小学毕业班语文模拟试题

青林小学毕业班语文模拟试题17姓名: 分数:1、拼音部分：6％（3＋3）1、在正确读音下面画横线：肆虐①sh n<②sh nu③sì nüè ④s nu隧道①shu d o ②sh i d o ③s i d o④suì dào颐和园①yí hé yuán ②YÍhé yuán ③Y H yu n ④Y H Yu n2、在下面词语中带点字读音相同的在括号里打√，不同的打×。

数九寒天数一数二指日可数（）屡见不鲜味道鲜美鲜为人知（）强词夺理强颜欢笑倔强（）二、汉字部分：15%１、根据音节，在括号里填上同音字，组成词语：4%huàn （ ）发 （ ）然一新 交（ ） 呼（ ）hú 珊（ ） （ ）囵吞枣 （ ）蝶 （ ）水２、按要求填空：4%①鼎（dĭng）②冉③倾这三个字，用音序查字法比较方便的是第（）个字，先查音序（），再查（）；用部首查字法比较方便的是（）第（）个字，属（）结构；第（）个字用数笔画（）查字法比较方便,查（）画，第二画名称是（）。

３、下列各组词语中，没有错别字的在括号里打√，有错别字的，用横线把它划出来，并把正确的按顺序写在括号里。

4%⑴香味四溢长此已往千里迢迢泛烂成灾（）⑵坐无隙地目之所及迫不急待饱经风霜（）⑶荡然无存前俯后仰置之不理口若悬河（）⑷千丝万屡踉踉跄跄兴国安帮斩钉截铁（）４、根据各字的不同意思组成词语：3%疾①痛苦（）②病（）③快（）闻①消息（）②听（）③有名望的（）三、词语部分：14%１、在括号里填上相近或相反的字，组成成语：4%无（）无（）自（）自（）（）三（）四七（）八（）2、选词填空：4%爱戴爱抚爱护慈爱疼爱宠爱溺爱⑴绿叶是大自然最（）的儿女。

⑵鲁迅先生生前非常（）他的侄女。

⑶鲁迅先生生前得到很多人的（）。

⑷我抬头看了看奶奶，奶奶正（）地望着我。

３、(1)按要求分类：4%焦躁不安辗转反侧犹豫不决前仰后合喜笑颜开闷闷不乐心悦诚服满面春风描写人物心理的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写人物表情的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写人物动作的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）写出可以形容天气的词语，至少写4个。

(3) 写出来源于故事的成语，至少写4个。

（4）写出几个自己喜欢的古人名句，至少写2个。

（5）根据古诗，补写出上句或下句。

路人借问遥招手，（）。

( ),青春做伴好还乡。

（），报得三春晖。

命题思路]这是考察词句的积累和古诗。

(6)在下面词语中选5个词语写一段话，其中至少3个是成语。

瑰丽慈祥闪烁承诺彻底果然推辞匆匆寂静斟酌骨气珍藏妒嫉铭记一霎那别具一格狂风怒号各抒己见理直气壮心安理得４、划去不同类的词语：2%⑴红瓦绿叶蓝天紫红⑵气势汹汹从容不迫神气活现凶神恶煞5.．用“——”在括号里画出带点字的正确读音。

（2分）歼灭（jiān qiān）勉强（qiánɡqiǎn）模型（mómú）似乎（shìsì）6.组词。

（4分）竣（ ）饮（）峦（）悼 ( )峻（ ）炊（）恋（）掉 ( )7.把下面的词语搭配起来.(6分)A B美好的理想勇敢的文字远大的衣服通俗的精神漂亮的生活简练的讲解美丽的风景唯一的标准C掩耳盗铃客观事物是变化的刻舟求剑事物是客观存在的知耻近乎勇毅力持之以恒自尊自爱8．把成语补充完整，并写出所填字的意思。

