病人出入院护理教案
病人出入院护理教学设计
病人出入院护理教学设计一、教学背景和目标在医疗护理领域中，病人的出入院是一个重要的环节。
出院是病人康复的重要标志，而入院则是医疗团队开始对病人进行全面护理的时机。
因此，病人出入院护理教学设计是医学院护理专业的重要课程之一。
本教学设计的目标在于培养学生对病人出入院护理的全面认识和技能，使其能够准确判断病人出入院的适时性，合理安排病人出入院的流程，并能够做好病人出院后的护理工作。
二、教学内容和方法1. 病人出院相关知识的讲解a. 病人出院的定义和意义：解释病人出院的概念和出院对病人康复的重要性。
b. 判断病人出院的标准：介绍常见的病人出院标准，并强调评估病人病情、生活功能、社会支持等因素的重要性。
c. 出院流程和注意事项：详细介绍病人出院的流程、相关文件的准备以及病人及家属在出院前需要了解的注意事项。
2. 病人入院相关知识的讲解a. 病人入院的定义和意义：解释病人入院的概念和入院对病人全面护理的重要性。
b. 准备病人入院的工作：介绍病人入院前的准备工作，包括病人信息采集、床位安排、病房环境的准备等。
c. 入院流程和注意事项：详细介绍病人入院的流程、相关文件的填写以及病人及家属在入院后需要了解的注意事项。
3. 病人出院后的护理技能培训a. 病人出院后的护理计划制定：学生需要学习如何制定个性化的出院后护理计划，包括药物管理、康复训练、饮食指导等内容。
b. 出院后护理技能的培训：学生需要学习病人出院后的各项护理技能，如伤口换药、导尿管护理、口腔护理等。
4. 实践操作和案例分析a. 小组实践操作：学生组成小组，模拟病人出入院的相关操作，包括病人信息采集、床位安排等。
b. 病例分析演练：学生通过分析真实病例，掌握病人出入院护理的实际操作以及遇到的问题和解决方法。
三、教学评估和反馈1. 平时评估：通过课堂讨论、小组实践操作和病例分析演练等形式，全面考核学生对病人出入院护理的理解和应用能力。
2. 期末考核：学生需要撰写一篇关于病人出入院护理的报告，以检验其对该专题的全面理解和掌握程度。
患者入院和出院护理教案
患者入院和出院护理教案教案章节：一、入院护理流程教学目标：1. 理解入院患者的接待工作流程。
2. 学会与患者沟通，了解患者的基本情况。
3. 掌握患者入院时的护理操作技能。
教学内容：1. 入院患者的接待工作流程。
2. 与患者沟通的技巧。
3. 患者入院时的护理操作技能。
教学方法：1. 讲授法：讲解入院患者的接待工作流程。
2. 情景模拟法：模拟患者入院场景，进行角色扮演，练习与患者沟通的技巧。
3. 操作演示法：演示患者入院时的护理操作技能，并进行实践练习。
教学评价：1. 学生能够描述入院患者的接待工作流程。
2. 学生能够展示与患者沟通的技巧。
3. 学生能够正确进行患者入院时的护理操作。
教案章节：二、出院护理流程教学目标：1. 理解出院患者的护理工作流程。
2. 学会与患者沟通，了解患者的需求。
3. 掌握患者出院时的护理操作技能。
教学内容：1. 出院患者的护理工作流程。
2. 与患者沟通的技巧。
3. 患者出院时的护理操作技能。
教学方法：1. 讲授法：讲解出院患者的护理工作流程。
2. 情景模拟法：模拟患者出院场景，进行角色扮演，练习与患者沟通的技巧。
3. 操作演示法：演示患者出院时的护理操作技能，并进行实践练习。
教学评价：1. 学生能够描述出院患者的护理工作流程。
2. 学生能够展示与患者沟通的技巧。
3. 学生能够正确进行患者出院时的护理操作。
教案章节：三、患者入院和出院护理文件记录教学目标：1. 理解患者入院和出院护理文件记录的重要性。
2. 学会正确填写患者入院和出院护理文件。
3. 掌握患者入院和出院护理文件的管理方法。
教学内容：1. 患者入院和出院护理文件记录的重要性。
2. 患者入院和出院护理文件的填写方法。
3. 患者入院和出院护理文件的管理方法。
