《会计学》教学大纲(2013)

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《会计学基础》课程教学大纲

《会计学基础》课程教学大纲

第7章会计账簿 教学内容:
7.1 会计账簿的意义和种类 7.2 会计账簿的设置 7.3 会计账簿的启用和登记 能力要求: ①知道会计账簿的概念与分类、会计账簿的基本内容及启用原则; ②理解会计账簿的更换和保管方法、会计内账簿的设置; ③运用日记账、总分类账、明细分类账的登记方法,对账、结账及错账的更正方法处理业务。 教学重点: 日记账、总账、明细账的登记 错账的更正 第8章账户分类 教学内容: 8.1 账户按经济内容的分类 8.2 账户按用途和结构的分类 能力要求: ①知道账户分类; ②正确运用账户登记经济业务。 教学重点: 账户的分类 第9章财产清查 教学内容: 9.1 财产清查的意义 9.2 财产清查的方法 9.3 财产清查结果的处理 能力要求: ① 知道财产清查的意义和分类; ②理解财产清查的内容和方法; ③运用银行存款余额调节表调节未达账项,运用借贷记账法处理财产清查结果。 教学重点: 银行存款余额调节表 财产清查结果的处理 第10章财务会计报告 教学内容: 10.1 财务会计报告概述 10.2 资产负债表 10.3 利润表 10.4 现金流量表 10.5会计报表附注 能力要求: ①知道编制财务报告的意义、会计报告编制的基本要求、财务报告的内容及分类、财务报告的报送内
3.2 账户 能力要求:
①知道会计科目的名称、会计科目的分类; ②理解会计账户的结构。 教学重点: 会计科目 第4章复式记账法 教学内容: 4.1 会计等式 4.2 借贷记账法 能力要求: ①知道会计等式、借贷记账法。 ②理解会计等式、借贷记账法。 教学重点: 借贷记账法 第5章企业主要经济活动的核算和成本计算 教学内容: 5.1 资金筹集和资金退出 5.2 存货 5.3 生产成本 5.4 期间费用 5.5 收入和利润 能力要求: ①知道制造业经济业务的主要内容; ②理解主要经济业务核算所设置的核算账户的结构; ③运用“借贷记账法”对筹资、供应、生产、收入、利润及资金退出业务进行会计处理。 教学重点: 主要会计核算账户 筹资、供应、生产、销售、利润的会计核算 第6章会计凭证 教学内容: 6.1 会计凭证的意义和种类 6.2 原始凭证 6.3 记账凭证 6.4 会计凭证的传递和保管 能力要求: ①知道会计凭证的概念及分类、会计凭证的内容、会计凭证的传递和保管方法; ②理解会计凭证的作用; ③运用原始凭证、记账凭证的填制与审核方法填制、审核凭证。 教学重点: 原始凭证的填制与审核 记账凭证的填制与审核。

基础会计学教学大纲

基础会计学教学大纲

《基础会计学》教学大纲课程代码:62320072学分:3.5学时:56先修课程:西方经济学适用专业:会计学教材:《基础会计学》,陈玉荣主编,高等教育出版社开课院部:经济管理学院撰写人:王文华撰写时间:2013年4月审定人;陈玉荣批准人:江涛涛一、本课程的性质和地位课程的性质:这门课程为会计学科基础必修课程,是会计学专业的入门课程,通过本课程的学习,使学生掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技术,为初学者学习掌握财务会计、成本会计等后续会计课程打好基础。

课程的地位:本课程的教学任务主要是介绍会计的基本理论和基本方法,使同学们掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用及利润这会计六要素的内容,掌握并熟练运用会计等式的基础方法。

理解并掌握账户的概念、掌握复式记账原理及其具体运用。

掌握会计凭证的填制与审核,理解与掌握会计账簿的登记方法。

理解并掌握产品制造企业的供应、生产和销售各个阶段的经济业务会计处理的基本原理。

理解并掌握结账的概念与方法、理解并掌握财产清查的概念、内容及账务处理方法。

掌握各类会计报表的概念和作用和编制方法。

熟悉并掌握会计处理的基本内容以及各种账务处理程序的具体特点、方法及适用条件。

二、本课程的教学任务与要求第一章总论教学任务与要求:通过学习本章,了解会计的历史发展;理解会计的含义、会计的职能和目标;了解会计学及其分支,了解会计的任务与作用;了解会计方法体系,理解会计核算方法。

