廉颇蔺相如列传阅读答案
《廉颇蔺相如列传》阅读答案
《廉颇蔺相如列传》阅读答案语文“阅读理解”是语文考试的丢分大项，虽然一般每小题都能得到分数，但很难把分数拿全，这一直是很多学生和家长十分头疼和困惑的问题，为什么“阅读理解”这么难?原因到底是什么呢?今天小编为各位同学整理好了有关《廉颇蔺相如列传》阅读答案，欢迎前来学习。
《廉颇蔺相如列传》既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。
《廉颇蔺相如列传》阅读题目：13.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A.以相如功大，拜为上卿拜：授与官职B.吾羞，不忍为之下羞：羞耻C.蔺相如固止之曰固：坚决D.卒相与欢，为刎颈之交卒：终于，最终14.下面句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( )A.宣言曰：“我见相如，必辱之。
”B.臣所以去亲戚而事者C.而君君畏匿之，恐惧殊甚D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也15.下面句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )A.以相如功大徒以吾两人在也B.相如闻，不肯与会不欲与廉颇争列C.且相如素贱且庸人尚羞之D.相如廷斥之，辱其群臣今两虎共斗，其势不俱生16.下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是( )A.“渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘，宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。
《廉颇蔺相如列传》阅读练习及答案
《廉颇蔺相如列传》阅读练习及答案一、阅读下面的文言文段，完成1-5题。
其后秦伐赵，拔石城。
明年复攻趑，杀二万人。
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。
”赵王遂行。
相如从。
廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。
三十曰不还，则请立太子为王，以绝秦望。
”王许之。
遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，日：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书日：“某年月日”秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如日：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缶．相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：。
请以赵十五城为秦王寿．”蔺相如亦曰：“请以秦之成阳为赵王寿。
”秦王竟酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
1．下列句中加点词的解释，不正确的-项是A.其后秦伐赵，拔石城拔：攻下B.度道里会遇之礼毕度：估计C.相如顾召赵御史书日顾：回头D.赵亦盛设兵以待秦兵：兵器2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是A.会于西河外渑池后之览者，亦将有感于斯文B.遂与秦王会渑池欲呼张良与俱去C.以相如功大，拜为上卿夫夷以近，则游者众D.请以赵十五城为秦王寿身死人手，为天下笑者，何也？3．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A.明年复攻赵，杀二万人 B．于是相如前进缶，因跪请秦王C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 D．相如张目叱之，左右皆靡4．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是A.渑池会前，廉颇力劝赵王赴会，又约定庇变对策，表现了他的忠心和深谋远虑。
B.渑池会上，蔺相如与秦君臣针锋相对，才步不让，表现了他的忠勇和足智多谋。
《史记·廉颇蔺相如列传》文言文阅读及答案
《史记·廉颇蔺相如列传》文言文阅读及答案《史记·廉颇蔺相如列传》文言文阅读及答案赵奢者，赵之田部吏也。
秦伐韩，军于阏与。
王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。
”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。
又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。
”王乃令赵奢将，救之。
兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。
”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。
军中候①有一人言急救武安，赵奢立斩之。
坚壁，留二十八日不行，复益增垒。
秦间来入赵奢善食而遣之间以报秦将秦将大喜曰夫去国三十里而军不行乃增垒阏与非赵地也赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二人一夜至，令善射者去阏与五十里而军。
军垒成，秦人闻之，悉甲而至。
军士许历以军事谏，赵奢曰：“内之。
”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之，不然，必败。
”赵奢曰：“请受令。
”许历曰：“请就鈇质之诛。
赵奢曰：“胥②后令邯郸。
”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜。
后至者败。
”赵奢许诺，即发万人趋之。
秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。
秦军解而走，遂解阏与之围而归。
赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。
赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。
（《史记·廉颇蔺相如列传》）【注】① 候：哨兵，侦察兵。
②胥：等待。
17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．秦军鼓噪勒兵勒：统率，率领、B．秦伐韩，军于阏与军：军队C．赵奢曰：“内之” 内：通“纳”D．秦人不意赵师至此意：料想到18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．又召乐乘而问焉积土成山，风雨兴焉B．遂解阏与之围而归苟以天下之大，下而从六国破亡之故事C．有以军事谏者死不赂者以赂者丧D．秦人闻之，悉甲而至均之二策，宁许以负秦曲19．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A．赵奢军纪严明，军中有一个侦察兵建议火速援救武安，违反了赵奢发布的军令，结果被赵奢处死。
《廉颇蔺相如列传》_
