渠 系 的渗 漏 ， ５７０００ｍ 。
中 图分 类 号 ： ３ Ｘ７
２０ 年 ， ０ １ 甘肃 备 谕中县 夏 宫 营镇 被评 为 全省 严
笔 者通 过采用 问卷 调查 、 地考察 、 点采访 等 实 重
方法 ， 运用水 文学水 文循 环和水 量平衡 的基 本理论 ， 分 析气 候 因子 、 态 因子 以及人 为 因素 对水 循 环 的 生 影 响 ， 从校 区 的现状 出发 ， 并 综合 考虑气 候 、 土壤 、 植
３ 榆 中校 区 区域 气 候
榆中盆地 ， 属干旱 、 半干旱大陆性气候。年均气 温 ６７ ， 。℃ 降水量 ２０— ５ ｌ， ５ ４ ０Ｉｎ 蒸发量 １ ４ ｒ。 ｎ １ｍ， ３ ｏ ． 榆 中盆地径 流 系数 仅 为 ０ ０ ． ５～０ １ ， 南 多 北 少 ， ．０ 且 空间分布不均 。榆中校区蒸发量大， 降水平均强 且 度 小 ，Ｏ％ 降水 被 地 表 巨厚 黄 土 层 吸 收 蒸 发 ， 少 ９ 很 转 化为土 壤有 效水 ， 少 渗入 地 下 转 为 地 下水 。 土 极 壤中存水能力弱且存水量小 ， 蒸发量大 ， 地下水资源 循 环慢且 补给 量严 重 赤 字 ， 开 采 量小 且 呈 下 降趋 可 势。 ３ １ 榆 中校 区用水 现状分 析 ．
一个最低调而真实的兰州大学
一个最低调而真实的兰州大学一幅幅一帧帧，不能忘却的画卷，难得这样的有心人，给了大家很多的温暖。
榆中校区十周年了，第一批扎根榆中的兰大人，都会告诉你这样一个故事：榆中校区刚建的时候，教学楼和翠英山之间是没有过渡地带的，教学楼——翠英山。
一位北京籍的新生从校车上走下来，看到眼前的景象，惊呆了，眼泪唰地掉了下来，转身擦掉眼泪，拉着行李重新踏上了返回兰州市的校车；一些学院迎新点的新生报到簿上，上海籍学生的签名栏里一直是空白。
这是一所西北的寂寞的高校，曾称为被遗忘的角落。
兰州，古时是边陲；大学建于此，便有了苍凉和落寞的精神。
人道是“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
”兰大却一直诗意地生存着，包括她的人。
百年校庆晚会上的钱伯初老先生，1957年开始给本科生讲力学、量子基础课，已整整53年。
每年首都上级部门来兰大视察工作，一些熟识的人看到王维平老师，都会惊讶地问：“咦，你怎么还在这儿？”“是呀，我怎么还在这儿？”王维平平静地笑笑。
兰大第一届“我最喜爱的十大教师”，兰大文学院最后欢迎的老师，尙春生，这位一辈子都不曾任何学术权威低过头的老先生，受辱之后从此不再写论文的意气书生，在获奖时哭了。
水均益在06年《艺术人生》的开场，先和朱军飙了一通兰州话，听得台下几十位腕级的主持人和记者一愣一愣的，水均益说，听懂了吗？听懂了吗？没想到我们两个“土包子”会来这手吧。
敢说自己是“土包子的人”，来源于心里那份深深的自信。
今年新闻院的一同学到新华社总社参加笔试，杀到最后的学生四十人，北大清华哪都有。
一复旦的美眉问她：“你从哪里来啊？”“兰州”。
“呦，那么远啊？”充满优越感的语气，瞪着老大的眼睛里是一幅沙漠的图景。
“嗯，我是骑着骆驼来的，它就在外面拴着喝水呢。
”后来张榜公布，她考上了，复旦的那位第四十名。
在北京参加工作一位兰大学子，挤完公交回到自己狭小的地下室住宅时，躺在床上看着自己心爱的书，静静地。
他说：“我愿意过自己喜欢的生活。
兰州大学介绍
兰大介绍
院系介绍——人文
历史文化学院
·历史学基地班 ·历史学类班 ·民族学班班
艺术学院
·环境设计班 ·视觉传达设计班 ·数字媒体艺术班 ·音乐表演班（大提琴、单簧管、低音提琴、二胡、 钢琴、琵琶、声乐、手风琴、小提琴、中提琴）
萃英学院
