度九年级数学下册第5章二次函数5.5用二次函数解决问题5.5.4利用二次函数解决抛物线形拱桥问题同步练习新版

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九年级数学下册 第5章 二次函数 5.5 用二次函数解决问题作业设计 (新版)苏科版-(新版)苏科版

九年级数学下册 第5章 二次函数 5.5 用二次函数解决问题作业设计 (新版)苏科版-(新版)苏科版

用二次函数解决问题第1课时、第2课时1.某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品,该商店可以自行定价.若每件商品售价为x元,则可卖出(350-10x)件,则商店所获得的利润y(元)与每件商品售价x(元)之间的函数表达式为()A.y=-10x2-560x+7350B.y=-10x2+560x-7350C.y=-10x2+350xD.y=-10x2+350x-73502.某产品的进货单价为每件90元,按100元一件出售时,每周能售出500件.若每件涨价1元,则每周销售量就减少10件,则该产品每周能获得的最大利润为() A.5000元 B.8000元C.9000元 D.10000元3.某商店出售某种文具盒,若每个获利x元,一天可售出(6-x)个,则当x=________时,一天出售该种文具盒的总利润y最大.4.一名在校大学生利用“互联网+”自主创业,销售一种产品,这种产品的成本价为10元/件,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于16元/件,经市场调查发现,该产品每天的销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系如图所示.(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值X围;(2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/件)之间的函数关系式,并求出当销售价为多少元/件时,每天的销售利润最大,最大利润是多少.5.为搞好环保,某公司准备修建一个长方体的污水处理池,池底矩形的周长为100 m,则池底的最大面积是()A .600 m 2B .625 m 2C .650 m 2D .675 m 26.如图,用长为10米的篱笆,一面靠墙(墙的长度超过10米),围成一个矩形花圃,设矩形垂直于墙的一边长为x 米,花圃面积为S 平方米,则S 关于x 的函数表达式是________,当边长x 为________米时,花圃有最大面积,最大面积为________平方米.7.某农场拟建一间矩形种牛饲养室,饲养室的一面靠现有墙(墙足够长),已知计划中的建筑材料可建围墙的总长为50 m .设饲养室的一边长为x (m),占地面积为y (m 2).(1)如图5-5-3①,则饲养室的一边长x 为多少时,占地面积y 最大?(2)如图②,现要求在所示位置留2 m 宽的门,且仍使饲养室的占地面积最大,小敏说:“只要饲养室的一边长x 比(1)中的长多2 m 就行了.”请你通过计算,判断小敏的说法是否正确.图5-5-38.从地面垂直向上抛出一小球,小球的高度h (米)与小球运动的时间t (秒)之间的函数表达式是h =t -t 2,则小球的最大高度为________米.9.飞机着陆后滑行的距离y (单位:m)关于滑行时间t (单位:s)的函数表达式是y =60t -32t 2.在飞机着陆滑行中,最后4 s 滑行的距离是______m.10.小明大学毕业后回家乡创业,第一期培植盆景与花卉各50盆,售后统计,盆景的平均每盆利润是160元,花卉的平均每盆利润是19元,经调研发现:①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利润减少2元,每减少1盆,盆景的平均每盆利润增加2元;②花卉的平均每盆利润始终不变.小明计划第二期培植盆景与花卉共100盆,设培植的盆景比第一期增加x 盆,第二期盆景与花卉售完后的利润分别为W 1,W 2(单位:元).(1)用含x 的代数式表示W 1,W 2;(2)当x 取何值时,第二期培植的盆景与花卉售完后获得的总利润W 最大,最大总利润是多少?11.随着地铁和共享单车的发展,“地铁+单车”已成为很多市民出行的选择,李华从文化宫站出发,先乘坐地铁,准备在离家较近的A ,B ,C ,D ,E 中的某一站出地铁,再骑共享单车回家.