不定式的逻辑主语 Microsoft Word 文档
非谓语动词Microsoft Word 文档
非谓语动词一、高考考点：（1）不定式作表语与―be + to do sth.‖的异同。
不定式作表语说明主语的内容或性质。
His job is to guard.(说明内容) be + to do sth.(表示计划、命令、注定要做某事) （2）带不定式作宾语的词语。
下列词语常不定式作宾语：afford, promise, refuse, expect, hope, learn, offer, wish, want,fail, plan, agree, forget, like, prefer, decide, manage, try, arrange, determine, desire to do…下列动词后可接疑问词+不定式：teach, decide, wonder, show, learn, forget, ask, find out, advise, discuss wh- to do（3）如何理解和使用不定式作宾补。
①动词see, watch, notice, hear, listen to, observe, feel, taste, smell, make, let, have等的宾补用动词原形,变被动时要加to,此时的不定式就是主语补足语。
②常用带不定式作宾补的几种情况：主语+ ask / require / tell / order / force / get / want / like + sb.to do sth.③主语+ think / judge / suppose / believe / consider /imagine/consider / feel + sb. + to be/ tohave done④主语+ call on / upon / depend on / wait for / ask for + sb.+ to do sth.（4）不定式作定语的特殊用法。
(完整word版)不定式的时态
答: 动词不定式的时态和语.1.动词不定式的时.动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式, 一般式和完成式有被动语态变化形式.动词不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依据的, 具体表现在.1)不定式的一般式表示的动作或状态通常发生在谓语动作之后或同时发生。
例如.M.parent.hav.mad.plan.t.spen.thei.holiday.i.Haina.nex.week.(t.spend发生在mad.plans之后.2)不定式的进行式表示其动作正在进行, 与谓语动词发生的动作同时进行。
例如.s.night.sh.happene.t.b.doin.he.homework.3)不定式的完成式表达下列意义.(1)不定式的完成式表示的动作或状态通常发生在谓语动作之前。
例如.The.ar.sai.t.hav.jus.finishe.cleanin.thei.bedrooms.(t.hav.jus.finished发生在the.ar.said所表示的时间之前.(2)不定式的完成式用在intended.expected.meant.hoped.promised.planned.wished.thought.desired.wa s.were等词后, 表示未曾实现的愿望、期待、想法、打算或计划等。
t.have+过去分词表示动作, t.hav.been表示状态。
例如..mean.t.hav.droppe.i.a.you.office.(但没来.(3)用在seem.appear.think.consider.believe等后, 表示动作先于另一个动作发生。
例如..see.t.hav.me.he.a..part.before.(met在seem之前发生.(4)在shoul.like或woul.like后用不定式完成式表示没有实现的愿望。
例如..woul.lik.t.hav.see.he.expressio.whe.sh.hear.th.news.(但没有看到.4)不定式的完成进行式表示动作在谓语动作之前发生, 而且一直进行着。
动词不定式作主语的三种方式
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use动词不定式作主语的三种方式I①To see is to believe．百闻不如一见。
②To get up early is necessary．早起是必要的。
II it放在句首作形式主语，而把真正的主语———动词不定式（短语）放在后面。
如：①It's not easy to work out the problem．计算出这道题不容易。
②It is interesting to play with snow in winter．冬季里玩雪是很有趣的。
it作形式主语时，有三种情况：1）常用形容词作它的表语。
真正主语不定式通常有逻辑主语，一般用for短语来表示，即for sb．to do sth．（其中sb．就是to do的逻辑主语）。
如：It's important for us to keep the water clean．保持水质清洁对我们来说是很重要的。
［注意］for不能用of来代替，因为不能说：You are important．当表语形容词表示不定式的逻辑主语的性质或特征时，则不用for，而用of（sb．to do sth．）。
如：It's very kind of you to say so．你这样说真是太好了。
（可以说：You are very kind．）2）有时也接名词作表语。
如：It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。
3）it作形式主语时，还常用于“It takes（took ／will take）sb．some time（money）to do sth．”句型中。
(完整word版)语法全解-星火英语
语法复习第一部分介词在英语中，介词(preposition）虽然是一种小词，但在作用和运用上的复杂性却不可小看。
首先，可以毫不夸张地说，离开了介词的中介或连接作用，就无法表达某些最基本的思想或概念。
以时间为例，大到年代，小到日月，要表示某些特定的时间或时刻,离开介词有时就会寸步难行。
比如”今年”虽然可以说this year，但要表达"在2000年",就不能省略介词，而要说in 2000;"这个月"是this month,但"6月里"则需要说in June；"今天"虽然有现成的today一词,而如果是”在6月5日”就要说”on June 5th"，"在星期五”就得用on Friday（但在某些新闻报道里这些介词也可以省略不用）。
