成都公需科目培训满分答案网络与信息安全保密技术防范知识
网络与信息安全保密技术防范知识
? 1.（）可通过光耦合方式进行窃听。（单选题3分）得分：3分
o A.普通手机
o B.光纤通信
o C.互联网
o D.计算机
? 2.涉密信息系统与互联网必须实行（）。（单选题3分）得分：3分
o A.逻辑隔离
o B.物理隔离
o C.信息隔离
o D.程序隔离
? 3.涉密信息系统按照处理信息的最高密级，一般划分为（）三个级别，对不同的级别按照不同强度的防护要求进行保护。（单选题3分）得分：3分
o A.绝密、机密和秘密
o B.保密、机密和秘密
o C.绝密、保密和秘密
o D.绝密、机密和保密
? 4.存储、处理国家秘密的计算机信息系统按照（）实行分级保护。（单选题3分）得分：3分
o A.涉密领域
o B.涉密人员
o C.涉密范围
o D.涉密程度
? 5.涉密信息系统的八个保密管理环节依次是系统定级、方案设计、工程实施、系统测评、系统审批和（）。（单选题3分）得分：3分
o A.系统废止、测评与检查、日常管理
o B.测评与检查、日常管理、系统废止
o C.日常管理、测评与检查、系统废止
o D.日常管理、系统废止、测评与检查
? 6.根据《涉及国家秘密的信息系统审批管理规定》，涉密信息系统投入使用前必须经过（）两个环节。（单选题3分）得分：3分
o A.系统测评和系统运行
o B.系统建设和系统审批
o C.系统建设和系统运行
o D.系统测评和系统审批
?7.专网电话和普网电话之间应距离1米以上，以避免（）造成泄密。（单选题3分）得分：3分
o A.电磁耦合窃听
o B.线缆搭线窃听
o C.电磁泄漏发射
o D.微波信道无线窃听
?8.检查非涉密信息系统、互联网和政府门户网站信息，重点检查（）。（单选题3分）得分：3分
o A.发布信息是否及时
o B.发布信息是否涉密
o C.涉密设备是否违规
o D.涉密设备是否齐全
?9.3G手机保密管理的要求涉密信息设备与3G基站的距离应（）。（单选题3分）得分：3分
o A.≥30米
o B.≥10米
o C.≥20米
o D.≥40米
?10.涉密系统的审批权限是在（）。（单选题3分）得分：3分
o A.地市以上保密局
o B.县市以上保密局
o C.省级以上保密局
o D.镇县以上保密局
?11.新《保密法》第二十四条中规定机关、单位应当加强对涉密信息系统的管理，任何组织和个人不得有下列行为（）。（多选题4分）得分：4分
o A.将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络
o B.在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换
o C.将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途
o D.擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序
?12.涉密信息系统的日常管理要配备必要的管理人员，即（）。（多选题4分）得分：4分
o A.系统管理员
o B.安全保密管理员
o C.设备维护员
o D.安全审计员
?13.信息化条件下的保密新形势表现在（）。（多选题4分）得分：4分
o A.保密工作中出现了新情况新问题
o B.境内外敌对势力窃密活动猖獗
o C.我内部泄密隐患突出
o D.网络泄密案件呈高发势态
?14.涉密信息系统分级保护要重点采取的关键技术措施是（）。（多选题4分）得分：4分
o A.身份认证
o B.网络协议
o C.监控审计
o D.访问控制授权
?15.非涉密系统保密管理要求是（）。（多选题4分）得分：4分
o A.控制源头
o B.加强检查
o C.明确责任
o D.落实制度
?16.保密管理措施不落实表现在三个不到位，即（）。（多选题4分）得分：4分
o A.意识不到位
o B.措施不到位
o C.制度不到位
o D.管理不到位
?17.符合3G手机保密管理要求的是（）。（多选题4分）得分：4分
o A.禁止带入保密要害部门部位
o B.禁止在涉密会议和活动场所使用
o C.禁止所有涉密单位配发使用
o D.禁止作为涉密信息设备使用或与涉密信息设备及载体连接
?18.保密要害部门部位保密要求如下（）。（多选题4分）得分：4分
o A.办公场所管理方面，确定进入人员范围，确定安全控制区域，并采取必要的安全防范措施
o B.人员管理方面，加强涉密资格审查和保密教育培训，签订保密承诺书
o C.技术防护措施配备方面，按照要求强制配备防护设备
o D.在信息设备使用方面，进行安全保密技术检查检测后，可以使用无绳电话和手机
?19.《保密法》第二十五条规定，机关、单位应当加强对国家秘密载体的管理，任何组织和个人不得有下列行为（）。（多选题4分）得分：4分
o A.非法获取、持有国家秘密载体
o B.买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体
o C.在私人交往和通信中涉及国家秘密
o D.使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息
?20.普通手机泄密隐患有（）。（多选题4分）得分：4分
o A.手机的拍摄功能
o B.手机的跟踪定位
o C.手机被改为窃听装置
o D.手机通话内容被窃收
