精选-开学教学工作计划
学校开学工作计划安排

学校开学工作计划安排(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年开学教学计划5篇

2023年开学教学计划5篇开学教学计划篇1一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导,深入贯彻新教育精神,紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题,坚持素质教育,促进学生的全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设,不断提高教师整体素质;坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学,全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.一个中心——在巩固学校现有办学成果的基础上,始终坚持以教学为中心,狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理,加强教学研究和课题实验,在求真务实抓质量上做__。
2.两个提高——立足“实际、实在、实效的工作作风,进一步提高学校教学管理水平,通过管理求实效,通过管理出成绩。
——加强教师的业务学习,进一步提高教师的教育教学水平,打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3.三个加强——加强教学常规精、细、实,确保课程实施科学高效。
——加强校本教研实、效、新,确保教学质量不断提升——加强新教育实验,确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。
三、主要工作及措施(一)措施保障,深入实施新教育坚定不移的深入推进“新教育”,将新教育实验作为学校头等大事去做,成立新教育研究室,建立新教育研究工作制度,确立新教育发展规划,申报新教育研究课题,组织全员参与实验,今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究,使其运行更科学,更具特色。
在此基础上开始在教师专业发展,构筑理想课堂上出思路,做__。
将新教育“六大行动”,逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中,逐一实现新教育“四个改变”:改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式。
(二)、以师为本,抓实学习研训工作计划1、加强教师职业修养,让教师树立终身学习意识继续强化教师的职业道德,深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神,学习优秀教师事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德,不断提高教师师德素养。
新学期学校开学工作计划(精选7篇)

新学期学校开学工作计划(精选7篇)新学期学校开学工作计划篇1一、指导思想根据今年的学生情况,我们的各项工作指导思想是:为了一切学生,一切为了学生,让每位学生学的满意,生活的顺心,让他们低进高出,高进优出,提升远东补习学校的知名度。
二、工作原则本学期工作目标要坚持四个有利:第一,一切工作要有利于学校的发展。
第二,一切出发点都要有利于学校的管理。
第三,教师的一切工作都要有利于提高教学质量。
第四,学校所有老师的所作所为都要有利于团结协作。
三、具体措施1、创建和谐集体1)建立和谐的教师队伍,全体教职员工必须增强忧患意识、责任意识、质量意识和服务意识,克难奋进,精诚合作,确保明年高考任务的完成。
2)力推和谐的班级管理,形成以班主任为核心,科任老师共同参与的班级管理模式,班主任主动协调好各科之间关系,让每一位老师都有管理的责任。
3)营造和谐的师生关系,形成教师勤教,学生勤学;学生敢问、善问,教师善诱、善导的真情流动的师生关系。
2、强化教学管理:1)抓好教学日常管理,向备课要质量,向课堂要效果、向训练要成绩。
针对补习生的特点,要求科任老师从学生进校开始规范学生的答题行为,帮助他们培养良好学习习惯和科学的学习方法,对他们有问必答,有错必答。
2)强化班主任职责,班主任工作要做细,要有温度,要帮助学生放下包袱,树立信心,确定目标,激发他们的学习热情,对他们有难必帮,有求必应,让失利学生感受到温暖。
班主任工作要做实,要有力度。
班主任要迅速摸清每位同学的每次成绩失利的原因,并通过观察、谈话等方式了解学生的性格,及时反馈到科任教师,迅速确定临界生,让教师力促临界生,确保尖子生。
另外,老师应该对学生的平时表现认真观察,及时处理问题,特别是思想问题。
3)强化备课职责,各学科要有详细教学计划、复习方法。
把握教学目标,分阶段制定教学要求,及时调整自己的教学方法,合理调整进度和难度,定期检查落实情况。
在一统前各学科要注意限时训练,在夯实基础的同时也重视能力的提高。
新学期教师教学工作计划五篇

