(完整word版)高二生物必修三期末试题及答案)(word文档良心出品)

合集下载

(完整word版)高中生物必修3期末测试题(附答案)(word文档良心出品)

(完整word版)高中生物必修3期末测试题(附答案)(word文档良心出品)

高中生物必修三训练卷第I卷选择题一、单项选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。

每小题只有一个.选项最符合题目要求。

1.右图为人体内环境示意图,图中A、B C、D表示结构,①、②、③、④表示液体,下列有关叙述不正确的是A. ①②④均参与了体温的调节B. 组织水肿与①②③中积累过多的液体有关C. 一般情况下,②中的CQ不能向③中扩散D. B结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸2 .关于人体内环境中PH调节的叙述中,不正确的是A. 人体血液的PH通常在7.35〜7.45之间B. 血液中乳酸过多时,就与NaHCO反应,生产乳酸钠和HLCQC. 血液中的N&CQ过多时,就与H2CQ结合形成NaHCOD. PH的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节,与神经一体液调节无关3 .细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如下图所示)。

下列说法错误的是A. 若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B. 如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C. 信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D. 若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等4 .下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。

下列说法错误的是A. 电表①不偏转,电表②偏转两次B. a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质C. 兴奋由c传到e时,发生电信号一化学信号一电信号的转换D. 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的5.在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B. 顶芽摘除后,侧芽生长停滞C.顶芽的存在不影响侧芽的生长D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关10.下列关于湿地生态系统的叙述,错误的是A. 湿地生态系统,具有调节水流量和控制洪水等生态功能B. 与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的抵抗力稳定性较低C. 已固定在有机物中的碳元素的传递途径为:无机环境T 生物群落D. 湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物,进而改善水质,因此被喻为“地球之肾”11.下面为人体生命活动调节示意图,有关叙述错误 的是A .瓶内各种生物之间应有营养关系 C .瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸B .瓶内各种生物的6 .右图曲线①为某种群出生率,②为种群死亡率,该种群K 值是A. c 点,死亡率最大的点B. a 点,出生率与死亡率差值最大的点C. b 点,出生率最大的点D. c 点,出生率与死亡率相等的点 7 .关于群落演替的叙述,错误.的是A. 群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程B. 群落的次生演替一定会发展到森林阶段C. 群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D. 动、植物群落的演替都与光照条件有关 8.为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛,然后对两个种群进行调查,得出如右图所示的结果。

高二年级生物必修三期末考试试题含答案

高二年级生物必修三期末考试试题含答案

2012年秋季期末考试试卷高二生物一、选择题(每题2分,共40分) 1.下列活动中不需要大脑皮层参及的是( )A.学习B.条件反射C.非条件反射D.感觉2.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 ( ) A .所有调节都有反射弧的参及 B .所有的稳态都是相对的 C .所有稳态的形成都有许多系统参及 D .所有稳态的调节中枢都在大脑 3.右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时 间变化的曲线,下列叙述正确的是:( ) A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J ”型增长B.若在t2时种群的数量为N ,则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势4.25.如图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。

那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是( ) A .互利共生、竞争、捕食、 B.互利共生、捕食、竞争 C .捕食、互利共生、竞争 D .捕食、竞争、互利共生 5.下列关于丰富度的叙述,不正确的是( )A.群落中生物数目的多少称为丰富度 B .不同群落生物的丰富度是不同的C .从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少D .丰富度越多的群落,其结构越复杂 6.信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不.正确的是( ) A .提高农产品的产量B .提高畜产品的产量C .对有害动物进行控制D .可以提高农业害虫的繁殖能力7.如右下图,若茎的a 侧生长素浓度在B 点以下的浓度范围内,下列对b 侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( ) A .在BD 范围内 B .在OA 范围内 C .在BC 范围内 D .在BA 范围内8.对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。

错误的是( ) A .给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③ B .给予右侧光照时,向右侧光源生长的是②④ C .给予单侧光照时,不生长也不弯曲的是⑤t 0 t 1 t 2 时间种群数量增长率D.置匀速转盘上并单侧光照,④将向光生长9.2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。

