六年级好书伴我成长
六年级《好书伴我成长》知识点2016.1.7
一、《秋词》作者刘禹锡，有“诗豪”之称。
秋天景色的诗句:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
表示诗人乐观向上的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
二、《子夜秋歌》作者李白“诗仙”之称，表现征夫之妻怀恋远征的丈夫，写情：秋风吹不尽，总是玉关情。
写征夫妻子的心愿：何日平胡虏，良人罢远征。
三、《这片土地是神圣的》作者印第安人西雅图酋长，表现了印第安人对这片土地无比热爱之情。
四、《第十一只康乃馨》母亲节是五月的第二个星期天，送给母亲的花是康乃馨。
五、《秋色赋》作者峻青，作者笔下的秋天景色优美，欣欣向荣，与欧阳修写的《秋色赋》形成对比。
六、《韦德的礼物》韦德想要一双棉手套和一双棉鞋，棉手套送给老师，棉鞋送给奶奶。
同学们听了很感动，要把自己的新袜子送给韦德。
七、《蝶恋花》作者宋·柳永，柳永自称“奉旨填词柳三变”。
名句：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
八《牛郎织女》“天河之东有织女，天地之女也”这句话中有两个“之”意思是“的”，农历七月初七，牛郎织女鹊桥相会。
七夕节、乞巧节。
九、《天上的街市》作者郭沫若这首诗改写神话故事《牛郎织女》。
十、《路》作者英国作家托马斯·哈代。
十一、《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
十二、《夏午》作者罗兰，文章的最后一节，“我逃避午睡，因为我爱这世界。
”这句话总结全文，点明中心。
十三、《白雪歌送武判官归京》作者唐岑参，”忽如一夜春风来，千树万树梨花“。
诗人把雪花比作梨花。
十四、《蝶恋花》宋晏殊，婉约派词人。
名句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
十五、《草原八月末》作者梁衡，在作者的笔下，草原的特点是：大、净、静、真。
十六、《面朝大海，春暖花开》作者海子，表达了诗人真诚善良的祈愿，愿每一个陌生人在尘世中获得幸福。
同时也反衬了诗人现实生活的不如意，表达了他的孤独与绝望。
十七、《匆匆》作者朱自清代表作《背影》、《荷塘月色》、《春》。
读了这篇文章，我明白了要珍惜时间，关于珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十八、《紫藤萝瀑布》作者宗璞。
课题采用比喻的修辞手法。
十九、《雪梅》作者宋·卢梅坡，这是一首咏物言志的七言绝句，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”说明一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，还要看到自己不如别人的地方。
这让我想到一个八字成语：尺有所短，寸有所长。
二十、《论语》学习篇“子曰”子是指孔子，曰是说，孔子是伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，孔子编写了《春秋》。
二十一、《我的信念》作者玛丽·居里，法国物理学家、化学家
二十二、《非雪天不能读书》作者徐少康，题目中的雪天是指时令的雪天，也指人生的雪天，和情志的雪天。
二十三、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，山东被老舍称为“第二故乡”。
二十四、《草虫的村落》作者郭枫，作者跟随一只爬行的黑甲虫，进行了一次奇异的游历，表达了作者热爱大自然、热爱小生物之情。
好书伴我成长主题征文(23篇)
好书伴我成长主题征文（23篇）好书伴我成长主题征文（23篇）好书伴我成长主题征文篇1 有时候，一本好书像一张精美的书签，给人最深刻的'历史记忆；有时候，一本书好像一个太阳，用温暖的阳光照耀着我们；有时候，一本好书像一辆时光穿梭机，带着我们飞往未来；有时候，一本好书像一把金钥匙，帮助我们打开成功之路的扇扇大门。
暑假里，我看了许许多多的好书，有《稻草人》，有《花香小镇》，还有《火鞋与风鞋》等等。
其中我最喜欢的书就是《长袜子皮皮》了。
