预防传染病卫生知识讲座

预防传染病卫生知识讲座
预防传染病卫生知识讲座
各位老师、各位同学：
上午好！今天我来同大家一起研究一下常见传染病的防治知识。

常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹等。

这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

而且学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作研究带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

首先来了解一下传染病相关的基本知识：
传染病顾名思义就是一种能在人群中被相互传染并流行的一种病。

传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感
人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

1.传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物，如：患水痘、流行性腮腺炎的病人，感染H7N9禽流感病毒的鸽子等。

2.传播途径：传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如：空气、食物、水等。

3.易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。

下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。

当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。

可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

那么，怎样预防传染病呢？
传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。

我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。

因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1.控制传染源：这是预防传染病的一项重要措施。

例如，
对患病的人要隔离治疗，患病的鸽子等禽类要捕杀并做无害化处理，患水痘的学生不能正常来学校上课等，从而做到传染源的控制。

2.切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人
卫生和环境卫生，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

例如，不要吃病死禽、勤洗手等。

3.提高免疫力：提高免疫力是预防传染病的重要措施之一。

例如，接种预防疫苗、合理膳食、适当锻炼身体等。

希望大家能够认真研究和掌握这些防治知识，做好自我保护，共同营造一个健康和谐的研究环境。

谢谢！
本文将简单介绍各种传染病的传播途径，包括流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等通过空气从呼吸道传播的病毒；痢疾、伤寒、甲型肝炎等通过食物经消化道传播的病菌；蚊子传播乙脑、虱子传播斑疹、伤寒、狗能传播狂犬病、苍蝇传播痢疾等通过昆虫及动物传染的疾病；甲肝、沙眼、红眼病、水痘等通过日常接触传染的病毒；输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等通过血液传播的病毒。

在传染病流行期间，保护易感者是非常重要的。

我们应该注意不让易感者与传染源接触，并进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。

对于易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。

开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

了解传染病相关的基本知识后，我们就应该知道传染病的预防措施，以杜绝或减少传染病的机会。

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的。

例如，现在很热门的H7N9禽流感，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

首先要合理膳食，增加营养，多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如鱼、虾、新鲜蔬菜、水果等；其次要积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天跑步、做操等增强体质。

此外，尽量不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、游艺活动室等；勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手，特别是每次接触畜禽类动物后及每天回家后都要彻底洗手，才能减少“病从口入”的可能。

每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。

合理安排好作息时间，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，以免抵抗力下降。

不吃不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮果，不喝生水。

尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟。

注意个人卫生，不随便吐痰，不对人打喷嚏；出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人，不主张用双手捂住口鼻，因为在咳嗽或喷嚏时会随飞沫带出大量病毒或细菌，未及时洗手而会造成二次感染或通过物体表面传给他人，若无纸巾、手帕时
可用衣袖遮住口鼻，用衣袖是因为病毒或细菌在干燥的衣服表面不大容易存活。

8.当出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应该尽
快前往正规医疗机构就诊，不能拖延时间，以免耽误治疗。

9.为避免接触传染病人，应尽量避免前往传染病流行疫区。

在近期外出游玩时，应避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。

10.对于传染病人使用过的物品和房间，应适当进行消毒。

例如，可以将衣被晒在日光下，使用含氯消毒剂喷洒、擦拭房内门把手、桌面和地面。

11.学校应及时发现出现发热（特别是体温超过38度）和
咳嗽等症状的学生，并要求其立即离校就医。

同时，需要关注其病情发展情况，并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满。

在学生复课时，需要凭医疗机构的返校证明，密切关注班级内是否有续发病例，并及时报告和采取相应的预防措施。

此外，需要做好缺勤学生的统计工作，对因病缺勤的学生进行登记和报告。

教室、宿舍和活动场所等需要保持通风换气，保持环境卫生和日常消毒。

必要时，需要对可能被病人污染的场所
采用有效的消毒方法。

新生入学和转入时，需要核查免疫接种证，严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序，对于应接种但未接种者进行补种。

只要我们重视预防工作，及时发现、隔离、诊断和治疗，就可以有效地阻断传染病的流行和传播。

我们相信，在学校老师和同学们的共同努力下，传染病能够得到有效预防和控制，让我们拥有健康、美好的未来。

我们希望小朋友们通过今天研究到的知识，可以与身边的人分享，共同筑牢传染病的防护堤，减少甚至杜绝传染病在我们身上的发生。