最新3几种常见的磁场汇总

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3.3几种常见的磁场.ppt优秀课件

3.3几种常见的磁场.ppt优秀课件

I
俯视图
从箭头看
从箭尾看
侧视图
直线电流产生的磁场的磁感线
课堂巩固
1、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针 的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向
读者,那么这束带电粒子可能是 ( B)C
A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束
(2)常见的几种磁感线
几种常见的磁场
(2)常见的几种磁感线
1.条形磁铁
一、磁感线
① 磁感线是假想的,不是真实的。 ② 磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁
场的方向。 ③ 磁感线的疏密表示磁场的强弱。 ④ 磁感线不能相交或相切。 ⑤ 磁感线是闭合曲线,外部由N到S,内部由
S到N。
1.条形磁铁
1.条形磁铁
(2)常见的几种磁感线
5.环形导线
(2)常见的几种磁感线
5.环形导线
(2)常见的几种磁感线
5.环形导线
(2)常见的几种磁感线
5.环形导线
判断方法:右手螺旋定则(安培定则)
俯视图 环形电流周围磁感线
侧视图
(2)常见的几种磁感线
6.通电螺线管
(2)常见的几种磁感线
6.通电螺线管
判断方法:右手螺旋定则(安培定则)
拇指:磁场方 向
2.马蹄形磁场
2.马蹄形磁场
(2)常见的几种磁感线
3.异名磁极 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ名磁极
(2)常见的几种磁感线
4.通电直导线
(2)常见的几种磁感线
4.通电直导线
(2)常见的几种磁感线
4.通电直导线
(2)常见的几种磁感线
4.通电直导线
电流方向 跳出纸面

3.3几种常见的磁场新解析

3.3几种常见的磁场新解析

××××× ×
S
××××× × ××××× × ××××× ×
B
1.定义:我们把穿过一个面积的磁感线条数 的多少叫做这个面积的磁通量Φ。
2. 公式:(1)当磁场方向与所取平面垂直时, 磁通量等于磁感应强度B与面积S的乘积。
Φ= BS(B⊥S)
思考:当平面与磁场不垂直时,有没有磁通 量呢?该怎么计算呢?
铁磁性材料
应用:电磁铁、磁头等
硬磁性材料
性质:不容易去磁
应用:永磁铁、扬声器等
思考与讨论
在磁场中,我们用了磁感线 来形象地描述磁感应强度,磁 感线分布密处磁感应强度就大, 那么,磁感线与磁感应强度之 间究竟存在什么具体的定量关 系呢?
四、磁通量
思考:在一个匀强磁场中取一个平面,与磁 场垂直,则穿过它的磁感线条数的多少与哪 些因素有关呢? ××××× ×
思考:你能证明1Wb=1V· s?
课外阅读
——有趣的右螺旋和左螺旋
课外阅读
——有趣的右螺旋和左螺旋
思考与讨论
1、下列各通电导线的磁感线分布均为 立体图,你能画出它们不同位置观察 的平面图吗?
通电导线磁感线分布的平面图
俯视图 正视图 仰视图
正视图
左视图
正视图
课堂练习
如图所示,a、b、c三枚小磁针分别放 在通电螺线管的正上方、管内和右侧。 当这些小磁针静止时,小磁针N极的指向 是 ( C ) A.a、b、c均向左 N S B.a、b、c均向右 C.a向左,b向右,c向右 D.a向右,b向左,c向右
磁性起源 安培分子电流的假说,揭示了磁 铁磁性的起源,它使我们认识到: 磁铁的磁场和电流的磁场一样,都 是由电荷的运动产生的。
思考:所有磁场都是由运动电荷产生的吗? 结论:并不是所有磁场都是由运动电荷产 生的,在电磁波中我们将学到麦克斯韦发 现,变化的电场也能产生磁场。