兰大萃英学院成立于2010 年，继承原”隆基班“办学 精神和目标主旨，配合国家” 珠峰计划“，在全校新生选 拔优秀学生进入该院。兰大 2010年启动“基础学科拔 尖人才培养实验计划”，成 立“萃英学院”是其中一项。 设有数学、物理、化学、生 物以及文学、历史、哲学等 七个基础学科。
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国际文化交 流学院
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兰州介绍
兰州介绍
地理环境
位置 兰州市位于北纬36°03′，东经
103°40′，依黄河而建，世界地理版图 的几何中心，黄河自东西穿城而过， 是唯一一个黄河穿越市区的省会。由 于南北两山夹峙地形的影响，市区东 西狭长，约30千米，南北最窄处，仅 5千米左右。
气候 兰州市属温带大陆性气候。年平均气温10.3℃。
·化学班
·应用化学班
·化学工程与工艺班
兰大介绍
院系介绍——理学（2）
【大气科学学院】 ·大气科学基地班 ·大气科学类班
【资源与环境学院】
·地理信息科学班
·地理学基地班（地理信息科学）
·地理学基地班（人文地理与城乡规划）
·地理学基地班（自然地理与资源环境）
·环境工程班
·水文与水资源工程班
·环境科学班
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兰州大学简介
著百年风雨见世纪辉煌兰州大学简介兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，位于甘肃省省会兰州市。
兰州大学创建于1909年，始为“甘肃法政学堂”，1928年扩建为兰州中山大学，1946年定名为“国立兰州大学”。
1953年被确立为教育部直属全国重点综合性大学。
1996年首批通过“211工程”部门预审，成为国家在“九五”期间重点建设的高校。
2001年，进入“985工程”建设行列，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议，成为国家“985工程”重点支持建设高水平大学的高校之一。
2004年11月18日，兰州医学院并入兰州大学，学校的办学规模进一步扩大。
兰州大学校园面积3828亩，有盘旋路校区、榆中校区、医学校区、一分部、二分部、草业学院、第一医院、第二医院等8个校区，有兰州大学第一医院、第二医院、口腔医院、校医院4所直属医院。
盘旋路校区面积684亩，地处市区繁华地带，功能以科研、研究生教育和继续教育为主；榆中校区于2001年9月投入使用，面积2353亩，距市区42公里，处于规划中的甘肃大学城和兰州高新技术开发区的中心地带，陇海铁路和巉兰高速公路都从旁边经过，交通便利，环境清新，其功能以本科生教育为主、以部分专业科研和研究生培养为补充。
医学校区面积583亩（包括第一医院、第二医院），与盘旋路校区毗邻，目前主要功能是医学教育。
学校还建有分析测试中心、通信网络中心（同时也是甘肃省网络中心）、计算中心、医学实验中心等公共服务机构。
图书馆面积63495多平方米，藏书240万册，年订购中外文期刊4000多种，有音像资料和电子出版物2000余种。
榆中校区图书馆建筑面积36480平方米。
学校固定资产总值14.54亿元，教学科研仪器设备总值2.7亿元。
学校大学科技园于2002年启动建设，在成果转化、企业孵化等方面初见成效，已于2004年9月顺利通过科技部和教育部的评估验收。
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地的高校之一，2000年经教育部批准建立研究生院。
榆中大学城