?21.使用特种“木马”，通过互联网窃取涉密人员违规存储其中的涉密信息，是境外情报机构惯用的手法。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?22.光纤通信不能通过光耦合方式进行窃听。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?23.新修订的保密法，针对信息化条件下保密工作面临的严峻形势，对信息系统，载体与设备，会议、活动与场所等方面作出明确规定，特别是提出了禁止性要求。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?24.对硬盘、软盘、磁盘进行数据删除和高级格式化只是删除了文件的内容，并没有清除文件的索引。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?25.涉密信息系统的分级保护的核心思想是实事求是，即有什么样的密级，就花什么样的代价去进行保护。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?26.国家秘密信息电子化，大量国家秘密信息进入信息系统，国家秘密的安全依赖于系统安全。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?27.涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当与涉密信息系统同步规划，同步建设，同步运行。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?28.系统审批是由国家保密局各省级保密局和地市级保密局来实施的。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?29.敏感信息可以在与互联网联接的非涉密网络上处理。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
?30.网络协议是网络运行的规则。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
交通安全知识资料大全
交通安全知识资料大全 一、道路交通安全常识 1.道路交通安全基础知识 （1）道路交通系统基本要素道路交通系统的基本要素是指人（包括驾驶人、行人、乘客等）、车（包括机动车和非机动车等）、路（包括公路、城市道路、出人口道路及其相关设施）和环境（路外的境观、管理设施和气候条件等）。在四要素中，驾驶人是系统的理解者和指令的发出者及操作者，它是系统的核心，其他因素必须通过人才能起作用。四要素协调运动才能实现道路交通系统的安全性要求。 （2）各种车辆的安全运行要求 1）客货运输车辆的安全运行要求 运输车辆的安全要求。车辆满足安全行驶要求是减少交通事故的必要前提。行驶安全性包括主动安全性和被动安全性。主动安全性指车辆本身防止或减少交通事故的能力，它主要与车辆的制动性、动力性、操纵稳定性、舒适性、结构尺寸、视野和灯光等因素有关；被动安全性是指发生事故后，车辆本身所具有的减少人员伤亡和货物受损的能力。提高机动车被动安全性的措施有：配置安全带、安全气囊，安装安全玻璃，设置安全门、配备灭火器等。 旅客运输安全运行要求。客运班车、旅游客车应当按照县级以上人民政府交通行政主管部门批准的线路、站点和班次运行，不得擅自变更或者停运。客运经营者应当按照客票标明的日期、车次、地点运送旅客，无正当理由不得中途更换车辆、停止运行或者将旅客移交他人的车辆运送，不得违反规定超载运输。旅客必须持有效客票乘车，不得携带易燃品、易爆品及其他违禁品进站、乘车。 货物运输安全运行要求。道路运输经营者应当根据拥有车辆的车型和技术条件，承运适合装载的货物；运输货物装载量必须在车辆标记核载重量范围之内，超载的货物运输车辆必须就地卸货。危险货物和大型物件运输车辆，应当到当地县级以上人民政府交通行政主管部门办理审批手续。搬运装卸危险货物和大型物件，应当具备相应的设施和防护设备，并到当地县级以上人民政府交通行政主管部门办理审批手续。搬运装卸经营者应当按照有关安全操作规程组织搬运装卸，禁止违章操作。 客货运输车辆驾驶人安全运行要求。从事道路运输的机动车驾驶人，应当经过职业培训，取得交通行政主管部门核发的营运驾驶从业资格证书。 2）特种车辆或特殊用途车辆的安全运行要求 特种车辆的安全运行要求。《中华人民共和国道路交通安全法》对特种车辆做了如下规定：警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。 警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权。 道路养护车辆、工程作业车进行作业时，在不影响过往车辆通行的前提下，其行驶路线和方向不受交通标志、标线限制，过往车辆和人员应当注意避让。 洒水车、清扫车等机动车应当按照安全作业标准作业；在不影响其他车辆通行的情况下，可以不受车辆分道行驶的限制，但是不得逆向行驶。 《机动车安全运行技术条件》中规定，特种车辆除要满足一般的机动车安全运行技术条件外还要符合一些附加要求。例如，规定消防车的车身颜色应为符合《漆膜颜色标准》 （GB/T3181-2008）规定的大红色，标志灯具为红色回转式；救护车的车身颜色应为白色，标志灯具为蓝色回转式。
专业知识培训感言_心得体
