中考英语常见知识点总结大全
中考英语全部知识点汇总
中考英语全部知识点汇总1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等。
2.名词：单数名词、复数名词、不可数名词、可数名词前的限定词等。
3.代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
4.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级等。
5.冠词：定冠词、不定冠词和零冠词的用法。
6.动词：动词的时态、语态、情态动词的用法、不定式、动名词等。
7.介词：表示时间、地点、方式等关系的介词的用法。
8.连词：并列连词、选择连词、原因连词、条件连词等。
9.数词：基数词、序数词、分数词等。
10.人称：第一人称、第二人称、第三人称等。
11.疑问词：询问人、地、时间、原因、方式、数量等的疑问词的用法。
12. 强调句型：It is... that...句型的用法。
13.倒装句：完全倒装句、部分倒装句等。
14.被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态的用法。
15.宾语从句：引导宾语从句的引导词的用法。
16.定语从句：引导定语从句的引导词的用法。
17.状语从句：时间状语从句、条件状语从句、方式状语从句、地点状语从句等。
18.名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等。
19.并列句：连接并列句的连词的用法。
20.简单句：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
21.复合句：主从复合句、从属连词引导的句子。
22.比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
23.句型转换：祈使句、感叹句、反义疑问句等句型的转换。
24.词汇：常用动词、形容词、副词、短语、习惯用语和常用短语等。
25.阅读理解：根据文章内容回答问题、根据文章理解并推断意义、根据文章选择正确答案、回答文章也提出的问题等。
26.完形填空：根据短文内容选择正确的词或词组填空。
27.书面表达：根据题目要求写一篇文章或对话。
以上为中考英语全部知识点的部分汇总。
希望对你的学习有所帮助。
史上最全的中考英语语法知识点归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
初中英语中考知识点总结归纳完整版
初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版，仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语中考必考知识点
初中英语中考必考知识点一、语法知识（一）名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有：一般在词尾加 -s，如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es，如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词，变y为i加 -es，如city cities；但以元音字母+y 结尾的词，直接加 -s，如day days。
以f或fe结尾的词，变f或fe为v加 -es，如knife knives，但也有一些词直接加 -s，如roof roofs。
不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有：water, milk, air, food（表示食物的总称时）等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格：一般在词尾加's，如Tom's book。
以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都加's。
例如：Lucy and Lily's mother（她们共同的妈妈）；Lucy's and Lily's rooms（她们各自的房间）。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构，如the window of the room。
（二）代词1. 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。
例如：I like English.宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。
例如：He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。
例如：This is my book.名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。
中考英语知识点总结
中考英语知识点总结中考英语知识点总结在平日的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编为大家收集的中考英语知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考英语知识点总结11.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：ever…, seties, at…, n SundaI leave he fr schl at 7 ever rning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth ves arund the sun.Shanghai lies in the east f China.3) 表示格言或警句中。