设他出地铁的站点与文化宫之间的距离为x (单位:千米),乘坐地铁的时间y 1(单位:分)是关于x 的一次函数,其关系如下表:(1)求y 1关于x 的函数表达式;(2)李华骑单车的时间y 2(单位:分)也受x 的影响,其关系可以用y 2=12x 2-11x +78来描述,则李华应选择在哪一站出地铁,才能使他从文化宫回到家里所用的时间最短?并求出最短时间.12.某旅游公司在景区内配置了50辆观光车供游客租赁使用,假定每辆观光车一天内最多只能出租一次,且每辆车的日租金x (元)是5的倍数.公司发现每天的营运规律如下:当x 不超过100元时,观光车能全部租出;当x 超过100元时,每辆车的日租金每增加5元,租出去的观光车就会减少1辆.已知所有观光车每天的管理费是1100元.(1)优惠活动期间,为使观光车全部租出且每天的净收入为正,则每辆车的日租金至少应为多少元?(注:净收入=租车收入-管理费)(2)当每辆车的日租金为多少元时,每天的净收入最多?参考答案1.B[解析] 由题意,得y =(x -21)(350-10x )=-10x 2+560x -7350. 2.C3.3[解析] 由题意可得y =(6-x )x ,即y =-x 2+6x ,当x =3时,y 有最大值. 4.解:(1)设y 与x 之间的函数关系式为y =kx +b ,把(10,30),(16,24)代入,得⎩⎪⎨⎪⎧10k +b =30,16k +b =24,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-1,b =40.∴y 与x 之间的函数关系式为y =-x +40(10≤x ≤16).(2)W =(x -10)(-x +40)=-x 2+50x -400(10≤x ≤16).∵W =-x 2+50x -400=-(x -25)2+225,函数图像的对称轴是直线x =25,在对称轴的左侧,y 随着x 的增大而增大. ∵10≤x ≤16,∴当x =16时,W 最大,为144.即当销售价为16元/件时,每天的销售利润最大,最大利润是144元.5.B[解析] 设矩形的一边长为x m ,则其邻边长为(50-x )m ,设池底面积为S m 2,则S =x (50-x )=-x 2+50x =-(x -25)2+625.∴当x =25时,S 取得最大值,最大值为625.6.S =-2x 2+10x 52252[解析] 由题意知平行于墙的一边长为(10-2x )米,则S =x (10-2x )=-2(x -52)2+252(0<x <5),所以当x =52时,花圃有最大面积,最大面积为252平方米.7.解:(1)∵y =x ·50-x 2=-12(x -25)2+6252(0<x <50),∴当x =25时,占地面积y 最大,即当饲养室的一边长x 为25 m 时,占地面积y 最大. (2)∵y =x ·50-(x -2)2=-12(x -26)2+338,∴当x =26时,占地面积y 最大.∵26-25=1(m)≠2 m ,∴小敏的说法不正确. 8.9.24[解析] ∵y =60t -32t 2=-32(t -20)2+600,∴当t =20时,飞机着陆后滑行到最大距离600 m ,然后停止滑行;当t =16时,y =576,∴最后4 s 滑行的距离是24 m.10.解:(1)W 1=(50+x )(160-2x )=-2x 2+60x +8000,W 2=19(50-x )=-19x +950.(2)W =W 1+W 2=-2x 2+41x +8950(x 为整数). ∵-2<0,抛物线的开口向下,-412×(-2)=414,∴当0≤x <414时,W 随x 的增大而增大;当414<x ≤50时,W 随x 的增大而减小, 又∵x 取整数,故当x =10时,W 最大,W 最大=-2×102+41×10+8950=9160.即当x =10时,第二期培植的盆景与花卉售完后获得的总利润最大,最大总利润是9160元.11.解:(1)设乘坐地铁的时间y 1关于x 的一次函数表达式是y 1=kx +b .把x =8,y 1=18;x =10,y 1=22代入,得⎩⎪⎨⎪⎧18=8k +b ,22=10k +b ,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =2,b =2, ∴y 1关于x 的函数表达式是y 1=2x +2.(2)设李华从文化宫回到家里所用的时间为y 分,则y =y 1+y 2, 即y =2x +2+12x 2-11x +78=12x 2-9x +80=12(x -9)2+792,∴当x =9时,y 最小值=792.