第一节会计的产生与发展1.会计是适应生产活动发展的需要而产生的2.会计是生产活动发展到一定阶段的产物3.会计从产生到现在经历了一个漫长的发展历程第二节会计的含义1.会计信息系统论2.会计管理活动论3.会计的属性4.会计学及其分支第三节会计的职能与目标1.会计的基本职能:反映与监督2.会计的两大目标:决策有用观与受托责任观第四节会计的任务与作用1.会计任务2.会计的作用第五节会计的方法1.会计方法体系2.会计核算方法本章重点、难点:重点是会计的含义、会计核算方法;难点是会计的职能与目标。

《会计学》课程教学大纲

《会计学》课程教学大纲

会计学课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述:本课程是物流管理专业的一门必修课,是其专业知识结构中的主体部分之一。

本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法,其内容主要包括借贷记账法,账户,会计凭证,会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。

2.设计思路:本课程引导物流管理专业的学生通过学习,掌握会计的基本知识和基本技能,为进一步学习其他专业课程,以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。

课程内容以会计核算方法体系为主线,具体为:设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、编制会计报表,会计资料的分析利用等,以上8种方法相互联系、紧密结合,共同形成一个完整的会计核算方法和管理体系,构成了会计学课程的主要内容。

本课程主要内容:会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、商品流通企业主要生产经营过程核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计账务处理程序、财务报告、会计管理等。

3.课程与其他课程的关系:先修课程:无二、课程目标会计学课作为物流专业管理学生的一门学科基础必修课,其教学目的在于使学生掌握会计学的基本理论和基本操作方法。

到课程结束时,学生应能:(1)明确会计是什么,是怎样进核算和监督的;(2)掌握会计学的基本理论和基本操作方法;(3)达到会计学入门应具备的理论和做账准备。

三、学习要求要完成所有的课程任务,学生必须:(1)按时上课,上课认真听讲,积极参与随堂练习和提问。

本课程将包含课前提问、随堂提问、随堂练习等课堂活动,课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

(2)按时完成常规练习作业。

这些作业要求学生按书面形式提交,只有按时提交作业,才能掌握课程所要求的内容。

延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。

五、参考教材与主要参考书1、选用教材:李海波,蒋瑛主编,《新编会计学原理-基础会计》,(第18版),立信会计出版社。

会计学课程大纲

会计学课程大纲

会计学Accounting课程编号:026208课程性质:学科基础课开课单位:工业工程教研室学时:56学分:3.5内容简介:本课程是工业工程专业的学科基础课。

主要内容包括:会计科目、会计账户和复式记账、企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、会计报表等。

本课程的目的是通过教学使学生能够正确理解和掌握会计活动的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握工业企业有关经济业务的处理方法。

适用专业:工业工程应先修课:马克思主义政治经济学原理、管理学原理、企业资源计划、宏观与微观经济学选用教材:《会计学原理》,李海波主编,立信会计出版社,2006年版《会计学》教学大纲(026208,工业工程专业,学科基础课,56学时,3.5学分)一、课程内容(一)总论会计的定义、特点及会计的产生和发展会计的对象会计的职能和任务会计核算的基本前提和一般原则会计要素及其内容会计核算方法(二)会计科目、会计账户和复式记账会计恒等式的意义经济业务发生时对会计恒等式的影响经济业务类型及其划分会计科目的定义、设置原则、分类账户的定义、设置原则、分类及基本结构复式记账法的概念和原理(三)企业主要经济业务的核算企业主要经济业务内容、成本计算内容资金筹集的核算:投入资本核算、借入资本核算材料采购业务核算及材料采购成本计算、固定资产购置业务核算产品生产过程的主要业务核算及产品成本的计算产品销售业务、产品销售税金计算、产品销售利润计算及核算(四)账户的分类账户按经济内容分类盘存账户、结算账户、资本账户、调整账户、集合分配账户、成本计算账户、跨期摊配账户、计价对比账户、期间账户、财务成果账户(五)会计凭证会计凭证的概念、作用及其分类原始凭证的基本内容、种类、作用、填制方法及审核要求记账凭证的基本内容、种类、作用、填制方法及审核要求会计凭证的传递程序、传递时间与保管(六)会计账簿会计账簿的概念、作用及其分类各类账簿的设置原则及登记方法记账规则、结账内容及程序、对账内容及方法错账的类型及更正方法、注意事项(七)账务处理程序会计核算形式的概念、意义、种类及设置原则记账凭证会计核算形式汇总记账凭证会计核算形式科目汇总表会计核算形式多栏式日记账会计核算形式(八)财产清查财产清查的概念、意义、作用财产清查的种类、方法,财产核算制度财产清查结果的处理方法(九)会计报表会计报表的概念、意义、作用及报表种类资产负债表的意义及编制方法损益表的意义及编制方法现金流量表的意义及编制方法会计报表的报送、汇总和审批会计报表的分析方法及有关指标的计算二、大纲说明(一)课程的性质、目的与任务本课程是工业工程专业的学科基础课,通过该课程的学习使学生能够正确理解和掌握会计活动的基本理论、基本方法和基本技能;对大纲中涉及到的基本概念、核算的意义和原则,不仅要理解还要弄清其实际意义;熟练掌握工业企业有关经济业务的处理方法;在实验技能方面要熟练地掌握会计业务的处理方法,对会计凭证填制、账簿登记、报表编制等业务做到会自己动手做,达到能独立处理企业一般业务的能力。