3.3几种常见的磁场

3.3几种常见的磁场

3.3 几种常见的磁场新课标要求(一)知识与技能1、知道什么是磁感线。

2、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的分布情况。

3、会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。

4、知道安培分子电流假说是如何提出的。

5、会利用安培假说解释有关的现象。

6、理解磁现象的电本质。

7、知道磁通量定义,知道Φ =BS的适用条件,会用这一公式进行计算。

(二)过程与方法1、通过模拟实验体会磁感线的形状,培养学生的空间想象能力。

2、由电流和磁铁都能产生磁场,提出安培分子电流假说,最后都归结为磁现象的电本质。

3、通过引入磁通量概念,使学生体会描述磁场规律的另一重要方法。

(三)情感、态度与价值观1、通过讨论与交流,培养对物理探索的情感。

2、领悟物理探索的基本思路,培养科学的价值感。

教学重点会用安培定则判断磁感线方向,理解安培分子电流假说。

教学难点安培定则的灵活应用即磁通量的计算。

教学方法类比法、实验法、比较法教学手段:条形磁铁、直导线、环形电流、通电螺线管、小磁针若干、投影仪、展示台、学生电源课型、课时新课,两课时教学过程(一)引入新课教师:电场可以用电场线形象地描述,磁场可以用什么来描述呢?教师:那么什么是磁感线?又有哪些特点呢?这节课我们就来学习有关磁感线的知识。

(二)新科内容1、磁感线教师:什么是磁感线呢?学生阅读教材,回答:所谓磁感线是在磁场中画一些有方向的曲线,曲线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向。

[演示]在磁场中放一块玻璃板,在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑,细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”,轻敲玻璃板使铁屑能在磁场作用下转动。

[现象]铁屑静止时有规则地排列起来,显示出磁感线的形状。

如图3.3-1所示:[用投影片出示条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布情况]如图所示:[问题]磁铁周围的磁感线方向如何?[学生答]磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,进入磁铁的南极。

[教师补充]磁感线是闭合曲线,磁铁外部的磁感线是从北极出来,回到磁铁的南极,内部是从南极到北极。

几种常见的磁场 课件

几种常见的磁场  课件

内部:S→N:外部N→S
为形象描述磁场而假想的曲线
2.(安培定则的理解与应用)如图所示, a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的 正上方、管内和右侧,当这些小磁针静
止时,小磁针N极的指向是 ( C )
A.a、b、c均向左 B.a、b、c均向右 C.a向左,b向右,c向右 D.a向右,b向左,c向右
1.磁感线
定义及特点 几种常见的磁场的磁感线分布
2.磁场的起源 电荷的运动
3.磁通量
概念 公式:Φ=BS(适用于B与平面S垂直的情况)
1.(对磁感线的认识)关于磁场和磁感线
的描述,下列说法中正确的是 ( AB)
A.磁体之间的相互作用是通过磁场发 生的,磁场和电场一样,也是一种客观 存在的物质 B.磁感线可以形象地描述磁场的强弱 和方向,它每一点的切线方向都和小磁 针放在该点静止时北极所指的方向一致 C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S 极终止的 D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而 是真实存在的
是B(C )
A.除永久磁铁外,一切磁场都是由运动电荷 或电流产生的 B.根据安培的分子电流假说,在外磁场作用 下,物体内部分子电流取向变得大致相同时 ,物体就被磁化了,两端形成磁极 C.一切磁现象都起源于电流或运动电荷,一 切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场 而发生的相互作用 D.磁就是电,电就是磁;有磁必有电,有电 必有磁
[延伸思考] 什么是磁通密度?其单位是什么?
答案 磁通密度就是磁感应强度,其单位可表示为Wb/m2.
一、对磁感线的认识
例1 关于磁场和磁感线的描述,正确的
说法是 ( B )
A.磁感线从磁体的N极出发,终止于S 极 B.磁感线可以表示磁场的方向和强弱 C.沿磁感线方向,磁场逐渐减弱 D.因为异名磁极相互吸引,所以放入 通电螺线管内的小磁针的N极一定指向 螺线管的S极