专业知识培训感言_心得体会 随着我们企业的不断壮大，粗旷的管理模式已不在适应当前的形势，为使我们的企业向精细化、科学化管理迈进，企业需要一个完整的科学的管理体系，充分激发员工的工作积极性、主动性、努力创建一支强有力的团队，我们公司选择了各种各样的培训和学习方法，把煤专班办到了矿区，既保证了正常的安全生产又能使学员边学边用边实践，这也是我们公司的决策更加精细化、科学化的一项举措。 有人认为此次专业知识学习培训，只是一种消费。我认为这种观点是错误的，事实上对我们公司而言，本次学习培训是对人力资源开发的投入，比较其它投入，这种投入更能给企业带来丰厚的回报，具有综合性、长远性。学习是对员工潜在能力的开发而不仅仅是知识的补充和技能的训练，目的是促进员工全面的、充分的发展，从而给企业带来无穷无尽的活力。 今此学习培训，虽然时间短暂，学到的知识不会全部掌握，不一定全记住，当要理解了公司组织对此次学习培训目的，坚信老师在课堂上讲的，“师傅领进门，修行在个人”这句话，也就有了收获。同时，把学到的记住和接收到的新知识、新信息、新专业知识应用于工作实践中，是最重要的，就会不断地完善自我，在工作中遇到问题，再回想老师讲过的课程，多翻课本，向身边的工友、领导谦虚询问，工作就会更有激情。 此次参加煤专班学习培训，我最大的收获是为自己“充了”一
次电，丰富了自己的知识，了解了井田开拓、巷道布置、地质构造，地层年代划分及形成空间状态的描述和各名词的正确解释。包括提升、排水、通风、掘、采机械等井下机械设备的工作原理及维护、维修方法，掌握了矿井通风中影响煤矿井下的因素和物理参数以及安全标准；井下电器设备的选用和配套。工作中诸多问题有了合理答案，同时看到了自己所掌握的知识欠缺，更体会到了学习的重要性和紧迫性只有通过学习培训掌握了丰富的专业知识，开阔了视野，才能有正确的工作方法和思路。所以，我认为此次参加煤专班学习培训收获很大。对我公司培训学习提高了职工岗位的安全技术操作水平和理论素质，是确保矿井安全有效途径和重要安全措施之一，这些年来，煤矿开采技术不断提高从木棚支架到金属支架，从磨擦支柱到液压支柱；从炮采到现代综合机采的更新，发展相当快速，针对一代代的设备和新工艺的应用，对煤矿职工安全技术素质的要求也越来越高，因而对职工学习培训工作尤为重要。
公需科目考试《知识产权》考试真题
《知识产权》考试真题 一、单项选择题 1、伯尔尼公约的基本原则不包括( ) A、国民待遇原则 B、自动保护原则 C、最惠国待遇原则 D、版权独立原则 2、在我国就新型电视机的制造方法可以提出( ) A、发明和实用新型专利申请 B、发明和外观设计专利申请 C、发明、实用新型和外观设计专利申请 D、发明专利申请，不能申请实用新型或外观设计专利 3、甲以3万元价格从画家乙处购得书法作品12幅。甲将该书法作品原件提供给丙出版社制成年历公开销售。甲的行为属于何种性质? ( ) A、行使自有财产所有权 B、侵犯乙作品原件的所有权 C、侵犯乙作品的着作权 D、行使乙授予甲的着作权 4、知名画家甲把自己画的一幅画送给乙，乙一直珍藏在家中，在一次画展中，乙将上述画参展，乙的行为( ) A、侵犯了甲的署名权 B、侵犯了甲的展览权 C、侵犯了甲的发行权 D、不侵权 5、为了学习和研究软件内含的设计思想和原理，通过安装、显示、传输或者存储软件等方式使用软件的，下列论述正确的是( ) A、必须经过软件着作权人许可，向其支付报酬 B、必须经过软件着作权人许可，但不必向其支付报酬 C、不必经过软件着作权人许可，但要向其支付报酬 D、不必经过软件着作权人许可，不必向其支付报酬 1——5 CDCDD 6、我国甲公司在中国和日本均有注册了商标W，而日本的乙企业在其本国在同种 商品上使用了W商标，乙企业侵犯了我国甲公司（） A、在中国的商标权 B、在日本的商标权 C、在中国和日本的商标权 D、在亚洲地区的商标权 7、商标法的保护对象是（）
A、商标 B、商号 C、专利技术 D、计算机程序 8、我国商标法规定下列哪种形式不能作为商标申请注册（） A、文字商标 B、图形商标 C、文字与图形的组合商标 D、气味商标 9、张某经过努力创作出一篇学术论文，依我们着作权法的规定（） A、张某只有在其论文发表后才能享有着作权 B、张某的论文不论是否发表都能享有着作权 C、张某的论文须经登记后才能享有着作权 D、张某的论文须加注版权标记才能享有着作权 10、公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是（） A、职务作品 B、委托作品 C、演绎作品 D、汇编作品 6——10 BADBA 11、世界上第一个着作权国际公约是（） A、《巴黎公约》 B、《海牙协定》 C、《伯尔尼公约》 D、《尼斯协定》 12、知识产权区别于一般有形财产权的五个基本特征是（） A、无形性、专有性、地域性、时间性和实践性 B、国家授予性、专有性、地域性、时间性和实践性 C、无形性、专有性、地域性、时间性和可复制性 D、国家授予性、专有性、地域性、实践性和可复制性 13、两个以上的专利申请人分别就同样的发明创造在中国申请专利的，专利权授 予（） A、最先申请人 B、最先发明人 C、所有的申请人 D、所有的发明人 14、建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济称为。( ) A、知识经济 B、信息 C、科学经济 D、经济基础 15、是专利权人制止他人未经许可，进口其专利产品或进口依照其专利 方法直接获得的产品的权利。（） A、专利出口权 B、专利权 C、专利进口权 D、专利特权 11——15
公需课培训心得体会5篇
