八年级政治下册 第十五课《神圣的宪法 》第一框课件 苏教版
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八年级政治下册 第十五课《神圣的宪法 》第一框课件 苏教
①宪法是普通法律的依据和基础
②普通法律不得和宪法相抵触，否则 被视为无效
③是一切组织和个人的根本活动准则
第十九条 国家发展社会主义的教育事业， 提高全国人民的科学文化水平。
国家举办各种学校，普及初等义务教 育，发展中等教育、职业教育和高等教育， 并且发展学前教育。
国家发展各种教育设施，扫除文盲， 对工人、农民、国家工作人员和其他劳动 者进行政治、文化、科学、技术、业务的 教育，鼓励自学成才。
宪法 （母法、立法依据、
法律的法律）
刑法 民法 刑事诉 等等 讼法
（子法、部门法普通法）
说明：
宪法是制定普通法律的立法依据和基础
中华人民共和国立法法
• 第九十条 国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检察院和各省、自治区、直辖市的 人民代表大会常务委员会认为行政法规、地 方性法规、自治条例和单行条例同宪法或者 法律相抵触的，可以向全国人民代表大会常 务委员会书面提出进行审查的要求，由常务 委员会工作机构分送有关的专门委员会进行 审查、提出意见。
点力
依据，具有最高的 违宪，否则无效，应
法律效力
立即修改或废除
制定修 比普通法律 改程序 更严格
相 同
在本质上是一致的，都是法律， 都是反映统治阶级的意志和利益
点
第一框 宪法是国家的根本大法
1、从内容 2、从法律效力 3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的根本大法， 是 治国安邦的总章程。依法治国 的核心是依宪治国。
第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
②普通法律不得和宪法相抵触，否则 被视为无效
③是一切组织和个人的根本活动准则
第十九条 国家发展社会主义的教育事业， 提高全国人民的科学文化水平。
国家举办各种学校，普及初等义务教 育，发展中等教育、职业教育和高等教育， 并且发展学前教育。
国家发展各种教育设施，扫除文盲， 对工人、农民、国家工作人员和其他劳动 者进行政治、文化、科学、技术、业务的 教育，鼓励自学成才。
宪法 （母法、立法依据、
法律的法律）
刑法 民法 刑事诉 等等 讼法
（子法、部门法普通法）
说明：
宪法是制定普通法律的立法依据和基础
中华人民共和国立法法
• 第九十条 国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检察院和各省、自治区、直辖市的 人民代表大会常务委员会认为行政法规、地 方性法规、自治条例和单行条例同宪法或者 法律相抵触的，可以向全国人民代表大会常 务委员会书面提出进行审查的要求，由常务 委员会工作机构分送有关的专门委员会进行 审查、提出意见。
点力
依据，具有最高的 违宪，否则无效，应
法律效力
立即修改或废除
制定修 比普通法律 改程序 更严格
相 同
在本质上是一致的，都是法律， 都是反映统治阶级的意志和利益
点
第一框 宪法是国家的根本大法
1、从内容 2、从法律效力 3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的根本大法， 是 治国安邦的总章程。依法治国 的核心是依宪治国。
第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
江苏省淮安市八年级政治下册第五单元与法同行第15课神圣的宪法第1框《宪法是国家的根本法》教学案苏教版
宪法是国家的根本法【教学目标】1、知道宪法的作用，明白宪法在法律体系中的地位，懂得宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力。
2、知道宪法与人们的生活密切联系，人人都要遵守宪法。
3、结合宪法和法律的有关原则,初步识辨国家机关和工作人员及公民行为是否违宪违法的能力。
4、树立宪法意识，认识到依法治国的核心是依宪治国。
自觉遵守、宣传、维护宪法。
【教学重点】懂得宪法是国家的根本大法。
【教学难点】理解宪法与人们生活的关系，树立宪法意识.导学过程师生活动（教师备课，学生课堂记录）【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读15课本P。
53-57内容，认真完成下面1、宪法是的总章程。
宪法在国家的法律体系中居于，它规定国家生活中、的问题。
普通法律是在宪法规定国家生活中某一方面的法律。
2、法律效力是指法律所具有的和。
宪法法律效力的表现在三个方面(1）宪法是制定普通法律的和。
（2）普通法律不得与宪法相。
（3）宪法是一切组织或者个人的根本活动。
3、宪法的修改由全国人大常务委员会或者全国人大提议,并由全国人大以全体代表的以上的多数通过.4、依法治国的核心是,宪法与公民生活有着非常密切的 ,宪法就在我们。
我们每个公民要进一步增强观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的。
【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！1、试说宪法规定的国家生活中的根本问题有哪些？2、你能说出宪法与普通法律有哪些关系？3、宪法法律效力的最高性表现在哪三个方面？4、依法治国的核心是依宪治国，你觉得我们在平时应该怎样做？5、你还知道哪些关于宪法的知识？【课堂小结】【目标检测】有目标才能成功！补充习题1-6【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！补充习题18（1）【课后巩固】学而时习之!补充习题18（3）【课后反思】尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
苏教版八年级政治下册第15课：神圣的宪法课件 (7)
说明：普通法律不得与宪法相抵触