高二生物必修三期末考试题

高二生物必修三期末考试题

.高二生物期末复习试题一、选择题1.图7-1-22表示内环境稳态的部分调节机制。

下列表述错误的是( )A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节2.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )A.剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性B.人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D.内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的3.神经调节相关结构如图7—1—23所示,某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性,当这类药物作用时,下列说法正确的是( )不能与突触前膜结合A.5 内的神经递质含量将下降.2B .神经递质不能与特异性受体结合C .突触后膜可发生化学信号到电信号的转换D( )24显示一个传出神经元。

下列叙述中错误的是1.图7——4 A.该神经元与肝细胞相比,结构上最大特点是有丰富的突起与其支配的肌肉或腺体是效应器Z是树突末梢,可以是感受器;YB..该神经元在CX位置受到刺激,产生的冲动会传到效应器,不会传到大脑皮层处会有神经递质释放,在Z处只能接受神经递质D.在Y在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一..5 )的是(定的原理,下列设计中不合理... B.瓶内各种生物之间应有营养关系.瓶内各种生物的数量搭配应合理A D.瓶内生态系统应给予适当的光照.瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸C中甲为细胞膜结构示意图,乙为突触结构示意图,下列相关叙述正确的—25176.图—( ) 是资料Word.A.若抑制神经元的呼吸作用,将不会影响神经兴奋的传导 M侧给予一个足够强的刺激,钾离子从外侧流向内侧B.在结合后突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正D.图乙中C与C 的释放表明突触前膜具有选择透过性D分别表示神经递质与神经受体,CD.图乙中C、.实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生7( ) 长素则抑制根系生长。

高二生物(必修)期末卷(必修3全册)

高二生物(必修)期末卷(必修3全册)

高二生物(必修)期末考试第Ⅰ卷选择题(共70分)一、单项选择题(本题包括35小题,每小题2分,共70分。

每小题只有一个选项最符合题意)1.下列各项中,能正确说明内环境组成的是( )A.内环境是由细胞内液和细胞外液共同组成B.内环境是由血浆、淋巴和组织液等组成C.内环境是由血液、淋巴和组织液等组成D.内环境是由细胞外液、血浆、组织液等组成2.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是()A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少3.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是( )A.产生抗体B.产生记忆细胞C.导致靶细胞破裂 D.在胸腺中发育成熟4.人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒,即HIV引起的;HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中;HIV能够攻击人体的免疫系统,导致患者丧失免疫功能。

下列说法错误的是A.艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病B.HIV能在逆转录酶的作用下,以RNA为模板形成DNAC.生活中有可能因与患者握手而感染HIVD.补牙时,可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV5.神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①④6.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是( )A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递7.下列哪一项不是胰岛素的功能( )A.促进血糖转变成脂肪B.促进肝糖原合成C.促进非糖物质转化为葡萄糖D.抑制肝糖原分解8.机体调节内分泌活动的枢纽是( )A.甲状腺B.垂体C.下丘脑D.小脑9.当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于()A.神经调节B.体液调节C.神经一体液调节D.激素调节10.科学家做过如下试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验。

高中生物必修三期末考试题(包含答案)

高中生物必修三期末考试题(包含答案)

生物必修三历年高考试题一.选择题。

(每空2分,共68分)1.(2006上海生物-8)哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A.血液B.体液C.组织液D.细胞内液C2.(2006广东生物-25)下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④A3.(2005广东生物-12)关于内环境与稳态的叙述,正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境中多余的H+主要从肺排出 C.Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D.血浆是内环境中最活跃的部分D4.(2001年上海生物-17)吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素5.(2005年全国理综Ⅱ-1)糖尿病患者容易出现A.细胞内液增多 B.组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多D6.(2000年上海生物-8)下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少C7.(2001年上海生物-15)酷暑季节,室外作业的工人应多喝。

A.盐汽水B.核酸型饮料C.蛋白型饮料D.纯净水A8.(2005年全国理综Ⅱ-4)当人处于炎热环境时,会引起A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋D9.(2002年上海生物-25)将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是A.耗氧量减少,竖毛肌放松B.耗氧量增加,体表血管收缩C.耗氧量减少,心律变慢D.耗氧量增加,体温升高B10.(2006广东生物-12)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同A.2,4—D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用B.2,4—D与生长素的作用效果相同C.2,4—D可以促进扦插枝条生根D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—15 mg/LD11.(2006江苏生物-9)下列不能解除植物顶端优势的措施是A .去掉顶芽B .在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C .在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D .在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块B12.(1996上海必做选择-18)右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是A .甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B .甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C .甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D .甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲A13.(2005广东大综合-19)在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。