公需课培训心得体会5篇 公需课培训心得体会5篇 公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能。下面是为大家带来的公需课培训心得体会，希望可以帮助大家。 教师公需课培训心得体会范文1： 今年9月，我补修了教师公需课培训，修了《师德修养与廉政建设》和《加强社会建设》这两门课程，主讲老师的报告精彩无比，语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中认真学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。 通过学习，受益匪浅，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，知道了我国的事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。 我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 一个好教师还必须十分重视"言传"外的"身教"，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为
之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的"差生"，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生"向师性"。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 总之，这次培训虽然是安排在学期之初，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得!确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。 暑假公需课培训心得体会范文2：
交通安全知识手抄报资料
交通安全知识手抄报资料 交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 交通安全宣传警句： 行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭无视交规等于零 乱穿马路失道无助 超载超速危机四伏 酒后驾车拿命赌博 一秒钟车祸一辈子痛苦 遵守交规储蓄安全 礼让礼让人车无恙 高速公路行驶适速 心无交规路有坎坷 遵守交通法规关爱生命旅程 实线虚线斑马线都是生命安全线 路为国脉法系民魂 出了车祸速报警救死扶伤见真情 心头常亮红绿灯安全行驶伴人生 生命只有一次平安伴君一生 礼让三先路畅民安 宁绕百步远不抢一步险 千里之行慎于足下 谨慎驾驶千趟少大意行车一回多 一人出车全家念一人平安全家福 人病不上车车病不上路 同为行车人相见礼为先 虽为坦途超速者戒纵有捷径乱穿者止 居安思危危自小有备无患患可除 违章超载得不偿失 减速慢行勿争先关照生命到永远 国法如山逃逸必捉
三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆 违章观念强安全系数大 十次肇事九次快摩托车族当自爱 醉（罪）在酒中毁（悔）在杯中 酒后驾车生命打折 有酒即无舵早晚要闯祸 大路朝天请走右边 道路连着你和他安全系着千万家 祸起瞬间防患未然 守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财交规学记用安全你我他 护栏保安全翻越最危险 安全在你脚下生命在你手中 乱窜马路游戏人生 逞一时之勇得一世之悔 安全与生命一线索幸福和安全两相连 绷紧安全琴弦奏响生命旋律 走过春夏秋冬安全永驻心中 礼让三先天长地宽 步步小心平安是金 遵守交规善待生命 交通安全进万家出入平安你我他 母念妻等娇儿盼愿君平安把家还 头脑绷紧安全弦行车系上安全带 警惕安全在麻痹事故来 珍惜生命遵章出行 一丝不苟保安全半分疏忽生祸端 违章铸成终身悔守规伴你一世安 车辆超载一吨危险增加十分 支线让干线抢行起祸端 停让躲慢要果断犹豫不决出祸端 大哥大方向盘同时使用最危险 雨雪雾限车速 快车乐一时祸起痛一生 夜间会车要谨慎远光近光有分寸 心静车行心乱车停 大意与事故挂钩小心与平安交友 飞速行车乐一时一朝落马毁终生 关爱孩子从起步开始 居安思危莫忘交规 大意招祸小心得安 车行高速路注意限车速 维护交通安全关爱生命久远 十字路口易闯祸一慢二看三通过
汽车专业知识培训心得体会
暑期《汽车运用与维修》专业省级培训学习心得 四川省青川县高级职业中学柳 斌 2012 年7月16―― 8月14日，我有幸参加了在成都市温江区柳台大道东段 208号（海峡两岸科技园大学城）四川交通职业技术学院汽车工程系组办的省级 专业教师培训《汽车运用与维修》班。在培训期间，我聆听了四川交通职业技术 学院的各位专家、教授的讲课，参观了xxx 企业，且还亲身体会了XXX 的操 纵。虽然培训只有短短的 1个月，但我获益很多。这次的培训使我了解国内外先 进的职业教育理念，熟悉汽车运用与维修专业的职教课程开发流程，掌握汽车运 用与维修专业的前沿技术和关键技能。了解了宝马、丰田等世界知名品牌汽车新 结构新技术及现代维修技术方面的新知识和汽车钣金喷涂、汽车营销等专业教学 组织方法；通过汽车运用与维修专业课改方法、操作步骤的培训，引导我们教师 树立了先进的职教理念，明确汽车运用与维修专业课程改革方向，熟悉课程改革 的思路与方法，我结识了很多汽车专业的同行，建立了良好友谊，交流了很多教 育教学的经验与看法，以及对汽车专业发展的新方向、新技术，对教学方法的新 熟悉，对于今后我的实际工作有着重要作用，更让我感到肩上责任的重大。 作为教师，我们只有认真学习，转变观念，改进方法，不断进步自身素质， 才能承担起培养人才的历史使命。