1. 讲授法：讲解患者入院和出院护理文件记录的重要性。
2. 案例分析法：分析实际案例，练习填写患者入院和出院护理文件。
3. 小组讨论法：分组讨论患者入院和出院护理文件的管理方法。
(2021年整理)护理学基础教案第八章出入院护理
护理学基础教案第八章出入院护理
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教案首页
教师课程名称护理学基础专业名称护理授课序次 6 授课类型理论
教案续页
教案续页
教案续页
教案末页。
病人出入院护理教案
病人出入院护理教案第一章：病人入院护理一、教学目标1. 理解病人入院护理的基本流程和注意事项。
2. 掌握病人入院时护理人员的基本职责和操作技能。
3. 培养护理人员的服务意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 病人入院护理的流程和注意事项。
2. 病人入院时护理人员的职责和操作技能。
3. 病人入院护理的案例分析。
三、教学方法1. 讲授法：讲解病人入院护理的流程和注意事项。
2. 演示法：演示病人入院时护理人员的职责和操作技能。
3. 案例分析法：分析病人入院护理的案例。
四、教学评估1. 采用问答方式评估学生对病人入院护理流程和注意事项的理解程度。
2. 通过观察学生的操作演示，评估学生对病人入院时护理人员的职责和操作技能的掌握情况。
3. 让学生参与案例分析，评估学生对病人入院护理的实际应用能力。
第二章：病人出院护理一、教学目标1. 理解病人出院护理的基本流程和注意事项。
2. 掌握病人出院时护理人员的基本职责和操作技能。
3. 培养护理人员的服务意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 病人出院护理的流程和注意事项。
2. 病人出院时护理人员的职责和操作技能。
3. 病人出院护理的案例分析。
三、教学方法1. 讲授法：讲解病人出院护理的流程和注意事项。
2. 演示法：演示病人出院时护理人员的职责和操作技能。
3. 案例分析法：分析病人出院护理的案例。
四、教学评估1. 采用问答方式评估学生对病人出院护理流程和注意事项的理解程度。
2. 通过观察学生的操作演示，评估学生对病人出院时护理人员的职责和操作技能的掌握情况。
3. 让学生参与案例分析，评估学生对病人出院护理的实际应用能力。
第三章：病人转院护理一、教学目标1. 理解病人转院护理的基本流程和注意事项。
2. 掌握病人转院时护理人员的基本职责和操作技能。
3. 培养护理人员的服务意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 病人转院护理的流程和注意事项。
2. 病人转院时护理人员的职责和操作技能。
病人出入院相关护理PPT课件
03 病人出入院护理常见问题 及处理
病人入院常见问题及处理
01
02
03
04
病人入院手续办理
确保病人顺利完成入院手续， 包括填写入院表格、缴纳押金
等。
病区环境介绍
向病人介绍病区环境、设施及 使用方法，帮助病人尽快适应
医院生活。
疾病知识宣教
向病人及家属宣教疾病相关知 识，提高病人对自身疾病的认
知。
心理护理
02 病人出入院护理要点
入院评估
01
02
03
评估病人基本信息
包括姓名、年龄、性别、 病情等，确保信息准确无 误。
评估病人健康状况
了解病人既往病史、用药 情况、过敏史等，为后续 护理提供依据。
评估病人认知情况
了解病人对疾病的认知程 度，以便进行针对性的健 康教育。
住院期间护理
基础护理
包括日常卫生、饮食、休 息等方面的护理，确保病 人舒适度。
病情监测
定期记录病人的生命体征， 观察病情变化，及时发现 并处理异常情况。
心理护理
关注病人的心理状态，提 供心理支持和疏导，帮助 病人保持良好的心态。
出院指导
用药指导
复查与随访
