科学道德与学风建设心得7篇

科学道德与学风建设心得7篇

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科学道德与学风建设心得7篇

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科学道德与学风建设心得篇1

学风是一种治学精神,一种氛围,一种育人环境,一种无形的力量,是大学教育理念、办学水平和管理水平的标志,是大学精神风貌和综合素质的集中体现。

学风建设是一所大学持续发展的主要举措,学风建设又是一项系统工程,必须举全院之力,齐抓共管。为全面落实学院办公会关于加强我院学风建设的决定,特制定本实施意见。

一、我院学风建设的目标

以培养学生的良好学习和生活习惯为主旨,着力营造有利于学生健康成长的氛围,努力使学生学习目标明确、学习态度端正、学习行为规范,能主动自觉地学习,保证上课出勤率高、课堂秩序及教学状态好,独立完成作业,考场纪律严明,基本遏制考试违纪作弊现象。学生考研率、大外四级通过率、毕业生就业率不断提高。

二、我院学风建设的基本思路

要把学风建设作为促进学院内涵发展的教学基础建设抓紧抓好。建立由学院主要领导牵头,分管领导及各部门、各系(部、室)齐抓共

管,全院师生员工积极参与的工作机制。要采取有力措施,促进学风建设不断取得新进展。从我院学生特点及思想状态、学习行为表现的实际出发,坚持院系共同抓,教师人人管的做法,以抓好班风为基础、以抓好教风为主导、以抓好考风为突破口、以丰富多彩的教育教学活动为载体、以完善的管理制度体系为保障,扎扎实实地推动我院的学风建设。学风建设要遵循倡导、培养、积累和巩固的过程规律,运用不同方式方法,经常抓、反复抓、持之以恒,使之逐步形成优良传统,成为一种集体的力量。

三、我们学风建设的主要措施和工作内容

1、切实加强对学风建设工作的领导和督导力度

①成立学院学风建设领导小组。加强领导,明确职责,分类指导,分层推进。要充分发挥学院督导对学风建设的监督和指导作用。制定并落实学院领导联系教学系(部)制度,学院领导要经常深入所联系的单位,走到学生班级中去开展调研,并结合实际开展督导活动,完善并认真执行各级领导听课制度。

②各教学单位要成立学风建设领导小组。制定并具体组织实施本单位的学风建设措施。

③要注意发挥教务处、学工处在学院学风建设工作中的职能作用。在学院学风建设领导小组领导下,分工负责,各有侧重地通过开展不同的活动和对各教学单位工作检查、评价、总结,推动学院学风建设不断取得进步。

④学风建设状况要纳入各单位及单位领导年度考核范围,学风建

设工作不力和学风问题严重的单位及其领导,当年不得参与评优。

2、建设优良教风,引领学风建设

①抓师德师风建设,强化教师教书育人责任意识。要教育教师投入真情关爱自己的学生,要切实增强为学生成长成才服务的意识,要努力做学生的良师益友,要从我院学生知识基础和个性特点实际出发精心设计教育教学活动,公平合理地对待和评价每一个学生,严格要求、热情关怀他们,注意激发学生的学习热情、积极性和主动性。

②严谨治学,规范教学行为,发挥教师楷模示范作用。要督导教师不断提高专业学术水平和教学业务能力,扎扎实实做好教学各环节的工作,以身示教,潜移默化地影响学生。要注意遵循教学规律,不断改进教学方法,要选择适合学生特点和需要的教学内容、方法、方式进行自己的教学活动,切实贯彻因材施教原则。教师要下功夫提高教学技艺,要把复杂的学科知识以简捷明快的方式传授给学生,并广泛介绍它们在工程建设、工艺过程中的应用,让学生得到鲜活的、对成长成才、从业就业有用的知识,并指导学生转化为能力、素质,需要教师付出艰辛的劳动,要制止任课学时太多,课堂教学信息量缩水的现象。要严格执行课堂教学制度,严格教学过程管理,注意维护正常教学秩序和良好的教学工作状态。各单位要着力解决课堂纪律管理松弛、不留或少留作业及批改作业马虎、上课接听或拨打电话、平时成绩考核随意性大、考试及成绩评定不严谨的问题,要严格控制各环节教学工作质量。严肃教学纪律,提高教学质量。

③要继续深入开展向王桂华老师学习活动。要求教师像王老师那

样严格学生考勤,严格要求学生听好课、严格规范学生的学习行为,与学生约法三章,有目标、有计划的抓养成教育,不厌其烦、反复抓、常抓不懈,日久天长,日积月累,帮助学生养成良好的学习习惯。

④组织并督导任课教师加大学生的作业量,关注课后学习,大作业、小作业、小制作、小总结、各种参赛作品准备等等,让学生每天有干不完的事,让学生在紧张、繁忙的学习和工作中转移注意力,培养学习兴趣,通过不同形式的作业、作品、制作的展评,为学生提供自我表现和成就展示的机会,激发学习动力,培养自信心。

⑤开展任课教师评学活动组织。制定并组织实施任课教师对自己任教的学生班级学风进行评价,为管理部门和学生所在系提供工作信息,为学风建设提供帮助,同时督促教师关注学生学的情况。

⑥注意发挥兼职教师作用。要对受聘教师签发任务书,明确职责和工作质量标准,督促他们按学院规范要求严格教学过程管理、认真考勤、维护教学秩序、严肃课堂纪律、重视学生良好学习习惯养成,主动参与学风建设,要不断完善对外聘教师教学工作过程和质量监管措施。对各方面表现较差的要坚决予以解聘。

⑦依靠学院督导、教务部门对全院的师德师风进行专项检查、督促教师以良好的师德教风影响、感染学生;培养脚踏实地、努力学习、积极向上、奋发进取的良好学风。对于不良教风的种种表现必须予以制止。

⑧学院按学年度组织良好教风、先进个人、先进单位评选活动。

3、以抓考风为突破口,促学风建设

①加强对学生进行诚信教育,在学院营造端正考风、严肃考纪、遏制考试违纪作弊的.氛围。院、系要经常开展考试制度、纪律等方面的教育,要特别注意抓新生的开头定势。学院将开展创造考风信得过系、年级、班活动,形成争先创优的良好局面。

