2023年市中小学依法治校示范校实施方案
天津市教育委员会关于开展天津市中小学依法治校示范校创建工作的通知-津教委办〔2017〕136号
天津市教育委员会关于开展天津市中小学依法治校示范校创建工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------天津市教育委员会关于开展天津市中小学依法治校示范校创建工作的通知津教委办〔2017〕136号各区教育局：为贯彻落实党的十九大精神，全面深化改革，加快推进国家治理体系和治理能力现代化，推进依法治校进程，按照教育部《关于印发全面推进依法治校实施纲要的通知》（教政法〔2012〕9号）要求，我委在依法治校示范校试点工作的基础上，制定了《天津市中小学依法治校示范校标准》，将在全市各区中小学开展首批依法治校示范校创建活动。
现将有关工作安排通知如下：一、总体要求全面落实教育规划纲要，通过制定学校章程和完善制度建设，规范和制约权力运行、推动基层民主建设、健全权利保障和救济机制，进一步增强学校运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力，全面提高学校依法治理的能力和水平。
二、评选标准评选标准《天津市中小学依法治校示范校标准》（见附件）。
试点阶段已被评为市依法治校示范校的学校不再参加此次评选。
三、实施步骤（一）2017年12月为组织阶段。
各区教育局要充分认识依法治校的重要意义，把示范校创建活动当作一件大事来抓，成立领导、协调机构，认真组织师生学习教育政策法规和有关文件，积极参与依法治校示范校创建活动。
（二）2018年1月至6月为实施阶段。
各区教育局制定本单位依法治校示范校创建活动具体实施方案。
按照《天津市中小学依法治校示范校标准》，采取多种形式开展针对性、实效性强的依法治校示范校创建活动。
市教委将组织各区教育行政部门及学校集中时间统一培训。
教育部办公厅关于印发《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》的通知
教育部办公厅关于印发《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2022.04.13•【文号】教政法厅函〔2022〕3号•【施行日期】2022.04.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于印发《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》的通知教政法厅函〔2022〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为在教育系统深入贯彻落实习近平法治思想，深化依法治校，根据全国评比达标表彰工作协调小组《关于公布第三批全国创建示范活动保留项目目录的通告》，我部决定启动全国依法治校示范校创建工作。
为指导中小学依法治校和示范校创建，教育部研究制定了《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》（以下简称《指南》），现印发给你们。
各地要加强组织领导，健全工作机制，着手启动本地区依法治校示范校创建工作。
高等学校和中小学校的示范创建，分别按照《高等学校法治工作测评指标》和《指南》实施。
开展依法治校示范校创建工作，要坚持改革创新，聚焦实际问题，引导学校运用法治思维和法治方式破解难题、推进改革；要结合学校评价改革，推动形成生动活泼、规范有序的学校育人环境和健全德智体美劳全面培养的教育体系；要深化“放管服”改革，转变管理方式，为学校依法治校创造条件、提供支持，保障学校依法自主办学。
示范校创建工作要突出引领性、创新性、实效性，形成具有显著影响的实践经验和制度成果，整体提升学校依法治理水平。
全国依法治校示范校创建工作拟于2023年底前进行总结，具体安排另行通知。
各地各校要及时总结依法治校和示范创建工作中的好经验、好做法，报送教育部（政策法规司）。
教育部办公厅2022年4月13日。
“依法治校示范校”实施方案
“依法治校示范校”实施方案依法治校示范校实施方案一、背景和意义依法治校是推进教育治理现代化的重要路径之一，也是办好新时代教育的内在要求。
依法治校示范校的建设是为了在全面贯彻党的教育方针、深化教育、提高教育教学质量和学校管理水平等方面起到示范引领作用。
通过全面落实依法治教、依法治校，推动学校在教育教学、学生管理、校园安全等方面取得重要成果，提高学校影响力和知名度。
本实施方案旨在明确依法治校示范校的建设目标、主要任务和具体举措，确保建设工作有序推进。
二、建设目标1.教育教学水平显著提升。
依法治校示范校要全面贯彻党的教育方针，坚持以学生的发展为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力，努力提高学生的综合素质和学业水平。
2.管理体制和运行机制进一步规范。