这本书主要讲长袜子皮皮与其他孩子有哪些不同。
她长发是红色的，像一团团火焰，脚上穿大皮靴。
让我印象最深刻的是：有一次，她带领着杜米和阿妮卡造船去南海玩，经过了许多难关，长袜子皮皮像妈妈一样照顾他们，直到他们回家为止。
我从这里明白了长袜子皮皮很乐于助人，帮助自己的好朋友，是个很有爱心，很善良的人，所以我非常喜欢她。
在生活中，我们要做友爱、善良的人。
书是大家的好朋友；书是孩子们纯真的童年；书的海洋是无边无际的，高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
我爱看书！好书伴我成长主题征文篇2 你读一本好书，就像在知识的海洋里遨游，知识就像帮助我们学习的法宝，每当你看完一页书，你的知识就会增加。
我妈妈给我买了一本叫《西游记》的名著。
里面的故事又详细又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人参果；真假美猴王……每一次大战都是对四人的考验，没打完一个敌人、帮助一个朋友，他们和我们就会懂得更多道理，变得越善良，越友好。
读书还会教你一些道理，告诉你许多事情的正确做法与选择，会教你做一个诚实、听话，对待每一件事都严格认真的人。
在《西游记》里有一个坏人，它是白骨精。
有一次它假扮成一个老婆婆假装给唐僧送食物，孙悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。
唐僧是人，看不出白骨精，悟空刚想打，唐僧就念起了紧箍咒，悟空打不了，最后白骨精差点害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了师父。
读到这一段时，我时而眉头紧皱时而屏住呼吸……这说明看人不能看外表，不能以貌取人。
六年级成长作文：好书陪伴我成长
六年级成长作文：好书陪伴我成长我是一个六年级的学生，从小就喜欢读书。
我深深地感受到了好书对我的成长的影响和帮助。
好书给了我快乐。
每当我读到一本有趣的书时，就会忘记一切烦恼，进入一个全新的世界。
我曾经读过一本《哈利·波特》的书，书中的故事引起了我的好奇心和想象力。
我仿佛置身于魔法学校，与哈利一起经历各种奇幻冒险。
在这个过程中，我感到非常快乐和兴奋。
好书不仅给我带来了欢乐，还增添了我的生活情趣。
好书开拓了我的眼界。
通过阅读，我了解到了许多不同的事物、地方和文化。
我曾经读过一本《西游记》的书，书中描写了孙悟空等一众神仙的故事。
我从中了解到了中国古代神话故事和文化，也了解到了人物的种种智慧和勇敢。
这些知识让我对中国的历史和文化产生了浓厚的兴趣，也让我眼界变得更加宽广。
好书培养了我的品德和价值观。
通过阅读经典的故事和名著，我学会了如何做一个有道德和责任心的人。
我曾经读过《小王子》，书中讲述了一个行星上一个小王子的故事。
小王子有着纯洁的心灵和善良的品质，他善待花朵，为了朋友勇敢地面对各种困难。
通过这个故事，我认识到做一个真诚、善良和勇敢的人是多么的重要。
好书教会了我一些道德和价值观，让我在成长的过程中变得更加善良和有礼貌。
好书提高了我的阅读和语言能力。
通过阅读各种各样的书籍，我积累了大量的词汇和知识。
我也学会了如何理解和分析一个故事。
我曾经读过《鲁滨逊漂流记》，这是一个关于一个人在荒岛上的生存故事。
通过阅读，我不仅学到了很多生存技能，还提高了我的阅读理解能力和阅读速度。
好书不仅丰富了我的知识，还让我成为一个更好的读者和沟通者。
好书陪伴我成长，给予了我快乐、提高了我的阅读和语言能力，开拓了我的眼界，培养了我的品德和价值观。
我会继续保持读书的习惯，享受阅读的乐趣。
我相信，好书会一直陪伴和指引着我在成长的路上走得更远，更好。
六年级成长作文：好书伴我成长作文500字
六年级成长作文：好书伴我成长作文500字好书伴我成长我爱看书，因为好书可以伴我成长。
自从我上小学，开始接触各种精彩的故事，让我收获了很多。
我记得读过一本叫《小王子》的书。
小王子身上有着纯真和天使般的童心，他经历了很多奇幻的冒险。
在他的旅途中，他遇到了各种各样的人物，每个人物都有自己独特的个性和故事。
通过小王子的旅程，我明白了世界上的美好和珍贵，让我对生活充满了希望和梦想。
还有一本书叫《哈利·波特与魔法石》。
这是一本关于魔法世界的神奇故事。