宪法与普通法律相比，具有最高的法律 效力。宪法第五条第三款规定：“一切 法律、行政法规和地方性法规都不得同 宪法相抵触。” 宪法在法律体系中具有最高的权威，法 律、行政法规的内容和精神都不得与宪 法的内容和规定相违背，否则就会因为 违宪而无效。
阅读书本P56页小字内容 党的总书记、国家主席郑重宣誓“我一定 忠诚地履行宪法赋予的职责”，为什么？
共和国的根本制度是
“一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度 C．人民代表大会制度 会主义制度 D
A．
D．社
归纳： 宪法具有最高的法律效力，表现在：
1、宪法是制定普通法律的依据和基础 2、普通法律不得与宪法相抵触 3、宪法是一切组织或者个人的根 本活动准则
考考你：
1、中国历史上第一部宪法性 《钦定宪法大纲》 文件是什么？ 2、新中国第一部宪法诞生于 1954年 哪一年？ 3、我国现行宪法是哪一年制定的？ 1982年
15、神圣的宪法
费钰妍
《刑法》说：“所有的法中惟有我是维护国家政权， 惩治犯罪、保护人民的武器。所以，我应处第一位。” 《民法通则》反驳：“错。我是主管老百姓之间纠纷 的，数我管的人多，所以，第一应归我。” 《宪法》发言：“有理不在声高。马克思说过，宪 法是法律的法律，你们都离不开我，因此，我理应 排第一。”
犯罪、刑罚问题 未成年人保护问题
环境问题，环保问题
婚姻和家庭关系的问题
说明了： 宪法规定国家生活中根本性的问题 普通法律则是在宪法指导下规定 国家生活中某一方面的问题
阅读书本P54页小 字部分相关内容
宪法
基本法律 普通法律
观察图示的内容，你 能看出宪法与其他法 律的关系吗？
行政法规、规章和条例
八年级政治 第5单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第1框 宪法是国家的根本大法2治
查1982年国务院颁布的《城市流浪乞讨人员(rényuán) 收容遣送办法》的建议。建议主要集中在三点：
• 一是收容遣送制度有违法治精神，应予废除。
• 二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》的规 定，应予以改变或撤销。
• 三是全国人大常委会应快启动违宪审查机制。
12/12/2021
第十一页，共二十二页。
• 《刑法》第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，
结合我国同犯罪做斗争的具体经验及实际情况，制
定本法(běn fǎ)。
• 《教育法》第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素
质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法， 制定本法。
• 《劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整 劳动关系维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进 经济发展和社会进步根据《宪法》，制定本法。
从内容
(nèiróng)
根本性质 根 本制度 根本 任务 根本政 治制度
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家
社会主义制度
沿着中国特色……进行社会主义现代化建设
人民代表大会制度
另外，宪法还规定了我国
国家的基本经济制度、 公民的基本权利和义务、 国家12/12机/2021关的组织与职权、 国家标志等国家生活中的根本问题。
第七页，共二十二页。
宪法是国家的根本大法
2、宪法(xiànfǎ)具有最高的法律效力
宪法
从法律效力
基本(jīběn) 法律
行政法规、规章
法律效力是指法律所具 有的约束力和强制力
地方性法规、自治 12/12条/20例21 、单行条例
第八页，共二十二页。
结合材料说一说，为什么普通法律都 要标明(biāomíng)“根据宪法，制定本法”?
• 一是收容遣送制度有违法治精神，应予废除。
• 二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》的规 定，应予以改变或撤销。
• 三是全国人大常委会应快启动违宪审查机制。
12/12/2021
第十一页，共二十二页。
• 《刑法》第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，
结合我国同犯罪做斗争的具体经验及实际情况，制
定本法(běn fǎ)。
• 《教育法》第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素
质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法， 制定本法。
• 《劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整 劳动关系维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进 经济发展和社会进步根据《宪法》，制定本法。
从内容
(nèiróng)
根本性质 根 本制度 根本 任务 根本政 治制度
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家
社会主义制度
沿着中国特色……进行社会主义现代化建设
人民代表大会制度
另外，宪法还规定了我国
国家的基本经济制度、 公民的基本权利和义务、 国家12/12机/2021关的组织与职权、 国家标志等国家生活中的根本问题。
第七页，共二十二页。
宪法是国家的根本大法
2、宪法(xiànfǎ)具有最高的法律效力
宪法
从法律效力
基本(jīběn) 法律
行政法规、规章
法律效力是指法律所具 有的约束力和强制力
地方性法规、自治 12/12条/20例21 、单行条例
第八页，共二十二页。
结合材料说一说，为什么普通法律都 要标明(biāomíng)“根据宪法，制定本法”?