会计学教学大纲

会计学教学大纲

会计学教学大纲会计学教学大纲是指在会计学专业教育中,为了达到培养学生专业能力和知识技能的目标,制定的一套教学计划和教学内容。

它是教师们根据会计学的基本理论和实践经验,结合学生的学习需求和就业市场的需求,制定的一份具体指导教学的文件。

会计学教学大纲的编制对于提高会计学专业教育的质量和培养高素质会计人才具有重要意义。

首先,会计学教学大纲的编制需要考虑到会计学的基本理论和实践。

会计学作为一门应用性很强的学科,其教学内容需要既包含理论知识,又要注重实践操作。

因此,在编制会计学教学大纲时,教师们需要综合考虑会计学的基本原理、会计准则、会计制度以及会计实务等方面的内容,确保学生在学习过程中能够既掌握会计学的基本理论,又能够熟练运用到实际工作中。

其次,会计学教学大纲的编制需要考虑到学生的学习需求。

不同层次的学生对于会计学知识的学习需求是不同的。

对于本科生来说,他们需要全面系统地学习会计学的基本理论和实践知识,为将来从事会计工作打下坚实的基础;而对于研究生来说,他们需要进一步深化对会计学理论的研究,提高自己的研究能力和创新能力。

因此,在编制会计学教学大纲时,教师们需要根据学生的学习需求,合理安排教学内容和教学方法,以满足学生的学习需求。

此外,会计学教学大纲的编制还需要考虑到就业市场的需求。

随着经济的快速发展和市场的竞争加剧,会计人才的需求也越来越大。

因此,会计学教学大纲需要紧密结合就业市场的需求,培养符合市场需求的高素质会计人才。

在编制会计学教学大纲时,教师们需要了解就业市场对会计人才的需求,结合市场对会计人才的要求,合理安排教学内容和教学方法,培养具备实际操作能力和创新能力的会计人才。

总之,会计学教学大纲的编制对于提高会计学专业教育的质量和培养高素质会计人才具有重要意义。

它需要综合考虑会计学的基本理论和实践经验,结合学生的学习需求和就业市场的需求,合理安排教学内容和教学方法。

只有通过科学合理地编制会计学教学大纲,才能够更好地培养出适应社会发展需求的高素质会计人才,为我国经济的发展做出更大的贡献。

《会计学》教学大纲(2013)

《会计学》教学大纲(2013)

《会计学》教学大纲●本课程教学的目的通过本课程的教学,使学生理解和掌握会计学的基本概念和基本理论,初步学会做基本的财务报表。

通过学习,使学生系统了解和掌握会计确认、会计计量,理解会计科目与账户及复式记账原理及其应用,填写会计凭证与会计账簿,最终能会作资产负债表与损益表,并能对报表进行分析。

它的学习与研究,有利于提高旅游饭店的经营管理水平和经济效益。

本课程是《旅游饭店财务管理》的基础。

●学习方法指导1、力求课程教学的科学性和系统性,着重突出会计学的理论性和应用性。

有关本学科基本概念和理论及其应用是本课程的重点内容,要求学生牢固掌握并能灵活应用。

2、课堂讲授采用启发式,突出重点,讲清难点,注重学生对会计学基础知识的理解,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、坚持理论联系实际。

