2012014学南开区高中物理学业水平模拟考试
天津市南开中学2014届高三上学期第一次月考物理试题.
南开中学2014届高三第一次月考物理试卷2013年10月本试卷分第I 卷（选择题）和第n 卷两部分，共 loo 分。
考试时间90分钟。
注意事项：1 •答卷前，考生务必用钢笔、签字笔或圆珠笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡 上。
用铅笔将考试科目（物理）填涂在答题卡上，并将相应的准考证号信息点涂黑。
2.选择题每不题选出答案后， 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
3•非选择题必须用钢笔、签字笔或圆珠笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应 位置上；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4 •考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
第I 卷一、单选题（本题共 8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一 个选项正确。
）1、处于激发状态的原子，如果在入射光的电磁场的影响下，弓I 起高能态向低能态跃迁，同 时在两个状态之间的能量差以辐射光子的形式发射出去， 这种辐射叫做受激辐射， 原子发生受激辐射时，发出的光子的频率、 发射方向等，都跟入射光予完全一样， 这样使光得到加强，这就是激光产生的机理，那么发生受激辐射时，产生激光的原子的总能量 能E p 、电子动能E k 的变化关系是（）2 •如图所示，运动员“ 3m 跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从 水平位置B 压到最低点C ,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点 A ,然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中.跳板自身重力忽略不计，则下列说法正确的是（）A. 运动员向下运动（B ? C ）的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大B.运动员向下运动（B ? C ）的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大 C. 运动员向上运动（C ? B ）的过程中，超重，对极的压力先增大后减小 D. 运动员向上运动（C ? B ）的过程中，超重，对板的压力一直减小E n 、电子的电A • E p 增大、E k 减小、E n 减小B . E p 减小、E k 增大、E n 减小C . E p 增大、E k 增大、E n 增大 D. E p 减小、E k 增大、E n 不变t l 从至U t 2 时间内小车做匀加速直线运动3，某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球 （可看成质点），小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度•不计空气阻力，取向上为正方向，在下列v-t 图象14、在固定于地面的斜面上垂直安放一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径4与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图 13所示。
【高考必做卷】天津市六校2014届高三第三次模拟联考物理试题(含答案)
【高考必做卷】2014届高考模拟练习物理试卷本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷两部分,共4页,总分120分。
答题时，将第I 卷答案填涂在答题卡上，将第II 卷答案填写在答题纸上，答在试卷上的无效。