七(1、2)神圣的宪法教学课件
1. “我国的中央国家机关由哪些 部分组成?” P83
我 国 的 中 央 国 家 机 关 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会
中华人民共和国主席
国务院 中央军委 最高人民法院 最高人民检察院
2.
3.
“我国的国家标志应包括哪些?” P83 我国的国家标志应该包括国旗、国歌、国 徽和首都。 同《宪法》相比，普通法律只是对刑事 、民事、经济、行政等国家生活中某一 方面的规定，请你列举实例说明。P84 刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题
《继承法》、《民法通则》、 《物权法》
请你用一句话或一幅图说明宪法与普 通法律的关系 宪法是“母法”， 宪法 普通法律是“子法”
基本法律 Leabharlann 通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、 单行条例
我们明白的道理：普通法律必须依据宪法来制定， 并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题， 是宪法内容的具体化。
A
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因 为： ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定 了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党 和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了 国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的 法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律 更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥
C
3、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。 宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者 五分之一以上的全国人民代表大会代表提议， 并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二 以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、 修改只需一般程序，由半数以上代表通过。上 述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法 律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
江苏省盱眙县八年级政治下册 第5单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第1框 宪法是国家的根本大法导
第15课神圣的宪法第一课时宪法是国家的根本大法学习目标：1树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威。
2.知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中居于首要地位，自觉宣传宪法，维护宪法的权威。
教学重点：知道宪法的特点。
教学过程：一、课前预习1．宪法在国家的法律体系中居于首要地位，它规定国家生活中、。
2．法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。
宪法具有的法律效力。
3．宪法法律效力的最高性表现为：它是制定普通法律的依据和基础；；宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
4.普通法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的半数通过，而宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会的以上的多数通过。
二、课内探究1.学生自学课文内容，思考问题：宪法的特点是什么？宪法的法律效力表现在哪里？2.讨论57页的“感悟”三、课堂检测选择题1.从内容上看，我国宪法规定了（）A.有关诉讼的原则和程序问题B.社会生活中的所有问题C.国家生活中的根本问题D.犯罪与刑罚的问题2.马克思说：“刑罚是法律的法律。
”这意味着（）A.宪法具有最高的法律效力B.宪法规定了国家生活中的根本问题C.普通法律包括了法律D.宪法包含普通法律3.之所以说宪法是国家的根本大法，是因为宪法（）①规定了国家最根本的问题②包含所有法律的具体内容③具有最高的法律效力④制定和修改的程序最为严格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④简析题八年级（1）班同学在学习《圣神的宪法》一课后，对以下几个观点进行了激烈的讨论。
观点一：宪法是我国的根本大法，因此，有宪法的存在，就没有必要制定其他的法律法规了。
观点二：宪法是普通法律的立法基础，是法律的法律。
你同意哪种观点？为什么？。
八年级政治15课 一 宪法是国家的根本大法课件苏教版
宪法规定的内容
国家性质 国家根本制度