兰州榆中大学城 榆中简介：榆中县是甘肃省兰州市辖唯一的国家级扶 贫县。自然条件相对较差，全县分为北部干旱山区、 南部高寒二阴山区和中部川塬河谷地三类地区，经济 结构主要以农业为主，县级财政困难。但拥有交通便 利（陇海铁路、柳高速公路、312、309国道、101、 兰02省道及东金公路纵横贯穿）和县城兰州距市区38 公里等区位优势，旅游等资源较为丰富。 根据2009年全国统一实点变更数据 显示，全县土地总面积为329469.6公 顷，其中农用地174829.5公顷，占土 地总面积的53.06%；建设用地14975.9 公顷，占土地总面积的4.55%；其他用 土地面积为139664.4公顷，占土地总 面积的42.39%。
大学城 是以大学为主体，以发展高等教育为基础，以资源共享、功能互补和产 学研一体化为主要目标，依托于城市的管理和服务系统，以研制、开发 和培育高新技术产亚为主导，推动区域产业结构升级，实现区域创新和 可持续发展的一种集教育、科研、开发服务、生产、居住、旅游休闲等 多种职能为一体的综合性城市化社区。
大学城规划中普遍存在的问题: 大学城发展与社会经济发展的不协调问题; 大学城的校园文化建设不足问题 政府在大学城建设中的角色定位不准与职能不清问题; 大学城在发展中存在的价值误区; 大学职能中心的偏移，重心倾向于社会服务职能; 把大学简单视为一种社会发展的工具; 发展模式的机械移植，注重形式，而忽视了内容
大学城是以大学为主体以发展高等教育为基础以资源共享功能互补和产学研一体化为主要目标依托于城市的管理和服务系统以研制开发和培育高新技术产亚为主导推动区域产业结构升级实现区域创新和可持续发展的一种集教育科研开发服务生产居住旅游休闲等多种职能为一体的综合性城市化社区
（二）我国城市建设存在的问题——以大学城为例
[国内大学]兰州大学
![[国内大学]兰州大学](https://img.taocdn.com/s3/m/8a654fce05087632311212d7.png)
作为全国首批招生“并轨”试点院校之一，兰州大学实行全国招生、全国就业，一般不受行业、地域限制，近几来，毕业生就业状况良好，就业的行业和性质分布十分广泛，国家安全部、国家质量技术监督局等国家机关，航天科技集团、航天机电集团、核工业总公司、中国工程物理研究院、中国科学院、信息产业部等部门所属科研院所和企业单位，部参谋部、总政治部等部门所属部队单位，海尔集团、TCL集团、浪潮集团、蓝星集团、宝洁公司、天津凯莱英公司等企业单位，各地高新技术开发区代理的非国有企业等各种不同类型的单位都乐于与我校建立长期联系，每年都到我校举办各种形式的供需见面活动，成为毕业生就业的重要渠道。2001年，毕业生就业率为96.3%，社会需求广泛，2001年学校收集到的需求信息与毕业生人数之比为3:1，部分专业达到了12:1，毕业生考研率为24.81,毕业生流向地区按人数排名为考研(433人)、西北（389人）、华东（295人）、华南（235人）、华北（215人）、西南（123人）、东北（53人）。
兰州大学积极发展国际间交流与合作，与美国、日本、英国、法国、加拿大、德国、澳大利亚、波兰、哈萨克斯坦等国家和香港地区的30多所高校和科研机构建立了学术协作与交流关系，开展互派研究生和访问学者，进行科研合作等。近年来，中青年教师出国进修和攻读学位的有400多人，先后有1200多位外籍专家、学者应邀来校讲学和进行学术交流。加拿大总理克雷蒂安，世界著名学者、诺贝尔奖获得者李政道、杨振宁、穆斯堡尔，以及著名作家韩素音多次来我校考察和进行学术交流活动。李政道先生还在我校设立了“君政”基金。我校先后接受各国留学生300多名。
现代化的兰州大学榆中新校区正以崭新的面貌迎候您的到来。�
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后流动站，首批设置文、理科国家基础理论研究和教学人才培养基地的高校之一。现有61个本科专业,设有物理学、化学、生物学、地理学、历史学国家基础理论研究和教学人才培养基地；89个硕士学位授权专业，2个专业学位授权点；40个博士学位授权专业；5个博士后科研流动站；6个国家级和15个省部级重点学科。有8个学科、专业接受国内外访问学者。有35个研究机构，84个实验室；2个国家重点实验室，2个教育部重点实验室，2个国家级人文社会科学研究基地。现有各类学生近23000人，其中研究生2231人，本科生9274人。
三年榆中的变化——离校前写给学弟学妹们
2005年的8月，我们坐着校车被刚刚毕业离校的04级师兄师姐们带到了榆中校区这一片启用了没几年的地方，现在转眼三年，为响应周校长决策我们将搬离榆中校区这个被俞敏洪称为大山里的全国重点大学的地方，马上走了还是有一丝的不舍，尽管三年来总是抱怨榆中校区的荒芜和落后。
现在突然想写一点关于榆中校区的变化，留作纪念，也算是给师弟师妹们讲解一下榆中校区的历史，希望你们在这里过的顺利。
2005年是当时的2001届榆中校区最早见证的那一批学长们毕业的日子，他们当时给我讲了很多校区的历史。
最早他们刚来的时候，校区是没有通上马路的，外面那些路当时还是坑坑洼洼的泥土路，一路颠簸来到这里。
当时的校区很小，还没有现在的南区，校门是现在德源楼前面的那一处遗址。
学校里的主要建筑除了兰空留下的烂房子就是教学楼了，宿舍楼只有现在的27、28、29、32等几栋，还没有二食堂和综合市场等现在觉得还可以去转转的地方，他们当时只有一个年级三千人不到，校园里没有路灯，到了晚上黑灯瞎火的整个校区就像鬼片中的荒郊野外坟场，为此他们每天晚上都闹，拿着锅碗瓢盆敲锣打鼓，甚至有一天晚上将一个大垃圾箱点着，火光冲天。
学校不得不每天晚上要求学生工作的老师在这里留守，于是就有了现在的每个学院的党委副书记，以前是没有的副书记的。
学校当时做了好多工作，包括和当地政府的协商，据说当地政府在兰大搬过来之后打了一个很大的标语：“依靠兰大，脱贫致富”，于是就出现了白天兰大将校内外的路灯装上，一晚上过去这些路灯就消失的无影无踪了。
他们那一届是艰苦创业的一届，很不容易，从某种意义上说，兰大是亏待他们的，当时的兰大排名已经掉到了差不多全国40名，而李发申校长还在想办法准备在榆中校区建高尔夫球场。
以上是最早的师兄们讲给我听的，接下来是我们05年过来后我亲眼看到的榆中校区的变化：1、周校长来到兰大。
我思来想去觉得这个应该排在第一位，虽然现在兰大的师生都在讨论周校长究竟在兰大能待几年，可是正是因为周校长，兰大才有了中兴之象。
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兰州大学榆中校区概况
兰州大学榆中校区位于兰州市榆中县夏官营镇,距兰州市校本部47公里。
北邻陇海铁路,设有夏官营站；南临312国道和巉兰高速公路。
校区总占地面积5468亩,其中建设用地2120亩,绿化用地3348亩,现有各类房屋建筑面积404297平方米,是兰州大学五个教学园区中规模最大的校区。
榆中校区始建于2000年9月,2001年9月迎来第一批新生,现有三个年级本科在校生9000人，设立20个院，64个本科专业。
校区交通便利、信息通畅，校园环境幽雅、景色宜人。
先进完备的教学、实验条件，标准齐全的文体活动场馆，配套完善的生活服务设施，为莘莘学子求学深造提供了理想的天地。
创建背景
1999年全国第三次教育工作会议的召开，推动了新一轮高等教育的快速发展。
兰州大学作为一个具有近百年建校光荣历史和国家布局在西北地区的教育部直属综合性重点大学，由于在兰州市区受到办学空间的影响和制约，已经难以适应我国改革开放和高教事业飞速发展的新形势。