几种常见的磁场 课件

几种常见的磁场   课件

要点二 几种常见的磁场磁感线的分布特点 1.常见永磁体的磁场(如图所示)
2.三种常见电流的磁场 安培定则
立体图
横截面图 纵截面图
直线电流
以导线上任意点为圆心的多组同心圆,越向外越稀疏, 磁场越弱
安培定则 立体图
横截面图 纵截面图
环形电流
内部磁场比环外强,磁感线越向外越稀疏
安培定则
立体图
横截面图 纵截面图
(3)通电螺线管的磁场方向的判断:右手握住螺线管,让弯曲的四指跟 电流的方向一致,拇指所指的方向就是 螺线管内部的磁场的方向或者说 拇指所指的方向是它的北极的方向.
二、安培分子电流假说 1.分子电流假说 安培认为,在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种 环形电流,即 分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体 ,它的两侧相当 于两个磁极 . 2.分子电流假说的意义 能够解释磁化 以及退磁 现象,解释磁现象的电本质.
3.单位 国际单位制中单位是韦伯,简称韦,符号是 Wb,1 Wb=1 T·m2. 4.引申
B=ΦS ,表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量,因此磁感应强度 B 又叫 磁通密度 .
要点一 对磁感线的进一步理解
1.磁感线的特点 (1)为形象描述磁场而引入的假想曲线,实际并不存在. (2)磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线在某点的切线方向表示磁场的 方向. (3)磁感线在磁体外部从 N 极出发回到 S 极,在磁体内部从 S 极指向 N 极, 即磁感线是闭合的曲线,它不相交.
三、匀强磁场 1.定义 强弱 、方向处处相同的磁场. 2.磁感线 间隔相同的平行直线. 3.实例 距离很近的两个平行的 异名磁极之间的磁场,相隔适当距离的两个பைடு நூலகம்行 放置的通电线圈,其中间区域的磁场都是匀强磁场.

3.3 几种常见的磁场

3.3 几种常见的磁场

磁感应强度的方向:
X X X X X X X X X
· · · · · · · · ·
垂直接触面向里
垂直接触面向外
电流的方向:
X
垂直接触面向里
·
垂直接触面向外
(俯视图)
I
纵截面图
2.环形电流周围磁场
安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流
的方向一致,伸直的大拇指所指的面积S平行时, Φ=0
7.磁通量变化量:Δφ=φ2-φ1Δφ取决于末状态 的磁通量φ2与初状态磁通量φ1的代数差。 磁通量的变化一般有三种形式 1、B不变,有效面积S变化 2、B变化,S不变 3、B和S同时变化
例4、如图所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强 度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量 BS 若使框架绕OO’转过600角则穿过线框 为_____, 平面的磁通量为______,若从初始位置转过900角, 0 若从初始位置 则穿过线框平面的磁通量为_____, 转过1800角,则穿过线框平面的磁通量变化为 O -2BS _____
三、安培分子电流假说
1.分子电流假说
任何物质的分子中都存在环形电 流 —— 分子电流,分子电流使每个分子 都成为一个微小的磁体。
2.安培分子环流假说对一些磁现象的解释:
S
未被磁化的铁棒 磁化后的铁棒
N
例3.一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为 ( D ) A.软铁棒中产生了分子电流 B.软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章 C.软铁棒中分子电流消失了 D.软铁棒中分子电流取向变得大致相同
个磁通量,这时的合磁通为相反方向磁通量的代数和
(即相反方向磁通抵消以后剩余的磁通量才是合磁通)
5.磁通密度:垂直磁场的单位面积上的磁通量