下面就本次培训谈谈一些自己的体会于心得。 在开训的第一天，XXX 领导为我们举办了隆重而简洁的开班仪式。之后就 开始了《汽车运用与维修》专业的教育教法、专业基础、品牌汽车新结构新技术 的培训及企业参观实践活动。 在教育教法培训中，通过德国职业技术教育简介，使我了解了德国职业技术 教育的基本情况、主要做法与特点就是职业教育在德国教育系统中的作用与地位 基础教育、高等教育、职业教育和继续 （成人）教育，是德国教育系统的四大支 柱。按一般方法，教育体制的划分，是以教育“年龄”，即以教育阶段为标准的。 德国对职业教育体制的分类 ，强调的是其内容。根据德国《职业教育法》 ，职业 教育包括了职业培训、职业进修、职业改行教育。职业培训教育即职前教育 ，习 称职业教育；职业进修、职业改行教育属于职后培训 ，一般称为职业继续教育。 从广义上来讲，职业教育的概念包括职业继续教育。职业 已完 成第二阶段i 级普通教育的青年人。通过系统的培训 职业基础 训练，具备熟练从事技术职业所必需的技能和知识 验。 在专业基础培训中，使我掌握了汽车全车电气线路分析与检测，汽车维修接 待流程课程 模块设置、汽车车钣喷技术课程模块设置、解码器诊断发动机故障、示波器 分析发动机电控元件故障检测与处理。 在XXXX 企业参观实践活动中， （所见所闻及参观后的感悟） ？？ 通过此次学习，我学习到很多新的专业知识，增广了见闻，强化了实践能力。 我会将在这里学到的新知识尽快的内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中 往，结合我校的实际情况，及时的为学校的建设和发展出谋献策，努力学习同行 们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、 “充电”,“他山之石，可 以攻玉”,我一定将学到的知识运用到教育教学的实践中往， 让培训的硕果在教育 教学中大放异彩。篇二：汽车专业教师培训心得 汽车专业教师培训心得 邓家林 在高温酷暑的陪伴下渡过四十多天的中职专业教师培训。 回顾这段历程，我的 （培训）教育的对象是 ，使他们受到了广，获得必要的职业经
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我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，
专业知识培训心得体会
专业知识培训心得体会每一次培训学习都能给我们带来很大的收获，大家在培训中收获了什么呢？以下是精心准备的专业知识培训心得体会，大家可以参考以下内容哦！ 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能! ” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。 只知道通过培训自己感悟颇深。 首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。 宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自 己的机会。 回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这
一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这 里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。 其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变'，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍; 又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者; 只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中, 学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。 “百善孝为先” 这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。它不单单注重那个“孝”字，同样也注重那个“先”字。“孝”字讲 的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲 的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺
关于开展专业技术人员知识产权公需科目继续教育及组织参加全区统
关于开展专业技术人员知识产权公需科目继续教育及组织参加全区统 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