哈利·波特是一个孤独而有智慧的男孩，被送往霍格沃茨魔法学校，开始了他的奇妙冒险。
在这个世界里，魔法和友谊让我感到兴奋和惊叹，而哈利·波特勇敢面对邪恶势力的精神也让我深受感动。
这本书教会了我勇敢和坚持的力量，让我明白只要努力去追求，就一定能够实现自己的梦想。
还有一本书叫《鲁滨逊漂流记》。
这是一个关于困难和自立的故事。
鲁滨逊是个不幸的船员，他被困在一个荒岛上，面临着饥饿和孤独的挑战。
但他从不放弃，他学会了捕鱼、种植、建造房屋等生存技能。
他的勇敢和聪明让我佩服不已，这本书让我明白了困难并不可怕，只要用智慧和勇气去面对，就一定能够战胜困难。
这些书籍让我懂得了勇敢、坚持和鼓舞人心的力量。
它们教会了我如何正确对待困难，如何珍惜友谊，如何追求梦想。
好书就像一盏明灯，照亮了我的前进道路。
除了故事，还有很多有趣的知识书籍也伴我成长。
比如《百科全书》，它包括了世界各个方面的知识，让我开阔了视野，增长了见识。
还有《中国历史故事》，它讲述了中国历史上许多有趣的故事，让我对我国悠久的历史感到自豪。
好书伴我成长，让我变得更加独立、勇敢和有见识。
读书不仅可以开拓我的思维，还可以培养我对美好事物的向往和追求。
我会继续读更多的好书，让它们继续伴我成长，开创更美好的未来。
读书伴我成长作文450字六年级
读书伴我成长作文450字六年级作文一
书，就像一位知心朋友，一直陪伴着我成长。
小时候，我不认识字，妈妈就给我读绘本。
那五颜六色的图画，有趣的故事，让我总是听得入神。
比如《小红帽》，我会为小红帽的安危担心，也会气愤大灰狼的狡猾。
长大一些，我开始自己读一些简单的童话书。
《安徒生童话》里，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚里划亮火柴的情景，让我感到无比的悲伤；丑小鸭变成白天鹅的经历，又让我特别开心。
现在，我读的书更多更杂了。
《三国演义》中，诸葛亮的聪明才智让我佩服得五体投地；《鲁滨逊漂流记》里，鲁滨逊的勇敢坚强让我深受鼓舞。
读书让我学到了很多知识，明白了很多道理，也让我的生活变得丰富多彩。
我会一直读下去，让书永远陪伴着我成长。
作文二
读书，是我成长中不可或缺的一部分。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我随手拿起一本《钢铁是怎样炼成的》读了起来。
主人公保尔·柯察金在那么艰苦的环境中，还能坚持自己的理想，不屈不挠地奋斗。
我想，我这点挫折算什么呢？于是，我重新振作起来，努力学习。
还有一次，我和朋友闹别扭了，心里很难过。
读了《友谊的小船》这本书，我明白了友谊需要真诚和包容，我主动向朋友道歉，我们又和好如初了。
读书不仅能让我解决生活中的难题，还能让我看到不一样的世界。
在《海底两万里》中，我仿佛和尼摩船长一起在神秘的海底探险；在《昆虫记》里，我了解了各种小昆虫的奇妙生活。
小学六年级关于书伴我成长作文六年级作文（精选22篇）
小学六年级书伴我成长作文六年级作文在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学六年级关于书伴我成长作文六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级书伴我成长作文六年级作文篇1莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”这句话很不错，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
要把书读好，就要读许多有意义、有价值的好书，从古到今，从外国到中国，有数不清的书。
有的书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。
它磁石般吸引着我，在我眼前展示着姿态万千的大千世界，使我感到世界也仿佛缩小了许多。
也有的书，像一位博古晓今的老人，将我带进硝烟纷飞的战场，带进戒备森严的宫围，带进“茅檐低小”的农舍。
我懂得了美和丑，懂得了好和坏，懂得了正义与邪恶，也懂得了这句话：忘记过去，就意味着背叛!有的书，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就爱吃。