❖ （7）肉袒伏斧质请罪（质通锧）
❖ （8）相如度秦王特以诈详为予赵城（详通佯， 假装）
❖ （9）设九宾于廷（宾通傧，傧相，赞礼官）
二、古今异义
1、窃计欲亡走燕
（古义：跑；今义：行走）
2、严大国之威以修敬也 （古义：尊重；今义：严格）
3、相如奉璧奏秦王 （古义：呈献；今义：演奏或取得）
4、左右或欲引相如去 （古义：离开；今义：前往）
礼毕而归之 使动，使……回去
2、句式
乃设九宾于廷 介宾结构后置句 臣诚恐见欺于王而负赵 辜负，被动句，介后
3、翻译
秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。 秦国自秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个 是坚决明确地遵守信约的。
第4段
①乃设九宾礼于廷： 介宾后置
重点词句
② 引赵使者蔺相如 ： 宴请
❖ 【答案】 D(“有勇无谋”不对)
❖ 6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是 ()
❖ A．《史记》的作者是西汉的司马迁，他是伟大 的史学家、文学家和军事家。
❖ B．《史记》体例分本纪、世家、列传、书、表 五种，其中“世家”用以记述帝王将相的事迹， 如《陈涉世家》。
❖ C．“二十四史”是指从《史记》到《明史》的 二十四部纪传体通史，《汉书》《后汉书》《三 国志》《资治通鉴》都属于“二十四史”。
判断句，“……者，……也”
② ……取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
倒装句/状语后置，“动词+于+对象”
③ 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
被动句，标志语“见”
④计未定，求人可使报秦者，未得。
倒装句/定语后置，标志语“中心语+（之）+定语+者”
文言句式 ①臣舍人蔺相如可使。
《廉颇蔺相如列传》阅读答案及原文翻译
《廉颇蔺相如列传》阅读答案及原文翻译秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷。
何者？严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。
赵王恐，不敢不献。
赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。
相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王谴一介之使至赵，赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
惟大王与群臣孰计议之。
”秦王与群臣相视而嘻。
左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。
不如因而厚遇之，使归赵。
赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。
《廉颇蔺相如列传》11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.舍相如广成传舍舍：安置住宿，动词B.相如度秦王特以诈佯为予赵城特：只，不过C. 秦王恐其破璧破：使……破碎D.严大国之威以修敬也严：严肃12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.秦贪，负其强，以空言求璧臣诚恐见欺于王而负赵B.相如因持璧却立不如因而厚遇之C.引赵使者蔺相如左右或欲引相如去D.得璧，传之美人，以戏弄臣赵王岂以一璧之故欺秦邪13．以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（）（2分）①璧有瑕，请指示王②怒发上冲冠③持其璧睨柱，欲以击柱④今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷⑤使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡⑥臣请就汤镬A.①②③⑤B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑤14.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
史记廉颇蔺相如列传高考阅读练习及答案【附译文】
阅读下面的文言文，完成l1-12题。
赵惠文王卒，子孝成王立。
七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。
秦数败赵军，赵军固壁不战。
秦数挑战，廉颇不肯。
赵王信秦之间。
秦之间言曰: “秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。
”赵王因以括为将，代廉颇。
蔺相如曰：“王以名使括，假设胶柱而鼓瑟耳。
括徒能读其父书传，不知合变也。
”赵王不听，遂将之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。
秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。
括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
赵前后所亡凡四十五万。
明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。
赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰:“赵壮者尽于长平，其孤未壮。
”举兵击赵。
赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。
燕割五城请和，乃听之。
赵以尉文封廉很是信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。
及复用为将，客又复至。
廉颇曰：“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我那么从君，君无势那么去，此固其理也，有何怨乎?”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。
廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。
廉颇遂奔魏之大梁。
廉颇居梁久之，魏不能信誉。
赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
赵王使使者视廉颇尚可用否。
廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。
赵使者既见廉颇，廉很是之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
赵使还报王曰:“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之，三遗矢矣。
”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴令人迎之。
廉颇一为楚将，无功，曰:“我思用赵人。
