幼儿园教案-吃饭安全要注意
幼儿园小班安全教育活动教案《吃饭安全要注意》
幼儿园小班安全教育活动教案
活动主题：吃饭安全要注意
活动目标
•帮助幼儿了解吃饭的基本安全知识
•培养幼儿自我保护意识
•提高幼儿在饭桌上的行为习惯
活动内容
1.导入环节
–观看有关吃饭安全的视频
–与幼儿互动讨论吃饭的注意事项
2.学习内容
–介绍餐具的正确使用方法
–讲解咀嚼食物的重要性
–强调饭桌上的礼仪和安全规则
3.游戏环节
–进行模拟吃饭环境的角色扮演游戏
–组织小组比赛，看哪个小组在吃饭过程中表现最规范
4.活动总结
–回顾本次活动学习的重点
–鼓励幼儿在日常生活中注意饮食安全和个人卫生
活动方法
•结合故事、游戏等多种形式进行互动
•师生互动，让幼儿参与讨论和分享
•创设轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中学习
活动评估
•观察幼儿在活动中的表现，并做记录
•收集家长反馈，了解孩子在家中是否有积极的改变
•经常回顾教案，不断改进活动效果
活动延伸
•组织体验式的餐桌礼仪活动
•每日进行小班讨论，分享饮食安全小常识
本教案以。
小班安全教案《注意吃饭安全》5篇
小班安全教案《注意吃饭安全》小班安全教案《注意吃饭安全》精选5篇（一）一、目标1. 学生了解饭前的必要准备；2. 学生掌握正确的饭食健康习惯；3. 学生学会使用餐具的正确方法；4. 学生了解如何保持饮食卫生。
二、教学内容1. 饭前准备：洗手、清洁餐具、准备饮用水；2. 饭食健康习惯：均衡饮食、规律作息、不挑食；3. 餐具使用方法：正确使用筷子、勺子等；4. 饮食卫生：不间断吃热饭、勿乱吃路边摊食物等。
三、教学步骤1. 导入：通过问答或小组讨论的形式，了解学生对吃饭安全的认知水平；2. 介绍饭前准备的重要性，并让学生进行实际操作，让他们体会洗手、清洁餐具和准备饮用水的重要性；3. 通过图示或实物展示的方式，介绍饭食健康习惯，并与学生讨论如何保持均衡饮食、规律作息和不挑食的方法；4. 引导学生学习正确使用餐具的方法，特别是使用筷子的技巧；5. 分享一些常见的饮食卫生问题和案例，引导学生了解不间断吃热饭和勿乱吃路边摊食物的重要性；6. 总结本节课的内容，强调吃饭安全的重要性，并提醒学生在日常生活中要注意。
四、教学方法1. 启发式教学：通过提问的方式引导学生思考和参与讨论；2. 演示教学：通过展示实物或实际操作的方式，让学生直观地了解饭前准备和餐具使用方法；3. 小组讨论：通过小组活动的形式，促使学生互相学习和交流。
五、教学评估1. 参与度评估：观察学生是否积极参与课堂讨论和活动；2. 口头回答：提问学生简单的问题，评估他们对饭前准备、饭食健康习惯、餐具使用方法和饮食卫生的理解程度；3. 练习评估：设计相关练习，让学生以书面形式回答问题或进行操作练习。
六、拓展延伸1. 邀请家长或厨师进行讲座，进一步加深学生对饮食安全的认识；2. 安排学生参与健康午餐的制作和摆桌环节，增加实践操作的机会；3. 组织学生参观食品加工和餐厅卫生监管机构，了解食品安全监管工作及相关标准。
七、教学反思本次课程设计以小班的特点为主，通过启发教学、演示教学和小组讨论等方式，旨在提高学生的实际操作能力和饮食安全意识。
幼儿园小班下学期安全教案《注意吃饭安全》含反思
幼儿园小班下学期安全教案《注意吃饭安全》含反思一、活动背景吃饭是每个孩子必需要面对的一个问题。
又常常会显现吃饭不安全的情况。
因此，本篇安全教案重要是让同学们了解注意吃饭安全，以避开发生意外不安全。
二、教学目标1.在餐桌上安静就餐，不打闹。
2.识别并辨别食物，了解食物相关学问，让幼儿在吃饭过程中更有自主性，削减饮食上的不安全。
3.学习如何正确地使用餐具，不乱扔餐具。
4.学习如何正确使用纸巾，避开纸巾弄湿引起滑倒等不安全行为。
5.珍惜本身和同伴的口腔卫生和健康问题。
6.了解常见的食品过敏并相应防备措施。
三、教学内容1.意外防范教育：“小伙伴们，餐桌上发生不安全的事情有哪些呢？如：用刀勺乱划乱砍盘子、玻璃杯子打翻、抢吃、乱闹等。
”2.食品安全教育: “小伙伴们，健康的饮食习惯很紧要，也会对身体健康产生紧要的影响。
三餐要有营养搭配，不要吃过多的垃圾食品，不要过食高热量食品。
”3. 祸害防范：“小伙伴们，有些季节会有暴雨天气，祸害风险加添。
吃饭的时候，要阔别窗户，不要靠近电器电线，以防碰到地震或者雷雨等不安全情况。
