2018年中考化学专题复习 氧气的制取练习卷

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中考化学总复习精选练习:第4讲氧气的制取含答案

中考化学总复习精选练习:第4讲氧气的制取含答案

第4讲氧气的制取一、选择题1.(2018,泰安)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是( D )A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧分子 D.都含有氧元素2.(2018,成都)实验室制取氧气,下列说法错误的是( C )A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气3.(2018,青海)实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品;②固定装置;③检查装置的气密性;④连接仪器;⑤加热;⑥收集气体;⑦撤酒精灯;⑧从水槽中撤出导气管。

正确的操作顺序是( C )A.③④①②⑤⑥⑧⑦B.③④①②⑤⑥⑦⑧C.④③①②⑤⑥⑧⑦D.④③①②⑤⑥⑦⑧4.(2018,广州)实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( A )A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B .先将导管口移入集气瓶,再开始加热C .收集O 2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片D .停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管5.(2018,合肥市瑶海区一模)小刚同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集时,发现水槽内水变成红色,其原因是( C )A .试管口略向下倾斜B .用酒精灯的外焰加热C .试管口未放一团棉花D .没有进行均匀加热6.(2018,亳州市谯城区二模)下列关于催化剂的说法不正确的是( D ) A .化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 B .催化剂可以提高某些化学反应的速率 C .催化剂可以降低某些化学反应的速率 D .任何化学反应都需要催化剂7.(2018,日照)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是( C ) A .在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 B .把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C .导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D .用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 二、填空题8.(2018,山西)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:⎭⎪⎬⎪⎫H 2O 2KMnO 4KClO 3―→氧气――→性质⎩⎪⎨⎪⎧燃烧(Ⅰ)⎩⎪⎨⎪⎧S 、Fe 等CO 、CH 4等缓慢氧化 (Ⅱ)⎩⎪⎨⎪⎧Fe 等C 6H 12O 6等(1)实验室制取氧气的一个化学方程式_2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑__。

2018中考化学制取氧气试题训练

2018中考化学制取氧气试题训练
2018 中考化学制取氧气试题训练
中考化学制取氧气试题训练 一 . 教学内容 制取氧气 二、考点清单 1、了解氧气的工业制法 2、知道实验室中制取氧气的主要方法和原理,初步了解通 过化学实验制取新物质的方法 ; 3、认识分解反应、催化剂及催化作用。 三、全面突破 知识点 1:氧气的工业制法: 一 ) 自然界氧气的获得:主要是来源于绿色植物的光合作用
溶水性 溶 ( 无色溶液 ) 不溶 溶 ( 无色溶液 ) 溶( 紫色溶液 )
过氧化氢分解只产生氧气、水
俗称双氧水,无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其 的溶液,它也是一种常用的消毒剂,药房均有售,每 大约 1.80 元。
3% 100mL
小军同学上体育课时不小心磕破了腿,医生给他清洗伤口 时,他发现伤口处出现了气泡。
排水法收集时,等瓶子里的水排完以后,在水面下用玻璃片 盖住瓶口。小心地把瓶子移出水槽,正放在桌子上。
⑤实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防
止水槽中的水倒流,炸裂试管。
实验步骤:
①仪器组装:先下后上,从左到右的顺序。
②气密性检查:将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外 壁,若水中的导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。松开手 后,导管口出现一段水柱。
③ 装入药品:按粉末状固体取用的方法 管口要放一小团棉花
( 药匙或纸槽 ) 。试
④ 加热药品:先使试管均匀受热,后在反应物部位用酒精 灯外焰由前向后加热。
⑤收集气体:若用排水集气法收集气体,当气泡均匀冒出时 再收集
⑥检验及验满: 用带火星的木条伸入试管中, 发现木条复燃, 说明是氧气 ; 用带火星的木条靠近集气瓶口部,木条复燃, 证明已满。
带火星的木条没有复燃。
2、催化剂 ( 触媒 ) :在化学反应中 , 能改变其它物质的化学反