会计会是一门实践性很强的课程,讲授时,尽可能借助具体经济活动中的会计凭证、会计账簿和会计报表,深入浅出地进行讲解,增强其感性认识。

4、课后练习。

在整个教学过程中,将根据正常教学进度布置一定量的课后作业,要求学生认真完成。

作业形式力求多样,以巩固学生掌握基本知识和基本理论,更重要的是把重点放在解决具体的经济活动的账务处理上。

●本课程的重、难点重点:会计科目与账户及复式记账原理及其应用,填写会计凭证与会计账簿,最终能会作资产负债表与损益表,难点:会计科目与账户、复式记账原理及其应用;作资产负债表与损益表。

●本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排第一章绪论(4课时讲授)【知识点提示】了解会计的基本含义、职能与目标,明确会计对象与会计要素的划分,搞清会计核算的基本准则与会计核算方法,并要求学生搞清本课程的教学方法和教学思路。

【重、难点提示】会计核算的基本准则与会计核算方法第一节会计的涵义、职能与目标一、会计的涵义(一)会计的产生(二)会计的定义二、会计的基本职能(一)会计核算1、会计核算的含义2、会计核算职能的特点3、会计核算与财务管理的关系(二)会计监督1、会计监督的含义2、会计监督的特点3、进行会计监督的依据三、会计目标(一)经济管理总目标(会计目标)(二)我国会计目标四、会计分类第二节会计对象和会计要素一、会计对象(一)会计对象:资金运动(二)企业的经济活动二、会计要素(一)资产与权益:1、资产;2、权益(负债和所有者权益);3、会计恒等式(二)收入、费用与利润(三)会计等式的恒等性1.资产=负债+所有者权益2.对恒等式影响的经济业务三、会计(一)经济管理总目标(会计目标)(二)我国会计目标四、会计分类第三节会计核算的基本准则一、会计核算的基本前提(一)确定会计主体1.会计主体含义2.会计主体与主体所有者、经济法人的区别(二)持续经营:1、含义;2、重要性。

会计学教学大纲

引言:会计学教学大纲(二)是会计学专业课程的教学指导,它为学生提供了一条清晰的学习路径。

本文将从概述、正文、总结三个部分来详细阐述会计学教学大纲的内容和重要性。

概述:会计学作为一门商科核心课程,在现代企业管理中扮演着重要的角色。

会计学教学大纲(二)是对会计学基础知识和实践技能要求的系统总结和提纲挈领。

它给学生提供了一个全面且结构化的学习框架,帮助他们系统地掌握会计学的理论和实践。

正文:1.学习目标:1.1.理论知识:明确学生需要掌握的会计学基本概念、原则和理论框架,以及相关的法规规定。

1.2.技能培养:培养学生的会计核算、报表编制和财务分析等实际操作能力,提高其解决实际问题的能力。

1.3.职业素养:培养学生专业道德、责任感和团队合作精神,强调诚信和社会责任的重要性。

2.课程设置:2.1.会计基础知识:包括会计的概念、原则、核算等基本知识,为后续学习打下坚实基础。

2.2.财务会计:重点学习财务报表的编制和分析,包括资产、负债、所有者权益、利润和现金流量表等。

2.3.管理会计:探讨成本核算、预算编制和管理决策等内容,培养学生的管理决策能力。

2.4.税务会计:了解税法相关内容,学习税务筹划和报税事项,提高学生的税务管理能力。

2.5.国际会计:介绍国际会计准则及跨国公司会计管理,培养学生的国际视野和全球化思维。

3.教学方法:3.1.理论讲授:通过课堂讲解、幻灯片和案例分析等方式,向学生阐述会计学的基本概念和理论知识。

3.2.实践操作:通过模拟会计核算和财务报表编制,让学生亲自进行实践操作,锻炼其实际操作能力。

3.3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,让他们在团队合作中深化对会计学概念和解决问题的理解。