”4. 珂爱口腔健康：“小伙伴们，我们的牙齿特别需要保持清洁，每天刷两次牙齿。
也不能大口喝饮料，以免牙齿变坏。
切记吃糖要适量哦。
”5. 特别情况教育：生肖蛇的小伙伴、花生过敏小伙伴等特别情况的孩子，要提示同学必需敬重他们的饮食习惯，不能让他们接触到本身过敏的东西。
四、教材准备1. 图片：用具、手势、场景等贴于黑板上。
2.示范餐具、纸巾等教具。
五、教学步骤1.讲解口号：“小公主小公主，餐桌上该怎么做？对饭对菜对玩具，全部珍惜好，吃饭要安静，不要大声喧哗，注意咀嚼，吞咽食物。
”2.讲解餐具：餐具有哪些呢？容器、碗、筷子、勺子、刀、叉子、饮料杯子等等。
如何使用这些餐具。
3.介绍不安全的饮食行为：如过食油腻食品、接吻、说话香港脚，等等让孩子们了解哪些行为是不安全的。
4.其他注意安全点：如不要乱丢垃圾、使用纸巾、不过量饮水等，这些细节小注意往往也是错误的来源。
幼儿饮食卫生安全教育教案（精选5篇）
幼儿饮食卫生安全教育教案幼儿饮食卫生安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿饮食卫生安全教育教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培养幼儿对饮食的科学态度。
2、帮忙幼儿了解浅显的营养学的知识，明白人体生长发育需要从各种食物中吸取不一样的营养。
认识到偏食会造成不良的后果。
3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。
课前准备：1、课件、蔬菜头饰。
2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。
教学过程：一、激发兴趣。
1、小朋友们，这堂课我们先来看一组视频（录象：托班幼儿用餐，特显饭菜，轻快的音乐）2、哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢为什么不喜欢二、认识明理。
1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！你们看，这是什么（出示：豆腐、番茄、白菜）听听它们的自我介绍吧！2、豆腐、番茄、白菜的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还能够预防心脏病。
白菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友白菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还包含丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！我包含很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还能够美容呢！）三、深入生活。
1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。
你们瞧！（1）（出示胖子）这个小朋友长得怎样样越胖越好吗为什么（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。
幼儿园吃饭安全要注意教案
幼儿园吃饭安全要注意教案《幼儿园吃饭安全要注意教案》
嘿，小朋友们呀，咱们今天来讲讲在幼儿园吃饭的那些事儿哟！
你们看呀，吃饭可是一件超级重要的事情呢！咱们能从食物里获得能量，变得壮壮的。
但是呢，吃饭的时候可得注意安全哦，不然可能会发生一些小状况呢。
比如说呀，吃饭的时候可不能乱跑乱跳哦，万一摔倒了，那不仅会疼得哭鼻子，还可能把饭菜撒一地呢，多浪费呀！就乖乖坐在自己的小椅子上，稳稳当当的。
还有哦，吃饭的时候不要着急，慢慢吃，别像小老虎一样大口大口的，万一噎着了可不好玩啦。
要细嚼慢咽，这样才能更好地消化呢。
要是噎着了，那可难受啦，小脸通红通红的，所以呀，咱们要慢慢吃，享受美食。
拿勺子和筷子的时候也要小心哦，不能拿着它们打闹，不然不小心戳到自己或者小朋友就糟糕啦。
就像我们拿金箍棒一样，要轻轻地，稳稳地。
对啦，吃饭的时候也要注意卫生哟！小手洗干净了才能去拿食物，不然把细菌都吃到肚子里啦，肚子可能就会疼疼的哦。
哎呀呀，吃饭安全真的很重要呢，小朋友们都要记住哦！这样我们才能开开心心地吃饭，健健康康地长大呀。
