新人教版四年级下册语文2人教版四年级下册第二单元课文复习课件
在括号里填上适当的词语
（精湛）的技术 （卖力 ）的工作 （ 幸福 ）的时刻 （拮据 ）的生活 （严肃 ）的精神 （ 深刻）的体会
根据意思写成语
闷闷不乐 (1)心事重重，烦闷不快的样子。 (2)缺少钱。 拮据 (3)睡梦中都在寻找、追求，形容愿望强烈、 迫切。 梦寐以求 (4)辨不清是非，让人很难理解。 迷惑不解 (5)面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。
人教版四年级下册
第二单元复习
心扉 拮据 安慰 梦寐以求 馈赠 喜悦 道德 迷惑不解 号码 捎带 教诲 百货商店 维持 财富 属于 闷闷不乐 崭新 驾驶 仓库 橡皮 拨电话 痕迹 辨别 中彩
比一比，再组词
捎（捎带 ） 梢（树梢 ） 馈赠） 赠（ 增（增加 ） 拨（拨电话） 据（依据） 拔（拔地而起 ）剧（电视剧） 享（享受） 亨（万事亨通 ）
天津 晾晒 损伤 竹签 蘸糖 赚钱 掺假 海棠 宫廷 师傅 邀请 嫌弃 闺女 篮子 把儿 甩糖风 走街串巷
多音字组词，先写字音，再组词。
( bǎ )( 把守 )
把 ( bà )( 伞把 )
(xiāo )( 削皮)
( mēn )( 闷热 )
闷 ( mèn )( 烦闷 ) （刀削面）
削 ( xuē )( 剥削)
1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西， 您有什么活儿需要我做吗？” 这些属于对 2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉 人物的什么 结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的 描写？ 东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿， 我再吃这些东西！” 语言、神态、动作描写 尽管饥饿折磨着年轻 人，可他（ 坚持通过劳动获得食物 ），因为 他有（ 尊严 ）。
面黄肌瘦
1、把课文读通顺，想想 课文主要写了一件什么事？
1、 《中彩那天》的故事主要讲了父
亲中了一辆（ 崭新的奔驰牌 ） 汽车， 但是他（ 神情严肃 ），正面临一个 （ 道德难题 ），最后父亲把汽车 （ 还给了库伯 ）。
用铅笔画出“ 我”的心情 变化的词语。
不敢相信——兴奋——不明，我不能不 劳动， 就 得到这些食物！”
“先生，那我不能吃您的东西，我要用劳 动，来得到这些食物。”
肯定句
只是，他神情严肃，看不 出中彩带给他的喜悦。
那天吃晚饭时，我们全家围坐 在一起，父亲显得特别高兴， 给我们讲了许多有趣的事情。
一个人只要活得诚实，有信用，就 等于有了一大笔财富。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可 靠的人，实实在在的人。 父亲只是在教我做糖葫芦吗？这里 的“万年牢”是指什么？
指父亲是在教导我做人要做 可靠实在的人。
搜集有关诚信的故事和名言警句。 一言九鼎 一诺千金
君子一言，驷马难追
言必信，行必果 人而无信，不知其可也。——孔子
一
读下面的句子,按要求选择正确的答案 1 、“父亲的教导使我一生受益”这句中的 C “益的意思是（ ） A 更加 B 更多 C 好处
2、“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解 B 正确的是（ ） A能让顾客回头来，这是法宝。 B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。
二、选择合适的关联词，将每组中的两句话连接 成一句话。 1、 我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。 父亲很高兴。 因为我的节奏掌握得正好，一点也不耽 误。所以父亲很高兴。 2、 他的成绩不怎么好。 他乐于助人。
虽然他的成绩不怎么好，但是他乐于助人。
尊
严
wò chéng zūn • 尊严 沃尔逊 面呈菜色 bèi kān shàn kuǎn • 疲惫不堪 善良 朴实 款待 lì shòu • 狼吞虎咽 例外 骨瘦如柴 jié hóu chuí • 杰克逊 喉结 赞赏 捶背 jiān pèi g • 僵硬 许配 逃难
生字学习
（huò ） （迷惑不解） 拮（jié） （拮据） 惑 （shāo（捎带） ） （wèi） （安慰） 慰 捎 寐 诲（huì （教诲） （mèi） ） （梦寐以求） （奔驰） 馈（kuì 驰（chí ） ） （馈赠） 德（dé）（道德 ）
多音字组词
jū （拮据）
据
jù（依据）
中
（中间） zhōng （中秋） （中彩） zhòng （中奖）
尊严。
只有一个人例外，这是个脸 色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
这些是对人物的 什么描写？从中 你体会到什么？
这句话是对年轻人的————描写，从这里我们 知道这是一个————————的年轻人。
外貌
非常疲惫
非常饥饿
•
从以上的描写我们可以看出年轻
