航空法律法规教学大纲.

《人为因素与航空法规教学大纲》第一部分概述一、课程地位、性质和作用《人为因素与航空法规教学大纲》是高职航空服务专业的A类必修课。

是专业基础课程。

开设本课程，旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力践行科学发展观。

根据高等职业航空服务专业教育教学的要求，按照理论与实践相结合的原则，通过对民航法律法规理论及实际应用的系统教授和实训，使学生系统掌握民航法律法规的基本原理和各种具体的制度与规则，提高学生运用民航法律法规分析和解决实际问题的能力。

加强知识针对性和实用性，使学生在掌握理论知识的基础上，具备较强的航空服务岗位从业能力和可持续发展能力。

二、课程教学的基本要求通过本课程的教学，要求学生做到：（一）掌握我国民航法律法规的基本理论和基本知识。

（二）掌握我国民航法律法规的基本精神和各种具体制度与规则的主要内容。

（三）学会运用民航法律法规学科的理论并根据民航法律法规有关司法解释的规定，分析和解决实际问题。

三、教学媒体的运用1、本课程文字教材有主教材《人为因素与航空法规教学大纲》（主编崔祥建吴青成宏峰）全国空中乘务专业的规划教材。

它全面、系统阐述国内、国际民航法律法规学科的基本原理、基本概念和基本知识。

它是本课程的基本教学依据，也是学生复习、考试的基本依据。

2、采用授课教师制作的PPT课件进行辅助课堂教学。

应用：人为因素在航空领域的应用（一）航空安全理解：安全的基本概念应用：航空安全（二）人为因素理解：人为因素及其应用应用：航空中的人为因素（三）人为差错理解：人为差错的原因及分析应用：民用航空人为差错分析（四）航空人为差错模式理解：人为差错基本模式应用：航空人为差错基本类型（五）人为因素研究动态理解：国外人为因素研究应用：民用航空人为因素研究第二章人的机能特征一、学习的目的与要求通过本章的学习，正确掌握人的生理和心理特征，了解人机工程学的基本原理。

充分认识人的局限性，从而为避免航空人为差错提供理论依据。

二、考核知识点与考核目标理解：人的生理和心理特征（次重点）应用：人体形态尺寸的应用、视觉、听觉的保护，信息处理的影响因素。

心理特征的影响因素。

（重点）（一）人的形态特征理解：人体基本尺寸应用：人体作业空间和力量范围（二）神经与系统理解：人体神经系统的组成应用：人体神经系统的功能（三）视觉理解：人体的视觉系统应用：航空维修人的视限制（四）听觉理解：人体的听觉系统应用：航空维修人的听限制（五）生理理解：人的生理特征应用：航空维修中的人的生理特征（六）心理理解：人的生理特征应用：航空维修中的人的生理特征第三章人的素质教育与培养一、学习目的与要求通过本章的学习，正确认识民航作风的实质，通过加强管理来提高人员素质。

二、考核知识点与考核目标理解：民航工作作风的内容（重点）应用：奖惩与培训机制、人员技能管理与评估、思想政治工作。

（一）机务作风理解：人的素质应用：航空维修中的机务作风（二）奖惩理解：人的需求应用：航空维修中的人的培养（三）管理与评估理解：人的技能应用：航空维修中的人的技能考核（四）思想政治工作理解：党、政、工、团应用：航空维修中的政治思想工作第四章人的作业特性一、学习目的与要求通过本章的学习，正确掌握人体能量的基本概念，能够对作业疲劳原理有一个基本的了解，分析人在作业过程中的自然倾向与可靠性，从而为制定正确的工作制度提供理论依据。

二、考核知识点与考核目标理解：人体能量产生的机理、作业时人体的氧消耗动态和作业疲劳（重点）脑力劳动和持续警觉作业的特点（次重点）习惯与错觉、精神紧张、人的自然倾向与可靠性、工作制度（次重点）应用：作业时机体的调节与适应、疲劳的测定及预防、休息制度人的可靠性、轮班、加班与不定时工作制（一）人体能量理解：人的能量应用：航空维修中的人的能量变化（二）作业疲劳理解：人的能量消耗应用：航空维修中的人的能量补充（三）人的倾向理解：人的倾向应用：航空维修中的人的自然倾向与可靠性（四）工作制度理解：工作制度应用：航空维修中工作制度的限制第三部分有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本课程的考核目标共分为三个层次：了解、理解、应用。

