大学生心理健康2017年智慧树自答
大学生心理健康智慧树自答培训讲学
这一份是自答卷，分数90，足够通过考试，造福后人1【多选题】(4分)空心病的形成原因大概有哪些？A.基础教育的缺失：功利的应试教育，只关心分数忽视或放弃对人的培养和成长B. 一般来说，没有典型心理创伤，依恋，家庭问题等C. 受西方消费主义的价值观的影响D.价值观的教育的缺失培养除了精致的利己主义者2【单选题】(4分)当孩子长大离家之后，夫妻可以很自然的重拾热恋时期的亲密感觉。
A.对B.错3【单选题】(4分)分手应当果断，不应拖延过久，反复无常。
A.对B.错4【单选题】(4分)在恋爱和婚姻中，包装自己以迎合对方的喜好和需要，是情感成熟的表现。
A.错B.对5【单选题】(4分)经常或长期与异性处于暧昧状态，是缺乏接受爱和表达爱的能力的表现。
A. 对B. 错6【单选题】(3分)长时间的过度压力带来的身体反应与衰老过程是类似的。
A.对B.错7【单选题】(3分)人们应对压力的反应是先天的，但是应对压力的方式是可以透过后天的学习而改变的。
A. 对B. 错8【单选题】(3分)压力与情绪没有关系A. 错B. 对9【单选题】(3分)个体的一切变化都是学习得来的。
A. 错B. 对10【单选题】(3分)斯金纳提出了操作条件反射的原理。
A. 是B. 否11【单选题】(3分)生活分析法是由（）研发的。
A. 巴甫洛夫B. 松原达哉C.弗洛伊德D. 班杜拉12【单选题】(3分)广义的学习指学校情境下学生的学习。
A. 对B. 错13【单选题】(3分)转变情绪的有效的方式是改变行动。
A. 对B. 错14【单选题】(3分)情绪会影响一个人的健康水平、人际关系和工作效率。
A. 错B. 对15【单选题】(3分)所有的情绪都是写在脸上的。
A. 错B. 对16【单选题】(3分)时间管理是为了帮助个体完全的掌控自己的生活。
A. 否B. 是17【多选题】(4分)从心理学和中国文化角度，什么是善良。
A. 善良完全是后天教化的结果B. 善良是人的本能C. 善良是利他行为D.恻隐之心，仁之本源E. 善良是社会道德标准18【单选题】(4分)新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办？A. 生命自由第一，为了活下去可以放弃一切权利B.生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由C.新闻自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲别人的生命D.言论自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲我自己的生命19【单选题】(3分)不安全依恋是婴儿天生形成的气质类型，与后天环境无关。
智慧树大学生心理健康题和答案参考
智慧树大学生心理健康题及答案（1）第一章单元测试1、问题:心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:心理健康是相对而言的,健康与不健康只是程度的不同,而无本质的区别。
选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:西方的心理健康观念，以重视个人与自然、社会保持和谐关系，把自我实现看做心理健康的最高境界。
选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:心境障碍是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法。
选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。
选项：A:对B:错答案: 【对】7、问题:评价心理健康的基本原则是_。
选项：A:心理与环境的一致性B:心理与情绪的协调性C:心理与行为的统一性D:人格的稳定性答案: 【心理与环境的一致性,心理与行为的统一性,人格的稳定性】8、问题:大学生心理发展水平的特点是。
选项：A:智力发展高峰B:情感发展高峰C:欲求发展高峰D:创新高峰答案: 【智力发展高峰,欲求发展高峰,创新高峰】9、问题:心境障碍又称之为。
选项：A:心情障碍B:激情障碍C:情感障碍D:情绪障碍答案: 【情感障碍】10、问题:系统脱敏法又称_。
选项：A:兴奋法B:抑制法C:交互兴奋法D:交互抑制法答案: 【交互抑制法】.第二章单元测试1、问题:大学生要养成自主学习的习惯。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。
选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些零碎时间。