依法治校示范校要严格按照国家和地方相关法律法规和政策要求办学，完善学校的管理体制和运行机制，确保学校的内外部环境始终保持良好状态。
3.校园文化和精神文明建设有新突破。
依法治校示范校要以学校文化建设为重点，培养和践行社会主义核心价值观，营造浓厚的学习氛围和良好的校园文化，促进学生全面健康成长。
三、主要任务1.加强法治宣传和教育。
依法治校示范校要加强学校师生员工对法律法规和政策的学习宣传，在全校范围内开展各类法律法规教育活动，提高师生员工的法治意识和法律素养。
2.完善校内规章制度。
依法治校示范校要建立健全学校内部管理的规章制度体系，确保制度的科学性和合法性，明确各方面职责，细化各项校内管理规定，真正做到依法办学。
3.加强学生管理。
依法治校示范校要重视学生的全面发展，加强学生培养和管理，严格落实学生的权益保障，建立科学的激励机制和约束机制，推动学校各项管理工作取得新的进展。
4.提高教师队伍素质。
依法治校示范校要加强对教师队伍的培养和管理，提高教师的业务素质和职业道德，鼓励教师持续学习和进修，为学生提供高质量的教育教学服务。
5.改善校园环境和设施条件。
依法治校示范校要加强对校园环境和设施的管理和维护，保持校园的安全和良好状态，创造良好的校园学习生活环境，提高学校的整体形象和含金量。
合肥市教育局关于公布合肥市第一批依法治校示范校名单的通知
合肥市教育局关于公布合肥市第一批依法治校示范校
名单的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2023.11.08
•【字号】合教〔2023〕208号
•【施行日期】2023.11.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第一批依法治校示范校名单的
通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
根据《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》和《安徽省教育厅关于开展全省依法治校示范校创建评选工作的通知》（皖教秘政法〔2023〕5号）等要求，经各地各校推荐、资料评审、实地评估、结果公示等程序，确定肥东经济开发区中心学校等24所中小学校为合肥市第一批依法治校示范校，现将予以公布。
各地各校要以依法治校示范校创建活动为契机，积极深入探索，注重典型示范，打造特色亮点，创新推进依法治校工作，奋力开创全面依法治教新局面。
附件：合肥市第一批依法治校示范校名单
合肥市教育局
2023年11月8日
附件
合肥市第一批依法治校示范校名单。
依法治校示范校创建实施方案
依法治校示范校创建实施方案依法治校示范校创建实施方案一、前言新时代要求我们在教育工作中坚持依法治校的思想，保证学校工作健康有序地进行。
为此，创建依法治校示范校已经成为众多学校追求的目标。
依法治校示范校创建是一项长期的工程，需要各方面的支持和努力。
本文将提供一套详细的实施方案，以帮助学校顺利地实现依法治校示范校的目标。
二、依法治校示范校创建背景1. 加强法治教育的需求随着社会经济的不断发展，法治意识逐渐深入人心。
提高人民群众的法治素养，是维护社会稳定、构建和谐社会的必然要求。
而作为基层社会组织的学校，更应该成为普及法律知识、宣传法治精神的场所。
2. 推进依法治校的需要依法治校是学校管理的基本原则，也是推动学校管理水平的重要手段。
加强依法治校工作的实践，是保障学校管理的科学性、公正性和民主性，促进教育教学质量的提高，加强师生道德教育和思想教育，形成全校师生法治观念的内化和人格的塑造。
3. 名校示范的作用通过创建依法治校示范校，可以最大化地引领和示范其他学校，推广法治教育和依法治校工作经验，进一步提高学校的使命感和社会地位，促进各项工作的发展。
三、创建依法治校示范校的主要内容和步骤1. 建立依法治校的理念依法治校示范校应当充分引导和培养师生的法治观念，将依法治校的理念渗透到校园文化、教学管理、师生观念、学习方法等各个方面，严格遵守教育法律法规、遵循教育纪律，加强法制教育，形成以法治为基础的教育治理体系。
2. 加强教育法规知识培训通过教育与培训，提高师生法律意识，加强教育法规的学习和掌握，让师生懂得如何合法合规地行事，知道自己的权利和义务，并对侵犯自己权益的行为能够及时采取法律手段维护自己的权利。
3. 建立健全法律制度逐步建立法律制度，从保障师生权益出发，制定学校管理的相关规章制度，有针对性地解决学生、家长、教师等方面存在的问题，推广法律讲座、法律协商、校规校纪、法律援助等制度。
完善法律援助机构，提供法律咨询、服务和援助，为学校师生守护自己的合法权益。
学校依法治校规划方案
学校依法治校规划方案一、指导思想立足于国家法律法规的要求，全面落实教育规律和学校办学特点，以培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，按照依法治校的要求，制定学校依法治校规划方案，为学校科学发展提供保障。