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度
公民的基本权利与义务 人身自由权利、选举权和被选举权、
文化教育权利等
国家机构的组织和活动原则 国家标志
民主集中制原则
中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿轮。 中华人民共和国首都是北京。 《义勇军进行曲》是中华人民共和国的国歌 。
考考你
我国最高国家权力机关全国人民代表 大会和我们中学生的根本活动准则分 别是（ ） A《宪法》、《中学生守则》 B《刑法》、《中学生守则》 C《宪法》、《宪法》 D《宪法》、《未成年人保护法》
2、宪法具有最高的法律效力
从法律效力
是指法律的约束力 和强制力
①宪法是普通法律的依据和基础
②普通法律不得和宪法相抵触，否 则被视为无效
第15课
神圣的宪法
• 12月4日是什么日子？我 Nhomakorabea法制宣传日
法制宣传日的主题： 2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国 ，执政为民 2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社 会建设 2007年：弘扬法治精神，推进依法治国
建国后，我国制定的几部宪法：
一、《中国人民政治协商会议共同纲领》 二、1954年《中华人民共和国宪法》 三、1975年宪法 四、1978年宪法
五、1982年现行宪法
为了适应中国经济和社会的发展变化， 全国人大分别于1988年、1993年、1999年和 2004年对这部宪法的个别条款和部分内容进 行了修改、完善。
5.15.8《15.神圣的宪法》课件 (苏教版八年级政治下) (16)
思考：到底小珊要不要纳税呢？
理由一：
小珊是中国公民，根据我国的法律规 定，每个公民都既享有权利，同时又必须 承担义务。 权利和义务是相互依存、密不可分 的，不能是只享受权利而不履行义务。小 珊拥有出版权，同时也有纳税的义务。
学科网
理由二：
权利和义务是相辅相成、互相促进 的。公民只有依法纳税，国家才能有财政 收入，国家事务才能正常维护和运转。才 能更好地保障公民的权利，体现国家利益 和公民利益的一致性。
孔繁森两次入藏工作， 历时十载，用自己的生命 谱写了为促进民族团结鞠 躬尽瘁、死而后已的壮丽 诗篇。国务院授予他“全 国民族团结先进个人”称 号。
探究交流：孔繁森的光辉业绩告诉我们什么？
作为公民要自觉维护民族团结的义务，为 促进民族团结作出自己的贡献。
我能为民族团结做哪些有益的事？
①努力学习科学文化知识拥护党的民族政策。
思考：许海峰为什么会受到人们的崇敬？
体验探究、关注生活
部队开始征兵了，八（1）班同学准备帮助 部队做一些宣传工作，可是小兵却说：“参军打 仗是大人们的事，我们中学生只是把学习搞好就 行了。”小兵的说法对吗？请你评析。
①小兵的说法不对。
②宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和民族团结的义 务，保卫祖国抵抗侵略是每个公民神圣的职责，依法服兵役是每个 公民光荣的义务。 ③青少年学生还没有达到服兵役的年龄，主要任务是学习，但也不 能对有益于维护国家统一的事漠不关心。
1984年7月19日11时10分（美国西部时间）， 在美国洛杉矶东部的普拉多射击场。这是一个具有伟 大历史意义的时刻。中国选手许海峰打完最后一发子 弹，这震惊世界的一枪使奥运会史上两个突破点在这 里重合：中国历史上的第一块奥运会金牌、第二十一 届奥运会的第一块金牌产生了。在场的中外运动员、 观众不由得涌到许海峰跟前。激动、兴奋、钦佩、拥 抱。当五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起的时候， 所有在场的中国人都流出了激动的泪水。
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说明： 普通法律不得与宪法相抵触
中华人民共和国宪法 序 言
• 本宪法以法律的形式确认了中国各族人 民奋斗的成果，规定了国家的根本制度 和根本任务，是国家的根本法，具有最 高的法律效力。全国各族人民、一切国 家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织，都必须以宪法为 根本的活动准则，并且负有维护宪法尊 严、保证宪法实施的职责。
目
从法律效力
2、宪法具有最高的法律效力
是指法律的约束力 和强制力 ①宪法是普通法律的依据和基础
②普通法律不得和宪法相抵触，否则 被视为无效
③是一切组织和个人的根本活动准则
第十九条 国家发展社会主义的教育事业， 提高全国人民的科学文化水平。 国家举办各种学校，普及初等义务教 育，发展中等教育、职业教育和高等教育， 并且发展学前教育。 国家发展各种教育设施，扫除文盲， 对工人、农民、国家工作人员和其他劳动 者进行政治、文化、科学、技术、业务的 教育，鼓励自学成才。 国家鼓励集体经济组织、国家企业事 业组织和其他社会力量依照法律规定举办 各种教育事业。 国家推广全国通用的普通话。
等等
刑法 民法 刑事诉 讼法
说明：
（子法、部门法普通法）
宪法是制定普通法律的立法依据和基础
中华人民共和国立法法
• 第九十条 国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检察院和各省、自治区、直辖市的 人民代表大会常务委员会认为行政法规、地 方性法规、自治条例和单行条例同宪法或者 法律相抵触的，可以向全国人民代表大会常 务委员会书面提出进行审查的要求，由常务 委员会工作机构分送有关的专门委员会进行 审查、提出意见。