人是一无所有的，可他百分之百是个 富翁，因为他有尊严。从哪些描写看 出他有尊严？
nàn 逃难
nán 难过
难 量
liánɡ liànɡ 思量 重量
yān 咽喉
yè yàn 呜咽 狼吞虎咽
咽
疲惫不堪：
惬意： 羡慕：
狼吞虎咽：
疲惫不堪： 非常疲乏，不能忍受。
惬意： 满意，称心，舒服。 羡慕： 看见别人有某种长处、好处或 有利条件而希望自己也有。 狼吞虎咽：像狼、虎吞咽食物一样。 形容迅速而大口地吞吃。
默读文章的3-9自然段,勾画出 “我”和“父亲”情感变化的 词句来。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻， 都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐 地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。 “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ ”我迷 惑 不解地问。 “可是库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
请用以下词语造句：
疲惫不堪： 这两天我们一直忙着赶路，大家都 疲惫不堪。 狼吞虎咽： 他饿极了，见到桌上的美食，马上 狼吞虎咽地吃起来。 骨瘦如柴： 他有好些日子没有吃东西了，饿得 骨瘦如柴。
主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,
在饥肠辘辘的情况下,没有接受人
们送给他的食物,而是执意用自己
的劳动,换取了食物,赢得了做人的
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新课标人教版小学四年级语文下册第二单元复习精品ppt课件
• 一、这个单元的课文都是通过小故事告诉我们做人的道 • 理，大家想一想作者都是通过什么来表现人物的？ • 表情、语言、行动。 • 二、大家想象一下如果你拿着自己的成绩单回到家，你 • 的家人会有什么表现？写出他们的表情、语言、动 • 作。看看谁写得精彩！
尊严
一、这篇课文主要内容是什么？ 讲了石油大王哈默年轻时以自己的言 行维护个人尊严，赢得别人尊重，最 终改变命运的故事。 二、这篇课文告诉我们什么做人的道理？ 尊严是人生的一笔巨大财富
万年牢
• 一、课文中三次出现万年牢分别有 • 什么含义？ • 第一次万年牢意思是糖葫芦质量好； • 第二次万年牢意思是生意好； • 第三次万年牢意思是认真实在的好人品。 • 二、课文万年牢包含着什么做人的道理？ • 做人要真诚奶奶开门和母亲安慰、鼓励小护士的故事。 • 二、作者通过两个小故事告诉我们一个什么做人的道理？ • 对待别人一定要宽容和理解。 • 三、谁能用一句日积月累里的一句名言概括一下这篇课文 • 表达的做人道理？ • 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
拓展延伸
第二单元整理与复习
教学目标
一、复习第二单元生字生词。 二、理解第二单元课文内容，体会文中哲 理，学习描写神情、动作、语言表现人物 的方法。 三、理解背诵语文园地日积月累的名言警 句。
中彩那天
• 一、课文中的父亲遭遇到一个什么道德难题？怎么解决的？ • 父亲的道德难题是把轿车还给库伯先生还是自己留 • 下来。 • 最后父亲是把轿车还给了库伯先生。 • 二、为什么说父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？ 父亲虽然把轿车还给了库伯先生却保住了诚实和 守信用的良好品德，所以说是最富有的时刻。 三、这篇课文告诉我们什么做人的道理？ 诚实守信是最大的财富
尊严
一、这篇课文主要内容是什么？ 讲了石油大王哈默年轻时以自己的言 行维护个人尊严，赢得别人尊重，最 终改变命运的故事。 二、这篇课文告诉我们什么做人的道理？ 尊严是人生的一笔巨大财富
万年牢
• 一、课文中三次出现万年牢分别有 • 什么含义？ • 第一次万年牢意思是糖葫芦质量好； • 第二次万年牢意思是生意好； • 第三次万年牢意思是认真实在的好人品。 • 二、课文万年牢包含着什么做人的道理？ • 做人要真诚奶奶开门和母亲安慰、鼓励小护士的故事。 • 二、作者通过两个小故事告诉我们一个什么做人的道理？ • 对待别人一定要宽容和理解。 • 三、谁能用一句日积月累里的一句名言概括一下这篇课文 • 表达的做人道理？ • 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
拓展延伸
第二单元整理与复习
教学目标
一、复习第二单元生字生词。 二、理解第二单元课文内容，体会文中哲 理，学习描写神情、动作、语言表现人物 的方法。 三、理解背诵语文园地日积月累的名言警 句。
中彩那天
• 一、课文中的父亲遭遇到一个什么道德难题？怎么解决的？ • 父亲的道德难题是把轿车还给库伯先生还是自己留 • 下来。 • 最后父亲是把轿车还给了库伯先生。 • 二、为什么说父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？ 父亲虽然把轿车还给了库伯先生却保住了诚实和 守信用的良好品德，所以说是最富有的时刻。 三、这篇课文告诉我们什么做人的道理？ 诚实守信是最大的财富
