6.18 民族工业的曲折发展 学案(华师大版八年级上) (3)
第18课:民族工业的曲折发展(自主互动学案)

第18课:民族工业的曲折发展(自主互动学案)一、知识链接:1、洋务运动中,洋务派提出了哪两大口号?2、洋务运动产生了哪些积极作用?二、导入课题:洋务运动中,一批官僚、地主和商人投资于工业生产,拉开了民族工业发展的序幕。
三、学习目标:1、记住我国近代发展民族工业的先驱人物;2、讲述张謇兴办实业的故事;(本课重点)3、了解近代民族工业曲折发展的历程;(本课难点)四、教学过程第一板块:民族工业的兴起1、拉开民族工业发展的序幕是:(事件名称)2、主要民族工业及先驱人物:3、细读材料,回答问题:材料一:此后,棉纺织、面粉、火柴、造纸、印刷、机器制造、采矿、航运等各类民族工业,在上海、宁波、广州、天津等地逐步发展起来。
到1894年,中国的民族工业企业总数已达170余家。
材料二:许多民族资本家为了寻求发展,不得不托庇于外国资本,或攀附于官僚势力。
依据材料回答:中国民族工业的发展具有哪三个特点?A、以轻工业为主;B、主要分布于通商口岸;C、紧紧依附于外国资本或本国的封建势力;教师指导方法:这个问题教材中没有直接答案,学生在回答中有一定的难度。
为了帮助学生理解教材,教师将课文中的两段材料加以整理,要求学生对比着材料归纳出这个问题的答案。
4、我国民族工业发展中遇到的三个障碍:A、外国资本的排挤、B、本国政府的束缚和压制、C、封建旧习俗和旧观念的影响。
方法指导:学生从教材中能找到其中两个答案,对于第三个答案恐怕难以找出来。
教师可指导学生细读小字材料,从中概括归纳出第三个障碍是什么。
5、完成“达标题一”,可让两个同学到黑板上做。
第二板块:张謇的创业活动1、张謇提出实业和教育是“富强之大本”,主张“实业救国”。
2、张謇创办的主要企业:大生纱厂;地点是在:通州3、张謇的历史地位:近代中国最著名的民族企业家之一。
4、张謇的创业活动是1895 年以来民族资本主义发展的一个缩影。
5、1895——1913年,中国民族工业获得初步发展;6、第一次世界大战期间,民族工业迎来了快速发展的“黄金时期”。
6.18 民族工业的曲折发展 教案(华师大版八年级上) (6)

课题:八上第19课《中国近代民族工业的发展》教案教学目标:1、掌握近代著名实业家张謇及其所办企业,中国民族工业发展的情况。
2、归纳概括中国近代民族工业在不同历史时期的发展概况,培养学生概括问题的能力。
3、通过学习,使学生认识:帝国主义的压迫是中国近代民族工业发展缓慢的主要原因。
教学重点:中国民族工业的发展及其特点。
教学难点:中国近代民族工业发展缓慢的原因。
课前预习题:1、清末提出“实业救国”并回乡办厂的状元实业家是A张謇B 荣氏C 孙中山D康有为2、一战期间,民族工业的发展出现“黄金时代”的主要原因是:A辛亥革命的成功B帝国主义忙于一战,暂时放松了对中国的侵略C 民族资本家纷纷投资实业D北洋军阀的分裂3、作为新时期的青少年,我们应该学习张謇等人什么样可贵的精神?参考答案:1、A2、 B3、学习他们以实业救国,维护民族利益的高度的爱国主义精神教学过程:导入新课:同学们,请看课本导入框中的内容:1899年5月23日,坐落在南通唐家闸的大生纱厂开工试车了。
这件事成为轰动一时的新闻。
它为什么这样引人注目?因为纱厂的创办人张謇,是5年前夺魁的状元。
那时,中国社会地位的排列顺序是“士、农、工、商”,状元是“士”中的极品,最受人的羡慕和尊敬,而工商业却是被士大夫们看不起的“末业”。
一个状元竟然“舍本逐末”,这在历史上还从来没有过,怎能不引起轰动呢?更使人感到疑惑的是当时投资办厂的风险是非常大的。
许多人都赔了血本,不敢再提办厂之事,张謇却反其道而行之,难道这个状元在办实业方面也比别人技高一筹吗?人们将信将疑。
我们也来看一看当时的具体情况。