②落实考风建设责任制。把端正考风、杜绝作弊的责任分层落实到学院职能部门和教学系(部),并作为单位和个人考核的重要内容。

③规范管理,严格组织考试各环节工作。要着力解决考前辅导划过窄的复习范围、试题过分简单、阅卷不认真、核分差错以及打人情分等不良现象,维护考试的公平、公正和权威性。

④严肃处理考试违纪作弊的人和事。告诫当事人及其他同学必须遵守校规校纪,维系学院教学工作正常运转。

4、完善教学和学生管理制度,加强常规管理

①完善并严格执行学籍管理制度,严格规范地对学生从入学到毕业的在校期间建立学籍、注册、考试成绩、奖惩、升降级、转学及转专业、休学复学及退学、毕业及学位授予的管理和记录、统计等工作,保证学院正常教学秩序,促进学风建设。

②严格执行考勤制度和课程考试资格审查制度。学院及各系要按规定严格检查、督促教师和管理人员对学生上课、上自习及参加其他教学活动进行考勤,并及时进行统计、通报、处理,并以此为依据,对学生进行课程考试资格审定。对缺课、未参加实验等次数超限的学生必须取消考试资格。

③完善并着力执行课堂教学管理制度,严肃课堂纪律。要注重解

决出勤率低、迟到早退、课堂不认真听课、不记笔记、随意说话、玩手机、吃东西、睡觉等现象。要把课堂教学管理工作情况作为任课教师履行教书育人职责优劣评价的重要内容。

④建立并实行学生警示制度。对学习不认真,学业修读未达到学院要求的学生及时给予将被留级、退学等处理的提示,激励、引导学生努力学习,完成学业,解除警示。

⑤建立完善并认真执行系列奖励制度。通过评选三好学生、优秀学生干部、优秀和先进班级,对品学兼优的学生和先进集体给予奖励,在学生学习生活中引入竞争激励机制,弘扬正气,倡导创优、推动良好学风形成。

5、营造浓厚的学术氛围、促进良好学风形成

①学院及各系(部)有计划地开展学术讲座、报告和其他学术活动,使学生开阔视野、增长见识、提高人文修养、活跃学院学术气氛。

②利用已有的多媒体教室,有计划地利用业余时间播放科技、科普、人文、专业、外语等节目。

③创造条件开放实验室,充分利用现有的教学条件引导学生学习。注意组织学生参加全国及省各类竞赛活动。

④共青团、学生会及各系要分别组织和举办科技文化艺术节,专业及行业技能大赛、英语竞赛等校园文化活动。组织以建设良好班风、学风为主题的系列班会、团会,扶持正气,培养集体观念,增强班级的亲和力,营造良好的育人环境。

⑤院、系要分别组织优良班风、学风建设先进班级评选活动。

6、充分发挥辅导员、班主任学风建设中的重要作用

①要教育辅导员、班主任不断强化学风建设的责任意识,充分认识建设良好学风对提高教育教学质量、促进学生更好地成人成才的重要作用,要自觉地把学风、班风建设作为自己的主业抓紧抓好,工作要有目标、有规划、有具体实施方案。要通过开展理想理念教育、专业思想教育,提高学生的学习的内动力。

②制定并认真执行辅导员对学生上课进行考勤制度。

③提倡辅导员经常深入学生班级跟班听课,了解专业,了解学生。在学生的主要活动上扩大说话权,争取与学生有更多的共同语言,在学生考证、考研、就业进行有效的指导和帮助,拉近与学生的距离,有的放矢的进行教育培养。

④建立并落实辅导员、班主任与任课教师主动联系制度,了解学生及班级情况,从实际出发配合任课教师抓学习管理,规范学生学习行为。

⑤扶持培养典型,发挥优秀学生的楷模作用、示范作用。

7、发挥学生家长作用

建立与学生家长联系制度,要经常向他们报告其子女在校表现,通报学院学风建设内容及举措和教学要求,争取家长的支持和理解,希望家长参与到学风建设中来。要通过召开家长座谈会、邮寄学生成绩单、奖惩通知书,密切与学生家长的关系。

8、大张旗鼓地支持、鼓励学生考研、考外语等级证、职业技能证,要提供信息,创造条件,要完善具体措施,根据学生的不同需要

给予大力帮助。

9、切实注意发挥管理育人、服务育人在学风建设中的作用。

①要分别开展不同规模、类型的培训活动,教育管理人员、后勤人员强化育人为本、教学为中心的意识,要求他们以服务意识、服务态度、工作作风、言行举止和工作质量潜移默化地影响学生,促进良好学风形成,保证学生的健康成长。

②要注意创建校园、教室、宿舍的文化氛围,以良好的校园文化影响良好学风形成,刻意营造良好的育人环境。

科学道德与学风建设心得篇2

做好宣讲教育,进一步加强科学道德和学风建设强调,要充分认识加强科学道德和学风建设的重要性,要形成校院两级齐抓共管的格局,结合工作不断加强科学道德和学风建设。他希望,各学院抓好宣传教育,深入科学道德和学风建设工作;

各位教师和青年学生秉承“崇德、务实、求是”的校训,成为科学道德和学风建设的参与者、践行者和维护者,恪守学术道德,求真务实,勇于创新,不负时代。

报告会由中国科协、教育部、科技部、中科院、社科院、工程院、自然科学基金委和北京市政府共同主办。中国工程院院士、著名火炸·药专家王泽山,中国工程院院士、防护工程学专家钱七虎,中国工程院院士、免疫学专家曹雪涛先后作报告。王泽山院士以《牢记使命忠诚奉献》为题,结合科研经历,讲述了自己锲而不舍担负国家赋予使命的感人事迹。把“不间断地思考”作为追求超越的一种工作学

习方式,告诫大家,在做科研过程中,要有责任感,学会包容和诚信,杜绝学术腐败、抄袭、造假、浮夸、浮躁等背离科学精神的行为,要发挥群体作用,关注学科交叉融合趋向,坚定理想信念,心怀大爱,忠于党、忠于人·民,在为人·民利益不懈奋斗中书写人生华章。钱七虎院士以《让生命在科技报国中闪光》为题,通过“爱党信党跟党走,是一生中最正确、最坚定的选择”“只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系在一起,才能有所成就、实现价值”“科学是老老实实的学问,容不得一点点的马虎和心浮气躁”“只有摆正个人和组织的关系,摆正个人和集体的关系,摆正个人和群众的关系,才能顺利前进”四句话,回顾了自己的人生经历,阐释了科学家精神的深刻内涵。曹雪涛院士以《弘扬科学家精神,打造新时代中国学派》为题,用邓稼先、屠呦呦、顾方舟、黄大年等一个个耳熟能详的名字向大家诠释了中国科学家的爱国奉献精神,指出青年学者是推动科技变革的先锋,勉励青年学者们,要做·爱国奋斗、诚实守正的科研人。