再以位置为例，我们可以随便举出book和desk两个词，然后用介词表达出各种位置关系:the book on the desk（桌子上的书)、the book under the desk（桌子下面的书）、the book near the desk（桌子附近的书）、the book beside the desk （桌子旁边的书）等等。
介词不仅具有重要的表达意义的功能，而且在使用上也十分复杂.造成这种复杂现象的原因是多方面的。
首先，单个介词(即由一个词语构成的介词，与此相对的是复合介词,比如upon,into，within，without等）本身的意义具有相当的复杂性，以in和on为例，in的基本意义是”在里面"，表示一种范围，on的基本意义是"在上面”,表示两种东西相接触，然而在speak in English（用英语说）和on the team（在队里当队员）两种形式中,in和on表达的则是引申意义；the boat on the lake指的是”湖上的船"，但the cottage on the lake则表示"湖边的小屋"。
高一英语必修一unit1导学案(学生用) Microsoft Word 文档
英语：Unit1《Friendship》Period One Warming Up，Pre-reading and Reading 句型回顾我是一名中学生。
——————————————————————我们班有五十五名同学。
——————————————————————汤姆每天六点半起床。
——————————————————————小明去美国了。
——————————————————————约翰有十八岁。
——————————————————————玛丽已经走了。
———————————————————————我完成了我的家庭作业。
———————————————————————现在我正在看电视。
———————————————————————地球绕着太阳转。
———————————————————————昨天我去了公园。
———————————————————————我是宾川四中的一名学生。
———————————————————————三年后我们将参加高考。
———————————————————————知识点梳理1、Add up your score and see how many points you get．拓展归纳add to增加add...to...往……里添加……add up to 总计；加起来等于add that...补充说……add in算入，包括add up加起来，合计Add up all the money I owe you.把我欠你的钱都加在一起。
If we add these marks up, we’ll get a total of 90.如果我们把这些分数加起来，总数就有九十分了。
The travelling expenses added up to 10,000 yuan.旅游开支总数达一万元。
Don’t forget to add me in when you buy gifts for the teachers.你们给老师买礼物时，别忘了算我一份。
怎样认识不定式的逻辑主语
怎样认识不定式的逻辑主语【摘要】在英语的教学中，不定式是一个比较困难的知识点，很多学生对它的逻辑主语弄不明白，本文对逻辑主语作了一个较清晰的讲解，希望对同学们有所帮助。
【关键词】英语；不定式；逻辑主语不定式及其短语说明的对象就是不定式的逻辑主语，不定式的逻辑主语可以是不定式表示的动作的执行者或承受者，因而不定式用相反的主动语态或被动语态形式。
不定式的逻辑主语有下列几种情况。
一、不定式的逻辑主语通常是句中的某一成分1.He is anxious to see you.他急切的想见你。
2.Have you got any work to do？你有工作做吗？3.We jumped for joy to hear the news.听到这个消息，我们快乐地跳了起来。
4.Do you expect me to stay after that？你期望我呆在那以后吗？5.He assigned the students a few books to read.他分配了一些书给学生读。
6.I will thank you to leave my affairs alone.我谢谢你不管我的事。
7.He knew that with him to help her，she could and would succeed.他知道在他的帮助下，她会成功。
二、不定式作主语而用描述行为性质的形容词作表语时，常用介词的宾语表示不定式的逻辑主语1.It was splendid of him to wait.他在等，好极了。
2.It is stupid of you to say that.你那样说，傻极了。
3.It is useful for you to learn computer.学电脑对你来说有用。
4.It is good of you to tell me.你告诉我太好了。
这种结构还用于某些感叹句。
5.How silly of you to do that！你那样做好傻呀！6.How foolish of you to consent that.你赞成它好傻呀！三、不定式的逻辑主语是泛指的人或从上下文可以看出时，往往就不用表示出来1.（）To see is （）to believe.眼见为实。
人教版八年级下册英语考点动词不定式讲解及练习Word版(有答案)
动词不定式一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
To go in for sports helps you stay fit.It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind, nice, good, polite, clever, foolish, right, wrong等表示评价的形容词。
例：It’s right of him to refuse the invitation. (him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the environment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：Would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.和plan用法一样的词还有：start, want, agree, hope, begin, decide等。