”廉颇卒死于寿春。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 10．对以下句子中加点词的说明，错误的一项为哪一项A．赵军固壁不战壁：坚守B．赵使廉颇将攻秦将：率兵C．为假相国假：代理D．顷之，三遗矢矣矢：筷子11．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．赵王因以括为将因宾客至蔺相如门赔礼B．乃得解邯郸之围设九宾于廷，臣乃敢上璧C．壮者尽于长平于其身也，那么耻师焉D．夫天下以市道交以勇气闻于诸侯赵12．以下各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项为哪一项①赵王信秦之间②王以名使括，假设胶柱而鼓瑟耳③悉更约束，易置军吏④赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围⑤使乐乘代廉颇⑥赵王以为老，遂不召A．①②④B．①⑤⑥ C．②③④D．①③⑤13.把文言文阅读材料画线句子翻译成现代汉语（12份）（1）秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。
廉颇蔺相如列传 试题及答案
文言選讀‧廉頗藺相如列傳（節錄）‧分析與探究（參考2013、2014年閱讀題1）1課文可分為「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」三部分，試填寫下表。
（26分）整合考核重點：概括文章內容；分析文章結構。
2試根據課文有關「完璧歸趙」起因的內容，回答以下問題。
(1)對於秦王的要求，趙王和羣臣不知應否答應，而藺相如則認為沒有選擇餘地。
試填寫下表，指出他們的考慮。
整合考核重點：概括人物觀點。
(2)承上題，作者寫趙王及羣臣的考慮，對描寫藺相如有甚麼作用？（2分）答：作者先寫趙王和.臣考慮到是否答應秦王都各有憂慮，感到猶豫不決、進退兩難，可以起到反面襯托的作用，（1分）突出藺相如的智慧和識見過人。
（1分）評價考核重點：掌握反襯。
(3)課文通過繆賢的話介紹藺相如出場，有甚麼作用？（2分）答：藉着繆賢的介紹，突出了藺相如的智慧和識見，可以加深讀者對他的印象，（1分）並且為他在「完璧歸趙」和「澠池之會」中的出色表現作出鋪墊。
（1分）評價考核重點：掌握文章佈局的技巧。
3試根據課文有關「完璧歸趙」的內容，回答以下問題。
(1) 藺相如為甚麼認為秦王沒有誠意以十五座城池交換和氏璧？（3分）不合禮節：在遊樂的宮殿章臺接見藺相如。
（1分）態度傲慢：秦王得到和氏璧後傳給妃嬪及大臣觀看，大臣高呼萬歲。
（1分）●不提承諾：秦王得到和氏璧後不提十五座城池交換的承諾。
（1分）整合考核重點：概括文章內容。
(2)試從智、勇兩方面，分析藺相如在秦國把和氏璧送回趙國的表現。
（4分）智：藺相如察覺秦王無意償城後，便假稱指給秦王看玉璧上的瑕疵，以取回玉璧，（1分）並要求秦王齋戒五天和在朝廷上設九賓之禮，才獻上玉璧，爭取時間暗中派人把玉璧送回趙國。
（1分） 勇：藺相如從秦王手中取回玉璧後，敢於直斥秦王的不是，並要脅與玉璧同歸於盡；（1分）他把和氏璧送回趙國後，又敢於向秦王提出先割十五座城池給趙國，趙國才把和氏璧送上的要求。
（1分）整合考核重點：掌握人物的特點。
《廉颇蔺相如列传》练习题附答案
《廉颇蔺相如列传》练习一．选择题（每小题3分，共33分）1．对下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．使人遗．赵王书遗：送。
B．恐惧殊．甚殊：特殊，特别。
C．公之视廉将军孰．与秦王孰：谁，哪一个。
D．相如虽驽．，独畏廉将军哉驽：愚笨，拙劣。
解析B项，殊：很，极。
程度副词。
答案 B2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A.①不如因．而厚遇之②因．宾客至蔺相如门谢罪B.①引．赵使者蔺相如②相如引．车避匿C.①且．以一璧之故，逆强秦之欢②且．相如素贱人，吾羞D.①而君幸．于赵王②大王亦幸．赦臣解析C项“且”，连词，况且。
A项“因”，①介词，趁机；②介词，通过，经由。
B 项“引”，①动词，延请；②动词，掉转。
D项“幸”，①宠幸；②副词，幸而。
答案 C3．下列各句中，没有通假字的一项是()A．君不如肉袒伏斧质请罪B．相如持其璧睨柱，欲以击柱C．召有司案图D．拜送书于庭解析A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。
答案 B4．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是()A．璧有瑕，请指示．．王B．臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也C．明年．．，复攻赵D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧．．殊甚解析D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。
A项“指示”，古义，用手指给某人看；今义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。
B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。
C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
答案 D5．下列句子中加点词用法归类正确的一项是()①遂遣相如奉璧西．入秦②舍．相如广成传③严．大国之威以修敬也④左右欲刃．相如⑤相如廷．叱之⑥秦王恐其破．璧⑦庸人尚羞．之⑧宁许以负．秦曲A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧解析①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。
高一语文下册廉颇蔺相如列传(节选)检测试题及答案
高一语文下册廉颇蔺相如列传（节选）检测试题及答案一、阅读课文3～6段，回答下列问题。
1.对下面加点的词解释不正确的一项是( )A.相如奉璧奏秦王奏：进献B.秦王恐其破璧，乃辞谢固请谢：道歉C.故令人持璧归，间至赵矣间：偷偷地D.臣请就汤镬就：接受【解析】选C。
间：抄小路。
【解析】选A。
因：趁机/借助;B.以：连词，表目的，来;C.也：表判断语气。
D.乃：于是。
3.下面句子能够表现蔺相如沉着机智的一组是( )①璧有瑕，请指示王②相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠③大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧⑤今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎⑥卒廷见相如，毕礼而归之A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥【解析】选B。
②③显示的是蔺相如的勇气。
⑥是结果，而不是表现。
4.下面对原文的解说错误的一项是( )A.蔺相如力排众议，奉璧入秦，看到秦王无意偿赵城时，他不仅直斥秦王以强欺弱，还迂回婉转地讥讽秦王的言而无信。
B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外，还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。
