新人教版小学数学二年级下册第五单元《万以内数的认识》测试卷之一
第五单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、选 择。
1．2022中3个2表示的大小 ( )。
A ．一样 Ｂ．不一样 Ｃ．无法确定
2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。
A ．8910
B ．9100
C ．9000
D ．9900
3．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。
A ．5300与5200
B ．9540与9440
Ｃ．7420与7320 D ．8400与7400
4．下列各组数的排列中，( )是正确的。
A ．6120>6100>614
B ．4050<4005<4500
C ．3480<2999<4380
D ．798>780>870
5．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A ．900
B ．990
C ．1
二、填 空。
1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。
3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是 ( ) 。
4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )， ( ) ， ( ) ， ( )。
5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
1．9．50○9．05 2．0．02○0．0194
3．8．7999○8．8 4．1．52○5．21
5．7千米85米○7．85千米 6．380元○38元
7．0．1平方米○10平方分米 8．50平方厘米○0．5平方米
四、判 断。
1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。
( )
2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。
( )
3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。
( )
4．100个0．3是0．300。
( )
5．因为0．30和0．3同样大，所以它们的计数单位也相同。
( )
6．把一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，所得新数是原来的100倍。
( )
五、应 用。
１． (1)买这两样东西一共花了多少钱?
1300元 500元
(2)洗衣机比吸尘器贵—厂多少钱
?
2．小云家买了一台彩电花了1390元钱，小东家买的彩电比小云家贵2010元钱，小东家的彩电多少钱?
3．李庄修一条公路，每天修9米，修了9天后还剩下99米没有修，这条路全长多少米?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
１．（实践题）购物。
334元275元139元
(1)爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲，一共要花多少钱?
(2)商场进行“满500元送50元”的促销活动，爸爸买上面两件商品可以享受这次优惠活动吗?
爸爸实际应付多少钱?
(3)爸爸有450元能买到电饭煲和烧水壶吗?
2．(探究题)有一个三位数，十位上的数字是6，正好是个位上数字的3倍。
已知三个数位上数字之和是13，这个：三位数是几?
3．(趣味题)有７名小朋友，他们的年龄恰好一名比一名大一岁，已知最小的一名8岁，最大的一名14岁，那么，这7名小朋友的年龄之和是多少岁?
4．(探究题)一根彩带长40米，小东用去10米，剩下的平均分成5段，每段长几米，需要剪几次? 5．(开放题)用1～8八个数字分别组成两个四位数，使它们的和是9999。
答案：
第五单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
—、1．B 2．C 3．D 4．A 5．C
二、1．4，3，2，5
2．5005
3．8653，2568
4．8890，8891，8892，8893，8894
5．8800，8080，8008，8000，880，808
三、1．> 2．> 3．< 4．< 5．< 6．> 7．=
8．<
四、1．×2．×3．√4．×5．×6．×
五、1．(1)总钱数：1300－500＝1800(元)
(2)1300－500＝800(元)
2．1390＋2010＝3400(元)
3．9×9－99＝180(米)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(1)334＋275＝609(元)
(2)609＞500，所以爸爸可以享受这种优惠。
应付
609－50＝559(元)
(3)275＋139＝414(元)
因为41 1元＜450元，所以爸爸可以买到两样东西。
2．这个三位数是562。
提示：十位上数字是6，由于正好是个位上数字的3
倍，所以个位数字为2；又因为三个数位上数字之
和等于13，所以可以得到百位数字是13－6－2＝5。
3．他们的年龄之和是77岁。
提示：一名最小的是８岁，最大的是14岁。
又恰好—名比一名大—岁，所以其余的年龄分别是：9，10，11，12，13岁。
即8＋9＋10＋11＋12＋13＋14＝77(岁) 4．40－10＝30(米)，30÷5＝6(米)，需要剪5—1＝4次。
提示：分成的线段数与剪的次数是不同的。
5．1234＋8765＝9999(答案不唯一)
提示：两个四位数之和是9999，只要保证两个四位数
相同数位对应的数之和为9就可以了。
二年级下册知识复习精选题—03《万以内数的认识》(原卷版)人教版
人教版数学二升三暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇03《万以内数的认识》一、单选题1.（2020二下·郸城期中）2936和2946之间有（）个数。
A. 10B. 9C. 82.（2020二下·兴化期中）下面各数一个“零”也不读出的数是（）。
A. 5006B. 5060C. 56003.下面排列正确的是（）。
A. 7148>4187>4817B. 4871>4781>4187C. 8714>8417>8471D. 1784>1478>17484.看图回答（1）小方离学校可能有多少米？合适的答案是（）A.900米B.1300米C.790米（2）小元离学校可能有多少米？合适的答案是（）A.900米B.1300米C.790米5.由5个千和6个十组成的数是（）A. 5006B. 5060C. 5600D. 50006二、判断题6.（2020二下·郸城期中）读数时中间有1个或连续2个0都不读。
（）7.（2019二下·东莞期末）与6099相邻的两个数是6098和7000。