第I 卷一、单项选择题(以下各题中均有一个正确答案，请把正确答案填涂在答题卡上，每题6分，错选不得分)1.下列说法正确的是（ ）A ．波源与接收者相互靠近会使波源的发射频率变高B ．α粒子散射实验证实了原子核的结构C ．贝克勒尔发现的射线为核外电子流D ．比结合能越大，表示原子核中核子结合得越牢，原子核越稳定2． 如图所示，把球夹在竖直墙面AC 和木板BC 之间，不计摩擦．设球对墙的压力为1N F ，球对板的压力为2N F ，在将板BC 逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是（ ）A ．1N F 和2N F 都增大B ．1N F 和2N F 都减小C ．1N F 增大，2N F 减小D ．1N F 减小，2N F 先减小后增大3.小型交流发电机中,矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动,产生感应电动势随时间变化关系如图所示，此线圈与一个阻值为R=9Ω的电阻组成闭合电路,线圈自身电阻r=1Ω,下列说法正确的是（ ）A.交变电流的频率为5HzB.串接在电路中的电流表示数为2 AC.发电机输出的电压有效值为10VD.发电机输出的电功率为18 W4.某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为4.5×10-5T 。
一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m ，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。
设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s 。
下列说法正确的是（ ）A ．靠近河南岸的水面电势较高B ．两岸的水面电势等高C ．电压表记录的电压约为9mVD ．电压表记录的电压约为6mV5.如图所示，是某次发射人造卫星的示意图，人造卫星先在近地圆周轨道1上运动，然后改在椭圆轨道2上运动，最后在圆周轨道3上运动，a 点是轨道1、2的交点，b 点是轨道2、3的交点，人造卫星在轨道1上a 点的速度为v 1a ，在轨道2上a 点的速度为v 2a ，在轨道2上b 点的速度为v 2b ，在轨道3上b 点的速度为v 3b ，则各速度的大小关系是( )A. v 1a >v 2a >v 2b >v 3b B ．v 2a >v 1a >v 2b >v 3b C ．v 2a >v 1a >v 3b >v 2b D. v 1a <v 2a <v 2b <v 3b二、多项选择题(以下各题中均有多个选项正确，请把正确选项填涂在答题卡上，每题6分，错选不得分，漏选得3分)6．如图所示，一横截面为等腰直角三角形的玻璃棱镜，两种颜色不同的可见光细光束a 、b ，垂直于斜边从空气射向玻璃，光路如图所示，则有（ ）A ．玻璃对a 光的折射率大于对b 光的折射率B ．若a 光照射某金属能发生光电效应，则b 光也可以C ．在相同条件下进行双缝干涉实验，a 光的条纹间距比b 光大D.按照玻尔理论，若a 为n=4向n=2能级跃迁所放出的光，则b 可能为n=3向n=2能级跃迁所放出的光7．一水平长绳上系着一个弹簧和小球组成的振动系统，小球振动的固有频率为2 Hz ，现在长绳两端分别有一振源P 、Q 同时开始以相同振幅A 上下振动了一段时间，某时刻两个振源在长绳上形成波形如图所示，两列波先后间隔一段时间经过弹簧振子所在位置，观察到小球先后出现了两次振动，小球第一次振动时起振方向向上，且振动并不显著，而小球第二次发生了共振现象，则( )A ．由P 振源产生的波先到达弹簧处B ．两列波可能形成干涉C ．由Q 振源产生的波的波速较接近4 m/sD ．绳上会出现振动位移大小为2A 的点8.如图，高为h 的光滑绝缘曲面处于匀强电场中，匀强电场的方向平行于竖直平面，一带电荷量为+q ，质量为m 的小球，以初速度为v 0从曲面底端的A 点开始沿曲面表面上滑，到达曲面顶端B 点的速度仍为v 0，则 A.电场力对小球做功为2021υm mgh + B.A 、B 两点的电势差为q m gh C.小球在B 点的电势能小于在A 点的电势能D.电场强度的最小值为qm g 三、实验题（其中第(1)小题每空3分，第（2）小题4分，第(3)小题每空2分,共18分）9．（1）在核反应堆的废料中含有大量的，可自发放出一个粒子衰变为，①写出该过程的核反应方程 。
2014年南开中学高考物理模拟试题及答案
2014年南开中学高考物理模拟试题及答案物理(共110分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．在气象卫星中有极地卫星，在导航通讯卫星中有同步卫星．若某极地卫星通过了南北极的极点，周期为2.5h ．则关于它与同步卫星的关系，下列说法正确的是A ．极地卫星的绕行轨道平面与同步卫星的轨道平面互相垂直B ．极地卫星的速率可能比同步卫星的速率小C ．同步卫星的发射速度一定比极地卫星小D ．极地卫星的绕行轨迹与地球的某条经线在同一平面内2．已知氢原子在基态能量E 1=﹣13.6 eV ，(其他能级能量为12n E E n =)则当一大群处于n=4能级的氢原子向基态跃迁时，所发出的几种光中，能使金属逸出光电子的最大初动能大于2.55 eV 的光最多有A ．6种B ．5种C ．4种D ．3种3．如图所示，电源电动势E 、内阻r ，电阻R 1、R 2、R 3为定值电阻，R 4为光 敏电阻，C 为定值电容。