新学期教师教学工作计划1一、在思想方面。
坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。
加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生,无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。
本学期,我担任六年级语文教学工作。
在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。
在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。
同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。
不断学习,不断充实和完善自己。
因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。
向老教师学,向优秀教师学。
教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。
因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。
2024学校秋季开学工作计划(三篇)

2024学校秋季开学工作计划一、指导思想积极落实____的要求,全面____教育方针,进一步规范学校各项管理工作,坚持“人文立校,责任兴校,名师强校,特色活校”的办学理念,不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神,提高办学质量与学校的美誉度,促进学校教育向内涵化和优质化发展。
二、工作思路坚持以“抓管理,促规范,重落实,扩亮点,丰底蕴”的工作思路,秉承“做有尊严的教师,办负责任的教育”的理念,深化教学改革,强化德育工作,构建文化特色,突出办学优势,提高执行力度,把我校建设成县内有较高教育教学质量和一定影响力的知名学校。
三、具体目标1、使学校的管理制度更为成熟,细化管理制度,落实雷打不动,实现规范化和人文化的和谐统一。
2、打造能负的起责任的教师团队,培养教师的自律意识和正确的荣辱观,实现教师的全员发展,扩大骨干教师比重。
3、教学模式改革有突破性进展,三至六年级教师在常态课中,能较好地运用新模式进行教学。
4、教学成绩稳中有升,超过对比学校成绩的教师达到____%以上,无明显成绩较差的年级和学科,六年级毕业成绩居全县前列。
5、实现“六零”目标,即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。
6、优化学校的人际心理环境,使教师的心理健康与人际关系相得益彰,形成和谐、宽松、融洽、健康的校园生活环境。
7、德育管理质量保持较高的水平,实现德育队伍负责,德育内容丰富,班集体温馨,校园环境靓丽,学生举止文雅的良好氛围。
8、艺术体育活动再创辉煌,保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩,出人才,力争全县文艺汇演中取得优异的成绩。
9、努力改善办学条件,做好教学楼的二次改造,创优美环境;添置计算机,提高学校信息化水平,服务教育教学。
10、学习和研究学前幼儿课堂的结构与特性,增强课堂氛围的生动性、幼儿参与学习的主动性、活动内容的趣味性,打造生命课堂、爱心课堂。
11、继续保持绥德县窗口学校的良好形象,实现“物美”、“人美”、“事美”,凸显学校的教育优势,推动学校工作的全面优化。
开学教学计划七篇

开学教学计划七篇开学教学计划篇1一、整理办公室,全面准备开学报到工作。
二、整理和布置教室(营造班级开学氛围):1)要求提前组织学生在开学报到前打扫整理本班教室。
2)在黑板上书写欢迎、提示、激励的话语。
3)筹划本班教室的布置:墙报、班务栏、励志栏、目标栏等。
三、开学报到主要工作:1、面试主要工作:1)询问假期情况,了解学习情况,作业完成情况;2)纪律要求:不带手机、mp3、mp4等来校,注意仪容仪表,不烫发、染发,不穿拖鞋,不着奇装异服等,男生不留长发,穿好校服;3)准备教辅、书籍:自己喜欢用的辅导资料(适量);4)留意生源异动情况(情况汇总到年级组);5)安全事项:来校途中乘车安全,妥善保管钱物;2、开学报到注册时间:2月7日(正月十六)上午8:00———12:00:初一、初二、初三、高一、高二、高三学生入学报名(高一高二学生上银行缴费,高三学生晚上7:00开始到浩然楼前刷卡缴费)。
3、报到程序:1)、学生到所在的班级教室面试,由班主任面试合格后准予报名。
(严重违纪学生需带教育意向书,由家长带学生到德育室,德育室领导对其进行教育并签订意向书后才准予报名)2)、在班主任处交寒假作业、社会实践登记表(社区服务登记表)等。
3)、原内宿学生需在2月7日下午4:00前到3栋宿舍庭院缴交住宿费(1栋、3栋每人300元,2号、4号、6号和1栋副楼每人150元),逾期当作自动退宿处理。
4)、高一高二学生上缴费后请在小票后填上姓名、班别和学号交回班主任处。
5)高三学生先到本班教室晚修,由总务处依次安排时间,晚上7:00开始到浩然楼前刷卡缴费,班主任面试学生仪容仪表→班主任开出报到单→带报到单到浩然楼前刷卡缴费→交刷卡凭条和报到单到班主任处→以班为单位统一领取发放书籍。
6)、班主任凭票据于2月7日到图书馆领取教材,2月8日到图书馆领取作业本。
4、收费标准:(见下表)年级初中高一高二高三代收费(元)全免313文135、理14585学费(元)420420420合计(元)733文555、理565505四、班级管理建议:民主+严格+关爱+细心开学初狠抓学生各项行为规范,确保良好的班风学风。
新学期教学的工作计划5篇

