高中时态归纳时态
高中英语时态总结
高中英语时态总结一、一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
1. 结构：主语 + 动词的原形2. 注意事项：- 第三人称单数主语，动词要加-s或-es结尾。
- 动词be的变形为is（第三人称单数）、am（第一人称单数）、are（其他人称或复数）。
- 动词do的第三人称单数变形为does。
二、一般过去时：一般过去时表示过去某一时间发生的动作，或过去经常发生的动作。
1. 结构：主语 + 动词的过去式2. 注意事项：- 动词过去式的变化形式有三种：规则动词加-ed结尾、以e结尾的动词直接加d、不规则动词需背诵。
三、一般将来时：一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
1. 结构：主语 + will + 动词的原形2. 注意事项：- 当主语为第一人称时，可用shall代替will。
- 当表示将来的时间副词或状语连用时，将来时常和动词的原形连用。
四、现在进行时：现在进行时表示现在正在发生的动作。
1. 结构：主语 + am/is/are + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则为动词原形结尾加-ing。
- 动词末尾的e需去掉，再加-ing。
- 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母时，应将末尾辅音字母双写，再加-ing。
五、过去进行时：过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
1. 结构：主语 + was/were + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则同现在进行时。
- 句中使用过去进行时时，一般还需要使用表状态动词的动词-ing 形式。
六、将来进行时：将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。
1. 结构：主语 + will be + 动词的ing形式2. 注意事项：- 动词-ing形式的构成规则同现在进行时。
七、一般过去将来时：一般过去将来时表示过去的某个过去时间点本来要发生的事情，但实际上未发生。
1. 结构：主语 + would + 动词的原形2. 注意事项：- would在句中只表示动词的一种形式，无人称和数的变化。
高中英语时态总结
高中英语时态总结英语时态是英语语法中非常重要的一个部分，也是我们在学习和使用英语时需要掌握的重要知识点。
本文将高中英语中常见的时态进行总结，帮助大家更好地理解和掌握。
一、现在时态1、现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be 动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
例如：I am studying now.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
二、过去时态1、过去进行时：表示过去正在进行的动作或存在的状态。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：They were playing football at that time.他们那时正在踢足球。
2、过去完成时：表示过去的过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：They had finished their work before we arrived.他们在我们到达之前已经完成了他们的工作。
三、将来时态1、将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“will+be动词+动词的现在分词”。
例如：I will be studying at 9 o’clock tomorrow.我明天9点将会在学习。
2、将来完成时：表示将来某个时间已经完成的动作或达到的状态。
结构为“will+have+动词的过去分词”。
例如：I will have finished my homework by 10 o’clock tonight.我将在今晚10点之前完成我的作业。
以上是高中英语中常见的时态总结，希望能够帮助大家更好地理解和掌握英语时态。
需要注意的是，不同的时态有着不同的用法和结构，大家在使用时需要根据语境选择合适的时态。
高中英语8大时态
高中英语8大时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.如: He always went to work by bike last week.构成: 1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语+ 实义动词过去式+3. 现在进行时概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如: He is singing.They are watching TV now.构成: 主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.4. 过去进行时概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如: 1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成: 主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.5. 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成: 1) 主语+ 助动词will + 动原+…2) 主语+ be going to + 动原+ ….6. 过去将来时概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原+…2) 主语+ would + 动原+ ….3) 主语+ was/ were going to +动原…用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如: 1) I should go.2) You knew I would come.3) They were going to Naning.7. 现在完成时构成: 主语+ 助动词( have / has ) + 动词过去分词+…用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?---Yes, I have. (现在我不饿了)8. 过去完成时构成: 主语+ 助动词had + 动词过去分词+…用法例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.I had finished my homework when my mom came back home.。
完整版)高中16种英语时态总结归纳
完整版)高中16种英语时态总结归纳时态（Tense）是用来表示行为、动作和状态在不同时间条件下的动词形式。
因此，时态结构指的是相应时态下的动词形式。
一般现在时表示现在发生的动作、情况、状态和特征，惯用语，经常性、惯性动作，客观事实和普遍真理。
特别要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
此外，它还可以表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，通常与表示未来时间的状语搭配使用，如飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
在时间和条件状语从句里，一般现在时经常用于表示将来事情。
现在进行时用来表示现在正在进行的动作。
现在完成时有两种用法。
一种是表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，如“I bought a new house。
but I haven't soldmy old one yet。
