交换生推荐信模板

交换生推荐信模板交换生推荐信模板篇一:出国留学及交换生信模板Remendation Letter Ma 4 201X DearSir or Madam As an assoiate professor of English Department ofForeign Language institute Jilin Universit. I am riting the remendation letter ith great sinerit to furnish ou ith m knoledge of m student You name ho as born on Otober 888 in support of his admission to our honorable program. Should this letter be of an assistane of our proessing of his appliation I ill be muh delighted. I have knon You name for almost to ears and his apabilit and self-onfidene left me a deep impression. In professional stud he as savv and ould master hat he as exposed to quikl. In lass ith agile thinking he positivel devoted himself to the stud. During studies at universit he is enthusiasti forever speialized ourse. With a diligent and surefooted attitude and striving for exellene he has pleted eah speialized ourse出国留学及交换生信模板exellentl and inpartiular he has learnt a lot about English ulture and histor. With strong abilities in riting reading and muniating he pas great attention to the improvement of his prehensive qualities and energetiall takes part in soial praties. He is friendl to lassmates and alas read to help others. I am quite satisfied ith him. Judging from these qualities I believe that the oung bo ill make brilliant reords in future studies. Ifull support his appliation and I ill appreiate if ou take him appliation into serious onsideration. Respetfull ours Professors name Professor Jilin Universit Signature:苗一.篇二台湾交换生信信尊敬的校领导:我院XX级XX专业的学生XX申请到贵校去做交换生，我是他的专业课老师, 愿意作为他的介绍老师他去贵校交换。

XX 同学自入校以来，学习态度认真踏实，刻苦严谨，善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。

在课堂上的表现良好，并经常主动与老师交流问题。

具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新，在小组作业中表现出了他的团队意识及他的独立思考能力。

