毕业综合实践开题报告
开题报告怎么写(共9篇)
篇一：开题报告怎么写在做了各方面的准备之后，综合实践活动就面临着开题的问题了。
怎么写开题报告呢？首先我们要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定：我们的课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。
第二就是内容的撰写。
开题报告的主要内容包括以下几个部分：一、课题研究的背景。
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。
一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。
所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。
因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。
因此课题参与人员的组织分工是不可少的。
研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。
大四毕业开题报告范本
[7].吕斌.熔断机制的前世今生[J].法人, 2015(10):32-34.
[8].雷华军,王慧娟.常用作业调度算法的分析[J].电脑知识与技术, 2014(5X):3212-3213.
[9].袁巍,李津生,洪佩琳.一种P2P网络分布式信任模型及仿真[J]. Journal of System Simulation, 2006(4):938-942.
二．主要内容
本次研究的主要内容围绕：
①合理的推荐信任模型设计；
②模型相较于其他模型的不同之处；
③模型的初步实验。
三．研究方法和思路
研究方法：结合其他学科相关联知识领域，对初始模型理论各方面予以完善，既考虑各抽象节点的初始均衡分配，又对相互节点任务完成后，根据对于参与任务节点的表现进行评价处理与反馈更新，并最后尝试以计算机模拟技术，对理论模型进行模拟实验。
淮北师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告
题 目
基于去中心化反馈的推荐信任模型研究
学生姓名
朱鸿伟
学号
20121201071
指导教师
马艳芳
学院
计算机学院
专业
计算机科学与技术学院
职 称
副教授
一．选题的意义及研究状况
随着2016年的大幕缓缓拉开，我国正式进入“十三五”决胜时期，在此时期我国将牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开发、共享”的发展理念,同时为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗、奠定基础。在“十三五”规划建议中提出了“实施国家大数据战略，推进数据资源开放共享”，这一重要的科技战略。多元化、复杂化的日常任务活动在两者甚至两者以上之间进行，在日常生活中早已随处可见，因此，在扎根于国家发展战略，综合各方面最新发展情况，深思熟虑后选择此毕业论文题目：“基于去中心化反馈思想的推荐信任模型研究”，力求从推荐信任的双方因素入手，并且以整体视角对整个推荐信任过程进行审视，得出具有时代性、变通性的信任模型。
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
实践教学开题报告范文(3篇)
第1篇一、课题名称基于“互联网+”的创新创业教育模式研究与实践二、课题背景与意义随着信息技术的飞速发展，互联网已经成为现代社会的重要组成部分。
在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业教育成为了高校人才培养的重要方向。
然而，传统的创新创业教育模式存在一定的问题，如理论与实践脱节、课程设置不合理、实践环节不足等。
因此，研究并实践一种基于“互联网+”的创新创业教育模式，对于提高人才培养质量、培养学生的创新能力和创业精神具有重要意义。
三、研究目的与内容1. 研究目的（1）探索“互联网+”背景下创新创业教育的新模式，为高校创新创业教育提供理论依据和实践参考。
（2）提高学生的创新意识、创业精神和实践能力，培养适应社会需求的高素质创新创业人才。
（3）推动高校创新创业教育的改革与发展，提升高校的教育教学质量。
2. 研究内容（1）分析“互联网+”对创新创业教育的影响，探讨其带来的机遇与挑战。
（2）研究“互联网+”背景下创新创业教育模式的构建，包括课程体系、教学方法、实践平台等方面。
（3）设计并实施基于“互联网+”的创新创业教育实践项目，验证教育模式的有效性。
（4）对实践过程进行总结与反思，提出改进建议。
四、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解创新创业教育的发展现状和研究动态。
（2）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对创新创业教育的需求和建议。
（3）案例分析法：选取典型案例，分析其成功经验和存在问题。
（4）实践研究法：设计并实施创新创业教育实践项目，检验教育模式的有效性。
2. 技术路线（1）前期准备：确定研究课题，收集相关资料，制定研究计划。
（2）理论研究：分析“互联网+”对创新创业教育的影响，构建创新创业教育模式。
（3）实践探索：设计并实施创新创业教育实践项目，收集实践数据。
（4）结果分析：对实践数据进行统计分析，验证教育模式的有效性。
（5）总结与反思：总结研究成果，提出改进建议。
本科生毕业论文开题报告范文(共8篇)
本科生毕业论文开题报告范文第1篇一、毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用文写作文体，这种文体报告体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它要把报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏，又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要的说明这个选题的目的及相关课题的研究情况、理论及研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的内容，向有关专家及技术人员陈述。