有的书却像青青的橄榄，初嚼，并不好吃，还有些苦涩，但是多嚼几下，便会感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟会有一股甜味。
有人说：“打开你喜爱读的书，如同走进作者的心灵，开始了与它的对话与心灵的交流。
我却要说，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡远;对话如两人对酌，那会心的微笑与飞动的眼神。
冲淡了一天的劳累与心绪。
读书，就是读生活，读人生，读生命，读自然。
读书，是一种汲取，一种倾诉，一种愉悦，一种洒脱，一种情怀。
多读读书吧，好书将伴我们成长。
小学六年级书伴我成长作文六年级作文篇2在我的世界中，有一片梦幻的天堂——书的乐园。
在哪里有栩栩如生的语句，雨花缤纷的意境让我沉醉其中；优美的句子让我流连，甚至迫不及待地想要摘抄下来；在那里，人的性情和情操可以得到陶冶和升华......书，使我的童年五彩缤纷。
六年级上册口语交际演讲读书伴我成长
六年级上册口语交际演讲读书伴我成长示例第一篇：1. 读书就像一场奇妙的旅行，我在六年级上册的学习里可算是深刻体会到了。
比如说读《鲁滨逊漂流记》的时候，我感觉自己就跟着鲁滨逊在那荒岛上生活，每一页都像是一扇通往不同世界的门。
你有没有过这种感觉呢？2. 书啊，那可是我成长道路上最靠谱的伙伴。
六年级上册的时候，我参加了口语交际演讲，主题就是读书伴我成长。
我当时就讲，读书就像交不同的朋友，读《汤姆·索亚历险记》就像是和调皮捣蛋又充满正义感的汤姆做朋友，多有趣啊。
3. 读书伴我成长，这话一点都不假。
我在六年级上册的时候，和同学们讨论读书的事儿。
我就说，书就像一个魔法盒，打开《小王子》这个魔法盒，里面充满了对人性和爱的思考，就像我在生活中遇到的那些复杂又美好的事情一样。
4. 六年级上册的学习生活里，读书对我来说就像呼吸一样自然。
口语交际演讲的时候我就举例，读《青铜葵花》就像经历了一场温暖又苦涩的梦，书中的兄妹情就像我和我兄弟姐妹之间的感情，有时候磕磕碰碰，但又无比深厚。
5. 我觉得读书就像种树，每一本书都是一颗种子，在我心里慢慢发芽。
六年级上册读书的时候，我看《草房子》，那些油麻地的故事就像树的枝叶一样在我脑海里蔓延开来，这就是读书伴我成长的魅力啊，你懂吗？6. 在六年级上册的时光里，读书是我最爱的事情。
我在口语交际演讲中说，书就像一位智慧的长者，像读《论语》，孔子的每一句话都像长者的谆谆教诲，在我成长过程中给我引导，真的很神奇。
7. 读书伴我成长，就像星星陪着月亮。
六年级上册我读到《简·爱》的时候，简的独立和勇敢就像星星的光芒，照亮了我内心有些胆小的角落，这难道不是读书的力量吗？8. 我想说，读书就像品尝各种美食，六年级上册我在读书的时候体会特别深。
就拿《骆驼祥子》来说，读这本书就像吃了一颗苦涩的果子，让我对那个时代的底层人民生活有了深刻的认识，也让我更珍惜现在的生活。
9. 六年级上册的我，在读书的世界里就像一只快乐的小鸟。
六年级成长作文：好书伴我成长作文500字
六年级成长作文：好书伴我成长作文500字六年级的学生，是处在成长的关键阶段。
这一年是我面临着许多挑战，也是我开始变得更加独立和自信的时候。
而在这成长的过程中，好书成为了我的良师益友，伴随着我一同成长。
记得在六年级的寒假里，我读了一本叫做《小王子》的书。
这本书讲述了一个小王子在行星之间的冒险故事，以及他所见所闻的智慧和感悟。
在书中，小王子与玫瑰花一起谈论了人生和爱情，与狐狸一起谈论了朋友和责任，与地理学家一起谈论了孤独和思念。
这些道理深深触动了我，使我对生活和人生有了更多的思考。
我开始明白了友情的珍贵，关爱的重要，也明白了在成长的路上，总会有许多困难和挑战，但只要勇敢前行，总会找到属于自己的幸福。
另一本让我受益匪浅的书是《三只小猪》。
这是一本启迪童心的绘本故事，讲述了三只小猪如何利用智慧和勇气打败大灰狼的故事。
虽然是一个童话故事，但书中所传达的勇敢和坚持不懈的精神，让我受益匪浅。
面对挑战时，我也学会了勇敢地去面对，不放弃，努力坚持，终有收获。
还有一本书是《神奇校车》系列，这是一套科普绘本，讲述了一群孩子和一个神奇校车一起进行科学探索的故事。
这些故事让我对科学和自然有了更深的认识，也让我对知识和学习产生了浓厚的兴趣。