当S 闭合且电路稳定后，现让光照射R 1，则以 下说法正确的是A ．电压表示数一定增大B ．电源的效率一定增大C ．电容器电量一定增大D ．R 2上消耗的功率增大4．如图甲所示为理想调压变压器，原线圈A 、B 端的输入电压为图乙所示的正弦图像，则当此变压器工作时，以下说法正确的是A ．随着滑动触头P 的上下移动，R 上可获得任意的电压B ．若滑动触头P 处于某一确定位置，当变阻器R 的滑动触头下滑时，电流表示数将变大C ．若滑动触头P 和变阻器R 的滑动触头同时上移，则电流表示数一定变大D ．若变阻器最大阻值为100Ω，则电流表的电流变化范围为0～2.2 A5．如图所示，水平面上固定相距为d 的光滑直轨道MN 和PQ ，在N 、Q 之间连接不计电阻的电感线圈L 和电阻R ．匀强磁场磁感应强度为B ，方向垂直导轨平面向上，在导轨上垂直导轨放置一质量为m ，电阻不计的金属杆ab ，在直导轨右侧有两个固定挡块C 、D ，CD 连线与导轨垂直．现给金属杆ab ，沿轨道向右的初速度v 0，当ab 即将撞CD 时速度为v ，撞后速度立即变为零但不与挡块粘连．以下说法正确的是A ．ab 向右做匀变速直线运动B ．当ab 撞CD 后，将会向左运动C ．从ab 开始运动到撞CD 时，电阻R 上产生的热量为2201122mv mv - D ．ab 在整个运动过程中受到的最大安培力为220B d v R二、非选择题(本大题共4小题，共68分)6．(19分)I．为测一段金属丝的电阻率，需用螺旋测微器来测量金属丝的直径．如右图示为测量结果，则此金属丝的直径为______mm：测电阻拟采用下图电路测量，请用笔画线代替导线，完成实物连线II．小明所在的学习小组要想用重物的自由落体运动，借助打点计时器测重庆当地的重力加速度来验证机械能守恒定律．实验装置如图所示①小明打开电源开关，发现打点计时器不工作，请改正电源设置的两处错误___________________________________________：②改正错误后，按正确操作过程打下了几条纸带．学习小组选择了一条符合要求的纸带如图，在纸带上标出了O、A、B、C……等实际打下的点，经测量和计算后，将数据填在了设计的表格中．学习小组用作v2﹣h图像的方式来测重力加速度和验证械能守恒定律．请你在右边坐标图中将C点描出并作出图像(B、D、E点已描出)③由作出的图像可以求出当地重力加速度g=_______m/s2(保留3位有效数字)．己知重庆当地重力加速度值为9.79 m/s2左右，因为____________，所以在误差允许范围内，可以认为重物下落过程中机械能守恒．④本次《验证机械能守恒定律》实验中产生误差的主要原因是_______________7．(15分)在建筑工地上，塔吊(塔式起重机)是随处可见的设施．设某塔吊电动机的额定功率为66kW，当它以a=1 m/s2的加速度匀加速吊起2t重物时(忽略钢绳重力及滑轮摩擦力，g=10 m/s2)，求：(1)匀加速过程钢绳拉力和匀加速运动结束时速度；(2)若将重物吊至70.5 m高处，在吊至某一高处时，重物已匀速运动．求重物从开始到达到70.5m高处的总时间．(结果只保留整数)8．(16分)有一种“弹珠游戏”可简化为下述模型：水平轨道与半径为r的光滑半圆轨道在M 点平滑连接．轻质弹簧左端固定。
2014年天津市普通高中学业水平考试物理试题（含答案）
2014年天津市普通⾼中学业⽔平考试物理试题（含答案）2014年天津市普通⾼中学业⽔平测试物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（⾮选择题）两部分，共100分，考试⽤时90分钟⼀、选择题（本卷共20⼩题，每题3分，共60分。
在每题列出的四个选项中，只有⼀项是最符合题⽬要求的）1. 下列物理量中是⽮量的是（）A. 路程B. 动能C. 电流D. 磁感应强度2. ⼀辆摩托车和⼀辆卡车在路⾯上⾏驶，摩托车速度⼤于卡车速度，⼀段时间后两车均刹车停⽌运动，下列说法正确的是（）A. 摩托车惯性⼤B. 卡车惯性⼤C. 停⽌运动后两车的惯性均消失D. 停⽌运动后两车的惯性⼀样⼤3. ⼩球从距地⾯3m ⾼的M 处开始竖直下落，被地⾯反向弹回后上升到距地⾯1m ⾼的N 处，⼩球从M 运动到N 的过程，位移的⼤⼩和⽅向分别是（）A. 2m ，竖直向下B. 2m ，竖直向上C. 4m ，竖直向下D. 4m ，竖直向上4. 甲、⼄两物体在同⼀直线上运动的v-t 图像如图所⽰，在0-t 0时间内（）A. 甲的速度始终⼤于⼄的速度B. 甲的加速度⼤于⼄的加速度C. 甲、⼄的速度⽅向相同D. 甲、⼄的加速度⽅向相同5. 两个⼒是⼀对作⽤⼒与反作⽤⼒，这两个⼒（）A. ⽅向相同B. 