广西壮族自治区柳州市 人事局 文件 知识产权局 柳政人〔2008〕14号 关于开展专业技术人员知识产权公需科目继续教育及组织参加全区统一考试的 通知 各县区人事劳动和社会保障局，全市各企事业单位： 为贯彻落实人才强国战略和国家知识产权战略，按照国家专业技术人才知识更新工程的部署和人事部办公厅、国家知识产权局办公室《关于开展知识产权公需科目继续教育的通知》（国人厅发〔2007〕59号）精神，自治区人事厅、自治区知识产权局决定在我区面向各类专业技术人员开展知识产权公需科目的继续教育活动。根据自治区人事厅、自治区知识产权局《关于开展知识产权公需科目继续教育的通知》（桂人发〔2007〕94号）、《关于全区专业技术人员知识产权公需科目考试及有关工作的通知》（桂人办发〔2007〕292号）精神，现就本次活动有关培训、考试等事项通知如下： 一、培训、考试对象 继续教育公需科目学习是专业技术人员任职和晋升的必备考核内容，在职专业技术人员（含管理人员）都应参加学习，学习结束后参加自治区统一组织的考试。 二、培训形式及内容 本次继续教育活动将有组织、有计划地进行，以自学为主。各单位可根据实际情况，采取培训班、讲座、交流讨论等方式开展学习活动。
培训内容是知识产权基础知识，为普及性培训。培训考试教材统一使用人事部和国家知识产权局共同组织编写、中国人事出版社出版的《知识产权公共教程》。教材征订由各单位汇总后到市人事考试中心办理（征订单见附件2）。 三、考试组织管理 市人事局负责市区（含四城区、柳东工业新区管理委员会、阳和工业新区管理委员会）各单位考试的组织实施。六县人事劳动和社会保障局负责本辖区考试的组织工作。 四、考务工作安排 （一）考区、考点设置：全区以各市和区直为单位设置考区。柳州考区在市区设置若干个考点，六县各为一个考点。考区及各考点须设正、副主考2至3名，每个考场须设监考人员2名，严格监督参考人员独立完成答卷。 （二）考试方式：考试采取统一命题、统一考试时间、开卷笔试、独立完成的方式进行。试题由自治区人事厅、自治区知识产权局组织专家统一命制。 （三）考试时间安排 考试分五次进行，具体安排如下： （四）报考时间及办法 1、第一至四次考试报名：市区各单位接到通知后按附件1认真填写相关信息，由单位统一于4月21—25日（上午9：00——下午16：00）到柳州市人事考试中心一楼大厅（广雅路23号）办理报名考试、征订教材及缴费手续（中心设置有POS机刷卡收费）。根据自治区物价局、自治区财政厅（桂价费〔2007〕577号）核准，每人每科收取考试费35元。
教师继续教育公需科目培训心得体会
教师继续教育公需科目培训心得体会 师德是教师人生的根本，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基，优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加2014年教育系统继续教育公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。 其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、课改理论。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 通过这次学习，首先使我更加清醒的认识到，一定要依
法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 同时让我懂得教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。 教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形
道路交通安全知识宣传资料全
交通安全知识宣传教育—交通安全小常识 上海双木散热器制造有限公司 上海双木机械设备有限公司 二0一六年三月份
一、公司2014-2016年交通事故案例 二、安全部门提醒 三、你不知道的汽车危险 四、横过马路为什么要走人行横道 五、交通信号灯 六、安全出行做到三个会 七、交通事故发生后怎么办 八、遇险后的自救 九、交通安全漫画图集
关爱生命安全出行—交通安全小常识人们常说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。汽车的飞速发展，给人类带来了文明，也带来了灾难。自从世界上第1辆机动车出世后，全球死于交通事故的人数已达3000多万人。上一个世纪，全世界因交通事故共死亡2585万人,超过了第一次世界大战的死亡人数。平均每百辆车至少夺走1.2个人的生命。目前全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人数达1000多万。 交通事故就是一场没有硝烟的战争！一场永不休止的战争！ 《道路交通安全法》——用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨换来的一部道路交通法律。
一、公司2014-2016年交通事故案例： 日期时间事故人事故经过简述 2014.10.2921:10韩通达下班途中骑电瓶被轿车撞上2014.12.0407:50冯兴卡车送货转向时撞上电瓶车 2015.02.0607:45张巧霞上班途中遇障碍物导致摔跤2015.06.0321:00陈爱忠下班途中雨天电瓶车急刹车摔跤2015.06.1216:50张勤逸下班途中经过桥段让行时碰擦到桥墩2015.08.064:50陈秋贤高温错峰上班途中视线不清遇障碍物摔跤2015.8.1116:55陆梅芳下班途中电瓶车与轿车相撞2015.09.2821:00朱群官下班途中电瓶车与停在路边的卡车相撞 2016.02.297:30朱火官上班途中逆行与垃圾清运车相撞 二、安全部门提醒： 1、人员上下班途中发生机动车伤害,伤者必须第一时间报警,并由交警部门进行事 故责任判定,如行人负全责时,社保部门将不予以受理和认定为工伤. 2、意外伤害免责条款:机动车驾驶员因无证驾驶或严重违犯国家道路交通法规导 致事故发生,保险公司将不予以受理和赔偿.