我从中学到了勇敢探索的精神，也明白了只有不断学习，才能不断成长。
好书伴我成长，给了我无尽的智慧和力量。
在面对困难和挑战时，我会想起《小王子》中的玫瑰花和狐狸，会想起《三只小猪》和《神奇校车》中的勇气和探索精神，这些都成为了我成长路上的助力。
而当我面对成功和收获时，更加坚定了我对阅读的热爱和执着。
在六年级的成长中，好书陪伴着我度过了许多美好的时光，也给了我许多宝贵的财富。
它们不仅滋养了我的心灵，更让我学到了如何成为一名更好的人。
在未来的日子里，我会一如既往地热爱阅读，用好书来给自己带来更多的启迪和智慧，也希望它们能够继续陪伴着我成长。
因为有了好书的陪伴，我的成长之路不再孤单，因为好书的引领，我会一直走在通往成功的道路上。
好书伴我成长六年级作文6篇
好书伴我成长六年级作文好书伴我成长六年级作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的好书伴我成长六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
好书伴我成长六年级作文1书是人类进步的阶梯。
世界上不能没有书，人类不能没有书。
书是人类一生中缺少不了的东西，我可以毫不夸张地说：“人的一生没有了书，就没有了丰富的知识。
”我小时候喜欢看书，在我不会读书的时候，妈妈天天都读给我听，我有时就随着妈妈的书声进入梦香。
我到目前为止最喜欢看的书是《斑羚飞渡》。
这本书这本书里有许多章故事，我最喜欢的是鹿王带着鹿群从狼的视线内逃跑了：当时鹿王，在十分重要的时候，做好了领队的工作，带着上百号鹿，逃跑了。
有时被老狼追上了，它奋不顾身，宁可自己牺牲也不愿让自己的手下受一点伤害。
我喜欢这章故事是因为它告诉我了许许多多的道理如：我们要帮助他人，俗话说助人为快乐之本，让我们一起帮助他人，创造更美好的世界。
每当我读这本书的时候，有时和主人公一起伤心;有时和主人公一起喜怒哀乐；有时让我喜出望外。
《斑羚飞渡》或其他书一样能让所有人懂得深刻道理。
都会让我们知道书中的知识是无穷的。
有些人不爱看书有许多不会的题目和不懂的事，只能上网查一查，如果他们能经常看书，那么就会懂得更多知识，懂得更多生活中的知识。
所以我说好书伴我成长。
虽然我有时不爱看书。
，要妈妈看着我，我才肯看。
但我现在已经是喜爱阅读的小学生了，是书本让我懂得了更多的知识，是书本让我更进一步。
好书伴我成长六年级作文2有人说，读一本好书就像和一位哲人在交谈，它能让我们明白做人的道理；有人说，一本好书就是一盏明灯，它能为我们照亮人生的道路……而我说，一本好书是一瓶空气清新剂，给我们的心灵带来一次美好的体验。
我模糊地记得，小时候，妈妈给我买了一本彩绘版的《唐诗三百首》，妈妈读给我听。
小学六年级优选作文书伴我成长高分范文5篇
小学六年级优选作文书伴我成长高分范文5篇书是打开知识宝库的金钥匙。
每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。
它告诉了我做人的道理，让我从中获得更多的知识，树立起我人生的奋斗目标。
今天橙子在这给大家整理了一些关于书伴我成长范文，我们一起来看看吧!书伴我成长作文(一)：好书伴我成长利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才回简单地得到其他人透过艰苦劳动才能得到的东西。
——苏格拉底身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松;心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
我五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
我们每一个人的成长都离不开书，幼儿园的时候要看书，小学的时候也要看书，等到以后也要看书，所以说书跟我们的成长有着密切的关系!很小很小的我，在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里，听奶奶讲那些古老的民间寓言。
稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。
格林童话是我的最爱。