四年级语文下册第二单元7尊严(第一课时)课件新人教版
《读者》《意林》《格言》等杂志签约作家。 主要作品：《心灵鸡汤•钻石宝地》《心灵茶坊》 《心灵解锁》等。其中《尊严》《生命的林子》《母 亲的贺卡》《人生的泥泞》等作品入选多种中小学语 文教材。
亚蒙•哈默
1898年生于美国纽约市，美国
西方石油公司的董事长。1956年， 哈默投资濒临破产的西方石油公司， 开始建立一个石油王国。1979年， 应邓小平的邀请，81岁的哈默成为第一个乘私人飞机访
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
第一部分(第1自然段)写沃尔逊小镇居民热情款待
逃难的人。
第二部分(第2－6自然段)写年轻人维护了自己的 尊严，赢得了他人的尊重。 第三部分(第7自然段)写年轻人果然取得了巨大的 成功，成了石油大王。
一个寒冷的冬天，南加州沃(wò)尔逊(xùn)小镇上 来了一群逃难[nàn]的人。他们面呈(chénɡ)菜色，疲惫 (bèi)不堪(kān)。
尊 严
经过
不干活儿 为人捶背
拥有尊严 拥有财富
留在庄园
成为好手
结局：哈默成为石油大王
本文讲的是石油大王哈默年轻时以自己的言行维
护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变自己命
运的故事，告诉我们只有尊重自己，才能得到别人的 尊重，尊严是人生的一笔巨大的财富。
阅读方法解密：概括主旨的方法
体会描写人物的语言：抓住文中对人物外貌、语言、 动作等描写的语句体会、感悟人物形象，是概括主 旨的常用方法。比如学习本文抓住描写哈默“我不
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的
一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给 他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，
可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
亚蒙•哈默
1898年生于美国纽约市，美国
西方石油公司的董事长。1956年， 哈默投资濒临破产的西方石油公司， 开始建立一个石油王国。1979年， 应邓小平的邀请，81岁的哈默成为第一个乘私人飞机访
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
第一部分(第1自然段)写沃尔逊小镇居民热情款待
逃难的人。
第二部分(第2－6自然段)写年轻人维护了自己的 尊严，赢得了他人的尊重。 第三部分(第7自然段)写年轻人果然取得了巨大的 成功，成了石油大王。
一个寒冷的冬天，南加州沃(wò)尔逊(xùn)小镇上 来了一群逃难[nàn]的人。他们面呈(chénɡ)菜色，疲惫 (bèi)不堪(kān)。
尊 严
经过
不干活儿 为人捶背
拥有尊严 拥有财富
留在庄园
成为好手
结局：哈默成为石油大王
本文讲的是石油大王哈默年轻时以自己的言行维
护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变自己命
运的故事，告诉我们只有尊重自己，才能得到别人的 尊重，尊严是人生的一笔巨大的财富。
阅读方法解密：概括主旨的方法
体会描写人物的语言：抓住文中对人物外貌、语言、 动作等描写的语句体会、感悟人物形象，是概括主 旨的常用方法。比如学习本文抓住描写哈默“我不
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的
一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给 他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，
可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
人教版四年级语文下册第二单元复习 (2)ppt课件
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 ―――屠格
款待：亲切优厚地招待。 骨瘦如柴：消瘦到了极点。 赞赏：赞美赏识。 狼吞虎咽：吃东西又急又猛。 近义词 款待—招待 惬意—满意 赞赏—赏识 骨瘦如柴—瘦骨嶙峋 疲惫不堪—筋疲力尽 反义词 赞赏—指责 僵硬—灵活 狼吞虎咽—细嚼慢咽 疲惫不堪—精力旺盛 骨瘦如柴—大腹便便
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
反义词
耽误 —（ 及）时漂亮—（ ） 满意—（ ） 不满 熟练—（ ）
丑陋 生疏
7.尊严 李雪峰
•尊严——就是拒绝乞讨。 •尊严——就是以自尊赢得别人的尊敬。
人必自敬，然后人敬之。
《尊严》让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。 要用自己的劳动去维护做人的尊严
名人名言