然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评审的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告的内容可以大概包括：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括：1、课题的目的、意义、国内外研究概况及有关文献资料的主要观点与结论2、研究对象、内容、各项有关指标、主要研究方法包括是否已丑时行试验性的研究3、大致的进度安排4、准备工作的情况和目前已具备的条件5、目前需要添加的有关设备6、经费概算7、预期研究结果8、承担单位和主要协作单位及人员的分工等同行评议，着重是从选题的依据、意义及技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
二、怎么撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容和顺序：论文的目的与意义：国内外研究概况：毕业论文拟研究解决的主要问题：论文拟撰写的主要内容提纲：论文计划进度及其它其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。
在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分三、由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题如何研究及理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述和提纲四、毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析及解决一两个实际问题的实践锻炼的种过，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
综合实践开题报告
综合实践开题报告1. 背景和目标综合实践是高校教育中的一门重要课程，通过对学生所学知识的综合应用和实践操作，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
本文旨在提出一个综合实践项目的开题报告，明确项目的背景、目标和计划，为后续的实践过程提供指导。
2. 项目背景随着社会的发展和技术的进步，人们对高校毕业生的就业能力提出了更高的要求。
传统的课堂教学往往只注重理论知识的灌输，而忽视了实际操作能力的培养。
综合实践项目的出现，为高校教育提供了一种新的教学模式，弥补了传统教学的不足，培养了学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 项目目标本项目旨在通过综合实践开展，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
具体目标如下：提供一个实践平台，让学生能够将所学知识应用到实际操作中。
培养学生的团队协作能力，让他们学会与他人合作，解决实际问题。
通过实践项目的经验，帮助学生更好地规划自己的职业发展道路。
为学生提供实践机会，锻炼他们的实际操作能力，增加他们的就业竞争力。
4. 项目计划4.1. 项目内容本项目将分为以下几个阶段：1.确定项目主题：根据学生的专业方向和兴趣，确定一个适合的综合实践项目主题。
2.项目调研：对所选项目主题进行调研，了解相关行业和领域的现状和发展趋势。
3.项目规划：制定项目计划和时间表，明确项目的各项任务和分工。
4.实践操作：根据项目计划和时间表，进行实践操作，将所学知识应用到实际问题中。
5.成果展示：整理和总结实践过程中的成果，进行展示和交流。
4.2. 项目资源为了顺利实施本项目，需要以下资源的支持：实践场地和设备：提供适合项目实践的场地和必要的设备。
指导教师：指导学生进行实践操作，并提供专业的指导和支持。
学生团队：组建学生团队，负责项目的具体实践操作和成果展示。
4.3. 时间安排具体的项目时间安排如下：项目确定和主题选择：第一周项目调研：第二周至第三周项目规划和任务分工：第四周实践操作：第五周至第十二周成果展示和总结：第十三周至第十四周5. 项目预期成果本项目的预期成果包括以下几个方面：学生通过实践操作，将所学知识应用到实际问题中，提高实际操作能力。
大学生毕业设计开题报告
大学生毕业设计开题报告大学生活要接近尾声了，马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大学生毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生毕业设计开题报告篇1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。
当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。
艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的同学基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看大学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的同学文化素质相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的同学培养成技术纯良的工具人。
有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
综合实践活动开题报告
综合实践活动开题报告综合实践活动开题报告一、引言综合实践活动是一种重要的学习方式，通过实践，学生可以将所学的理论知识应用于实际问题中，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
本文将介绍我所参与的综合实践活动的开题报告，包括活动的目的、背景、方法和预期结果等。
二、活动目的本次综合实践活动的目的是通过实践，提高学生的团队合作能力和创新思维能力。
通过合作完成一个项目，学生可以学会与他人合作、分工合作，培养团队精神和沟通能力。