最新几种常见的磁场(完美版)教学讲义ppt课件

最新几种常见的磁场(完美版)教学讲义ppt课件

bc a
m
n
b
a
a(b+c) = ab+ac
a
b
a
b
(m+n)(a+b) = mb+nb+ma+na
a
b
a-b
b
(a+b)2 = a2+2ab+b2
(a-b)(a+b) = a2-b2
代数恒等式特点:
一边是两个一次式的积,另一边是二次式。
a(b+c) =ab + ac (m+n)(a+b) = mb+nb+ma+na (a+b)(a+b)=(a+b)2 =a2+2ab+b2 (a-b)(a+b) = a2 - b2
关于磁现象的电本质,下列说法中正确的
是( B )
A.磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必 有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起 源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知,磁体内分子电流总 是存在的,因此任何磁体都不会失去磁性
一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为
几种常见的磁场(完美版)
3.1几种常见的磁场
二、几种常见的磁场
条 形
磁 体 磁 场 分 布
外部从
蹄 形
磁 体 磁 场 分 布
直线电流的磁场的磁感线:
安培定则(1):右手握住导线,让伸直的拇指 所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的 方向就是磁感线环绕的方向.(右手螺旋定则)
表示垂直于 纸面向外
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极

新版3.3几种常见的磁场(共40张PPT)学习PPT

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环形电流的安培定期(右手媒旋定)反映了一个旋转方向和 一个直线方向的天系,这种关系叫做“右”关系,在日常生活 中随处可见。仔观察一下,螺检旋进媒母是不是符合这个“定 则”?一个有填纹的瓶盖,要把它打开,应该朝哪个方向旋转?
自然界里多数海螺、田蝶的壳是右旋的,许多绕植物的茎 也是右旋的,但左旋的也不少自行车上有很多检和螺母,大多 数是右旋的,但也有左旋的。向有经验的人请教,找出自行车 上左的螺母。
(一)验证环形电流的磁场方向
(4)任何两条磁感线都不相交。
在磁场中放一块玻璃板,玻璃板上均匀地撒上一层细铁屑,细铁屑在磁场里磁化成“小磁针”,轻轻敲玻璃板,铁屑就会有规则地排
列起来,模拟出磁感线的形状。
3-12就是一种磁传感器。
(1)磁感线是假想的,不是真实存在的。 (2)磁感线的疏密可以反映磁场的强弱,在没画磁感线的地 方,并不表示没有磁场存在。(两极最密) (3)磁感线都是闭合曲线。在磁体外,磁感线都是由 N 极出 发,进入 S 极;在磁体内部,磁感线由 S 极指向 N 极。(电 场线不闭合) (4)任何两条磁感线都不相交。
四、匀强磁场
1、定义:磁场强弱、方向处处相同的磁场。 2、磁感线分布特点:一些间隔相同的平行直线。 3、常见的匀强磁场:
(1)相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 (2)通电螺线管内部的磁场 (3)相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时,其中间区 域的磁场。
I
五、磁通量
研究电磁现象时,常常要讨论穿过某一面积的磁
因为磁感线顺着N极“流动”,小磁针N极垂直 在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种环形电流,称之为分子电流,分子电流使微粒相当于一个小磁体。
公式只适用于B⊥S ,若B与S不垂直,则S为垂直与磁场方向的投影面积。
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3几种常见的磁场仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2高二物理导学案 序号:21〖课前预习〗1、描述电场用电场线,描述磁场用磁感线。