2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质

2018年中考化学专题测试卷氧气的制取及性质

氧气的制取及性质一、单选题1.下列说法缺乏科学依据的是()A.氧气可以助燃 B.海水可以淡化C.废水可以利用 D.淡水可以变油【答案】D2.下列有关实验现象的描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳【答案】C3.如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。

若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A 和固体B的组合不可能是( )A.水和硝酸铵 B.水和生石灰C.水和氢氧化钠 D.过氧化氢溶液和二氧化锰【答案】A4.氧气的化学性质比较活泼,下列有关氧气的说法正确的是( )A.实验室可以用分离液态空气的方法制得氧气B.液氧可用作火箭发射推动剂的燃料C.木碳在一定量的氧气中燃烧有可能会同时生成一氧化碳和二氧化碳D.镁、硫、磷、铁、石蜡在氧气中燃烧的反应都属于化合反应【答案】C5.下列是实验室用过氧化氢溶液制取氧气并验证其性质的实验,其中正确的是( )A.检查装置的气密性 B.制取氧气C.用浓硫酸干燥氧气 D.铁丝在氧气中燃烧【答案】A6.对下列有关实验现象的描述正确的是( )A.碳在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热量,并生成一种有刺激性气味的气体B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体并放出热量C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟并放出热量D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体【答案】C7.下列有关物质燃烧现象的描述正确的是( )A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带存空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体【答案】D8.如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。

中考化学专题 氧气及其制取(第02期)-2018年中考化学试题分项版解析汇编(解析版)

中考化学专题 氧气及其制取(第02期)-2018年中考化学试题分项版解析汇编(解析版)

一、选择题目1.【2018年云南省】空气中能供给人呼吸的气体是A.氮气 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气不能供给呼吸,错误;B、稀有气体化学性质稳定,不能供给呼吸,错误;C、氧气的用途有供给呼吸,正确;D、二氧化碳不能供给呼吸,错误。

故选C。

2.【2018年湖北省宜昌市】下列常用于医疗急救的气体是( )A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳【答案】A【解析】常用于医疗急救的气体是氧气,氧气可以供给呼吸。

故选A。

3.【2018年重庆市B】对于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反应,下列说法错误的是()A.该反应属于分解反应 B.固体减少的质量等于生成O2的质量C.MnO2加快了反应速率 D.反应前后氧元素的化合价有变化【答案】C4.【2018年湖南省衡阳市】空气是一种宝贵的资源,空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体【答案】C【解析】空气的成分及其在空气中的体积分数为:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%,氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼。

故选C。

5.【2018年重庆市A】实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2,下列说法错误的是A.MnO2加快了反应速率 B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成O2的质量 D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价【答案】D【解析】A、氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,二氧化锰是催化剂,加快了反应速率,正确;B、氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,正确;C、根据质量守恒定律,固体减少的质量等于产生氧气的质量,正确;D、在氯酸钾中,钾元素显+1价,氧元素显-2价,设:氯酸钾中氯的化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,(+1)×2+x+(-2)×3=0,x=+5;在氯化钾中,钾元素显+1价,设:氯化钾中氯的化合价为y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,(+1)+y=0,y=-1;氯酸钾中氯的化合价为+5价,在氯化钾中氯的化合价-1价,错误。

2018年中考化学重要考点 氧气的制取练习卷-精校.doc

2018年中考化学重要考点 氧气的制取练习卷-精校.doc

氧气的制取练习卷1.在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是A.烧杯 B.蒸发皿 C.石棉网 D.试管【答案】D2.科学证明:制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M + O3→ MO + O2,MO + O3→ M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用可能是A.催化剂 B.还原剂 C.氧化剂 D.稳定剂【答案】A3.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是A. 二氧化锰是反应物B. 与高锰酸钾制取氧气装置相同C. 用向上排空气法收集D. 用带火星的木条检验氧气【答案】A4.关于反应2KClO32KCl+3O2↑的说法,错误的是A.MnO2作该反应的催化剂B.MnO2的质量随着反应减少C.MnO2可加快KClO3的分解速率D.MnO2的化学性质没有改变【答案】B5.【双选】利用下图可以收集气体,下列说法正确的是A. 利用上图收集氧气,应打开K1和K2,气体从K1进入B. 利用上图收集氢气,应打开K1和K2,气体从K1进入C. 利用上图收集氧气,应打开K1和K2,气体从K2进入D. 利用上图收集氢气,应打开K1和K2,气体从K2进入【答案】BC6.下面是实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾加入试管中②试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦导管移出水面。