合⼒为零C. ⼤⼩相等D. 作⽤在同⼀个物体上6. 汽车以某⼀速度经过拱桥顶端的瞬间（）A. 处于超重状态，重⼒增⼤B. 处于超重状态，重⼒不变C. 处于失重状态，重⼒减⼩D. 处于失重状态，重⼒不变7. 运动员将铅球以8m/s 的速度斜向上投出，速度⽅向与⽔平⽅向的夹⾓为30°，该速度在⽔平⽅向的分速度⼤⼩是（）A. 8m/sB. 43m/sC. 4m/sD. 338m/s 8. 匀强磁场的⽅向垂直纸⾯向外，⼀带负电的粒⼦沿纸⾯在磁场内运动，速度⽅向如图所⽰，此时粒⼦所受洛伦兹⼒的⽅向是（）A. 沿纸⾯向上B. 沿纸⾯向下C. 垂直纸⾯向⾥D. 垂直纸⾯向外v 0 0v9. 物体运动过程中，重⼒对其做功50J ，则物体的（）A. 动能⼀定增加50JB. 动能⼀定减少50JC. 重⼒势能⼀定增加50JD. 重⼒势能⼀定减少50J10. 经典⼒学只适⽤于低速运动，不适⽤于⾼速运动，这⾥的“⾼速”指（）A. 接近真空中光的传播速度B. 第⼀宇宙速度C. ⾼速列车允许⾏驶的最⼤速度D. 声⾳在空⽓中的传播速度11. 2013年6⽉20⽇，“神⾈⼗号”航天员在“天宫⼀号”中为全国青少年进⾏了太空授课，授课中进⾏了⽤“质量测量仪”测定⼈体质量的实验。
高二学业水平考试成绩
59 60 62 63 64 40 57
24 1 24 20150124 任燕 女
86 99 84 40 56 46 56
25 1 25 20150125 李宇欣 女
89 72 52 57 45 47 56
26 1 26 20150126 昝晶鸽 女
83 95 82 59 64 61 84
27 1 27 20150127 薛善 女
50 2 4 20150204 慕银银 女
74 69 70 46 52 53 58
51 2 5 20150205 王娇娇 女
68 76 43 33 52 51 62
52 2 6 20150206 薛振涛 男
71 53 47 38 60 46 54
53 2 7 20150207 冯永彪 男
82 56 34 42 65 44 53
2014年学业水平模拟考试成绩
序号
班 级
序 号
考试号
姓名
性 通用技术 别
物理
化学 生物 历史 地理 政治
1 1 1 20150101 李慧敏 女
74 81 81 47 72 19 57
2 1 2 20150102 尚新朝 男
74 85 75 47 47 52 51
3 1 3 20150103 薛艳艳 女
46 1 46 20150146 樊港港 男
72 92 49 45 42 47 52
47 2 1 20150201 白娇娇 女
76 50 79 43 23 64 39
48 2 2 20150202 贾攀民 男
75 31 42 34 64 49 57
49 2 3 20150203 尚亚妮 女
67 46 45 36 54 43 49
2014年南开区高三学业水平考试模拟检测
2014年南开区高三学业水平考试模拟检测语文试卷分析一、试卷命题依据说明2014年南开区学业水平考试模拟检测（以下简称模拟考）严格按照天津市考试院下发的适用于2011年秋季入学的高中生的学考语文学科《考试标准》的范围及要求来进行选材和命题的。
由于2014年天津学考语文试卷较2013年出现了一些调整，结合2013年11月初在天津市第五十四中学进行的由市教研室刘克强主任主持的市教研活动内容，我们预测2014年的学考语文试卷在题型上应该有较大变化，模拟考试卷的结构、题型、赋分及评分标准基本仿照《考试标准》提供的参考试卷。
试题力图在保持时代特色、生活特色的同时，突出语文学科的特点，体现课改精神，重视对学生语文学习水平的考查，命题形式新颖，具有很好的导向作用。
整份试卷体现了以下四个特点：1．结构调整，风格平和。
本次模拟考试充分体现了《考试标准》的命题指导思想,卷型稳定。
整套试卷，大题的设置、小题的顺序与参考试卷完全一致，尤其是前4道语文基础知识运用题：字音、字形、成语辨析、语病，考查的内容和顺序与例题完全相同。
模拟考撤销课外论述类文本阅读，增加课外文言文本阅读，以课内论述类文本阅读替换课内文学类文本阅读，诗词鉴赏保持不变，题型发生较大变化，题量没有变化。
试题总体结构、考点分布、题型题量、赋分权重等方面与去年相比进行了一定量的调整，但是在风格上还能充分体现具有天津特色的平和的特点。
2．紧扣教材，注重基础。
试题紧紧围绕教材选材，注重基础知识和语文基本能力的检测。
如对字音、字形、成语的考查，适当增加了干扰项，增加一定的难度，但都在课标规定和教材范围之内；名著导读考查面广，深入名著内容，形式灵活，有助于学生以积极的心态备考。
试题紧扣教材，多处得到体现。