∴李华选择从B 地铁口出站,才能使他从文化宫回到家里所用的时间最短,最短时间为792分钟. 12.解:(1)由题意,知若观光车能全部租出,则0<x ≤100,由50x -1100>0,解得x >22,∴22<x ≤100.又∵x 是5的倍数,∴每辆车的日租金至少应为25元. (2)设每辆车的净收入为y 元. 当0<x ≤100时,y 1=50x -1100. ∵y 1随x 的增大而增大,∴当x =100时,y 1有最大值为50×100-1100=3900; 当x >100时,y 2=(50-x -1005)x -1100=-15x 2+70x -1100=-15(x -175)2+5025,∴当x =175时,y 2有最大值为5025. ∵5025>3900,∴当每辆车的日租金为175元时,每天的净收入最多.第3课时1.如图,教练对小明推铅球的录像进行技术分析,发现铅球行进高度y (m)与水平距离x (m)之间的关系为y =-112x 2+23x +53,由此可知铅球被推出的距离是() A .10 m B .3 m C .4 m D .2 m 或10 m2.小敏在某次投篮中,球的运动线路是抛物线y =-15x 2+的一部分(如图).若命中篮圈中心,则他与篮底的距离l 是()A .3.5 mB .4 mC .4.5 mD .4.6 m3.如图,一小球沿与地面成一定角度的方向飞出,小球的飞行路线是一条抛物线.如果不考虑空气阻力,小球的飞行高度y (单位:m)与飞行时间x (单位:s)之间具有函数关系y =-5x 2+20x ,请根据要求解答下列问题:(1)在飞行过程中,当小球的飞行高度为15 m 时,飞行时间是多少? (2)在飞行过程中,小球从飞出到落地所用时间是多少? (3)在飞行过程中,小球飞行高度何时最大?最大高度是多少?4.某某省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛物线形,建立如图所示的平面直角坐标系,其函数表达式为y =-125x 2,当水面离桥拱顶的高度DO 是4 m 时,这时水面的宽度AB 为()A.-20 m B.10 m C.20 m D.-10 m5.建立如图所示的直角坐标系,某抛物线形桥拱的最大高度为16米,跨度为40米,则它对应的表达式为________________.6.如图是一个横断面为抛物线形的拱桥,当水面宽4米时,拱顶(拱桥洞的最高点)离水面2米,当水面下降1米时,水面的宽度为多少米?7.某广场有一个喷水池,水从地面喷出,如图,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度是()A.4米B.3米C.2米D.1米8.某游乐园有一个直径为16米的圆形喷水池,喷水池的周边有一圈喷水头,喷出的水柱为抛物线形,在距水池中心3米处达到最高,高度为5米,且各方向喷出的水柱恰好在喷水池中心的装饰物处汇合,如图所示,以水平方向为x轴,喷水池中心为原点建立平面直角坐标系.(1)求水柱所在抛物线(第一象限部分)的函数表达式;(2)王师傅在水池内维修设备期间,喷水管意外喷水,为了不被淋湿,身高米的王师傅站立时必须在离水池中心多少米以内?(3)经检修评估,游乐园决定对喷水设施做如下设计改进:在喷出水柱的形状不变的前提下,把水池的直径扩大到32米,各方向喷出的水柱仍在喷水池中心保留的原装饰物(高度不变)处汇合,请探究扩建改造后喷出的水柱的最大高度.9.冬天来了,晒衣服成了头疼的事情,聪明的小华想到一个好办法,他在家后院地面(BD)上立两根等长的立柱AB ,CD(均与地面垂直),并在立柱之间悬挂一根绳子.绳子的形状近似抛物线y =110x 2+bx +c ,如图①,已知BD =8米,绳子最低点离地面的距离为1米.(1)求立柱AB 的长度;(2)由于挂的衣服比较多,为了防止衣服碰到地面,小华用一根垂直于地面的立柱MN 撑起绳子(如图②),MN 的长度为米,通过调整MN 的位置,使左边抛物线F 1对应函数表达式的二次项系数为14,顶点离地面米,求MN 与AB 的距离.10.如图,某足球运动员站在点O处练习射门,将足球从离地面0.5 m的A处正对球门踢出(点A在y轴上),足球的飞行高度y(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间满足函数关系y=at2+5t+c,已知足球飞行0.8 s时,离地面的高度为3.5 m.