Pride ges befre a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Clubus prved that the earth is rund..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I dn’t第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：N4)2) (错) Harr has gt arried fr six ears.= Harr began t get arried six ears ag, and is still getting arried nw.显然，第二句不对，它应改为 Harr gt arried six ears ag. 或 Harr has been arried fr six ears.13. since的四种用法1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last nth, half past six)。
I have been here since 1998.2) since +一段时间+ agI have been here since five nths ag.3) since +从句Great changes have taen place since u left.Cnsiderable tie has elapsed since we have been here.4) It is +一段时间+ since从句It is tw ears since I becae a pstgraduate student.被动语态的几种类型1)主语句中有一个宾语的被动语态，如：He saw her in the shp esterda.She was seen in the shp esterda.2) 主语有两个宾语的被动语态Li Lei gave e a cheistr b.I was given a cheistr b b Li Lei.A cheistr b was given t e b Li Lei.3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带t 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"t"。
初中英语中考知识点大总结
初中英语中考知识点大总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的单词。
- 常见不规则动词的过去式和过去分词形式。
2. 主题词汇- 学校生活：课程、学科、学校设施、校园活动等。
- 家庭与朋友：家庭成员、亲戚关系、朋友间的活动等。
- 日常生活：饮食、购物、交通、天气等。
- 兴趣与爱好：音乐、运动、阅读、旅行等。
- 节假日与文化：重要节日、习俗、文化活动等。
3. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, take care of 等。
- 介词短语：in time, on duty, at the moment 等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等。
- 表示可能性、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so 等。
- 从属连词：because, since, although, if, when 等。
7. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句。
- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
8. 特殊句式- 倒装句：表示强调或条件。
- 省略句：在某些情况下可以省略句子的某些成分。
中考英语必背重点知识点总结
中考英语必背重点知识点总结一、语法部分：1.时态的使用：-一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或永恒的真理。
-现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
-一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
-过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
-现在完成时：表示过去发生的动作与现在的影响或结果。
-过去完成时：表示过去一些时间之前发生的动作或存在的状态。
-将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
2.语态的转换：-主动语态：强调动作的执行者。
-被动语态：强调动作的承受者。
3.动词的变化：- 一般现在时的第三人称单数变化规则：动词直接加-s或-es。
- 动词过去式的变化规则：大部分动词直接加-ed，规则变化的动词需要根据不同的规则进行变化。
- 动词过去分词：表示被动或完成的动作，常常与助动词have, has, had等连用。
4.代词的使用：-主格代词：作主语或主语补语。
-宾格代词：作宾语或介词宾语。
-物主代词：表示所属关系。
-反身代词：强调动作反作用于主语自己。
-指示代词：指示特指或近指的人或物。
-不定代词：表示泛指或不确定的人或物。
5.名词的单复数形式：-一般情况下，名词的复数形式在词尾加-s。
- 以-s, -x, -sh, -ch结尾的名词，复数形式加-es。
- 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式将-y变为-ies。
- 以-f或-fe结尾的名词，复数形式将-f或-fe变为-ves。
- 以-o结尾的名词，复数形式加-es。
6.形容词和副词的比较级和最高级：- 一般情况下，形容词和副词的比较级和最高级前加more和most。
- 以-e结尾的形容词，比较级和最高级在词尾加-r和-st。
- 以重读闭音节结尾的单音节或部分双音节形容词，双写词尾字母，再加-er和-est。
-不规则变化的形容词，比较级和最高级用不同词形。
7.特殊句式：- There be句型：表示存在或发生的情况。
- It is + 形容词 + for + 人 + to do：表示对人来说是怎样的。
中考英语知识点梳理
中考英语知识点梳理1. 语法知识点1.1 时态•一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，常用动词原形。