对于电场线与磁感线有哪些共同点与不同点?2、条形磁铁以及蹄形磁铁磁感线分布图3、安培定则的内容?对于通电直导线、通电圆环以及通电螺线管,大拇指以及弯曲的四指指向有何不同?5、安培受什么启发提出分子电流假说?其内容是什么?如何解释铁棒的磁化与消磁?磁现象的电本质是什么?6、匀强磁场与匀强电场有什么共同点?在哪些区域存在匀强磁场?7、磁通量如何定义的?Φ=BS中的S指什么?磁通量是矢量还是标量?其单位是什么?〖课内探究〗[自主学习]1、关于磁感线的性质和概念.下列说法正确是()A.磁感线上各点的切线方向就是各点的磁场方向B.铁屑在磁场中的分布曲线就是磁感线仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3C.磁感线总是从磁体的N极指向S极D.磁场中任意两条磁感线均不相交2.如右下图所示,螺线管中通有电流,如果在图中的a、b、c三个位置上各放一个小磁针,其中a在螺线管内部,则 ( )A.放在a处的小磁针的N极向左B.放在b处的小磁针的N极向右C.放在c处的小磁针的S极向右D.放在a处的小磁针的N极向右3、请画出如图所示各图中相应的磁感线分布.、4、磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性,根据安培的分子电流假说,其原因是()A、分子电流消失B、分子电流的取向变得大致相同C、分子电流的取向变得杂乱D、分子电流的强度减弱[合作探究]【例1】在纸面上有一个等边三角形ABC,在B、C顶点处都通有相同电流的两根长直导线,导线垂直于纸面放置,电流方向如上图所示,每根通电导线在三角形的A点产生的磁感应强度大小为B,则三角形A点的磁感应强仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢5度大小为 .方向为 .若C 点处的电流方向反向,则A 点处的磁感应强度大小为 ,方向为 . 答案:3B 水平向右 B 垂直BC 向下【例2】如右图所示,螺线管、蹄形铁芯、环形导线三者相距较远,当开关闭合后关于小磁针N 极(黑色的一端)的指向错误的是 ( )A .小磁针a 的N 极指向正确B .小磁针b 的N 极指向正确C .小磁针c 的N 极指向正确D .小磁针d 的N 极指向正确【例3】如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N 极转向读者,那么这束带电粒子可能是 ( )A .向右飞行的正离子束B .向左飞行的正离子束C .向右飞行的负离子束D .向左飞行的负离子束【例4】、关于磁现象的电本质,安培提出分子电流假说.他怎样提出( ).(A)安培通过精密仪器观察到分子电流(B)安培根据原子结构理论,进行严格推理得出的结论 (C)安培根据环型电流的磁性与磁铁相似提出的一种假说 (D)安培凭空想出来的【例5】在B=0.48T 的匀强磁场中,有一个长为L 1=0.20m,宽为L 2=0.10 m 的矩形线圈,求下列情形通过线圈的磁通量: (1)线圈平面与磁场方向平行;(2)线圈平面与磁场方向垂直;(3)线圈平面与磁场方向成60o 角;(4)若题(3)中线圈的匝数为100匝,结果又如何?答案:(1)0 (2)9.6×10-3Wb (3)8.31×10-3Wb (2)8.31×10-3Wb仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢6[当堂检测]1.下列关于磁场的说法中,不正确的是 ( )A .磁场跟电场一样,是一种物质B .地球内部地磁场的磁感线,是从地理北极到地理南极C .沿着磁感线的方向,磁场越来越弱D .磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的2、M 1与M 2为两根未被磁化的铁棒,现将它们分别放置于如右图所示的位置,则被通电螺线管产生的磁场磁化后( ) A .M 1的左端为N 极,M 2的右端为N 极 B .M 1和M 2的右端均为N 极C .M 1的右端为N 极,M 2的左端为N 极D .M 1和M 2的左端均为N 极3、有一矩形线圈,共N 匝,面积为S ,放在匀强电场中,磁感线与线圈平面成θ角,穿过这个线圈的为Φ,那么,这个磁场的磁感应强度为 ,当此线圈转到与磁感线垂直位置时,穿过线圈的磁通量为 。