新学期教学的工作计划5篇新学期教学的工作计划1上学期,家长积极配合班级工作,自制玩教具,认真填写《幼儿成长记录》,精心设计《宝贝日记》。
大力宣传团队,竭力维护班级形象。
孩子欢乐入园、文明礼貌、爱唱爱跳,勇于展示自我,有较强的自我约束意识及上进心。
三位老师团结合作,出色地完成教育教学任务,推动孩子身心健康、欢乐、和谐开展。
通过大家的不断努力,班级工作得到了园领导和家长的肯定。
为今后更好地开展班级工作,特制定工作计划如下:一、班级情况分析经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,根本上适应了幼儿园的生活,这应该感谢各位家长的支持与配合。
孩子们根本上懂得:上课自觉做好,积极举手发言,乐于展示自我;午睡:悄悄上床,安静入睡;孩子们乐于参加集体活动,有明显的规则意识,榜样意识,并能与小朋友友好相处;知道自己的事情自己做,有事主动请老师帮助,并初步懂得关心别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,局部幼儿还能与小朋友聊天等。
缺乏表现:偶然有个别幼儿上课随便讲话,活动时打闹。
二、做好安全及卫生保健工作幼儿的安全工作是我园的重中之重,把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全,每星期开展一次安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,玩游戏时有组织,有秩序的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。
卫生保健工作是我们的工作重点,孩子的三餐搭配营养合理,教室、盥洗室、孩子的用具坚持天天消毒。
孩子玩的玩具每周消毒一次。
三、出色完成教育教学目标本学期五大领域具体目标如下:(一)健康领域1、了解简单的保健卫生知识,养成饮食卫生的习惯,懂得健康的重要性。
2、了解根本安全常识,学会简单保护自己,培养幼儿自我保护意识及能力。
3、开展幼儿根本动作,增强幼儿体质,激发其对体育活动的兴趣。
(二)艺术领域1、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
2、用正确、自然的声音唱歌,感受歌曲中的节奏和情绪,培养幼儿对歌曲的表现力和创造力。
2023年学校新学期教学工作计划安排(三篇)