C.从秦王大喜到秦王与群臣相视而嘻的情节变化，反映了蔺相如由被动到主动，最终不辱使命的过程。
D.作者选用完璧归赵这一典型情节，表现了一位热爱祖国、不畏强暴、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。
【解析】选B。
蔺相如的承诺是城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。
5.翻译下面的句子。
(1)臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。
译文：_____________________________________________(2)臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之!译文：_____________________________________________答案：(1)我认为百姓之间的交往尚且不相互欺骗，何况是大国间的交往呢?而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，(这)不应该。
廉颇蔺相如列传--挖空原文含答案(教师与学生用)
教师使用（含答案）：廉颇蔺相如列传1、廉颇者，赵之良将也。
译文：廉颇是赵国的优秀将军2担任）（被封为）凭借）勇气闻于诸侯。
3是）赵宦者令缪贤舍人。
4、赵惠文王时，得楚和氏璧。
5送给）用）交换）璧。
6白白地（被）（担心）7（回复）译文：主意未能定下来，想找一个可以派去回复秦国的人，但没有找到8、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”9、王问：知之？”对曰：私底下）计逃走奔向）燕。
臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’10、臣语曰，跟从）大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。
11发语词）被）与）君。
12捆绑）君归赵矣。
君把上身袒露出来）杀人时作垫用的砧板）请罪，得脱矣。
’13、臣从其计，幸而）赦臣。
臣窃以为其人勇士，应该）可使。
”14、于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”15、相如曰：答应）。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”16、相如曰：理亏）在赵；赵予璧而秦不予赵城，··承担）秦曲.17、王曰：“谁可使者？”相如曰：一定，实在）无人，臣愿奉璧往·····完好无缺）璧归赵。
”18、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
19捧着）献给）秦王。
20给······看），左右皆呼万岁。
21走上前）曰：玉上的斑点），请指示王。
璧。
22后退几步）向上）冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。
23平民）之交尚不相欺，况大国乎？且以一强秦之欢，不可。
24尊重）大国之整饰礼仪）敬也。
25傲慢）来）戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
26臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”27）击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢（坚决）“按”，察看）从这儿到那儿）十五都予赵。
28、）只，不过）装作）为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。
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廉颇蔺相如列传阅读答案
二、阅读部分(32分)
(一)阅读下文，完成7—11习题。
(15分，每小习题3分)
(苏秦)说秦王书十上，而说不行。
黑貂之裘敝，黄金百斤尽。
资用乏绝，去秦而归。
负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。
归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。
乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，乃见说赵王于华屋之下。
抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。
约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。
当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。
不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲贤于兄弟。
夫贤人任而天下服，一人用而天下从。
故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。
当(苏)秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里;妻侧目而视，侧耳而听;嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。
苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。
”
7.对文段中画线词语的解释，不正确的一项是( )
A.妻不下纴：指妻子不从织机上下来迎接。
B.式于廊庙之内：
式，用;廊庙，指朝廷。
C.未战一士：没有让一个士兵去打仗。
D.使赵大重：使赵国的国力强大起来。
答案：D
8.下列句子中加点词语的意义跟现代汉语相同的一项是( )
A.形容枯槁
B.简练以为揣摩
C.山东之国
D.嫂蛇行匍匐
答案：D
9.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案：C
10.下列句子分别编为四组，全都反映苏秦合纵成功的一组是( )
①乃见说赵王于华屋之下②赵王大说，封为武安君，受相印③苏秦相于赵而关不通
④式于政，不式于勇⑤转毂连骑，炫煌于道⑥清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里
A.①③⑤
B.②③⑥
C.②④⑤
D.③④⑥
答案：B
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视。
B.苏秦不怕失败，发奋读书，刻苦钻研，充满自信，终于成功。
C.苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行于天下诸侯各国。
D.苏秦衣锦还乡，家人大事欢迎，他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。
答案：C
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