3.4.实地考察:安排学生参观实际企业,了解会计岗位的工作环境和实际操作情况,提升职业素养。

4.学习评价:4.1.平时成绩:包括作业、小组讨论、课堂表现等,综合评价学生的学习态度和参与度。

4.2.期中考试:考察学生对会计学知识的理解和应用能力,对中期学习情况进行评估。

会计学教学大纲

会计学教学大纲
一、课程简介
1.1 课程名称:会计学
1.2 课程性质:必修课
1.3 课程学时:72学时
1.4 课程学分:4学分
二、课程目标
2.1 培养学生具有良好的会计学基础知识和基本技能
2.2 培养学生具备较强的会计实务操作能力和实际应用能力2.3 培养学生具备独立思考和解决问题的能力
2.4 培养学生具备团队协作和沟通能力
三、教学内容
3.1 会计学基本概念与会计职业道德
3.2 会计科目的分类与账户的基本操作
3.3 会计核算的基本原则与方法
3.4 会计报表的编制与分析
3.5 企业财务分析及管理决策
3.6 税收会计与审计
四、教学方法
4.1 理论教学结合案例分析,提高学生的实际应用能力
4.2 课堂讨论,培养学生的团队协作和沟通能力
4.3 作业辅导,巩固学生的会计核算操作技能
4.4 实践教学,让学生在实际工作场景中应用所学知识
五、考核方式
5.1 平时表现(包括课堂参与、作业完成情况等):20%
5.2 期中考试:30%
5.3 期末考试:50%
六、教材及参考书目
6.1 主教材:《会计学》
6.2 参考书目:《会计基础》、《财务报表分析》、《会计审计导论》
七、其他
7.1 学生必须按时上交作业,迟交者扣分处理
7.2 学生需认真听讲,积极参与课堂讨论
7.3 任何形式的作弊行为一经发现将取消考试资格
以上为会计学教学大纲内容,希望同学们能够认真学习,取得优异的成绩。

祝大家学习进步!。

会计学教学大纲

会计学教学大纲一、课程概述会计学是一门研究企业财务信息管理的基础学科,旨在培养学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能,能够熟练运用会计信息系统进行企业财务管理。

本课程将为学生提供全面的会计学知识,并帮助他们建立扎实的会计理论基础和实际操作能力。

二、课程目标1、掌握会计学的基本概念、基本原理和基本方法;2、熟悉会计报表的编制和分析方法;3、了解企业财务管理的整体流程,能够处理企业日常财务事务;4、能够对企业财务状况进行初步分析和评估;5、能够根据实际需求,运用会计信息系统进行财务管理。

三、课程内容1、会计学基础知识:会计的含义、功能、基本假设、信息质量特征等;2、会计科目与账户:讲解会计科目、账户的含义及分类,账户的基本结构及记录方法等;3、复式记账法:讲解复式记账法的原理、基本方法及实践应用;4、会计凭证与账簿:介绍会计凭证的种类、填制方法和审核程序,账簿的种类、登记方法和错误更正等;5、财务报表编制:讲解财务报表的种类、编制方法和分析指标等;6、企业财务管理流程:介绍企业财务管理的整体流程,包括预算、资金筹措、投资、日常运营、利润分配等环节的财务管理方法和实践操作;7、会计信息系统:介绍常见的会计信息系统及其应用,包括财务软件、ERP系统等。

四、课程安排本课程总计学时,其中理论教学学时,实践教学学时。

理论教学主要讲解会计学基本原理和方法,实践教学则侧重于实际操作和应用能力的训练。

具体安排如下:1、第一阶段(学时):会计学基础知识及科目与账户的讲解;2、第二阶段(学时):复式记账法及会计凭证与账簿的讲解与操作;3、第三阶段(学时):财务报表的编制和分析;4、第四阶段(学时):企业财务管理流程的讲解与实践;5、第五阶段(学时):会计信息系统的讲解与操作。

五、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实际操作等,以帮助学生更好地理解和掌握会计学的知识和技能。

六、考核方式本课程的考核将采用平时作业、期中考试和期末考试相结合的方式,以全面评估学生对会计学知识的掌握和应用能力。

会计学教学大纲

会计学教学大纲德圣理工学院德圣理工学院《会计学》教学大纲一、 课程性质《会计学》课程是管理类、经济类专业的一门主要专业基础课程,它主要是研究会计学的基本理论、的基本理论、基本方法,基本方法,培养学习者的基本技能。

培养学习者的基本技能。

通过本课程的学习,通过本课程的学习,通过本课程的学习,要使学生能够明确会要使学生能够明确会计的意义和目的,计的意义和目的,认识做好会计工作的重要性,认识做好会计工作的重要性,认识做好会计工作的重要性,掌握会计的基本原理和方法,掌握会计的基本原理和方法,掌握会计的基本原理和方法,为日后学习相为日后学习相关专业知识打下良好的基础。