指导病人按时按量服药，说明药物的 作用和注意事项。
提醒病人定期复查，提供必要的随访 服务，确保病情稳定。
生活方式调整
指导病人调整饮食、运动等生活方式， 促进康复。
05 病人出入院护理案例分享
入院案例分享
案例一
患者因急性阑尾炎入院，入院时疼痛难忍，护士及时为其安排床位，并协助医 生进行初步检查。
案例二
患者因高血压入院，入院时血压高达180/110mmHg，护士为其提供心理疏导， 缓解紧张情绪，并密切监测血压情况。
患者入院和出院护理教案
患者入院和出院护理教案一、第一章：患者入院护理概述1. 教学目标：了解患者入院护理的基本流程和注意事项，提高护理人员的工作效率和护理质量。
2. 教学内容：a. 患者入院护理的定义和重要性b. 患者入院护理的基本流程c. 患者入院护理的注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解患者入院护理的基本流程和注意事项b. 案例分析法：分析实际案例，加深对患者入院护理的理解二、第二章：患者出院护理概述1. 教学目标：了解患者出院护理的基本流程和注意事项，提高护理人员的工作效率和护理质量。
2. 教学内容：a. 患者出院护理的定义和重要性b. 患者出院护理的基本流程c. 患者出院护理的注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解患者出院护理的基本流程和注意事项b. 案例分析法：分析实际案例，加深对患者出院护理的理解三、第三章：患者入院护理流程1. 教学目标：掌握患者入院护理的具体流程，提高护理人员的工作效率和护理质量。
2. 教学内容：a. 患者入院护理的初步评估和资料收集b. 患者入院护理的安排和指导c. 患者入院护理的后续跟进和评估3. 教学方法：a. 讲授法：讲解患者入院护理的具体流程b. 角色扮演法：模拟患者入院护理的场景，进行实际操作演练四、第四章：患者出院护理流程1. 教学目标：掌握患者出院护理的具体流程，提高护理人员的工作效率和护理质量。
2. 教学内容：a. 患者出院护理的评估和资料整理b. 患者出院护理的安排和指导c. 患者出院护理的后续跟进和评估3. 教学方法：a. 讲授法：讲解患者出院护理的具体流程b. 角色扮演法：模拟患者出院护理的场景，进行实际操作演练五、第五章：患者入院和出院护理的注意事项1. 教学目标：了解患者入院和出院护理中的注意事项，提高护理人员的工作效率和护理质量。
2. 教学内容：a. 患者入院护理的注意事项b. 患者出院护理的注意事项c. 常见问题的预防和处理3. 教学方法：a. 讲授法：讲解患者入院和出院护理的注意事项b. 讨论法：分组讨论实际工作中遇到的问题和解决方案六、第六章：患者入院护理的沟通技巧1. 教学目标：掌握患者入院时与患者及其家属的有效沟通技巧，提高护理工作的质量和患者满意度。
患者入院和出院护理教案
患者入院和出院护理教案一、第一章：患者入院护理1.1 教学目标：让学生了解患者入院护理的基本流程和注意事项。
培养学生对患者的人文关怀和细心观察能力。
1.2 教学内容：患者入院护理的基本流程：接诊、登记、安排床位、介绍医院环境、评估患者状况。
患者入院护理的注意事项：尊重患者隐私、保护患者安全、保持沟通畅通。
1.3 教学方法：讲授法：讲解患者入院护理的基本流程和注意事项。
情景模拟法：模拟患者入院场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
二、第二章：患者出院护理2.1 教学目标：让学生掌握患者出院护理的基本流程和注意事项。
培养学生的人文关怀和沟通协调能力。
2.2 教学内容：患者出院护理的基本流程：评估患者状况、办理出院手续、健康教育、安排交通。
2.3 教学方法：讲授法：讲解患者出院护理的基本流程和注意事项。
情景模拟法：模拟患者出院场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