第15课 神圣的宪法
第一框
宪法是国家的根本大法
从内容 1、宪法规定国家生活中的根本问题 根 本Biblioteka 问 题 、 总 章 程国家性质
根本制度
例：人民民主专政 1 例：社会主义制度 1
公民的基本权利和义务
国家机构的组织与活动原 则 国家标志等
拓展：查找宪法框架
录 序 言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
说明： 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
从制定和修改的程序
3、制定和修改的程序最为严格 宪法明确规定：
“宪法的修改，由全国人民代表大会 常务委员会或者五分之一以上的全国人 民代表大会代表提议，并由全国人民代 表大会以全体代表的三分之二以上的多 数通过。”
宪法 不 同 点 相 同 点
普通法律
主要内 规定国家生活中 规定某一方面 最根本最重要的 容 的问题 问题 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定，不得 依据，具有最高的 违宪，否则无效，应 力
中华人民共和国义务教育法 第一条 为了保障适龄儿童、少年 接受义务教育的权利，保证义务教育的 实施，提高全民族素质，根据宪法和教 育法，制定本法。
中华人民共和国高等教育法 第一条 为了发展高等教育事业，实施科 教兴国战略，促进社会主义物质文明和 精神文明建设，根据宪法和教育法，制 定本法。
宪法
（母法、立法依据、 法律的法律）
法律效力 立即修改或废除
制定修 改程序
比普通法律 更严格
在本质上是一致的，都是法律， 都是反映统治阶级的意志和利益
第一框 宪法是国家的根本大法 1、从内容
2、从法律效力
3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的根本大法， 是 治国安邦的总章程。依法治国 的核心是依宪治国。
中华人民共和国宪法 序 言
• 本宪法以法律的形式确认了中国各族人 民奋斗的成果，规定了国家的根本制度 和根本任务，是国家的根本法，具有最 高的法律效力。全国各族人民、一切国 家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织，都必须以宪法为 根本的活动准则，并且负有维护宪法尊 严、保证宪法实施的职责。
目
从法律效力
2、宪法具有最高的法律效力
是指法律的约束力 和强制力 ①宪法是普通法律的依据和基础
②普通法律不得和宪法相抵触，否则 被视为无效
③是一切组织和个人的根本活动准则
第十九条 国家发展社会主义的教育事业， 提高全国人民的科学文化水平。 国家举办各种学校，普及初等义务教 育，发展中等教育、职业教育和高等教育， 并且发展学前教育。 国家发展各种教育设施，扫除文盲， 对工人、农民、国家工作人员和其他劳动 者进行政治、文化、科学、技术、业务的 教育，鼓励自学成才。 国家鼓励集体经济组织、国家企业事 业组织和其他社会力量依照法律规定举办 各种教育事业。 国家推广全国通用的普通话。
等等
刑法 民法 刑事诉 讼法
说明：
（子法、部门法普通法）
宪法是制定普通法律的立法依据和基础
中华人民共和国立法法
• 第九十条 国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检察院和各省、自治区、直辖市的 人民代表大会常务委员会认为行政法规、地 方性法规、自治条例和单行条例同宪法或者 法律相抵触的，可以向全国人民代表大会常 务委员会书面提出进行审查的要求，由常务 委员会工作机构分送有关的专门委员会进行 审查、提出意见。
第15课 神圣的宪法
第一框
宪法是国家的根本大法
从内容 1、宪法规定国家生活中的根本问题 根 本Biblioteka 问 题 、 总 章 程国家性质
根本制度
例：人民民主专政 1 例：社会主义制度 1
公民的基本权利和义务
国家机构的组织与活动原 则 国家标志等
拓展：查找宪法框架
录 序 言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
说明： 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
从制定和修改的程序
3、制定和修改的程序最为严格 宪法明确规定：
“宪法的修改，由全国人民代表大会 常务委员会或者五分之一以上的全国人 民代表大会代表提议，并由全国人民代 表大会以全体代表的三分之二以上的多 数通过。”
宪法 不 同 点 相 同 点
普通法律
主要内 规定国家生活中 规定某一方面 最根本最重要的 容 的问题 问题 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定，不得 依据，具有最高的 违宪，否则无效，应 力
中华人民共和国义务教育法 第一条 为了保障适龄儿童、少年 接受义务教育的权利，保证义务教育的 实施，提高全民族素质，根据宪法和教 育法，制定本法。
中华人民共和国高等教育法 第一条 为了发展高等教育事业，实施科 教兴国战略，促进社会主义物质文明和 精神文明建设，根据宪法和教育法，制 定本法。
宪法
（母法、立法依据、 法律的法律）
法律效力 立即修改或废除
制定修 改程序
比普通法律 更严格
在本质上是一致的，都是法律， 都是反映统治阶级的意志和利益
第一框 宪法是国家的根本大法 1、从内容
2、从法律效力
3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的根本大法， 是 治国安邦的总章程。依法治国 的核心是依宪治国。