关专业知识打下良好的基础。

二、 教学目的通过《会计学》这门课程的学习,要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能,了解会计的概念、特点、对象和原则,了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和批露的全过程,汇总和批露的全过程,使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识,使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识,使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识,明确做明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性,以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。

会计的作用。

三、 教学方法《会计学》课程是一门业务技术性较强的课程,要求学生除了就教材的内容进行学习以外,还应充分重视作业练习这一环节,以便巩固教学内容,同时,还要加强实践教学,通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识,培养学生掌握从事会计工作的基本技能。

本技能。

四、 教学时数本课程计划教学时数:54学时。

其中:课堂教学42——46课时,课堂实验操作8-10课时,即每周安排3课时。

课时。

五、 适用范围本大纲适用于管理类、经济类非会计专业的本科、专科生(三年制大专)。

在讲授各章节内容时,针对专科生教学时,以下教学内容不得减少,但可以适当降低部分章节的难度。

六、 教学内容(见下述各章节)第一章 总 论[教学目的和要求]通过本章的学习,学生应能了解会计的概念、对象、职能和目标;了解会计的组成和会计的方法;掌握会计核算的基本前提条件和会计核算的一般原则,使学生对会计的基本概念和基本理论问题有一个初步的认识。

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《会计学》教学大纲●本课程教学的目的通过本课程的教学,使学生理解和掌握会计学的基本概念和基本理论,初步学会做基本的财务报表。

通过学习,使学生系统了解和掌握会计确认、会计计量,理解会计科目与账户及复式记账原理及其应用,填写会计凭证与会计账簿,最终能会作资产负债表与损益表,并能对报表进行分析。

它的学习与研究,有利于提高旅游饭店的经营管理水平和经济效益。

本课程是《旅游饭店财务管理》的基础。

●学习方法指导1、力求课程教学的科学性和系统性,着重突出会计学的理论性和应用性。

有关本学科基本概念和理论及其应用是本课程的重点内容,要求学生牢固掌握并能灵活应用。

2、课堂讲授采用启发式,突出重点,讲清难点,注重学生对会计学基础知识的理解,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、坚持理论联系实际。

会计会是一门实践性很强的课程,讲授时,尽可能借助具体经济活动中的会计凭证、会计账簿和会计报表,深入浅出地进行讲解,增强其感性认识。

4、课后练习。

在整个教学过程中,将根据正常教学进度布置一定量的课后作业,要求学生认真完成。

作业形式力求多样,以巩固学生掌握基本知识和基本理论,更重要的是把重点放在解决具体的经济活动的账务处理上。

●本课程的重、难点重点:会计科目与账户及复式记账原理及其应用,填写会计凭证与会计账簿,最终能会作资产负债表与损益表,难点:会计科目与账户、复式记账原理及其应用;作资产负债表与损益表。

●本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排第一章绪论(4课时讲授)【知识点提示】了解会计的基本含义、职能与目标,明确会计对象与会计要素的划分,搞清会计核算的基本准则与会计核算方法,并要求学生搞清本课程的教学方法和教学思路。

【重、难点提示】会计核算的基本准则与会计核算方法第一节会计的涵义、职能与目标一、会计的涵义(一)会计的产生(二)会计的定义二、会计的基本职能(一)会计核算1、会计核算的含义2、会计核算职能的特点3、会计核算与财务管理的关系(二)会计监督1、会计监督的含义2、会计监督的特点3、进行会计监督的依据三、会计目标(一)经济管理总目标(会计目标)(二)我国会计目标四、会计分类第二节会计对象和会计要素一、会计对象(一)会计对象:资金运动(二)企业的经济活动二、会计要素(一)资产与权益:1、资产;2、权益(负债和所有者权益);3、会计恒等式(二)收入、费用与利润(三)会计等式的恒等性1.资产=负债+所有者权益2.对恒等式影响的经济业务三、会计(一)经济管理总目标(会计目标)(二)我国会计目标四、会计分类第三节会计核算的基本准则一、会计核算的基本前提(一)确定会计主体1.会计主体含义2.会计主体与主体所有者、经济法人的区别(二)持续经营:1、含义;2、重要性。