科学道德与学风建设心得篇3

1.科技工作坚持需求导向和问题导向。

科技应当是为人类生活谋福祉,要根据实际情况解决问题提高生活质量,以前我总是天马行空根据幻想的事情不切实际的空想,而做任何事情都应该脚踏实地,联系实际,为当下做些实事和力所能及的好事。科研工作离我或许还稍显遥远,但需求导向和问题导向应当是思想认识的一部分。

2.持之以恒加强基础研究。

书记指出:我国面临的很多“卡脖子”技术问题,根子是基础理论研究跟不上,源头和底层的东西没有搞清楚。回想自己作为登峰班的一员,有的时候也会对于基础理论的学习稍显松懈。而我现在认识到,越是顶尖的关键性技术,越是有着厚实的基础做支撑,所谓厚积薄发,没有大量基础理论的累积终将难以有创新核心技术的成功研发。

3.加强创新人才教育培养。

就像华中科技大学生命学院建设我们这个强基计划登峰班,创新人才的培养是国家创新力的源泉。而优秀的科研创新人才应当全面发展,对于理工医各种科目都有着相当了解,这就要求我们自己刻苦学习,早了解早接触科研工作,登峰班学子要积极响应国家号召,为创新科研注入新鲜血液,贡献自己的青春力量。

科学道德与学风建设心得篇4

学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范,是保证学术正常交流、提高学术水平,实现学术积累和创新的根本保障。近年来,学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的,或急功近利,粗制滥造;或媚于世俗,热衷炒作;更有甚者,丧失学术道德,以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别,但若不加以制约,将严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍学术进步,进而影响整个学术群体的创新和发展。中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列,显然,它比建功立业、著书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言,学术道德是立身之本。“贺

海波事件”,表面上看似单一的,实际上是一种现象的表露;表面上看似偶然的,实际上有其产生的必然性。事件已对浙江大学的声誉造成了非常恶劣的影响,而且这些伤害和影响还将会持续相当一段时间,能否尽快挽回影响,对我们是一大考验。

在我国,学术腐败有很多种表现形式,例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等,都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。事实上,在学术界,腐败现象的存在早已有之,而学术腐败的法律规范实际上也已算不上是一个新问题,早在上个世纪末就已有学者撰文提出了这一问题。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。对这一问题,单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效,必须要在强化学术道德建设的基础上,重视和加强学术法制建设,提高法律介入学术研究领域的频率与效能。应当尽早出台相关的法律、法规,使其有法可依。这既是依法治国在学术研究方面的基本要求,也是现阶段治理学术腐败的内在需要。此外,从根本上来说,学术腐败的产生主要还是根源于目前我国极不合理的科研评价机制。这种畸形的科研评价机制日益腐蚀着学者们的学术良知与职业精神,使得越来越多的学者不愿意再坐冷板凳,而更倾向于在学界投机钻营,谋名取利。基于此,要从根本上治理学术腐败,不仅要重视学术法制建设和学术道德建设,更要重视良好学术体制的建设。毕竟,只有当我们从体制上根除了容易滋生学术腐败的土壤,并进而净化了学术研究的

环境时,才能够使学术腐败因最终无处容身而归于消亡。

学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新,而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论,而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象,而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同,从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大,当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因,也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于:从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度;从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念,培养研究生良好的学术道德品质。

今天我们学习了关于科学道德和学风建设学习材料,我深有体会。

长期以来,高校广大教学科研工作者献身科学,潜心研究,严谨治学,敬业奉献,为发展科学、繁荣学术、教书育人做出了重要贡献,体现了良好的师德规范。但学术失范、学风不正现象仍然存在,学术不端行为仍有发生,在有些方面还比较严重,损害了学术形象,败坏了学术风气,阻碍了学术进步,给科学和教育事业带来了严重的负面影响。对此,必须旗帜鲜明,态度坚决,决不能任其滋长蔓延。

通过这次学习,我充分认识到科研诚信建设的重要性。它是科技创新的基石,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是弘扬科学精神的重要举措,是维护科学的社会信誉、促进科技事业发展的内在要求,是营造良好的科研环境、提升自主创新能力、建设创新型国家

的迫切需要。作为一名在校研究生,我一定以规范严格约束自己,严格遵守国家相关法律,恪守学术界公认的基本学术道德规范,不侵犯他人知识产权,以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究。硕士研究生阶段是学术素养养成的重要阶段,恪守学术道德规范要从日常学习、研究的每一个细节做起。最重要的就是诚实正直,包括尊重他人的研究成果,正确引用;研究成果、统计数据等完整准确;署名真实,对自己的研究成果负责。

科学道德与学风建设心得篇5

科学无国界,科学家有祖国。自19世纪下半叶以来,科学研究进入大科学时代,科学不再仅仅意味着纯粹的知识探究,科学发现与科技创新成为现代国家支持下展开的活动,也是国际政治、经济和文化角逐的焦点。中国的现代化历程充满艰辛,正是在中华民族伟大复兴事业的感召下,国家利益和人·民利益的现实需要,成为一代又一代科学家投身科学事业的内在动力。科学家精神,是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。新中国成立以来,我国科技事业所取得的每一个辉煌成就,都离不开科学家矢志报国、服务人·民的高尚情怀和优秀品质。

去年5月,中办、国办印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的.意见》,要求大力弘扬胸怀祖国、服务人·民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。当前,面对各种“卡脖

子”的技术短板,如果没有以强烈爱国精神争生存、求发展,是很难在短时间内迎头赶上的。广大科技人员惟有胸怀祖国,才可能认识到“卡脖子”技术问题不解决,就会使得国家和人·民的命运受制于人。惟有从这种生存意识和危机意识中激发精神力量,才会使得科技工作者像老一辈科学家那样,坚定不移地通过创新寻求突破,化不可能为可能。