专业技术人员继续教育学习心得_专业技术人员继续教育培训心得
专业技术人员继续教育学习心得_专业技术 人员继续教育培训心得 在知识经济迅速发展的今天，专业技术人员继续教育已经成为企事业单位创新的一个亮点。整理了专业技术人员继续教育学习心得体会范文，仅供参考。 专业技术人员继续教育学习心得篇1 今年7月份，我在安康市职业技术学院参加了专业技术人员继续教育集中培训。通过这次培训学习使我的知识层次有了新的提高，尤其对规划设计工作帮助很大，增强了运用新理念解决新问题的能力。 一、通过这次的学习丰富了自身的理论知识，提高了专业技能我参加工作近5年，一直忙于业务工作，平时工作时间紧迫，学习时间十分有限。通过这次学习对对于日常工作启发极大。 二、通过这次学习提高了自身的业务能力 参加工作以来，一直将精力集中于有限的建筑设计工作，对于规划管理，特别是政府规划审批职能了解不多，特别是对于最新的规划政策和行业规范不能及时掌握，对设计工作产生了许多不利的影响，走了一些弯路。 三、收获和感想 1.更新了自己的建筑设计理念 这次的继续教育专业知识培训，让我得到了很大的启发和帮助，培养了我在工作中多思考多研究的习惯，让我在建筑设计工作中有了更宽阔的视野，对建筑设计中有了更多更灵活的设计理念，在设计中
考虑更多的方面，不在片面，狭隘，从而设计更加贴近实际，更加符合规律，更加以人为本;在规划管理工作中有了很大的信心，用最能解决问题的方法去办事，用最科学的理论去指导实践工作，不卤莽、不偏激，使城市建设工作有延续性。 2.改变传统的工作方式，做勤于学习，不断学习的建筑设计师通过这次的继续教育专业课程的培训学习，我感触颇深，对于建筑设计的理解，我不再停留在表面，而是进一步的了解。建筑设计，是一个深厚的专业，它所涉及的领域非常广，有交通、人口、园林绿化、地理学、美术设计、建筑学、给水、排水工程、供暖、测量、电力、电讯、桥梁等等。城市规划，一个夹杂有多个知识领域的综合型专业。通过建筑设计这次学习，开拓了我的视野，丰富了我的专业知识，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我对未来的工作充满了希望，今后我要在建筑设计专业的本职工作中要有更好的目标： 一是要经常的、积极的参加各种继续教育培训活动。不管工作有多忙，都要及时充电，更新知识，提高自己的理论水平，从而更好的指导自己的实践工作，在工作中学习，在学习中工作，理论指导实践，在实践中见证理论，从而升华理论知识。 二是提升在建筑设计领域里的理论水平，加强建筑设计专业的业务水准。通过学习活动和工作的实践活动，要提高自己的理论知识水平，让自己的知识面广阔，理论水平不断的提高，从而让自己的实践经验更丰富，让自己的工作更顺利，更好的为我们的城市建设服好
知识产权公需科目考试试题
知识产权公需科目考试试题 二、单项选择题。请将正确答案的字母填写在括号内（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、知识产权具有时间性的特点，但下列各项中，不具有法定的时间限制的是（ a ）。 A、著作权 B、商标权 C、专利权 D、商业秘密权 2、下列行为中，属于假冒他人专利行为的是（ c ）。 A、在广告或者其他宣传材料中将非专利技术称为专利技术 B、伪造或者变造专利证书、专利文件或者专利申请文件 C、未经许可，在其制造或者销售的产品、产品的包装上标注他人的专利号 D、专利权被宣告无效后，继续在制造或者销售的产品上标注专利标记 3、依照我国商标法的规定，连续（d ）停止使用的注册商标，由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。 A、二年 B、一年 C、十八个月 D、三年 4、使用注册标记，应当标注在商标的（ a ）或者右下角。 A、右上角 B、左下角 C、左上角 D、任何位置 5、下列属于认定驰名商标应考虑的因素的是（b ）。 A、该商标是否注册 B、该商标作为驰名商标受保护的记录 C、该商标是商品商标还是服务商标 D、该商标的所有人情况 6、下列属于版权的精神权利的是（ d）。 A、表演权 B、发表权 C、传播权 D、发行权 7、著作权自何时产生？（ a ） A、作品完成创作之日 B、作品注册之日
C、作品出版之日 D、作品登记之日 8、下列哪种情况下使用作品可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。（ d ） A、广播电台、电视台播放已经出版的录音制 品 B、录音录像制作者使用他人作品制作录音录像制品 C、广播电台、电视台播放他人已发表的作品 D、将已发表的作品改成盲文出版 9、下列能够授予外观设计专利权的是（c ）。 A、帽檐 B、杯把 C、包装袋 D、棋子 10、下列能够授予专利权的是（ d ）。 A、产品的制造方法 B、科学发现 C、疾病的诊断和治疗方法 D、动物和植物品种 11、钱某是某公司的职员。关于钱某所作的发明创造申请专利的权利，以下说法错误的是（d ）。 A、钱某在执行该公司的任务过程中完成的发明创造，申请专利的权利属于该公司 B、钱某主要利用该公司的设备所完成的发明创造，如果钱某与该公司没有签订相关合同，则申请专利的权利属于该公司 C、钱某利用该公司对外公开的技术资料所作的与该公司的任务无关的发明创造，申请专利的权利属于钱某 D、钱某在离开该公司一年内所作的与其在该公司承担的本职公司相关的发明创造，申请专利的权利属于钱某 12、甲厂自2005年起在其生产的MP3播放器上使用X商标，并于2006年8月向商标局申请注册该商标，用于其生产的MP3播放器。乙厂在2006年6月向商标局申请注册X商标，用于其生产的MP3播放器。对此，根据商标法的规定，商标局应如何处理？（ a ） A、初步审定并公告甲厂申请的商标 B、初步审定并公告乙厂申请的商标
公需科目培训学习心得