二、总体目标以依法治理为根本，以全面提高学生素质为核心，以优化学校环境为保障，促进学校内涵建设和外在形象发展相统一，实现学校自我管理、提高办学质量的目标。
三、基本原则1.合法性原则：遵守国家法律法规，尊重学生、教职员工及家长的合法权益。
2.公正性原则：公平公正地处理学生的纪律问题，确保教育资源的合理均衡。
3.规范性原则：建立健全学校管理制度，规范教师、学生和家长的行为。
4.自主性原则：鼓励学校自主创新，形成有效的自我管理机制。
5.全面性原则：提高学生全面素质，包括道德、智育、体育、美育等多个方面的发展。
四、实施步骤1.建立健全法治体系（1）完善学校章程和各项管理规章制度，确保其合法性、公正性和规范性。
（2）成立法治建设领导小组，明确工作职责，加强规章制度的透明性和公开性。
（3）加强对教师、学生及家长法律知识的宣传教育，提高法治意识。
（4）注重与社会组织的合作，共同推动学校内外法治环境的建设。
2.建设学校纪律教育体系（1）制定约束学生行为的纪律规定，明确纪律处分的程序和方式。
（2）推行“日常纪律教育月”活动，加强学生纪律教育工作。
（3）建立纪律教育档案，记录学生的表现和处分情况，形成有效的反馈机制。
（4）加强家校合作，形成学生纪律教育的合力。
3.提高教师法治素养（1）开展教师法律知识培训，提高教师法律素养和法治观念。
（2）建立教师职业道德规范，规范教师的行为规范。
（3）建立教师荣誉制度，激发教师的工作积极性和创造性。
4.优化学校环境（1）加强学校园环境建设，提供良好的教育场所和设施。
（2）加强学校安全管理，确保学生的人身安全。
（3）加强学校文化建设，培养良好的学校文化氛围。
五、保障措施1.加大投入力度，提供充足的资金、设施和人力资源。
中小学依法治校示范校实施方案
中小学依法治校示范校实施方案为进一步贯彻落实党的十六大精神，大力推进依法治教工作，根据《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》(以下简称《若干意见》)、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(以下简称《通知》)、省教育厅印发的《省中小学依法治校实施方案》的精神，树立依法治校的先进典型，提高教育系统依法治教的水平，现决定在全市普通中小学、中等职业学校（含民办学校）开展创建“依法治校示范校”活动。
一、指导思想开展“依法治校示范校”创建活动，是建立现代学校制度，构建和谐学校，办好人民满意教育的重要措施。
通过开展“依法治校示范校”创建活动，增强学校校长、教师、学生的法治观念，提高学校依法按照章程自主办学的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。
二、组织领导为加强创建对依法治校示范校工作的领导，市教育局成立依法治校示范校考评工作领导小组：组长：副组长：成员：领导小组办公室设在德育工作处，具体负责指导依法治校示范校创建工作，组织专家对申报学校进行考评等工作。
各区教育局和学校也应成立相应的领导小组，加强对依法治校工作的领导。
三、考评内容(一)管理制度完善健全情况。
依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。
依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。
(二)校内管理体制完善情况。
各级各类学校依法建立相应的管理体制。
校长、学校党群组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。
(三)办学活动依法规范情况。
自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。
全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。
依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。
学校教师、学生无和刑事犯罪行为。
教育教学质量良好。
(四)民主管理机制健全情况。
依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。
小学德育示范校依法治校档案整改措施方案
小学德育示范校依法治校档案整改措施方案汇报人：2023-12-11•背景与目的•整改内容与问题分析•整改措施与方案目录•整改时间与责任人•整改效果评估与反馈•总结与展望01背景与目的然而，在现实中，很多德育示范校在依法治校方面存在诸多问题，如档案管理不规范、制度不健全等，这些问题阻碍了学校的发展，影响了德育工作的效果。
近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，小学德育工作的重要性日益凸显。