知到大学生心理健康智慧树答案
知到大学生心理健康智慧树答案第一章单元测试1、判断题：适应是指个体与环境达到和谐关系的动态过程。
心理适应能力是一个人根据客观环境要求，主动采取对策，改变自身或环境，使自身与环境和谐相处的能力。
简单地讲，就是一个人能否与现实环境和谐共处的一种能力。
（）A:错B:对答案:【对】2、判断题：适应的策略是改变自己不能改变的，接受自己能改变的。
（）A:对B:错答案:【错】3、判断题：学会与背景不同的人合作与竞争与人格的健全发展无关。
（）A:对B:错答案:【错】4、判断题：自我管理是大学生活的重要内容之一。
看不见的如个人的时间、情绪和人际关系的管理，比看的见的如个人的生活物品和金钱等的管理难度小。
（）A:错B:对答案:【错】5、判断题：人们应该清楚地知道自己哪些方面是可以改变的，而哪些方面是无法改变，是自己必须接受的。
我们应该把有限的时间和精力集中在那些能够改变的特性上，并在此基础上找到一条自我提升的有效途径。
（）A:错B:对答案:【对】第二章单元测试1、判断题：健康是人生存、发展、快乐和幸福的基础与前提。
（）A:错B:对答案:【对】2、判断题：心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围之内，将个人的心境发展成最佳的状态。
可有时为了自己的快乐就顾不了这些了。
（）A:对B:错答案:【错】3、判断题：心理健康的人能够面对现实，接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实，对周围事物和环境能做出客观的认识和评价，并能与现实环境保持良好的接触，既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，能够应对生活、学习、工作中遇到的各种困难和挑战。
（）A:错B:对答案:【对】4、判断题：人们习惯于将心理正常与否看作是黑白分明的，要么是个正常的人，要么就是一个不正常的人。
这种非白即黑的判断标准，有一定的参考价值。
（）A:对B:错答案:【错】5、判断题：建立积极的自我对话对与心理健康的调节没有什么关系。
智慧树知到《当大学遇上心理健康》章节测试答案
智慧树知到《当大学遇上心理健康》章节测试答案.智慧树知到《当大学遇上心理健康》章节测试答案第一章1、人的生命，是人的（）、（）、（）属性的复杂统一体。
A.生理B.心理C.行为D.社会答案:生理,心理,社会2、从个体微观角度来看，可以从以下哪几点来识别心理危机（）。
A.个体是否存在持续的不良情绪，如焦虑、抑郁等B.是否存在研究兴趣下降C.是否流露出轻生的想法D.个体是否存在明显的行为改变，如饮食、睡眠反常等答案:个体是否存在持续的不良情绪，如焦虑、抑郁等,是否存在研究兴趣下降,是否流露出轻生的想法,个体是否存在明显的行为改变，如饮食、睡眠反常等3、1989年，世界卫生组织（WHO）将健康的范围扩大为（）。
A.躯体健康B.心理健康C.社会适应良好D.道德健康答案:躯体健康,心理健康,社会适应良好,道德健康4、（）是人之为人的前提和基础。
A.生理生命.B.心理生命C.道德生命D.社会生命谜底:生理生命5、下列不属于生命特性的是：（）A.神圣性B.可逆性C.独特性D.自主性答案:可逆性6、（）是指由外部的、看得见的或者超常的、个人无法预测和控制的事件引起的危机。
A.成长性危机B.境遇性危机C.发展性危机D.存在性危机谜底:境遇性危机7、心理不健康属于哪种心理状态（）。
A.一般心理问题B.严重心理问题C.心理正常D.心理异常答案:心理正常.8、健康指躯体健康，没有身体的疾病和虚弱。
（）A.对B.错谜底:错9、热爱生活，乐于研究是大学生心理健康的标准之一。
（）A.对B.错谜底:对10、相识自己，悦纳自己是大学生心理健康的标准之一。
（）A.对B.错答案:对11、善于调控情绪，保持优秀心情是大学生心理健康的标准之一。
（）A.对B.错答案:对12、对生命意义认知的清晰程度影响人们的心理健康状态。
（）A.对B.错答案:对13、当有人拿自杀开玩笑，或者谈论自杀的方式、时间、地点等计划时，不需要警惕这些可能是自杀在语言上的迹象。
智慧树知到《大学生心理健康》章节测试答案
智慧树知到《大学生心理健康》章节测试答案《大学生心理健康》章节测试答案。
大学生心理健康一直是社会关注的焦点之一。
随着社会的发展和竞争的加剧，大学生的心理健康问题也日益凸显。
为了更好地了解大学生心理健康问题，我们进行了一次《大学生心理健康》章节测试，并在此分享测试答案，希望能对大家有所帮助。
1. 什么是心理健康？答，心理健康是指个体在心理上的稳定状态，包括情绪、认知和行为的平衡。