（4分）A.含有颜色的诗句：，B.表达诗人喜悦的诗句：，C.来自寓言故事的成语：，D.表达珍惜时间的诗句：，9 .照样子写词语。

(6分)嗡嗡 轻悄悄座座山峰 勤勤恳恳四.结合课文回答问题。

（8分）1．开国大典于（）年（）月（）日在北京举行。

公告中有“选举（）为中央人民政府主席”这一名话。

（2分）2．《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为（）同志举行的（）上所作的讲演。

读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“。

”（2分）3．楚人有盾与矛者,誉之曰: “ ,___________”.又誉其矛曰：“________，____________。

”(2分)4．列子学射，中矣，___________。

尹子曰：“。

”(2分)五.积累运用（7分）1. 请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。

时间《》而过，一晃小学马上要毕业了。

老师《》令我们终身受益，他（她）带领我们去《》看武松打虎，去八达岭瞻仰《》，去古罗马认识了《》斯巴达克，去联合国总部参观《》。

老师教育我们只有《》，才能获得最大的幸福。

（3分）2. 根据下面的材料，你想象会出现几种结果。

（2分）兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。

这样乌龟反而跑到前面去了。

兔子不服气，还要和乌龟赛跑。

龟兔第二次赛跑开始了……3 .将你的名字，用一种特殊的方式介绍给大家，使它与众不同。

（2分）六、句子部分：19%１、选择恰当的关联词语，把它填入下列句子的括号里：4%因为……所以…… 即使……也…… 如果……就……不但……而且…… 虽然……但是…… 既然……就……⑴王刚（）能虚心听取意见，（）办事很果断。

⑵王刚（）能虚心听取意见，（）改正的决心不大。

⑶王刚（）能虚心听取意见，（）同志们很乐意接近他。

⑷王刚（）能虚心听取意见，（）会做得更好。

２、按要求改写句子：6%⑴英勇的武松赤手空拳打死了一只凶猛的大老虎。

改为“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改为“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶像柳絮，像芦花，像蒲公英种子一般的雪在空中随风飞舞。

缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷推理填空：我不怕秦王。

秦王比廉将军厉害。

所以，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A. 保卫国家是每个公民的神圣职责。

（改成反问句）B.海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）C. 魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。

（缩写句子）D. 小草从土壤里漫漫长出来了。

（写一个拟人句。

）E. 我们少先队员应该主动保护校园的清洁。

（修改病句）３、修改病段(１个错别字，１处标点错误，２处用词错误，１个病句，１处知识性错误)，注意正确运用修改符号：6%儿童节上午，同学们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。

辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。

然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。

４、给下列句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思：3%我相信他也相信你怎么样我相信他也相信你怎么样七、课文理解：13%1、古诗《赠汪伦》是______代大诗人_________的名作,其中"_____________, ________________"两句是叙事,描写了____________________________的情景 , “_______________,______________” 两句是抒情,表达了诗人与友人之间___________. (4 %)２. 从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。

这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接一群的关不住的小天使。

⑴用“____”划出见闻,用“=====”划出联想。

(2%)⑵第一句中的___________、___________、___________、_______等词写出了孩子多。

2%⑶第二句运用了比喻的修辞手法，把“大红门”比作__________, 再用“小天使”来比喻____________,表现了作者_______(谁)对孩子的________。

(4%)⑷这段话主要写了_______________________________________1%八、读短文，回答问题：13％___________________桂林，以甲天下的山水，给人们留下了难以磨灭的（形象、印象、影响）；而象山，那奇特的神态，更有诱人的魅力。

早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。

不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过雾流的缝隙，藏青色的石崖和山村隐约可见，这时,远处的天边，微呈灰蓝，烟雾在继续减退，变薄[b b o]，薄得像一层轻纱。

从这轻纱垂幕中看去，巨象轮廓立即呈现在眼前，它正伸长鼻子在江中饮水呢。

不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得(矗立、耸立、屹立) 在眼前的是一头活象。

再过一些时候，天空一片蔚蓝，薄雾又束成一条乳白色的缎带，将象山围了一圈，好像这只大象站在这条光带之上飘动似[s sh]的，神奇异常。

1、划去（）里不恰当的词语和[ ] 里不正确的注音。

2％2、写出近义词：1％缝隙－－（）呈现－－（）3、用“____”划出2个比喻句，第一句是用_______ 来比喻 _______,第二句是用______________来比喻___________________.3%4、按时间顺序把第2自然段分成三层，用“ǁ”表示,并写了层意。

3%第一层：________________________________________________第二层：________________________________________________第三层：________________________________________________5、短文描写的主要内容是：（）2%①描写桂林山水甲天下。

②描写象山的雾多。

③描写雾中象山的神奇。

6、在文前的横线上加个适当的题目。

2%九、作文（任选一题）：２０％１、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。

要求：１.根据课文内容 , 展开合理想像，围绕中心，进行续写。

２.字数在400字以上。

２、材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。

一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。

划完船就到“勇敢者的道路”那儿。

在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了过去。

从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。

要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人物的言行等进行具体描写。

字数在400字以上。