•现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，常用be动词+动词-ing 形式。
•一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作，常用动词过去式。
•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，常用was/were+动词-ing形式。
•将来时：表示将来会发生的动作，常用will+动词原形。
1.2 名词•可数名词：可以数的名词，可用a/an修饰，有复数形式。
•不可数名词：不可数的名词，不能用a/an修饰，没有复数形式。
•单数名词：只有一个的名词。
•复数名词：有两个以上的名词。
1.3 代词•主格代词：在句子中作主语或动词的宾语。
•宾格代词：在句子中作动词的宾语或介词的宾语。
•形容词性物主代词：表示所属关系。
•名词性物主代词：作主语、宾语或表语。
1.4 冠词•不定冠词a/an：表示泛指。
•定冠词the：表示特指。
1.5 动词•不及物动词：不需要宾语的动词。
•及物动词：需要宾语的动词。
•特殊及物动词：表示一种状态的动词，后接形容词。
•动词不定式：动词的原形，可以作主语、宾语、表语等。
2. 词汇知识点2.1 同义词•同义词：意义相同或相近的词。
•反义词：意义相反的词。
2.2 常见词组搭配•动词短语：由动词和介词或副词构成的搭配。
•名词短语：由名词和介词或副词构成的搭配。
•形容词短语：由形容词和介词或副词构成的搭配。
2.3 词的构成形式•合成词：由两个或两个以上的词组合而成的词。
•缩略词：由一个或几个词的首字母组合而成的词。
•派生词：由一个词的词根加前缀和后缀组成的词。
3. 阅读理解技巧3.1 主旨大意题•确定文章主题和核心内容。
•看主题句，找出文章段落的中心思想。
3.2 推理判断题•基于文章中的线索进行推理判断。
•通过阅读理解文中的细节信息和主旨信息得出答案。
3.3细节理解题•查找原文中所需要的细节信息。
•注意细节信息的关键词和句子的结构。
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中考英语常见知识点集锦常见英语中考知识点集锦ago与before的用法区别区别1 两者均表示“以前”，但ago以现在为基准，即指“现在以前”，因此常与一般过去时连用；而before以过去某一时间为基准，指“在那时以前”，因此常与过去完成时连用(且多用于宾语从句中)。
如：He left two years ago. 他是两年前离开的。
She said he had left two year before. 她说他是两年前离开的。
区别2 before也可泛指“以前”，不与具体时间连用。
此时可用于现在完成时或一般过去时。
如：I have read the book before. 我以前读过这本书。
He didn’t know that before. 他以前不知道此事。
有关age 的几条用法说明说明1. 有关“年龄”(age)的常见表达：How old is he? / What’s his age?他多大年纪？He is ten (years old). / He is ten years of age. 他１０岁。
I have a son (of) your age. / I have a son the same age as you.我有一个像你这样年纪的儿子。
Their ages are 4、7 and 9. 你们的年龄是４岁、７岁和９岁。
说明2. 表示“在……年龄时”，英语常用“at the age of ＋数字”(有时也省略为“at age＋数字”，或改用when 从句)。
如：He joined the army at the age of eighteen.He joined the army at age eighteen.He joined the army when he was eighteen (years old).他18岁时参了军说明3. “他年纪/ 老”不能直择为：His age is young / old. 可译为：He is young / old短语after all用法说明1. 表示“尽管怎样，但还是……”，可译为“终究”、“毕竟”(通常放在句末)。
如：I was right after all. 毕竟是我对。
He tried for an hour and failed after all.他试了一个钟头，终究还是失败了。
2. 表示“别忘了”(通常放在句首)。
如：I know he hasn’t finished the work but, after all, he’s very busy.我知道他还没做完工作，但别忘了他很忙。
注：不要将after all 理解为“最后”、“终于”，而与finally 或at last 混淆。
almost 与nearly的用法异同一、相同之处两者均可表示“几乎”“差不多”，均可修饰不定代词、形容词、副词、动词、介词短语等，此时两者常可换用。
如：It’s almost [nearly] impossible. 那几乎是不可能的。
(修饰形容词)He almost [nearly] always arrives late. 他差不多总是迟到。
(修饰副词)He fell and almost [nearly] broke his leg. 他摔了一跤，险些摔断了腿。
(修饰动词)Almost [Nearly] all the students passed the exam. 差不多所有的学生都通过了考试。
(修饰不定代词)注意：修饰动词时，通常应放在行为动词之前，特殊动词之后(见上例)；修饰形容词、副词、名词等时，通常应将其放在被修饰词语之前，否则会造成错误。
如：◎他工作了几乎一整天。
正：He worked almost all day.误：He almost worked all day.◎我们当中几乎每一个人都读过这本书。
正：Almost every one of us read the book.误：Every one of us almost read the book.二、不同之处1. almost 可用于any 以及no, none, nobody, nothing, never 等否定词之前，但nearly 一般不这样用。