公需科目培训学习心得 通海县古城小学沈莹为进步专业技术职员的创新能力、专业水平和科学素质，进步个人素质，增强责任意识，我校组织地进行公需科目继续教育培训。这次培训的内容十分丰富，包括“公务礼仪”、“灿烂的殷墟文明”、“中原经济区与安阳的战略地位”等，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评，使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 通过培训，增长了知识，开阔了视野。我对自己从事的教育工作进行了反思。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。 我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 总之，通过学习这些新的知识理论，我开阔了视野，拓宽了思惟，
简单交通安全知识资料
简单交通安全知识资料 1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序； 2 、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” ; 3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车； 4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车； 5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐； 6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警； 7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动 一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
法律专业知识学习心得体会_
竭诚为您提供优质文档/双击可除法律专业知识学习心得体会_ 法律教育作为培养法制国家中法律人才的主要途径，不仅要关注法律人才职业技能的培养，更要关注法律人才职业道德素质的塑造。下面是小编为大家整理的法律专业知识学习心得体会，供你参考! 法律专业知识学习心得体会篇1 通过这次专家讲座，我知道做为一名中学生，在校应安分守纪，不做有损学校名誉的事情，应用大气的言语，优雅的举止，高尚的品德，而让我们拥有书香飘满的校园，在课堂上应多于老师交流，谈谈有关学习的问题，同学之间应互相帮助，让整个校园充满温暖、和谐。
据之，在校期间，有的学生因网络上瘾而做出不可收拾的场面，轻者而幸运逃过此劫，重者则将刚点燃的光而熄灭，同学们你们为了这而作出的牺牲值得吗?你们难道不为你们的大好前程而毁而不感到惋惜吗?有的同学背着教师、同学偷偷躲起来抽烟，难道你们肯为你们的一时舒服、一时快乐而让未来的身体将受到致命的打击吗?有的同学因为报复心太重，而影响别的同学勾结在一起夜间群打。同学们，你们难道不怕法律制裁，你们虽然未成年，但是犯的错误大了，也会让你们在阴森的大牢里蹲几年。在牢期间，你一定会明白这句话“早知今日，何必当初”，可在这个世界根本没有“后悔药”。 同学们，从现在开始我们应该认真细读法律知识，相信法律，好好读书，为国效力，成为国家栋梁，为国争光。 法律专业知识学习心得体会篇2 前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。
犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。 犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。 而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。 不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
2019年度继续教育公需科目知识产权考试题和答案(满分版)
2019年度继续教育公需科目的考试的试题与答案（满分版） 一、单选题 1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（） A、文学、艺术和科学作品 B、人类一切活动领域的发明 C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目 D、天气预报 正确答案:D 2、出版者权的保护期为多少年？（） A、5.0 B、10.0 C、15.0 D、20.0 正确答案:B 3、著作权不保护什么？（） A、文字作品 B、口述作品 C、摄影作品 D、时事新闻 正确答案:D 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于（）而存在。 A、工业产权 B、商业产权 C、科技产权 D、专利产权 正确答案:A 5、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 正确答案:B
6、电影作品著作权由（）者享有。 A、制片者 B、编剧 C、导演 D、摄影 正确答案:A 7、著作权中的领接权不包括？（） A、表演者权者权 B、录制者权 C、广播者权 D、著作财产权 正确答案:D 8、工业产权中的专利权不包括？（） A、发明专利 B、实用新型专利 C、产品商标 D、外观设计专利 正确答案:C 9、工业产权中的商标权包括（）。 A、发明专利 B、服务商标 C、实用新型专利 D、外观设计专利 正确答案:B 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利。 A、独占性 B、非独占性 C、共享性 D、非共享性 正确答案:A 11、知识产权法的表现形式不包括？（） A、宪法
B、法律 C、道德 D、国际条约 正确答案:C 12、属于知识产权法的是？（） A、宪法 B、商标法 C、专利法 D、著作权法 正确答案:A 13、不属于行政法规的是？（） A、计算机软件保护条例 B、知识产权海关保护条例 C、民法通则 D、植物品种保护条例 正确答案:C 14、著作权的保护期规定自然人死后（）年 A、10.0 B、30.0 C、50.0 D、100.0 正确答案:C 15、人身权不包括？（） A、发表权 B、署名权 C、修改权 D、复制权 正确答案:D 16、著作权属于作者的是？（） A、职务作品 B、演绎作品 C、合作作品 D、日记 正确答案:A