(完整word版)生物必修三期末考试题及答案

(完整word版)生物必修三期末考试题及答案

必修三期末考试题本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共48分)本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1. 下列有关稳态的叙述中,正确的是A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C.正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D.正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中,但保持在适宜的范围内2.关于稳态的实现,下列叙述有误的是A.血液中的缓冲物质可以调节PHB.肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等C.将食物残渣形成粪便排出体外D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液3.下列物质中,不属于内环境成分的是A.CO2、O2 B.H2O、Na+C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、氧化酶4. 右图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分的液体增多?A.① B.②C.③ D.④5. 下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高C.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖6.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C.激素乙是胰岛素D.缺乏激素甲可能患糖尿病7. 一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是A.散热减少,产热随后增加 B.散热增加,产热随后减少C.散热减少,产热随后减少 D.散热增加,产热随后增加8.右图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管9.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是A.②→①→②→③B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.③→②→①10.镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突11.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育12.下列结构中存在突触的是①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突轴突⑤轴突胞体A.②③⑤B.①②③ C.①②⑤ D.②③13.如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损,用针刺指尖,正确的判断是A.能缩手,感觉疼痛 B.不能缩手,感觉疼痛C.能缩手,无感觉 D.不能缩手,无感觉14.短跑运动员在比赛中能准确理解裁判员的指令,主要依靠A.大脑皮层视觉中枢 B.大脑皮层言语区C.大脑皮层躯体运动中枢 D.下丘脑15.下列关于抗体的说法,正确的是A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNAB.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原D.浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体16. 在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.造血干细胞17.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是A. 产生记忆细胞B.产生抗体C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合18.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降19.下列关于激素的阐述不正确的是A.激素具有微量高效的特点B.激素是信息分子C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素作用于相应的靶细胞、靶器官20.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏21.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A.胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段22.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是23. 扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能A.迅速生长 B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物24.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示),测定结果可以说明A.光照抑制生长素的合成B.光照促使生长素向下运输C.单侧光照引起生长素向背光侧运输D.光照可破坏已合成的生长素25.关于植物激素作用的叙述,正确的是A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实26. 右图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图。

(2021年整理)高中生物_必修3期末综合测试题(二)(含答案)

(2021年整理)高中生物_必修3期末综合测试题(二)(含答案)

高中生物_必修3期末综合测试题(二)(含答案)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中生物_必修3期末综合测试题(二)(含答案))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中生物_必修3期末综合测试题(二)(含答案)的全部内容。

高中生物_必修三期末综合测试题(二)一、选择题1.右图为人体内环境示意图,图中A 、B 、C 、D 表示结构,①、②、③、④表示液体,下列有关叙述不正确...的是 A .①②④均参与了体温的调节B .组织水肿与①②③中积累过多的液体有关C .一般情况下,②中的CO 2不能向③中扩散D .B 结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸2.关于人体内环境中PH 调节的叙述中,不正确...的是 A .人体血液的PH 通常在7。

35~7。

45之间B .血液中乳酸过多时,就与NaHCO 3反应,生产乳酸钠和H 2CO 3C .血液中的Na 2CO 3过多时,就与H 2CO 3结合形成NaHCO 3D .PH 的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节,与神经—体液调节无关3.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如下图所示).下列说法错误..的是A .若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B .如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C .信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D .若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等4.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c 点,检测各位点电位变化。

下列说法错误..的是 信号物质靶细胞a b c d e① ②A.电表①不偏转,电表②偏转两次B.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质C.兴奋由c传到e时,发生电信号一化学信号—电信号的转换D.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的5、在对某动物的跟踪研究中,科学家发现,该动物性成熟时间明显提前,则种群的出生率()A.下降 B.升高 C.动态平衡 D.绝对不变6、一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后,能避免被消化,并进而生活在草履虫的大核内.结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件,而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要。