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ―――卢梭
•四下第二单元复习
维持：
生计： 拮据： 馈赠： 闷闷不乐： 教诲： 近义词：
使继续存在下去；保持。 维持生活的办法；生活。 生活困难，缺少钱。 赠送（礼品）。 心情不舒畅。 教育。
安慰--宽慰 拮据--困难 精湛---精深 器重---重视
款待：亲切优厚地招待。 骨瘦如柴：消瘦到了极点。 赞赏：赞美赏识。 狼吞虎咽：吃东西又急又猛。 近义词 款待—招待 惬意—满意 赞赏—赏识 骨瘦如柴—瘦骨嶙峋 疲惫不堪—筋疲力尽 反义词 赞赏—指责 僵硬—灵活 狼吞虎咽—细嚼慢咽 疲惫不堪—精力旺盛 骨瘦如柴—大腹便便
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/8
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2019/7/8
最新中小学教学课件
反义词
耽误 —（ 及）时漂亮—（ ） 满意—（ ） 不满 熟练—（ ）
丑陋 生疏
7.尊严 李雪峰
•尊严——就是拒绝乞讨。 •尊严——就是以自尊赢得别人的尊敬。
人必自敬，然后人敬之。
《尊严》让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。 要用自己的劳动去维护做人的尊严
名人名言
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ―――卢梭
•四下第二单元复习
维持：
生计： 拮据： 馈赠： 闷闷不乐： 教诲： 近义词：
使继续存在下去；保持。 维持生活的办法；生活。 生活困难，缺少钱。 赠送（礼品）。 心情不舒畅。 教育。
安慰--宽慰 拮据--困难 精湛---精深 器重---重视
部编人教版四年级下册语文 第2单元期末复习课件
二、读拼音，写词语。 装饰 顺序 倘若 照例 踏步 蹲下
三、给加点的“率”字选择正确解释。
【率】①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；
③爽直坦白；④模范。
率．队（ ① ） 表率．（ ④ ）
直率．（ ③ ） 草率．（ ② ）
四、把词语补充完整，并选词填空。
别有（ 风 ）（ 趣 ） （ 房 ）前（ 屋 ）
部编人教版四年级下册语文 第2课 乡下人家 重点习题课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
（R）版语文四年级下册课件
课后练习
第1课时 语基素养专训
一、用“\”划去句中加点字的错误读音。 1.一只母鸡率．（lǜ shuài）领一群小鸡，在竹林中觅 食。 2.篮球场．（chánɡ chǎnɡ）旁边那几株鸡冠．（ɡuān ɡuàn）花格外引人注目。
淹没
zhēng zhá
挣扎
duàn jué
断绝
三、形近字组词。
琥（琥珀 ） 珀（ 琥珀 ） 虎（ 老虎 ） 迫（ 强迫 ）
嗡（嗡嗡叫 ） 翁（ 老翁 ）
府（ 王府 ） 俯（ 俯身 ）
祥（ 慈祥 ） 详（ 详细 ）
知（ 知道 ） 蜘（ 蜘蛛 ）
四、多音字组词。
zhèng（挣钱）
挣
zhēng（挣扎）
翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
排比句：我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想 象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们 的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
九、佳句积累 列数字：有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则
身材小巧，体重不足几公斤。
打比方：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前， 它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体
新人教统编版四年级下册语文复习课件第二单元教学课件
前程远大，不可限量。 。 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽： 采摘。 震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。 勃勃生机：形容生活力很旺盛。
第十一页，共三十六页。
aabc式
含有反义词 含有比喻词 含有数字
勃勃生机
前俯后仰
震耳欲聋 成千上万
欣喜若狂 五彩斑斓 九天揽月
第十二页，共三十六页。
两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小 的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的 一支飞向蓝天的演化过程：身体→体表→转移到→在树林间→ 具备能力→最终。
第二十四页，共三十六页。
●《飞向蓝天的恐龙》一文主要介绍了什么？