如果说爱国精神是激发科技工作者投身创新的磅礴无比的情感力量,创新精神激发的则是创造性开拓未来的理性力量。发现与创新的过程,是一个不断猜想、论证、反驳、修正和提出新假说的过程。要实现原始创新并将其转化为独创性的科技成果,既要有理论创造的勇气,又要有严谨实证的态度。对客观知识的独创性发现,本质上也是一种主观创造的过程,不能没有方法、思想、观念和理论的创新,但这种创新绝非臆造,必须接受严格的实证检验,必须尊重科学研究的规律,特别是其在科学方法上的合理性。一些科学研究所遵循的严格的规范和程序,是长期经验积累的产物,是科学研究传统的精华,固然可以从科学的角度质疑其合理性,但不应轻率地加以摒弃。

当前,我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化,我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。大力弘扬科学家精神,要充分尊重科研人员的好奇心和自由探索的动机,在全社会营造鼓励好奇心与科学探索的氛围,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。其次,要鼓励科研人员开展跨学科和交叉学科研究,学会在知识的边界寻找新思路、新方法和新观念。最后,

还要促使科研人员认识到创新的社会影响,明确科学探索的责任,使其对科学的好奇心与报效祖国、服务社会和造福人类有机地结合起来,拿出更多独创的发现与创新,将自己的科学追求融入新时代建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

科学道德与学风建设心得篇6

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感

无论是古希腊的至理名言“知识即美德”,还是我国的传统观念“知书而达礼”,都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。

科学事业的发展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,践行社会主义荣辱观、引领社会风尚,具有非常重要的意义。作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术道德,是营造研究生的良好学风,以及浓厚的学术研究氛围的重要保证,也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。

我们所提倡的“诚信为学,恪守学术道德”,具体体现在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把

内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求,只有在头脑中形成高尚的学术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,不闯学术的‘红灯’。大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量,而智力成果与人的品格之间的关系,也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方,但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的,要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时,更要有科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因,而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向,需要“诚信为学”,

学习活动的开展,我深感遵守学术道德的必要性和重要性,认识到提升研究生学术道德水平的深远意义,在日后的学习与学术研究中,从事学术活动应严格遵守国家相关法律,恪守学术界公认的基本学术道德规范,不侵犯他人知识产权。以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究,做一名合格的、名副其实的研究生。首先我们要进一步深入认识了我校学术道德规范的细则与要求。如:在学术活动中,应该尊重他人的研究成果;学术成果的署名应真实,署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任;此外,还有其他学术界公认的学术道德,也是作为研究生的我们应当遵守的。

其次是诚信,是中华民族的传统美德,也是当代社会的基本精神。

在学术研究中,诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。当前,我国经济迅速增长,精神文明建设更上层楼,在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果,研究生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待学术的态度不够严谨,在进行学术研究的过程中不尊重他人成果和知识产权,或在研究时急功近利,研究成果无法反映客观事实等情况时有出现。我们应以此为鉴,在学习和科研过程中严格要求自己,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,做一名合格的研究者。

研究生的主要任务是学术研究,其中的大部分人在未来也将进入高校或各种研究机构从事科研工作,因此,提高学术道德水平,培养严谨的优良学风显得格外重要。一方面,对于个人来说,学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高低的重要标准,直接反应研究者的科研态度与学术态度,对学术道德的轻视,将使研究者的科研工作步入歧途,无法产生优异的研究成果。另一方面,对于国家来说,研究者的科研工作直接代表着一个国家的科研水平,只有重视学术道德规范,才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工作的继承人与接班人,只有从在校时期起便注重学术道德的培养与提高,才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作的发展。

总体上说,高校的学风是好的,教师队伍的主流是积极向上的。广大教学科研工作者献身科学,甘于寂寞,无私奉献,开拓创新,体现了良好的师德风范,维护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象。但是我们也必须清醒地认识到,高校学术失范、学风不正现象仍

然存在,在有些方面还比较严重。这些现象的表现形式是多种多样的,性质也不尽相同。在这当中,有两个层面的问题:一个层面是学风不正,不能严守学术规范,比如学风浮躁、理论脱离实际、低水平重复,甚至粗制滥造、急功近利;另一个层面是学术不端,违背科学研究的基本原则,比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等。这些不良现象虽然发生在少数人身上,但败坏了学术风气,阻碍了学术进步,影响了学术声誉,损害了学术形象,造成了严重的负面影响。对此,我们必须旗帜鲜明,态度坚决,必须采取切实有力的措施,及时制止,决不能任其滋长蔓延;必须采取坚决果断的行动,在学术道德和学风方面不断取得新的进展。

愿我们携手共同弘扬科学精神,维护科学道德,遏制科研不端行为,共建良好学风”。在日后的学习过程中,将从我做起,贯彻落实学术道德规范,以诚实守信的态度开展学术研究,做一名名副其实的研究生!

科学道德与学风建设心得篇7

翻开历史的长篇,畅游在知识的殿堂之中…..“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”攀登科学的高峰,离不开一根探路的手杖,而学风就犹如这根手杖,他时刻指点着我们,以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋,需要一枚导航的航标,指引我们前进,以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。

作为研究生这个知识型团体,做好学风建设,培研究生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者

黑”,这其中就很好地阐述了一个道理,那就是:只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余,才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。所以说在这个巨大的群体中,做好学风建设尤其的重要。

首先我们要明确我们学风建设的对象是,研究生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。科研没有捷径,更不容许重在参与,只有在量的不断累积中才能导致研究上的质的变化,我坚信唯有通过这种办法才能走上科研的康庄大道。学风不是一两个人就可以建设起来的,我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标,正如“如果人生中没有目标,那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么,那还有谁能够明白呢?然而,我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。为什么中国学生没有创新,不是因为没有创新能力,有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想,目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候,首先要使大家都有一个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划,我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候,老师就问我们:“长大了想做什么,想成为什么啊?”。你会充满豪情地回答老师:“我想当医生、当工程师、当老师……”可是随着年龄的增长,我们发现我们离自己的目标是越来越远,于是我们开

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得领悟五篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得领悟五篇 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会1 学校是我们的家,我们将会在那里度过人生中最完美的三年。作为学校的一员,我们有权利有职责有义务为我们的学校做出应有的努力。学风的建设正是我们所能奉献给我们学校最完美的礼物,也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。 学风,是读书之风,是求学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力,促使我们刻苦学习进取进取;良好的学风是凝聚力,有利于培养我们的团体主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志,培养改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚,良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。 倡导良好的学风,我们学生是直接营造者,也是最大受益者。从当前我校学生整体来看,大部分同学有着远大的抱负,他们进取进取,注重全面发展。可是,学风不正的问题仍然存在:在课堂上,有的同学发呆走神,不能认真听课;在作业上,有些同学不能按时完成作业,抄作业现象时有发生;部分同学思想上只重视文化知识的学习,团体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐,缺乏梦想。同学们,大家都正是青春年少,时光正好,这种缺乏勤奋精神,不思进取,浑浑噩噩混日子的行为,能够说是白白浪费了青春时光,严重影响了学风建设。 所以,我总结了以下两点优良学风的基本要求: 第一,我们要确定远大的人生目标,为服务社会,奉献自我为学习的目的。 第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外学校问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力获取知识;谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度。知识和本事的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员,你的一言一行,一举一动,不仅仅展现着你自我的素质与修养,更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。