答案:sin S φθ sin φθ〖课后延伸〗1、如右图所示.在同一平面内有四根彼此绝缘的通电直导线,四根导I 4 I 1I 3 I 2 O.线中电流I1=I3>I2>I4要使0点处磁场增强,则应切断哪一根导线中的电流()A.切断I1 B.切断 I2 C.切断I3 D.切断I42、2、如右图所示,带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转,在环左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是 ( )A.N极竖直向上 B.N极竖直向下C.N极沿轴线向左D.N极沿轴线向右3、一平面线圈用细杆悬于P点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如右图所示的匀强磁场中运动.已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置B和位置C的过程中,下列对磁通量变化判断正确的是 ( )A.一直变大 B.一直变小C.先变大后变小 D.先变小后变大4.利用安培分子电流假说可以解释下列哪些现象( ) A.永久磁铁的磁场 B.直线电流的磁场C.环形电流的磁场 D.软铁被磁化产生磁性5、某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动由此可知,通电直导线的电流方向是( )A..自东向西B.自南向北C.自西向东 D.自北向南仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢76、如右图所示面积是0.5 m2的矩形导线圈处于磁感应强度为20T的匀强磁场中,线圈平面与磁场垂直,如图中Ⅰ位置,则穿过该线圈的磁通量是多少?若线圈平面与磁场方向夹角为60°,如图Ⅱ位置,则穿过该线圈的磁通量又是多少?答案:10Wb 8.66Wb《几种常见的磁场》作业姓名:分数:1、关于磁场和磁感线的描述,下列说法正确的是( )A.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止B.自由转动的小磁针放在通电螺线管内部,其N极指向螺线管的北极C.磁感线可以形象地描述各磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致,就是磁场方向D.两条磁感线的空隙间不存在磁场2、条形磁铁竖直放置,闭合圆环水平放置,条形磁铁中心线穿过圆环中心,如右图所示,若圆环为弹性环,其形状由Ⅰ扩大到Ⅱ,那么圆环内磁通量的变化的情况是( )A.磁通量增大B.磁通量减小C.磁通量不变 D.条件不足,无法确定3、关于磁通量,正确的说法有( )A.磁通量不仅有大小而且有方向,是矢量仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8B.在匀强磁场中,a线圈面积比b线圈面积大,则穿过a线圈的磁通量一定比穿过b线圈的大C.磁通量大,磁感应强度不一定大D.把某线圈放在磁场中的M、N两点,若放在M处的磁通量比在N处的大,则M处的磁感应强度一定比N处大4、一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,并与磁针指向平行,如图所示.此时小磁针的S极向纸内偏转,则这束带电粒子可能是( ).(A)向右飞行的正离子束(B)向左飞行的正离子束(C)向右飞行的负离子束(D)向左飞行的负离子束5、如右图所示,有一束电子流沿y轴正方向高速运动如图所示电子流在z轴上P点处所产生的磁场方向沿()A.x轴正方向 B.x轴负方向C.z轴正方向 D.z轴负方向6、如右图所示,橡胶圆盘上带有大量负电荷,当圆盘在水平面上沿逆时针方向转动时,悬挂在圆盘边缘上方的小磁针可能转动zxvOy P仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢9的是A.N极偏向圆心 ( )B.S极偏向圆心C.无论小磁针在何位置,圆盘转动对小磁针无影响D. A、B两种情况都有可能7、铁环上绕有绝缘的通电导线,电流方向如右图所示.则有铁环中心O处的磁场方向为 ( ) A.向下 B.向上 C.垂直纸面向里 D.垂直纸面向外8、根据安培假设的思想,认为磁场是由于运动电荷产生的,这种思想如果对地磁场也适用,而目前在地球上并没有发现相对地球定向移动的电荷,那么由此判断,地球应该()A、带负电B、带正电C、不带电D、无法确定9、矩形线圈的面积为S,置于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁感线垂直穿过线圈,当线圈转过1800时,线圈内的磁通量的变化量为2BS10、如右图所示,有一个垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B=0.8 T,磁场有明显的圆形边界,圆心为O,半径为 1 cm.现于纸面内先后放上圆线圈,圆心均在O处,A线圈半径为1 cm,1匝;B线圈半径为2 cm,1匝;C线圈半径为0.5 cm,2匝.问:(1)在B减为0.4 T的过程中,A和B中磁通量各改变多少?仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢10精品资料(2)当磁场方向转过30°角的过程中,C中的磁通量改变多少?答案:(1)减少1.256×10-4Wb 减少1.256×10-4Wb(2) 减少8.4×10-6Wb仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢11。

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