名句名篇默写涉及到《蜀道难》《登高》《滕王阁序》《水龙吟》《过秦论》《兰亭集序》《归去来兮辞》《琵琶行》《劝学》《诗经》等10篇课文；第5—6题取材于《就任北京大学校长之演讲》，第7—9题文言文阅读取材于《苏武传》，第12题诗词鉴赏取材于《望海潮》。
2014年高考理综模拟试题和试题解析答案DOC
2014年理综模拟试题解析物理部分一，选择题（本题包括7小题，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）16．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。
以下符合事实的是A．焦耳发现了电流热效应的规律B．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动答案：AB解析：奥斯特发现了电流的磁效应，C项错误。
伽利略将斜面实验结论合理外推，间接证明自由落体运动是匀速直线运动，D项错误。
点评：考查了物理学史上一些典型思想和科学研究方法，物理学史中所包含的艰辛探索、研究方法、创造性思想，及其对物理学发展的影响、对社会的推动等无不深深地影响着考生的情感态度价值观。
所涉及的物理学史内容都是教材中所提及的，比较简单。
17．甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道。
以下判断正确的是A．甲的周期大于乙的周期B．乙的速度大于第一宇宙速度C．甲的加速度小于乙的加速度D．甲在运行时能经过北极的正上方答案：AC解析：此题通过分析卫星的定轨运行，考查万有引力定律和圆周运动知识。
卫星绕地球做圆周运动，万有引力提供向心力，有解得，所以B项错误。
，。
因为，所以，，A C 选项正确。
地球同步卫星只能定点于赤道正上方与赤道平面共面上，D项错误。
点评：万有引力试题起到引导考生要关注航天技术研究及在应用方面我国所取得的骄人成绩。
对这类物理问题的解答将会提高考生的民族自豪感，体现了新课标的理念。
18．如图所示，将小球从地面以初速度竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球从距地面处由静止释放，两球恰在处相遇（不计空气阻力）。
则A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇，球动能的减少量等于球动能的增加量D．相遇后的任意时刻，重力对球做功功率和对球做功功率相等答案：C解析：以自由落体和竖直上抛运动为情境，考查v-t图象和动能定理。
2014年天津市南开区中考物理一模试卷
2014年天津市南开区中考物理一模试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）．下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意．1．（3分）一把汤匙的质量是18.4g，体积是8cm3，则根据如下密度表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是（）物质银铜铁铝陶瓷10.5×1038.9×1037.9×103 2.7×103 2.3×103密度（kg/m3）A．铝B．铜C．铁D．陶瓷2．（3分）一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将（）A．做圆周运动B．做曲线运动C．做匀速直线运动 D．做减速直线运动3．（3分）下列描述或解释正确的是（）A．茶壶的壶身和壶嘴构成连通器B．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的C．沿纸条上方吹气时，纸条向上飘起，是因为受到空气的浮力D．高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小4．（3分）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。
如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断5．（3分）用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是（）A．摩擦创造了电荷 B．梳子得到了一些电子C．梳子失去了一些电子D．梳子失去了一些原子核6．（3分）家用电吹风机的电路如图所示，其中电热丝通电后会发热，电动机通电后会送风，拨动选择开关S时，下列说法正确的是（）A．接通1，2时电吹风出凉风B．接通1，2时电吹风出热风C．接通2，3时电吹风出热风D．接通3，4时电吹风出凉风7．（3分）小红同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A．