正确顺序是A.①②③④⑤⑦⑥B.③②①④⑤⑥⑦C. ②①③④⑤⑥⑦D.③①②④⑤⑦⑥【答案】D7.如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置,下列有关叙述正确的是A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气B.锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上【答案】A8.实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是A.用装置甲收集氧气B.用装置乙溶解完全反应后的固体C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液D.用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体【答案】D9.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图像能正确表示对应变化关系的是【答案】B10.我校小曹老师带领学生进行氧气的鉴别实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

中考化学复习常见气体的制取习题及答案

中考化学复习常见气体的制取习题及答案

中考化学复习常见气体的制取习题及答案知识点复习以及相应的练习可以帮助同学们更好的以及,下面是小编给大家带来的中考化学复习常见气体的制取习题及答案,希望能够帮助到大家!中考化学复习常见气体的制取习题及答案一、单项选择题1.(2018•泰安)实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是( )A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否与水反应2.(2018•扬州)下列气体中可用向下排气法收集的是( )A.H2B.N2C.O2D.SO23.(2018•湖州)下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是( )第3题图A.排水法收集氧气时,由a口进气B.排空气法收集氢气时,由b口进气C.排水法收集氢气时,由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气4.(2018•威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是( )A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入D.实验室收集的氯气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放二、选择填充题5.(2017•江西)下列物质用于实验室制取气体,可以直接采用右图所示装置的是( )第5题图A.用氯酸钾的二氧化锰制取氧气B.用锌粒和稀硫酸制取氢气C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.________________________________6.(2018•安徽改编)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,__________________________(填“先熄灭酒精灯再移出导管”或“先移出导管后熄灭酒精灯”)三、实验与探究题7.(2018•云南)根据下图所示的实验装置回答问题。

中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析)(2021年整理)

中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析)(2021年整理)

2018年中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《氧气的性质、用途和制取》专题集训【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.实验室检验氧气应该选用( )A.pH试纸 B.澄清石灰水 C.酚酞溶液 D.带火星的木条2。

下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是( )A.蜡烛B.铝C.磷D.铁3。

实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中,正确的是( )A.固定装有高锰酸钾的试管时,试管口略向上倾斜B.开始加热时,导管口出现气泡立即收集C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面4.空气是一种宝贵的资源,空气中能供给呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气5。

下列物质用途的说法中,错误的是( )A.氧气能供给呼吸 B.液态氧用作火箭燃料C.不锈钢用作制餐具 D.氦气用作填充探空气球6。

关于物质燃烧的现象描述错误的是( )A.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体7.下列关于氧气的描述正确的是()A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水B.液氧是混合物C.液态氧是淡蓝色的,而固态氧是白色雪花状的D.变色的变化不一定是化学变化,如淡蓝色液氧变为无色气体就不是化学变化8.欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气,可以采用的最简便的方法是()A.逐一闻气味 B.分别测量它们的密度C.分别测量它们的水溶性 D.分别伸入燃烧的木条9.下列关于氧气用途的说法,错误的是( )A.氧气可用于炼钢B.液氧可做火箭发动机里的助燃剂C.氧气可做气焊时的气体燃料D.氧气可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸10.课堂上教师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条的火焰熄灭;当没有气泡冒出时再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺(已知氮气的沸点低于氧气的沸点)。

【精品】2018年中考化学真题分类汇编:考点2-氧气的性质与制备(含答案)

【精品】2018年中考化学真题分类汇编:考点2-氧气的性质与制备(含答案)