人教版高中生物必修3期末考试题及答案

人教版高中生物必修3期末考试题及答案

高中生物必修3期末考试题一、选择题〔每题只有一个选项最符合题目要求〕1.在人体内,神经冲动的传导不可能由A.轴突→树突→细胞体C.树突→细胞体→轴突〔〕B.轴突→细胞体→树突D.细胞体→树突→轴突.当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反响阶段〞和“效应阶段〞的免疫过程分别是A.B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B.效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合C.记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D.记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合3.在反射活动中能够起分析综合作用的局部是〔〕A.传出神经B.传入神经C.神经中枢D.感受器4在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是〔〕A.淋巴因子B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.抗体5.以下物质中不应该出现在内环境中的是〔〕A.神经递质B.氨基酸C.呼吸氧化酶D.组织胺6.以下各项中不属于影响稳态的因素是〔〕A.温度B.酶C.pH值D.渗透压7.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充8、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源〔如图〕,一段时间后,该植物茎的生长方向是A.背地〔心〕生长B.向水平方向生长C.向光生长D.无法确定9、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

以下有关表达正确的选项是种群大小①K值是环境条件所允许到达的种群数量最大值K②在K值时,种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群,当种群到达K值时开始捕捞,可持续获得最高产量时间A.①②B.①④C.①③D.③④10、在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是..A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强B.小麦对2,4-D的敏感性差C.2,4-D对小麦的生长无作用D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同11、将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,那么曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是1A.a B.b C.c D.d12、手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是A.大脑功能异常B.缺乏促性腺激素C.缺乏促甲状腺素D.垂体与甲状腺之间的神经被切断13、要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人14、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是A.自养生物→食草动物→异养生物B.自养生物→食草动物→次级消费者C.异养生物→食草动物→次级消费者D.自养生物→次级消费者→异养生物15、以下关于生态系统的能量流动的表达中,哪一项为哪一项不正确的.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短,可供终级消费者获得的能量越多C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多16、在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰〞的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A.猫头鹰和食虫昆虫B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰D.食草昆虫和青草17、以下关于种群和群落的表达中,不正确的选项是A.种群是物种进化的单位B.群落总是处在不断开展变化之中C.种群是群落的构成单位D.种群内各种生物总是斗争剧烈18、紫茎泽兰是外来入侵种,如果让其自然生长繁殖假设干年后,与原产地紫茎泽兰相比A.基因库变化相互影响B.性状始终保持一致C.很快产生生殖隔离D.进化方向发生变化19、丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24h,种植后长成植株。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高二文生物期末试题
(只交Ⅱ卷)
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

每题2分,共60分)
1.以下可称生态系统的是()A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分()A.生产者与分解者B.空气、水、阳光、适宜的温度
C.非生物环境与生物D.生产者、分解者、和消费者
3.池塘生态系统中的分解者是()A.水藻B.浮游动物C.鱼D.底泥微生物
4.在生态系统中能够制造有机物的是()A.微生物B.绿色植物C.动物D.真菌
5.生产者为消费者和分解者提供了()A.有机物和能量B.水分和无机盐C.氧气和无机盐D.二氧化碳和能量
6食物链开始的生物通常是()
A.食草的B.食肉的C.能进行光合作用的D.腐生的
7.下列四条食物链中正确的是()
A.阳光草兔狼B.草昆虫青蛙蛇鹰
C.鹰蛇青蛙昆虫草D.草蝗虫细菌、真菌
8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是()
A.莲与青蛙B.棉花与蚜虫C.蝗虫与麻雀D.蚜虫与螵虫
9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因()
A.生物之间的间接关系B.生物之间的直接关系
C.生物之间的食物关系D.生物之间的亲缘关系
10.生态系统中能量流动的特点是()
A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增
C.循环流动,前后不变D.单向流动,逐级递减
11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为()
A.虎所需的生存空间大
B.虎性情孤独,不群居
C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.营养级越高的生物,得到的能量越小,个体的数量也越少
12.下列各组生物可能是一个种群的( )
A.元谋人、山顶洞人
B.大熊猫、小熊猫
C.大鲈鱼、小鲈鱼
D.大草履虫、小草履虫
13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可看作是一个( )
A.种群 B.群落 C.生物圈 D.生态环境
14.按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。

