中考知识点总结
中考万唯知识点总结
中考万唯知识点总结一、政治1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观是国家的精神支柱，也是人民的行为准则和道德规范。
2. 科学发展观科学发展观指导我们把经济建设放在首位，坚持全面、协调、可持续的发展，推动经济社会全面进步。
3. 中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党在中国特定的历史条件下形成的理论和实践，其主要内容包括：坚持党的领导，坚持人民当家作主，坚持全面深化改革，坚持依法治国，坚持社会主义市场经济，坚持和谐社会建设，坚持致富思源，坚持开放发展。
4. 领土主权我国有关领土主权的原则：一是国家领土是不可分割的整体，不容侵犯；二是国家主权神圣不容侵犯；三是我国的领土包括台湾和南海诸岛；四是维护国家的领土主权是每一个中国公民的神圣义务。
5. 民族团结民族团结是中国的一大优良传统，民族团结是国家稳定、人民安宁、社会发展的必要条件。
6. 爱国主义爱国主义是人民的爱国思想行为，爱国主义是中华民族的优良传统和中华民族精神的重要组成部分，也是我国的中心价值观。
7. 社会主义市场经济社会主义市场经济是在充分保障公有制主体地位的前提下发展的市场经济，是社会主义基本经济制度的表现形式。
8. 民主集中制民主集中制是中国共产党的组织制度的特有形式，是一种高度民主和高度集中的组织制度，即充分发扬民主，又保持高度的集中统一。
9. 国家意识形态国家意识形态是指国家和政党所倡导和实行的对于问题的见解、学说和思维方式。
我国现行的国家意识形态是社会主义意识形态，主要包含马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本内容。
10. 政治生活政治生活是指人们在政治领域的生活活动，包括政治观念、政治参与和政治行为等。
二、历史1. 夏商周时期夏商周是中国古代历史上的重要时期，分别有夏、商、周三个朝代。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是中国历史上的第一个真正王朝，周朝是中国历史上最长治的一个朝代。
中考数学的所有知识点归纳
中考数学的所有知识点归纳中考数学是初中阶段数学学习的重要总结，它涵盖了多个数学领域的知识点。
以下是中考数学所有知识点的归纳：一、数与代数1. 数的认识：包括自然数、整数、有理数、无理数、实数等。
2. 数的运算：四则运算、乘方、开方、绝对值、倒数等。
3. 代数式：代数式的基本运算、同类项、合并同类项、代数式的化简等。
4. 方程与不等式：一元一次方程、一元二次方程、不等式、方程组的解法等。
5. 函数：函数的概念、性质、图象、一次函数、二次函数等。
二、几何1. 平面图形：线段、角、三角形、四边形、圆等基本图形的性质。
2. 图形的变换：平移、旋转、反射等。
3. 相似与全等：相似三角形、全等三角形的判定与性质。
4. 圆的性质：圆周角、切线、弧长、扇形面积等。
5. 立体几何：立体图形的表面积、体积计算。
三、统计与概率1. 数据的收集与处理：数据的收集、整理、描述。
2. 统计图：条形统计图、折线统计图、饼图等。
3. 平均数、中位数、众数：计算方法及其意义。
4. 方差：衡量数据的离散程度。
5. 概率：事件的概率、概率的计算方法。
四、综合应用1. 数学建模：将实际问题转化为数学问题进行求解。
2. 问题解决：运用数学知识解决实际问题。
3. 创新思维：培养创新思维，解决新颖的数学问题。
结束语中考数学的知识点广泛，要求学生具备扎实的数学基础和灵活的解题能力。
通过系统地复习和练习，学生可以更好地掌握数学知识，为中考做好充分的准备。
希望以上的归纳能够帮助学生更好地理解和复习中考数学的知识点。
中考数学知识点归纳总结
中考数学知识点归纳总结一、数与代数。
（一）有理数。
1. 有理数的概念。
- 整数和分数统称为有理数。
整数包括正整数、0、负整数；分数包括有限小数和无限循环小数。
- 例如：3是正整数， - 5是负整数，0.25（可化为(1)/(4)）是有限小数属于分数，0.3̇（可化为(1)/(3)）是无限循环小数属于分数。
2. 有理数的运算。
- 加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。
- 例如：3 + 5=8；-3+(-5)= - 8；3+(-5)= - 2；5+(-5)=0。
- 减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
即a - b=a+(-b)。
- 例如：5 - 3 = 5+(-3)=2；3 - 5=3+(-5)= - 2。
- 乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘都得0；几个不为0的数相乘，负因数的个数为偶数时，积为正，负因数的个数为奇数时，积为负。
- 例如：3×5 = 15；-3×(-5)=15；3×(-5)= - 15；0×5 = 0；(-2)×(-3)×(-4)= - 24（3个负因数，积为负）。
- 除法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
即a÷b=a×(1)/(b)(b≠0)。
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数都得0。
- 例如：15÷3 = 5；-15÷(-3)=5；15÷(-3)= - 5；0÷5 = 0。
- 乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。
a^n 中，a叫做底数，n叫做指数。
- 例如：2^3 = 2×2×2 = 8；(-2)^3=-2× - 2× - 2=-8。
西安中考知识点归纳总结