so at the moment I have two houses.”另一种是表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
这时通常使用延续性动词，时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
4.现在完成进行时 (have been doing)现在完成进行时用来描述一个从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，或将继续持续到未来。
例如：我们已经处理这个项目一个多月了，一直在进行中。
5.一般过去时一般过去时用来描述过去某个时间发生的动作或情况，或者过去的惯性动作。
例如：这位老人过去常常坐在公园的长椅上看着别人，一坐就是数个小时。
他以前总是每周看望他的母亲。
在句型中使用 "no sooner than"、"___"、"before"、"r to" 等连接词时，主句要求完成时。
例如：今天之前我从未见过那位教授。
在填空题中，句子中的动作已经持续了一段时间，并且需要进行修理。
高中16种英语时态总结归纳PDF
时态时态（Tense）是表⽰⾏为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
1. ⼀般现在时⽤法：A) 表⽰现在发⽣的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯⽤语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. （他总是帮助别⼈。
）D) 客观事实和普遍真理。
E) 表⽰⼀个按规定、计划或安排要发⽣的动作，（仅限于某些表⽰“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表⽰未来时间的状语搭配使⽤。
常见的⽤法是：飞机、⽕车、轮船、汽车等定期定点运⾏的交通⽅式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下⼀趟⽕车今天下午3点开车。
）How often does this shuttle bus run? （这班车多久⼀趟？）2. 现在进⾏时(be doing)⽤法：现在正在进⾏的动作。
3. 现在完成时(have done)⽤法：A) 表⽰动作到现在为⽌已经完成或刚刚完成。
B)表⽰从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
此时经常⽤延续性动词。
时间状语常⽤since加⼀个过去的时间点，或for加⼀段时间，或by加⼀个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.A) are to challenge C) have been challengedB) may be challenged D) are challengingC) 表⽰发⽣在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。
通常⽤点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
高中时态语态总结
高中时态语态总结一、时态总结英语中的时态分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态四种。
1. 简单时态表示现在、过去或将来的动作或状态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
- 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数要加-s或-es）例句：I study English every day.（我每天学习英语。
）- 一般过去时：主语+动词过去式例句：He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。
）- 一般将来时：主语+will/shall+动词原形例句：We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园。
）2. 进行时态表示正在进行的动作，包括现在进行时和过去进行时。
- 现在进行时：主语+be动词+现在分词例句：She is watching TV now.（她正在看电视。
）- 过去进行时：主语+was/were+现在分词例句：They were playing football at that time.（那个时间他们正在踢足球。
）3. 完成时态表示已经完成的动作，包括现在完成时和过去完成时。
- 现在完成时：主语+have/has+过去分词例句：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）- 过去完成时：主语+had+过去分词例句：He had already left when I arrived.（我到达时他已经离开了。
）4. 完成进行时态表示过去一段时间一直在进行的动作，包括现在完成进行时和过去完成进行时。
- 现在完成进行时：主语+have/has been+现在分词例句：She has been studying English for three years.（她已经学习英语三年了。
）- 过去完成进行时：主语+had been+现在分词例句：He had been working for five hours when he stopped.（他停止工作的时候已经工作了五个小时了。
高中英语时态8种基本时态归纳
高中英语时态8种基本时态归纳
高中英语中有8种基本时态，分别是：
1. 现在时：表示现在正在进行或经常性的行为或状态，例如：
I am eating breakfast.（我正在吃早餐。
）
2. 过去时：表示过去发生的行为或状态，例如：He studied in Beijing last year.（他去年在北京学习。
）
3. 将来时：表示将要发生的行为或状态，例如：They will come to the party tonight.（他们今晚会来参加派对。
）
4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态，例如：She is writing a letter.（她正在写信。
）
5. 过去进行时：表示过去正在进行的动作或状态，例如：I
was walking along the street when I saw her.（我正在街上走，突然看到了她。
）
6. 现在完成时：表示过去完成的动作对现在有影响或结果，例如：He has finished his homework.（他完成了作业。
）
7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态，例如：By the time she arrived, I had already left.（她到达时，我已经走了。
）
8. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态，
例如：By this time next week, I will have finished the project.（到下周的这个时间，我会完成这个项目。
）。
高中英语英语时态完整版
动词过去式的变化（规则动词）
▪ 一般在词尾加 ed ask → asked; help → helped e.g. They asked me the time just now.
▪ 以 e 结尾直接加 d arrive → arrived e.g. I arrived late this morning.
school. 6）Five plus two ____m__a_k_e_s__ (make) seven. 7）They all _____li_k_e____ (like) him. 8）The sun ____f_a_l_ls____ (fall) in the west.
二、一般过去时 ——过去动作、过去习惯、过去状态
1982等。 I saw Tom in the street yesterday. I bought this TV set in Beijing last year.