(一)自主学习:【预习导航学案】(走进去眼前一道美丽的风景)1、背景:签定以后,外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山掠夺中国廉价的劳动力和原料。
状元实业:人物:;口号:活动:回乡创办了等一系列企业;发展概况:一战期间,由于,这些企业获得了进一步的发展;一战后,帝国主义经济卷土重来,纱厂最后被吞并。
6.18 民族工业的曲折发展 学案(华师大版八年级上) (7)

第19课中国近代民族工业的发展(学案)设计:围子仓街初中宫志英学习目标1、以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。
2、学习本课,学会分析史料,做到论从史出。
3、学习本课增强爱国情感,树立发展民族工业的使命感。
学习重点:中国近代民族工业的曲折发展。
学习难点:1、正确理解一战时期民族工业的“黄金时代”。
2.正确了解民族工业发展的特征教学过程:自主学习一:速读课文,提取知识点,完成下列基础题。
1、江苏南通的考取了。
2、他“舍本逐末”,放弃了高官厚禄提出“”的口号,回乡创办等企业。
3、期间,帝国主义暂时放松了对中国的侵略,大生纱厂获得进一步发展。
4、但大战结束后,负债累累,最后。
自主学习二:速读课文完成表格二、合作学习与探究民族工业之创业篇:(学生PK)由张謇创办实业谈谈你的看法。
民族工业之黄金篇:(屏幕资料)依据材料分析民族工业出现黄金时代的原因民族工业之受挫篇:(屏幕资料)依据材料分析民族工业艰难发展的原因。
三课堂小结:谈谈你的收获四、当堂达标1.在近代,被称为状元实业家的是A.张謇B.周学熙C.荣宗敬D.荣德生2.一战期间民族工业得以发展的主要原因是A.辛亥革命冲击了封建制度B.日本给北京政府贷款C.北洋军阀的分裂D.帝国主义忙于战争,放松了对中国的经济侵略3.中国近代民族资本家开办的企业主要集中在①纺织业②冶铁业③轮船制造业④面粉业A.①②B.②③C.①③D.①④4、以下不属于中国近代民族工业发展特点的是A、时间短暂,过程曲折B、地区间发展不平衡C、主要集中在轻工业部门D、总体水平较高5、中国近代民族资本家开办的企业主要集中在以下哪个行业中A、重工业B、轻工业C、农业D、服务业五课后拓展上网查找中国近代出现的著名的民族企业家及他们创办的企业写一个学习心得六自我评价:。
华师大版八年级历史上册第18课 民族工业的曲折发展导学案

西华营一中八年级历史学科导学案课题第18课民族工业的曲折发展主备人__ __审核人_______使用人_________班级_________小组__________姓名____________ 星期____【学习目标】1、以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。
2、通过对民族工业发展和萧条原因的讨论与分析,培养分析与综合能力。
3、学习张謇在民族危机之时,忧国忧民的爱国精神;面对困难,艰苦奋斗的创业精神。
学习过程:【知识链接】洋务运动虽未使中国走上富强道路,但洋务运动中,一批官僚、地主和商人投资手工业生产,拉开了民族工业发展的序幕。
因此,洋务运动在客观上刺激了民族资本主义的产生和发展,它是中国近代化的起步。
其中,张謇“实业救国”的思想,对中国民族工业的发展和振兴起到了至关重要的作用。
【自主学习】:1.学生阅读教材P121,概括如下知识要点:(1)、民族工业的产生:19世纪60-70年代,刺激了民族工业的产生。
(2)、产生的地点:上海、宁波、广州、天津等沿海地区(3)、表现(先驱):方举赞和孙英德的上海机器厂(1866);陈启沅广东厂。
(4)、归纳中国民族工业的特点。
(1872年)①②③2.讨论:民族工业发展的障碍?3.实业家张謇:(1)思想主张:,。
(2)创业活动:1899年,在通州创建(31895年以来发展的一个缩影。