考点2 氧气的性质与制备(包括催化剂)一、选择题(2018•辽宁葫芦岛)对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是()A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.镁条剧烈燃烧,生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳【答案】B11.(2018·广西北部湾)下列有关氧气的说法,错误的是()A.氧气能支持燃烧B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁C.在通常状况下,氧气的密度比空气大D.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应【答案】B将水变成油4. (2018·山东菏泽)对下列实验事实的解释错误..的是A.硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同B.硝酸钾在热水和冷水中溶解的快慢不同——温度不同,硝酸钾的溶解度不同C.酒精和食醋的气味不同——不同分子性质不同D.金刚石和石墨硬度不同——碳原子的排列方式不同【答案】B(2018·内蒙古呼和浩特)3.下列说法正确的是A.军事上用镁粉制作照明弹B.煤的干馏与石油的分馏化学原理相同C.用石蕊试纸测定橙汁的pHD.在实验室用稀硫酸和块状大理石制取二氧化碳【答案】A(2018·广西桂林)12. 下列物质在空气中燃烧,发出耀眼白光的是()A.碳B.镁条C.氢气D.蜡烛【答案】B(2018·河南)4.下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是()A.硫B.镁条C.铁丝D.木炭【答案】B3. (2018•黑龙江齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1【答案】C3.(2018•湖南邵阳)下列有关实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B(2018·山东枣庄)15.氧气与世间万物如影随形。

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氧气的制取1.实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要用到的一组仪器是A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞2.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化3.下列关于氧气实验的说法正确的是A.加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生B.电解水实验产生氧气的电极为负极C.收集氧气时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的可燃性D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质4.检验集气瓶中的氧气是否收集满,应将带火星的木条A.伸入集气瓶底部B.伸入集气瓶中部C.伸入集气瓶口内D.伸到集气瓶口5.实验室选择制取气体的仪器装置时,可以不考虑的因素是A.反应物的性质和状态B.所制气体的性质C.所制气体的颜色D.反应条件6.判断下列化学方程式中,属于分解反应的是A.H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2OB.2H2O2H2↑+O2↑C.2CO+O22CO2D.Fe+CuSO4FeSO4+Cu7.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性,当缓慢向左推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到A.长颈漏斗下端管口有气泡冒出B.锥形瓶中液面明显上升C.长颈漏斗下端导管内有液柱上升D.注射器内有液体进入8.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D.停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯9.用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有:①加热;②收集氧气;③装入药品并在管口放一小团棉花,再固定在铁架台上;④检查装置的气密性;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出。

正确的操作顺序是A.①②③④⑤⑥B.④③⑥⑤①②C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑥⑤10.实验室加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物,若如图中横坐标表示加热时间,纵坐标表示的是A.固体中氧元素的质量B.二氧化锰的质量C.钾元素的质量D.氯化钾的质量11.做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象不明显,原因可能是收集本实验所用氧气过程中A.用向下排空气法收集氧气B.将装满氧气的集气瓶正放在桌面上C.收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D.收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集12.在实验室里鉴别下列物质的方法中,正确的是A.食盐和蔗糖:取样,分别尝味道B.氧气和氮气:取样,分别闻气味C.二氧化碳和氮气:取样,用燃着的木条检验D.过氧化氢溶液和水:取样,分别加入少量二氧化锰13.如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是14.如图是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:(1)仪器a的名称是________。

(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置是_____________,其反应的化学方程式为_____________________________________________________________。

(3)实验室用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳集满的方法是____________________________。

15.实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:药品:①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置:(1)装置中仪器a的名称为____________。

(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为____________(填序号)。

若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到____________,观察木条是否复燃。

(3)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从_______口进(填“b”或“c”)。

16.实验室常用下图所示的装置制取并收集气体。

请回答:(1)仪器①的名称__________。

(2)实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气,其反应的原理为____________________________(用化学方程式表示),待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是_______________________________________________________________________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是____________,检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________________________________________________________。

17.研究和控制化学反应条件有重要意义。

(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。

在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

①取用二氧化锰的仪器是(选填编号)。

②写出上述反应的化学反应方程式。

③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。

④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明。

(2)同学们通过查阅资料得知,双氧水在70 ℃以上会较快分解产生氧气。

为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择下图装置(气密性良好)进行实验。

实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是,同学们分析原因后,采用了法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。