西安中考知识点归纳总结西安中考作为中国陕西省西安市的中学教育水平测试，涵盖了多个学科的知识点。
以下是对西安中考各学科知识点的归纳总结：语文- 古诗词鉴赏：包括对古代诗歌的理解和赏析能力，如《诗经》、《楚辞》等。
- 现代文阅读：对现代文学作品的阅读理解，包括散文、小说等。
- 写作能力：包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。
数学- 数与代数：包括实数、代数式、方程与不等式等基础概念和运算。
- 几何：涉及平面几何、立体几何的基本概念和定理。
- 统计与概率：包括数据的收集、整理、描述和分析，以及概率的基本概念。
英语- 词汇：掌握一定数量的词汇，包括基础词汇和一些常用短语。
- 语法：包括时态、语态、从句等语法知识。
- 阅读理解：能够理解不同文体的英文材料，如故事、说明文等。
- 写作：能够写出简单的英语作文，如书信、议论文等。
物理- 力学：包括运动的描述、力和运动的关系等。
- 热学：涉及温度、热量、热机等概念。
- 电学：包括电路、电流、电压、电阻等基础电学知识。
化学- 物质的组成与结构：包括原子、分子、化学键等基础概念。
- 化学反应：涉及化学反应的类型、条件和平衡等。
- 化学计算：包括物质的量、摩尔质量等化学计算方法。
生物- 细胞生物学：包括细胞的结构和功能。
- 遗传与进化：涉及遗传的基本原理和生物进化的过程。
- 生态系统：包括生态系统的结构和功能，以及生物与环境的关系。
历史- 中国古代史：包括各个朝代的历史事件和重要人物。
- 近现代史：涉及中国近现代的重要历史事件和变革。
- 世界历史：包括世界范围内的重要历史事件和文明发展。
地理- 自然地理：包括地形、气候、水文等自然现象。
- 人文地理：涉及人口、城市、文化等人文现象。
- 地图技能：包括地图的阅读和使用技巧。
政治- 思想品德：包括社会主义核心价值观和公民道德规范。
- 法律基础：涉及基本法律知识，如宪法、民法等。
- 时事政治：包括国内外重要政治事件和政策。
中考基础知识点总结语文
中考基础知识点总结语文中考是学生接受九年义务教育结束后进行的一次全国性的考试。
中考的内容基本涵盖了初中阶段的主要学科知识，包括语文、数学、英语、物理、化学和生物等科目。
通过中考，学生可以考出一个比较客观的成绩，也是升学时的一个重要参考指标。
因此，掌握中考的基础知识是十分重要的。
下面将对中考各科的基础知识点进行总结。
一、语文语文是中考的必考科目之一。
它测验的是学生的语文综合应用能力，包括阅读理解、写作和语法等方面。
1. 阅读理解在中考中，阅读理解一般包括文章阅读和短文阅读两种形式。
学生需要通过阅读文章或短文，理解其中的内容，进行推理和归纳。
所以在准备中考语文时，学生需要多读文章，提高阅读理解能力。
2. 写作中考中的写作一般要求学生写记叙文、说明文或议论文。
在写作时，学生需要注意文章结构的安排，语言表达的流畅和准确性。
因此，平时要多练习写作，积累素材，提高写作能力。
3. 语法语法是语文学科的重要内容之一。
在中考中，语法知识的考查主要集中在动词、名词、形容词、副词、连词等方面。
学生要注意掌握语法的基本知识，正确运用语法规则。
二、数学数学是中考考试的重点科目之一，它考查学生对数学知识的掌握和应用能力。
1. 整数中考中的整数主要考察整数的运算、整数的性质及整数的应用。
学生要熟练掌握整数的加减乘除运算，能够灵活应用整数的性质解决实际问题。
2. 代数代数是中考数学的一大难点，主要包括一元一次方程、一元一次不等式、一元一次方程组等内容。
学生需要掌握代数运算的基本规则，能够灵活运用代数方法解决实际问题。
3. 几何几何是中考中的另一难点，主要包括几何图形的性质、几何变换及平面图形的面积和周长等内容。
学生需要熟练掌握几何图形的性质，灵活运用几何知识解决实际问题。
4. 统计与概率统计与概率是中考中的一个新题型，主要考查学生对数据的整理和分析能力，以及概率计算的能力。
学生需要熟练掌握统计图表的分析和概率计算的方法。
三、英语英语是中考的另一必考科目，主要考查学生的英语听、说、读、写综合能力。
初中中考必会知识点总结
初中中考必会知识点总结一、数与式1. 整数及其应用整数的概念及表示方法，绝对值，相反数的概念，正、负数的比较，整数运算中的规律，整数的应用。
2. 分数及其应用分数的概念及表示方法，分数的大小比较，分数的四则运算，分数的应用。
3. 有理数及其应用有理数的概念，有理数的大小比较，有理数的四则运算，有理数的应用。
4. 整式整式的概念及性质，整式的基本运算。
5. 方程与不等式方程的概念及解法，一元一次方程及其应用，不等式的概念及解法，一元一次不等式及其应用。
二、图形的性质1. 二维图形的认识椭圆、圆、双曲线、抛物线等的性质。
2. 三角形的性质三角形的分类，三角形的内角和，三角形的外角和，直角三角形的性质等。
3. 四边形的性质四边形的分类及特性，四边形的性质。
4. 圆的性质圆的性质及相关定理。
5. 相似与全等相似三角形的性质及应用，全等三角形的性质及应用。
三、代数1. 一元二次方程一元二次方程的基本概念，一元二次方程的解法及应用。
2. 整式的加减多项式的加减，多项式的化简。
3. 整式的乘法多项式的乘法，多项式的乘法公式。
4. 整式的除法多项式的除法，多项式除法的定理。
5. 因式分解多项式的因式分解，多项式因式分解的方法及技巧。
6. 分式分式的基本概念，分式的四则运算。
7. 幂与指数幂的概念，指数的概念，幂的运算法则。
8. 方程一元一次方程，一元一次方程的解法及应用。
9. 不等式一元一次不等式，一元一次不等式的解法及应用。
四、函数1. 函数的概念函数的定义及性质，函数的概念和性质。
2. 一次函数一次函数的性质及图像，一次函数的应用。
3. 二次函数二次函数的性质及图像，二次函数的应用。
4. 反比例函数反比例函数的性质及图像，反比例函数的应用。