4..中国的民族工业发展的“黄金时期”是什么时候?民族工业迎来“黄金时代”的原因是什么?5.思考、分析民营企业萧条的原因和过程有哪些?【展示表达】不会的先小组内解决,解决不了的全班交流。
【小结】:民族工业的发生、发展和萧条(课堂上要背会)①19世纪60——70年代:洋务运动刺激了民族工业产生②19世纪末20世纪初:甲午中日战争后,民族工业初步发展③20世纪第二个十年:第一次世界大战使民族工业进入“黄金时代”④20世纪20—30年代:南京国民政府的全面经济统制,使民族工业走上萧条之路⑤20世纪30——40年代:抗战使大批民族工业破产倒闭。
【华东师大版】八上历史:第18课《民族工业的曲折发展》教案

第18课 民族工业的曲折发展
阻碍中国民族工业发展的因素:①外国资本主义的入侵与掠②本国封建主义的压迫与束缚;夺;③官僚资本主义的政治压迫与经济垄断;④自然经济的抵制;⑤战争的破坏自身特点
根本原因:中国的半殖民地半封建社会性质
知识与能力:识记方举赞、孙英德创办发昌机器办继昌隆缫丝厂;张骞“实业救并写度、多层次、多途径地探究问想,对中国民族工业的道路。
多媒体辅助教学 上刺激了民族资本主义的产生和发展。
①分布不均衡,主要分布在东南沿海地区的通商口岸。
小。
、讨论:民族工业发展的障碍?
①官绅的阻挠(本国封建势力的束缚与压迫)
二、张謇的创业活动
謇是中国近代著名的实业家、教育家,
校,为我国近代民族工业的兴起,为教育事业的发展作出了宝贵贡献。
1895
业初步发展。
对华大量输出资本,
济,为民族工业的发展创造了条件;在严重的民族危机下,有识
在内外交困的局面下,
入发展的“黄金时期”
中间部分段
破产倒闭:20使大批民营企业在战争中纷
年代后期,抗战胜利后
B D
、对张謇的事迹
D
课件的运用为本课的顺利解决提供了好的手段,这也是本课的成功之处。
民族工业曲折发展教案

本课设计的主要思路是:贯穿“先学后教 当堂训练”的教学模式,围绕“张謇实业 救国”和“民族工业的艰难历程”两个问题展开教学,采用多种教学手段,引导学生掌 握本课内容,同时在教学中充分挖掘历史课的德育资源,从而达到教学目的。
五、教学重点及难点 教学重点:1.张謇的“实业救国”;2.民族工业的艰难历程。 教学难点:民族工业曲折发展的原因 六、教学过程
师继续出示材料和图片要求分析 学生组内交流 其它特点并进行归纳(方法指导:看 图说话,各小组明确任务,合作交流) 生归纳 师在学生归纳的基础上展示:
提高学生的读图能 力和论从史出的素 养,及分析问题,归 纳总结的能力
4.师问:为什么会出现这样的特 使学生形象地了理 点?(教师展示相关图示并进行引导) 生在教师的引导下积极思 解民族工业艰难曲 考,解决问题。 折的原因和根源
通过练习, 加深对本 节课内容的掌握及 应用。
八、教师寄语
学生齐读
情感进一步升华, 明 确自己所肩负的责 任和使命, 增强学生 的爱国主义情感。 充分利用丰富的课 外资源, 培养学习搜 集资料的能力。
九、布置作业 走访调查你身边的民族企业,如皇 城制药或富士康的发展历程,认识今 学生了解 天民族工业的发展壮大。
课题: 《民族工业的曲折发展》
科目: 历史 教师: 一、教材分析 《民族工业的曲折发展》是华东师大版八年级上册第六单元第 18 课的内容。本节内 容主要由两部分构成,一是张謇的创业活动,一是民族工业的发展历程。在教学中要将 这两部分的内容有机地结合在一起,通过对教材的整合,深入浅出地讲解本课内容。同 时积极挖掘教材中的德育资源,为教学服务。 二、教学目标 一、知识目标: 了解张謇的“实业救国”; 知道民族工业发展的艰难历程 。 二、能力目标: 通过分析民族工业曲折发展的原因及特点,提高学生分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度价值观目标: 体会个人发展和国家命运紧密相连,培养爱国主义情感。 三、学情分析 八年级学生经过一年多的学习,已初步学会运用分析、比较、归纳等方法来认识和 分析相关的历史事件、历史现象以及历史人物;初中生思维活跃,表现欲强。 四、教学策略选择与设计 教学对象: 八年级 单位: 课时: 1 课时