科学道德与学风建设心得7篇

科学道德与学风建设心得7篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

科学道德与学风建设心得体会(7篇)

科学道德与学风建设心得体会(通用7篇)学风建设的心得体会篇一 古人云:“非学无以广才,非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映,既体现着学生的外在形象,又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证。全院各机构积极组织开展了“学风建设年”活动。我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行,共同建设我们学习的良好氛围而出份力,用自己得行动渲染周围的人。 12月29日晚上7:00在机械楼310“学风建设年”活动启动仪式。在我班胜利召开;辅导员、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。我们在响应学院的号召下,我们还制定了以下几点作为我们的目标; 一、我们要秉承“知行合一,始于至善”的校训,树立正确的学习观、成才观,努力做一个有理想、有作为的人,一个与时俱进的现代社会需要的人才。 二、要养成良好的学习习惯,端正学习态度。要刻苦钻研,积极进取,做到不旷课,不迟到,不早退,不溺网,严格遵守学校的各项规章制度,用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。 三、要树立“诚信是立身之本”的观念,做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励,自我监督,诚信应考,展示

我们大学生的真我风采。 四、要学会学习,学会思考。杨叔子院士说过,学习需要思考,思考使学习与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学习的方法,要在学习中深入思考,理论联系实际,不断提升就业竞争力。 五、要树立“学风建设,从我做起”的意识,积极参与学校的学风建设活动,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的高级应用型人才。 学风建设心得体会篇二 近日,一则有关“华科大18名学生因学分不达标而被‘本转专’”的新闻在大学生中引发震动,同时引起了广大人民的重视。该新闻被放到网上之后瞬间引发网友的热议,很多网友拍手称快表示赞同,纷纷表示现在很多大学生都在假装学习,是该杀一下歪风邪气了。而事实也的确如此,在中国,在校大学生混日子也成为了一种常态。 中国有着五千年的历程,蕴含着丰富的文化底蕴,自古以来,中国就讲究师道、注重传承并且拥有纯正的学风,从而才使得中国由表及里都透漏着文化的气息。而随着时代的不断发展,社会的不断变革,在如今的生活中,有关学风的问题早已变得淡泊不堪,而中国学校有关学风建设想较于国外的一些高校学风建设而又是相差甚远。所以我对于华科大的做法极为赞同,而且我认为学风建设刻不容缓。 观望现在的大学生生活,我认为造成这种现象的原因是多样的。首先,大部分学生缺乏自制力,学生沉迷网络游戏便是主要原因之一,自制力的缺乏导致他们自己约束不了自己,在学习上无法坚持。其次

研究生科学道德与学风建设学习心得

研究生科学道德与学风建设学习心得 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 通过科学道德与学风建设,我们深刻地意识到科研并非说说而已,而是要用严谨的态度对待并认真完成。下面是网为大家带来的研究生科学道德与学风建设学习心得,希望可以让大家喜欢。 篇一:研究生科学道德与学风建设学习心得 无论是古希腊的至理名言“知识即美德”,还是我国的传统观念“知书而达礼”,都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。 科学事业的发展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,践行社会主义荣辱观、引领社会风尚,具有非常重要的意义 作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术道德,是营造研究生的良好学风,以及浓厚的学术研究氛围的重要保证,也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。 我们所提倡的“诚信为学,恪守学术道德”,具体体现在从事研

究的整个过程中----时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求,只有在头脑中形成高尚的学术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,不闯学术的‘红灯’。大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量,而智力成果与人的品格之间的关系,也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方,但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果......不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的,要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时,更要有科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因,而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向,需要“诚信为学”, 学习活动的开展,我深感遵守学术道德的必要性和重要性,认识到提升研究生学术道德水平的深远意义,在日后的学习与学术研究中,从事学术活动应严格遵守国家相关法律,恪守学术界公认的基本学术道德规范,不侵犯他人知识产权。以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究,做一名合格的、名副其实的研究生。 首先我们要进一步深入认识了我校学术道德规范的细则与要求。如:在学术活动中,应该尊重他人的研究成果;学术成果的署名应真实,署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任;此外,还有其他学术界公认的学术道德,也是作为研究生的我们应当遵守的。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会有感心得感悟

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会有感心得感悟 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

全国科学道德和学风建设报告会观后感心得体会5篇

全国科学道德和学风建设报告会观后感心得体会5篇 全国科学道德和学风建设报告会开始了!新时代更需要伟大精神。在这些科学家的精神感召下,我们青年一代要接过前人的精神火炬,披荆斩棘砥砺前行。一起来看看全国科学道德和学风建设报告会观后感心得体会5篇,欢迎查阅! 全国科学道德和学风建设报告会观后感心得体会1 大力弘扬胸怀祖国服务人民的爱国精神。科学无国界,科学家有祖国。我国科技事业取得的历史性成就,是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继接续奋斗的结果。科技工作者要不忘初心牢记使命,秉持国家利益和人民利益至上,继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国服务人民的优秀品质,弘扬“两弹一星”精神,主动肩负起历史重任,把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。 大力弘扬勇攀高峰敢为人先的创新精神。科技创新特别是原始创新,要有创造性思辨的能力严格求证的方法。科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志,不迷信学术权威,不盲从既有学说,敢于大胆质疑,认真实证,不断试验,敢于提出新理论开辟新领域探索新路径,在独创独有上下功夫;要培养创新兴趣,不满足已有认识,不断追求新知,保持执着的好奇心事业心,专注于自己的科研事业,勇于探索勤奋钻研,不慕虚荣,不计名利,在某个领域保持长期探索。 大力弘扬追求真理严谨治学的求实精神。差之毫厘,谬以千里。科技工作者要以遵循客观规律为前提,顺应自然和社会的发展,坚持立德为先诚信为本,不可弄虚作假自以为是,做到“知之为知之,不知为不知,是知也”;要把热爱科学探求真理作为毕生追求,坚持解放思想独立思辨理性质疑,不断探求和追寻客观真理,脚踏实地实事求是地对待科研问题,有信心有意志有能力登上科学高峰。 大力弘扬淡泊名利潜心研究的奉献精神。新中国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,也铸就了独特的精神气质。科技工作者要热爱科技事业,投身科技事业,静心笃志心无旁骛力戒浮躁,肯下“数十年磨一剑”的苦功夫,甘坐“冷板