(1)足球飞行的时间是多少时,足球离地面最高?最大高度是多少?(2)若足球飞行的水平距离x(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系x=10t,已知球门的高度为 2.44 m,如果该运动员正对球门射门时,离球门的水平距离为28 m,他能否将球直接射入球门?参考答案1.A[解析] 令y =0,则-112x 2+23x +53=0,解得x 1=10,x 2=-2,由此可知铅球被推出的距离是10 m. 故选A.2.B[解析] 当y =时,-15x 2+=,解得x 1=-1.5(舍去),x 2=,∴l =+=4(m). 故选B.3.解:(1)令y =15,有-5x 2+20x =15, 化简得x 2-4x +3=0, 解得x 1=1,x 2=3, 即飞行时间是1 s 或3 s.(2)飞出和落地的瞬间,高度都为0,故令y =0, 则有0=-5x 2+20x , 解得x 1=0,x 2=4,所以小球从飞出到落地所用时间是4-0=4(s). (3)y =-5x 2+20x =-5(x -2)2+20, ∴当x =2时,y 取得最大值,此时y =20.故在飞行过程中,当飞行时间为2 s 时,小球的飞行高度最大,最大高度为20 m. 4.C 5.y =-125(x -20)2+16[解析] 由图可知抛物线的对称轴为直线x =20,顶点坐标为(20,16).可设此抛物线的表达式为y =a (x -20)2+16.又此抛物线过点(0,0),代入得(0-20)2a +16=0,解得a =-125,所以此抛物线的表达式为y =-125(x -20)2+16.6.解:建立如图所示的直角坐标系,可知OA 和OB 的长均为AB 的一半,即2米,抛物线顶点C 的坐标为(0,2),通过以上条件可设抛物线的函数表达式为y =ax 2+2.把(-2,0)代入y =ax 2+2,得出a =-, 所以y =-x 2+2.当y =-1时,有-1=-x 2+2, 解得x =±6,所以当水面下降1米时,水面的宽度为2 6米.7.A[解析] 直接根据二次函数的顶点坐标公式计算即可,最大高度为4ac -b24a =4×(-1)×0-424×(-1)=4,或将y =-x 2+4x 化为顶点式也可得出结论.8.解:(1)∵抛物线的顶点坐标为(3,5), ∴设y =a (x -3)2+5,将(8,0)代入,得a =-15,∴y =-15(x -3)2+5,即y =-15x 2+65x +165(0<x <8).(2)当y =时,即=-15x 2+65x +165,解得x 1=7,x 2=-1(舍去).答:王师傅必须站在离水池中心7米以内.(3)由y =-15x 2+65x +165,可得原抛物线与y 轴的交点坐标为(0,165).∵装饰物的高度不变, ∴新抛物线也经过点(0,165).∵喷出水柱的形状不变, ∴a =-15.∵直径扩大到32米, ∴新抛物线过点(16,0).设新抛物线的表达式为y 新=-15x 2+bx +c ,将点(0,165)和(16,0)代入,得b =3,c =165.∴y 新=-15x 2+3x +165=-15(x -152)2+28920,∴当x =152时,y 新的最大值为28920.答:扩建改造后喷出的水柱的最大高度为28920米.9.解:(1)由题意可知抛物线的表达式为y =110(x -4)2+1,即y =110x 2-45x +135.令x =0,得y =135,∴AB =135.答:立柱AB 的长度为135米.(2)由题意可以假设抛物线F 1的表达式为y =14x 2+mx +2.6.∵4×14×-m 24×14=,∴m =±1.∵抛物线F 1的对称轴在y 轴右侧,14>0,∴b <0,∴b =-1,∴抛物线F 1的表达式为y =14x 2-x +2.6.令y =,解得x 1=1,x 2=3, 当x =1时,不合题意,舍去, ∴x =3,∴MN 与AB 的距离为3米.10.解:(1)由题意可知函数y =at 2+5t +c 的图像经过点(0,0.5),,3.5), ∴错误!解得错误!∴抛物线的函数表达式为y =-2516t 2+5t +12=-2516(t -85)2+92,∴当t =85时,y 最大值=92.答:足球飞行的时间是85 s 时,足球离地面最高,最大高度是92 m.(2)把x =28代入x =10t ,得28=10t ,∴t =2.8.25 16×2+5×+12=<,∴他能将球直接射入球门.当t=时,y=-。