同时，通过解决实际问题，学生可以锻炼自己的创新思维，培养解决问题的能力。
三、活动背景本次综合实践活动的背景是社会发展对人才的需求。
在现代社会，人才需要具备综合素质和实践能力，而不仅仅是掌握理论知识。
因此，学校开展综合实践活动，旨在培养学生的实践能力，提高他们的就业竞争力。
四、活动方法本次综合实践活动的方法是团队合作。
我们将组成一个小组，每个小组由几名学生组成，每个小组负责一个项目。
在项目中，我们将分工合作，每个成员负责不同的任务，通过合作完成项目的各个阶段。
同时，我们还将参与一些培训和讨论活动，以提高我们的实践能力和解决问题的能力。
五、预期结果本次综合实践活动的预期结果是提高学生的实践能力和解决问题的能力。
通过实践，学生可以将所学的理论知识应用于实际问题中，提高自己的实践能力。
同时，通过解决实际问题，学生可以锻炼自己的创新思维，培养解决问题的能力。
预计在活动结束后，学生能够更好地适应社会的需求，提高自己的就业竞争力。
六、活动计划本次综合实践活动的计划包括以下几个阶段：1. 确定项目：我们将通过讨论和调研，确定一个适合我们小组的项目。
2. 分工合作：在确定项目后，我们将根据每个成员的特长和兴趣，制定合理的分工计划，确保每个成员都能充分发挥自己的优势。
3. 实践和讨论：在实践过程中，我们将及时进行讨论和反思，总结经验和教训，不断改进我们的工作方法。
4. 结果展示：在活动结束后，我们将向老师和同学展示我们的成果，并进行交流和讨论。
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主要设计（研究） 主要设计（研究）内容
本项目在上边技术框架下，遵循软件工程 的开发规范，分为软件开发可行性分析、 需求分析、系统设计、详细设计、程序编 码、软件测试和运行维护等几个过程。具 体包括以下模块：
主要设计（研究） 主要设计（研究）内容
1）用户登录和注册模块 2）选择套题模块 3）开始考试模块 4）错题信息模块 5）查询成绩模块 6）管理员管理模块 7）考生信息管理模块
课题简介
网上考试，可以使学员接触到更多的试题。 这样不仅扩大了自己的知识覆盖范围，而 且可以让自己更深一步的去了解这些有一 定难度的试题。因为网络上的知识很多， 你在不是很了解题目的基础上可以利用网 络来完成搜索。这样极大的提高了你的学 习效率。
课题简介
在线考试系统的开发主要包括后台数据库的 建立和维护以及前端应用程序的开发两个方 面。对于前者要求建立起数据的一致性、完 整性及数据安全性好的数据库。而对于后者 则要求应用程序有功能完备，易使用等特点。 本系统使用时需帐号,密码才能登录，以防止 个人信息泄露。
8）成绩管理模块 9）试卷管理模块 10）课程信息管理模块 11）考试题目管理模块 12）专业信息管理模块 13）试题保存模块 14）退出系统
设计（研究）方法、 设计（研究）方法、拟解决的关键问题及预期结果
1.设计方法 本系统以.NET和SQL Server2000为主的开发工 具，参阅一些书籍，来实现一个完善的在线考试 系统。 本项目遵循软件工程的开发规范，分为软件开发 可行性分析、需求分析、系统设计、详细设计、 程序编码、软件测试和运行维护等几个过程。 另外，小组成员会在参考一些在线考试的网站， 吸取优点的基础上使最终的产品更适合实际的需 求。最终的目的只有一个，就是更好地利用优秀 技术资源来实现在线测试系统，开发出我们团队 自己的作品。
课题进度计划
时 间 2009年9月25日 2009年9月30日 2009年10月9日 —— 10月26日 2009年10月29日 2009年11月6日
进 度 开题报告 需求分析、系统设计 建数据库、界面计 编码实现 系统测试 文档整理、实践论文
参考文献资料
1.眭碧霞，李春华，张玮 程序设 计与开发.西安电子科技大学出版社. 2.刘桂林,谢尧.SQL Server 数据库应用技术。 中国计划出版社. 3.万科,覃剑.Visual C#.NET 程序设计基础 与上机指导.清华大学出版社. 4.徐秋枫,邱晓岩.平面设计基础.人民邮电出 版社.
设计（研究）方法、 设计（研究）方法、拟解决的关键问题及预期结果
2.拟解决的关键问题 拟解决的关键问题有：多学科题库的管理与维护、 试卷的生成、用户权限的分配、在线答题、自动 批阅、错题库的维护、易错题目检索等。 3.预期结果 本次设计预期的结果是提供一个功能全面、运行 流畅的网络在线考试系统。本系统将用户所做题 目的数据保存下来，不但方便用户以后查看自己 所做题目和做错题目，而且我们也将努力将那些 易错题和错误比较多的题统计下来方便考生更好 的复习。
课题简介
网上考试不仅极大的方便了那些需要考试 的应试者，而且也方便了老师的教学。可 以为老师节约一部分出题的时间，而这些 时间可以用来进行更好的教学。网上在线 考试也可以降低人为算错分数或者弄错的 概率。从本质上减少了一系列不必要的事 情的发生。网上考试的普及，不仅使学校 的教学手段发生了改变，而且使效率得到 了很大的提高。
在线考试系统
－师：丁永尚
课题简介
随着计算机技术和网络技术的不断发展，传统的 纸上考试也面临着技术的改造，它逐渐被无纸化 的网络考试所代替。网络考试有许多的优点，方 便、快捷、不受时间的限制，只要你有时间就可 以进行在线考试的测试，而且网上考试系统能够 方便的得到你此次考试的分数。可以让你知道你 做错了哪些题目，这样能够很方便的使你掌握不 足的知识点。而且在越来越提倡环保的今天，能 够减少纸张的利用理应得到我们的支持。所以说 开发网上在线考试系统是很需要，也很实际的一 件事。
本课题采用Asp .Net(C#)+Sql Server架构下 程序逻辑和数据存取方案。是 的一部分，作为战略产品，不 仅仅是 Active Server Page 的下一个版本； 它还提供了一个统一的 Web 开发模型，其 中包括开发人员生成企业级 Web 应用程序 所需的各种服务；并提供一种新的编程模型 和结构，可生成伸缩性和稳定性更好的应用 程序。
课题简介
本系统包括用户登录和注册模块、在线考 试模块、准备考试模块、选择套题模块、 开始考试模块、查询成绩模块、退出系统 模块、管理员管理模块、考生信息管理模 块、成绩管理模块、试卷管理模块、课程 信息管理模块。各模块相互影响、相互联 系，所构造的界面简洁，能够满足广大考 生的实用需求。
主要设计（研究） 主要设计（研究）内容
谢
谢 ！