全国科学道德和学风建设报告会观后感心得5篇

全国科学道德和学风建设报告会观后感心得5篇 全国科学道德和学风建设报告会开始了!在污染防治攻坚战中,通过科技创新,更精准更科学地治污,早日实现美丽中国。一起来看看全国科学道德和学风建设报告会观后感心得5篇,欢迎查阅! 全国科学道德和学风建设报告会观后感心得1 我作为一名青年代表,也作为一名环保科技工作者,我们国家生态文明建设也处于压力叠加负重前行的关键期。我觉得作为一个新时代的环保科技工作者,弘扬科学家精神,主要是有几个方面:第一,要有家国情怀,心系人民。我们要肩负起新时代生态文明建设赋予我们环保科技工作者的重任,国家需求至上,真正把论文写在祖国大地上,想国家之所想,急国家之所急。我觉得更为重要的一点,是要以人民为中心,把人民对美好生态环境质量的向往作为环保科技工作者科技创新的落脚点。 第二,勇于创新,刻苦攻关和无私奉献的精神。我们国家的生态环境问题是具有结构性的复合性长期性叠加的难题,这就更要求我们环保科技工作者勇于创新敢于攻关,甘坐冷板凳,解决污染防治攻坚战一些关键的核心问题,支撑生态环境质量的改善。 第三,要有团结协作的精神。生态环境问题是一个复合的系统的问题,我们必须用系统的方法来解决。 说说我自己,我是2008年博士毕业以后到中国环科院工作,我接的第一项研究任务就是做湖泊营养物基准工作。基准在环境管理领域相当于一个标尺,主要是针对湖泊富营养化比较严重的问题,制定一个基准。我们国家标准修订缺乏相关的基准支撑,这在当时的国内也是比较全新的研究领域,没有人做过。另外,环境基准是一个很冷门的领域,同时也很难发高水平文章,成果也很难市场转化。所以,在当时的考核体制下,选择这个领域还是挺困难的。当时,我也没有想别的,我觉得既然是国家需要,我就应该去担当,去研究。接到这个任务的时候,条件很艰苦,我们国家湖泊水质监测数据也很缺,也没有可借鉴的方法。我记得当时我一毕业就带着我的学生跑了三年,对

全国科学道德和学风建设宣传月心得体会(7篇精选)

全国科学道德和学风建设宣传月心得体会 (7篇精选) 全国科学道德和学风建设宣传月心得体会篇1 科学技术作为人类智慧的结晶,不仅创造了巨大的生产力推动经济社会发展,而且不断丰富和发展求真求实的科学文化内涵,形成了以科学精神为精髓的人类社会的共同理念、价值标准和行为规范。纵观人类社会发展历史进程中,从摆脱中世纪的蒙昧进入文艺复兴时期,到近代工业革命的兴起乃至20世纪以来新技术革命浪潮引领的知识经济时代,我们可以清晰地看到,科学精神不仅是推动科学技术发展的不竭动力,也是引领人类文明进步的重要标杆,千百年来一直深刻影响着人们的行为方式和价值追求。 科研活动作为科学技术的是一个严谨的过程,对科技事业而言,科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。随着新技术革命的发展,科学技术正以前所未有的深度和广度渗透到社会生产和社会生活的各个领域,与此同时就会出现很多问题比如杜撰、篡改、剽窃和伪科学等。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。作为新世纪的接班人,我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解,这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义,也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。 道德是规范社会成员行为的准则,高的道德标准造就卓越的人格品质。学术道德对于一名学术研究者而言也是如此,恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力,才能铸就一名学者高尚的学术人格。科学道德是社会道德在科研活动中的表现,主要指科研活动中的科研工作者的道德规范、行为准则和应该具备的道德素质,既表现为科研工作者在从事科学研究活动时的价值追求和理想人格,也具体反映在指导科研工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的互相关系的行为准则或者规范之中。科学道德主要包括求真务实、实事求是;

2022全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得

2022全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

研究生科学道德与学风建设学习心得

研究生科学道德与学风建设学习心得 研究生科学道德与学风建设学习心得通过科学道德与学风建设,我们深刻地意识到科研并非说说而已,而是要用严谨的态度对待并仔细完成。下面是第一为大家带来的研究生科学道德与学风建设学习心得,期望可以让大家喜欢。 篇一:研究生科学道德与学风建设学习心得 无论是古希腊的至理名言“学识即美德”,还是我国的传统观念“知书而达礼”,都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中渐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准那么与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规章、制度和行为准那么的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。 科学事业的进展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、富强进展学术事业,净化校内环境、提高人才培育质量,践行社会主义荣辱观、引领社会风尚,具有特别重要的意义作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术道德,是营造研究生的良好学风,以及深厚的学术研究氛围的重要保证,也是保证研究生的培育质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。