2. 大学生心理健康问题的主要表现有哪些？答，焦虑、抑郁、人际关系问题、学习压力过大、适应能力差等。
3. 大学生心理健康问题的原因是什么？答，社会压力、学业压力、家庭关系问题、人际关系问题、自我认知问题等。
4. 如何预防大学生心理健康问题？答，建立健康的生活方式、培养良好的人际关系、学会应对压力、及时寻求帮助等。
5. 大学生心理健康问题如何处理？答，及时寻求心理咨询师的帮助、学会自我调节、培养良好的生活习惯等。
通过以上测试题目，我们可以看出大学生心理健康问题的主要表现、原因以及预防和处理方法。
在现实生活中，大学生心理健康问题确实是一个需要引起重视的问题。
在这里，我们也想给大家一些建议，希望能够帮助大家更好地维护自己的心理健康。
首先，大学生要学会调节情绪，面对压力时不要过分焦虑或抑郁，要学会寻求帮助，及时排解负面情绪。
其次，大学生要学会调整心态，不要过分追求完美，要学会接受自己和他人的不足，保持乐观的心态。
再次，大学生要建立良好的人际关系，多参加社交活动，和同学、朋友多交流，不要过分孤独。
最后，大学生要学会放松自己，适当参加一些运动、娱乐活动，保持身心健康。
另外，学校和家庭也应该给予大学生更多的关爱和支持，帮助他们更好地适应新的环境和压力。
学校可以加强心理健康教育，开设相关课程和活动，帮助学生更好地了解和处理心理健康问题。
家庭可以多关心孩子的成长和学习情况，给予他们更多的理解和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全。
总之，大学生心理健康问题是一个需要引起重视的社会问题，需要学校、家庭和社会的共同努力来解决。
智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案
智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案第一章1、人的身体健康与心理健康没有任何关系。
A:对B:错正确答案：错2、（）是人类一切活动的最基本的心理条件。
A:智力正常B:具有正确自我意识C:能协调管理情绪D:具有和谐人际关系正确答案：智力正常3、大学生渴望友谊又常处于孤独中。
（）A:对B:错正确答案：对4、（）是大学生最常见的心理问题。
面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。
A:人际关系问题B:情感问题C:自我问题D:恋爱问题正确答案：人际关系问题5、心理咨询的主要对象是精神病人。
（）A:对B:错正确答案：错第二章1、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成（）。
A:自我认识B:自我感觉C:自我体验D:自我调控正确答案：自我认识,自我体验,自我调控2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（）。
A:社会自我B:投射自我C:生理自我D:心理自我正确答案：生理自我3、自我评价是自我认识中的核心成分。
（）A:对B:错正确答案：对4、大学生自我体验的主要特点是（）。
A:自我体验更加丰富B:敏感性和情境性更加突出C:自尊感和自卑感相互交织D:自我设计的愿望强烈正确答案：自我体验更加丰富,敏感性和情境性更加突出,自尊感和自卑感相互交织5、大学生完善自我意识的途径有（）。
A:正确地认识自我B:积极地悦纳自我C:改变自己的观念和思维方式D:建立合乎自身实际的抱负水平正确答案：正确地认识自我,积极地悦纳自我,改变自己的观念和思维方式,建立合乎自身实际的抱负水平第三章1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
（）A:对B:错正确答案：A2、嫉妒不利于身心健康。
（）A:对B:错正确答案：B3、情绪是以个体的愿望和（）为中介的一种心理活动。
A:需要B:理想C:动机D:行为正确答案：A4、自卑情绪主要表现为（）。
A:自我评价低B:超概括性自贬C:敏感与掩饰D:兴趣下降，情绪低落正确答案：ABC5、情绪包含的要素为（）。
智慧树大学生心理健康答案