这篇课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提 出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及 一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生 物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
第十五页，共三十六页。
举例子的句子
冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功 能,能够使蔬菜保鲜期更长。
（《纳米技术就在我们身边》）
第十六页，共三十六页。
作比较的句子
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓 球放在地球上,可见纳米有多么小。 （《纳米技术就在我们身边》）
第十七页，共三十六页。
第二十五页，共三十六页。
●什么是纳米技术？
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅 肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种 小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用 这些特性造福于人类的一门学问。
第二十六页，共三十六页。
●读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”？
描写人物
第十一页，共三十六页。
aabc式
含有反义词 含有比喻词 含有数字
勃勃生机
前俯后仰
震耳欲聋 成千上万
欣喜若狂 五彩斑斓 九天揽月
第十二页，共三十六页。
两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小 的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的 一支飞向蓝天的演化过程：身体→体表→转移到→在树林间→ 具备能力→最终。
第二十四页，共三十六页。
●《飞向蓝天的恐龙》一文主要介绍了什么？
这篇课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提 出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及 一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生 物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
第十五页，共三十六页。
举例子的句子
冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功 能,能够使蔬菜保鲜期更长。
（《纳米技术就在我们身边》）
第十六页，共三十六页。
作比较的句子
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓 球放在地球上,可见纳米有多么小。 （《纳米技术就在我们身边》）
第十七页，共三十六页。
第二十五页，共三十六页。
●什么是纳米技术？
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅 肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种 小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用 这些特性造福于人类的一门学问。
第二十六页，共三十六页。
●读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”？
描写人物
四年级下册语文课件-第二单元基础知识复习 部编版(PPT共21页)
注意上横 注意下横 比下横长 比上横长
wèi
未
课文词语：末期 部首：一
重点字形
yì
翼
课文词语：鸟翼 部首：羽
第一笔和第四笔都 是横折。
巧记：羽字头， 田字腰， 共字脚。
重点字形
课文词语：隧道 部首： 阝
重点笔画：最后一笔点
重点字形
重难点字书写指导
蔬
注意这里有一点。 组词：蔬菜 果蔬
稀疏
重点字形
重难点字书写指导
注意第八笔竖要出头 中间的廴部书写时要穿插 课内词语：健康
建设键盘
重点字形
重难点字书写指导
注意这里不是水字， 是变形的“氺” 课内词语：健康
隶书
重点字形
重难点字书写指导
注意这里的点不能 丢
课内词语：除臭
猜字谜：只因自大一点， 惹得人人讨厌
先两边后中间，第七笔横短。
形近字
琥珀 伯父
(
)(
)(
)(
)
tàn nà mǐ guǎn wú néng wéi lì bìng zào
(
)(
)(
)
kāi pì
()
bèn zhòng
()
péng dà
(
)
mò qī
()
wèi lái
()
niǎo yì
()
chí dùn () gē zi () gēn jù () xíng tài () jù bèi () nǎo lú ()
