高中社会实践学分认定申请表
高一年级学分认定申请表
学生姓名：
修习时段 第一时段 第二时段 第三时段 第四时段 第一时段 第二时段 第三时段 第四时段 第一时段 第二时段 第三时段 第四时段 第一、二学段 第三、四学段 第一、二学段 第三、四学段 第一、二学段 第三、四学段 第一、二学段 第三、四学段 第一、二学段 第三、四学段 第一、二学段 第三、四学段 第一时段 第二时段 第三、四时段 高一四学段 第一、二时段 第三、四时段 高一四学段 高一四学段 学生 自评
正安二学分认定委员会
学籍号：
学生 过程性 终结性 申请 学分认 学生 总成绩 结果 互评 评价 评价 学分 定时间 签名 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 4 2 1 1 6 任课教 师签名
2、结果栏由任课教师根据学生过程性和终结性情况填写【优】、【良】、【中】、【差】。
正安二中高一年级学科修习模块学分认定申 语文必修Ⅱ 语文必修Ⅲ 语文必修Ⅳ 数学必修Ⅰ 数学 数学必修Ⅳ 数学必修Ⅴ 数学必修Ⅱ 英语必修Ⅰ 英语 英语必修Ⅱ 英语必修Ⅲ 英语必修Ⅳ 物理 化学 生物 政治 历史 地理 物理必修Ⅰ 物理必修Ⅱ 化学必修Ⅰ 化学必修Ⅱ 生物必修Ⅰ 生物必修Ⅱ 政治必修Ⅰ 政治必修Ⅱ 历史必修Ⅰ 历史必修Ⅱ 地理必修Ⅰ 地理必修Ⅱ 体育与健康 体育与健康 音乐 美术 信息技术 通用技术 社区服务 社会实践 校本 研究性学习 备注：1、学生自评、互评栏由学生和班委在该栏填写【优】、【良】、【中】、【差】。 田径项目 篮球 音乐鉴赏 美术鉴赏 设计 信息技术基础 技术与设计Ⅰ
社会实践活动申请学分(2篇)
第1篇尊敬的校领导：您好！我是贵校XX学院XX专业XX级学生，学号：XXXXXXXXX。
在即将结束本学期的学习之际，我怀着极大的热情和责任感，向学校申请参加即将举行的社会实践活动，并希望能够获得相应的学分认定。
以下是我对此次社会实践活动的详细说明和个人理由，恳请领导予以审批。
一、社会实践活动的背景与意义随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动已经成为高等教育的重要组成部分。
通过参与社会实践活动，学生可以将所学理论知识与实践相结合，提高自身的综合素质，增强社会责任感和实践能力。
本次社会实践活动的主题为“走进社区，服务社会”，旨在通过组织学生深入社区，开展志愿服务、文化宣传、环保宣传等活动，增进社区居民对大学生的了解，同时让学生在实践中锻炼自己，提升自我。
二、社会实践活动的具体内容本次社会实践活动将分为以下几个阶段进行：1. 前期准备阶段：成立社会实践小组，明确活动主题、目标和实施方案，制定详细的活动日程安排。
2. 宣传发动阶段：通过校园海报、微信公众号、班级群等多种渠道，广泛宣传社会实践活动，吸引更多同学参与。
3. 社区调研阶段：组织学生深入社区，了解社区居民的需求和社区发展现状，为后续活动提供依据。
4. 志愿服务阶段：开展形式多样的志愿服务活动，如社区清洁、老人陪伴、义务辅导等，为社区居民提供实际帮助。
5. 文化宣传阶段：组织文艺演出、知识讲座等，丰富社区居民的文化生活，传播正能量。
6. 环保宣传阶段：开展环保知识宣传、垃圾分类等活动，提高社区居民的环保意识。
7. 总结反馈阶段：对实践活动进行总结，撰写活动报告，收集参与学生的反馈意见，为今后的社会实践提供借鉴。
三、个人参与理由及预期收获1. 提升实践能力：通过参与社会实践活动，我将有机会将所学理论知识运用到实际工作中，提高自己的实践操作能力。
2. 增强社会责任感：通过为社区居民提供服务，我将更加深刻地理解社会责任，培养自己的社会责任感。
3. 锻炼团队协作能力：在社会实践活动中，我将与团队成员共同协作，完成各项任务，提升自己的团队协作能力。
高中学生社会实践表(优秀5篇)
高中学生社会实践表（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践记录表高中
江苏省淮阴中学学生社会实践活动记录表
1.根据《江苏省普通高中课程设置与管理指导意见》要求，高中阶段累计参加社会实践共3周，计6学分；我校严格实行社会实践学分管理制度，对社会实践不认真完成或记录材料弄虚作假的，学校将在推荐自主招生、评优推优、入党积极分子等方面实行一票否决。
2.本表作为社会实践活动过程记录表,必须认真如实填写，妥善保管。