绪论1.心理学的任务有：ABCDA.探明心理结构B.描述心理事件C.阐述心理机能D.揭示心理规律2.大学生处于人生的哪个时期？CA.青少年期B.成年中期C.成年前期3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.米的距离适用于BA.社交B.知心朋友、夫妻、情人C.朋友D.公共场所4.心理和谐与社会和谐具有一致性BA.错B.对5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？CA.斯腾伯格B.林崇德C.吉尔福特6.直觉思维具有以下哪些特点ABCDA.无整体推论过程B.坚信感C.来得快、直接D.或然性7.人人都有创造性AA.对B.错8.智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的BA.弗洛伊德B.皮亚杰C.斯滕伯格D.马勒9.社会是人与人形成的关系的总和BA.错B.对10.创造性人才发展过程中的内因包括ABA.创造性人格B.创造性思维C.创造性环境第一章1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
AA.对B.错2.客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
BA.对B.错3.大学生一般处于青年后期的阶段。
BA.对4.职业生涯规划的金三角不包括AA.自己的职业倾向B.教育与职业资料C.自己与环境的关系D.自己的特质5.以下哪一项不是自我体验？DA.我喜不喜欢自己B.我是否满意自己或悦纳自己C.我是否接受自己D.我要成为优秀和卓越的人6.自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系BA.错B.对7.将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为BA.友谊交往期B.崇拜长者期C.异性热恋期D.异性排斥期8.与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现BA.对B.错9.SWOT分析法中“O”是指AA.个人各方面可能拓展和创新之处B.个人的优势C.个人的缺点D.阻碍个人发展的因素10.生涯规划就是职业生涯规划AB.对第二章1.情绪是与生俱来的AA.对B.错2.心态好情绪就好AA.错B.对3.压力只会对我们的身心产生负面影响BA.对B.错4.生活分析法是由B研发的。
智慧树大学生心理健康题及答案
智慧树大学生心理健康题及答案第一章单元测试1、问题:俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的选项：A:正确描述和解释B:准确预测C:坚决阻止和制止D:有效控制和调节答案: 【正确描述和解释,准确预测,有效控制和调节】3、问题:心理“灰色区”是指选项：A:心理的健康与不健康之间有明显界限B:心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程C:心理健康与心理不健康间存在缓冲区域D:是指精神病人的覆盖范围答案: 【心理健康与心理不健康间存在缓冲区域】4、问题:心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:界定大学生的心理健康与否描述不正确的是选项：A:心理过程是否具有完整性和协调性B:个性心理特征是否具有相对稳定性C:主观和客观是否统一D:根据他人的提供的经验知识来确定答案: 【根据他人的提供的经验知识来确定】6、问题:大学生心理健康的标志是选项：A:智力正常；情绪健康B:意志健全；人格完整C:自我评价正确；人际关系和谐D:社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
答案: 【智力正常；情绪健康,意志健全；人格完整,自我评价正确；人际关系和谐,社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
】7、问题:正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面选项：A:标准的发展性B:标准的矛盾性C:整体的协调性D:标准的相对性答案: 【标准的发展性,整体的协调性,标准的相对性】8、问题:“你可以承认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。
”这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。
选项：A:对B:错答案: 【对】9、问题:学习心理健康知识的主要途径是选项：A:学习心理健康理论课程B:向身边的同学学习C:自己阅读心理健康书刊D:参加学校组织的各种活动答案: 【学习心理健康理论课程】10、问题:维护和促进大学生心理健康的基本方法有选项：A:要保持自信B:要了解自己的能力,制定切实可行的目标C:注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好D:建立和扩展良好社会支持系统,答案: 【要保持自信,要了解自己的能力,制定切实可行的目标,注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好,建立和扩展良好社会支持系统,】。