I found it very difficult to get a job. (it为形式宾语)4、宾语补足语：(1) 在多数复合宾语及物动词后要带to。
例：I asked a friend to read it to me. (book4，L2)(2) 在表示感觉、致使等意义的动词(see, watch, hear, feel, notice, observe, make, let, have, help等) 后不带to。
(完整word版)动词不定式作定语
浅谈动词不定式作定语不定式作定语,一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词。
一、不定式与所修饰词之间的关系1.主谓关系被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语.如：We need someone to help with the work。
（someone will help with the work）我们需要有人来帮忙干这工作.2.动宾关系被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。
如:I have many letters to write. (to write many letters)我有许多信要写.3.同位关系不定式与所修饰的名词指的是一回事.如：We have made a plan to learn from Lei Feng。
我们制定了一个向雷锋学习的计划。
4.状语关系被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等.这些名词多是抽象名词。
如:That’s the way to do it. 那样做才对。
I have no time to go there。
我没有时间去那儿。
二、不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系，而该不定式为不及物动词时，其后须加上适当的介词，构成及物动词短语。
如：I am looking for a room to live in. 我正在找一间屋子住。
I need a piece of paper to write on。
我需要一张写字用的纸。
There is nothing to worry about。
没什么可担心的.不定式作定语且所修饰的名词是time,place或way时，不定式后的介词一般要省去。
如：He had no money and no place to live.他没有钱也没有地方住。
三、当不定式修饰的名词或代词为不定式动作的承受者时，不定式主动形式与被动形式的含义有所不同。
试对比：There is nothing to do。
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不定式的逻辑主语英语语法2007-09-02 16:03:00 阅读254 评论1 字号：大中小订阅佛山市南海区官窑高中潘文荣结构主语平时我们所说的主语是一个句子所要叙述的人、事、物，是句子的主题,是句子结构上的主语，我们可以把它们称为结构主语。
比如：1) What he did was useless at all.2) To see is to believe.3) They want to play football.4) The young should rspect the old.5) Education is developing rapidly in China.逻辑主语作为动词，不定式、动名词、分词虽然不能充当结构上的主语，但是，它们还是有自己内在的逻辑上的主语的。
比如：1) He asked me to buy a book for him.(句中的“me”就是不定式to buy a bookfor him的内在的逻辑主语)2) Tom’s coming late made the teacher angry.(Tom是coming late 的内在的逻辑上的主语)3) The singing girl is my teacher’s daughter.(girl是singing的内在的逻辑上的主语)这种内在的逻辑上的主语，我们可以称之为逻辑主语。
不定式的逻辑主语本文主要讨论不定式的逻辑主语。
英语不定式的逻辑主语有下面几种情况。
一. 不定式作主语时有多种情况。
1. 不定式的逻辑主语是泛指的，不明确的人或人们。
a) To see is to believe.b) To plan is to act.c) It always pays to tell the true.2. 有时，通过句中的某个名词或代词，我们可以知道不定式的逻辑主语。
a) To clean the window is your duty.( 不定式的逻辑主语是“you”)b) To point out the difficulties is my purpose. ( 不定式的逻辑主语是“I”)3. 有时，要通过语言环境才能够判断逻辑主语。
c) It’s a pleasure to be able to help you. ( 不定式的逻辑主语是“I”或“we”)d) It’s difficult to pass the exam. ( 不定式的逻辑主语是“I”或“we”或“them”或“students”)e) Now to save lives is the most important thing. ( 不定式的逻辑主语是“we”)4. 最明显的是用for引出不定式的逻辑主语.a) It’s necessary for us to learn English well.b) It’s impossible for them to finish learning the two books in only onemonth.c) It’s a mistake for learners to ignore grammatical rules when learning aforeign language.二. 不定式作宾语时,其逻辑主语是它句子本身的主语。
a) You won't want to be used at this time.(不定式的逻辑主语:you)b) He wants to go with us. (不定式的逻辑主语:he)c) She hopes to have an English dictionary. (不定式的逻辑主语:she)三. 不定式作表语时，其逻辑主语通过主语部分的某一个名词或代词体现出来。