每学期开学初，以班级为单位，成立考评小组，根据学生所提供的文字记录、活动照片和体会感受等证明材料进行等级认定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
府城中学高中学生社区服务活动评价与学分认定表
姓名：吴燕班别：114班活动时间：2010年7月3日-14日活动地点：高登街社区活动内容：刮小广告个人总结：海南正处于建设国际旅游岛，更应该注意环境的保护，街道的整洁等诸多问题，并应该及时解决，小广告也是令人头痛，它不仅污染环境，也不雅观，虽然能在一定程度上提供帮助，不过事物也是有两面性，有利自然也会有弊，要看你如何去把握它尺度，刮小广告是必需，但不能解决根本问题，根本方法就是政府认及有关部门实行一些有效措施，例如加强监管，定期对各个社区进行检查，把责任落实在每家每户等等，我们应该把海南的最美的一面展现在中外游客，而不是街上，电杆上到处都是小广告。
班主任评价：良学分认定：2分（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）姓名：王建发班别：114班活动时间：2010年8月17日-27日活动地点：疗养院活动内容：帮助老人个人总结：这一次的社区活动，我深深的体会到老人孤独的内心，他们与亲人分离，住进一个相等年龄的“大家庭”，安享晚年。
在这一次活动中，我主要是多与老人交流、沟通，让他们快乐，同时，他们也向我倾诉他们年轻时的苦与乐，告诉我人生哲理，少走弯路，他们是我的倾诉者，而我是他们的开导者，同时，我体会到老人的心酸无处诉的心情，虽然有许许多多同辈的人，但终究给不了他们与亲人的美好生活，社区活动结束后，我向他们道别，他们心情或许失落，少了个能倾诉者，所以我希望敬老院少一点，老人们都与自己亲人安享晚年！班主任评价：良学分认定：2分（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）姓名：苏艺敏班别：114班活动时间：2010年8月13日-23日活动地点：大园社区活动内容：保洁活动个人总结：人们都说：劳动最光荣，我利用假期体会了劳动者的辛苦，也体会了劳动的快乐。
周五我去参加了社区的保洁活动，第二天和第三天，我又来了一些孤苦老人的家里帮他们打扫屋子，最后是把他们的一些物品洗干净，这是后两天的主要活动，虽然很累，却觉得很充实。
社会实践学分申请表
姓名 张智慧 学号 201310110130
院系
教育科学系
班级
小学教育一班
社会实践活动
超市促销员
申请学分分值
Байду номын сангаас
0.5
在这次寒假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结 合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有 很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我我有很大的启发 ：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强! 通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱 赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强! 大 胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客 少的时候教我如何推销产品。我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的 容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害 就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也 不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。虽然每天只有上午或下午班， 社会实践总结 但一段时间下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说"天将降大任与 斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。"
学习，遇到困难我会更加坚强!