智慧树知到《心理健康教育》章节测试答案
智慧树知到《心理健康教育》章节测试答案第一章1、健康不仅是身体的，也是心理的。
A:对B:错正确答案：对2、心理的健康与不健康之间并没有一个绝对的界线。
A:对B:错正确答案：对3、情绪与心理健康紧密相联。
A:对B:错正确答案：对4、人们对健康的认识也是不断发展的A:对B:错正确答案：对5、情商完全是后天培养的A:对B:错正确答案：对第二章1、按照规划时间维度的分类，职业规划可分为短期规划、中期规划、长期规划、人生规划。
A:对B:错正确答案：对2、面试前有焦虑情绪是不正常的。
A:对B:错正确答案：错3、好奇心和求知欲对大学生进行创新思维活动并不重要。
A:对B:错正确答案：错4、知识改变人生，学习改变人的命运。
学习的理念是一个现代企业职员所必备的理念。
（）A:对B:错正确答案：对5、下列关于兴趣和职业的关系论述正确的是。
（）A:兴趣是职业选择的重要依据B:二者没有关系C:兴趣影响职业稳定性D:兴趣可以提升职业幸福感。
正确答案：兴趣是职业选择的重要依据,兴趣影响职业稳定性,兴趣可以提升职业幸福感。
第三章1、团队合作的基础是有共同的目标，其中相互的信任是基础。
（）A:对B:错正确答案：A2、团队合作的要素有：A:团队成员要有共同的目标；B:团队成员要相互信任；C:要有良性的冲突；D:要求强烈的责任感；E:要重视行动和结果；正确答案：ABCDE3、通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。
（）A:对B:错正确答案：A4、自我激励也需要立足现在。
A:对B:错正确答案：A5、终身学习是一切有求学需求的职工都可在自己需要的任何时候进入学习状态, 以适合自己的方式参与学习过程。
A:对B:错。
智慧树知到《大学生心理健康教育(鲁东大学)》章节测试附答案
智慧树知到《大学生心理健康教育（鲁东大学）》章节测试附答案第一章测试1、健康观念的发展经历了神灵疾病观、自然哲学疾病观和（）三个阶段。
A、自认科学疾病观B、灵性疗愈观C、心理因素决定观D、身心一体健康观正确答案：A2、广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态，在这种状态下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有（）。
A、生理症状B、心理疾病C、情绪D、疼痛正确答案：B3、()是造成大学生休学、退学的主要原因。
()。
A、学习负担B、身体问题C、心理问题D、生活适应正确答案：C4、大一新生面临最大的问题是()。
A、适应问题B、情感问题C、学业问题D、人际问题正确答案：A5、心理健康的一般标准有：()oA、情绪稳定B、良好的社会适应C、能够自我认识和自我接纳D、与人和谐相处正确答案：ABCD6、心理异常的划分标准包括()。
A、社会规范标准B、统计学标准C、经验标准D、临床诊断标准正确答案：ABCD7、大学生心理健康教育的目标包括()A、促进大学生人格的健全发展B、开发大学生的心理潜能C、促进大学生的学习效能D、维护大学生的心理健康正确答案：ABD8、大学生可以通过哪些途径促进心理的成长（）A、积极参加班级管理和班级活动B、寻求心理咨询帮助C、参加各项心理活动D、积极参与学校各种活动正确答案：ABCD9、有心理问题的人才会去做心理咨询（）。
正确答案：X10、心理正常与心理不正常是有绝对界限的（）。
正确答案：X第二章测试1、因为适应一般是指对社会生活环境的适应，所以适应只是人类生存的要求和必备能力。
（）2、下列对生命发展全程观看待适应的观点，错误的是：（）A、大学适应需求不只表现在初期。
B、适应的能力与年龄相关，年龄越大，适应能力越强。
C、适应的需求随时存在。
D、适应是一个过程，在与环境的互动中逐步产生的。
正确答案：B3、联合国教科文组织提出的现代教育的培养目标，其中学会生存就是对社会适应要求的具体化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这一份是自答卷，分数90，足够通过考试，造福后人
1
【多选题】(4分)
空心病的形成原因大概有哪些？
A.
基础教育的缺失：功利的应试教育，只关心分数忽视或放弃对人的培养和成长
B.
一般来说，没有典型心理创伤，依恋，家庭问题等
C.
受西方消费主义的价值观的影响
D.
价值观的教育的缺失培养除了精致的利己主义者
2
【单选题】(4分)
当孩子长大离家之后，夫妻可以很自然的重拾热恋时期的亲密感觉。
A.