a) Her aim is to make the body stronger.(不定式的逻辑主语通过her体现出来：she)b) His work seemed to communicate news of food. (不定式的逻辑主语通过his体现出来：he)c) No one appeared to notice me. (不定式的逻辑主语就是no one)四. 不定式作定语时。
除非特别用for……表示不定式的逻辑主语，否则，不定式做定语时，不定式的逻辑主语多是被不定式修饰的那个名词。
1. 不定式在主语部分中作定语。
1) The problem to be discussed is on the piece of paper.（不定式的逻辑主语是the problem）2) The writer to come tomorrow is from beijing. （不定式的逻辑主语是thewriter）3) There are still some trees to be planted. （不定式的逻辑主语是sometrees）4) The trees for you to plant will be here tomorrow. （不定式的逻辑主语是you）2. 不定式在表语部分中作定语。
a) She is not always the first to come to school. （不定式的逻辑主语是thefirst）b) They are the boys to go to play football in the USA. （不定式的逻辑主语是the boys）c) This is the problem to be discussed. （不定式的逻辑主语是the problem）d) They are not the exercises to be done this evening. （不定式的逻辑主语是the exercises）e) She was the first person to think of the idea. （不定式的逻辑主语是the firstperson）f) China was one of the first countries in the world to study the science offarming.（不定式的逻辑主语是the first countries in the world）g) My father says that engineering is not a suitable subject for a girl tostudy. (不定式的逻辑主语是a girl)h) This is the book for you to read. （不定式的逻辑主语是you）3. 不定式在状语部分中作定语。
1) Are they still living in the room to be repainted? （不定式的逻辑主语是theroom）2) He is living in the same room with a prisoner to be sentenced to death.（不定式的逻辑主语是a prisoner）4. 不定式在宾语部分中作定语,有以下两种情况。
1) 如果句子本身的主语是不定式所表达的动作的执行者，它同时就也是不定式的逻辑主语。
a) The student wants a book to read this afternoon.（不定式的逻辑主语是thestudent）b) Does Mary have a classmate to go (to Shanghai)with? （不定式的逻辑主语是是Mary）c) We have no songs to sing after class.（不定式的逻辑主语是We）d) They have nothing to eat. （不定式的逻辑主语是They）e) He had some letters to write. （不定式的逻辑主语是He）f) He bought a book for his daughter to read. （不定式的逻辑主语是hisdaughter）2) 如果句子本身的主语不是不定式所表达的动作的执行者，不定式的逻辑主语是被不定式修饰的名词。
He made some candles to give light. （不定式的逻辑主语是somecandles）3) 在含有双宾语的句子中，情况比较特别。
不定式所表达的动作的执行者,就是指代人的那个宾语，是不定式的逻辑主语。
a) Please give him the watch to repair. （不定式的逻辑主语是him）b) Please lend me a book to read. （不定式的逻辑主语是me）c) This work offered him some money to live on. （不定式的逻辑主语是him）五. 不定式作状语时，其逻辑主语都是句子本身的主语。
a) I stayed there to see what would happen.(目的状语to see what wouldhappen的逻辑主语是“I”)b) He will go to the clinic tomorrow to be examined by the doctor.( 目的状语to be exemined的逻辑主语是“He”)c) He lived to be a very old man.( 结果状语to be a very old man的逻辑主语是“He”)d) In 1935 he left home never to return.( 结果状语to return的逻辑主语是“he”)e) I trembled to think of it.( 原因状语to think of it的逻辑主语是“I”)f) She wept to see him in such a terrible state.( 原因状语to see him in sucha terrible state的逻辑主语是“She”)六. 不定式作补语时，其逻辑主语是主动句中的宾语或被动句中的主语.1) None of them requires the equipment to be moved. （不定式的逻辑主语是the equipment）2) Women were not allowed to take part in the games.(不定式的逻辑主语:women)3) She is the engineer whose work is considered to be the best here.(不定式的逻辑主语: whose work)4) I'll ask them to be quiet.(不定式的逻辑主语: them)七. 不定式作同位语时，其逻辑主语只能在语言环境中体现。