三、第三章：患者入院和出院护理的法律法规3.1 教学目标：让学生了解与患者入院和出院护理相关的法律法规。
培养学生遵守法律法规的意识。
3.2 教学内容：与患者入院和出院护理相关的法律法规：介绍《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等。
护理人员在患者入院和出院护理中应遵守的法律法规：保护患者隐私、确保患者安全、尊重患者权益。
3.3 教学方法：讲授法：讲解与患者入院和出院护理相关的法律法规。
案例分析法：分析典型案例，让学生了解法律法规在实际工作中的应用。
四、第四章：患者入院和出院护理的心理学4.1 教学目标：让学生了解患者入院和出院护理中的心理学知识。
培养学生关注患者心理状况的能力。
4.2 教学内容：患者入院和出院护理中的心理学知识：患者心理变化、患者需求、沟通技巧。
护理人员在患者入院和出院护理中应关注的心理学问题：缓解患者焦虑、建立信任关系、提高患者满意度。
4.3 教学方法：讲授法：讲解患者入院和出院护理中的心理学知识。
小组讨论法：分组讨论实际案例，让学生学会运用心理学知识解决问题。
病人出入院护理教案
病人出入院护理教案一、第一章：病人入院护理概述1. 教学目标：了解病人入院护理的基本概念、流程和注意事项。
掌握入院病人的评估方法和护理措施。
熟悉入院护理记录的书写要求。
2. 教学内容：a. 病人入院护理的概念和意义b. 病人入院的流程和注意事项c. 入院病人的评估方法d. 入院护理措施的选择和实施e. 入院护理记录的书写要求和注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解病人入院护理的基本概念、流程和注意事项。
b. 演示法：演示入院病人的评估方法和护理措施。
c. 练习法：练习书写入院护理记录。
二、第二章：病人出院护理1. 教学目标：了解病人出院护理的基本概念、流程和注意事项。
掌握出院病人的评估方法和护理措施。
熟悉出院护理记录的书写要求。
2. 教学内容：a. 病人出院护理的概念和意义b. 病人出院的流程和注意事项c. 出院病人的评估方法d. 出院护理措施的选择和实施e. 出院护理记录的书写要求和注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解病人出院护理的基本概念、流程和注意事项。
b. 演示法：演示出院病人的评估方法和护理措施。
c. 练习法：练习书写出院护理记录。
三、第三章：病人转科护理1. 教学目标：了解病人转科护理的基本概念、流程和注意事项。
掌握转科病人的评估方法和护理措施。
熟悉转科护理记录的书写要求。
2. 教学内容：a. 病人转科护理的概念和意义b. 病人转科的流程和注意事项c. 转科病人的评估方法d. 转科护理措施的选择和实施e. 转科护理记录的书写要求和注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解病人转科护理的基本概念、流程和注意事项。
b. 演示法：演示转科病人的评估方法和护理措施。
c. 练习法：练习书写转科护理记录。
四、第四章：病人紧急入院护理1. 教学目标：了解病人紧急入院护理的基本概念、流程和注意事项。
掌握紧急入院病人的评估方法和护理措施。
熟悉紧急入院护理记录的书写要求。
2. 教学内容：a. 病人紧急入院护理的概念和意义b. 病人紧急入院的流程和注意事项c. 紧急入院病人的评估方法d. 紧急入院护理措施的选择和实施e. 紧急入院护理记录的书写要求和注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解病人紧急入院护理的基本概念、流程和注意事项。
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第二章病人入院和出院护理[授课对象] 中专护理