电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性强B．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动C．若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥D．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流8．（3分）在探究“串联电路的电压规律”实验时，电源电压保持不变，已知R1=R2，R3=R4．R1＞R3．若闭合开关S后，电压表V1、V2、V3的示数分别为2.0V、2.5V 和4.5V．则实验时的电路图应为如图中的（）A．B．C．D．9．（3分）甲、乙用电器上分别标着“220V，15W”、“110V，100W”，它们都在额定电压下工作，则下列说法中正确的是（）A．甲用电器做功一定少B．乙用电器做功一定快C．完成相同的功，甲用电器所用的时间一定少D．相同的时间内，乙用电器完成的功一定少10．（3分）一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为8cm2，此时芭蕾舞演员对地面的压强接近（）A．6×105Pa B．6×102Pa C．6×103 Pa D．6×104Pa二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）：每小题给出的四个选项中.有一个以上的选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分．11．（3分）下列说法正确的是（）A．发电机是根据电磁感应现象制成的B．只要有电流通过导体周围一定产生磁场C．自由电荷定向移动的方向就是电流的方向D．导体在磁场中做切割线运动时，导体中就会产生感应电流12．（3分）为了测定未知电阻R x的实际功率，某同学根据提供的器材：电流表一只，定值电阻R0一只，电池组（电压未知）、开关、导线等。
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2013-2014学年度南开区高中物理学业水平模拟考试
试卷分析
包伟清
一、命题说明：
本次高二学业水平考试模拟考试物理试卷是根据天津市普通高中学业水平考试大纲精神，结合天津市近三年学业水平考试物理试卷的重点考查点，本着有利于检测学生的物理学业水平，有利于查找教师复习漏洞、学生掌握漏洞，有利于教师调整和改进教学的原则命制的。
本试卷知识考查和能力考查并重，试题应有适当的难度和区分度，略难于天津市学业水平考试物理试卷，便于对学生后期复习提出更高要求。
二、试卷结构和考查点：
本试卷结构与天津市高中学业水平考试考试物理试卷完全相同，有部分原创题和改编题。
1．题型：试卷包括选择题（第1～20题）、填空题（第21、22、23、24题）、实验题（第25题）、计算题（第26、27、28题）。
2．分值：选择题每题3分，计60分，填空题8分，实验题6分，计算题26分，合计100分。
3．各题考查的知识内容、能力要求及难度设计（表一）
预计试题总难度在0.56~0.58之间。
（由于部分学校学考复习开始太晚及6所学校100条检查减课时影响，难度系数会比预估低）
三、试卷答题情况与分析
（一）（人工评卷）各题得分及错因
二、填空题（8分）平均分4.70
21题（2分）：平均分约1.8分。
存在问题：错误情况主要是算成合力，得2了。
建议正确做出受力分析，明确求哪个力。
22题（2分）：平均分约1.6分。
存在问题：错误情况算成竖直方向分速度了。
建议认真审题，画出平抛的分解图像，明
确求解问题。
23题（2分）：平均分约0.6分。
存在问题：没记住第一宇宙速度的；倒错倍数关系的。
建议明确万有引力定律的解决问
题的思路，并解决相关问题进行专项训练。
24题（2分）：平均分约1.7分。
存在问题：计算错误和对场强的概念的理解错误。
建议电场知识点不多，多练。
三、实验题（6分）平均分3.17
25题（1）满分3分，平均分约为1.5。
存在的问题：主要错在第二空；应填弹簧自重，但学生叙述不简洁。
个别学生对于这个实验
数据的误差分析没掌握好，导致第一空没拿分。
存在问题：1、没有换算单位；
2、没有注意图像不过原点，随意找数就算；
3、图像不过原点的原因不明，有
写“由于自身质量”；有的写“没有调零”；有的写“因为弹簧长期使用无法恢
复原长”。
（2）满分3分，平均分约为2。
存在的问题：主要错在第三空。
存在的问题是第三空不会求加速度，还有的没注意到有效数
字，单位没统一，导致没拿分。
个别学生对于这个实验的注意事项和数据的误
差分析没掌握好，导致第一空和第二孔没拿分。
四、计算题（26分）