小朋友们，记住了吗？吃饭要安安全全的，我们才能每天都活力满满哟！就像小超人一样，充满能量去玩耍、去学习。
以后呀，每次吃饭的时候都要想想老师说的这些注意事项哦，做个会保护自己的乖宝宝。
好啦，今天的吃饭安全小课堂就到这里啦，小朋友们要好好吃饭哦，拜拜啦！
这就是关于幼儿园吃饭安全要注意的教案啦，希望小朋友们都能牢记在心，在幼儿园里安全快乐地享受每一餐！。
注意吃饭安全幼儿园小班安全教案
注意吃饭安全幼儿园小班安全教案注意吃饭安全幼儿园小班安全教案篇1活动目标：1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
活动准备：1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。
2、点心人手一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话导入活动。
教师：(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的`安全知识。
教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。
我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的?4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。
注意吃饭安全幼儿园小班安全教案篇2活动目标：1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。
2、提高安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。
3、能够积极表达自己的想法。
活动重难点：1、重点：知道乱吃东西的危害性，提高安全意识。
2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。
活动准备：案例《卡在喉咙里的五角星》、小朋友吃饭的图片、儿歌《进餐》活动过程：1、故事导入，引发兴趣老师今天要给小朋友讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做《卡在喉咙里的`五角星》。
一天，四岁的东东突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担心坏了，着急的带着冬冬去医院做检查。
经过一位很有经验的老医生的检查，终于发现了问题——这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星。
幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》含反思
幼儿园小班安全教案《注意吃饭安全》含反思教案名称：注意吃饭安全一、教学目标：1.了解和掌握吃饭时的安全注意事项。
2.培养幼儿良好的饮食习惯和用餐礼仪。
二、教学内容：1.吃饭时的安全注意事项：a.坐稳椅子，不要站着或躺着吃饭。
b.把筷子等用具放置在桌子上，不要挥舞或扔掉。
c.小心热食品，不要放进嘴里。
d.小心快速转动的旋转椅和轮椅。
e.不要将饮料或食物放在地上。
2.饮食习惯和用餐礼仪：a.吃东西前要洗手。
b.用勺子或筷子取食物。
c.不要大声嚼食物。
d.吃东西时要安静坐着。
三、教学过程：1.导入（15分钟）：a.教师向幼儿提问：“小朋友，你们每天会吃几顿饭？饭菜是在哪里吃的呢？”b.引导幼儿回忆在饭桌上有哪些事情需要注意的。
2.梳理（15分钟）：a.教师向幼儿简单介绍吃饭时的安全注意事项，比如坐稳椅子、小心热食、不扔掉用具等。
b.图片展示吃饭时的安全注意事项，让幼儿观察并回答问题。
3.实践（30分钟）：a.将幼儿分为小组，每组有一份餐具和食物。
b.给幼儿分发食物，让他们模拟吃饭的场景，并注意安全细节。
c.教师观察并及时纠正孩子们的错误行为，提供指导和帮助。
4.拓展（20分钟）：a.向幼儿展示一份用餐礼仪的小手册。
b.讨论正确的用餐姿势、用餐工具的使用和言谈举止等问题。
c.观看视频或播放音频，让幼儿感受正式场合的用餐礼仪。
5.反思（10分钟）：a.教师引导幼儿归纳整理今天学习到的饮食安全和用餐礼仪。
b.提问：“吃饭时要注意什么？正在享用饭菜时应该做什么？”c.对幼儿的表现进行点评和鼓励。