(三)会计分期:1、含义;2、会计期间的划分。

(四)货币计量1.含义2.货币计量方法:历史成本计价3.记账本位币二、会计核算的行为规范(一)总体性要求的准则1.谨慎性原则(稳健性原则)2.有用性原则3.权责发生制原则(二)会计信息质量要求的准则1.真实性原则;2.可比性原则;3.一致性原则;4.及时性原则;5、清晰性原则及时性原则(三)确认、计量要求的准则1.划分收益性支出与资本性支出原则2.财产物质按实际成本计价的原则(历史成本原则)3.收入与费用配比原则第四节会计核算方法一、会计的方法(一)会计核算(二)会计分析(三)会计考核(四)会计预测(五)会计决策二、会计核算的方法(一)设置会计科目及账户(二)复式记账(三)填制和审核凭证(四)登记账簿(五)成本计算(六)财产清查(七)编制财务报表三、会计循环第二章会计确认、计量和报告(4课时讲授作业)【知识点提示】理解会计确认、会计计量与会计报告的基本涵义,掌握会计要素的确认、会计计量及会计报告的方法。

【重、难点提示】会计要素的确认、会计计量及会计报告的方法第一节会计确认一、会计确认的含义二、初次确认和再次确认(一)初次确认(二)再次确认三、会计确认的标准(一)可定义性(二)可计量性(三)空间界限可分割性(四)时间界限可分割性(五)经济信息的可靠性(六)未来经济效益的可能性(七)经济信息的相关性(八)会计确认的审慎性四、会计要素的确认(一)资产的确认1.资产的含义2.资产的确认标准(二)负债的确认1.负债的含义2.负债的确认标准(三)所有者权益的确认1.所有者权益的含义2.所有者权益的确认标准(四)收入的确认1.收入的含义2.收入的确认标准(五)费用的确认1.费用的含义2.费用的确认标准(六)利润的确认1.利润的含义2.利润的确认标准第二节会计计量一、会计计量与会计确认二、会计计量单位三、会计计量基础(一)历史成本(二)现行成本(三)可变现价值(四)其它:现行市价、现值、公允价值四、会计计量单位与会计计量基础的组合(一)计量模式(二)计价(三)收益确定第三节会计报告一、会计信息来源(一)资产负债表(二)损益表二、资产负债表(一)含义(二)编制基础(三)编制过程三、损益表(一)含义(二)编制要素(三)编制过程第三章会计科目与账户(4课时讲授作业)【知识点提示】理解会计科目与账户含义,了解设置会计科目的要求,掌握会计账户的结构与分类方法。

【重、难点提示】设置会计科目的要求,会计账户的结构与分类【教学目的】第一节会计科目一、设置会计科目的意义(一)含义(二)意义二、设置会计科目的要求(一)结合会计对象的特点(二)必须符合经济管理要求(三)统一性与灵活性相结合(四)简单明确、字义相符又通俗易懂(五)科目要保持相对稳定性第二节会计账户一、设置会计账户的意义(一)账户的含义(二)会计科目与账户:1、相同点;2、不同点。

二、账户的格式(一)账户的一般格式(二)账户所含内容(三)记录方法(四)简化的账户“丁”字型账户三、账户的分类(一)按会计要素分类:1.资产类;2.负债类;3.所有者权益类;4.收益类;5.成本费用类(二)按提供指标详细程度分类1.总分类账户(总账账户、一级账户);2.明细分类账户(三)会计核算账户的其他分类方法1.按列入会计报表分类;2.按有无期末余额分类;3.按会计主体分类第四章复式记账原理及其应用(10课时讲授讨论作业)【知识点提示】理解和掌握复式记账原则的原理与记账规则,并以制造企业日常发生的经济业务为例,详细讲解借贷记账法在购进业务、生产业务、销售业务及利润的形成与分配业务中的应用。