我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一齐做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭，问问它转成白天鹅后的故事。
童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
书，教给了我人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。
喜爱上李白的浪漫，喜欢上苏轼的潇洒。
体味苏东坡的才气飘逸，“但愿人长久，千里共婵娟。
”泪撒于岳飞满江红中的碧血丹心。
用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
”这千古流传的感情誓言。
诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。
书，让我触摸到了我们华夏文化古老的底蕴。
此刻，散文小说成了我的挚友。
伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。
跟着冰心奶奶去追回那故去的往事，那盏在暗夜中闪亮的小橘灯。
好书伴我成长征文6年级
好书伴我成长征文6年级好书伴我成长征文6年级关于好书伴我成长征文6年级有哪些呢?培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。
”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧!下面是店铺为您整理的好书伴我成长征文6年级，欢迎阅读参考!好书伴我成长征文6年级篇一青铜，葵花两个不同世界的人，连起一个特别的故事，当生活在城市中的7岁孤女葵花，丧失了爸爸这唯一一个亲人，来到了青铜这样一户揭不开锅农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。
粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花，用尽心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。
为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋;为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯;为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上;为葵花在舞台上更夺目，他制作美丽、纯净的冰项链。
而他们所在的村子里，也是一处和谐的家园。
乡亲们都理解因哑巴而古怪的少年青铜，也都怜爱乖巧而聪敏的孤女葵花。
故事中，青铜，葵花会遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，但他们仍在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。
在饥荒最危急的时候，村长集合村民高唱雄壮的歌，号召大家“把腰杆挺直，挺成一棵树”以渡过难关。
灾难过后，葵花12岁那年，命运却又使她回到原来所在的城市。
失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，自从火灾后就再没能开口说过话的他突然从心底高喊出了一个名字——“葵花”!这喊声震动了所有人的心灵。
小说的主人公，青铜，火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活心领神会，聪明绝顶。
，残疾，更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性。
这个独特形象，是我们需要感悟的，我们虽然不怎么可能去亲身领会，但也要青铜和葵花是那么善良、充满爱心。
但苦难却是不可避免的，在苦难中，青铜所做感动着葵花，感动着我们，而他们的苦难也感动着每一个人!好书伴我成长征文6年级篇二高尔基曾经说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。