（）8.（2019二下·东莞期末）35个百是3500，6009里面有6个千和9个一。
（）9.（2019二下·麻城期末）一个数最高位是千位，这个数一定是三位数。
（）三、填空题10.（2020二下·期末）在3、0、8、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是________，不读“零”的最小四位数是________，最接近4000的数是________。
11.（2020二下·郸城期中）用0、1、5、7组成不同的四位数，其中最大的数是________ ，最小的数是________。
12.（2020二下·郸城期中）八千零五写作________ ，它是由8个________ ，5个________组成的。
新版部编人教版二年级下册数学全册试卷（2020最新修订）
新版部编⼈教版⼆年级下册数学全册试卷（2020最新修订）新版部编⼈教版⼆年级下册数学全册试卷按照最新审定改版教材编写试卷说明:本套试卷是按照2013教育部最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
试卷⽬录：新版部编⼈教版⼆年级下册数学第⼀单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第⼆单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第三单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第四单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第五单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学期中试卷（2套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第六单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第七单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第⼋单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第九单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学期末试卷（2套）⼆年级数学单元调研考查试卷万以内数的认识克和千克数学⼴⾓⼀、填空我能⾏。
（每空1分，共42分。
）1、10个⼀是（），10个⼗是（），10个⼀百是（），10个⼀千是（）。
2、⼀个数，从右边起第⼀位是（）位，第⼆位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。
第五位（）位。
3、9587是由（）个千、（）个百、（）个⼗、（）个⼀。
4、最⼩的四位数是（），最⼩的五位（）。
5、与1000相邻的两个数是（）和（）。
6、⽤3、6、1、5组成⼀个最⼤的四位数是（），最⼩的四位数是（）。
7、4600⾥⾯有（）个百，260⾥⾯有（）个⼗。
8、星期⽇上午有527⼈参观科技馆，下午有384⼈参观。
因为527接近（），384接近（），所以这⼀天参观科技馆的⼤约有（）⼈。
9、1枚2分硬币约重1（），1个鸡蛋⼤约重55（），⼀箱苹果⼤约重5（）。
10、在○⾥填上＞、＜或＝。
8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克11、按要求完成下⾯各题。
①9876=9000＋800＋70＋6②＋＋③⽐较6246、6426、6624、6642、6264 的⼤⼩。
人教版二年级下学期数学第5单元试卷答案《万以内数的认识》试题1等.pdf
人教版二年级下册数学第五单元单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。
1．2022中3个2表示的大小( )。
A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。
A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。
A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。
A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A．900 B．990 C．1二、填空。
1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。
3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。
4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。
5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。
( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。
1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。
( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。
( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。
【强烈推荐】2019人教版小学二年级下册数学单元测试题全套
2019人教版小学二年级下册数学单元测试题全套1．气象小组把6月份的天气作了如下记录： （18）(1)(2) 从上表中月中( )数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
（20）(1)( )辆车。
(2)小轿车比客车多( )辆。
(3)( )最少，( )最多。
(4)货车和面包车相差( )辆。
(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。
(6)这四种车一共有( )辆。
3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
（22）(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。
口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。
口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。
口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。
口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。