为了提高德育工作的水平，很多学校开始建立德育示范校，以此推动德育工作的深入开展。
在德育示范校的建设过程中，依法治校是不可或缺的重要环节。
依法治校不仅有利于规范学校的管理，还有助于维护师生的合法权益，营造良好的教育环境。
背景介绍通过整改，建立健全的依法治校档案管理体系，提高德育示范校的管理水平和办学质量。
加强制度建设，完善依法治校的各项制度，使学校的管理更加科学、规范、透明。
规范档案管理流程，确保档案的真实性、完整性和安全性，为学校的决策提供可靠的依据。
提高师生对依法治校的认识和参与度，增强他们的法律意识和权益保护意识。
整改目的02整改内容与问题分析德育教育内容单一当前德育教育存在内容单一的问题，缺乏多元化的教育素材和方式，不能满足学生全面发展的需求。
德育教育方法陈旧现有的德育教育方法相对陈旧，缺乏创新和趣味性，难以引起学生的学习兴趣和参与度。
德育教育评价不科学德育教育的评价方式不够科学，缺乏客观、全面的评价机制，不能准确反映学生的学习成果和进步。
学校管理层和教师对法律法规的认识和理解不够深入，缺乏对法律法规的重视和执行意识。
法律法规意识淡薄规章制度不完善监督机制不健全学校的规章制度存在不完善、不规范的问题，导致执行难度大，管理效率低下。
学校缺乏有效的监督机制，不能及时发现和纠正学校的违法违规行为。
030201学校的档案管理存在不规范的问题，缺乏统一的管理制度和标准，导致档案混乱、缺失。
档案管理不规范学校档案的利用效率较低，不能充分发挥档案应有的作用，不能满足学校管理和教学科研的需求。
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2023年市中小学依法治校示范校实施方案
一、总体目标
根据新时代中国特色社会主义教育发展要求，结合市中小学教育现状、存在问题及需求，制定2023年市中小学依法治校示范校实施方案。
主要目标是通过示范校的实施，逐步推进全市中小学依法治校的建设和发展，提高学校的法治意识和能力，促进学校管理科学化、民主化、规范化，保障学生合法权益，培养社会主义建设者和接班人。
二、重点任务
1.加强法治宣传教育
（1）制定全面的法治教育计划，包括开展专题讲座、法治知识竞赛、法治教育宣传周等形式。
（2）推广优秀法治教材和教学资源，引导学生正确理解和运用法律知识。
（3）开展法治实践活动，如模拟法庭、法治主题班会等，培养学生的法治意识和法律素养。
2.建立健全学校法治体制
（1）成立学校法治委员会，负责推进学校法治建设工作，加强与相关部门、社会组织的合作与协调。
（2）完善学校法治规章制度，明确学校各项管理工作的法律依据和程序。
（3）建立学校法律顾问制度，定期请法律专家对学校法律风险进行评估和指导。
3.加强教师法治能力建设
（1）组织教师参加法治培训，提高他们的法律意识和法律知识水平。
（2）制定教师法治能力评价标准，加强对教师法治能力的考核和评估。
（3）推广优秀法治教师的经验和方法，鼓励教师在教学中注重培养学生的法治意识。
4.完善学校法律服务机制
（1）建立学校法律服务中心，提供法律咨询、法律援助等服务，解决学校内部纠纷和矛盾。
（2）与公安、司法机关建立联系，加强学校与社会相关机构的合作与协作。
（3）加强学校与家长的沟通与合作，共同维护学生的合法权益。
5.加强学生法治教育
（1）组织开展学生校园法制文化活动，如法治知识竞赛、法律讲座等，提高学生法治意识。
（2）开设法治教育课程，培养学生法律素养和道德认同。
（3）组织学生参与社会公益活动，增强他们的法治责任感和社会责任感。
1.加强组织领导，明确责任分工，确保实施方案的顺利推进。
2.加强宣传教育，提高全社会对依法治校工作的关注和支持度。
3.加强监督检查，对示范校的实施情况进行定期评估和总结。
四、预期效果
通过2023年市中小学依法治校示范校实施方案的落实，预计取得以下效果：
1.提高学校管理的规范性和科学性，加强师生的法治意识和法律素养。
2.解决学校内部纠纷和矛盾的能力得到提升，学生的合法权益得到保障。
3.涌现一批具有法治教育特色的示范校，为全市其他学校提供可复制、可推广的经验和方法。
4.推动学校教育实现优质、公平、科学、全面发展的目标，培养更多的社会主义建设者和接班人。
五、实施进度安排
根据市中小学教育的实际情况和其他工作安排，制定全面的具体实施进度安排表，确保2023年市中小学依法治校示范校实施方案的顺利展开和高效推进。
市政府将提供专项经费支持示范校的法治建设工作，确保各项工作的顺利实施。
同时鼓励社会各界向依法治校工作提供资金、物资等支持。
七、评估和总结
每年定期评估示范校的依法治校工作效果，并进行总结和经验分享，为全市学校的依法治校工作提供参考和借鉴。
总之，2023年市中小学依法治校示范校实施方案的制定，将推动全市中小学依法治校的发展，提高学校管理的规范性和科学性，为学生提供更好的法治教育环境，培养社会主义建设者和接班人。
同时，通过示范校的建设，推广可复制、可推广的法治教育经验和方法，促进全市中小学依法治校工作的全面推进。