松脂 指挥
澎湃 拜年
拂拭 考试
健康 建设
晌午 响声
形近字
挣扎 睁眼
怒吼 努力 饶恕
推测 侧面
掩埋 道理
人教版小学语文四年级下册第二单元复习--ppt省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
小学语文四年级下册
语文园地 二
词语盘点
读读写写
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 困惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
读读记记
拮据 飞驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽搁 盈利 熟练 教导 讲究 受益 沉重 致谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
1、 我静静地（欣赏） 着优美旳交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往旳九寨沟，（欣赏 ）那漂亮旳山水。
3、我看见过波澜壮阔旳大海，（玩赏）过水平如镜旳西湖，却从没看见光映着雪水清流，给（沉寂）旳天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上旳水声，使密林显得更（幽静）。
根据意思写名言：
1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：
（
）
2、自己不愿做旳，不要强加与人：
（
）
3、做事只要有恒心，有诚心，什么事都能办成。
（
）
判断下列说法，正确画“√”，错旳画“×”。
1、《中彩那天》写了爸爸在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，
做到了以诚待人。
（）
2、《万年牢》教育我们要个可靠旳人，实实在在旳人，不论做什么事都
读第2、3、4、5自然段，回答下列问题。 1、写出下面词语旳近义词 思量（ ）；赞赏（ ）；注视（ ） 2、联络上下文和自己旳经验解释下面词语。 狼吞虎咽、骨瘦如柴 3、这位年轻人为何要帮助大叔捶背之后再吃
他旳东西？
默写日积月累 背诵趣味语文
• 4、猜一猜爸爸在打给库伯旳电话里会说些 什么？
第6课 万年牢
语文园地 二
词语盘点
读读写写
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 困惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
读读记记
拮据 飞驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽搁 盈利 熟练 教导 讲究 受益 沉重 致谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
1、 我静静地（欣赏） 着优美旳交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往旳九寨沟，（欣赏 ）那漂亮旳山水。
3、我看见过波澜壮阔旳大海，（玩赏）过水平如镜旳西湖，却从没看见光映着雪水清流，给（沉寂）旳天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上旳水声，使密林显得更（幽静）。
根据意思写名言：
1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：
（
）
2、自己不愿做旳，不要强加与人：
（
）
3、做事只要有恒心，有诚心，什么事都能办成。
（
）
判断下列说法，正确画“√”，错旳画“×”。
1、《中彩那天》写了爸爸在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，
做到了以诚待人。
（）
2、《万年牢》教育我们要个可靠旳人，实实在在旳人，不论做什么事都
读第2、3、4、5自然段，回答下列问题。 1、写出下面词语旳近义词 思量（ ）；赞赏（ ）；注视（ ） 2、联络上下文和自己旳经验解释下面词语。 狼吞虎咽、骨瘦如柴 3、这位年轻人为何要帮助大叔捶背之后再吃
他旳东西？
默写日积月累 背诵趣味语文
• 4、猜一猜爸爸在打给库伯旳电话里会说些 什么？
第6课 万年牢
最新部编人教版语文四年级下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》优质课件
中国的《十万个为什么》 李四光的《看看我们的地球》
高士其的《灰尘的旅行》 贾兰坡的《人类起源的演变过程》
交际指导
中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？
数学
物理
化学
生物
交际指导
书中提出了哪些有趣的问题？ 乘热气球能环游世界吗？ 时光能倒流吗？ 为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？ 地球究竟是正在变冷还是变暖?