我们所提倡的“诚信为学,恪守学术道德”,具体表达在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准那么转化为内在的要求,只有在头脑中形成高尚的学术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,不闯学术的‘红灯’。高校是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力气,而智力成果与人的品德之间的关系,也远比一般认为的要亲密得多。和包涵的地方,但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改试验数据、任凭侵占他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的进展产生的,要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消退在外在准那么要求的同时,更要有科研工的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要缘由,而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向,必要“诚信为学”, 学习活动的开展,我深感遵守学术道德的必要性和重要性,熟识到提升研究生学术道德水平的深远意义,在日后的学习与学术研究中,从事学术活动应严格遵守国家相关法律,恪守学术界公认的基本学术道德规范,不侵害他人学识产权。以严谨踏实的学风和笃信诚恳的原那么从事科学研究,做一名合格的、名副其实的研究生。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感5篇 看完全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会,你肯定有很多感想吧?让我们弘扬科学家精神,继承和弘扬他们身上的精神品质,做好自己该做的事情,用自己的方式为我们的祖国增光添彩!以下是小编给大家整理的,希望对大家有所帮助,欢迎阅读! 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感1 2020年是新中国成立71周年,是决胜全面建成小康社会的关键之年。面对新征程新使命,广大科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神,勇做科技报国的践行者和示范者、中华民族伟大复兴的追梦者和筑梦者。 伟大时代孕育伟大精神。中国人民具有伟大梦想精神,中华民族充满变革和开放精神。自西学东渐以来,有识之士为科学救国而奔走呼号,空有才华却报国无门。只有在中国共产党的领导下,科技工作者才真正实现了科技报国、科技兴国的人生抱负,我国科技事业取得了举世瞩目的伟大成就。 从无到有、从弱到强,中华民族走向伟大复兴的时空中,闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。同样的爱国之情、同样的报国之志、同样的卓越之才,他们心中想的都是祖国、是事业。在深海的惊涛下,在荒岛的风沙中,在最美的年华里,在投身新中国建设的伟大实践中,那些“用热血去守护、用生命去捍卫”的故事从未间断。追梦一生,他们把中国梦播种在广袤大地。 党的十八大以来,广大科技工作者接过前人的精神火炬,披荆斩棘、砥砺前行,涌现出以李保国、南仁东、黄大年、钟扬、王逸平等为代表的一大批先进典型,他们以丰硕的创新争先成果,诠释了心有大我、至诚报国的浓烈情怀,无愧于民族脊梁、时代之光。 不同的时代,共同的精神品质;不同的行业,共同的价值取向;不同的贡献,共同的目标追求,折射出科技工作者品质之美、中国特色社会主义文化之美、中华民族精神之美,美美与共,成为中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的时代观照。

最新2023全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得5篇

最新2023全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习 心得5篇 关于科学道德和学风建设宣讲教育报告会的学习心得有哪些?看完全国科学道德与学风建设教育报告会后,同学们应该深刻地意识到科研并非说说而已,而是要用严谨的态度对待并认真完成。下面是小编为大家带来的最新2020全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得5篇,希望对大家有所帮助! 2020年全国科学道德和学风建设宣讲观后感范文1 学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范,是保证学术正常交流、提高学术水平,实现学术积累和创新的根本保障。近年来,学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的,或急功近利,粗制滥造;或媚于世俗,热衷炒作;更有甚者,丧失学术道德,以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别,但若不加以制约,将严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍学术进步,进而影响整个学术群体的创新和发展。中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列,显然,它比建功立业、著书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言,学术道德是立身之本。“贺海波事件”,表面上看似单一的,实际上是一种现象的表露;表面上看似偶然的,实际上有其产生的必然性。事件已对浙江大学的声誉造成了非常恶劣的影响,而且这些伤害和影响还将会持续相当一段时间,能否尽快挽回影响,对我们是一大考验。 在我国,学术腐败有很多种表现形式,例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等,都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。事实上,在学术界,腐败现象的存在早已有之,而学术腐败的法律规范实际上也已算不上是一个新问题,早在上个世纪末就已有学者撰文提出了这一问题。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。对这一问题,单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效,必须要在强化学术道德建设的基础上,重视和加强学术法制建设,提高法律介入学术研究

2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文

2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会告诉我们面对新征程新使命,广大科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神!下面是小编为大家带来的2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文五篇,希望对大家有所帮助! 全国科学道德和学风建设教育报告会观后感心得1 目前,学风的主流是好的,学生中刻苦勤奋的是绝大多数,他们深知学习的重要,懂得时间的宝贵,具有自强不息、奋发进取的精神,其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。但是,近年来在学风方面也确实存在一些不容忽视的问题。由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影响,一些学生学习目的不明确,不会自主学习,表现为心气浮躁、急功近利的学习态度,为应试而学、为升学而学、为分数而学,把学习作为一种“敲门砖”的现象很普遍,因而一旦考上大学的目标实现后,就会在理想的真空中迷失自己。在中小学阶段,由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择,因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力,大学学习动力不足的现象并不鲜见。在现实生活中,有相当一部分人由于没有树立终身学习的思想,没有把学习作为一种兴趣爱好,让学习成为一种生活习惯,成为生命的组成部分,因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取,这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。学风中反映出来的问题,并不是孤立的现象,既有社会影响,也有学校原因;既有常规因素,也有社会转型和教育改革进程中的不利影响;既有教师、管理者的因素,也有学生自身的原因,是多种因素的综合。 针对学风中存在的问题,我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论,明确意义,统一思想,形成共识。要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。教学是学校工作的重要内容和中心环节,是学校育人的主要形式。学校的主要工作是教学,学生的主要任务是学习,知识要靠学习才能获得,学习效果要以良好的学风作为依托。要明确学风建设是提高教育质量的重要内容。教育质量是学校

科学道德和学风建设宣讲学习心得范文

科学道德和学风建设宣讲学习心得范文 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

研究生科学道德与学风建设学习心得

研究生科学道德与学风建设学习心得 通过科学道德与学风建设,我们深刻地意识到科研并非说说而已,而是要用严谨的态度对待并认真完成。下面是店铺为大家带来的研究生科学道德与学风建设学习心得,希望可以让大家喜欢。 篇一:研究生科学道德与学风建设学习心得 无论是古希腊的至理名言“知识即美德”,还是我国的传统观念“知书而达礼”,都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。 科学事业的发展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,践行社会主义荣辱观、引领社会风尚,具有非常重要的意义 作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术道德,是营造研究生的良好学风,以及浓厚的学术研究氛围的重要保证,也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。 我们所提倡的“诚信为学,恪守学术道德”,具体体现在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求,只有在头脑中形成高尚的学术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,不闯学术的‘红灯’。大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量,而智力成果与人的品格之间的关系,也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方,但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果……不同形

关于科学道德和学风建设宣传教育心得体会(7篇)