18.请根据下列各图中提供的信息,回答问题:(1)写出装置图A中标号①的仪器名称___________。

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的发生装置为______(填字母代号)。

(3)检验氧气是否收集满的正确操作是____________(填字母代号)。

19.认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外,是实验素养的具体体现。

(1)以下为实验室制备气体常用的发生装置。

仪器a的名称是_____。

(2)1773年,瑞典化学家舍勒用下图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。

该实验若改用(1)中的发生装置,最合适的是_____(填装置下面的字母)。

(3)小明用高锰酸钾制备氧气,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管。

可采取的补救措施是___________________________________________________(说出一种)。

20.为了比较酶与无机催化剂的催化效率,某科学兴趣小组进行了如下实验:①取2支洁净的试管,分别编上1号和2号,向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液。

②向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液。

③观察2支试管内产生气泡情况。

④2~3分钟后,将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方,发现2号试管的卫生香燃烧得更旺。

查阅资料获知:每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍,FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。

请回答:(1)写出2号试管内发生反应的化学方程式:。

(2)该实验中过氧化氢分解快慢是转换为来实现的。

(3)小明认为:上述实验中催化剂的种类和数量(微粒数)都不同,没有控制好变量,得出的结论不令人信服。

小芳认为:过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多,再根据观察到的实验现象,更能说明酶的催化效率高,你认同(选填“小明”或“小芳”)的观点。

参考答案1.【答案】A【解析】实验室中用高锰酸钾来制取氧气,发生装置为:大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞,收集装置为集气瓶、水槽等装置和仪器,而在实验中用不到烧杯和玻璃棒,故选A。

2.【答案】B【解析】能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂,故B正确。

3.【答案】D【解析】A、催化剂只是改变了化学反应速率,不加入催化剂反应也能进行,错误;B、电解水实验可归纳为“正氧负氢,氢二氧一”,故产生氧气的电极为正极,错误;C、收集氧气时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的助燃性,错误;D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,正确。

故选D。

4.【答案】D【解析】氧气的化学性质是氧化性和助燃性,因此氧气能够支持燃烧;氧气的验满方法是:将一根带火星的木条平放在集气瓶口,观察木条是否复燃。

A、伸入集气瓶底部,无法验满,故选项错误;B、伸入集气瓶中部,不能证明已经满了,故选项错误;C、伸入集气瓶中部,不能证明已经满了,故选项错误;D、伸到集气瓶口,观察木条是否复燃即可,故选项正确。

故选D。

5.【答案】C【解析】A、实验室制取气体时,确定制取装置和收集装置,需要考虑生成物反应物的性质(能否与空气反应等)和状态(确定制取装置),故选项不符合题意;B、根据气体能否溶于水、密度是否比空气的大,可以确定气体的收集装置,所制气体的性质需要考虑,故选项不符合题意;C、所制气体的颜色不影响气体的制法和收集,不需要考虑,故选项符合题意;D、实验室制取气体时,确定装置时需要考虑反应的条件,故选项不符合题意。

故选C。

6.【答案】B7.【答案】C【解析】该装置的气密性检查方法是:当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡;当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱。

故选C。

8.【答案】C【解析】A、为了收集的氧气更纯净,应在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,正确;B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂,因此试管口要略向下倾斜,正确;C、导管口的气泡连续、均匀放出时开始收集,以防收集的氧气不纯,错误;D、为防止冷水倒吸入热的试管,则在实验完毕后,先将导管移出水面再熄灭酒精灯,正确。

故选C。

9.【答案】D【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为:检查装置的气密性;装入药品并在管口放一小团棉花,再固定在铁架台上;加热;收集氧气;将导管从水槽中取出;停止加热,所以正确的操作顺序是④③①②⑥⑤。

故选D。

10.【答案】D【解析】A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下及加热条件下生成氯化钾和氧气,反应后氧气逸出,固体中氧元素的质量减少,与图像不对应,故选项错误;B、二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,与图像不对应,故选项错误;C、根据质量守恒定律可知,反应前后钾元素的质量不变,与图像不对应,故选项错误;D、由于需要加热到一定的温度氯酸钾才能分解,随着反应的进行,氯化钾的质量逐渐增加,至完全分解,氯化钾的质量不再改变,与图像对应,故选项正确。

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