学校新学期教学工作计划安排本学期认真落实学校教学工作计划,充分发扬政治学科德育主渠道的作用,本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本学期的教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下,政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步,能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进,但是也存在一些不足之处:1、本人的业务理论水平没有较大的提高,还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生良好的学习风气没有形成。
3、差生的转化工作不到位。
4、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设,做好复习,全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力,不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施1、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法,代之以案例法,活动法,实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力,增强学生的生活体验能力,把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况,从每个学生的特点出发,让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育,如家乡的情况让学生以建设家乡为己任,利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设,做好复习,全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣,学习的成就感,学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作,本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的,分期、分批的逐步提高学生的成绩。
制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量,教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来,针对上学期学生的实际情况,优秀生较少,同时各项能力较弱,学困生偏多,以及观察、分析生活的能力欠缺等,针对此教师首先要加强备课,备教材教法及备好例题和练习提前备课____节。
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开学教学工作计划
一、指导思想
以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导,深进贯彻新教育精神,紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题,坚持素质教育,促进学生的全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设,不断进步教师整体素质;坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学,全面进步教育教学质量。
二、工作重点
1、一个中心
──在巩固学校现有办学成果的基础上,始终坚持以教学为中心,狠抓教师的教学常规治理和课堂教学治理,加强教学研究和课题实验,在求真务实抓质量上做文章。
2、两个进步
──立足“实际、实在、实效”的工作作风,进一步进步学校教学治理水平,通过治理求实效,通过治理出成绩。
──加强教师的业务学习,进一步进步教师的教育教学水平,打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3、三个加强
──加强教学常规精、细、实,确保课程实施科学高效。
──加强校本教研实、效、新,确保教学质量不断提升
──加强新教育实验,确保学校新教育工作在同类学校中保持领
先位置。
三、主要工作及措施
(一)措施保障,深进实施新教育
坚定不移的深进推进“新教育”,将新教育实验作为学校头等大事往做,成立新教育研究室,建立新教育研究工作制度,确立新教育发展规划,申报新教育研究课题,组织全员参与实验,今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深进研究,使其运行更科学,更具特色。
在此基础上开始在教师专业发展,构筑理想课堂上出思路,做文章。
将新教育“六大行动”,逐步贯串于学校教育教学的整个过程中,逐一实现新教育“四个改变”:改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式。
(二)、以师为本,抓实学习研训工作计划
1、加强教师职业修养,让教师树立终身学习意识
继续强化教师的职业道德,深进学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神,学习优秀教师事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德,不断进步教师师德素养。
学校于9月份开展“师德建设教育月”活动,组织师德演讲比赛,引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。
要求每学期每个教师至少读一部教育名著;至少订阅一本教育教学刊物;老教师要达到8000字左右的学习笔记;40岁以下教师的学习笔记要在1。
5万字以上,每人至少写一篇不少于3000字的读书
感悟;学校每年x月份和x月份两次组织教师阅读成果展示汇报会,结果按一定比例纳进教师工作考核。
2、强化“名师工程”,落实教师培养目标
强化学科带头人、教学能手争创意识。
对教师业务素质进行动态治理,分层设立目标,循序推进。
对刚走上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训,采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法,促使他们尽快进步;对已熟悉业务工作的教师进行进步性培训,主要结合平时的校本教研,让他们作为主体领衔展示交流,增强驾驭课堂和开发教材的能力;对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训,重点培养,推荐参加省、市骨干教师培训,优先安排参加高层次教育研讨活动,历练成名师。
3、改进校本教研,以校本研究进步教学质量
继续完善以校长把关,教导处具体抓,教研组协调实施的教研治理体系。
坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想,在教研内容上,以本为本,本着教研来源于教学,服务于教学的原则,以小型、多样的小题目、小困惑、小课题为切进点,在研究形式上,继续以“发现题目,寻找症结──研究题目,实践反思──解决题目,天生进步”的教研模式,进行“题目式”的研究实践。
充分发挥骨干教师的示范辐射作用,定期开展“每月一研”活动,结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动,搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台,努力进步教师在课堂教学中发现
题目、研究题目、解决题目的能力,培养教师在践行中自主研究,无论课程资源开发回是教学方式方法都有一个新的突破,力争教育教学质量再跃上新台阶。
4、加强网络教研,实现上风资源共享
继续利用好青年教师的博客教研圈,进行研究性学习。
将常规教研与网络教研结合起来,以网络为平台,实现常规教研网络化,网络教研常规化,网络资源治理制度化。
让教师在校内交流和学习的基础上,走近名家,与教育教学大师对话,研究解决教育教学的实际题目,进步教研工作的针对性和实效性。
通过互动交流平台,汇集优秀教育资源,实现对教师专业发展的有效引领和资源支持,促进教师在网络环境中进步教学教研能力。