【重、难点提示】复式记账原则的原理与记账规则,借贷记账法在购进业务、生产业务、销售业务及利润的形成与分配业务中的应用。

第一节复式记账原理一、计账的方法(一)单式记账方法(二)复式记账方法:1、特点;2、记账方法:借贷记账法二、借贷记账法的理论基础——会计恒等式(一)会计等式(二)揭示的内容:1、平衡关系;2、相互关系;3、对立统一关系三、记账符号和账户结构(一)符号:借、贷(二)结构:(三)各会计要素的账户结构(四)总结:1.借字含义2.贷字含义3.各类账户的期末余额与记录增加额在同一方向4.可根据账户余额所在方向来判定账户的性质四、记账规则(一)规则:有借必有贷、借贷必相等(二)记录步骤:1、确定会计要素;2、分清借贷五、举例分析六、会计分录(一)含义(二)分类(三)举例分析七、试算平衡(一)依据:会计恒等式(二)相应公式(三)试算平衡表第二节借贷记账法的应用——以制造企业日常发生的经济业务为例一、购进业务的核算(一)购进业务:1、采购成本;2、资产与费用的确认;3、材料的计价(二)设置账户1、反映材料收、发、结存情况的账户2、反映结算材料款及采购费用的账户3、举例分析二、生产业务的核算(一)生产业务:1、生产过程;2、生产业务的核算内容3、制造成本与管理费用确认;4、计量(二)生产业务核算设置的账户(三)生产业务的账务处理三、销售业务的核算(一)销售业务1、生产过程2、生产业务的核算内容3、制造成本与管理费用确认4、计量(二)生产业务核算设置的账户(三)生产业务的账务处理四、利润形成及分配业务的核算(一)利润形成及其分配(二)利润形成及分配核算设置的账户(三)利润形成及分配账务处理第三节账户按用途和结构分类一、盘存账户二、资本账户三、结算账户(一)债权结算账户(二)债务结算账户(三)债权债务结算账户四、期间账户(一)期间收入账户(二)期间费用账户五、跨期摊提账户六、成本计算账户七、计价对比账户八、财务成果账户九、调整账户(一)抵减账户(二)附加账户(三)抵减附加账户第五章会计凭证(2课时讲授)【知识点提示】通过本章的教学,使学生理解和掌握会计凭证的含义、分类与填制。

【重、难点提示】会计凭证的填制第一节概述一、会计凭证含义二、填制和审核会计凭证的作用第二节原始凭证一、原始凭证概述(一)含义(二)分类:1、外来原始凭证;2、自制原始凭证二、原始凭证的填制(一)原始凭证基本要素(二)原始凭证的填制要求三、原始凭证的审核(一)合规性审核(二)完整性审核(三)技术性审核第三节记账凭证一、记账凭证概述(一)含义(二)分类1、收款凭证、付款凭证和转账凭证2、复式记账凭证和单式记账凭证二、记账凭证的填制(一)记账凭证的基本要素(二)记账凭证的填制要求三、记账凭证的审核(一)合规性审核(二)完整性审核(三)技术性审核第四节会计凭证的传递一、会计凭证传递的作用(一)有利于完善经济责任制度(二)有利于及时进行会计记录二、会计凭证传递的组织(一)遵循内部牵制原则(二)建立内部牵制制度第六章会计账簿(6课时讲授作业)【知识点提示】通过本章的教学,使学生理解和掌握会计账簿的含义和种类,掌握日记账和分类账的设置与登记。

【重、难点提示】日记账和分类账的设置与登记。

第一节概述一、会计账簿的含义二、设计和登记账簿的作用(一)提供会计信息,并为会计报表的编制提供依据(二)确保财产物资的安全完整,及各项资金的合理使用(三)提供经营成果的详细资料,为财务成果的分配提供依据(四)提供会计分析的参考资料,为会计检查提供依据三、设置账簿的原则四、账簿的种类(一)按用途分类:1、序时账簿;2、分类账簿;3、备查账簿(二)按形式分类:1、订本式账簿;2、活页式账簿;3、卡片式账簿第二节会计账簿的登记一、会计账簿的基本要素(一)封面(二)扉页(三)账页二、日记账的设置与登记(一)一般日记账(二)特种日记账1.金日记账2.银行存款日记账三、分类账的设置与登记(一)总分类账的设置与登记(二)明细分类账的设置与登记1.三栏式明细分类账2.数量金额式明细分类账3.多栏式明细分类账第三节记账的规则一、启用账薄的规则二、登记账薄的规则三、更正错账规则(一)划线更正(二)红字更正(三)补充登记四、总分类账同明细分类账的平等登记规则五、账薄的更换第七章财务报告(4课时讲授作业)【知识点提示】理解和掌握财务报告的原则与内容,掌握资产负债表、损益表的结构、内容及编制方法,并能初步了解应用一系列指标对企业财务状况及及经营成果进行财务分析。

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