关于科学道德和学风建设宣传教育心得体会(7篇)科学道德和学风建设宣传教育心得体会精选篇1 为响应学校的号召,进一步加强学风建设,帮助同学们掌握良好的,更好地学习专业知识,提高自身的竞争实力。08金融工程学风建设主题班会于近期在17502室展开。 学风建设主题班会由团支书王翔同学主持,金融工程全体同学共同参加,辅导员李老师也出席了本次班会,并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育,再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性,建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。的确,时光飞逝,转眼金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月,在两年多的时光里,大家努力奋斗,为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。而此时此刻马上到了各自奔前程的日子,在这关键时刻,一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器,有了良好的环境,才能为大家提供提升自己的平台。 学习委员魏飒同学首先进行了发言,她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风,首先要树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会 [引言]全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会,但愿对你的学习工作带来帮助。 学校风气,简称学风,从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格,也是学校全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现,那么你们知道关于全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会五篇,欢迎参阅。 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会一 一这个学期,在本院系领导及老师的带领下,高年级的同学组成了学风宣讲团,给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中,深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名大学生来说,只有努力加强自身学习,在走向社会的时候,才能更好的建设我们的国家,我们的社会。 百年大计,教育为本。教育事业担负着我国的重任,在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,教育面临着极其繁重的任务,繁荣教育科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求实创新的学习风气,创造秩序井然,用心向上的教育环境指导学横的日常生活,鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。透过学院的学风宣讲中我深刻认识到,作为一名大学生,必须要立足自身的专业学习,

必须要研究前沿,树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过重中,谒实的学习,一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位,育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。 在这次学风宣讲活动中,我发现,近年来,我国高校体制改革不断深化,是高效发展迅速,育人环境得到很大的改善,个性是教学改革的深化,更为学生的成才创造了良好的条件,营造了一个良好的学习氛围。一次,大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识,充实自己,他们关心国家的前途、命运,用心上进,有创新精神和竞争意识,刻苦学习,诚信为先,健康成长,体现了当代大学生用心向上的朝气和活力。 与此同时,我还发现,在大校园园里,有很大一部分学生,他们意志消沉,不思进取,经常逃课,整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力,临时抱佛脚,_,总想侥幸过关,经常违反校纪校规,而且屡教不改,个别人甚至常年见不到人影,从不上课甚至考试。 正所谓近朱者赤,近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉,很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应,加强学风建设,首先要从根本上抓起,即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想,认为考上大学后一切都能够不管了,一切有校园、国家包揽下来的错误的

2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感

2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感 2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会对各位教职工来说具有很好的教育意义,大家记得要认真观看。下面就是小编给大家带来的2020全国科学道德和学风建设报告会心得体会或观后感5篇,希望能帮助到大家! 2020全国科学道德和学风建设报告会心得或观后感一 学习是一个永恒的话题,生活中的每一个角落都是我们学习的园地,在这个学习氛围浓厚的校园里,我们沐浴在知识的阳光下,良好的学风犹如一个人的精神动力,学习学风建设,可以提高学生自主学习的能力,有助于青年大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。学风建设有益于我们创建和谐校园,强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求,是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础,也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。拥有良好的教风、学风,是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风,并长期坚持。通过“教风、学风”建设活动,使我们有了明确的目标,有了强劲的动力。为推进我院“教风、学风”建设,营造优良的教学科研环境。 一、端正学习态度。 态度是行动的先导。有什么样的态度,就有什么样的行动。态度决定方向,态度决定一切。做到了政治坚定、思想解放、实事求是,就等于端正了态度,抓住了先导。一要政治坚定。讲政治,就是要讲党性、讲原则、讲大局、讲服从、讲纪律。二要思想解放。思想解放无止境。一个人在一个时期做到了解放思想、与时俱进,不等于永远做到了;在一件事情上做到了,不等于在所有的事情上都做到了。用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。三要实事求是。只有实事求是,才能看清问题的本质,抓住问题的重点。反映到决策上,就是要善于调查研究,不能局限于听汇报、看材料,要走出学校,到社会上锻炼自己,提高自己的实践能力。

《科学道德与学风建设》学习心得(5篇)[修改版]

第一篇:《科学道德与学风建设》学习心得 《科学道德与学风建设》学习心得 在中国科协第七次全国代表大会上,曾庆红同志代表党中央在讲话中强调:“建设创新型国家,要求广大科技工作者进一步增强维护科学尊严的自律意识,做高尚道德情操的践行者。”这不仅把加强科学道德和学风建设提高到了建设创新型国建的战略高度,而且为新时期加强科学道德和学风建设进一步指明了方向、明确了目标。科学道德和学风建设,是当前国际科技界乃至全社会共同关注的一个重要话题。作为新时期的当代大学生,我们更应该严于律己,切实做到科学的严谨真实,保持优良的学风。 “道德”一词可追溯到中国古代思想家老子《道德经》一书。老子说:“道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现,主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质,既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格,也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。因此,科学精神是科学道德的思想内核,科研伦理是科学道德在伦理层面的反映,科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现,科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。“学风”一词,最早源于《礼记•中庸》。孔子对弟子们说:“审问之,博学之,慎思之,明辨之。”“学风”在《现代汉语词典》中的解释是:“学校的、学术界的或一般学习方面的风气。”当今社会,学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度,包括治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域,学风包含两层含义,一是指科技工作者的治学精神、治学态度、治学原则;二是指科技工作者的行为规范和思想道德的集体表现,是其在科技活动过程中所表现出来的精神风貌。 科学道德与学风问题是指科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的失范现象。因为其不利于科学技术事业的发展和科技成果的正确使用,所以称之为问题。科学道德与学风问题反映了现代科研体制在科研活动中存在的问题和漏洞,既有科技工作者精神层面的伦理道德问题,也有行为层面的科研规范问题。对科技事业而言,科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展,是带有全局性、根本性的问题。加强科学道德和学风建设,不仅是推动学术研究自身健康发展的前提和基础,而且对倡导求真务实的社会风气,对不断提高全社会的思想道德水准也能起到积极的促进作用。 科研活动作为特殊的社会活动,本身具有独特的价值追求和精神气质,从事科研活动的群体比其他社会群体更需要一个追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作的文化氛围。科学道德与学风问题的出现,有着诸多复杂的因素,既有社会不良风气的影响,也有科研体制中存在的弊端和漏洞,但从根本上说,科学文化起到至为关键的作用。科学道德与学风问题的本质是科学文化缺失或者说发育不良的问题,是科技事业发展与社会资源配置趋势出现偏差或者说悖离的问题。“淮南为橘、淮北为枳”的比喻形象地说明,科学文化对于科研人员学风道德的塑造具有长远的深层次的影响。同样,高尚的学风道德也会对科学文化的发育发展乃至全社会崇尚科学、热爱科学良好风范的形成产生十分重要的作用。比如我国老一代科学家志存高远、淡泊名利、勇攀高峰、无私奉献,以优良科学道德和学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光辉典范。 目前,我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求,科学文化相对于商业文化处于弱势,

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