18
交际指导
阅读策略
遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
联系上下文
联系生活经验
查找资料
请教别人
交际指导
注意事项
读完后还可以查一查，书中 谈到的一些科学问题，现在有什 么新的研究成果。
交际指导
学习写作方法
经常性地阅读，自己的写作 经验和写作技法就会越来越多， 写作水平在不知不觉中会提高。
交际指导
“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于 科普作品？
交际指导
欣赏片段
这段话语言非常幽默风趣， 既告诉了我们水能灭火的原因， 又告诉我们煤油可以燃火。
交际指导
主要内容
米·伊林的《十万个为什么》具体分“房间 旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的 故事”四个部分，每个部分围绕主题讲述了相 关的一些历史和科学知识，这些知识以一个个 问题呈现，问题后是具体的解答，简单明了。
……
小结
同学们，请拿起书本让我们快乐的阅 读吧！相信读了这些作品，你一定会为科 学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
板书设计
十万个为什么
理解科学术语的方法 了解主要内容 创造新的研究成果 学习写作方法
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
15
谢谢观看 !
高士其的《灰尘的旅行》 贾兰坡的《人类起源的演变过程》
交际指导
中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？
数学
物理
化学
生物
交际指导
书中提出了哪些有趣的问题？ 乘热气球能环游世界吗？ 时光能倒流吗？ 为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？ 地球究竟是正在变冷还是变暖?
18
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阅读策略
遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
联系上下文
联系生活经验
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注意事项
读完后还可以查一查，书中 谈到的一些科学问题，现在有什 么新的研究成果。
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学习写作方法
经常性地阅读，自己的写作 经验和写作技法就会越来越多， 写作水平在不知不觉中会提高。
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“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于 科普作品？
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欣赏片段
这段话语言非常幽默风趣， 既告诉了我们水能灭火的原因， 又告诉我们煤油可以燃火。
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主要内容
米·伊林的《十万个为什么》具体分“房间 旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的 故事”四个部分，每个部分围绕主题讲述了相 关的一些历史和科学知识，这些知识以一个个 问题呈现，问题后是具体的解答，简单明了。
……
小结
同学们，请拿起书本让我们快乐的阅 读吧！相信读了这些作品，你一定会为科 学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
板书设计
十万个为什么
理解科学术语的方法 了解主要内容 创造新的研究成果 学习写作方法
课堂总结
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人教版小学语文四级下册二单元复习PPT课件
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他觉得那个年轻人很可怜。 （）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。
（）
5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重， 对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是 全文的中心。（ ）
第• 5默课读中5彩、那6天、7、8自然段，回答下面问题。
④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端
我会修改病句。 1. 今天的作业差不多全都做完了。
今天的作业全都做完了。
2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
我对母亲的教诲有了深刻的认识。
3. 秋天的北京是一年中最美的季节。
秋天的北京是一年中最美的。
4.《万年牢》的作者是新凤霞写的。
《万年牢》的作者是新凤霞。
5.春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一 张可爱的笑声。
春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声，看到了一 张可爱的笑声。
根据意思写名言： 1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：（ ）
日积月累
言必信，行必果。《论语 子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》 己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆 传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子.离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子.梁惠王上》
说“信”
确实地相信叫 非常地相信叫 坚决地相信叫 忠实的信仰叫 对自己怀有信心叫 履行自己的诺言叫 取得别人的信任叫 讲究诚实和信用的叫
最新部编人教版语文四年级下册第2单元《快乐读书吧 十万个为什么》优质课件
6
引导读书
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己 就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉 子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里 冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯 有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问
7
引导读书
你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能 灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油又湿又冷，你倒 是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试 就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却 不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜， 你愿意不愿意？
联系上下文,并结合生活经验来解决问题。 反复揣摩语言,增强感悟语言的能力。 读完之后思考总结,对于感兴趣的问题可以深入研究,关注 最新的研究成果。
10
阅读推荐
中国的《十万个为什么》是中国第一本 普及版的百科全书，分物理化学天文气象农 业生理卫生5卷。它并不是一本书，而是以 “套”出版的作品。本书采用屋内旅行记的 方式，对日常生活中最为普通的事物，提出 许多意想不到却饶有兴味的问题。
13
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
14
谢谢观看 !