总之，XX同学综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识。

且学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，细心认真，责任心强。

相信其在以后的工作和学习中，会继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，刻苦钻研。

仅此，诚挚希望贵校能同意XX同学的交换申请，我们不甚感谢。

XX大学XX 学院人签名:日期:年月日篇三:赴台湾交换生函函黄校长雅鉴:冬夜风长，海浪不息，维盼无恙。

顷奉惠函，谨悉一切，甚欣甚慰。

蒙兄慷慨，贵我两校合作欢愉，拳拳盛意，感莫能言。

为进一步加深贵我两校交流，经仔细遴选，反复斟酌，并参考其本人意愿，特向贵校我院优秀学生袁旭，赴台参加奖学金研修生项目。

XX,系我院机械工程系09模具3班学生。

其学习态度认真踏实，刻苦严谨，大一曾获得专业年级第二名，其中工程力学获得满分，列为专业第。

其他各项专业课和实训课均名列前茅，实为同窗之楷模。

在课余活动中，该生书画吟唱，编舞编剧，多才多艺; 设计资料，制作视频和幻灯片，心灵手巧。

其更有一幅热心肠，作为天津市社区志愿者，多次到居民小区、敬老院义务劳动，受人称。

以此而知，该生学优而心善，技广而心细，多才而知恩，特此生赴台研修，期望藉以开启崭新的合作关系，拓展两校交流新疆界。

耑此敬请台安学院院长敬上顷诵华笺，具悉一切。

忽奉手教，获悉一是。

奉诵钧谕，向往尤深。

顷获大示，井所赐物。

惠书奉悉，如见故人。

幸承明教，茅塞顿开。

披诵尺素，谨表葵私。

数获手书，至感厚爱。

展读琅函，甚感盛意。

接阅华简，幸叨莫逆。

捧读德音，喜出望外。

手教敬悉，词意深美，一启蓬心。

正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。

顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。

蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。

迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。

台函奉读多日，未即修复，万望海涵。

大札敬悉，稽复乞谅。

欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。

接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。

久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。

别来无恙久不晤见，甚念贤劳。

暌违日久，拳念殊殷。

久疏通问，时在念中。

一别经年，弥添怀思。

日前曾奉一函，谅已先尘左右。

前此一函，想已达览。

开头语惠书敬悉，情意拳拳。

接获手书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。

谕书敬读，不胜欣慰。

拳拳盛意，感莫能言。

顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。

顷奉惠函，谨悉切。

顷接手示，如见故人。

得书甚慰，千里面目。

得书之喜，旷若复面。

数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

钦佩语奉读大示，向往尤深。

喜接教诲，真解矇矣。

大示拜读，心折殊深。

谨蒙悔语，用祛尘惑。

大作拜读，敬佩之至。

顷读惠书，如闻金石良言。

久钦鸿才，时怀渴想。

德宏才羡，屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著，拜服之至。

思念语分手多日，别来无恙, 岁月大示，向往尤深。

喜接教诲，真解蒙矣。

大示拜读，心折殊深。

祛尘惑。

大作拜读，敬佩之至。

顷读惠书，如闻金石良言。

久钦鸿才，时怀渴不居，时节如流。

别后月余，殊深驰系。

一别累月，思何可支 , 海天在望，不尽依依。

别后萦思，愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。

别来良久，甚以为怀。

近况如何，念念。

前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。

问候语 春寒料峭，善自珍重。

阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡〜 当此春风送暖之际，料想身心均健。

春日融融，可曾乘兴驾逰 , 春光明媚，想必合家安康。

时欲入夏，自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。

渐入严寒，伏福躬无恙。

入秋顿凉，幸自摄卫。

汗暑无常，伏维珍重自爱。

自术语 敝寓均安，可释远念。

阖寓无恙，请释悬念。

贱体初安，承问极感。

贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。

微恙已愈，顽健如往日，免念。

祝贺语 欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺。

谨以至诚，恭贺你们…… 喜闻…… ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。

致歉语 惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。

音问久疏，抱歉良深。

久未通函，甚歉。

结束语 草率书此，祈恕不恭。

匆此先复，余后再禀。

特此致候，不胜依依。

临书仓卒，不尽欲言。

谨申数字，用展寸诚。

书不尽意，余言后续。

诸不具陈。

谨申微意。

请长纸短，不尽依依。

言不尽思，再祈珍重。

日来事忙，恕不多谈。

专此奉复辟。

手此奉复。

敬候回谕。

五、书信开头语 惠书敬悉，情意拳拳。

接获手书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。

谕书敬读，不胜欣慰。

拳拳盛意，感莫能言。

顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。

顷奉 惠函，谨悉一切。

顷接手示，如见故人。

得书甚慰，千里面目。

得书之喜， 若复面。

数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

钦佩语 奉读谨蒙悔语，用想。

德宏才羡，屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著，拜服之至。

思念语顺颂 近佳。

对居丧的人用 :恭请 礼安。

〈对平辈用〉敬请 礼安。

对生病的人用 :敬请 痊安。

来无恙 , 岁月不居，时节如流。

别后月余，殊深驰系。

一别累月， 思何可支 , 海 天在望，不尽依依。

别后萦思， 愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。

别来良久， 甚以为怀。

近况如何，念念。

前上一函，谅达雅鉴， 迄今未见复音， 念与时积。

问候语 春寒料峭，善自珍重。

阳春三月，燕语雕梁， 想必心旷神怡〜 当此春风 送暖之际，料想身心均健。

春日融融，可曾乘兴驾逰 , 春光明媚，想必合家安 康。

时欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。

渐入严寒，伏福躬无恙。

入 秋顿凉，幸自摄卫。

汗暑无常，伏维珍重自爱。

自术语 敝寓均安，可释远念。

阖寓无恙，请释悬念。

贱体初安，承问极感。

贱躯如常，眷属安 健，聊可告慰。

微恙已愈，顽健如往日，免念。

祝贺语 欣闻 喜闻 ，由 衷快慰，匆致此函，诚表贺意。

致歉语 惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。

音问 久疏，抱歉良深。

久未通函，甚歉。

六、结束语 结尾问候语，是问候受信人安好。

草率书此，祈恕不恭。

匆此 先复，余后再禀。

特此致候，不胜依依。

临书仓卒，不尽欲言。

谨申数字，用展寸诚。

书不尽 意，余言后续。

诸不具陈。

谨申微意。

请长纸短，不尽依依。

言不尽思，再祈 珍重。

日来事忙，恕不多谈。

专此奉复辟。

手此奉复。

敬候回谕。

对长辈用 : 敬请 福安。

,恭请 崇安。

,敬请 对平辈用 : 敬请 大安。

,敬请 台安。

,顺颂 对晚辈用 :分手多日，别对长辈用〉。