2 6题（8分）：此题考查三力平衡（平行四边形定则或正交分解）的计算。
平均分4.04
存在问题：大多数学生没有用平行四边形定则，采用正交分解法解此题，画两条垂直线就能建轴，受力分析不清，解题过程复杂多变，非常难判。
（1）解答过程中用字母F替代G的，得0分（183号卷）。
（2）直接利用1:1：3得到结果，得0分。
（3）答案最后为表达式，完全没有代入数据扣全部答案4分。
（4）答案最后没有代入题目中已知量，象质量和g的扣2分。
（5）没计算到最后结果得到“
33
5
3
5-”扣一分。
（6）没写单位扣一分。
（7）θ=α不扣分。
（8）答案错，直接写出T=N不给步骤分。
（9）应该先写出Fcosθ=mgsinθ，直接写出F=mgtanθ不给分。
（10）学生数学不过关，不会找角、三角函数值记忆不准确。
（11）部分学生铅笔答卷。
27题（8分）：此题考查牛顿第二定律和匀变速直线运动公式运用。
平均分3.17 第一问考查斜面上的物体平衡和滑动摩擦力的计算。
第二问考查水平方向的牛顿第二定律运用——已知力求运动。
存在问题：（1）受力分析不当，丢力或者错力现象很多，f=μN的理解错误，相当多同学写成f=μmg （2）解题不规范，很多同学在解题时，过程不清，思路混乱，书写不标准，作图不规范，导致平衡方程错误，或牛二律方程错误
（3）铅笔答题
（4）单位混乱
（5）公式理解应用错误，还有很多同学记错公式，或者不知道使用哪个公式
（6）审题不清，比如第二问时木板已经水平，仍有许多同学仍在斜面上解答
28题（10分）：此题考查曲线运动中平抛运动、竖直面圆周运动、功和能量结合的综合运用。
难
度较高，具有一定区分度。
得分较低，平均分1.76
评分细则：依据答案的评分准则给分，稍加补充
（1）第一问用动能定理的式子解题给1分，脚标写错了不给分
（2）全过程或半过程列式，机械能守恒或动能定理都给分，牛三律没写没扣分 （3）答题体现了往返，计算出x=1.25m 给1分
存在问题：（1）第一问脚标字母混乱，分不清平抛运动的三个分速度， 用h=
2
1gt 2
和x=v 0t 求v 0，但是x 未知
（2）第二问向心力的受力分析表达式错误，加减号使用错误，谁减谁分不清。
动
能定理正负功分不清，功能关系和动能定理混用。
没有强调根据牛顿第三定律压力等于支持力
（3）受力分析不全，加速度求错了。
没有按往返运动计算，认为D 点为运动的
最高点，下滑阶段没有求a ’。
（二）总体分析
1、部分学校没有考到应用成绩，全区平均分上70分的只有两所学校，第2名75.13与第3名65.05相差10分，部分平均分应该及格的学校没有及格，没有考到应得成绩。
2、由于各学校都没有完成学业水平考试的一轮复习，部分学校复习动手太晚才复习一半知识，尤其是实验和最后一道题的复习，从试卷上明显反映出部分知识点没有复习或没有复习到位。
同类题平均分均比去年模拟考得分低。
3、由于6所重点校100条检测减课时，学考复习明显课时不足，重点校成绩不理想。
4、部分教师对天津市普通高中学业水平考试大纲和近几年天津市普通高中学业水平考试物理试卷学习和研究不够，一些重点考查点把握不到位，没有重点复习。
5、部分教师对学生易错点强调不够或把握不到位。
6、部分教师复习定位要求过低，存在明显复习漏洞，如26题，大多数学校只复习几个特殊情景的平衡问题——如垂直情况，忽略不垂直情境，致使学生丢分。
7、大部分学校教师对文科班复习定位要求过低，而文科班学生自身对学业水平考试成绩定位太低，试题略有灵活学生明显不会应对，致使文科班成绩明显偏低。
8、部分学生对物理概念、物理规律、物理公式理解不够或不能在理解的基础上掌握和进行正确运用。
9、大部分学生对基本实验的操作技能掌握不好，致使在实验原理、器材、步骤、数据分析、误差原因等方面丢分极多。
10、部分学生没有形成良好的审题、解题习惯，致使解题不规范，也有部分学生计算能力很差，丢分较多。
四、复习建议
1、克服盲目复习，一定要制定复习计划，不要无计划、无系统的复习。
2、认真分析本校、本班学生得分、失分情况，查找教师复习漏洞和学生掌握漏洞。
3、切实掌握本校本班学生的实际情况，及时调整复习策略，完善一轮复习中的漏洞，做到一轮复习无空白。
4、强化二轮复习，尤其是强化物理学业水平考试中的重点考点，如力的平衡、牛顿第二定律、典型运动模型、曲线运动中平抛运动、竖直面上圆周运动和能量结合的综合运用等。
5、加强基本实验的复习，从实验原理、器材、步骤、数据分析、误差原因等方面进行强化训练，做到考查原实验不丢分。
6、加强专项训练，可利用区里发的专项训练题，也可结合本校学情组织备课组自己出题进行训练。
7、加强学生规范化解题要求，培养学生形成良好的解题习惯。
8、分层做好学生思想工作，做到优生保A ，中等生保B 争A ，学困生消灭C 争取B ，全员过关。