5.5 用二次函数解决问题(4)自建坐标系

5.5 用二次函数解决问题(4)自建坐标系

情境创设: 赵州桥桥拱跨径37.02m, 拱高 7.23m. 你能建立恰当的直角坐标系并写出与 该抛物线桥拱对应的二次函数关系式吗?试试 看. 1. 先建立直角坐标系;
以桥拱的最高点为原点,过原点的水平线为横轴,过原 点的铅垂线为纵轴建立直角坐标系.
2.求抛物线对应的二次函数关系式. y o x
设函数关系式为: y=ax2
初中数学 九年级(下册)
5.5 用二次函数解决问题 (4)
常见的桥孔形状有半圆型、椭圆型、马蹄形, 还有抛物线型.
太湖公园 拱桥
江苏周庄 拱桥 法国加尔 拱桥
卢浦大桥
湘潭湘江四大桥
读一读
你对 赵州桥 有哪些认识?
闻名中外的赵州桥是我国隋朝工匠李春和众 多石匠发明并建造的一座扁平抛物线石拱桥. 赵州桥是我国造桥史上的杰作,世界桥梁史 上的首创,是世界著名的古代石拱桥,到现在已 经一千三百多年了,比欧洲早了近1200年.赵州桥 在桥梁建筑史上占有重要的地位,对我国后代桥 梁建筑有着深远的影响.
问题1河上有桥孔为抛物线形的拱桥,水面宽6m
时,水面离桥孔顶部3m, (3)一艘装满防汛器材的船在这条河流中航行,露出 水面部分的高为0.5m,宽为4m.当水位上升1m时, 这艘船能从桥下通过吗? y ( 2 1.414)
O
D A
F E(?,-1.5) C B
x
1 2 y x 3


问题2 如图,有一座抛物线形拱桥,在正常水位时
(18.51,-7.23)
问题1 河上有桥孔为抛பைடு நூலகம்线形的拱桥,水面宽6m时,
水面离桥孔顶部3m, (1)试在恰当的直角坐标系中求出与该抛物线桥拱 对应的二次函数关系式; (2)因降暴雨水位上升1m,此时水面宽多少(精确到 0.1m)? y

苏科版九年级下册数学:5.5 用二次函数解决问题 课件(共16张PPT)

苏科版九年级下册数学:5.5 用二次函数解决问题 课件(共16张PPT)

B
整理得y=(x-1)2-4 变式3:当2≤x≤4时,求函数y=x2-2x-3的 最大值和最小值.
当x=4时,函数y取得最大值5;
当x=2时,函数y取得最小值-3.
三、归纳小结1:“定区间”下的函数最值问题
二次函数y=ax2+bx+c(a>0) 试确定当m≤x≤n时,函数的最值.
mn b 2a
m b n 2a
有最大值4,则实数m的值为____祝__你_中__考_.
y
金榜题名!
-2 o 1
当m>1时
由图可知,x=1时,函数y取得最大值,
x
即-(1-m)2+m2+1=4 ,解得m=2.
因为m>1,所以m=2.
xm
对称轴x=m
应用2:当-2≤x≤1时,二次函数y=-(x-m)2+m2+1
有最大值4,则实数m的值为____祝_你__中_考__.
变式1:当-2≤x≤0时,求函数y=x2-2x-3 的最大值和最小值.
当x=-2时,函数y取得最大值5;
当x=0时,函数y取得最小值-3.
整理得y=(x-1)2-4
变式2:当-1≤x≤2时,求函数y=x2 -2x-3 的最大值和最小值.
当x=-1时,函数y取得最大值0;
A
当x=1时,函数y取得最小值-4.
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

九年级下册第5章二次函数5、4二次函数与一元二次方程第2课时利用函数图像求一元二次方程根的近似值教学

九年级下册第5章二次函数5、4二次函数与一元二次方程第2课时利用函数图像求一元二次方程根的近似值教学

x2,不妨设x1<x2.先求在0和1之间的根
-2
-3
的近似值,利用计算器进行探索,列
-4
表如下:
-5 -6
-7
二次函数与x轴的交点与一元二次方程根的关系
y
x 0.1 … 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
4
y=x2-5x+3 3
y 2.51

0.75 0.36 -0.01 -0.36 -0.69
二次函数与x轴的交点与一元二次方程根的关系
练一练:下表是二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的对应值,
判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的一个解x的范围
是( C )
x y=ax2+bx+c
… 6.17 6.18 6.19 6.20 … -0.03 -0.01 0.02 0.04
x