18.《民族工业的曲折发展》教学设计导学案
18《民族工业的曲折发展》教学设计一、教学目标:1.掌握近代民族工业兴起、发展、黄金时期、萧条四个阶段2. 了解民族工业的特点和走向萧条的原因3.学习张謇“实业救国”,不畏艰难、勇于拼搏的创业精神二、教学重点、难点重点:张謇的“实业救国”难点:理解民族工业发展的历程和萧条的原因三、教学方法:教法:多媒体展示、问题导学、精讲点拨学法:自主学习、展示成果、合作探究、归纳点评四、教学过程:1.情境导入:(自鸦片战争以来,中国被迫开启了封闭的大门,面对西方列强的侵略,中国人民在不断的探寻救国的道路,其中一些有识之士,他们白手起家兴办工厂,走上了实业救国的道路,他们被称之为民族企业家。
这节课我们就来学习他们的创业故事,了解中国近代民族工业的曲折发展。
)展示学习目标(PPT1)2分钟2.检查自主学习情况:(小组长检查导学案、汇总学习中的问题,安排好发言人)3分钟3.展示点评:(下面由第1—5组学生代表上台,展示1—5……………………问题的学习成果)(下面由第2—6组组长给予点评)小组发言人依次展示学习成果,组长点评、提出问题,教师补充拓展。
20分钟4.合作学习:组内合作完成探究一、探究二,(下面由第6—7组学生代表上台,展示探究—、探究二、……….问题的学习成果)(下面由第7—9组组长给予点评)发言人展示成果,组长点评、教师补充拓展。
5分钟5.小结归纳:(由第5组长小结本课知识点,其他同学补充,教师强调)。
3分钟6.达标检测:完成练习册P60页选择题。
7分钟五、板书设计:六、教后反思我的收获:我的困惑:18《民族工业的曲折发展》导学案主备人:方桦协助:陈春燕审核人:宋英鸿年级:姓名:组长:一、学习目标:1.掌握近代民族工业兴起、发展、黄金时期、萧条四个阶段(难点)2. 了解民族工业的特点和走向萧条的原因3.学习张謇“实业救国”,不畏艰难、勇于拼搏的创业精神(重点)二、自主学习:(阅读课本121-124页,完成以下问题,在课本中做好笔记,准备展示成果)(一).民族工业的兴起1.兴起的大幕:2.原因:3.时间:19世纪年代4.工业类型:5.地点:6.民族工业的先驱:7.民族工业特点:以轻工业为主,分布于通商口岸,依附于或。
历史初二上华师大版第18课民族工业的曲折发展学案
历史初二上华师大版第18课民族工业的曲折发展学案 学习目标:1、掌握中国民族工业兴起、初步发展、黄金时期和萧条四个阶段,了解其代表人物和主要业绩。
2、理解中国民族工业发展艰难的原因。
3、了解张謇的创业活动,学习他不畏艰难,勇于拼搏,实业救国的高尚品质。
知识梳理及达标措施:【自主梳理,小组交流,共同提高】【一】民族工业的兴起1、中,一部分商人、地主和官僚投资于新式工业,拉开了发展的大幕。
2、代表企业〔民族工业的先驱〕:〔1〕1866年,和合伙在上海设立。
〔2〕1872年,在广东南海县创办。
到1894年,中国的民族工业企业总数已达170余家。
3、民族工业发展现状:许多民族资本家为了寻求发展,不得不托庇于,或攀附于。
原因是:外国资本凭借,享有种种特权,早期民族工业在与他们的竞争中处于十分不利的地位。
同时这些民族工业还受到。
【二】张謇的创业活动1、张謇在甲午战后的举国哀痛中,他提出,主张。
年在家乡创建,由此走上实业救国的道路。
2、评价:是近代中国最著名的民族企业家之一。
3、——年,中国民族工业获得初步发展。
期间,列强忙于厮杀,无暇东顾,中国民族工业迎来了快速发展的,一直持续到年前后。
【三】民营企业的萧条1、南京国民政府成立后,首先从和两个方面入手对经济进行全面统制。