2021/12/20
15
最新2022人教部编版四年级语文下册教学计划
一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进 学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 二、学生情况分析 本班有45个学生，其中男生27人,女生18人、学生来源广，素质不一，基础参差不齐。少部分学生学习习惯较好，但大部分同学学习基础差，学习没有自 觉性，依赖性较重，这部分同学缺乏独立思考能力，虽然基础知识部分通过积累还能够过关，但是阅读能力较差，作文写作能力一般。另外有10位同学， 属于学习懒散，领悟能力又较差的学习后进生，还有两人学习习惯及其糟糕，自我约束能力极差。由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进 取，有的失去了信心。需要好好加强教育。 三、教材分析 1、内容和编排 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：童年回忆，科学技术,现代诗歌，动物乐园，自然景观，成长故事，名人故事，奇妙的童话。本 册教材的综合性学习安排在第三组现代诗歌专题。另外，第二单元还安排了快乐读书吧 2、教材的主要特点 （一）全面、准确地落实语文教学目标 （二）加强整合，使教材成为互相联系的整体 （三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求 （五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力 （六）加强语文学习与生活实际的联系 三、教学目标及学习方法 2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、培养独立识字的能力。学习250个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言积累，初步养成积累语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能 从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。 8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其 他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
引导读书
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己 就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉 子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里 冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯 有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问
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引导读书
你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能 灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油又湿又冷，你倒 是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试 就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却 不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜， 你愿意不愿意？
联系上下文,并结合生活经验来解决问题。 反复揣摩语言,增强感悟语言的能力。 读完之后思考总结,对于感兴趣的问题可以深入研究,关注 最新的研究成果。
10
阅读推荐
中国的《十万个为什么》是中国第一本 普及版的百科全书，分物理化学天文气象农 业生理卫生5卷。它并不是一本书，而是以 “套”出版的作品。本书采用屋内旅行记的 方式，对日常生活中最为普通的事物，提出 许多意想不到却饶有兴味的问题。
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最新2022人教部编版四年级语文下册教学计划
一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进 学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 二、学生情况分析 本班有45个学生，其中男生27人,女生18人、学生来源广，素质不一，基础参差不齐。少部分学生学习习惯较好，但大部分同学学习基础差，学习没有自 觉性，依赖性较重，这部分同学缺乏独立思考能力，虽然基础知识部分通过积累还能够过关，但是阅读能力较差，作文写作能力一般。另外有10位同学， 属于学习懒散，领悟能力又较差的学习后进生，还有两人学习习惯及其糟糕，自我约束能力极差。由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进 取，有的失去了信心。需要好好加强教育。 三、教材分析 1、内容和编排 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：童年回忆，科学技术,现代诗歌，动物乐园，自然景观，成长故事，名人故事，奇妙的童话。本 册教材的综合性学习安排在第三组现代诗歌专题。另外，第二单元还安排了快乐读书吧 2、教材的主要特点 （一）全面、准确地落实语文教学目标 （二）加强整合，使教材成为互相联系的整体 （三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求 （五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力 （六）加强语文学习与生活实际的联系 三、教学目标及学习方法 2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、培养独立识字的能力。学习250个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言积累，初步养成积累语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能 从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。 8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其 他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。