-1
0
1
3

y

-3
1
3
1

现给出下列说法:
①该函数图像开口向下;
②该函数图像的对称轴为过点(1,0)且平行于y轴的直线; ③当x=2时,y=3; ④方程ax2+bx+c=-2的正根在3与4之间. 其中正确的说法为___①__③__④____.(只需写出序号)
CONTENTS
4
利用二次函数的图像求-元二次方 程根的近似值的一般步骤: 1.画出二次函数y=ax2 +bx+c的图像; 2.确定函数图像与x轴公共点的位置,看公共点的横坐标介于哪两个 数之间,初步估值;
3.在(2)的范围内,借助计算器并利用缩小范围逐次逼近的方法进 行取值计算;

九下数学课件 利用函数图像求一元二次方程的根或根的近似值(课件)

九下数学课件 利用函数图像求一元二次方程的根或根的近似值(课件)


次函数图像的顶点落在点P处,写出平移后二次函数图像对应的函数表达式,并判断点P是否




在函数y = x+ 的图像上,请说明理由.
能力提升
(1) 图略
(2)图略
方程x2+x=1的近似根为x1≈-1.6,x2≈0.6
由图像,可知当x<-1.5或x>1时,一次函数的值小于二次函数的值
(3)由y=x2+x=
2x+2


点P在函数y= x+ 的图像上




×(-1)+ =1.∴




理由:在y= x+ 中,令x=-1,得y=




点P(-1,1)在函数y= x+ 的图像上.


完成备作业。
课堂小结
1.利用图像法求一元二次方程的根的方法.
2.怎样利用二次函数的图像求一元二次不
等式的解集?
“ THANKS
初中数学苏科版九年级下册
中物理
第5章 二次函数
5.4.2利用函数图像求一元二次
方程的根或根的近似值
1.会利用二次函数的图像求一元二次方程的近似解。
2.会利用表格求一元二次方程的近似解。
3. 二次函数的图像与不等式问题。
函数y=x2-2x-3的图像如图所示,你能看出
方程x2-2x-3=0的解吗?
函数y=x2-2x-1的图像如图所示,你能看出方
观察图象会发现:
(1)当-1<x<5时,函数值y>0;
(2)当x=-1或x=5时,函数值y=0;
(3)当x<-1或x>5时,函数值y<0.
【归纳总结】
根据二次函数值的取值范围确定自变量的取值
范围,一般要画出二次函数的图象,观察图象解答,

苏科版九年级数学下册课件:5.5 第3课时 用二次函数解决抛物线型拱桥问题 教学课件

苏科版九年级数学下册课件:5.5 第3课时 用二次函数解决抛物线型拱桥问题 教学课件

当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来 的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别 人的光。行为决定性格,性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍 下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅, 我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有 偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随波逐流,活鱼逆流而上。墙高万 丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏平。不 要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后, 海绵才能吸收新的源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记 住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比, 善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获 致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康,没有一 个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是 一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不 要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福 一生,选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑 力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和 成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比 起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上, 虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能 了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以 不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里 缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一 句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学 会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊 不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。 如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击 碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是 甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。

2023年春学期苏科版初中数学九年级下册教学进度表

2023年春学期苏科版初中数学九年级下册教学进度表
6.3 相似图形
6.4 探索三角形相似的条件
平行线分线段成比例定理及应用
5
8
3.20——3.24
“两角相等”
“两边成比例且夹角相等”
“三边成比例”
5
9
3.20——3.24
综合
6.5 相似三角形的性质
6.6 图形的位似
5
10
3.27——3.31
6.7 用相似三角形解决问题
数学活动 测量两地间的距离
小结与思考
5
11
4.03,4.04,4.06,4.07
期中复习
4
4.05
清明节
12
4.10——4.14
期中测试
5
13
4.17——4.21
第7章 锐角三角函数
7.1 正切
7.2 正弦、余弦
7.3 特殊角的三角函数
5
14
4.24——4.28
7.4 由三角函数值求锐角
7.5 解直角三角形
7.6 用锐角三角函数解决问题
y=ax^2+bx+c的图像
5
4
2.20——2.24
5.3 用待定系数法确定二次函数表达式
5.4 二次函数与一元二次方程
5
5
2.27——3.03
5.5 用二次函数解决问题
数学活动 校园景观设计
小结与思考
5
6
3.06——3.10
第6章 图形的相似
6.1 图上距离与实际距离
活动 香烟浸出液对种子发芽的影响
小结与思考
课题学习 制作“动画片”
5
19
5.29——6.02
专题复习
5
20
6.05——6.09