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. He always went to work by bus.
一般将来时
will do 将要发生、意志决心、临时 决定、总是发生
am/is/are going to do
事前做出的安排或打算；迹象
表明要发生
三、一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first？ Will be at home at seven this evening? 2) be going to +不定式，表示将来。
高中16种英语时态总结归纳
高中16种英语时态总结归纳1. Simple Present Tense:- Used for regular actions or habits, and general truths.- Form: Base form of the verb (e.g. I go, he/she/it goes).2. Present Continuous Tense:- Used to describe actions happening at the moment of speaking, or for future arrangements.- Form: am/is/are + present participle (e.g. I am writing, he/she/it is reading).3. Present Perfect Tense:- Used for actions that happened at an unspecified timein the past, and have relevance to the present.- Form: has/have + past participle (e.g. I have seen,he/she/it has done).4. Present Perfect Continuous Tense:- Used for actions that started in the past and continue into the present, and emphasize duration.- Form: has/have been + present participle (e.g. I have been waiting, he/she/it has been working).5. Simple Past Tense:- Used for actions that started and finished at aspecific time in the past.- Form: Past form of the verb (e.g. I went, he/she/it played).6. Past Continuous Tense:- Used to emphasize the duration of an action in the past, or for two actions happening simultaneously in the past.- Form: was/were + present participle (e.g. I was sleeping, he/she/it was writing).7. Past Perfect Tense:- Used to describe an action that happened before another action in the past.- Form: had + past participle (e.g. I had seen, he/she/it had finished).8. Past Perfect Continuous Tense:- Used to show the duration of an action that happened before another action in the past.- Form: had been + present participle (e.g. I had been waiting, he/she/it had been studying).9. Simple Future Tense:- Used to talk about actions that will happen in the future.- Form: will/shall + base form of the verb (e.g. I will go, he/she/it will eat).10. Future Continuous Tense:- Used to describe actions that will be ongoing at a specific time in the future.- Form: will/shall be + present participle (e.g. I will be waiting, he/she/it will be working).11. Future Perfect Tense:- Used for actions that will be completed before another action in the future.- Form: will have + past participle (e.g. I will have finished, he/she/it will have left).12. Future Perfect Continuous Tense:- Used to emphasize the duration of an action that will be completed before another action in the future.- Form: will have been + present participle (e.g. I will have been waiting, he/she/it will have been studying).13. Present Unreal Conditional:- Used to talk about hypothetical situations in the present or future, expressing results that are unlikely or impossible.- Form: if + simple past, would + base form (e.g. If I were rich, I would travel the world).14. Past Unreal Conditional:- Used to talk about hypothetical situations in the past, expressing results that didn't happen.- Form: if + past perfect, would have + past participle(e.g. If I had studied harder, I would have passed the test).15. Mixed Tenses:- Used to describe actions that happen at the same time but in the past and present or future.- Form: Mix of different tenses.16. Future Time Clauses:- Used to indicate two actions happening in the future, with the main clause in the future and the time clause in the present.- Form: Present tense in the time clause, will/shall or other future tense in main clause (e.g. When I am 25, I will have graduated).。
高中英语十六种时态
添加标题
定义：一般现在时表示习惯或 常规，通常用于描述经常发生 的动作或状态。
添加标题
用法：一般现在时通常与频度 副词如“always”、 “often”、“sometimes” 等连用，表示某个动作或状态 发生的频率。
添加标题
形式：一般现在时的形式是动 词原形，第三人称单数时在动 词后加“-s”或“-es”。
注意事项：在使 用一般现在时描 述客观事实或普 遍真理时，要注 意避免使用主观 性的词汇或语气， 保持客观和中立 的态度。
定义：表示正在进行的动作或存在的状态
构成：be动词+动词ing
用法：可以表示现在正在进行的动作或存在的状态，也可以表示将来要发生的动作或存在 的状态
示例：I am studying English right now.（我现在正在学习英语。）
,
01 一 般 现 在 时 02 现 在 进 行 时 03 现 在 完 成 时 04 现 在 完 成 进 行 时
定义：一般现在时表示现在发生的动作或状态，常与一般现在时的基本用法相联系 构成：动词原形或第三人称单数形式 时间状语：always，usually，often，sometimes，every day等 基本用法：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态
构成：have/has+过去分词 用法：动作或状态从过去开始，持续到现在或将来 时间状语：already, yet, just, before, since等 语境：常与现在完成时连用，表示过去的动作对现在造成的影响或结果
定义：现在完成时表示过去发生 的动作或状态对现在造成的影响 或结果。
用法：常与already, yet, just, ever, never等副词连用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时态（基本结构见笔记本中关于助动词的笔记）
1. 一般现在时表示经常发生的动作，或习惯性的动作，或目前的状态。
★特殊用法
⑴主句是将来时态，在时间状语从句、条件状语从、让步状语从句和方式状语
从句中须用一般现在时表将来
①I’ll write to her when I have time.