[授课时数] 2学时
[授课教师]宁燕
［教学目的与要求］
1、了解入院和出院的程序
2、掌握病区入院护理、出院护理
［教学内容、步骤及时间分配］
一、复习旧课、导入新课 10分钟
二、讲授新课
1、入院护理：住院处的护理工作 5分钟
病区的入院护理 30分钟
2、出院护理 20分钟
3、人体力学原理在护理中的运用 10分钟
4、护理工作中必须遵守的节力原则 10分钟
三、小结反馈，布置作业 5分钟
［教学重点］入院和出院护理
［教学难点］入院和出院护理
［教学资源］多媒体课件、病历
第一节入院护理
一、住院处的护理工作
1、办理入院手续
病人或家属持医生签发的住院证到住院处办理入院手续，住院处接受病人后，电话通知病区值班护士准备接受新病人。
急、危重病人多从急诊室直接送入病区，也有从急诊室直接送入手术室手术后进入病区的，其入院手续由陪送人员或工作人员补办。
2、进行卫生处置
病人在入病室前，先在卫生处置室洗头、沐浴、更衣、修剪指甲等。
危、重、急的病人及即将分娩者可酌情免浴。
遇有头虱或体虱者，先行灭虱处理。
病人换下的衣服和不需用的物品（包括贵重钱物）交家属带回，或由住院处按手续存放。
对传染病病人,按消毒隔离原则处理。
3、护送病人入病区
可根据病情选用步行、轮椅、平车或担架护送（方法在实训课练习）。
二、病区的入院护理（发给学生病历）
1、一般病人
（1）准备床单位（2）迎接新病人（3）入院健康指导
（4）测量生命体征（5）通知医生诊视
（6）填写有关表格：排列住院病案，填写住院病案，填写有关小卡。
（学生排列病历，填写有关表格）
（7）处理入院医嘱（8）入院护理评估
2、急诊病人
（1）准备病床单位：危重病人应安置于重危病室或抢救室，如为急诊手术病人，应铺麻醉床。
（2）做好急救准备：备齐急救药品及器材，如氧气、吸引器、急救车等；通知有关医生作好抢救准备；医生未到前，护士可根据病情及时给氧、吸痰、止血、建立静脉通道等。
（3）配合医生抢救：立即测量体温、脉搏、呼吸、血压，积极配合医生抢救，作好护理记录。
（4）暂留陪送人员：对意识不清的病人或婴幼儿，需暂留陪送人员，以便询问病史等有关情况。
第二节出院护理
一、出院方式
1、同意出院
2、自动出院
3、转院
二、出院手续
1、出院前
（1）做好出院准备：医生根据病人健康恢复情况，决定出院日期，护士按出院医嘱，提前通知病人及家属，使其做好充分准备。
（2）执行出院医嘱：填写出院通知单，结账，病人或家属到住院处办理出院手续。
（3）指导用药知识：病人出院后仍需服药时，护士凭出院处方，从药房领取药物，交给病人，并进行详细指导。
（4）征求工作意见：在病人出院前日，征求意见，以便不断提高护理质量。
（5）出院健康指导：根据病人的病情，介绍出院后的注意事项，如饮食、服药、休息、功能锻炼及保健常识等，协助病人制定治疗休养计划，确定门诊、复诊或家庭随访时间；指导病人学会自我护理，使病人在原有健康的基础上，达到更高水平的身心健康。
（6）出院护理评估
（7）协助用物整理：
（8）护送病人出院：病人办完所有出院手续后，护士酌情选用轮椅、平车或步行等方法，热情护送病人至病区门口或医院门口。
2、出院后
（1）有关文件的处理：
①填写出院时间：在体温单40～42℃之间相应时间栏内，用红钢笔竖写出院时间。
②排列出院病案：住院病案首页、出院或死亡记录、入院记录、病史及体格检查、病程记录、各种检验及检查报告单、护理病案、医嘱单、体温单。
整理后送病案室保存。
③注销有关卡片：注销各种卡片，如诊断卡、床尾卡、服药单（卡）、注射单（卡）、饮食单（卡）和治疗单（卡）等。
（2）床单位的处理：将污被服撤下，送洗衣房清洗；床垫、褥、枕芯、棉胎放日光下曝晒６小时，或用紫外线照射消毒；病床、床旁桌椅用消毒溶液擦拭；脸盆、痰杯用消毒溶液浸泡；病室开
门窗通风；最后，铺好备用床，准备迎接新病人。