它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。

其具体含义为：了解：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

这部分在内容提示中。

四、教学时数、学分数及学时数具体分配学时数：40学时；学分： 2学分；教学内容及学时数具体分配：五、教学方式以课堂讲授、案例讨论为主要教学方式。

六、考核方式和成绩记载说明综合成绩根据平时成绩和期末成绩按比例评定，平时成绩占30%，期末成绩占70%。

平时成绩包括考勤、上课纪律、讨论表现、作业等。

七、推荐参考教材、参考书目和收看节目：1、《航空法学》贺富永著国防工业出版社出版；2、《民用航空法教程》邢爱芬主编中国民航出版社出版；3、实时收看中央电视台（一套）“今日说法”节目；4、实时收看中央电视台（二套）“经济与法”节目；第二部分大纲本文第一章导论教学目标通过本章的学习，了解民航法的基本理论，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆民航法的含义及其调整对象：民航法是指调整民用航空活动所产生的各种社会关系的法律规范的总和。

◆民航法的特征：独立性、综合性、国际性、平时性。

◆民航法的渊源：民航法的形式渊源跟其他法的渊源比较有其自身的特点，它主要是由制定法或成文法组成的。

第二章空中航行法律制度教学目标通过本章的学习，主要应该了解空气空间的法律地位，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆结合实际说明空气空间和外层空间不同的法律地位。

◆运用辩证的观点，阐述领空主权原则与避免对民用航空器使用武器的关系。

◆联系实际，谈谈自己对航空自由或权利的看法。

◆根据民用航空活动的特点，说明空域合理划分、空中交通管制和飞行管理的重大意义。

第三章民用航空器管理法律制度教学目标通过本章的学习，主要应该了解民航器管理方面的法律制度，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆民用航空器的含义：是指除用于执行军事、海关、警察飞行任务外的航空器。

◆民用航空器国籍与登记：民用航空器的国籍，是航空器与登记国（国籍国）相联系的法律“纽带”。

民用航空器登记国据此对具有其国籍的航空器享有权利和承担义务，对航空器予以保护和施行管理。

◆民用航空器权利登记：指权利登记机关应权利登记申请人的申请，对民用航空器权利人、权利性质及种类、权利取得时间、民用航空器国籍等有关事项，在专门权利登记薄中进行记载的一种法律制度。

◆民用航空器的租凭：航空器租凭是指航空器出租人通过一项租凭合同，将航空器租与承租人，该航空器由承租人从制造人或者供应商那儿选定，在租凭期间，出租人保持对该航空器的所有权，而承租人在一定的期间向出租人支付规定的租金，就可占有并使用该航空器。

◆民用航空器适航管理：航空器适航管理是指航空器适航主管机关依照法律规定，对航空器从设计、定型开始，到生产、使用直至停止使用的全过程施行监督，以保证航空器始终处于适航状态的科学管理过程。

◆航空器搜寻援救：搜寻援救是指担负搜寻缓救民用航空器任务的组织，为了及时有效地避免或者减少遇到紧急情况的民用航空器所造成的人员伤亡和财产损失，依照国家法律规定，对遇到紧急情况的民用航空器及时进行的寻找和援助。

第四章民用航空人员管理法律制度教学目标通过本章的学习，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆了解民航人员的含义及其法律责任。

◆熟悉民航人员培训与资格管理制度。

◆掌握机组与机长的职责与任务。

第五章民用机场与出入境管理法律制度教学目标通过本章的学习，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆了解民用机场的概念与分类。

◆熟悉民用机场的主要设施。

◆了解民用机场管理体制及环境保护的一般规定。

◆理解出入境管理法律制度，熟悉出入境基本流程。

第六章民用航空运输管理与合同法律制度教学目标通过本章的学习，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆民用航空运输、公共航空运输企业的含义及特点。

◆公共航空运输企业设立的条件及设立程序和运营管理。

◆民用航空运输合同的概念、分类及其特征民用航空器对地面第三人的损害赔偿。

运用所学基础知识对有关案例能够作出正确的分析第七章民用航空保险法律制度教学目标通过本章的学习，主要应该了解航空保险的基本理论，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆根据民用航空活动的特点，阐述航空保险的意义。

通过收集资料，结合实例说明规定强制性航空保险险种的必要性。

联系实际，谈谈自己对航空旅客意外伤害的看法。

根据实例分析航空保险理赔应遵循的原则及保险争议的解决方式。

第八章通用航空法律制度教学目标通过本章的学习，主要了解我国通用航空发展的概况以及通用航空管理的主要法律制度，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆通用航空的含义：国际民航组织对通用航空是采用排除方法加以定义的，在商业定期航班航空运输或航空作业以外的飞行活动都称为通用航空。

◆通用航空从业的法定条件◆从事通用航空的民事责任第九章民用航空与刑法教学目标通过本章的学习，重点应该掌握以下几个方面的知识点：◆了解刑法的基础知识，包括概念、性质、功能与基本原则等，培养空乘人员基本的反犯罪意识。

◆理解并掌握我国刑法规定的七种针对民航的犯罪行为，并能够根据案例辨别这些犯罪。

◆了解国际上的三个反劫机公约的基本内容。