九下数学课件利用二次函数解决实际问题中的最值问题(课件)

九下数学课件利用二次函数解决实际问题中的最值问题(课件)

【归纳总结】
最大值问题的一般步骤:
(1)利用应用题中已知条件和学过有关数学公式列出关系数;
(2)把关系式转化为二次函数的关系式;
(3)求二次函数的最大值或最小值.
知识点一 根据文字语言解决问题
【变式1】某工厂2019年产品的产量为100吨,该产品产量的年平均增长
率为x(x>0),设2021年该产品的产量为y吨,则y关于x的函数表达式为
解:设药店每天获得的利润为W元,由题意得
W=(x-50)(-2x+220)=-2(x-80)2+1 800.
∵-2<0,
∴当x=80时,W有最大值,最大值是1 800.
答:每桶消毒液的销售价定为80元时,药店每天获得的利润最大,最
大利润是1 800元.
知识点二 根据函数的图像解决问题
【变式2】一大型商场经营某种品牌商品,该商品的进价为每件3元,根据市场
k=-500,

解得
5k+b=9 500,
b=12 000.
∴y=-500x+12 000.
知识点二 根据函数的图像解决问题
(2)在销售过程中要求售价不低于进价,且不高于15元/件.若某一周该商品的销
售量不少于6 000件,求这一周该商场销售这种商品获得的最大利润和售价
分别为多少?
解:根据“在销售过程中要求售价不低于进价,且不高于 15 元/
随着售价增加,销售量在减少.商家决定当售价为60元/件时,改变销售
策略,此时售价每增加1元需支付由此产生的额外费用150元.该商品销
售量y(件)与售价x(元/件)满足如图所示的函数关系(其中40≤x≤70,且x为整
数).
(1)写出y与x的函数表达式;
知识点二 根据函数的图像解决问题
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第4课时利用二次函数解决抛
物线形拱桥问题
知|识|目|标
1.通过对抛物线形的拱桥有关问题的分析,会建立合适的平面直角坐标系解决抛物线形拱桥的有关实际问题.
2.通过对抛物线形的隧道有关问题的分析,会建立合适的平面直角坐标系解决抛物线形隧道的有关实际问题.
目标一会利用二次函数解决拱桥问题
例1 教材问题3针对训练如图5-5-7,一座抛物线形拱桥架在一条河流上,这座拱桥下的水面离桥孔顶部3 m时,水面宽AB为6 m.
(1)以拱桥的顶点为原点建立平面直角坐标系,求该抛物线相应的函数表达式;
(2)连续几天的暴雨,使水位暴涨,测量知桥孔顶部到水面的距离为4
3
m,此时水面宽
CD为多少?
图5-5-7
【归纳总结】解决抛物线形拱桥问题的步骤
(1)建立合适的平面直角坐标系;
(2)依据题意,求出函数表达式;
(3)根据要求解决问题.
目标二会利用二次函数解决隧道问题
例2 教材补充例题如图5-5-8所示,一条内设双向道隧道的截面由抛物线AED和矩形ABCD构成,矩形的长BC为8 m,宽AB为 2 m,以BC所在的直线为x轴,线段BC的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,y轴是抛物线的对称轴,顶点E到坐标原点O的距离为6 m.
(1)求抛物线相应的函数表达式;
(2)一辆货运卡车高4 m,宽2.4 m,它能通过该隧道吗?
图5-5-8
【归纳总结】解决能否通过隧道问题的关键点
车辆通过隧道问题一般情况是以抛物线的对称轴为车辆的对称轴进行解答.
(1)当已知宽度时,将宽度转化为相应的自变量代入到二次函数表达式中,求出高度(函数值).若求得的高度小于车辆的高度,则车辆不能通过;若求得的高度大于车辆的高度,则车辆能通过.
(2)当已知高度时,可以将车辆的高度(函数值)代入到二次函数表达式中,求解一元二次方程,得到两个根,若两个根之间的差的绝对值大于车辆的宽度,则车辆能通过;若两个根之间的差的绝对值小于车辆的宽度,则车辆不能通过.
知识点一建立适当坐标系,用二次函数知识解决
抛物线形拱桥的实际问题
此类问题往往以桥拱最高点为坐标原点,以水平线为x轴,铅垂线为y轴,建立平面直角坐标系,然后根据题意确定坐标系内特殊点的坐标,从而确定二次函数表达式,再根据实际问题求出相应的二次函数中的问题,注意要检验结果.
知识点二建立适当坐标系,用二次函数知识解决
抛物线形建筑物中的实际问题
日常生活中常见的抛物线形建筑物,如抛物线形大门、抛物线形隧道、抛物线形大棚等.建立的坐标系不同,得出的二次函数表达式也不同,但实际求得的结果是一致的.应注意选择便于解决问题的坐标系.
你知道吗?平时我们在跳绳时,绳甩到最高处的形状可近似地看作抛物线.如图5-5-9所示,甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手之间的距离为4 m,距地面均为1 m,学生丁、丙分别站在与甲拿绳的手水平距离为2.5 m,1 m处,绳子在甩到最高处时刚好通过他们的
头顶,已知学生丁的身高是1.625 m ,求学生丙的身高.
图5-5-9
解:由抛物线的对称性可知,丙的身高与丁的身高相同,为1.625 m. 上述解答正确吗?若不正确,请说明理由,并写出正确的解答过程.
详解详析
【目标突破】
例1 解:(1)如图所示.∵这座拱桥下的水面离桥孔顶部3 m 时,水面宽AB 为6 m ,
∴B(3,-3).
设抛物线相应的函数表达式为y =ax 2
, 则-3=9a , 解得a =-1
3