在这种情况下，校党委审时度势、抢抓机遇，果断作出“发展办学空间、扩大办学规模”重要决策，全面实施党中央关于“科教兴国”和“西部大开发”战略，同时提出“把兰州大学建设成为多学科协调发展的综合性、研究型、高水平大学”的奋斗目标。
2000年11月教育部正式下发了“同意筹建兰州大学榆中校区的批复”（教发展[2000]150号），兰州大学成为教育部首批批准扩建新校区的两所部属重点院校之一。
2001年8月底，榆中校区（北区）一期建设和维修工程基本完工，第一批新生顺利入住新校区。
区域优势
榆中校区处于甘肃省确定规划建设的“兰州科教城”的核心地段。
同时，又处于兰州市城市建设“东扩区”榆中盆地的有利位置，地理空间容量较大，具有比较明显的区位优势。
2001年12月9日，甘肃省委、省政府同教育部签定了省部共建兰州大学的协议。
省、部各级领导对榆中校区的发展建设非常关心，国务委员、原教育部长陈至立，现任教育部长周济多次在校区建设期间亲临考察。
省、市领导先后召开省长市长办公会专题研究解决校区建设相关问题。
2001年以来，省、市、县三级政府已支持建成110KV变电所，省道101岗三段（榆中县三角城至校区）改扩建工程。
兰州至夏官营自来水供水工程和夏官营火车站改扩建工程、垃圾场修建工程也即将投入建设。
管理体制
榆中校区实行“学校统一领导，属地管理和部门延伸相结合，日常运行以属地管理为主”的管理体制。
为了提高管理效益，随着校区发展将逐步淡化校区常驻概念，强化属地编制和岗位意识，建立按照校区工作需要调整机构、设岗定编、细化职能的全程管理体系。
运行机制
校区设立“中共兰州大学榆中校区工作委员会”、“兰州大学榆中校区管理委员会”。
“两委会”作为学校党政派出机构，代表学校全面履行对校区工作的宏观协调、监督、领导和决策的职能。
校区设综合管理办公室，是学校在校区的职能部门，同时也是校区工委、管委的办事机构。
各常设机构、职能延伸部门、学院接受原单位和两委会双重领导。
校领导坚持在校区轮流值班制度，确保了教学、科研、管理、后勤保障、安全保卫、工程建设，以及其它日常工作的正常开展和校区的平稳运行。
功能定位
榆中校区是以本科生教育教学为主，包括部分科学研究、研究生培养和大学科技园的多功能综合性重要园区。
办学模式
为保证校区平稳运行和顺利过渡，目前校区实行“3+1”办学模式，即2004、2005年部分2001级和2002级四年级本科生安排在兰州校区学习（不含艺术学院、教育学院、草业科技学院和部分学院学生）。
2003级本科生从2006年开始，实行“4+0”办学模式，不再回迁到兰州市区。
过渡阶段，学校鼓励各学院提前实现“4+0”模式，并把部分研究生教育和科学研究安排在校区进行。
发展目标
到2006年争取达到15000人办学规模，建成结构较为合理、功能基本齐全、管理比较完善、基础设施完备的现代化、数字化、环保化，具有西部地区重点高校自身特色的新型校区。
到2009年建校一百周年时，把榆中校区建成我国高等教育基础教学的示范性基地，为实现把兰州大学建成高水平、研究型、综合性一
流大学的宏伟目标奠定坚实的基础。
指导方针
榆中校区建设发展坚持贯彻“四个有利于”和“七项原则”指导方针。
四个有利于：一是有利于人才培养；二是有利于校区的健康运行；三是有利于合理配置、高效利用学校资源；四是有利于学校的整体发展和稳定。
七项原则：一是坚持教学第一、质量第一的原则；二是坚持以人为本、满足师生需求的原则；三是坚持传承校史、文明建校的原则；四是坚持资源共享、效益优先的原则；五是坚持量力而行、适度超前的原则；六是坚持精简高效、一职多能的原则；七是坚持服务地方、共同发展的原则。