对
B.
错
3
【单选题】(4分)
分手应当果断，不应拖延过久，反复无常。
A.
对
B.
错
4
【单选题】(4分)
在恋爱和婚姻中，包装自己以迎合对方的喜好和需要，是情感成熟的表现。
A.
错
B.
对
5
【单选题】(4分)
经常或长期与异性处于暧昧状态，是缺乏接受爱和表达爱的能力的表现。
对
B.
错
6
【单选题】(3分)
长时间的过度压力带来的身体反应与衰老过程是类似的。
A.
对
B.
错
7
【单选题】(3分)
人们应对压力的反应是先天的，但是应对压力的方式是可以透过后天的学习而改变的。
A.
对
B.
错
8
【单选题】(3分)
压力与情绪没有关系
A.
错
B.
对
9
【单选题】(3分)
个体的一切变化都是学习得来的。
A.
错
B.
对
10
【单选题】(3分)
斯金纳提出了操作条件反射的原理。
A.
是
B.
否
11
【单选题】(3分)
生活分析法是由（）研发的。
A.
巴甫洛夫
B.
松原达哉
C.
弗洛伊德
D.
班杜拉
12
【单选题】(3分)
广义的学习指学校情境下学生的学习。
A.
对
B.
错
13
【单选题】(3分)
转变情绪的有效的方式是改变行动。
A.
对
B.
错
14
【单选题】(3分)
情绪会影响一个人的健康水平、人际关系和工作效率。
A.
错
B.
对
15
【单选题】(3分)
所有的情绪都是写在脸上的。
A.
错
B.
对
16
【单选题】(3分)
时间管理是为了帮助个体完全的掌控自己的生活。
A.
否
B.
是
【多选题】(4分)
从心理学和中国文化角度，什么是善良。
A.
善良完全是后天教化的结果
B.
善良是人的本能
C.
善良是利他行为
D.
恻隐之心，仁之本源
E.
善良是社会道德标准
18
【单选题】(4分)
新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办？
A.
生命自由第一，为了活下去可以放弃一切权利
B.
生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由 C.
新闻自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲别人的生命
D.
言论自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲我自己的生命
19
【单选题】(3分)
不安全依恋是婴儿天生形成的气质类型，与后天环境无关。
A.
错
B.
对
20
【单选题】(3分)
在恋爱关系中总担心被伴侣抛弃或背叛的人，属于下列那种依恋类型？
A.
恐惧型依恋
矛盾型依恋
C.
回避型依恋
D.
破裂型依恋
21
【单选题】(3分)
依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A.
对
B.
错
22
【单选题】(3分)
途径成分把心理资本中的“希望”与日常我们所说的“希望”区分开来。
A.
否
B.
是
23
【单选题】(3分)
你可以既是乐观主义者又是悲观主义者，取决于所遇到的事件。
A.
是
B.
否
24
【单选题】(3分)
心理资本至少包括（但并不限于）自我效能、乐观、希望和韧性四个方面。
A.
是
B.
否
25
【单选题】(3分)
乐观、悲观都各有利弊。
A.
是
B.
否
26
【多选题】(4分)
下面哪些是自杀危险的信号？
A.
突然失恋
B.
做了自杀的准备，准备自杀工具
C.
关注死亡的信息，尤其是自杀的信息
D.
反复谈及自杀，谈及无助无望的感受
E.
伤害或杀死自己的威胁
27
【单选题】(4分)
当发现身边的同学有自我伤害的倾向时；我们应该怎样问？
A.
你最近心情不太好吗？
B.
想自杀的人都有病对吧？
C.
你不会想要自杀吧？
D.
你最近不开心的时候，有没有想过伤害自己？
28
【多选题】(4分)
时代对人们会产生影响，时代病有哪些？
A.
偏执与愤怒症
B.
焦虑症
C.
孤独症
D.
抑郁症
29
【单选题】(3分)
生涯规划的目标是帮助个体过成功的人生。
A.
否
B.
是
30
【单选题】(3分)
SWOT分析法中S是指
A.
个人各方面可能拓展和创新之处 B.
个人的缺点
C.
个人的优点和成功之处
D.
个人的外在不利因素。