民营企业走上萧条之路。
2、爆发后,大批民营企业在战争中破产倒闭。
3、抗战胜利后,由于敌伪产业接收弊病丛生、与爆发,民营企业发展的生机又遭扼杀。
年8月,实行的改革,更使民营企业陷入了山穷水尽的绝境。
【互助学习,交流感悟,总结提升】中国民族工业从兴起到萧条先后经历了哪几个阶段?每个阶段的发展状况怎样?分析讨论每个阶段的原因。
〔1〕讨论民族工业发展四个阶段:、、、。
〔2〕总结每个阶段发展的概况及原因〔或与之相关的事件〕:①② ③④【学习名人,畅所欲言,升华思想】甲午战争后,中国的半殖民地半封建化程度大大加深,为了实现“救贫”“塞漏”的抱负,张謇在南通开始了“实业救国”的实践。
八年级历史(上)第21课《民族工业的曲折发展》导学案
八年级历史(上)第21课《民族工业的曲折发展》导学案【学习目标】(心中有目标,你就会走向成功!)1、知道近代民族工业产生的背景和发展的阶段。
2、掌握中国近代民族工业产生的时间和主要的民族工业企业、张謇兴办实业的影响和结局、中国近代民族工业发展的特征。
3、理解第一次世界大战期间民族工业出现发展的短暂春天的原因。
【学习关键】重点:张謇兴办实业和近代民族工业曲折发展的概况。
难点:分析近代民族工业曲折发展的原因。
【课堂流程】问题导入→明确目标→自主学习→合作探究→课堂小结→巩固提升【导学过程】一、自主学习(相信自己是最棒的!)温馨提示:请同学们先阅读课文,后根据课文完成下面习题,并在课文上圈画出来。
(一)民族工业的初步发展中国民族工业兴起于,得到初步发展。
(二)民族工业的短暂春天1、辛亥革命后,特别是期间,中国民族工业进一步发展,出现了短暂的春天。
2、是中国近代著名的实业家,他在南通创办大生纱厂,与他齐名的实业家还有周学熙,人称“”。
周学熙曾创办天津启新洋灰公司、滦州煤矿公司和中国实业银行等企业。
3、、兄弟创办的上海申新纺织公司和福新面粉公司等企业,在“一战”期间发展也很快,成为当时国内最大的民族资本企业集团。
(三)南京国民政府时期的民族工业1、前期,通过改订新约和实行财税、币制的改革,推行了一系列发展经济的措施,中国的民族工业有较大的。
2、时期,中国民族经济受到摧残;抗战胜利后,国民党挑起内战,疯狂掠夺人民,国统区的民族工业纷纷。
二、合作探究(众人拾柴火焰高,三个臭皮匠赛过诸葛亮)1、状元张謇为什么热心办实业?张謇所办企业的兴衰说明了什么?2、第一次世界大战期间民族工业出现发展的短暂春天的原因是什么?3、为什么说中国近代民族资本主义工业的发展是曲折的?造成曲折发展的原因有哪些?三、课堂小结(温馨提示:请根据该课“学习目标”或“课文的主要学习内容”来小结)这节课我们主要学习了:四、课堂检测(提示:请用直选法、排除法或比较法做选择题)1、“一战”期间,民族工业获得短暂发展的原因是()①帝国主义贷款②军阀政府的支持③辛亥革命的刺激④帝国主义无暇东顾A. ①④B. ②④C. ①③D. ③④2、严重阻碍中国民族工业发展的三座大山是()①帝国主义②封建主义③官僚资本主义④工商主义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、“实业救国”失败的根本原因是( )A.封建地主阻碍B.科技落后C.经营管理不善D.三座大山的排挤4.中国民族资本主义工业发展的“短暂春天”指()A.1911年-1914年B.1912年-1919年C.1913年-1919年D.1914年-1918年5.下列任务与事件直接联系的一组是()A.李鸿章—创办福州船政局。
八年级历史上册第18课民族工业的曲折发展学案(无答案)华东师大版
民族工业的曲折发展学习目标1.了解近代民族工业曲折发展的历史,掌握张謇的创业活动,2.知道抗战爆发后民营企业的艰难生存之路。
学法指导鼓励学生收集相关资料,培养学生自己获取信息的能力,并能依据原始资料分析历史问题,掌握学习历史的方法。