四、教学反思：本次教学主要以饮食安全和用餐礼仪为主题，通过让幼儿参与模拟吃饭的活动和观看视频，使幼儿了解到饮食安全的重要性和用餐礼仪的基本规范。
通过教学活动，幼儿们掌握了正确的用餐姿势、用餐工具的使用和言谈举止等知识点，也提高了他们对饮食安全的意识。
同时，教师在教学过程中及时给予幼儿指导和帮助，激发了幼儿的学习兴趣，加深了他们对饮食安全和用餐礼仪的理解和记忆。
小班安全教育教学教案吃饭安全要注意
小班安全教育教学教案——吃饭安全要注意一、教学目标：1. 让幼儿了解吃饭时需要注意的安全事项。
3. 提高幼儿的自我保护意识，使他们在遇到吃饭安全问题时能正确应对。
二、教学内容：1. 吃饭时的基本礼仪。
2. 预防食物中毒的方法。
3. 正确使用餐具的安全常识。
4. 遇到吃饭安全事故时的应对措施。
5. 饮食习惯与健康的关系。
三、教学方法：1. 采用讲解、示范、互动、游戏等形式进行教学。
2. 以生动形象的语言、实物演示、图片展示等手段，吸引幼儿的注意力。
3. 设置情景模拟，让幼儿在实际操作中学会吃饭时的安全注意事项。
四、教学准备：1. 准备相关图片、实物、视频等教学资源。
2. 准备餐具、食物等实物道具。
3. 准备教学场地，确保安全。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解吃饭时的基本礼仪，引起幼儿对吃饭安全的关注。
2. 讲解：讲解预防食物中毒的方法，让幼儿了解食品安全知识。
3. 示范：示范正确使用餐具的安全常识，让幼儿在实际操作中学会正确使用餐具。
4. 互动：设置情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遇到吃饭安全问题时如何应对。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学活动：1. 游戏：食品安全接力赛目的：通过游戏让幼儿了解食品安全知识，提高幼儿的食品安全意识。
方法：将幼儿分成若干小组，每组派一名代表手持食物，从起点出发，跑到终点，将食物交给下一个队员，依次类推，最快完成接力的小组获胜。
注意事项：食物必须是安全的，幼儿在游戏中要注意食品安全，不得食用手中的食物。
2. 观看食品安全视频目的：让幼儿了解食品安全的重要性，增强食品安全意识。
方法：播放食品安全教育视频，让幼儿观看并讨论。
七、教学评价：1. 幼儿能否掌握正确的饮食习惯。
2. 幼儿在游戏中是否能遵守食品安全规则。
3. 幼儿在课堂互动中是否能积极发言，表达自己的观点。
八、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的食品安全，了解家庭食品安全知识。
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幼儿园
2017—2018学年第一学期
班级：小二班执教者：
安全教育：《吃饭安全要注意》
活动目标：
1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2、能对情景表演及图中的行为作为简单的评价，并说出自己的理
由。
活动准备：
布娃娃、午饭人手一份。
活动过程：
一、谈话导入活动：
（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和家里吃饭有什么不一样呢？
（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)
二、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
1.教育引导幼儿观察：
情境1--洗干净的手不能再摸别的东西。
情境2--远离热的汤锅。
情境3—吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
2.情境练习：组织幼儿吃午饭，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小朋友准备了好吃的饭菜，比一比看
哪一个小朋友在吃饭时最懂得注意安全。
小结:
由于幼儿年龄小，安全意识差。
吃饭时边吃边玩，容易造成安全隐患。
本活动结合幼儿年龄特点，通过专门的安全活动，让孩子远离危险。
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