(2)喜欢( )小组的人数最多。
(3)喜欢( )小组的人数最少。
(4)选择羽毛球组的有( )人。
(5)选择篮球组的有( )人。
(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。
(2)六年级5．0以上有( )人。
(3)四年级4．2以下有( )人。
(4)六年级( )的人数最多。
(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。
(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
（10）（1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。
（2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。
小学二年级数学二单元综合练习题一、填空。
二（一）班 二（2）班二（3）班 二（4）班男女班别 人数 （人） 性 别1、有15个●，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。
2019新人教版二年级下册数学《万以内数的认识》同步测试【精】.doc
《万以内数的认识》同步测试（第1课时）一、填一填。
（1）（）个一是十，10里面有（）个一。
（2）（）个十是一百，一百里面有（）个十。
（3）（）个一百是一千，1000里面有（）个一百，1000里面有（）个十，1000里面有（）个一。
考查目的：进一步认识计数单位“千”，体会“十进制”。
答案：（1）10 10 （2）10 10 （3）10 10 100 1000解析：第1、2小题是让学生利用已有的知识进行解答，巩固对“十进制”的理解。
第3小题在学生初步认识计数单位“千”后，明白千与百的关系，知道相邻的两个计数单位之间的进率是10。
最后借助学具体会计数单位之间的关系。
二、数一数。
（1）从三百九十八起，一个一个地数到四百一十。
（2）从五百七十八起，一十一十地数到六百三十八。
（3）从一百四十起，一百一百地数到九百四十。
考查目的：考查学生用不同计数单位数数的掌握情况，培养学生的数感。
答案：(1)三百九十八、三百九十九、四百、四百零一、四百零二、四百零三、四百零四、四百零五、四百零六、四百零七、四百零八、四百零九、四百一十。
（2）五百七十八、五百八十八、五百九十八、六百零八、六百一十八、六百二十八、六百三十八。
（3）一百四十、二百四十、三百四十、四百四十、五百四十、六百四十、七百四十、八百四十、九百四十。
解析：在学生已有数数经验的基础上，让他们分别一个一个、一十一十、一百一百地数数，以突破学生数数时的难点。
同时，也可以深化学生对计数单位的认识，再次感受十进制关系。
对于数数困难的学生，可以让他们借助计数器进行数数练习。
三、找一找。
（1）995 996 997（2）990 980 970（3）500 600 800（4）390 395 415考查目的：加深学生对计数单位的认识。
答案：（1）998 999 1000 （2）1000 960 950 （3）700 900 1000 （4）400 405 410解析：让学生结合找规律的知识，先根据已知的数发现数数的规律，再按规律继续数数，从而填出缺少的数，积累数数的经验。
人教版二年级数学下册《万以内数的认识》测试题1 - 副本
《万以内数的认识》测试题一．直接写得数。
400＋500= 990－90= 3000＋400= 2500－300= 7200＋800= 2700－800= 8000-4000= 5600＋400= 2000－600= 4000－2000= 3600＋5000= 1020＋80= 500＋7600= 3200－600= 400＋600= 500＋1000= 1300＋4200= 7100＋1900=二．填一填。
1. 一个一个地数，10个一是（）；一百一百地数，10个一百是（）2. 一千里面有（）个十。
3. 比1999多1的数是（），比2001少1的数是（）4. 与6899相邻的两个数是（）和（）。
5. 2005中的“2”在( )位上，表示（），“5”在（）位上，表示（）。
6. 2800是由（）个千和（）个百组成的。
7. 由7个百和9个一组成的数是（）。
8. 最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。
9. 一个最高位是万位的数是（）位数。
10. 用3、2、1、0组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。
三．判断题。
1．569读作：五百六九。
（）2. 从左边起，第三位是百位。
（）3. 由1、0、9组成的最小三位数是019。
（）4. 258=200＋50＋8 。
（）5. 最小的两位数与最小的三位数相差90 。
（）四．按要求完成下面各题。
1.2.3.比较的大小。
（）<（）<（）<（）<（）4.找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。
101、______、105、______、_______、________、________。
290、______、______、260、_______、________、________。
5.读写出下面各数。
2009（）；10050（）。
三百七十二（）；一千四百零七（）。
七个五，八个千是（）；一个万是（）个位是5，千位是7的数是（）；十位是百位的3倍，这个数可能有（）。
小学二年级数学万以内数认识练习试卷-【人教版】
（万以内数的认识）练习卷1一、填空：1、10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。
2、一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。
第五位是（）位。
读数时，中间有一个0或两个0，只读（）个0，末尾的0（）。
3、读数时，先从（）读起，千位上是几，就读（），百位上是几，就读（），十位上是几，就读（），个位上是几，就读（）。
4、四位数肯定比三位数（），三位数肯定比两位数（）。
5、在数位表中，从右起第二位是（）位，最低位是（）位。
6、9587是由（）个千、（）个百、（）个十、（）个一。
7、一个数从右边起，第二位是（）位，第三位是（）位，第五位是（）位。
8、最小的三位数是（），最大的三位数是（），最大的四位数是（），最小的四位数是（），最小的五位数是（）。
9、与1000相邻的两个数是（）和（）。
10、写出998后面连续的两个数是（）、（）。
11、百位的左边是（）位，右边是（）位。
12、3009这个数的最高位是（）位，这个数是由（）个千和（）个一组成的。
13、用2、0、5这3个数，你能排出（）个三位数。
14、用3、6、1、5组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
15、568这个数百位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）；个位上是（），表示（）个（）。