五、数列1. 等差数列等差数列的概念，等差数列的通项公式及性质。
2. 等比数列等比数列的概念，等比数列的通项公式及性质。
3. 数列的概念数列的基本概念及性质。
六、概率1. 概率的概念概率的定义及性质，概率的计算方法。
数学中考复习必背知识点
数学中考复习必背知识点数学中考复习必背知识点1实数的知识点1、数轴------规定了原点、正方向、单位长度的直线，叫做数轴。
实数和数轴上的点是一一对应的。
2、相反数-----只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)几何意义：在数轴上，表示相反的两个点位于原点的两侧，且到原点的距离相等，关于原点对称;(2)实数a的相反数为-a;(3)a和b互为相反数则，a+b=0;(4)相反数是它本身的数是0。
3、倒数----乘积是1的两个数互为倒数。
(1)实数a的倒数是1/a,其中a≠0;(2)a和b互为倒数则，a__b=1;(3)倒数是它本身的数有-1和1。
4、绝对值----一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。
绝对值的性质：即，(1)、a0时，|a|=±a;(2)|a|=|b|,则a=b或a+b=0;(2)|a|=|b|,则a=b或a+b=0;(3)任意实数的绝对值具有非负性，即|a|≥0;(4)含有绝对值代数式的化简、运算，首先考虑代数式的性质，即正负性，再根据绝对值的性质去掉绝对值符号进行化简、运算。
5、实数的分类：有理数和无理数。
常见无理数种类：(1)具有特殊意义的常数，例如：π、π-1、π+4、9π等;(2)特殊结构类型，例如：0.101001000100001.(每两个1之间0的个数依次增加1)等无限不循环小数;(3)根号类型，例如：、等不能开的尽方的二次根式;当然具有根号，但是能开方就是有理数;2二次根式1、一般地，形如√a的代数式叫做二次根式，其中，a叫做被开方数。
当a≥0时，√a表示a的算术平方根;当a小于0时，√a的值为纯虚数。
2、最简二次根式：若二次根式满足：被开方数的因数是整数，因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式。
3、化二次根式为最简二次根式的方法和步骤：(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式，先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式，然后利用分母有理化进行化简。
中考数学复习知识点归纳总结6篇
中考数学复习知识点归纳总结6篇篇1一、数与代数1. 数的基本概念：整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。
2. 数的运算：加减乘除四则运算，乘方、开方运算，分数运算，小数运算等。
3. 代数表达式：用字母表示数，表达数量关系和变化规律。
4. 方程与不等式：解一元一次方程，解一元一次不等式，理解函数的概念。
二、几何与图形1. 几何概念：点、线、面、体，角、度数，平行、垂直等基本几何概念。
2. 图形与变换：平移、旋转、对称等图形变换，相似图形，全等图形。
3. 面积与体积：计算平面图形的面积，计算立体图形的体积。
4. 解析几何：理解直线的方程，理解圆及其方程。
三、函数与图像1. 函数的概念：理解变量间的关系，用解析式表示函数关系。
2. 函数的运算：函数的加减法，函数的乘法，复合函数。
3. 函数的图像：理解函数的图像及其变换，根据图像理解函数的性质。
4. 反函数与对称函数：理解反函数的概念，理解对称函数的概念。
四、数据与概率1. 数据收集与整理：理解数据收集的方法，会用统计图表表示数据。
2. 数据的计算：平均数、中位数、众数等统计量的计算，方差和标准差的计算。
3. 概率的概念：理解概率的基本概念，会计算事件的概率。
4. 概率的应用：理解概率在生活中的应用，会解决与概率相关的问题。
五、综合与实践1. 图形的变换与对称：运用几何知识解决实际问题，理解图形的变换和对称。
2. 函数的实际应用：理解函数在实际问题中的应用，如利润、成本等问题。
3. 数据的分析与决策：运用统计知识解决实际问题，理解数据的分析与决策。
4. 课题学习与研究性学习：理解课题学习与研究性学习的意义和方法。
在中考数学复习过程中，我们需要对以上知识点进行全面的梳理和总结，形成系统的知识框架。
同时，我们需要关注考试动态和命题趋势，结合历年真题进行有针对性的练习和巩固。
此外，我们还要注重解题技巧和策略的学习和应用，提高解题效率和准确性。
希望同学们能够认真复习备考，取得优异的成绩！篇2一、数与代数（一）数的认识复习要点：整数、小数、分数、百分数的认识及其关系，数的运算规则和运算性质。
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中考时态及语态一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday所有频度副词I leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’I’d rather you came tomorrow.4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life.(含义：她已不在人间。
)Christine has been an invalid all her life.(含义：她现在还活着)Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。
)Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?2）情态动词could, would.Could you lend me your bike?3. used to / be used toused to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.Scarf used to take a walk. (过去常常散步)be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
He is used to a vegetarian diet.Scarf is used to taking a walk.(现在习惯于散步)4. 一般将来时1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening?2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
c. 有迹象要发生的事Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.4) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
5. be going to / will用于条件句时，be going to 表将来will 表意愿If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.6. be to和be going tobe to 表示客观安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排)7. 一般现在时表将来1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。
这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.When does the bus star? It stars in ten minutes.2）倒装句，表示动作正在进行，如：Here comes the bus. = The bus is coming.There goes the bell. = The bell is ringing.3）在时间或条件句中。
I’ll write to you as soon as I arrive there.4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.11. 用于现在完成时的句型1）It is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完成时。
It is the first time that I have visited the city.2）This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时.This is the best film that I’ve (ever) seen.这是我看过的最好的电影。
12. 比较since和forSince 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
I have lived here for more than twenty years.I have lived here since I was born..I worked here for more than twenty years.(我现在已不在这里工作。
)I have worked here for many years.(现在我仍在这里工作。
)小窍门：当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。
13. since的四种用法1) since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。
I have been here since 1989.2) since +一段时间+ agoI have been here since five months ago.3) since +从句Great changes have taken place since you left.Considerable time has elapsed since we have been here.4) It is +一段时间+ since从句It is two years since I became a postgraduate student.被动语态的几种类型1）主语句中有一个宾语的被动语态，如：He saw her in the shop yesterday.She was seen in the shop yesterday.2) 主语有两个宾语的被动语态Li Lei gave me a chemistry book.I was given a chemistry book by Li Lei.3）主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。
此类动词为感官动词：feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watchThe teacher made me go out of the classroom.--> I was made to go out of the classroom (by the teacher).若宾语补足语是带to的不定式，那么被动语态仍保留to:Mother told me not to be late5）情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。