故该抛物线相应的函数表达式为y =-13x 2
.
(2)由题意可得出y =-4
3

则-43=-13
x 2
,解得x 1=2,x 2=-2.
故此时水面宽CD 为4 m .
[备选例题] 如图,河上有一座抛物线形桥洞,已知桥下的水面离桥拱顶部3 m 时,水面宽AB 为6 m ,当水位上升0.5 m 时:
(1)求水面的宽度CD 为多少米.
(2)有一艘游船,它的左右两边缘最宽处有一个长方体形状的遮阳棚,此船正对着桥洞在上述河流中航行.
①若游船宽(指船的最大宽度)为2 m ,从水面到棚顶的高度为1.8 m ,则这艘游船能否从桥洞下通过?
②若从水面到棚顶的高度为7
4m 的游船能从桥洞下通过,则这艘游船的宽度最大是多少
米?
解:(1)设抛物线形桥洞相应的函数表达式为y =ax 2
+c. ∵点A(3,0)和E(0,3)在函数图像上,
∴⎩⎪⎨⎪⎧9a +c =0,c =3,解得⎩⎪⎨
⎪⎧a =-13,c =3,
∴y =-13
x 2
+3.
由题意可知,点C 和点D 的纵坐标为0.5, ∴-13x 2
+3=0.5,
解得x 1=302,x 2=-302
, ∴CD =
302+302
=30(m ). 即水面的宽度CD 为30m .
(2)①当x =1时,y =83,∵8
3-0.5>1.8,
∴这艘游船能从桥洞下通过.
②当y =74+0.5=94时,-13x 2+3=94,解得x 1=32,x 2=-3
2
.
∴这艘游船的宽度最大是3 m .
例2[解析] 根据题意确定点的坐标,即可求出函数表达式,然后根据车宽求出最大高度,或根据车高求允许通过的车辆宽度.
解:(1)由题意知E(0,6),A(-4,2).
设抛物线所对应的函数表达式为y =ax 2
+6.
将x =-4,y =2代入上式,得2=(-4)2
a +6,
解得a =-1
4
.
∴抛物线所对应的函数表达式为y =-14x 2
+6.
(2)当x =2.4时,y =-14×2.42
+6=4.56>4.
∴高4 m ,宽2.4 m 的货运卡车能通过该隧道. 【总结反思】
[反思] 不正确.错误地认为丙、丁是“对称的”.实际上,抛物线是轴对称图形,其对称轴是甲、乙两名学生的手所连线段的垂直平分线,如图所示.但丙、丁并不关于抛物线的对称轴对称.
正解:建立如图所示的平面直角坐标系.
设抛物线的表达式为y =ax 2
+k.
将(2,1),(0.5,1.625)代入y =ax 2
+k ,
得⎩
⎪⎨⎪⎧1=4a +k ,1.625=0.25a +k , 解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-1
6,k =53,
∴y =-16x 2+53
.
当x =-1时,y =1.5.
故学生丙的身高为1.5 m .。

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