茫地站在那，不断地提醒自己要
那一声不吭的。一个大姐在顾客
去尝试，其实这种交流比想象的
顾着自己的表演而忘了紧张。害
。在超市做促销员不能坐着，也
。虽然每天只有上午或下午班，
子所说"天将降大任与
2014年
2
月 6 日
年
月
日
高中学生社会实践登记表
年月
*************高级中学
高中学生社会实践登记表
学年度第学期
姓名
现班级
届 班
原班级
(以下由社会实践单位工作人员填写)
社会 实 践 情 况 记 录
服务日期：年月日至月日 合计小时： 小时
实践内容
自我 评 价实践单位评价负责人签字： (加盖公章) 办公电话：
学校
认定
学 分
说明：
1.本表可复印。
2.此表是统一的社会实践证明和存档表格，其它凭证只能作参考。3.所有项目必须真实填写，缺项、无法核查或者核查内容有虚假，则认定为无效表格。4.开学报到各班集中收齐交政教处
学生社会实践活动认定表怎么写
学生社会实践活动认定表怎么写一、填写社会实践登记表，先按照社会实践登记表表格规定的项目填写。
一般包括姓名，性别，所在院校等等。
这里需要注意的是实践主题的填写。
实践主题的填写应该和你实践内容相联系。
比如你如果社会实践活动内容要写的是参加社区组织打扫街道的实践活动，那主题就可以写成“社区活动大扫除”二、填写社会实践登记表，重点就是社会实践内容的填写。
社会实践内容的填写第一点：就是要交代参加社会实践的原由。
举例：为了提高自己的社会适应能力，响应学校要求参加社会实践活动的号召，在亲戚的介绍下，我来到了当地一家液压件工厂开始了自己的社会实践活动。
三、社会实践内容的填写第二点：就是要交代自己在社会实践中所做的工作内容。
举例：由于我对厂里的业务不熟悉，所以被安排到了液压件生产车间。
这时液压件厂的基层，我在液压件车间的具体工作就是把师傅们已经完工的液压件运送到包装车间。
四、社会实践内容的填写第二点：就是讲述自己的业务操作过程。
举例：刚开始的视乎，由于自己对工作也不是很了解，所在在摆放液压件产品时杂乱无章，同时，一次也拉不了几个液压件产品到包装车间。
后来，在工作的过程中，我发现需要将液压件产品摆放有序，规则。
并且把各种液压件产品的型号、种类分类摆放。
这样，有条有理的把液压件产品拉到了包装车间进行处理。
五、社会实践内容的填写第三点：就是对实践工作进行总结，根据自己的实践体会提出些建议。
举例：在工作后期，结合自己的工作实践，觉得有些地方可以改进，比如师傅们在生产中产品后，可以先进行分类、分品种排放，然后在由我们运送到包装车间。
这样，能够节约时间，避免重复劳动。
六、社会实践内容的填写第四点：就是写出这次参加社会实践活功的体会。
举例：通过参加这次社会实践，我深切地感受到，一个人不但学会动手而且还要学会动脑，学会理论与实践的结合，以及在社会中为人处世的能力。
现今的招聘单位越来越重视大学生的实际工作能力和人际交往能力，每个大学生都应该把握每一个社会实践的机会，正确衡量自己，锻炼自己，充实自己。
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高中社会实践学分认定申请表学校名称：_________ 学生姓名：_________ 学号：_________
一、基本信息
1. 实践活动名称：____________________________________________
2. 实践活动时间：从____年____月____日至____年____月____日
3. 实践活动地点：____________________________________________
二、实践内容及表现
1. 实践内容描述（请详细描述您参与的实践活动内容）：
2. 实践中的表现（请描述您在实践活动中的表现、所承担的任务及完成情况）：
3. 实践成果（请描述您在实践活动中所取得的成果或收获）：
三、学分认定申请
基于以上描述，本人申请认定_________学分的实践活动学分。
四、推荐信（如有）
请提供活动指导教师或组织者出具的推荐信，以支持您的学分认定申请。
五、其他材料
请提供与本次实践活动相关的其他材料，如照片、视频、新闻报道等。
六、申请人声明
本人确认以上所填信息真实准确，愿意遵守学校社会实践学分认定的相关规定。
如有不实之处，愿承担相应责任。
签名：_________（申请人）
日期：____年____月____日
七、审批意见
审批人签名：_________（审批人）
日期：____年____月____日。