16、4600里面有（）个百，260里面有（）个十。
17、读数和（）数都从高位起。
18、某林场有2403棵杨树，约是（）19、东风村有9998口人，约是（）。
二、选择题。
把下面正确答案序号填在括号里。
1、601、106、900这三个数中，（）最小。
A、601 B、106 C、9002、505、550、500这三个数中，（）最大。
A、505 B、550 C、5003、比最大的三位数多1的数是（）A、999 B、1000 C、11004、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）A、1010B、1001C、11005、读数时，中间有两个零（）A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零6、最大的四位数是（） A、1000 B、9988 C、99997、五千零五十五写作（） A、5050 B、5550 C、50558、与10000最近的数是（） A、9999 B、1000 C、90009、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0个是（）A、4400 B、4004 C、404010、9998的近似数是（） A、9990 B、10000 C、9000三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。
人教版二年级下册数学万以内数的读法写法同步测试题
人教版二年级数学测试卷（考试题）第五课时 10000以内数的读法、写法一、填空题。
1.407读作（）2.五百零三写作：________________3.375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．4.九百六十一写作：_______________5.从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）．二、选择题。
把下面正确答案序号填在括号里。
1、比最大的三位数多1的数是（）A、999B、1000C、11002、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）A、1010B、1001C、11003、读数时，中间有两个零（）A、都要读出来B、都不读出来C、只读一个零4、与10000最近的数是（）A、9999B、1000C、90005、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是（）A、4400B、4004C、4040三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。
1、五百零四，写作54。
（）2、609读作六百九十。
（）3、2010读作二千零一。
（）4、一个四位数最高位是万位。
（）5、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。
（）6、从左边起万位在第四位。
（）四、写、读出下面各数。
四千零五十写作： 10000 读作：七千四百三十九写作： 6003 读作：四千零六写作： 2030 读作：答案：一、1、四百零六 2.503 3. 3，7，5 4. 96 1 5. 997,998,999,1000,1001二、1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 三、××××√×四、4050 7439 406 一万六千零三三千零三十附赠材料：课堂上怎样吸引学生的注意力真相1所有优秀教师都掌握了高效管理课堂的方法。
真相2即使最优秀的教师也会不断努力提高自己的课堂管理水平。
真相3并不是所有的教师都能高效管理课堂。
真相4没有高效的课堂管理,高效教学实践就无从谈起。
人教版二年级数学下册同步测试-万以内数的认识(含答案解析) (1)(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1《万以内数的认识》同步测试1．下面各数各接近几百？621（） 385（） 523（） 803（）498（） 712（） 241（） 179（）考查目的：复习近似数的知识，为估算打好基础。
答案：600 400 500 800 500 700 200 200解析：本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数，以此明确找到一个数的近似数的一般方法。
2．在里填上“＞”或“＜”。
3600-20001000 500+6001000 1800-7001100500-300250 2000+18008000 4600-8004000考查目的：用口算或估算比较数的大小，提高学生解题的灵活性。
r人教版二年级数学下册第五单元《万以内的认识》试卷
白石中心小学二年级数学下册《万以内数的认识》测试卷出卷人：邱茂青班级: 姓名: 得分：一、口算下面各题.（10分）400＋500＝200＋400＝3000＋4000＝ 9000－7000＝800－500＝700－400＝7000－3000＝ 780－80＝1200＋3000＝400＋2000＝4600＋300＝ 2400－400＝1700－400＝ 7800－800＝3400－3000＝ 520－400＝1200＋6000＝2600＋300＝4000＋600＝ 2600＋4000＝二、填空题。
（20分）1、数位从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。
2、10个一十是（），（）个一百是一千，10个一千是（）。
3、3294是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成。
4、 5087=（）+（）+（）。
5个千3个十组成的数是（）。
5、8个千、2个百和7个一组成的数是（）。
6、 9201是（）位数，千位上的数是（），表示（）个（），百位上的数是（），表示（）个（）。
7、最大的四位数是（），最小的三位数是（）。
8．70里面有（）个十，260里面有（）个十．9．14个十是（），14个百是（）．10．5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是（）个千．三、读一读，写一写。
（25分）1、写出下列各数的写法。
（8分)一千五百写作：三千零七十写作：八千九百二十一写作：六千零三十写作：九千九百九十九写作：七千二百零一写作：六千零四写作：五千三百写作：2、写出下列各数的读法。
(9分)3000 读作： 4009 读作： 4590 读作：7800 读作： 2890 读作： 6706 读作：1101 读作： 3030 读作： 6706 读作：3、写出下列各数的近似数。
（8分）3100≈ 5201≈ 809 ≈ 999≈3049 ≈ 3049 ≈ 8091 ≈ 309 ≈四、比较大小。