学习过程21二、课堂探究(课堂大舞台,人人展风采) 1、阅读图片,回答下列问题(1)图中的人物是谁?他曾提出什么口号?(2)他的主要主张是什么?在其主张下,他创办了什么企业?(3)你从张謇不满足于仕途而创办实业想到些什么?2、阅读材料,回答问题9(1)我国近代民族工业发展有什么特点?(2)材料所反映的这一时期被称为我国民族工业发展的什么时期?为什么会出现这样的局面?三、巩固提升(比一比,看那一组完成得又快又好)1、他是清末状元,却不贪恋仕途,依然踏上“实业救国”之路。
此人是()A.方举赞B.陈启沅C.孙英德D.张謇2、下列对我国民族工业状况的说法,错误的是()A.总的说来比较落后B.在全国各地零星分布C.地区之间的发展不平衡D.主要集中在轻工业部门3、第一次世界大战期间,国民族工业的发展进入了一个“黄金时代”,其原因是①辛亥革命的推动②列强暂时放松了对华的掠夺③实业救国潮流的影响④半殖民地半封建社会的结束A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、配伍填空A.第一次世界大战后B.洋务运动到清朝末年C.辛亥革命D.第一次世界大战期E.抗日战争胜利后中国近代民族工业发展阶段与简况()中国民族工业萌芽,但受到封建制度的阻碍()民族资产阶级纷纷创办实业团体,海外华侨业投资国内近代工业()中国民族工业出现短暂春天()帝国主义经济卷土重来,民族工业再度受挫()国民党发动内战和官僚资本主义的压迫使民族工业没能得到好的恢复5、在近代中国乃至新中国成立后,老百姓对一些日用品的叫法都带有一个“洋”字,如:“洋火”“洋灰”等,你知道产生这种叫法的原因是什么吗?后来这种叫法又慢慢淡出我们的生活,原因是什么?。
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难点:如何认识民族工知(15分钟)
(要求:以小组为单位,阅读教材,动脑动手完成以下学习内容)
(一)民族工业的初步发展
1.兴起:19世纪年代。
2.初步发展:世纪末。
(二)民族工业的短暂春天
1.短暂的春天:辛亥革命后,特别是期间,中国民族工业出现了短暂的春天。其中和发展最快。
B:标志:抗战胜利后,爆发,国统区的民族工业破产。
二:合作交流,探究新知(15分钟)
(一)汇报展示——分配任务,以小组为单位,独立完成。
(二)补充纠正——板前纠正错误,板前补充遗漏。
(三)教师精讲——梳理脉络——形成板书(以下是板书位置)
(四)解疑释疑—— 1,把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2,班内交流,教师点拨,解决疑难。
三:训练提高,巩固新知(15分钟)
1.组内同学相互交流——互查
2.课堂达标——完成堂堂清测试
八年级历史上册《中国近代民族工业的发展》民族工业的曲折发展导学案(无答案)
学习目标:知识与能力:识记“民族工业的初步发展,民族工业的短暂春天,南京国民政府时期的民族工业”各框的相关知识点。
过程与方法:通过自主与合作交流的方式进行学习,采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观:树立民族自尊心和自信心,坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。
2.著名实业家A:张謇19世纪末在南通创办。
B:周学熙与张謇齐名,被称为他曾创办、、等企业。
C:荣氏兄弟和兄弟创办的上海申新纺织公司和等企业,成为当时国内最大的民族资本企业集团。
(三)南京国民政府时期的民族工业
1.发展:南京国民政府前期,通过改定新约,实行和的改革,使
民族工业有较大的发展。
2.破产:A:抗日战争时期,日本帝国主义的和,国民政府的战时经济统和政策,使中国的民族经济受到摧残。