②If we hurry up, we can catch the bus.
③Whatever you say, I won’t pay.
④Next time I’ll do as he says.
⑵用于“the＋比较级…，the＋比较级…”中，前一个一定要用一般现在时表
将来，后一个可以用一般现在时表将来或直接用一般将来时
The more you eat, the fatter you (will) become.
⑶表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作，用一般现在时表将来
①The train leaves at 12:00.
2. 一般过去时表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态或过去习惯性的
动作，常与表示过去的时间状语连用。
如yesterday, in 1998, just now…
3. 一般将来时表示将来发生的动作
★表示将来时的常见用法及区别
⑴will表示某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的时候才决定做某事用
--You forget to close the door.
--Oh, I will close it at once.
⑵be going to表示“迹象表明要发生某事”
Look at the dark clouds. It’s going to rain.
⑶be going to
①强调主观想法或意图:I’m going to wash the car if I have time.
②强调某个意图是事先考虑好的:--Ann is in hospital.
--Yes, I know. I’m going to visit her tomorrow.
⑷be to:①命中注定的事,隐含在未来之中的事,
I think we are to meet again many years later.
②父母让子女,上级让下级做的事,表示命令,
You’re to do your homework before you watch TV.
③表征求意见,用于问句,
Are we to hand in the papers at 10:30?
⑸be about to表示正要做某事/即将做某事，其后不能接时间状语
Autumn is about to start.
4. 现在进行时表示表示说话人在说话时正在进行的动作，或不断重复的动作或
目前这个阶段正在进行的动作
★特殊用法
现在进行时表示将来，主要表示按计划或安排要发生的动作，其计划性较强，并往往暗示一种意图，这样的词有come, go, arrive, leave, start, begin, return
5. 过去进行时表示过去某个时刻或时间段正在进行的动作
6. 将来进行时表示表示将来某一时间正在进行的动作
7. 现在完成时表示动作已经完成，且对现在造成影响或结果，同时说话者强调
的是这个影响或结果，常和already, yet, recently, ever since, since then连用。
★用现在完成时的典型场合:
⑴句中有“since＋过去的时间点””，“for+ 一段时间”
①I haven’t seen her since last week.
②Where have you been since I last saw you?
●瞬间动词不可以和“since＋过去的时间点””，“for+ 一段时间”连用
⑵句中有so far，in/for/during the past/last years，up to now，until now等短语，
⑶“It/This/That is the first/second time＋that从句”
“It/This/That is the only…＋that从句”
“It/This/That is the ＋最高级…＋that从句”，从句中谓语用现在完成时8. 现在完成进行时表示现在以前一段时间里一直在进行的动作，这一动作可能
仍在进行,也可能已停止
9. 过去完成时表示在过去某一时间之前已完成的动作，表示“过去的过去”
★一些特殊句型中的过去完成时
⑴“It/This/That was the first/second time＋that从句”
“It/This/That was the only…＋that从句”
“It/This/That was the ＋最高级…＋that从句”，从句中谓语用过去完成时。
⑵by＋过去时间，句中谓语用过去完成时
e.g. We had learnt 3,000 words by the end of last term.
⑶by the time＋一般过去式,主句中谓语用过去完成时
By the time he came back, we had repaired the machine.
⑷No sooner ＋had＋主语＋done ＋than ＋一般过去
Hardly ＋had＋主语＋done＋when ＋一般过去时
Scarcely ＋had＋主语＋done＋when /before＋一般过去时
10. 将来完成时表示到将来某一时间为止势必会完成的动作或预计要完成的动
作，常和“by＋将来时间、by the time＋一般现在时”连用
11. 过去将来时表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。
过去将
来时是“立足过去，着眼未来”的一种时态。
Ⅱ现在完成进行时与现在完成时的区别
⑴现在完成时可以表示一个已经完成的动作，而现在完成进行时表示一个正在
进行的动作
①I have read the book. ②I have been reading the book.
⑵现在完成时只陈述一个事实，但现在完成进行时可表示感情色彩
①I have waited three hours. ②I have been waiting three hours.（等得好辛苦）⑶现在完成进行时常用来谈论较短暂的动作或情况，而现在完成时谈论延续较
长的动作或情况,甚至永久情况
① He has lived in Paris. ② He has been living in Paris.。