预测人口的这种增减动态主要决定于()
A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率15.决定种群个体数量变动的因素,主要是()
①种群密度和出生率、死亡率②年龄组成和性别比例③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量
A.①②B.②③C.③④ D.①④
16.我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”,从种群特征看,这种措施直接调节()
A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率
17.右图表示某种群年龄组成示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中
B.该种群的出生率一定大于死亡率
C.该种群一定能适应所生活的环境
D.该种群属于稳定型,种群密度在一段时间内会保持稳定
18.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约20.从理论上分析,草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的( )(捕捞呢)A.即将增长的水平B.1/4K的水平C.1/2K的水平D.K的水平21.在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪死亡率增加,对此,最好的解释是( )
A.竞争B.种内斗争有利于种族生存
C.种内斗争不利于种族生存 D.种内互助有利于种族的生存
22.青霉菌在生长期间能分泌青霉素,它能抑制周围其它微生物的生长。

青霉菌与这些生物的关系是()
(A) 竞争(B) 捕食(C) 种内互助(D) 寄生23.根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的,对于鸟类生活,植被的
哪一项比物种组成更为重要()
A.面积大小 B.分层结构 C.是否落叶 D.阔叶与针叶24.影响生物群落水平方向上分布的因素不包括()
A.光照强度 B.土壤类型 C.温度高低 D.生物种群特征25.在裸岩群落演替中,谁被称为地球开拓者()
A地衣B苔藓C草本植物 D 木本植物
26.在群落演替中,木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响()
A水B光照C温度D无机盐
27.在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误
..
解释是()
A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B.小麦对2,4-D的敏感性差
C.2,4-D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
28.下图中A.B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是()
A.芽能发育成枝条 B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根 D.芽能产生生长素促进生长
29.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是()
A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.赤霉素
30.顶端优势现象说明了()
①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长
A.①②B.②④C.①③D.②③
姓名__________- 班级__________学号__________
第Ⅱ卷(只交Ⅱ卷)
一、选择题(每题2分,共60分)
二、简答题(40分,每空均为1分)
1(6分).草原上长期生活着兔、狐和狼,形成一个稳定的生态系统。

据测定,其中各种生
(1)流经该生态系统的能量最终来源是,它是由所固定的,含能量最少的是。

(2)兔和狐之间是关系。

(3)写出该生态系统的食物链。

(4)如果草所含的能量是1000焦耳,最多传给兔的能量有焦耳。

2.(21分)下图为森林生态系统的食物网,据图填空。

(1)(7分)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺
少的生物种类是,它属于,其作用
是。

除此之外生态系
统的组成包括图中没表达出来的,
如。

所有生物与形成一个统一整体
为。

(2)(2分)属于生产者的是_________;直接以植物为食的消
费者是___________。

(3)(7分)从图中可以看出,生产者与消费者之间是和的关系,这样就形成了;图中共有条食物链,它们彼此交错连接,形成了。

此图中最长的一条食物链可表示为。

其中,消费者有______ 种。

(4)(2分)图中,数量最多的生物是。

如果大量捕食狐,那么鹰的数量将先
后。

(填“升”或“降”)。

(5)(3分)兔与鼠是关系,鼠与蛇关系。

为了能够获得更多的兔子,用老鼠药毒杀老鼠,那么在这个食物网中,有毒物质含量最高是。

3.(5分)研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和保护有重要意义,如下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线,请据图回答下列问题:
(1)图中表示种群数量最大的点是______。

(2)图中表示种群增长速度最快的点是_____。

(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是从哪一点开始的?
______。

环境阻力明显增大是从哪一点开始的?______。

(4)既要获得最大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?________________。

4(8分)下图示燕麦幼苗(胚芽鞘)进行向光性试验,图中(A)放在暗箱中,(B)放在一侧有孔的暗箱中,(c)切去胚芽鞘尖端,(D)在切面一侧放一富含生长素的琼脂块,(E)在尖端下方用一不透水云母片隔开,(F)尖端下方一侧插入云母片,据图回答下列问题:
(1)直立向上生长的是。

(2)发生弯曲生长的是。

其中向右弯曲生长的是。

(3)不生长也不弯曲的是。

(4)A.C的实验组合可得出的结论是。

相关文档
最新文档