如：Almost any man can do it. 几乎任何人都会做。
Almost no one came to the party. 几乎没有人来参加晚会。
I almost never see her. 我几乎从未见过她。
但是，两者都可用在否定动词之前。
如：()He almost [nearly] didn’t catch the bus. 他差点没赶上公共汽车。
2. nearly 前可用very, pretty, not 等词修饰，但almost 之前不能用这些词。
如：It’s not nearly so difficult as you think. 这远不像你想象的那么难。
The car is pretty nearly new. 这汽车几乎是全新的。
注：not nearly 意为“远非”，very [pretty] nearly 意为“几乎”，都是习语。
3. 有时almost 可表示十分相似(但又不完全相同)，此时不用nearly。
如：I almost wish I’d stayed at home. 我真有点后悔没在家里呆着。
Our cat understands everything —he’s almost human. 我们这只猫什么都懂——快通人性了。
含有add的四个有用短语1. add in 包括。
如：Don’t forget to add me in. 别忘了把我也算上。
Would you add in these items, please? 请你把这些条款包括进去好吗?2. add to 增加。
如：This adds to our difficulties. 这增加了我们的困难。
It adds to my pleasure to see you here today. 今天在这里见到你我格外高兴。
3. add up(1) 加起来。
如：You haven’t added the figures up right. 这些数字你没有加对。
(2) 有意义，有道理(主要用于口语中，且主要用于否定句)。
如：His excuse just doesn’t add up. 他的借口完全站不住脚。
What he said doesn’t add up. 他说的话自相矛盾。
4. add up to(1) 加起来等于，总计。
如：The figures add up to 500. 这些数字加起来等于500。
The costs added up to 1000 dollars. 费用总计为1000美元。
(2) 总起来看说明了。
如：()Your long answer just adds up to a refusal. 你的冗长回答简直等于拒绝。
The evidence all adds up to a case of murder. 所有证据都说明这是一起谋杀案含有act的几个重要短语1. act as (临时)担任，充当，起……的作用。
如：A trained dog can act as a guide to a blind person. 经过训练的狗可以担任盲人的向导。
表示担任独一无二的职务，其前通常不用冠词。
如：He acted as manager in my absence. 我不在时他担任经理。
I don’t understand their language; you’ll have to act asinterpreter. 我不懂他们的语言，你得当翻译了。
2. act for 代理(某人职务)，代为(处理某事)。
如：Please act for me during my absence. 我不在时请代理我处理事务。
I acted for our captain while he was in hospital. 我们队长住院时由我代理他。
3. act out (用手势和语言)表演出来。
如：Let’s act out the story of the three bears once more. 让我们再把这三只熊的故事表演一次吧。
4. act on (upon) 对……起作用，对……有效。
如：The drug acts on the stomach. 这药对胃有效。
Alcohol acts on the nervous system. 酒精对人的神经系统有影响。
5. in the act (of) 当场，正在动作时。
如：He was in the very act of starting. 他正准备动身。
He was caught in the act (of reading my private letters). 他(在读我的私信时)被当场抓住angry的用法1. 表示“对某人生气”，一般用介词with，有时也用at.He got angry with (或at) me. 他对我生气了。
注：有人认为用with表示心中感到生气，而用at则表示怒气流露于外表。
但总的说来还是用with的场合较多。
2. 表示“对某事生气”，一般用介词about 或at。
如：She was very angry at what he said. 她对他说的话很生气。
I was angry about missing the film. 没看上那部电影我很所恼。
注：有人认为：at之后接某人之言行，about之后接某事，但种区别并不十分严格，两者常可混用。
有关ago的几点用法说明1. ago在表示时间的“以前”这个意义时，应注意：(1) 只能与时间段状语连用，不能与时间点状语连用。
(2) 只能放在时间名词之后，而不能置于其前。
(3) 只能与过去时连用，不能与完成时连用。
I met him three years ago. 我３年前见过他。
注：若句中有助动词，有时也可用于完成时态。
如；This would have been a couple of months ago. 这可能是几个月以前。
2. 在“It was＋时间段＋ago”之后用that或when引导从句均可(构成强调句)，但不能用since(若则since要去掉ago，并改was为is)。
如：He died twenty years ago.It was twenty years ago that (或when) he died.It is twenty years since he died. 他是20年前死的。